(熱門(mén))堅強的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的堅強的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

堅強的作文 篇1

　　《簡(jiǎn).愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力、獨立自主、積極進(jìn)取的女性形象，使全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的女性從女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)的身上找到了追求平等與自立的精神資源。我第一次聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，它給我的第一感覺(jué)是簡(jiǎn)單的愛(ài)情。然而，我錯了，它所表達的愛(ài)，不僅是純真的、炙熱的、而且是高尚的，偉大的。它象一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦。

　　女主人簡(jiǎn)。愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著(zhù)與同齡人不一樣的待遇，姨媽里德的嫌棄虐待，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打,這是對一個(gè)孩子的尊嚴的無(wú)情踐踏，然而幸運的是在極其刻薄的寄宿學(xué)�！�—勞渥德的生活中，簡(jiǎn)？愛(ài)遇到了一個(gè)可愛(ài)的朋友：海倫？彭斯，海倫溫順、聰穎和無(wú)比寬容的性格一直影響著(zhù)簡(jiǎn)。愛(ài)，使之以后面對種種困難都不再屈服抱怨，懂得了愛(ài)和忠誠。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認為他們是平等的。正因為如此，使得羅切斯特深深?lèi)?ài)上了她。而當他們結婚的那一天，簡(jiǎn)。愛(ài)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺(jué)得自己必須要離開(kāi)，簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有在這樣的愛(ài)情中迷失自己。在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個(gè)人的尊嚴，這是簡(jiǎn)？愛(ài)最具有精神魅力的地方。后來(lái)羅切斯特的'莊園毀了，羅切斯特自己也成了一個(gè)殘廢，但她仍然愛(ài)他并要嫁給他。小說(shuō)告訴我們，愛(ài)情需要以人格平等、個(gè)性獨立、互相尊重傾慕、彼此情投意合為基礎。人的最美好的生活是人的尊嚴加愛(ài)。也許在現實(shí)生活中這是一個(gè)老套的愛(ài)情故事，但它的浪漫仍可以跟泰坦尼克相媲美。而且在當時(shí)，這是難能可貴的。簡(jiǎn)。愛(ài)與英格拉姆小姐就是一個(gè)很好的對比，英格拉姆小姐雖然長(cháng)的十分漂亮，但只看重錢(qián)的貴族小姐，她根本不愛(ài)羅切斯特先生。在我看來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)雖是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她的氣質(zhì)并不輸于蒙娜麗莎。愛(ài)情，是社會(huì )生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩(shī)歌描寫(xiě)最為廣泛的題材。在這一小說(shuō)中塑造的愛(ài)情形象，鮮明地昭示了一種獨立、平等、互相依厚又相互扶持、理解對方的存在意義又珍視自身生存價(jià)值的愛(ài)情觀(guān)。

　　所以，在初中階段，培養正確的愛(ài)情觀(guān)是非常重要的。如果你也像簡(jiǎn)愛(ài)一樣是一個(gè)不美的，矮小的女生，請不要自卑；只要你抬得起頭，只要你有平凡而堅強的毅力，只要你不甘平庸，只要你心中有愛(ài)，你就是最美的！如果你像英格拉姆小姐一樣美麗，請不要驕傲，希望你能像海倫一樣溫順、聰穎和寬容。同學(xué)們，請鼓起你們的勇氣，作最美的自己！

堅強的作文 篇2

　　接著(zhù)，小剪刀又以訊雷不及的速度想到了衣服的改法。他找來(lái)了幾塊與衣領(lǐng)顏色相似的雙層布料和一些棉花，首先把布料裁剪后逢到衣領(lǐng)上，上面留個(gè)口，接著(zhù)把棉合理地塞到布料中，最后把口縫上，衣領(lǐng)就OK了。這樣看起來(lái)衣領(lǐng)不但不會(huì )過(guò)大，而且穿起來(lái)又很舒服。

　　一轉眼就過(guò)了三天，第四天早上，客人如約來(lái)取衣服，他試了一下，稱(chēng)贊道：“小師傅，改得不錯嘛！很有創(chuàng )意，一點(diǎn)兒也不比老師傅差呀�！甭�(tīng)到這些話(huà)，小剪刀露出了幾天來(lái)最燦爛的.笑容。

