- 實(shí)用的堅強的作文 推薦度：
- 堅強的作文 推薦度：
- 堅強的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
堅強的作文10篇（熱）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
已經(jīng)是深夜了，我已經(jīng)睡得很熟了。在睡夢(mèng)中我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)外面有什么動(dòng)靜，我以為是在做夢(mèng)，所以就沒(méi)有太在意�？墒沁@種聲音越來(lái)越強烈，我突然坐了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)大作，雷電交加，還有沙沙的聲音，我很害怕，就去找爸爸，當我走到爸爸的房間，發(fā)現爸爸并不在，我想到了那沙沙的聲音，我意識到平房上還有沒(méi)有收好的玉米。于是，我就匆匆拿了件衣服，朝平房奔去。
爸爸果然在收拾玉米，我趕緊上去幫忙，那個(gè)時(shí)候什么累不累的，根本就沒(méi)有時(shí)間去想，只是拼命的收拾。我感覺(jué)雷就打在我身上，閃電離我是那樣的近，可那時(shí)我并沒(méi)有害怕，我也來(lái)不及害怕，只是埋頭繼續收拾。在蓋塑料紙的時(shí)候根本就抓不�。ㄖ挥杏H身感受，才知道風(fēng)有多大）好不容易抓住了一頭，那風(fēng)刮得差一點(diǎn)就把我帶下去了，我使出渾身的力氣，用力的抓著(zhù)，等著(zhù)爸爸過(guò)來(lái)，爸爸弄完一頭，趕緊來(lái)幫我，我這才松了一口氣。來(lái)到房間我感覺(jué)身上涼涼的，我才發(fā)現我已經(jīng)濕透了，趕緊換了衣服鉆進(jìn)被窩里，想著(zhù)剛才的情景，就仿佛是一個(gè)噩夢(mèng)，想著(zhù)想著(zhù)便睡去了。
再次睜開(kāi)朦朧的雙眼，已經(jīng)是早上了，明媚的陽(yáng)光已經(jīng)籠罩著(zhù)大地，我的心情也好了起來(lái)。
想起那個(gè)夜晚，我真的`感覺(jué)好無(wú)助，沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫你，只能靠自己，你不拼命就會(huì )失去一些。通過(guò)這件事，我一定會(huì )更加堅強去面對人生的荊棘，跌倒了沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)了就是勝利者。自己一個(gè)人面對的事情還有很多很多。當我感到孤獨無(wú)助的時(shí)候，當我累了的時(shí)候，當我灰心的時(shí)候，我就會(huì )想起這個(gè)夜晚，我就會(huì )重新站起來(lái)，我自己一定能行！
堅強經(jīng)典格言
竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。
智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳櫻
耕耘者的汗水是哺育種子成長(cháng)的乳汁。
不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長(cháng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng )造，再美的青春也結不出碩果。
讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿(mǎn)光明。
崇高的理想就象生長(cháng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
種子牢記著(zhù)雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì )春華秋實(shí)。
只會(huì )幻想而不行動(dòng)的人，永遠也體會(huì )不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的危險。
奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì )溺水。
激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀(guān)勝景。
如果圓規的兩只腳都動(dòng)，永遠也畫(huà)不出一個(gè)圓。
堅強的作文 篇2
有人堅強，有人脆弱；有人自強不息，有人弱不禁風(fēng)�？蔀槭裁磮詮姷娜藭�(huì )成功呢？且聽(tīng)我一一道來(lái)。
一天早上，我出去玩，發(fā)現了一排小螞蟻在搬家，其中一只小螞蟻看起來(lái)弱不禁風(fēng)，忽然它摔倒了，它沒(méi)有放棄，爬起來(lái)，抬起掉在地上的`大米繼續往前走�？梢恢恍⌒〉奈浵仦槭裁疵看伟釚|西都那么好呢？原來(lái)是它們那堅定、堅強的信念。堅強能創(chuàng )造奇跡，哪怕是小小的螞蟻，也會(huì )創(chuàng )造奇跡。
我知道這樣一件事。一個(gè)人，在比賽中摔傷了，擦破了皮，可他繼續站起來(lái)比賽，最后得了第一名。因為他堅強，化痛苦為動(dòng)力，促使他奪得了冠軍，是他那自強不息的精神，使他獲得了好成績(jì)。
