關(guān)于堅強作文集錦九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的堅強作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強作文 篇1

　　自小學(xué)一年級起，我就看過(guò)許多被人欺負的人，他們很容易受傷，但我只能看著(zhù)他們受欺負，我想幫他們，但我曾經(jīng)也是其中的一員。

　　我每天看著(zhù)他們，我不禁回想起自己的經(jīng)歷，回想起來(lái)時(shí)，我會(huì )自己說(shuō)自己你真是太傻了！明明都沒(méi)做過(guò)這種愧心事，為什么自己當初不去反駁��？自己又不是沒(méi)有能力，也沒(méi)有理由屈服于他們��！自己真是一個(gè)名副其實(shí)的“弱智”！讓我自己都無(wú)法接受！有時(shí)也想當時(shí)也是自己太倔強了，要是從一開(kāi)始就像他們反擊那就好了，不至于倫落到現在采取補救，讓被人瞧不起。以前自己總是說(shuō)不就是這6年嗎�，F在我就會(huì )問(wèn)我自己，人生中有多少個(gè)6年��？自己還能享受多長(cháng)時(shí)間��？

　　讓我從新站起來(lái)的是這樣的一件事：記得那時(shí)我還不太懂事，我趴在桌子上，手里拿著(zhù)一件校服，晃來(lái)晃去，忽然，走來(lái)一個(gè)男生，也趴到這里來(lái)，我一不小心，校服的袖子挨到了他的臉，他就說(shuō)我是在打他的耳光，當即打了我兩個(gè)耳光，我用手捂著(zhù)臉，心里有說(shuō)不出的滋味，我當時(shí)感覺(jué)自己很沒(méi)用，竟不敢反擊，但我鼓起了勇氣，伸出手還了他兩個(gè)耳光，當時(shí)我真的很震驚，自己沒(méi)有打過(guò)人，很難受，但又有一些高興，最后因為這件事我請了家長(cháng)，我當時(shí)感覺(jué)到我這樣做是對的！我發(fā)現他的父母也是那樣的沒(méi)有尊嚴的'人！

　　這一件小小的事，磨練了我的意志，我感到我變得堅強了，面對那些和我一樣的人，我只能說(shuō)：“讓我們增加一升堅強吧！我們要站起來(lái)！”

堅強作文 篇2

　　風(fēng)呼呼地吹，地上的草嘶嘶作響。我漫步田野，迎著(zhù)冷風(fēng)，寒意觸心。

　　期中考試的失敗，刻骨銘心，平時(shí)考試走上坡線(xiàn)的我不慎跌倒。于是煩惱久久縈繞在我的心頭，給我的心系上了結�；\中的鳥(niǎo)兒不停地張望，是渴望自由。我不知該如何是好了。我害怕那條上升的線(xiàn)一折再折，害怕它將從此跌落谷底，害怕它得不到太陽(yáng)的眷顧。

　　又一陣風(fēng)刮過(guò)，“嘶”，我不禁深深地吸了一口氣，孤立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但我不想回去看爸爸媽媽失望傷心的眼神。我抬起腳，只想一直這么走下去。已是入冬時(shí)節，路邊早已不再是春夏那般的茂盛了，田野上只留下那發(fā)黑的秸稈兒，枯萎發(fā)黃的小草在風(fēng)中瑟縮著(zhù)。

　　忽見(jiàn)小花！藍色，在小草的枯黃中，顯得格外醒目。想不到，在這種北風(fēng)呼嘯的季節也有花生長(cháng)。我彎下腰去，細細地打量著(zhù)它。它只是單個(gè)，在它的四周，再也找不到第二朵了。我靜靜地看著(zhù)，忘記了煩悶，忘記了悲傷。這無(wú)名的`花兒，是多么勇敢地面對，多么堅強地活著(zhù)，多么努力地拼搏著(zhù)，迎風(fēng)傲骨，敢與寒風(fēng)一拼。

　　小花直挺著(zhù)腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，它不禁彎下腰去，然后再次立起。風(fēng)又來(lái)了，小花吹倒再站起，站起再被吹倒……無(wú)論被風(fēng)吹倒多少次，它依然能夠站起，面對著(zhù)寒風(fēng)。它是想來(lái)看看這世界有多美麗的吧？可是它來(lái)錯了時(shí)間，過(guò)了春夏，看不到綠意盎然的春天景象，看不到夏荷田田的風(fēng)情�；蛟S它就是向著(zhù)寒風(fēng)而來(lái)，向著(zhù)秋冬的凄涼而來(lái)？或許它只是要向自然宣告它的存在，它也綻放過(guò)？是花，就要綻放，就算是再凜冽的風(fēng)，再惡劣的環(huán)境，再凄涼的氛圍。對不？