堅強的作文 篇3

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪芍花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，天凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香清幽而淡雅。梅花的姿蒼古而清秀。那花白里透紅，花瓣潤滑透時(shí)，像琥珀或碧玉雕成有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。

　　梅花有的艷如朝霞，有的白如似瑞雪，還有的.綠如碧玉。梅花開(kāi)有早也有晚，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。梅花的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的梅花剛剛開(kāi)放就有小蜜蜂鉆進(jìn)去了，有的早已凋謝了。

　　別的花都是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。我還記得毛澤東爺爺寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫“卜算子.詠梅”這首詩(shī)就是寫(xiě)的梅花。

　　梅花以它的高潔，堅強，謙虛的品格，給人們立志奮發(fā)的鼓勵。

　　梅花就是建筑工人們，他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論亂風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地冷，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。

　　我們要我們要學(xué)習梅花，我們要做一個(gè)像梅花一樣的人!

堅強的作文 篇4

　　堅強是生命的奇跡，堅強是勝利的翅膀，堅強是奔向成功的腳步。

　　“放風(fēng)箏了！放風(fēng)箏了！”，你瞧，多么幸福的花季少年��！可又有誰(shuí)知道：悲劇已經(jīng)降臨，正在漸漸地靠近她們——“砰——”隨著(zhù)一聲爆炸，那雙寶貴的雙手就被那無(wú)情的惡魔奪走了！當她知道這件事時(shí)，她能忍受得了嗎？我不由自主地替你擔心起來(lái)。就算再堅強的人遇到這樣的事，也一定承受不住，何況，她還是個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩，她正值美好的青春，她的未來(lái)一片燦爛，但她的勇敢是任何人都比不了的！

　　她那雙奇跡般的雙腳讓她用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊加油！看見(jiàn)她的腳磨出了泡，我心疼，但她不灰心，沒(méi)有雙手，怕什么！那是上天對她的考驗：看到她夜晚認真地練字，做事，我的心微微作痛；看到她在游泳池中自由遨游，我欽佩不已；看到她被大學(xué)錄取了，我歡呼雀躍。她不像溫室中的花朵，而像是傲立風(fēng)雪中的臘梅。

　　看著(zhù)這樣一位堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層層波浪：難題會(huì )融化我的'堅持不懈；困難會(huì )讓我灰心喪氣；艱苦會(huì )讓我埋怨不已。是你，讓我在受益匪淺。我要像女孩志華學(xué)習，做一個(gè)面對困難堅強不屈的人，成為春天飽受寒露，秋日綻放笑臉的菊花。

　　她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風(fēng)吹雨打不倒地”！最后，我看到志華仰天歡呼，我仿佛看到那對潔白的翅膀正在優(yōu)美的扇動(dòng)。

　　“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終於翱翔用心凝望不害怕。哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”是啊，漫漫人生路，豈能一路順風(fēng)？道道困難關(guān)，豈能關(guān)關(guān)攻破？堅強！是人內心最深處的力量，挑戰自我，挑戰困難，成為一個(gè)純潔的天使！這使我明白了一個(gè)道理：堅強是勝利的最后一道門(mén)。

堅強的作文 篇5

　　花開(kāi)花落，燕去燕歸。轉眼間，初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，撿拾生活的片段，我卻發(fā)現：多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。

　　初一時(shí)懵懵懂懂的日子過(guò)得飛快，卻只記得很幸運的是我遇到了一群團結友愛(ài)的同學(xué)，也結識了幾個(gè)很投緣的.好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己像一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路 都低著(zhù)頭，不敢跟別人面對面，后來(lái)是好朋友們鼓勵我走出了自卑的陰影，并且給了我很多的信心，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)地面對生活，堅強地笑對挫折。在他們的支持、鼓勵下，我還參加了學(xué)校的歌詠比賽，并且獲得了一等獎呢！