就算弱不禁風(fēng)的小草也堅強，那句詩(shī)句就說(shuō)了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧葱〔菀矆詮�，更何況我們呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們做一個(gè)性格堅強的人吧！
堅強的作文 篇3
這是一個(gè)引人入勝的精彩故事，這是一本男孩子成長(cháng)的必讀書(shū)，它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運屈服，敢于和命運作斗爭的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市，家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥，大哥哥在與西班牙人的斗爭中慘死，這也是導致后來(lái)父母不許他出海冒險的原因�？婶敒I孫很小就對“�！备信d趣，長(cháng)大后，不聽(tīng)父母的勸告，執意出海。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪，他賺了錢(qián)，這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了機會(huì )�？婶敒I孫卻絲毫沒(méi)感受到厄運正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強盜上了他的船，他一下由商人變成了奴隸，幾經(jīng)磨難，他終于又再次乘船出海，可風(fēng)浪讓大船擱淺，還打翻了小艇，船上的人轉眼間沉沒(méi)大海，只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無(wú)所有的他憑著(zhù)自己勤勞的雙手，開(kāi)墾田地，種植稻谷，擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五，把他作為自己的仆人。最終，他如愿以?xún)數胤祷亓斯枢l，并且成了一個(gè)大富翁。
看了這本書(shū)，我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規蹈矩，不安于現狀，勇敢地追求自己的理想。他愛(ài)大海，喜歡新鮮刺激的生活，不滿(mǎn)足父親給他安排的生活。當時(shí)他流落荒島時(shí)的歲數也不大，如果換做旁人，估計不餓死，也要被嚇死，哪里還能像他那樣在荒無(wú)人煙的孤島上存活。男孩子就應該學(xué)習他，不要十一二歲了，還不敢獨自在家，沒(méi)有獨自穿過(guò)馬路，要父母陪著(zhù)睡……這樣的話(huà)，在遇到特殊狀況時(shí)，又怎么面對？他還是個(gè)勤勞和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。流落荒島，幾乎沒(méi)什么生存的`東西。但他不怨天尤人，而是用自己的智慧，用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄，他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，想想自己如果處在那種情況下，不知會(huì )怎么樣？從現在起，我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨立的男子漢。平時(shí)要多讀書(shū)，多動(dòng)腦筋，遇到困難不退縮。
堅強的作文 篇4
在我還很小的時(shí)候，我得了一種病，叫做“麥粒腫”。我的“麥粒腫”長(cháng)在眼皮里面，很難受。媽媽單位里有一個(gè)眼科醫生，爸爸就讓她幫我開(kāi)刀，第一次手術(shù)還算成功，我休息了一段時(shí)間后就好了。
可是，有一天晚上，我又說(shuō)眼睛疼，爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)一看，眼睛已經(jīng)開(kāi)始浮腫，爸爸一檢查，原來(lái)是那倒霉的麥粒腫又纏上我了。準備了一段時(shí)間后，那個(gè)醫生要給我進(jìn)行第二次手術(shù)。說(shuō)真的，那段時(shí)間我是在噩夢(mèng)中度過(guò)的。第一次的手術(shù)已經(jīng)給我的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷，我害怕看見(jiàn)手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)穿白衣服的.醫生，就連我的醫生爸爸媽媽也怕見(jiàn)。就在我最難熬的那幾天，是一個(gè)人給了我鼓勵，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，她的命運是早就注定了的，可她并沒(méi)有向命運低頭，她憑著(zhù)自己頑強的毅力，漸漸學(xué)會(huì )了摸讀盲文;漸漸又恢復了說(shuō)話(huà)的能力;她有著(zhù)對外界獨特的看法;她有著(zhù)優(yōu)美的文筆……可是有誰(shuí)知道這些背后海倫·凱勒的辛苦!她為了學(xué)習知識，不停地摸讀盲文，像一塊干燥的海綿不停吮吸著(zhù)知識的甘霖，直到把雙手磨破鮮血直流;她為了說(shuō)話(huà)，不停地練習練習，直到把嗓子練啞……
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅強!堅強!我不斷告訴自己：你要堅強!我能挺住!
