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一個(gè)堅強的人作文

時(shí)間:2023-06-10 16:36:29 勵志作文 我要投稿

一個(gè)堅強的人作文集錦七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的一個(gè)堅強的人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個(gè)堅強的人作文集錦七篇

一個(gè)堅強的人作文 篇1

  在這個(gè)充滿(mǎn)未知的神奇世界里,人也是有著(zhù)不同的膚色,不同的習俗,不同的品格等等。魯賓遜是一個(gè)英國青年,他懷著(zhù)云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情,后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難,他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用支和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養了寵物。之后,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。

  從那以后,“星期五“就成為他忠實(shí)的.伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國,過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國,這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。

  小說(shuō)讓我對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格,早已習慣了家長(cháng)為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒(méi)受過(guò)生活的磨勵,根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀,不思進(jìn)取,只會(huì )空談理想,缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。

  在學(xué)習中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢?

一個(gè)堅強的人作文 篇2

  今年暑假,我認識了一位新朋友,她的名字叫好好,她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來(lái)的,而她的爸爸在地震中一去不返。

  那是20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分30秒,她的爸爸正在給學(xué)生們上課?蛇@時(shí),地動(dòng)山搖,把他和學(xué)生們嚇得膽戰心驚,她的.的爸爸趕緊讓學(xué)生們到操場(chǎng)上去。但是,樓房已經(jīng)開(kāi)始倒塌了,她的爸爸帶著(zhù)學(xué)生拼命地往外跑。她的爸爸已經(jīng)到一樓了,可他想:“不行,學(xué)生們還在三樓呢!”他又重新沖回三樓,扒開(kāi)碎石,把路道清理通常,讓學(xué)生們下去。等最后一個(gè)學(xué)生下去以后,他自己也準備下去?删驮谶@時(shí),一大塊磚頭從屋頂朝他飛來(lái)。他,被埋在那里,永遠閉上了眼睛……

  聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我的眼淚也忍不住流了出來(lái)。難怪呢,我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長(cháng)一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽(tīng),聽(tīng)完后,璁璁嘆息到:“真可惜!”我反問(wèn)他:“他用自己的生命挽救了那么多條生命,那是可惜嗎?他讓全班同學(xué)毫發(fā)無(wú)損地逃出去了,那是可惜嗎?我想就算他在天堂,也會(huì )為此感到驕傲!”

一個(gè)堅強的人作文 篇3

  我們班有一個(gè)女同學(xué)小芳,她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑又長(cháng)的頭發(fā),一雙明亮的眼睛下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)高挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴,身高也不是非常高,是個(gè)瘦瘦的女孩,但看似柔弱的她又非常得堅強。

  在五年級上學(xué)年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小芳在下樓梯的時(shí)候不小心摔倒了,右手有一點(diǎn)輕微的骨折,那可是要寫(xiě)字的手啊,醫生說(shuō)她要最多都要三個(gè)月才能康復,而在這期間手也不能亂動(dòng),可是小芳是一名非常熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,她每天都堅持來(lái)學(xué)校上課,也有不少助人為樂(lè )的`同學(xué)幫助她拿書(shū)包,她每次都會(huì )甜甜地說(shuō)聲謝謝。小芳雖然右手不能寫(xiě)字,但她每天都會(huì )訓練自己左手寫(xiě)字,即使字寫(xiě)得歪歪扭扭,還有一些潦草,但她還是堅持訓練,每天都會(huì )按時(shí)完成作業(yè),上課也會(huì )認真的記筆記即使字跡沒(méi)有她以往寫(xiě)的美觀(guān),但老師還是看得懂的。而且她每次考試都會(huì )參加,不會(huì )說(shuō)就因為右手不能寫(xiě)字就去放棄考試的機會(huì ),而且每次考試完,發(fā)成績(jì)的時(shí)候,小芳的成績(jì)每次都排在全班的前三名,都讓我們自愧不如啊,過(guò)了兩個(gè)月多,就快到了期末考試的時(shí)候,小芳也更加努力,下課了除了去上廁所就在班里認真地復習,一學(xué)期的語(yǔ)文數學(xué)和英語(yǔ)的知識她都非常掌握了。到了期末考試的那一天,小芳也早早的來(lái)到了學(xué)校里,二話(huà)不說(shuō)就拿起書(shū)來(lái)認真的復習,就為接下來(lái)的期末考試取得一個(gè)好的成績(jì),等到了領(lǐng)取成績(jì)單的那一天,老師宣布我們班前十名的同學(xué)時(shí),當宣布第一名時(shí),老師大聲的說(shuō):“第一名就是我們的小芳同學(xué),請大家為她送上熱烈的鼓掌!鳖D時(shí),班里響起了一陣熱烈的掌聲,大家一齊望向小芳,小芳也害羞地笑了。

