堅強作文[優(yōu)秀5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的堅強作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　讀雄渾壯麗的高山，我懂得了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情；讀波涌浪滾的零丁洋，我懂得了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的崇高氣節；讀風(fēng)雨飄搖的窘境，我懂得了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”的博大胸懷……

　　讀你，我懂得了堅強！

　　萬(wàn)里無(wú)云的傍晚，天空陰沉沉的，不見(jiàn)了往日西天的紅暈。我一個(gè)人靜靜地站在陽(yáng)臺上，靜靜地望著(zhù)遠方。我的目光只注視著(zhù)它，我的眼里也只容得下它，那渾身散發(fā)著(zhù)金色光輝的稻草人。它的形象是那么樣的高大無(wú)比，我對它的，只有滿(mǎn)腔敬意�！稗Z！”忽然，一聲霹靂打破了我那塵封已久的回憶。

　　雷車(chē)駕雨龍盡起，電行半空如狂矢！一道道閃電橫空穿梭，一聲聲天雷肆意咆哮。漫天大雨如鐵豆般剛勁有力，豐茂大樹(shù)瞬間淪為無(wú)葉枯木。那殘酷的暴風(fēng)也不甘示弱，如翻滾著(zhù)的浪濤，浩浩蕩蕩趕來(lái)。一時(shí)間，世間萬(wàn)物都失去了生機，任由暴風(fēng)驟雨蹂躪、踐踏。

　　只聽(tīng)咔嚓一聲，他的身體微微晃動(dòng)一下，稻草人倒了。

　　我深深的嘆了口氣，不禁為其惋惜。驚人的一幕出現了，它的一只“手”硬生生的'插進(jìn)土壤中，任由暴風(fēng)暴雨玩弄、擊打，它都只是硬撐著(zhù)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在大呼，不！

　　此時(shí)此刻，它就如一位堅強的男子漢，一位頂天立地的大丈夫，佇立在這天地之間。即使是毀天滅地的暴風(fēng)驟雨都只得臣服其下。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。即使身卑如稻草，也要學(xué)會(huì )堅強！

　　讀高聳入云的峭崖，我懂得了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念；讀波涌浪滾的大海，我懂得了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；讀寒風(fēng)勁厲的荒漠，我懂得了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的博大胸懷……

　　讀你，我懂得了堅強！

堅強作文 篇2

　　雛菊，看似纖弱，卻十分堅強。

　　每天中午十二點(diǎn)，是三峽高級中學(xué)放學(xué)的時(shí)間。而在擁擠的人群中，總有一個(gè)匆匆的身影：平時(shí)別人走八分鐘的路，她五分鐘就能走完。她是誰(shuí)？要干什么呢？

　　她叫黃露露，是三峽高級中學(xué)的一名在讀學(xué)生。雖然高中學(xué)習負擔很重，壓力很大，可她每天還是要拖著(zhù)疲憊不堪的身子，往返于在學(xué)校附近一幢出租房，因為里面居住的正是她癱瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時(shí)間，給患了褥瘡的母親換紗布，擦藥水，為的就是不讓病情繼續惡化。這樣的生活日復一日，年復一年，她卻努力堅守著(zhù)……

　　在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，黃露露這樣說(shuō)到：“命運對于每個(gè)人都是不公平的。既然如此，不如接受它，不要抱怨。雖然身體很累，但是一回到家，能夠看見(jiàn)自己的媽媽?zhuān)�就感到十分幸福�！?/p>

　　看到她的.故事，我們難道還有資格不停地抱怨命運嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或者不如意，算得了什么？要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活！每一片葉子有朝陽(yáng)也有背陽(yáng)的一面，每一個(gè)成功的人背后也有苦和累，血與淚。自古以來(lái)“孝”字當先，黃露露用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫作“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币簿`放出一朵朵美麗的孝之花。