到手術(shù)那一天，弟弟妹妹居然全來(lái)了，為我添加了許多信心。手術(shù)開(kāi)始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬著(zhù)了下嘴唇，雙手緊緊抓著(zhù)床單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看著(zhù)我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見(jiàn)了她在如饑似渴地讀書(shū)，雙手已摸出了血，不過(guò)，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴唇咬破了。
手術(shù)完成。我臉色蒼白，面無(wú)血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地贊嘆著(zhù)我的堅強。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒(méi)想到我如此堅強。真的……”
沒(méi)想到我如此堅強。
堅強的作文 篇5
在每個(gè)班級里，總有這樣一類(lèi)學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀律不錯，就是學(xué)習跟不上，我們總習慣稱(chēng)之為“學(xué)困生”，在家長(cháng)眼里有時(shí)也覺(jué)得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們如何對得起教育這一神圣的名稱(chēng)，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹(shù)立信心，因為他們有一個(gè)響亮的名字叫堅強。
教商貿部高考語(yǔ)文班，在班級里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫(xiě)著(zhù)一臉的稚氣，樣子很可愛(ài)，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習就會(huì )看到他愁眉苦臉的樣子，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，基本的默寫(xiě)一點(diǎn)不會(huì )。第一次月考下來(lái)，他的語(yǔ)文成績(jì)全班倒數第一，150分滿(mǎn)，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細分析了他的情況，他性格較開(kāi)朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習的能力，只是習慣基礎不好。于是，我先找他談話(huà)，幫他分析出現的錯誤問(wèn)題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表?yè)P，稍有進(jìn)步就表?yè)P，讓他看到信心。沒(méi)有了信心，就沒(méi)有了學(xué)習的興趣、動(dòng)力和目標，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵，家長(cháng)會(huì )多表?yè)P，學(xué)生面前也多表?yè)P，讓他信心滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯誤我會(huì )真誠地對他說(shuō)：“針對你的錯誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應該提醒你�！睍灾岳�、動(dòng)之以情，對方自然會(huì )心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛(ài)撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實(shí)表明：責備會(huì )讓孩子不知所措，更會(huì )使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學(xué)生恢復自信，使不求上進(jìn)的'學(xué)生樂(lè )于求知，表現不錯的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學(xué)生的賞識，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話(huà)語(yǔ)、正當的物質(zhì)獎勵來(lái)表達你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂(lè )地成長(cháng)！
其次在學(xué)習方法上，我注重引導、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫(xiě)，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯，考了71分，提高了15分，我表?yè)P他說(shuō)：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問(wèn)題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽(tīng)表?yè)P，可令人人奮進(jìn)，挨批評則常常使人沮喪。教師應從學(xué)生的錯誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表?yè)P，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師如果認識到學(xué)習者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習者的行為的機會(huì )就會(huì )增多�！�
是的，在這個(gè)過(guò)程中，梁建增他們也退縮過(guò)，偷懶過(guò)，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會(huì )給我們一個(gè)驚喜，因為學(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅強。
堅強的作文 篇6
前幾天，家里沒(méi)人。傍晚回來(lái)后，大雨磅礴。好一會(huì )兒后我才想起那盆小辣椒。去陽(yáng)臺一看，呀！豆大的雨水把枝條都壓彎了！我馬上把它搬下來(lái)，它看起來(lái)像一個(gè)落敗的勇士似的，朝我低著(zhù)頭。
早上去陽(yáng)臺一看，小辣椒接受了雨的“洗禮”后，竟長(cháng)得很茁壯！這不禁讓我感悟很深。辣椒就像一個(gè)人，在不斷成長(cháng)，它可能會(huì )被遺忘，可能會(huì )被傷害，可能會(huì )被拋棄。但是，它學(xué)會(huì )了感激。它感激養育他的人，給了自己成長(cháng)的機會(huì )；它感激愛(ài)護它的人，給了它對未來(lái)的'希望；感激遺忘他的人，讓自己學(xué)會(huì )了堅強。
如若不則，它怎樣昂頭挺立？鉛筆不經(jīng)刀削，怎寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出花朵？痛苦是成長(cháng)的必需品�？部涝谇邦^，光明也在前頭；有低谷，也會(huì )有高潮。
空氣很清新，但我覺(jué)得，這是屬于被兇勢而來(lái)的雨水傷害過(guò)而毅然仰起頭來(lái)的辣椒的。
堅強的作文 篇7
小時(shí)候，我經(jīng)常去鄉下?tīng)敔敿�，每當我�?jīng)過(guò)那片生長(cháng)在高山神劍的蘆葦草食，心中便不免涌起一番激動(dòng)。因為是它喚醒了我心靈深處的堅強。
那次登山他便激勵了我。我的前面，一面是懸崖，一面是深淵，是前行還是后退？我進(jìn)退兩難，膽小的我終究還是選擇了后退�？烧谖覝蕚浯虬呷说臅r(shí)候，我再次看到那片蘆葦，他離我很遠，但仍是老樣子，被風(fēng)一次次吹倒，又一次次的重新立起來(lái)。
那一刻，我慚愧了，震撼了，感動(dòng)了。與此同時(shí)，我也決定了此生的態(tài)度。
后來(lái)的`一次軍訓中，我站在烈日下，大滴大滴的汗水從我的額頭滑落下來(lái)，汗水濕透了我的衣服。我站在整齊的隊伍中，雙手緊貼兩側，昂頭,挺胸......
