【推薦】一個(gè)堅強的人作文集合5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的一個(gè)堅強的人作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一個(gè)堅強的人作文 篇1
我的奶奶今年六十三歲了,個(gè)子不高,但顯得很有精神。她常常穿得很樸素,但是對家的每一個(gè)人都很舍得。常常不怕辛苦,做好多好吃的給大家一飽口福。特別是對我,奶奶在生活上無(wú)微不至地照顧我,關(guān)心我,在學(xué)習上,總是耐心地督促我按時(shí)完成作業(yè)。
但是,有一次,奶奶過(guò)馬路的時(shí)候被飛馳而來(lái)的.的士給撞了,送進(jìn)了醫院。我到醫院看奶奶的時(shí)候,看著(zhù)奶奶昏迷不醒的樣子,蒼白的面孔,頓時(shí),我的心里非常地難過(guò),眼淚一直在眼眶里打轉。到了晚上,奶奶終于有點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)了,看到我,艱難地說(shuō):“樂(lè )樂(lè ),你放學(xué)了?來(lái)看奶奶了?作業(yè)做好了沒(méi)有?”我看著(zhù)奶奶這么費力地說(shuō)著(zhù),心里還惦記著(zhù)我的學(xué)習,頓時(shí)感到很羞愧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“做好了,奶奶,你一定很痛吧!”奶奶苦笑著(zhù)說(shuō),“雖然痛,但是奶奶挺得住!蔽衣(tīng)了,我覺(jué)得我的奶奶是一位堅強的人。我在心里暗暗下定決心,好好學(xué)習,不怕困難,做一位堅強的人!
一個(gè)堅強的人作文 篇2
生命在于搏擊,鋪滿(mǎn)鮮花的道路上,練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體,這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一,《神秘島》,給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降。這是,流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著(zhù),掀起浪花無(wú)數,好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣,這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備,在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中,堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上,在環(huán)境極其惡劣的情況下,他們找到了住的.地方,依靠著(zhù)哈伯豐富的知識,他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都各司其職,充滿(mǎn)了力量。
工程師失蹤后,伙伴們都在尋找史密斯,他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣,伙伴們心中永遠充滿(mǎn)了希望,他們堅信工程師是不會(huì )死的,他們也堅信無(wú)論如何工程師一定會(huì )幫助他們渡過(guò)難關(guān),因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中,作者多次運用了環(huán)境描寫(xiě),氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼,敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開(kāi)頭用對話(huà)的形式引人入勝,烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險,但他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何,我們都要做一個(gè)堅強的人。
一個(gè)堅強的人作文 篇3
在這個(gè)充滿(mǎn)未知的神奇世界里,人也是有著(zhù)不同的膚色,不同的習俗,不同的品格等等。魯賓遜是一個(gè)英國青年,他懷著(zhù)云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數險情,后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難,他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用支和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的`野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場(chǎng)、種植園,甚至還養了寵物。之后,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后,“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國,過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國,這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
小說(shuō)讓我對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì )到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的堅強性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格,早已習慣了家長(cháng)為我創(chuàng )造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒(méi)受過(guò)生活的磨勵,根本無(wú)法體會(huì )到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現狀,不思進(jìn)取,只會(huì )空談理想,缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習中,我常遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng )造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢?
一個(gè)堅強的人作文 篇4
在我老家認識了一個(gè)小男孩,他身材不高,只有一米三左右,黑黑的頭發(fā)油光發(fā)亮,一雙水靈靈的眼睛透著(zhù)堅毅。
有一天,男孩來(lái)找我,說(shuō):“哥哥,你騎車(chē)那么快,能不能教我呀!蔽艺f(shuō):“行,沒(méi)問(wèn)題,我一定教你!彼樕下冻鰻N爛如花的笑容,高興地說(shuō):“我去把車(chē)推過(guò)來(lái),你等會(huì )兒!闭f(shuō)罷,他跑回家。
我跟著(zhù)他,因為他家是老房子沒(méi)有電梯,只見(jiàn)他緩慢地把車(chē)推下來(lái),突然一滑,他連同自行車(chē)一起摔了下來(lái),我過(guò)去扶他,只見(jiàn)他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說(shuō):“要不今天就算了,等你傷好了再學(xué)!彼f(shuō):“不行,今天就得學(xué),我的同學(xué)們都會(huì )騎車(chē),我不想讓他們瞧不起我!彪S后用手擦了一把汗,用力抓住我的手站了起來(lái)。
他學(xué)我的'樣子抓住車(chē)柄,屁股坐在車(chē)座上,可是騎了兩三下就從車(chē)上摔了下來(lái)。他著(zhù)急地說(shuō):“我怎么這么笨!”我對他說(shuō):“不要著(zhù)急,要控制好平衡和車(chē)速,你一定會(huì )成功的!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又坐上了車(chē)!叭,二,一,,走!”他騎著(zhù)車(chē)沖了出去,那堅定的表情仿佛在說(shuō):“我一定會(huì )成功,我要成功!”
可是不幸的事又發(fā)生了,突然車(chē)輪一轉,咕咚一聲,他又摔在地上。這次把腿蹭流血了,刮了一個(gè)約兩厘米的口子。我對他說(shuō):“還是算了吧!彼麍远ǖ卣f(shuō):“不,我今天一定要學(xué)會(huì )!彼忠淮悟T上了車(chē)。一次,兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發(fā)自?xún)刃牡男θ?粗?zhù)他流滿(mǎn)汗的臉龐我很感動(dòng)。
成功是不放棄,是執著(zhù)更是堅強。
一個(gè)堅強的人作文 篇5
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái),而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著(zhù)自己的`情感。在一次講演會(huì )上,一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子,請問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她以一句話(huà)作結論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!
讀了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗。
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