　　以前，我總是獨行獨往，很少融入到集體中去，也不太關(guān)心集體的榮譽(yù)，但是我們的班長(cháng)經(jīng)常告誡我們：要有集體榮譽(yù)感，在一個(gè)班級就要愛(ài)這個(gè)班級，就要給這個(gè)班級增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā)，我漸漸變得熱愛(ài)集體了，處處維護著(zhù)集體的利益。那年冬天，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了年級

堅強的作文 篇6

　　我是一顆花種，辛勤的園丁把我和伙伴拿來(lái)種到花園里，可是不幸的事情發(fā)生了，我掉進(jìn)了石縫里。

　　但是在這里我碰到了許多花種，我問(wèn)：“這是那里呀？”其他的種子回答說(shuō)“這是石縫呀”：“什么？石縫？”聽(tīng)了之后我十分的傷心，那是因為我再也變不成美麗的花朵了。于是我傷心的哭起來(lái)，旁邊的花種也是默默的不吭氣，因為它們和我的遭遇一樣。終于眼淚哭干了。我躺在石縫里看著(zhù)天空的月亮，我想：“如果我這樣下去，就永遠都是石縫里的種子，要想變成美麗的花朵一定要出去。我決定不管怎么樣我都要達成我自己的.心愿。我要到外面的世界去，我不能一直呆在這里。

　　早晨，我早早起來(lái)試著(zhù)跳出去，可是怎么也跳不出去，而且自己磨的滿(mǎn)身都是傷，渾身疼的厲害，但是我堅強的信念打敗了疼痛，此刻我一點(diǎn)都不感覺(jué)疼，于是打起精神再努力試試，但是還是一次次的失敗。我所做的一切事情，石頭媽媽都看在眼里，心疼的對我說(shuō)：“別跳了孩子，你是跳不出去的�！蔽覉远ǖ幕卮穑骸安还茉趺礃游叶家�出去�！笔�頭媽媽說(shuō)：“你和別的花種都掉了進(jìn)來(lái)，你為什么非要出去�！蔽艺f(shuō)：“我是花種不是石縫里的沒(méi)用的豆子，我要開(kāi)出美麗的花朵�！笔�頭媽媽說(shuō)“別費心機了，你是跳不出去的，這不是簡(jiǎn)單的事情�！甭�(tīng)了石頭媽媽的話(huà)，看看自己半天了還在原來(lái)的位置而且身上的傷更嚴重了，我真的有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)有蚯蚓爬進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )問(wèn)我怎么了，我把事情告訴了它，它說(shuō)：“不行，你不能放棄，你要變成美麗的花朵給人們來(lái)欣賞的，怎么這么就放棄了，那就放棄了你本身的價(jià)值了�！蔽覇�(wèn)：“那怎么辦？”它說(shuō)：“我會(huì )想辦法幫你的�！�

　　蚯蚓出去了，這時(shí)天下起了大雨，雨奶奶看到蚯蚓，問(wèn)正在苦思冥想的蚯蚓有什么需要幫忙的蚯蚓就把我的事情告訴了給雨奶奶，雨奶奶說(shuō)：“這好辦�！庇谑撬�把這件事告訴了春、夏、秋、冬。于是春夏秋冬就像媽媽一樣撫養我，關(guān)心我。我努力的使自己發(fā)芽。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，我一直沒(méi)有放棄自己的信念，終于有一年我發(fā)芽開(kāi)花了，春夏秋冬都欣慰的笑了。當園丁發(fā)現我時(shí)驚訝的說(shuō)：“石縫里的花種開(kāi)花了�！蔽彝低档男α�。

　　我就是一朵堅強的花。

堅強的作文 篇7

　　跨入了高中的大門(mén)，一切都倍顯陌生，而正是在這短暫的陌生中，我們彼此熟知……

　　期盼已久的下課鈴聲終于響起，同學(xué)們懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜匆匆離開(kāi)教室。正當我起身準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現了他——一位衣著(zhù)樸素而整潔的男孩，黑亮的雙瞳緊盯著(zhù)那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書(shū)，最引人注意的，是那頂不曾摘下的帽子。

