學(xué)會(huì )堅強作文5篇（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。
剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。
因為心情不好，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，突然“撲通”一聲，污水從我面前調皮地飛過(guò)，形成一道美麗的弧線(xiàn)，轉頭一看，是一個(gè)小女孩跌倒在水坑里，旁邊躺著(zhù)一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，小女孩的右腿是空的，這證實(shí)了我的猜測：她是殘疾人！
我驚呆了。這時(shí)，小女孩已慢慢爬起來(lái)，那白凈的衣服上早已布滿(mǎn)污點(diǎn)，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著(zhù)向前艱難地走了幾步，準備去撿雨傘�？墒�，在她毫無(wú)防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來(lái)。
我連忙上去扶她，沒(méi)想到她倔強地搖了搖頭，說(shuō)：“不！謝謝！我出院時(shí)，醫生說(shuō)我過(guò)幾天會(huì )漸漸習慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過(guò)不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”
我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見(jiàn)小女孩用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。小女孩咬著(zhù)牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的.，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來(lái)，搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對我說(shuō)：“你瞧！我終于站起來(lái)了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。小女孩撐著(zhù)紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。
小女孩那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無(wú)比大的震撼。同時(shí)，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會(huì )變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達成功的彼岸！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
人生最大的成功莫過(guò)于戰勝自己。然而，其中將會(huì )有無(wú)數的困難在等待著(zhù)你。這是你人生中的挫折，也正是考驗你面對人生態(tài)度的時(shí)候。當你在困難面前，你是選擇前進(jìn)呢還是選擇放棄呢？這都是困難對你的考驗。
在以前，我在困難面前，總會(huì )選擇放棄，我總是顯得那么脆弱，但是在我經(jīng)歷了一件事后，我知道了：人，要堅強！
在我剛上二年級的`時(shí)候，媽媽有一天不在家，我向人一打聽(tīng)才知道媽媽有病了，需要住很長(cháng)一段醫院，當時(shí)我非常著(zhù)急，因為媽媽沒(méi)在我怎么吃？我怎么學(xué)習？這時(shí)爸爸說(shuō)：“小家伙，你要學(xué)會(huì )堅強！”于是我天天自己走學(xué)校，我還自己做飯，我還讓爸爸去照顧媽媽?zhuān)⑶椅疫�在學(xué)校認真學(xué)習，媽媽住院這段時(shí)間我學(xué)習不但沒(méi)落后，相反我學(xué)習還有所長(cháng)進(jìn)，老師夸我長(cháng)大了，同學(xué)說(shuō)我懂事了。爸爸說(shuō)我敢于和困難挑戰了。我說(shuō)我學(xué)會(huì )堅強了，因為我知道，困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以我在這次實(shí)踐中我學(xué)會(huì )了堅強。
是��！成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了堅強。它讓我在困難面前越戰越勇，成長(cháng)讓我學(xué)會(huì )堅強，它讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。它讓我樹(shù)立了自信。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
寒假里又細細地讀了遍《草房子》，在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(cháng)，也漸漸地學(xué)會(huì )了堅強。這份堅強來(lái)自桑桑，來(lái)自杜小康，來(lái)自細馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公就是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也就是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(cháng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤，導致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著(zhù)父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無(wú)邊的孤獨和寂寞。鴨子長(cháng)大了，杜小康也長(cháng)大了。他不再是杜家少爺，而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康�！毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊��！
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的`親生兒子，是過(guò)繼來(lái)的。細馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一次大雨中，邱二爺的家被無(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細馬沒(méi)有放棄，他用稚嫩的肩膀、執著(zhù)的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個(gè)樂(lè )觀(guān)而不善言談，甚至有些倔強的男孩，其實(shí)在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺斪鲎约旱挠H父母對待。堅強的細馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會(huì )有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí)，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑。她戰勝了病魔！