　　而我呢？我的夢(mèng)呢？我所努力追求的呢？還記得當初，對伙伴的約定，對家人的承諾，還有對自己的信念，難道灰飛煙滅？不行，決不允許。父母的諄諄教誨，是希望我能好好學(xué)習；我的自我約定，是希望自己能自覺(jué)。我應該像路邊的花兒一樣，迎風(fēng)傲骨，完成自己的夢(mèng)想，去不斷實(shí)踐，去加油努力。一次的小考有何足掛齒，讓絆腳石成為自己的墊腳石豈不是更好。所以，現在我該做的是——站起來(lái)，重新奔跑，而不是永遠停在這一刻，不是嗎？

　　這樣想著(zhù)，我不禁抬起了胸膛，加快了腳步。

堅強作文 篇3

　　選擇堅強不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。脆弱的我們應該經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì )堅強。一次考試的失敗，讓我從山頂掉入了萬(wàn)丈深淵，前面是父母的喊罵，后面則是老師的責備。唉，點(diǎn)的應該怎么辦啊，老天真無(wú)情，竟然給我們弱小的心靈帶來(lái)怎么沉重的負擔。唉，怎么辦啊，是回頭，還是前進(jìn)，是逃避，還是堅強的去面對。我滿(mǎn)腦的心思全都亂了，心，也想看好戲，一直在跳。唉，到底應該怎么辦��！當我躡手躡腳的走回家時(shí)，身邊的一切，好像全都充滿(mǎn)了生命。小草隨風(fēng)搖曳，是那么的優(yōu)美，好似要給我的心減下一點(diǎn)負擔。小花隨風(fēng)歌唱，那優(yōu)美的聲音，再一次的讓我放松了許多。溪水和著(zhù)小花的'音樂(lè )，正為它伴奏。怎么突然之間，什么都變了，我緊張不安的心，頓時(shí)放松了許多�？赡苓@一切的一切好像都是專(zhuān)心為我設計的，��！我突然知道什么叫應該了。突然，前面卷過(guò)一陣風(fēng)，兩邊的萬(wàn)物再一次的充滿(mǎn)了生命�！昂⒆�，要堅強啊，”旁邊的大樹(shù)說(shuō)到，“不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。一次考試的失敗，這沒(méi)什么大不了的，只要你學(xué)會(huì )了堅強，一切一切的困難全在你身后。孩子，要記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，那里摔倒了就從那里爬起來(lái)�！薄�…不經(jīng)歷一番砌骨寒，怎得梅花撲鼻香。那里摔倒了就從那里爬起來(lái)，這才是真正的堅強。

堅強作文 篇4

　　堅強，是一面厚壁，替我阻擋了閑話(huà)；堅強，是一把大傘，成為我雨天的依靠。別人說(shuō)，堅強很簡(jiǎn)單，只要你不哭，在失敗中站起來(lái)；他人說(shuō)，堅強很難，要在一次次失敗中不服輸。

　　盛夏正午的太陽(yáng)掙脫了晨霧的羈絆，一舉躍上天空，放射出萬(wàn)道灼熱的光芒，此時(shí)的她正和對手奮力對踢呢！其她隊員分散在兩邊。她搶到球了，同學(xué)們全以為她用力踢一腳便可以進(jìn)球。她朝對手的方向——左邊看了一眼，用腳輕輕地帶著(zhù)球，看她抬起腳準備射門(mén)了，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，對手以迅雷不及掩耳之勢沖到她身前，想阻擋她，于是那顆“可憐”的球被無(wú)辜地踢來(lái)踹去，不知道是不是故意的，對手竟把她膝蓋下方的部位踢傷了，她一個(gè)站不穩，摔倒了，下一刻她的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣“啪嗒”“啪嗒”“……”往下落。

　　老師也擔心地看著(zhù)她，似乎在詢(xún)問(wèn)著(zhù)：怎么樣了？要下場(chǎng)休息嗎？而她強忍著(zhù)疼痛，把眼淚硬是憋回肚子里，原本泛紅的.臉蛋，這時(shí)看起來(lái)很是蒼白，但是在所有人注視下，她站起來(lái)了，她背對著(zhù)我們，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭，留給了我們一個(gè)華麗的身影。下一秒，在太陽(yáng)光芒的照耀下，一瘸一拐地，向著(zhù)球的方向追去，趁著(zhù)對手出神之時(shí)，抬起了受傷的腳，朝著(zhù)對方的球門(mén)，用力一踢，球發(fā)出“嗖”的聲音，在所有人緊張的注視下，投入的球門(mén)的懷抱，進(jìn)了！