　　我慢慢走向他，卻驚奇地發(fā)現，在那帽子未能蓋住的地方，竟然沒(méi)有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái)，雖然他仍舊一言不發(fā)，但是我卻能從他細微的氣息中感到一種莫名的敵意

　　軍訓時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)到你？還是我先開(kāi)口了，然而，更令我沒(méi)有想到的是他很快地離開(kāi)了，卻未曾留下一句話(huà)。頓時(shí)，我木然了，但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他，望著(zhù)他離開(kāi)的背影，直覺(jué)告訴我，他一定有什么秘密。

　　在此后的幾天中，雖然和他有許多次擦肩而過(guò)，但從未聽(tīng)他提起過(guò)什么。除了幾次少得可憐的回答問(wèn)題，便再沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音。

　　今天該我做清潔，當我打掃到他的坐位時(shí)，意外地發(fā)現地上躺著(zhù)一個(gè)藥瓶。我順勢揀了起來(lái)，并仔細讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處，但大概可以猜出這是補血的。我輕輕搖了搖手它，里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲，我卻懷著(zhù)未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……

　　第二天，我拿著(zhù)這小瓶來(lái)到了他的面前，并裝作若無(wú)其事地問(wèn)：“這個(gè)是你掉的嗎？”

　　他盯著(zhù)我手上的東西，平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色，我隱約感到他在顫抖，而更令我始料不及的是，他奪過(guò)藥瓶，很快沖出了教室。望著(zhù)他的.背影，我是那樣不知所措。

　　整個(gè)上午，我都沒(méi)見(jiàn)到他。下午，他的爸爸來(lái)到了學(xué)校，和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開(kāi)。

　　此后的一個(gè)星期，他始終沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)中。直到這天下午，他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內疚，緩緩地走過(guò)去，剛想向他道歉，他卻先開(kāi)了口：“上次其實(shí)不怪你，因為有點(diǎn)不舒服，我……”陽(yáng)光中，我發(fā)現他原本光滑的頭皮上長(cháng)出了幾根稀疏的頭發(fā)，雖然顯得無(wú)力。但還是頑強地、堅韌地長(cháng)出來(lái)了。下午的課上，老師第一個(gè)讓他回答問(wèn)題，他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉向他那邊，他的臉上依舊是那份堅定、深處，以及原有的蒼白。

　　兩天后，學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽(tīng)大家議論說(shuō)，他因為病情加重而轉到北京去治療了。據說(shuō)，他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校，但是在中考中，還是以滿(mǎn)分為初中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　也許，以后不會(huì )再有相逢的機會(huì )，可是，他那寂靜的堅強，會(huì )永遠留在我的心中！

堅強的作文 篇8

　　時(shí)光匆匆，成長(cháng)的道路上難免會(huì )有一些不經(jīng)意之間就會(huì )冒出來(lái)的失敗和挫折。這個(gè)時(shí)候，一定不要退縮，只要夠堅強，堅定自己心目中那顆永遠不滅的心，相信自己，你一定可以戰勝阻擋你的困難！為自己的夢(mèng)想而不懈努力！勇敢地、大步地、無(wú)所畏懼地，朝著(zhù)自己心目中所向往的那份光明大步前進(jìn)，你就一定可以成功！

　　記得小學(xué)時(shí)候的我，因為不善言辭總是被有的同學(xué)嘲笑，可正是因為這些嘲笑，才使我懂得：人只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng )造出天堂的美好；只有帶血的手指才能彈奏出世間的絕唱。當我們遇到挫折，以積極的態(tài)度努力解決問(wèn)題，看到希望，看到跨過(guò)這一步后擁有的光芒，化無(wú)奈為力量，讓微笑給予自己勇氣，給予自己戰勝挫折的動(dòng)力，樂(lè )觀(guān)面對挫折，便會(huì )成功。

　　生命好比無(wú)垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤翻滾。人生如同飄浮在海上的一葉孤舟，但縱使生活中有太多的不如意，也要揚起樂(lè )觀(guān)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，可以看到天邊絢爛的`彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光，漁歌唱晚般的美好，而只有堅持才會(huì )見(jiàn)到勝利的港灣在等候你。

