【精選】我收獲了成功作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我收獲了成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我收獲了成功作文 篇1

　　有耕耘，才會(huì )有收獲，所以我才收獲了成功。

　　期中考試的前一天晚上，媽媽對我提出了一個(gè)要求：這個(gè)期中考試，我給你定的要求不高，語(yǔ)文要80分以上，英語(yǔ)要95分以上；數學(xué)也要95分以上，總分要在全班上占前三名，聽(tīng)清楚了嗎？

　　媽媽的聲音非常洪亮，我聽(tīng)不清楚才怪呢。我心里想著(zhù)，“我聽(tīng)清楚了�！蔽艺f(shuō)。媽媽又說(shuō)：“好，那快復習去吧�！蔽艺f(shuō)：“是�！闭f(shuō)完，便馬上回書(shū)房復習了。

　　到了期中考試那天，我趕緊吃好了早飯，跟媽媽打招呼：“媽媽?zhuān)�我走了�！眿寢尶纯次�，說(shuō)：“加油，加油哦！”

　　開(kāi)始考試了，我非常緊張，害怕沒(méi)有達到媽媽的要求。做完了，我趕快檢查，頭都不抬起來(lái)�？己昧�，我心里很是不安。

　　回到家之后，媽媽問(wèn)：“怎么樣，試卷好做嗎？”我說(shuō)：“還好吧，應該能達到你的要求�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我等你的好消息�！�

　　“分數出來(lái)了�！苯淌彝庥腥撕爸�(zhù)。我看著(zhù)自己的分數，差點(diǎn)跑出去，我竟然達到了媽媽的要求，我達到了要求！

　　放學(xué)后，我趕緊跑回家，要把分數告訴媽媽�；氐郊�，我一進(jìn)門(mén)，媽媽問(wèn)，分數出來(lái)了嗎？“出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)，“我達到了你的要求了�！眿寢屨f(shuō)：“很好，走，媽媽帶你去吃大餐！”我說(shuō)：“好耶！”

　　我成功了，都是因為媽媽給的壓力，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力嘛。

我收獲了成功作文 篇2

　　成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì )成功。

　　那天，爸爸給我買(mǎi)了一盒拼裝《軍艦》的樂(lè )高積木，積木用漂亮的盒子裝著(zhù)，里面大約有幾千個(gè)零件，還有一本說(shuō)明書(shū)，可以拼出完美的巡洋戰艦。

　　我和爸爸先把積木的零件按大小分類(lèi)后裝在積木零件收納拿里，準備拼戰艦了，我們先把積木放在地毯上，然后打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我倆拼的時(shí)候我倆遇到了不少困難，裝錯、摔破、按得太輕等現象。我自己拼好了一架放在停機場(chǎng)上的飛機，拼戰艦身體部位的時(shí)候，我說(shuō)：“爸爸，我裝不好�！卑职终f(shuō)：“哪里不會(huì )，讓我看看�！蔽艺f(shuō)：“前身這的部位裝不好�！卑职终f(shuō)：“你會(huì )不會(huì )裝錯了？我們再一起重新裝一遍吧�！蔽艺f(shuō)：“好的�！卑职终f(shuō)：“你按得太輕了，力氣不夠大�！卑职肿�下來(lái)教我拼，一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去了，我們才把這艘戰艦拼到一半，只拼了戰艦的前半身，拼得我們腰酸背痛，手也發(fā)麻了。

　　坐了這么久，才拼了戰艦的前半身，我想放棄了，爸爸耐心地講：“你整天要拼，現在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，愛(ài)迪生說(shuō)：‘天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力�！�”

　　四小時(shí)過(guò)去了……我們拼裝的巡洋戰艦終于拼好了。我看著(zhù)和爸爸一起努力拼好的巡洋戰艦，心里有種非常自豪的感覺(jué)。

　　成功是樹(shù)，要想結出甘甜的果實(shí)，就要用汗水去澆灌。一份耕耘，一份收獲，只要你像我一樣堅持不懈、持之以恒就一定會(huì )收獲成功！

我收獲了成功作文 篇3

　　我們可能會(huì )有過(guò)許多的收獲，其中，我的收獲在一次比賽。

　　那天，我們的王老師走進(jìn)了教室，她的手里拿著(zhù)六七個(gè)橘子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)‘頭頂橘子’的游戲�！�

