【熱門(mén)】我堅強作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我堅強作文5篇，希望對大家有所幫助。

我堅強作文 篇1

　　每逢碰到寫(xiě)老師的，我總會(huì )想起曾經(jīng)教我的楊老師。

　　七歲，我讀書(shū)了，成為了下陸小學(xué)一名一年級的學(xué)生。當我在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮中，與小伙伴們在充滿(mǎn)激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門(mén)時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對于我那個(gè)當時(shí)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，新鮮得很。

　　楊老師當時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著(zhù)雙大大的圓眼睛，她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說(shuō)我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋(píng)果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。

　　楊老師不僅愛(ài)笑，還愛(ài)帶著(zhù)我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著(zhù)我們玩過(guò)。我們跟在楊老師周?chē)�蹦呀跳呀，快快�?lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天。

　　楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏(yíng)得了所有家長(cháng)的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著(zhù)來(lái)上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。

　　二年級的一天，我們早早地坐在教室里，誦讀著(zhù)詩(shī)歌，等著(zhù)我們的'楊老師來(lái)給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：老師，我們楊老師呢？她為什么不來(lái)跟我們上課呀？新來(lái)的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來(lái)給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒(méi)有了依靠似的。

　　過(guò)了一個(gè)周，楊老師回來(lái)了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著(zhù)楊老師，要她帶著(zhù)我們去操場(chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰�(jiàn)到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見(jiàn)了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著(zhù)楊老師。

　　回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，滿(mǎn)臉難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)：“多好的人呀，命怎么這么苦？”

　　后來(lái)我們才知道，楊老師的愛(ài)人那天晚上突然發(fā)病，送到醫院，搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。

　　可是，我們當時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對只有三十歲的楊老師來(lái)意味著(zhù)什么。

　　雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著(zhù)我們一起游戲，跟原先沒(méi)有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來(lái)越尖，臉上的紅潤逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來(lái)越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。

　　由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來(lái)越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽(tīng)了這話(huà)囑咐我不準在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應著(zhù)奶奶。

　　如今，我讀六年級了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì )想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時(shí)，我總會(huì )用楊老師來(lái)激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問(wèn)題出現不和諧時(shí)，我就會(huì )用楊老師的經(jīng)歷來(lái)勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì )珍惜彼此。

　　雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著(zhù)她。我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的一年級的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)楊老師帶著(zhù)她的學(xué)生們做著(zhù)孩子們熱衷的游戲，我看見(jiàn)小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經(jīng)有的快樂(lè )的表情。

　　人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。

我堅強作文 篇2

　　不知道這以是多少個(gè)安靜的夜晚，和諧的夜光在寄托另一種感情 。朦朧的黎明想在訴說(shuō)無(wú)情的黑夜——題記

　　傍晚的黎明好獨特，依稀可以看得見(jiàn)明天的樣子，那是一種多么美好的開(kāi)始，它代表的是一個(gè)嶄新的未來(lái)，一個(gè)充滿(mǎn)憧憬的社會(huì )，對未來(lái)沒(méi)有絕望，一個(gè)嶄新的人~~~~~

　　我一個(gè)平凡的.不能在平凡的人，但我知道越是平凡的人，將來(lái)一定是不平凡的，因為我有一個(gè)比金錢(qián)還重要的東西-----那就是夢(mèng)想，

　　人生總是這樣，沒(méi)有開(kāi)始就沒(méi)有結束，

　　每當想到這時(shí)，心就會(huì )受到一次嚴重的創(chuàng )傷，在我的心里已是永遠不可么滅，我恨我自己，好恨好恨，因為我失去了我再也找不回來(lái)的東西，一個(gè)和我一樣擁有美好夢(mèng)想的人----思，是她給我上了人生的第一課，那個(gè)暗淡無(wú)光的早晨，我永遠也不會(huì )忘，暗淡的夜晚我努里的想要留住一切，可是......