  我們也應該向小芳學(xué)習,永遠不向困難低頭,勇往直前,這樣就會(huì )收獲到更好的結果。

一個(gè)堅強的人作文 篇4

  從小到大,我看過(guò)許多書(shū),小到格林童話(huà),大到四大名著(zhù)。我愛(ài)看的書(shū)還有很多,有作文書(shū)、旅行記、漫畫(huà)書(shū)……有些看過(guò)的書(shū)常常又被我翻出來(lái)繼續看。我總是如饑似渴的閱讀,媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)迷。她當然不知道,書(shū)是我的好伙伴,我不僅可以從書(shū)中摘錄一些好詞好句,還可以感悟到許多道理。

  《假如給我三天光明》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)了,它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的,這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀出現了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,一位是海倫·凱勒!彼且粋(gè)又盲又聾又啞的女孩,可她不怕艱難,堅持學(xué)習,終于成為了一位偉大的作家。她勇敢的接受了上天給她的`考驗,并用一場(chǎng)完美的人生,通過(guò)了這個(gè)幾乎不可能通過(guò)的考驗。

  我閱讀這本書(shū)的時(shí)候,為她的堅強而感到震撼,她只有19個(gè)月的光明和聲音,卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和希望,她的精神值得我們學(xué)習。

  我要向她那樣,克服學(xué)習上的各種困難,勇敢的接受各種難題的考驗。如果你也想讓自己成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣堅強的人的話(huà),那就努力再努力,最終你一定會(huì )成功的!

一個(gè)堅強的人作文 篇5

  生活中,有許多人都很堅強他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù),幫助人,地震中抗洪救災的人就是這樣,他們很堅強,把埋在廢墟下的人一個(gè)個(gè)地就出來(lái)。

  救災的.人們,不畏炎暑,仍然辛苦地工作。汗水從他們的額頭是一滴一滴的流淌下來(lái)。汗水把他們的衣服浸得無(wú)比濕透。他們的皮膚被曬得黝黑,手上,額頭上,長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。有一些人,為了能救出廢墟下的群眾,自己徹夜未眠,因為只有那樣才能救出更多的人;有一些人因為睡的時(shí)間實(shí)在是太少了,在救援時(shí)差點(diǎn)暈了過(guò)去,但是,為了那些無(wú)辜的百姓,他們仍然挺了過(guò)來(lái);還有一些人,為了救援把吃飯都給忘了,可是,他們沒(méi)有被饑餓而困惑,仍然餓著(zhù)肚子去救人。

  抗震救災的人真堅強,他們救出了那么多百姓,真令人敬佩。

一個(gè)堅強的人作文 篇6

  我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì )被純潔的氣息包圍著(zhù);我喜歡在雨季坐在窗前,望著(zhù)那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(cháng),那時(shí),溫暖與快樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的,長(cháng)長(cháng)的'頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來(lái)分外有活力。但我認為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽(tīng)著(zhù),心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我!面對張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無(wú)地自容的感覺(jué),真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jì)優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫(xiě)了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過(guò)了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣,張老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō),聲音有些嘶。骸昂⒆,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯呢?一定要改正過(guò)來(lái),張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈,我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺(jué)得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著(zhù):“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅定和堅強在蔓延著(zhù),很美,很美……

  事情雖然過(guò)去了那么久,但我每次學(xué)習松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵我前進(jìn),讓我努力學(xué)習。張老師——我最親愛(ài)的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅強的人!

