關(guān)于堅強的人作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的堅強的人作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅強的人作文 篇1
從前，在一個(gè)山谷里，有一株仙人掌，其余都是花兒。有牡丹、杜鵑花、雞冠花、鳳仙花、送春花等等�；▋簜兛偸浅靶ο扇苏疲骸敖忝脗�，瞧啊，光禿禿的桿子，哈哈哈……”
仙人掌每天都能聽(tīng)到這些話(huà)，他十分沮喪，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是仙人掌。終于有一天，他受不了了，他暗地里下定了決心，“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……”
他日日夜夜的想著(zhù)，“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……”半年過(guò)去了，別說(shuō)花，連個(gè)花骨朵也沒(méi)結，他快絕望了。
有一天，他感到有些痛。啊，他長(cháng)出了一個(gè)花骨朵，不偏不倚的長(cháng)在一根刺邊上。他十分痛，刺總會(huì )碰到花骨朵，“血”流了下來(lái)，或許是他的淚，他哭了�；ü嵌涫撬貌蝗菀组L(cháng)出來(lái)的，他要堅強，不能輕易放棄。他對自己說(shuō)：“我要堅強，我要堅強……”
除了努力之外，更多的'時(shí)間里他都在哭，他在流淚�；ü嵌湓介L(cháng)越大，碰到的刺也越來(lái)越多，他也變得更加堅強。他雖然會(huì )流淚，但不是經(jīng)常流淚。
花開(kāi)了，沒(méi)有人再笑他，掌聲四起，他哭了，又笑了。
花落了，他沒(méi)有失望，他很開(kāi)心，他見(jiàn)到自己開(kāi)花，相信自己還能開(kāi)花。
有一天， 一個(gè)人來(lái)到山谷里，把仙人掌移植在花盆里拿到店里賣(mài)，一個(gè)人買(mǎi)下了他，放在家里。男孩好奇地指著(zhù)花骨朵問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”媽媽回答。
這個(gè)男孩就是我，我知道，他會(huì )再次開(kāi)花……
堅強的人作文 篇2
夜深了，雨滴輕輕地敲打著(zhù)窗框，屋外風(fēng)吹著(zhù)。望著(zhù)窗外，任由我的思想隨意飄蕩——幾百萬(wàn)年前，原始人是怎樣生存下去的？
在原始年代的時(shí)候，沒(méi)有高大的房屋，原始人就住在陰冷潮濕的山洞里，不能抵擋寒風(fēng)也不能有效的保暖。他們沒(méi)有寬敞的房屋可以擋風(fēng)保暖，但是他們也沒(méi)有現代人的貪心，無(wú)論多大的房子，現在人都不會(huì )輕易的滿(mǎn)足。
在原始年代的時(shí)候，原始人有獵食的本領(lǐng)，什么都是用他們的努力或生命換來(lái)的。吃飯的時(shí)候沒(méi)有煤氣，要鉆木頭取火，要鉆好久好久才能冒出火苗。他們不像現代人用錢(qián)直接可以買(mǎi)到食物，回家用煤氣打火，用鍋一燜就可以吃上飯了，有時(shí)候煤氣不好使還要抱怨：“這是什么破電器呀！”
在原始時(shí)代，沒(méi)有漢字，只能用結繩記法，或用葉子來(lái)傳遞信息。這樣的信息不容易保存，時(shí)間一長(cháng)繩子容易斷裂，葉子容易隨風(fēng)的.心情去安家，他們沒(méi)有現代人簡(jiǎn)單的漢字，現代人有一張張白紙，又有了鉛筆、中性筆、鋼筆。這些東西方便了我們的交流，表達我們的思想、情感。
在原始時(shí)代沒(méi)有電視、手機、網(wǎng)絡(luò )，各種電子娛樂(lè )商品。每天他們只能相互追跑、打鬧，我感覺(jué)那樣的生活很無(wú)聊。她和她們的親人相聚千里也只能長(cháng)途跋涉才能見(jiàn)上一面。他們沒(méi)有現代人的手機，我們可以跟遠在天邊的親人說(shuō)話(huà)，隨時(shí)隨地都可以發(fā)短信表達自己心里想的事。有了網(wǎng)絡(luò )就可以在手機上玩游戲也可以上網(wǎng)買(mǎi)一些想買(mǎi)的東西，而且都會(huì )送到家。而且天熱的時(shí)候，不愿意做飯又不愿意出門(mén)，面對火熱的太陽(yáng)回來(lái)一身汗就可以上網(wǎng)叫外賣(mài)。有了網(wǎng)絡(luò )，我的生活變的多姿彩。
雨停了，一切都靜悄悄的，可我的思緒卻一直停不下來(lái)，眼前仍浮現著(zhù)生活條件簡(jiǎn)陋，但卻意志堅強的原始人的形象。
赫爾曼。黑塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世間有一種使我們一再驚奇而且使我們感到幸福的可能性：在最遙遠、最陌生的地方發(fā)現一個(gè)故鄉，并對那些似乎極隱秘和最難接近的東西產(chǎn)生熱愛(ài)�！�
原始人和現代人的生活截然不同，但我們都擁有同一個(gè)精神上的故鄉——人類(lèi)。
堅強的人作文 篇3
他，雖然是個(gè)殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著(zhù)面對人生。
他，就是我們小區的一個(gè)人，甚至還是個(gè)高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光 與歡笑
我第一次看到他的時(shí)候，就覺(jué)得他值得我們去學(xué)習。那時(shí)，他的爸爸正攙扶著(zhù)他，一步一步艱難地練習走路，雖走得不算很遠，可是，他的步伐充滿(mǎn)了堅定。走著(zhù)走著(zhù)，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會(huì )再走下去了，他爸爸也心疼地說(shuō)：“小杉，你今天還是別練習了吧？”，沒(méi)想到，他強忍疼痛，竟然說(shuō)：“爸爸，您別說(shuō)了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會(huì )從輪椅上站起來(lái)的!”他的眼睛中，流露出了無(wú)限的渴望。
我完全被驚呆了，區區一個(gè)殘疾人，竟會(huì )有如此的毅力�？粗�(zhù)他們父子倆遠去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心！
名師點(diǎn)評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過(guò)講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強，看到殘疾人具備比健全人更堅強的品質(zhì)。故事敘述得很生動(dòng)，小作者對這位殘疾人的動(dòng)作和言行進(jìn)行了生動(dòng)刻畫(huà)，由此將人物的內在品質(zhì)展現出來(lái)了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫(xiě)得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的`題目可以改為《殘疾人——生命的強者》或更響亮一點(diǎn)的題目。 “‘你今天還是別練習了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習了吧？’” “不過(guò)，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強的信念，我們應該向他學(xué)習”。