　　大家開(kāi)心地笑著(zhù)，笑著(zhù)，笑仿佛是一股奇異的力量，注入了她的身體，給予她無(wú)窮的力量，使她又進(jìn)了兩球，為班級，也為了她自己帶來(lái)了勝利！果然不出乎我的意料，堅強就是永恒的勝利！

堅強作文 篇5

　　快過(guò)年了，想給車(chē)子上幾處刮痕噴點(diǎn)油漆，讓它變得光鮮起來(lái)，別帶著(zhù)傷痕過(guò)年。亦如我的心，在生活的磨練、困苦中掙扎、撕扯、迷茫、堅持著(zhù)，給身邊的人快樂(lè )與開(kāi)朗的一面，卻不讓人知道我內心堅強的一面。一日日，一年年，我沒(méi)有抓住歲月蹉跎的影子，我沒(méi)有留住陽(yáng)光下的明媚，我更沒(méi)有把自己塑造得光彩照人�？晌也换�，因為時(shí)間已把我的心打磨得更強大，意志更頑強。我有能量去平靜地處理生活中的所有不如意，就像我不懼怕這冬日里凜冽的寒風(fēng)。

　　或許在許多年前，我的骨子里已經(jīng)滲透了這種不懼怕。多年前，多種疾病纏于父親一身，每日每日，每夜每夜，病魔終于讓我父親一個(gè)硬朗朗的漢子變得軟弱、屈服，他對治好病信心不足了，他覺(jué)得連累家人了，他什么時(shí)候思想抑郁想不開(kāi)了��？我們一家遲鈍地卻沒(méi)能早些發(fā)現！父親終于選擇永遠的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家！其實(shí)父親的`病可以慢慢恢復的，無(wú)論花多少錢(qián)，我曾堅信；其實(shí)父親可以留下陪我們走更遠的，是可以讓我們一家人的心靈有更多的依賴(lài)的，可是，他卻選擇拋棄了我們，獨自走向了去天國的路。留給我們永久的思念的痛，在無(wú)盡的黑暗的痛楚中咀嚼孤單啃食無(wú)助。父親，你最疼愛(ài)的女兒，想你想的沒(méi)有法兒，思念霸占了我的身心，痛苦吞噬了我的身心。我看到了母親在田地里獨自干農活時(shí)的勞累，我讀懂了哥哥姐姐到家后尋你不著(zhù)時(shí)的傷心，我亦品嘗沒(méi)有你在的日子遭遇冷眼的酸楚。我在心里曾偷偷地憎恨過(guò)父親，為什么撇開(kāi)一切這么了無(wú)牽掛地走了呢？為什么不再陪我們一程呢？直到有一天，我的一位長(cháng)者對我說(shuō)，你爸是怕因病連累你們哪。我忽悔悟。都說(shuō)父愛(ài)如山，父親，您放棄自己的生命來(lái)愛(ài)護家人，這種沉重的愛(ài)我們如何去承載？你的子女又如何承載得起來(lái)？多少次幻想著(zhù)，一轉身就能看到你，看到你慈祥的笑容，亦或感受你嚴厲的呵斥帶給我的威嚴；多少回夢(mèng)里幸福地圍著(zhù)你樂(lè )啊笑啊，醒來(lái)卻心冷如冰……

　　失去父愛(ài)的痛只能在歲月輪回中慢慢消磨，要走要堅強地走下去。日復一日，年復一年，在失愛(ài)中學(xué)會(huì )了愛(ài)家人愛(ài)周?chē)�人，在痛苦中學(xué)會(huì )了堅強勇敢，學(xué)會(huì )了坦然面對風(fēng)雨。

堅強作文 篇6

　　一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗.�！边@是海明威的名言，更是永恒的箴言。書(shū)中老人盡管在海上同鯊魚(yú)決斗20多天后，最終仍卻一無(wú)所獲，但他的品質(zhì)是堅強的，他是不敗的，正如曾經(jīng)浴血奮戰，心系家園的勇士，盡管他們可能已經(jīng)喪身于某場(chǎng)戰爭中，歷史上卻沒(méi)有人能將他們真正打敗過(guò)。