一個(gè)堅強的人作文 篇7

  《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了主人公簡(jiǎn)愛(ài)的經(jīng)歷。她從小無(wú)父無(wú)母,在舅舅家里長(cháng)大,卻常遭到打罵,脫離他們后過(guò)著(zhù)貧苦的生活,可她堅信:“雖然我不可以選擇財富,但我可以選擇人生!”是的,她的人生坎坷,但也是豐富的:她親眼目睹了好友的死;與羅切斯特的愛(ài)情失而復得;親人的重逢……她努力的學(xué)習工作,努力地生活,最終擁有了自己獨立的財產(chǎn)和心愛(ài)的人。

  簡(jiǎn)愛(ài)的生活道路雖然曲折,但她始終都堅持維護自己的人格尊嚴:“難道就因為我一貧如洗,默默無(wú)聞,長(cháng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!”當她的自尊受到傷害,他會(huì )立即出言反駁;她堅強,從來(lái)沒(méi)有因為挫折而放棄。就是因為她這種獨立的性格,不屈服的精神,令人敬佩的人格魅力,無(wú)時(shí)不在感動(dòng)著(zhù)我。

  就像海倫凱勒,在她出生的第18個(gè)月,一場(chǎng)重病便無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力?伤,一個(gè)近似與世界隔離的人,卻堅強地活下來(lái)了,不僅如此,她憑著(zhù)自己頑強的個(gè)性,在這個(gè)黑暗而又無(wú)聲孤獨的世界里,竟然學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà),并最終成為了掌握五種文字的著(zhù)名作家和教育家。是什么支撐著(zhù)她?是堅強,是不屈!就像瞎子阿炳,一貧如洗,無(wú)依無(wú)靠,可他堅強!他沒(méi)有因為自己的先天缺陷而放棄,一把二胡伴他度過(guò)了幾十春秋,堅強的他,用他的一生,拉奏出了曠世名曲《二泉映月》。想到他們,我開(kāi)始懂得了人生的真諦。我也常識著(zhù)勇敢堅強地生活,雖然忙碌,卻充實(shí)美好。

  但這又讓我想到了這次的期末考試,歷史性最糟糕的成績(jì)讓我有一點(diǎn)茫然也有一點(diǎn)絕望,甚至有過(guò)放棄、逃避的做法:盡量不去學(xué)校,不見(jiàn)老師,不見(jiàn)同學(xué)。讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》后,回想起來(lái),那種想法是那么可笑。比起簡(jiǎn)愛(ài),我比她幸運得多,起碼我沒(méi)有她那么多曲折的.遭遇,沒(méi)有她那么多生活的磨難,可是,她卻比我堅強勇敢。簡(jiǎn)愛(ài)讓我明白了,生活中、學(xué)習中,無(wú)論遇到多大的困難都要堅韌頑強,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)!現在的我,不再是那個(gè)容易沮喪的我,而是一個(gè)不輕言放棄的堅強的人,我相信,沒(méi)有什么困難是不能克服的,只要堅持,只要不向命運低頭,就一定能夠成功!

  有一句話(huà)說(shuō)得好:“其實(shí)每個(gè)人都是在夾縫中求生存,在逆境中求發(fā)展的。人生需要挫折的挑戰,那才是完美亮麗的人生!”人生是多變的,也許它猶如瞬間掠過(guò)的風(fēng),只是頃刻之間,卻給了人們帶來(lái)了從未有過(guò)的清爽感覺(jué)。也許它就如掛在天邊的彩虹,雖然短暫遙遠,卻創(chuàng )造了世界上最美的一刻!但永遠不變的是,我們都需要一顆堅強的心,去應付多變的世事。

  就讓我們做一個(gè)堅強的人,擁有一個(gè)美麗、豐富的人生!

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