　　既然這樣，那我們還有什么理由對父母大喊大叫，把父母當仆人一樣使喚呢？所以，我們應當時(shí)時(shí)將“孝”字牢記在心中，感恩父母。

　　在二零xx年的宜昌十大民選新聞人物中，當主持人問(wèn)黃露露這樣做是否很累，她卻從容地回答到：“因為這些，所以我要迫使自己長(cháng)大：愛(ài)我的人也需要我的愛(ài)。我現在最大的愿望就是等到上大學(xué)時(shí)，也能夠帶著(zhù)媽媽上學(xué)�！闭f(shuō)罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。真情的流露，樸實(shí)的語(yǔ)言，她就像一朵盛開(kāi)在瑟瑟寒風(fēng)的雛菊，堅強地用自己纖弱的身軀，為大地母親增添一抹金色！這一刻，她使孝道在人們心中綻放，在人群中傳播，使希望飛翔。

堅強作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹�經(jīng)，我無(wú)數次的高鳴這這兩句古詩(shī)，但今天卻不知如何評價(jià)它了。

　　這次考試，成績(jì)終還是進(jìn)步了不少，我每天都甜絲絲的，但沒(méi)想到，卻遭到了老師的攻擊……

　　那天，她指著(zhù)我的名字對退步的同學(xué)說(shuō):“你們腦子不比她好？怎么就考成這！”這樣的話(huà)，你說(shuō)了很久。

　　很多同學(xué)看向了我，我本能笑笑，可我能說(shuō)，我心在流淚嗎？

　　老師，你雖然已經(jīng)教了我們一年，還是班主任，但你了解我嗎？你憑什么這么說(shuō)？我是理科杠杠好嗎？我的天空是數學(xué)好嗎？你上午還說(shuō)我的`數學(xué)考成了他們的二倍，你忘了嗎？

　　哦，你或許真的忘了，我也從來(lái)沒(méi)有印在你心里，你可能從來(lái)都只是看我眼熟，看我的名字也眼熟……

　　我知道有很多人會(huì )說(shuō)這是我死學(xué)的結果，可為什么是你？開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我拼命為你鼓掌，平時(shí)你鬧脾氣，我帶動(dòng)同學(xué)安慰你，你說(shuō)座位調不開(kāi)，我甘愿坐到了后排……曾經(jīng)，我拼命的擁護你。

　　老師，我是女生，我心很小，我想讓你喜歡我，可為什么只換來(lái)了這樣一句？我不耀眼，你無(wú)視我，我發(fā)光了，你又第一個(gè)詆毀我？你安慰同學(xué)，激勵同學(xué)，我不反對，甚至你說(shuō)這些，我也不反對，可你為什么要當著(zhù)所有人，當著(zhù)我的面這樣高聲闊談？

　　此時(shí)，我淚流滿(mǎn)面，但不哀求。 因為，我從來(lái)都不怕詆毀，我只是有些心涼，有些失望罷了，對你，我的老師。

　　從今天開(kāi)始，我不會(huì )再喜歡你了，我不怪你，也不求你可以看到這些話(huà)，或許也只是因為你看不到，我才敢發(fā)吧。你說(shuō)你教了一輩子的書(shū)，但你不懂我，也不想懂我，更不會(huì )懂我。

　　老師，就如上文所說(shuō)，我只是一個(gè)普通的女孩，你可能從來(lái)都不認識我，但我在乎你的一字一句，你為什么就不能也喜歡喜歡我呢？就那么一點(diǎn)，好嗎？我進(jìn)步了，你快夸夸我，快贊贊我吧！

　　冰冷的淚劃過(guò)臉龐，我要更加堅強！我知道，我只有努力才會(huì )進(jìn)入下一個(gè)人生階段，我一直都很清楚的明白，我會(huì )越來(lái)越好的，我很聰明，也會(huì )努力！

