責任心作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的責任心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
責任心作文1
責任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)的榜樣，老師的助手。作為學(xué)校的校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，責任二字的含意有了更深的了解。特別是讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己的責任心是微不足到的，與書(shū)中的主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中的一員，可是，我沒(méi)有負責任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好的水灌入熱水瓶，我剛把插頭拔下，喜歡的電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我的“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級的學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她的功勞；她自己的衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(cháng)期臥病在床的爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習，在家做一個(gè)有責任心的好孩子。
責任心作文2
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們要擔負越來(lái)越多的責任。從懂事起，我們常被老師們、家長(cháng)們說(shuō)成是二十一世紀的主人。二十一世紀的主人，就要擔負起二十一世紀的責任。這話(huà)大概聽(tīng)太多了，也太空了。那就從小的說(shuō)起：每天，我們要上學(xué)，上學(xué)是一種責任;到了學(xué)校，就要遵守校規，這是對同學(xué)的責任，對集體的責任，當然也包含了對自己的責任;中午吃飯，要保持餐廳衛生，這是對他人的責任，對環(huán)境的責任;放學(xué)回家取車(chē)不亂擠;難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？打掃自已的家園，維護自己的家園，不是份內的事嗎？
多數情況下，“責任”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)負擔，但實(shí)際上它并不是負擔，而是義務(wù)。而且做起來(lái)也并不難，只是舉手之勞。還是剛剛那個(gè)例子：微笑面對每個(gè)同學(xué)，讓大家都有個(gè)好心情，難嗎？吃飯時(shí)自己帶勺，吃完飯順便將碗筷放到指定地方，難嗎？走在校園，把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶，難嗎？上課時(shí)，多忍一會(huì )兒，少說(shuō)一句閑話(huà)，這些都很容易呀，可為什么我們不這樣做呢？因為我們沒(méi)有想到，這是責任——是屬于我們自己的責任。比如：你最后一人離開(kāi)教室，不隨手關(guān)門(mén)，因而發(fā)生的被盜事件，你就難逃其責;你今天不認真學(xué)習知識、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責任時(shí)時(shí)對你的懲罰……
同學(xué)們，我很欣賞這樣一句話(huà)：“不求這個(gè)世上有誰(shuí)對自己負責，但是自己必須對自己負責�！痹诤芏嗳说难劾�，責任是沉重的，然而，在我們所說(shuō)的責任中，或許最容易也是最難做到的就是正確對待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
責任心作文3
俗話(huà)說(shuō)得好，“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命！”
從前，有一只鱷魚(yú)患上了蛀牙，他只好去看牙醫，要不然他就吃不了東西了。鱷魚(yú)到了門(mén)前，敲了幾下，心里想：我真的不想看到他，可是我非看不可。正在清洗道具的徐大夫聽(tīng)到了敲門(mén)聲，心里想：我真的不想看到他，可是我非看不可。接著(zhù)，徐大夫給鱷魚(yú)開(kāi)了門(mén)，一看，害怕地退后了十步，說(shuō)：“你不是上次的鱷魚(yú)嗎？”鱷魚(yú)也害怕地退后了十步，說(shuō)：“我就是上次的鱷魚(yú)�！闭f(shuō)完，徐大夫就請他坐在椅子上。鱷魚(yú)想：我真的要看嗎？徐大夫心里也想：我真的要看嗎？過(guò)了一會(huì )兒，他們做出了痛苦的決定：要看！