　　世界，太大，所以總有我們想不通的地方；人生，太復雜，所以總有我們琢磨不透的時(shí)候。自古以來(lái)人有悲觀(guān)離合，月有陰晴圓缺，是千古不變的真理，然而有了這些挫折，隨著(zhù)人生閱歷的豐富，我，變得越來(lái)越堅強了。

堅強的作文 篇9

　　有一種生命叫做堅強。在我們很小的時(shí)候，就知道小草的生命力，十分堅強的因為它受著(zhù)萬(wàn)人的踐踏，但是依然茁壯成長(cháng)。便是野火都燒不盡。

　　那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？

　　我的記得我發(fā)現它的時(shí)候，是在小區的一個(gè)小花壇里。那里不知何時(shí)多了一棵小樹(shù)。盡管這個(gè)花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹(shù)仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。

　　這是一棵很矮小的木瓜樹(shù)，它的葉子是黃綠色的，在風(fēng)中抖著(zhù)；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進(jìn)了土里。由于這棵只長(cháng)三十厘米的左右的小樹(shù)跟其他奇花異草比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，所以并沒(méi)有多少人去留意它。

　　這個(gè)花壇也不過(guò)是一個(gè)長(cháng)四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長(cháng)在那兒。

　　我暗自佩服這一棵小樹(shù)：是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長(cháng)在這兒？其實(shí)，有時(shí)候我們真應該向這棵小樹(shù)學(xué)習一下，學(xué)習它那種堅強、不畏懼的'精神。

　　有一次，我考試，考砸了，我十分失望，我想：下一次我肯定考不好了，哎!怎么辦呢？無(wú)意中，我想起了這棵小樹(shù)，它根深深扎進(jìn)堅硬的土里。我又有信心了，我相信自己下次一定可以考得好!經(jīng)過(guò)我好幾天的復習后，考試來(lái)臨了，由于我的充分復習，所以這次我又考好了!我真感謝這棵小樹(shù)，它告訴我：只有堅強，不被困難擊倒才能成功!

　　這棵樹(shù)，讓我明白了生命的堅強。我們無(wú)論在生活中遇到任何的難題，或是在生命中遇到任何的危難時(shí)刻，都請不要放棄，不要放棄生命，要記得有一種生命叫做堅強。我們要堅強勇敢的活下去。

堅強的作文 篇10

　　現在的我，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)小大人了。和過(guò)去相比，也堅強了許多。很多事情我都能微笑面對了。

　　巴金說(shuō)得好：“老是把自己當成珍珠，就會(huì )有被埋沒(méi)的痛苦。把自己當成泥巴吧，讓眾人把你踩成路�！爆F在，同學(xué)競爭十分激烈，只要老師一讓我發(fā)本子，我就會(huì )開(kāi)心的不得了，把自己當成“珍珠”。但時(shí)間一長(cháng)，老師突然換了一個(gè)同學(xué)發(fā)本子，我就頓時(shí)被“埋沒(méi)”了，心里那滋味兒真叫難受。以前我常會(huì )淚如雨下地哭個(gè)不停。但現在我卻能笑著(zhù)對自己說(shuō)：“不就是發(fā)本子嗎？沒(méi)有什么了不起的�！庇谑�。我便會(huì )一笑而過(guò)。

　　還有一次，我的朋友小貝常對我講：“朋友要有福同享，有難同當�！钡�她自己卻常常沒(méi)有這樣做。當我要去方便一下的時(shí)候，我讓無(wú)所事事的她陪我一起去，可她卻還嫌麻煩。這個(gè)倒不算什么，但那一次她做得過(guò)分了點(diǎn)。我和她約好上午八點(diǎn)半在學(xué)生書(shū)店見(jiàn)，但她卻失約了整整半個(gè)鐘頭。還說(shuō)是我的'不是。有事，甚至還在背后說(shuō)我壞話(huà)，把我的秘密毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)。但我常常安慰自己：小人之交，甜如蜜；君子之交，淡如水。

　　也許，以上的事情你會(huì )認為再小不過(guò)，但對我來(lái)說(shuō)，卻是令我堅強面對挫折的大事。我為自己變得更堅強而感到高興。

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