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@意思是說(shuō)：如果做事情不懂得堅持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷；如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。荀子老先生在兩千多年前就告訴過(guò)我們遇事要堅強，并應擁有鍥而不舍地逐夢(mèng)精神。如果一個(gè)人總是遇事放棄，那他絕對不會(huì )取得成功。幸運之神從來(lái)不會(huì )眷顧那些輕言放棄的人。如果學(xué)生因為成績(jì)太差而放棄學(xué)習，如果職員因為被上司謾罵而失去工作熱情，那么其最終的后果可想而知。在這世上，夢(mèng)想的花一直在彼岸盛開(kāi)，只差一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)的堅強可能她就可以開(kāi)放。朱子說(shuō)：“立志不堅，終不濟事�！币粋�(gè)人沒(méi)有堅強的意志，就完不成自己的目標。宋濂因為“手自筆錄”“嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)”“行深山巨谷中”“足膚皸裂而不知”致使他成為明朝“開(kāi)國文臣之首”。如果在一開(kāi)始，宋濂就放棄對學(xué)習的熱愛(ài)，那么他還能成為一代宗師嗎？

　　那么堅強有什么用呢？它并不是取得成功的捷徑，并不是堅強了就一定能成功。對此，我想回答，堅強是成功的一個(gè)必要因素，霍金輪椅上的世界，是堅強；居里夫人跨越百年的美麗，是堅強；魯迅先生的棄醫從文，是堅強；紅軍的萬(wàn)里長(cháng)征，是堅強。堅強不等于堅持。堅強是一瞬間的意念。有的人，他的堅強可以很強大，強大到可以創(chuàng )建一個(gè)時(shí)代，有些人，他的堅強很小，渺小到也許只是和自己喜歡的女生拉拉手而已，但他對于自己來(lái)說(shuō)是多大的飛躍！

　　堅強，是對待逆境的一種人生態(tài)度。革命家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像游泳，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！蹦憧梢韵胂�，倘若有兩個(gè)人在海里游泳，后面就有一條大鯊魚(yú)在追趕，而當兩人都筋疲力盡之時(shí)，唯有意志堅強的'人才可能堅持游上岸邊，而那個(gè)軟弱無(wú)用的人，恐怕早已葬身魚(yú)腹。

　　當然，堅強了不一定能成功。在海明威的?老人與海?中，講述老人最后只身回到生活的地方，但什么也沒(méi)有得到，好不容易捕捉的一條馬沙魚(yú)最后還被鯊魚(yú)給吃掉了，但他還是從中得到了一點(diǎn)東西：經(jīng)驗�？梢赃@樣說(shuō)：堅強的人，不一定是成功的人，而成功的人，一定是堅強的人。

　　堅強，是沙漠中的花。它的真正含義是：風(fēng)雨吹不倒，雷電擊不垮，寒冬折不煞，野火燒不盡。那些期望成功的人都已經(jīng)在堅強的路上奮然前行，而親愛(ài)的你們呢？

堅強作文 篇7

　　花象征著(zhù)很多。他們的內在比外在要更加美麗。玫瑰象征著(zhù)愛(ài)情，金魚(yú)草象征著(zhù)愉快，蓮花象征著(zhù)潔白……花給人的感覺(jué)總是那么柔弱，鮮嫩，可是他們之中也有一個(gè)堅強的“保爾·柯察金”。

　　在廣袤無(wú)垠的沙漠上。無(wú)情的陽(yáng)光炙烤著(zhù)沙子�！包S沙漠南起，白日隱西隅�！笨耧L(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)沙丘像海洋中的波浪，跟隨這金色的，毫無(wú)生機的海洋隨波逐流。在這生靈涂炭的荒地上，你能看到一個(gè)個(gè)綠色的巨人——仙人掌。仙人掌全身呈深綠色，但這個(gè)“掌”可拍不得。他全身長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，像一只豪豬。以它這幅武裝到牙齒的姿態(tài)，論誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)。針刺不僅是武器，也是它們生存的關(guān)鍵——退化的葉子，它生長(cháng)在這寸草不生之地的秘密就在于此。

　　這樣的一株植物，這樣惡劣的環(huán)境也能開(kāi)出花來(lái)？

　　仙人掌不僅能開(kāi)出花，而且開(kāi)的花比其他花更加可貴。貴在哪？貴在它的不容易。這是它日日夜夜頑強的生存后，培養出的結晶�；ǘ湫⌒〉�，呈黃色，像一只黃蝴蝶停在一塊綠色的石頭上，發(fā)著(zhù)淡淡的清香，給原本顯得臃腫的身體添了幾分可愛(ài)。怪不得人們說(shuō)“外剛內柔沙漠花，鮮艷奪目賽彩霞”。