堅強的人作文 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡“出淤泥而不染”的荷花，有人喜歡“香自苦寒來(lái)”的梅花，而我則喜歡堅強剛毅的仙人掌。
有一天，我和媽媽逛街的時(shí)候，見(jiàn)到一株長(cháng)相奇特的植物，它的形狀像手掌一樣，穿著(zhù)一身淺綠色的衣服，全身長(cháng)滿(mǎn)了小刺。媽媽告訴我那就是仙人掌，它的花是黃色的，一年開(kāi)一次，開(kāi)的時(shí)間很短�？墒撬�'生命力很頑強，哪怕沒(méi)有水的灌溉，它也能存活很長(cháng)時(shí)間。出于對仙人掌的好奇心，我讓媽媽給我買(mǎi)了一盆。
拿回家后，我小心翼翼地把它放在窗臺上，經(jīng)常觀(guān)察它，細心照料它。時(shí)間久了，我越來(lái)越喜歡它了。我還知道關(guān)于仙人掌的一個(gè)傳說(shuō)呢。仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最為柔弱的東西，她嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在她的心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒(méi)有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會(huì )鮮血淋漓。很久之后，有一位勇者要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，從中卻是綠色的液體。原來(lái)，那是被封存的仙人掌之心，由于無(wú)人了解其中的寂寞，化成了滴滴淚珠。所以仙人掌的花語(yǔ)是外表堅硬帶刺，內心相當甜蜜，寓意著(zhù)堅強的意思。
仙人掌不畏酷暑，總能在逆境中生存下來(lái)。一株小小的仙人掌，尚且有如此頑強的生命力，何況是我們呢？我們作為祖國新一代的接班人，一定要向仙人掌學(xué)習，擁有強大的適應能力和生存能力。我喜歡仙人掌，更喜歡它身上的精神！
堅強的人作文 篇5
在園中園附近，有一個(gè)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)。每次路過(guò)這兒時(shí)，里面都熱鬧非凡，但是我從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)�，F在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說(shuō)：“好吧，我們現在就出發(fā)！”“耶！爸爸萬(wàn)歲！” 我們騎車(chē)來(lái)到那里，我拉著(zhù)爸爸的手，一蹦一跳地走進(jìn)了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見(jiàn)了一個(gè)花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個(gè)滿(mǎn)身長(cháng)刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說(shuō)：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的�！薄八烧娉蟆薄皠e看他丑，它有很多奇特的.地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來(lái)，仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。雖說(shuō)它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(cháng)著(zhù)一塊塊長(cháng)滿(mǎn)硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長(cháng)出一片“綠色的小手”。
無(wú)論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著(zhù)頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著(zhù)風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見(jiàn)到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長(cháng)出新的小仙人掌來(lái)。聽(tīng)著(zhù)爸爸的介紹，我不僅越發(fā)的喜歡上了仙人掌。平時(shí)我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環(huán)境，他們還是從市場(chǎng)里買(mǎi)了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會(huì )給那些花隨便澆一點(diǎn)水，因為水澆多了，花就容易死。
我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無(wú)怨無(wú)悔，仍然嬌艷的生長(cháng)著(zhù)。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開(kāi)，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個(gè)不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說(shuō)中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無(wú)聞，當困難來(lái)臨時(shí)，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學(xué)習嗎？回想過(guò)去，自己總是一遇到困難就要依賴(lài)別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著(zhù)穿衣服，穿鞋子，學(xué)習不會(huì )的時(shí)候，就想著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)屗麄儙臀医鉀Q問(wèn)題……，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺(jué)自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)�，F在，我們家里的花，我最?lèi)?ài)的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
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