我堅強作文 篇3

　　快看！哪里有一個(gè)“蘑菇頭”��！咦……這個(gè)身材不胖也不瘦，不高也不矮的小女生是誰(shuí)呢？你可能會(huì )說(shuō)：你嗎？哈哈哈……恭喜你喔！答對咯！

　　我自認為自己的身材挺好嘛。雖然樣子很普通：戴著(zhù)一副黑框眼鏡，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇。天天穿著(zhù)小布鞋，背著(zhù)一個(gè)黑色的袋子。怎么感覺(jué)有一點(diǎn)傻傻的，有點(diǎn)幼稚呢？不！如果你這樣想就錯咯，這是個(gè)性。

　　一個(gè)外表很可愛(ài)很單純，很脆弱的我，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地在裝堅強，扮勇敢。無(wú)論自己受到多大的傷害，無(wú)論自己受到多大的欺負，無(wú)論自己受到多大的委屈……可是，我卻一如既往地笑一笑，總是在偽裝真實(shí)的自己，偽裝骨子里頭真實(shí)的自我，總是裝著(zhù)堅強地說(shuō)一聲：“我才不怕！”“沒(méi)關(guān)系，我可以的！”“我才不會(huì )受傷呢！”等等。

　　其實(shí)在別人眼里當一個(gè)小小女強人是一件很困難很困難的`事情，個(gè)中的辛苦只有自己知道，永遠只有自己了解，旁人絕不會(huì )比自己了解深。雖然當小小女強人在別人眼里很風(fēng)光，但背后卻一次又一次承受著(zhù)失敗帶來(lái)的痛苦。

　　就好像我人生的最后一個(gè)兒童節一樣，我自編自導去完成一個(gè)節目：時(shí)裝show。每一次，不是女孩子們說(shuō)不好就是男孩子們說(shuō)不好。當我一次又一次在他人面前強忍淚水，當我一次又一次地不厭其煩地不斷地在夜晚想想。每天晚上都對自己說(shuō)：我是最棒的，我一定可以辦好的�？墒敲客砼惆槲业闹挥锌酀�的淚水。當真正表演了，責罵的回音仍然在耳邊。

　　就好像自己明明別人撞到在地，腳的傷口不斷在流血，卻裝著(zhù)堅強說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我怎么可能會(huì )痛呢？一點(diǎn)小傷而已啦。我這么勇敢，倒是你，你沒(méi)事吧？”我明白，強忍痛苦和淚水的感覺(jué)很辛苦�？墒俏也豢梢员憩F出來(lái)，我一定要堅強的，如果我不堅強，這么可以讓自己獨立走下去呢？

　　其實(shí)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我都可以哭的，可以脆弱一點(diǎn)的�？墒�，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在防備，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在偽裝，都在抑制自己內心最真實(shí)的情感，因為曾經(jīng)被友情傷害過(guò)的心卻不想一次再錯。

　　每次，只要一想到笑臉這一個(gè)表情，我的嘴角也會(huì )情不自禁地露出一些驕傲的微笑，我一定會(huì )繼續裝著(zhù)堅強。因為這樣對我更好，可以讓我變得真正的堅強，勇敢。

　　一個(gè)外表脆弱的小女孩，卻有著(zhù)這樣一顆受創(chuàng )的心，有著(zhù)這愛(ài)裝堅強的“潔癖”。這就是我，一個(gè)這樣愛(ài)裝堅強的我，可是我覺(jué)得這樣的我，并沒(méi)有什么不好。繼續偽裝吧！偽裝恐懼、傷心，做一個(gè)真正堅強的我！

　　愛(ài)裝堅強的我，這樣更好！

我堅強作文 篇4

　　雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因為它有一雙足夠堅強的翅膀；而人只有擁有了足夠堅強的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰愈強。

　　那時(shí)，我剛升入初中，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的書(shū)本，我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，有些茫然，又有些無(wú)助。我的初中生活，一切都還是未知數，就像一篇的開(kāi)頭，在靜靜地等待著(zhù)構思，等待著(zhù)被書(shū)寫(xiě)。

　　開(kāi)學(xué)后的第三天，年級重新編班，所以我重新調換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時(shí)間，我難以適應這種突如其來(lái)的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們曾經(jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知，曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對朋友們的思念以及和現在舍友的對比一股腦兒地寫(xiě)進(jìn)了周記本，讓老師來(lái)做我的知音吧！

　　可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì )兒，她猛地一推門(mén)，杏眼圓睜地瞪著(zhù)我。我不知道發(fā)生了什么事情，便若無(wú)其事地回到我的床上，準備睡午覺(jué)�？蓻](méi)過(guò)多久，宿舍其他人也陸續回來(lái)了，她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮��！”……謾罵聲不絕于耳。頓時(shí)，我好似陷入充斥著(zhù)批評嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子，只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。