　　我們學(xué)習蓮花的潔白，菊花的.隱逸，是不是也該學(xué)習仙人掌花的堅強呢？

　　霍金在他讀大學(xué)時(shí)被診斷出盧伽雷氏癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，只有三根手指能動(dòng)，在輪椅上被禁錮長(cháng)達20年。但他沒(méi)有放棄，而是堅強的面對困境。終于，他的思想飛出了地球，提出了黑洞，霍金輻射理論，寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著(zhù)作，成為了當今最偉大的科學(xué)家之一。

　　我們這些普通人又何嘗不是呢？面對外界的威脅，我們也伸出尖銳的刺來(lái)保護自己，人人都這樣針?shù)h相對，可我們心里都開(kāi)著(zhù)一朵花，一朵為他人著(zhù)想的，散發(fā)著(zhù)清香的花。

　　既然我們贊美松柏的長(cháng)青，梅花的暗香，為什么不去贊美仙人掌花的堅強呢？

堅強作文 篇8

　　在我們的生活中有許許多多的事情，只要我們細心觀(guān)察，總會(huì )給我們帶來(lái)一定的快樂(lè )和啟發(fā)。

　　星期六的下午，我在去練字的路上，看到了這樣的一番情景：有一對夫婦帶著(zhù)兩個(gè)嬰兒去吃午飯，有一個(gè)孩子差不多3歲了，會(huì )走一點(diǎn)路，然后那個(gè)父親就故意把手放開(kāi)，讓那個(gè)孩子自己走，忽然，那個(gè)孩子摔倒了，可那個(gè)孩子并沒(méi)有哭，而是堅強地爬了起來(lái)，我以為這個(gè)孩子摔倒，父親應該去安慰一下，但是父親沒(méi)去我不明白這是為什么？“咚”那個(gè)孩子又摔倒了......那家夫婦到家的'時(shí)候那個(gè)孩子摔了整整十次，渾身臟兮兮的，膝蓋磨破了還有一點(diǎn)血跡，可是，那個(gè)孩子竟然一聲不吭，我為此感到佩服，也受到了啟發(fā)。

　　這個(gè)父親不是不關(guān)心孩子而是想從小培養孩子做個(gè)堅強的人，不要遇到什么事就用哭來(lái)解決問(wèn)題�；顏�(lái)，我還看見(jiàn)那對夫婦給了那個(gè)孩子一個(gè)幸福的吻。

　　這位父親對孩子的教育深受啟發(fā)，我知道了只要一個(gè)人從小受到這樣的教育，長(cháng)大以后遇到挫折必定能堅強地面對。

堅強作文 篇9

　　書(shū)是人類(lèi)靈魂的工程師，讀書(shū)能啟迪我們的心靈，它能消除我生活中所有的煩惱。是��！讀書(shū)是一種享受，我喜歡這種感覺(jué)。

　　書(shū)在我的生活中扮演了一個(gè)重要的角色，如果說(shuō)我是白云，那書(shū)就是天空，任我遨游；如果說(shuō)我是黑夜，那書(shū)就是黑夜里那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，時(shí)刻指引著(zhù)我前進(jìn)。是它教會(huì )了我如何去面對困難和挫折，不輕言放棄，在我心間播下了堅強的'種子。記得有一次籃球訓練，我的腳扭了一下，頓時(shí)一種莫名的疼痛襲上心頭，這時(shí)就連簡(jiǎn)單的走路都有點(diǎn)吃不消。此時(shí)，丁老師卻讓我們跑五圈，我真希望我不要跑，但愿望只能是鏡中花，水中月。開(kāi)始跑了，我一開(kāi)始就落在了后面，而且距離被越啦越遠，我真想放棄。但此時(shí)一個(gè)我最敬佩的人物出現在我的腦海中，桑蘭她整個(gè)身體癱瘓了都沒(méi)有放棄過(guò)自己，而是更為勇敢地面對生活。一想到這里，我心中就涌起一股激情，堅持，堅持，終點(diǎn)就在前面。盡管我已經(jīng)能感受到自己手里濕唧唧的，身體也漸漸有點(diǎn)受不了�？墒�，最后我終于戰勝了自己，跑到了終點(diǎn)。

　　生活中諸如此類(lèi)的事情很多，我想說(shuō)最后并不意味著(zhù)就是失敗，我戰勝了自己，證明了自己，是它告訴了我該如何面對生活。書(shū)讓我在生活面前更自信，更堅強，也讓我更快樂(lè )。

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