然后，徐大夫就開(kāi)始看了。他剛把工具放到蛀牙的地方，鱷魚(yú)大叫道：“哎喲！”鱷魚(yú)的嘴巴咬到了徐大夫的手，徐大夫也叫道：“哎喲！”接著(zhù)，鱷魚(yú)按著(zhù)牙直流淚，徐大夫也按著(zhù)手腕直流淚。他見(jiàn)手上的工具彎了，想：工具這么硬都被咬彎了，說(shuō)不定我的手也會(huì )被咬骨折。就在這時(shí)，徐大夫又想起了一句話(huà)：“只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的！”鱷魚(yú)也想起了這句話(huà)。這句話(huà)給了他們信心。于是，徐大夫又開(kāi)始給鱷魚(yú)看牙了。
過(guò)了一會(huì )兒，牙齒看好了，鱷魚(yú)對徐大夫說(shuō)：“多謝，明年再見(jiàn)！”徐大夫也對鱷魚(yú)說(shuō)：“多謝，明年再見(jiàn)！”說(shuō)完，鱷魚(yú)就走了。
在路上，鱷魚(yú)喃喃細語(yǔ)：“最好永遠不見(jiàn)！”徐大夫也喃喃細語(yǔ)：“最好永遠不見(jiàn)！”鱷魚(yú)又說(shuō)：“我以后一定要記得刷牙�！毙齑蠓蛞舱f(shuō)：“你以后一定要記得刷牙�！� 從此，鱷魚(yú)養成了刷牙的好習慣，他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)徐大夫。
這個(gè)故事告訴我們一定要勤刷牙，講究衛生。還有，做人就應該像徐大夫一樣有責任心。
責任心作文4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任心的小學(xué)生》。同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們，一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢？課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現；我們每天認真做操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現；平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現；主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。
謝謝大家！
責任心作文5
馬老師，是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。她頭發(fā)短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個(gè)兒，長(cháng)得很苗條。
馬老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語(yǔ)文課時(shí)，她總是變著(zhù)法讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會(huì )把要寫(xiě)的作文具體跟我們講清楚，然后耐心細致地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實(shí)踐課，她會(huì )教我們做手工……每天放了學(xué)，她都會(huì )將七彩橋上的作業(yè)再次發(fā)到家長(cháng)的手機里，因為她怕我們忘記。
馬老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。大家都知道，原來(lái)我們班的束永杰脾氣可犟了，根本聽(tīng)不進(jìn)任何老師的勸告。馬老師并沒(méi)有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時(shí)時(shí)處處跟他談心、講道理，讓他明白了什么事該做、什么事不該做，也讓他知道了什么是對的、什么不對，如今，束永杰變得可乖了，簡(jiǎn)直跟換了一個(gè)人似的。還記得有一次，班里一位女同學(xué)的媽媽臨時(shí)有事，不能準時(shí)來(lái)接她回家。湊巧的是，那位同學(xué)曾在獨自過(guò)馬路時(shí)被摩托車(chē)撞倒過(guò)。從那以后，每逢該同學(xué)獨自過(guò)馬路回家，她媽媽都不放心。那天，盡管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業(yè)沒(méi)批完，但她仍親自將那位同學(xué)送到了馬路對面。如果不是有更急的事等著(zhù)她，我想：她一定會(huì )將那位同學(xué)送到家門(mén)口的！
我時(shí)常在想：長(cháng)大以后，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛(ài)心、責任心的好老師。
責任心作文6
我的爸爸是一個(gè)負責，有責任心的人，他為了我們生活好，寧愿自己負傷干活，也不愿在家休息。
前兩天，老鄉家里的一只狗咬到了爸爸的小腿，去醫院治療了很久，終于回來(lái)了，爸爸回來(lái)后我看了看爸爸的傷口。