　　夜深了，秋蟬還在放聲高唱著(zhù)單調而又令人生厭的歌曲。我睡不著(zhù)。委屈的感覺(jué)充斥著(zhù)腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的`人嗎？我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會(huì )我了。我相信，誤會(huì )總會(huì )被澄清的。再說(shuō)，我為什么要為一些不真實(shí)、不準確的評價(jià)而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅強！對！我要堅強！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。

　　第二天下午課間，她們告訴我：原來(lái)是我的里寫(xiě)她們的部分被其他同學(xué)看到了，她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話(huà)，便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì )澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。

　　從此，我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅強”二字。在人生的漫漫長(cháng)路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿(mǎn)，她會(huì )帶著(zhù)堅強，飛躍一道道溝壑，飛向遠方。

我堅強作文 篇5

　　一直覺(jué)得“堅強”是專(zhuān)門(mén)為山區里跋山涉水上學(xué)的孩子準備的，也一直覺(jué)得堅強離我太遠太遠，但當我回頭望向一去不返的時(shí)光洪流是，驟然發(fā)現每一絲漾起的漣漪都帶著(zhù)堅強。

　　每個(gè)孩子都是摔著(zhù)長(cháng)大的，每個(gè)孩子都是在摔倒無(wú)數次后才成功的邁出搖搖晃晃的第一步，我也一樣。小時(shí)候我總是心急，沒(méi)走穩就蹦蹦跳跳的想跑，為此摔了無(wú)數次，總是舊傷未好，又添新傷。開(kāi)始還會(huì )哇哇大哭，后來(lái)漸漸習慣了自不量力帶來(lái)的疼痛。惟獨那一次我不顧老媽的勸阻走上了一個(gè)很窄的高臺，當我自我感覺(jué)良好是，一個(gè)重心不穩狠狠的摔下，血如斷了線(xiàn)一般留下，交織著(zhù)眼淚滲入泥土。至今我腿上仍有一道疤，那是學(xué)步留給我的紀念。感謝生活讓我學(xué)會(huì )成長(cháng)中學(xué)步的堅強。

　　我一直希望有個(gè)哥哥，容我撒嬌，耍賴(lài)，容我拉著(zhù)衣角要糖，每每在我感嘆自己沒(méi)福氣的時(shí)候，總是有一個(gè)小我3歲的小鬼理直氣壯的喊著(zhù)我的大名，再加一句你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)。因為有這樣一個(gè)小鬼就意味著(zhù)忍耐，謙讓的人必須是我。搶我吃的我要心平氣和的看著(zhù)他咽下，和我吵架我要低眉順眼的被罵，但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，隨著(zhù)我們的長(cháng)大，隨著(zhù)他學(xué)會(huì )拿東西讓我先挑，給我買(mǎi)禮物。我還是想不爭氣的說(shuō)一句，我真是要淚流滿(mǎn)面了，很神奇是吧。但生活就是這樣的付出才有回報，有舍才有得。有一句話(huà)曾說(shuō)過(guò)有時(shí)失去是為了得到。感謝生活，讓我學(xué)會(huì )親情中忍讓的堅強。

　　回憶就像一本很舊很舊的書(shū)，每翻一次就會(huì )讓你感到更多的溫暖與美好。我有個(gè)習慣每過(guò)一段時(shí)間就復習一遍書(shū)里的.內容順便再添兩筆。時(shí)間越長(cháng)書(shū)變得越厚，但我看得更勤了，因為我怕我會(huì )遺忘，遺忘曾經(jīng)的美好。最丟人的一次，我在網(wǎng)上遇見(jiàn)了我小學(xué)同學(xué)，聊呀聊呀我就哭了，因為是過(guò)去時(shí)了，因為結束了，雖然結束才更顯美好，但還是舍不得呀。但等到哭夠了便又能笑嘻嘻的重新開(kāi)始，回憶永遠不會(huì )是生活的全部，珍惜當下才是明智的選擇。感謝生活，讓我學(xué)會(huì )了回憶中不舍的堅強。

　　當再一次回頭漾起的漣漪已經(jīng)消散，河水照樣有條不紊的奔向前方，曾經(jīng)的困難失敗已吹散在風(fēng)中留下的只是心頭的一點(diǎn)堅強，感謝生活教會(huì )我堅強。

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