人總要學(xué)會(huì )堅強。只要我們永不低頭，終會(huì )戰勝困難。學(xué)會(huì )堅強，我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )堅強，勇敢面對，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì )堅強，去迎接美好的明天！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
成長(cháng)的路上有著(zhù)泥濘，有著(zhù)荊棘，但在這些困難的背后總是有著(zhù)七色的彩虹。有時(shí)，別人的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì )讓你記憶深刻，而堅強卻讓每個(gè)人都難以忘記。
一路上我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)打擊，經(jīng)歷過(guò)失��；遇到過(guò)困難，遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)絕望。人生就像一艘航海的船，時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而遭遇風(fēng)暴。但是有一些人，他們卻總能安然無(wú)恙。那是因為他們學(xué)著(zhù)不向困難低頭，學(xué)著(zhù)像大樹(shù)一樣茁壯生長(cháng)，學(xué)著(zhù)迎難而上。在面對挫折，磨難的面前，有些人選擇哭泣，有些人選擇恐懼，有些人甚至選擇逃避，而做為祖國的花朵，我們不是應該勇往直前，迎接陽(yáng)光嗎？新的一天，我們有著(zhù)新的開(kāi)始；新的一天，忘記昨天的悲傷，迎接嶄新的未來(lái)；新的一天，我們向終點(diǎn)沖刺；新的一天，我們手牽手面對將來(lái)的日子。我走在回家的路上，一陣又一陣的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝也搖晃起來(lái)。我默默地想：堅強到底是什么？最后我明白了，堅強就是遇到狂風(fēng)暴雨，不懼怕；遇到困難挫折，不低頭；遇到失敗絕望，不氣餒；遇到坎坷曲折，不懦弱。
堅強兩個(gè)并不陌生的字，兩個(gè)并不復雜的字，兩個(gè)驅使人前進(jìn)的字，兩個(gè)充滿(mǎn)正能量的字。我似乎看見(jiàn)湛藍天空上展翅翱翔的雛鷹；我好像聞到傾盆大雨后花朵的陣陣芬芳；我仿佛聽(tīng)到成功時(shí)大家嘖嘖的贊嘆聲。
堅強，我們每個(gè)人都要學(xué)著(zhù)堅強，不讓淚水掛在臉上。把不開(kāi)心的`事情忘掉，把我的小船駛向遠方，把堅強二字放在心上，把歡笑留給鋼鐵似的未來(lái)。
小小的身軀，有著(zhù)巨大的能量，大大的世界，我們選擇堅強。未來(lái)的日子還長(cháng)，我們要勇敢面對每一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的明天。即使它不像你想象的美好，即使它不是你夢(mèng)中的模樣，但它終將帶你走向遠方！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
一只蝌蚪如何才能變成青蛙，嬉游田間？一粒沙子如何才能變成珍珠，閃耀光輝？一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹，搏擊長(cháng)空？這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，一次次的跌倒，又一次次的爬起，在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。后來(lái)上學(xué)了，成績(jì)差，體育爛，甚至連朋友都沒(méi)有的我，總覺(jué)得自己很沒(méi)用，總想在困難面前放棄，覺(jué)得自己永遠跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō)，要有自信，要學(xué)會(huì )堅強，你會(huì )發(fā)現，你能超越自己。在媽媽的鼓勵下，成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng)，成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。
我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái)，許多仁人志士，科技專(zhuān)家，無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人，更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病，因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運打垮，而且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作?輪椅上的夢(mèng)?�！盎钪�(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”，她懷著(zhù)這樣的信念，把自己的一生獻給人們。
著(zhù)名的科學(xué)家史蒂芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫生都束手無(wú)策，但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗，寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為當時(shí)最受歡迎的.著(zhù)作之一。 鋼琴師劉偉，在雙臂殘疾的情況下，依然挑破吉尼斯世界記錄，實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。
如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強，那么書(shū)本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆，讓我汗顏的同時(shí)，也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順，生活處處會(huì )有不如意，挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難，揚起理想的風(fēng)帆，堅定人生的航向，我相信：只要學(xué)會(huì )堅強，成功一定屬于我!
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