傷口處鼓起了一個(gè)大包，包是紅腫的，在包的周?chē)慌排殴芬Ш蟮难烙�，顯得格外清晰，在包的邊上還存有血跡，看著(zhù)爸爸的傷口我很是心疼，爸爸卻還是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，不疼的”。雖然爸爸口頭上這么說(shuō)，但我知道一定很疼。
晚上，一陣叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲把我吵醒了，我努力睜開(kāi)眼，隱隱約約的看見(jiàn)了爸爸正在和客戶(hù)談生意，我用力睜開(kāi)眼，看看表才四點(diǎn)��！這么晚爸爸還受了傷，還出去干活那傷不就更重了嗎爸爸一拐一拐的走出了門(mén)，我目送爸爸走出去后不禁流下了眼淚。
第二天，我回家寫(xiě)完作業(yè)，等這爸爸回來(lái)，終于爸爸回來(lái)了，我把爸爸的包放到沙發(fā)讓爸爸做下，我給爸爸到了一杯水，便問(wèn)道：“爸爸您腿上的傷那么大還去干活，為什么不在家休息呢？”爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“爸爸不去干活，咱家喝西北風(fēng)啊�！笔前�，爸爸為了我們一家人生活幸福，不顧自己受傷了仍然繼續干活。
爸爸為了我們全家人幸福，自己負傷干活而他沒(méi)有有一點(diǎn)抱怨，我的爸爸是一位有責任心的爸爸。
責任心作文7
用家人的話(huà)來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)固執的人，一旦我認定的事情，很難改變。
有一次，我考試考得很差，整天開(kāi)口不說(shuō)話(huà)，我固執的認為我再也考不好了。媽媽便把我帶到梧桐山上去散心。
我們帶了一點(diǎn)兒食物和水。我仍然不說(shuō)話(huà)，只盯著(zhù)樹(shù)看和忽飛忽落的小鳥(niǎo)�？諝夥路鹉塘�，我和媽媽還是一句話(huà)也不說(shuō)，道路上沒(méi)有人，林子里靜極了，只留下鞋子在地面上“蹭蹭”的聲響。媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“要不坐在這兒歇會(huì )兒吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答。突然，一只老貓從我身后的草叢里“蹭”的一下跑了出來(lái)，從我們在地上鋪的餐布上叼起一塊面包，又跑回草叢里去了。不過(guò)，這次它跑得很慢，算是走的速度，慢悠悠的往回走。
咦？為什么這么走��？哦！它一定是炫耀自己成功偷襲吧！它的體型算大的，灰色，很瘦，但肚子上的皮卻掉下來(lái)，松松垮垮的，哪像我家以前喂養過(guò)的貓那么高貴！我撇了撇嘴，不以為然。但是，它走路的姿勢卻有些奇怪，跛的，一看，哦，瘸了一條腿，我暗暗驚嘆：瘸了一條腿也能跑這么快！媽媽也發(fā)現了這只貓。說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)這只貓！我上次爬山時(shí)它偷別人東西吃時(shí)一不小心抓傷了那戶(hù)人家的小女孩。男主人很生氣，用準備打蛇用的棍子打瘸了它一條腿。真可憐哪！”
我心頭一顫，瘸著(zhù)一條腿的貓還敢偷吃人的東西，是什么驅使它這么做？責任！對！就是責任，我讀書(shū)也是責任，就像瘸了一條腿的貓一樣，失敗了，重新來(lái)，就會(huì )成功的！
我考試進(jìn)步了，再去散心時(shí)，又看見(jiàn)那灰色的一閃而過(guò)的身影。哦，是那只瘸腿的貓。
責任心作文8
責任心，幾乎所有思想運動(dòng)都或多或少地涉及，但凡思想運動(dòng)誕生的年代都是動(dòng)蕩的年代。這種年代人們的溫飽都成問(wèn)題，哪會(huì )去想責任心，遺憾的是所有的思想運動(dòng)倡導者都忽視了一切自我實(shí)現的大前提是食物的滿(mǎn)足，少了食物的滿(mǎn)足一切正常人眼中的罪惡便會(huì )接踵而來(lái)。
但是現在的中國已經(jīng)大部分地區擺脫食物的過(guò)分制約，卻為什么還會(huì )有諸如沒(méi)有責任心的字眼出現呢？其實(shí)這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時(shí)代的人之關(guān)系大致相同，即價(jià)值觀(guān)念不同，有的人認為只有對國家對社會(huì )負責任才是真正的有責任心，有人降低了標準，認為只對家庭、某個(gè)人甚至對工作負責就是有責任心。關(guān)于責任心的論述在此之前層出不窮，這固然是尖銳思想的最終體現，但細膩的暴露文學(xué)其存在的價(jià)值僅僅是打抱不平、呼吁共鳴。(暴露文學(xué)，指只揭露面，而不能指出光明前景的文學(xué)，如清末的《官場(chǎng)現形記》)
然而無(wú)奈的是有無(wú)責任心的衡量標準幾乎“各有己見(jiàn)”，我認為只要不會(huì )傷害別人就是有責任心，別人泛指除了自己之外的所有人，也就是說(shuō)在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動(dòng)所得。這是最基本的責任心：利己不損人。即便這是一種最基本的責任心，但卻是最高自覺(jué)性的體現，自覺(jué)性的強化必須首先對自己高度負責，高度負責又來(lái)源于思想的獨立。即獨立迫使對自己負責，對自己負責表現為自覺(jué)性，自覺(jué)性保障責任心。