　　我們聽(tīng)后都躍躍欲試，老師說(shuō)：“頭頂橘子，分三輪，第一輪和第二輪是小試牛刀。第一輪的規則是先在頭上放一個(gè)橘子，然后單腳站立，隨機做一個(gè)動(dòng)作。一分鐘內，誰(shuí)頭上的橘子先掉下來(lái)看，誰(shuí)就輸了�！�

　　第一輪是我vs周宇涵，我們兩個(gè)先把調皮的小橘子放在頭上，我心想：橘子呀，橘子，你可千萬(wàn)不要掉下來(lái)呀，你要是掉下來(lái)的話(huà)，那我可就要輸了呀。我側臉看看他，周宇涵卻穩如泰山，不知怎么了，他突然來(lái)了個(gè)白鶴亮翅，原來(lái)是他重心不穩了，可我剛要和周宇涵做一樣的動(dòng)作時(shí)，我發(fā)現周宇涵頭上那調皮的橘子竟然掉在了地上了，周宇涵心里失望極了。

　　第二輪是吳名緣vs柯子航，只見(jiàn)吳名緣咬著(zhù)牙，抿著(zhù)嘴，做了個(gè)大鬼臉。果然，柯子航的橘子也掉在了地上。他像個(gè)泄了氣的皮球一樣，灰溜溜地回到了座位。

　　這次“頭頂橘子”，不僅讓我收獲了成功，還讓我懂得了心氣吃不了熱豆腐，做事要穩，不要急于求成。

我收獲了成功作文 篇4

　　丁零零上課鈴聲響了。只見(jiàn)，老師拿著(zhù)我們昨天考的數學(xué)試卷走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：這次考試大部分同學(xué)考得很好。老師停了下來(lái)，又繼續說(shuō)：只有一位同學(xué)考得不好，就是——。我心里七上八下的，心想：可別是我呀。羅逸陽(yáng)同學(xué)，49分老師說(shuō)。我心里特別的難過(guò)，臉一下子紅了起來(lái)，就想有個(gè)地洞馬上能夠鉆進(jìn)去。后面老師說(shuō)了什么我全然不知，于是我決定以后要付出比別人加倍的努力。

　　回到家，我做完了作業(yè)就把下一單元的`內容全部預習了一遍，還做了許多試卷。不懂的我也打電話(huà)問(wèn)老師。上課時(shí)我也不講空話(huà)認真聽(tīng)講，如果不懂我也會(huì )舉手問(wèn)老師

　　就這樣一天又一天，終于又要考試了，我做好了充分的準備，熟練地做著(zhù)題，做好之后我認真檢查，丁零零老師來(lái)收試卷了

　　第二天，老師開(kāi)始報試卷的分數，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：羅逸陽(yáng)100分。我懷凝我的耳朵聽(tīng)錯了，直到拿到試卷我才相信這是真的

　　看來(lái)有付出就一定會(huì )有回報的。

我收獲了成功作文 篇5

　　今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因為現在正是柿子成熟的季節，午后，我們決定去村頭摘幾個(gè)柿子。

　　爸爸拿著(zhù)長(cháng)鐮，我挎著(zhù)籃子，往村頭的柿子樹(shù)走去。

　　來(lái)到樹(shù)下，爸爸爬上樹(shù)去，拿著(zhù)長(cháng)鐮向遠處伸，長(cháng)鐮伸到一個(gè)大柿子前，手一使勁，這個(gè)火紅誘人的柿子就掉了下來(lái)。媽媽手一伸接住了這個(gè)軟軟的柿子。我看著(zhù)挺有趣，也想上到樹(shù)上摘柿子。

　　爸爸說(shuō)：“那好吧！今天就讓你過(guò)過(guò)癮�！�

　　我找了一棵比較好爬的樹(shù)，爸爸抱起我，把我放到最低的那個(gè)樹(shù)杈上，我準備往第二層樹(shù)杈上爬�？墒�，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起來(lái)，試著(zhù)用腳蹬左邊的樹(shù)杈，但我怎么登也上不去。這時(shí)候，爸爸在樹(shù)下指揮我，腳應該往右邊的矮的斜樹(shù)杈上蹬，我雙手使勁扒著(zhù)上面的樹(shù)枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。

　　這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)小柿子在頭頂上晃來(lái)晃去，我一伸手，用力一拽，這個(gè)小柿子就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。我坐在了樹(shù)枝上，手里捧著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的小家伙，突然，我看見(jiàn)柿子上有個(gè)灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個(gè)補償一下。