當時(shí)我以為我會(huì )堅持不下來(lái)，會(huì )倒下，可心靈中的一個(gè)聲音不斷的提醒我要勇敢的面對困難。這時(shí)，手拿教鞭的教官?lài)绤柕卣f(shuō)：“誰(shuí)要是不行，誰(shuí)就出列！”
我心頭一顫：我會(huì )不會(huì )倒下？
當我站到兩腳發(fā)麻，嘴唇發(fā)干的時(shí)候，心靈的深處在呼喚我：“要堅持！”當我站到心跳加速，滿(mǎn)眼是星的時(shí)候，心靈深處在呼喚我：“要堅強！”當我站到要放棄的時(shí)候，心中的聲音再次呼喚：“不能倒！”
三小時(shí)的訓練中不斷有人倒下，放棄。我身后的一位女生，終于堅持不住，像一灘泥倒在了地上，而我卻依然以高昂的姿態(tài)挺立著(zhù)。
訓練結束后，教官拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“好樣的！”
那一刻，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那篇蘆葦被風(fēng)吹倒又重新立起來(lái)的畫(huà)面。
我知道，蘆葦草雖柔弱，但卻蘊含了強大的不屈服的力量。正是這個(gè)力量，化成聲音，在我的心靈深處呼喚我：面對困難要堅強勇敢的走下去！
堅強的作文 篇8
她是一個(gè)堅強的女孩。對，她確實(shí)很堅強。當上帝決定讓她當一個(gè)女孩并把她賜給她的家人時(shí)，她的命運就預示著(zhù)不幸。因為她的家人只喜歡男孩，尤其是她的爺爺奶奶。
也許當她將要降臨人間時(shí)，上帝就告訴了她她的身世，要不然怎么當她降生在人間的時(shí)候會(huì )哭的那么凄慘，那么悲涼呢？？
結果就像我想的那樣，她的'爺爺奶奶從知道她是個(gè)女孩的那一天，就開(kāi)始討厭她，并經(jīng)常打罵她.
她是個(gè)女孩,她知道.雖然她知道自己是否事女孩不能由她自己決定,但她還是恨自己,有時(shí)她竟然天真的認為,只要自己乖一點(diǎn),聽(tīng)話(huà)一點(diǎn),就會(huì )贏(yíng)得大家的喜歡.
她這樣天真的想了,也天真的做了.
但是老天并不可憐她,就連上帝也不幫她.雖然她每天都很乖,但還是被爺爺奶奶用各種理由來(lái)打罵,從她6歲到現在一直沒(méi)有停止過(guò)
雖然她的爺爺奶奶這樣對她,但她還是不恨他們,她總是想盡各種辦法來(lái)讓大家喜歡她,可她一次次的努力,換來(lái)的確實(shí)一次次無(wú)情的鞭打.直到她12歲的時(shí)候,有一天她才終于明白,不管自己怎樣努力都是徒勞的,因為她是個(gè)女孩.從此以后她放棄了那個(gè)愚蠢的想法,與此同時(shí),她也變的孤僻
這樣一個(gè)沉重的打擊還沒(méi)有完,又一個(gè)打擊又接踵而來(lái).
她的父母離異了.
這次,她沒(méi)有說(shuō)什么,也沒(méi)有想什么,只是走進(jìn)自己的小天地,呆呆的望著(zhù)自己的小海豚.她知道,以她的力量根本挽救不了什么,她只有理解
從那以后,她變的更加堅強
她是個(gè)善良的天使.每當看見(jiàn)有人哭泣,她都會(huì )情不自禁的過(guò)去安慰對方,直到把那個(gè)人逗樂(lè )為止.
她總是和可憐的人交朋友,幫助他們改變困境.因為她不想讓悲劇再降臨在別人的身上.