堅強作文 篇4

　　人生難免有不順的事，我們用什么面對？我認為只有——堅強。

　　每當考試考砸了的時(shí)候，我總想把那刺眼的分數和那些傷人的紅叉叉抹去，可我做不到。聽(tīng)著(zhù)老師、父母的嘆息和安慰。我的內心揪成一團，血液幾乎倒流。這就是考驗我們的時(shí)刻了：是站起來(lái)，走下去；還是倒下了，一蹶不振。世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。沒(méi)有倒下去的理由，無(wú)論前面的路多么困難，走不下去也得給我繼續走，這是堅強幫我做出的選擇。于是我痛并思痛，忍辱負重，期盼著(zhù)東山再起的那一天早點(diǎn)到來(lái)，讓我打一個(gè)漂亮的翻身仗。

　　海倫·凱勒自幼盲聾啞，是殘疾人中的殘疾人，可她不放棄、不懈怠，以一種積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活、享受生活；以舉世震驚的筆調創(chuàng )作出《假如給我三天光明》這一本傳奇之書(shū)；以感同身受的思考致力于維護同為殘疾人的同胞的權利，。是什么支撐著(zhù)她克服常人難以想象的艱難打造出舉世的輝煌？是希望？是樂(lè )觀(guān)？是親情？還是理想？還是關(guān)懷？不！都不是！堅強是她一切成就和平日生活的`基石。如果沒(méi)有堅強的意志力，那么上述的一切成就都如夢(mèng)幻空花一般萬(wàn)世皆空。

　　初三，人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，是我的第一次同時(shí)也是最重要的一次人生抉擇。無(wú)論結果如何，我一定會(huì )堅強，因為我會(huì )長(cháng)大。我的理想是不會(huì )被打碎的，它不是鏡中花水中月，它更不是一番空談，為了我的理想我會(huì )勇往直前，全力一搏。盡管我知道前面的路并不好走。為此，我給自己和同樣面臨選擇的同齡人一句話(huà)：記住，你不需要帶其他的東西，只需要帶堅強出發(fā)，正如人生六字真言中的前三個(gè)字——不要怕！

堅強作文 篇5

　　三年級下學(xué)期的期末考試，我考得很差，回到家自然要經(jīng)受父母的“狂風(fēng)暴雨”，這使我一個(gè)假期都沒(méi)有抬起頭來(lái)。

　　十歲的我被淚水迷蒙。

　　可是，我不信！

　　四年級，我抱來(lái)一堆練習冊，筆尖不斷在紙上移動(dòng)著(zhù)，，將自己埋沒(méi)在書(shū)山題海中�；蛟S這不是最好的方法，可是我現在只能想到這個(gè)辦法了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的`努力，期中考試我終于名列前茅。

　　笑了。

　　書(shū)山題海，揮筆成疾。自己終于打出了一片天，雖然，它并不高遠，但，這已是單薄的我的全部力量了。我已有些累了，但不能松懈啊。

　　期末，一定要爭取前三名，否則對不起自己的。我暗暗對自己說(shuō)。一天、兩天、三天……一周、兩周、三周……一個(gè)月、兩個(gè)月……終于到了考試那天，本來(lái)是很緊張，到了考場(chǎng)，緊張的心情慢慢平復下來(lái)。

　　要相信自己啊。我喃喃自語(yǔ)。暗暗握緊了拳頭，露出一個(gè)會(huì )心的微笑。

　　發(fā)下試卷，先看一遍，讓寫(xiě)了，再寫(xiě)�？紙�(chǎng)規則我怎么會(huì )忘呢。

　　筆下如行云流水。這些題目做的多了，自然而然就淡然了�？纪甑瘸煽�(jì)，一等，就是四天。

　　那一天，我聽(tīng)到了自己的分數，一問(wèn)，竟名列班級第二。我又笑了，笑得很燦爛。

　　從那以后，我的成績(jì)就好了起來(lái)，在這學(xué)期的期末考試中，我竟奪得班級第一名。書(shū)山，題海。這次我并沒(méi)有靠你們呢，我自己，也可以的。

　　在淚水中堅強，我做到了。

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