　　第三層樹(shù)杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個(gè)拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝顫顫巍巍，我的身子有點(diǎn)傾斜，有點(diǎn)發(fā)抖。

　　爸爸媽媽擔心我的安全，就催我下來(lái)，可我覺(jué)得下時(shí)比上的時(shí)還難，好像沒(méi)有落腳之地。爸爸又指揮我，應該怎么下，踩哪個(gè)樹(shù)枝，手扒在哪個(gè)樹(shù)枝。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。

　　啊，望著(zhù)自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會(huì )爬樹(shù)了！能摘柿子了！

　　我收獲了成功的喜悅。

我收獲了成功作文 篇6

　　在二年級下學(xué)期時(shí)，我得到了一個(gè)文具盒，雖然這并不貴重，但卻是我期末考試考得雙百分得來(lái)的，意義很大。

　　記得考語(yǔ)文那天，我比平常格外認真。在做基礎題目時(shí)，我也有不太確定的地方，但我并沒(méi)有在這道題目上停留思考，而是跳過(guò)這道題目，先完成后面的題目。在做閱讀題時(shí)，我仔細、認真地反復閱讀短文，答題時(shí)反復斟酌思考，直到對這個(gè)回答滿(mǎn)意后，才將答案寫(xiě)上去。作文題的分值最高，也很容易扣分，需要我加倍努力。我不但在草稿本上列了提綱，而且還將大概內容也寫(xiě)了一遍，修改語(yǔ)句不通順的地方。最后，我將不確定的題目反復推敲，得出了最終答案。

　　數學(xué)考試也不例外。對于我來(lái)說(shuō)，數學(xué)應該比語(yǔ)文容易做，卻沒(méi)想到，我對數學(xué)格外重視。數學(xué)的計算題相對比較簡(jiǎn)單，卻也是整張試卷中最容易失分的題目。我不知檢查了多少遍這些題目，草稿本的二分之一都占滿(mǎn)了豎式。在應用題的題目上，我都將重要的數據寫(xiě)在了草稿本上，并在草稿本上又做了一遍這些應用題。就連判斷題和選擇題我都沒(méi)有“放過(guò)”。判斷題錯了的題我都舉出反例或不對的理由。選擇題也在草稿本上寫(xiě)出了之所以選這個(gè)答案的根據。

　　就這樣，我成功了，獲得了雙百分！每次想起這件事時(shí)我都會(huì )看一看至今都保留著(zhù)的那個(gè)文具盒，因為這份看起來(lái)微不足道的禮物對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太珍貴了！

我收獲了成功作文 篇7

　　今年寒假的一天，爸爸一如既往地去上班。到了我爸爸下班的時(shí)候，給我帶了一套的的拼裝玩具，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這個(gè)玩具拼好之后還可以發(fā)射子彈呢！我異常興奮，我想：要是我把這把拼好了，在朋友面前炫耀它的功能，他們肯定都羨慕得不得了，都會(huì )稱(chēng)贊我真有能力。

　　于是，我先把那個(gè)包裝打開(kāi)。我一看，哇！這些零件真多呀，就連說(shuō)明書(shū)也那么厚，肯定不好拼，而且，零件各種各樣，有的像堡壘，有的像擋風(fēng)板，甚至還有的像水龍頭的零件�？墒�，如果拼不出來(lái)就不能跟朋友炫耀一下了，我只好拼了。我先把所有的零件都有混在一起，然后拼著(zhù)拼著(zhù)，感覺(jué)太簡(jiǎn)單了，不到一小時(shí)就拼到這把的最難的部分，就是發(fā)射子彈的那部分，如果丟了一個(gè)小零件，這把就會(huì )失去發(fā)射子彈的功能，所以必須格外地小心，認真對待每一個(gè)零件。我于是開(kāi)始拼這部分了，可是，等馬上就要拼好的時(shí)候，啪的一聲，散了。我不耐煩了，說(shuō)：：“這樣子拼裝的話(huà)，得多長(cháng)時(shí)間��！”爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，你干什么事情都得有耐心，這個(gè)玩具就是讓你鍛煉耐心的�！弊詈�，我還是繼續拼裝了。用了不到兩天，終于拼好了。

　　通過(guò)這件事，我知道了有耕耘才有收獲。對待每件事都得有耐心。

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