堅強的作文 篇9
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡“香自苦寒來(lái)”的梅花，而我則喜歡堅強剛毅的仙人掌。
有一天，我和媽媽逛街的時(shí)候，見(jiàn)到一株長(cháng)相奇特的植物，它的形狀像手掌一樣，穿著(zhù)一身淺綠色的衣服，全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺。媽媽告訴我那就是仙人掌，它的花是黃色的，一年開(kāi)一次，開(kāi)的`時(shí)間很短�？墒撬纳茴B強，哪怕沒(méi)有水的灌溉，它也能存活很長(cháng)時(shí)間。出于對仙人掌的好奇心，我讓媽媽給我買(mǎi)了一盆。
拿回家后，我小心翼翼地把它放在窗臺上，經(jīng)常觀(guān)察它，細心照料它。時(shí)間久了，我越來(lái)越喜歡它了。我還知道關(guān)于仙人掌的一個(gè)傳說(shuō)呢。仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最為柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒(méi)有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會(huì )鮮血淋漓。很久之后，有一位勇者要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，從中卻是綠色的液體。原來(lái)，那是被封存的仙人掌之心，由于無(wú)人了解其中的寂寞，化成了滴滴淚珠。所以仙人掌的花語(yǔ)是外表堅硬帶刺，內心相當甜蜜，寓意著(zhù)堅強的意思。
仙人掌不畏酷暑，總能在逆境中生存下來(lái)。一株小小的仙人掌，尚且有如此頑強的生命力，何況是我們呢？我們作為祖國新一代的接班人，一定要向仙人掌學(xué)習，擁有強大的適應能力和生存能力。我喜歡仙人掌，更喜歡它身上的精神！
堅強的作文 篇10
在我家陽(yáng)臺上，有一只蜘蛛，它面貌丑陋，還臟兮兮的，亂在陽(yáng)臺上結網(wǎng)，我十分討厭它。不過(guò)，那次與蛛蛛的對決卻讓我改變了對它的認識。
周日早上，我來(lái)到陽(yáng)臺上，剛剛下過(guò)雨的清晨，空氣格外清新。一抬頭，我發(fā)現那只蜘蛛正在修被雨砸破的網(wǎng)，我心想：哎呦，裝什么勤快啊，一早上就織網(wǎng)，真影響我心情！想著(zhù)，就隨手拿起一根小木棒，向蜘蛛扔去，原本已經(jīng)殘損的蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，蜘蛛也不知道掉到哪里去了，看見(jiàn)我的“杰作”，心里十分高興。
吃過(guò)早飯，我就去學(xué)舞蹈了。中午，我回到家，媽媽讓我去陽(yáng)臺收衣服。我走進(jìn)陽(yáng)臺，想起自己早上的“杰作”，抬頭向上看，沒(méi)想到，那家伙竟然把網(wǎng)修好了，在那美美的“曬太陽(yáng)”呢！我一下子火冒三丈，拿起挑衣服的桿子又一次把它們的'網(wǎng)給破壞了，心想：這一次你應該沒(méi)辦法了吧！
傍晚，我惦記著(zhù)那只蜘蛛和它的網(wǎng)。便又一次來(lái)到了陽(yáng)臺上，只看見(jiàn)蜘蛛仍在頑強地生存著(zhù)，并又一次結成了更加結實(shí)的網(wǎng)！而且它的網(wǎng)還捕捉到了一只蚊子，說(shuō)不定這就是前一天晚上咬了我好幾個(gè)大紅包的那只蚊子，我一次次破壞它的家，它還義無(wú)反顧地保護著(zhù)我。以后，我再不會(huì )破壞它的家了！
這一刻，我深深被它的頑強所折服。其實(shí)，何止是它，這世間所有的生命都有自己存在的方式，它們那么頑強地生存著(zhù)，我們有什么權利去傷害它們呢！
這一刻，我的心里有的只是敬重，對生命的敬重！
【堅強的作文】相關(guān)文章：
堅強的作文(精選)08-18
（經(jīng)典）堅強的作文08-12
堅強的作文【經(jīng)典】08-15
堅強的作文（精選）08-15
堅強的作文【精選】08-09
堅強的作文(經(jīng)典)08-09
堅強的作文[經(jīng)典]08-09
堅強的作文[精選]08-09
堅強的作文06-23
[精選]堅強的作文08-11