培養國民的責任心是對其思想的統一，統一思想需要深思熟慮的有經(jīng)濟、軍事、文化、國民的潛價(jià)值觀(guān)和外來(lái)惡勢力。無(wú)形的責任心之改變是對一個(gè)國家綜合實(shí)力的嚴酷考驗，也是對最高決策者最嚴酷的考驗。
責任心作文9
責任有很多種，比如愛(ài)護環(huán)境，老師布置的作業(yè)和任務(wù)等等。在生活中你曾不付責任過(guò)嗎？你曾在自身的利益和責任中掙扎過(guò)嗎？你最后又是選擇了什么呢？在我的身邊就發(fā)生了一件事，這件事讓我失去了一個(gè)朋友，可我卻認為我自己沒(méi)有錯，我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)，你們來(lái)幫我判斷判斷吧！
在一個(gè)星期三的下午，老師吧一些不會(huì )背書(shū)的同學(xué)留下來(lái)，讓我和另一個(gè)同學(xué)負責。背書(shū)的同學(xué)當中有我的好朋友。我的好朋友跑上來(lái)對我說(shuō)：“兆吉，我家有急事，你先把我的名字勾上，下次我再來(lái)吧書(shū)背給你，行嗎？”聽(tīng)到這些話(huà)后，我想，如果把她的勾打上的話(huà)就是不認真完成老師布置的任務(wù)了，那就是一個(gè)做事不負責任的人�？墒侨绻话阉蛏瞎�，她就說(shuō)我這個(gè)好朋友不講義氣，說(shuō)不定還會(huì )與我絕交。就在我為自身利益和責任中掙扎時(shí)，老師經(jīng)常教育我們的話(huà)不斷地在我的腦海中漂浮著(zhù)：“責任，是別人對你的信賴(lài)，如果你為了自身利益而破壞別人對你的信賴(lài)，這樣別人就不會(huì )再相信你了�！边@是老師的身影突然好像出現在我的面前，我突然意識到老師是相信我才把這樣重要的任務(wù)交給我，于是我就堅定地說(shuō)了聲：“不行！”正當我向她解釋為什么這么說(shuō)時(shí)，她已經(jīng)氣呼呼地走了。雖然我很傷心，但我認為我做的沒(méi)有錯，我做的是對的。你們說(shuō)呢？
從這件事情中，我知道了人要有責任心，如果沒(méi)有責任心別人就不會(huì )信任你了。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有責任心的人吧！
責任心作文10
每一集體皆有責任。
賴(lài)惡學(xué)習每天向上，是學(xué)生的責任；庇護孩子，讓孩子健康成長(cháng)，干佳本人的工作是父母的責免；讓孩子控制常識，是老師的責任。
爾的父疏是一個(gè)有義務(wù)口的己。父親天天的農息是按時(shí)實(shí)現的，父親每地在教校門(mén)心等我交我歸野。
父親切愛(ài)他的事業(yè)。那天，父親生病了，無(wú)比重大。父親在病院里掛水，母親讓父親躺著(zhù)睡一會(huì )�？墒歉赣H卻說(shuō)：“不了，不了，把我的電腦拿來(lái)，我還可以工作�！蹦赣H無(wú)奈地把電腦放到了父親的'腿上。
父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責任。他說(shuō)：“昔天的事件要昨天完成�！边@句話(huà)讓我深深感想。不是嗎？學(xué)習也不是這樣嗎？
父親掛好點(diǎn)滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動(dòng)�？筛赣H卻用動(dòng)搖的語(yǔ)氣答復了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做�！备赣H對事業(yè)有著(zhù)那么強的責任心。
我抬學(xué)置早了，緩緩走沒(méi)學(xué)校大門(mén)，去了父親本去始終接我的處所�？墒歉赣H不在那里。我向四周細心的望父親的身影。
哎！怎么還沒(méi)來(lái)？豈非是父親工作太當真了，記了？仍是父親有特殊沉要的事。我看著(zhù)時(shí)光的淌逝，這是我等的時(shí)間最長(cháng)的一次了，怎么回事��！
在我想得正進(jìn)神的時(shí)候，我模糊聽(tīng)到似乎有我在鳴我。我一回頭哦，本來(lái)是父親。我一沖動(dòng)跑了從前。
“爸爸今天在馬路對點(diǎn)瞅到了一個(gè)老友人，聊了一會(huì )，沒(méi)到這里來(lái)接你�！薄安灰o的，我沒(méi)等多久啦！”
我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強的責任心。我要向父親學(xué)習這份強的責任心。
要做一個(gè)有責任心的人，讓這個(gè)世界陽(yáng)光亮媚，花團錦簇！
責任心作文11
每個(gè)人都需要一份責任心，那是你對別人的負責，也是別人對你的期待。
那次，我明白了責任的重要。一天，班主任老師不在學(xué)校，老師便把批作業(yè)的任務(wù)交給了我。在學(xué)校的時(shí)間自然是很忙碌的，中午我做完了作業(yè)才得空開(kāi)始完成老師交給我的任務(wù)。拿出作業(yè)本，“唰唰唰”地開(kāi)始批了起來(lái)，手快速地翻著(zhù)本子，眼珠也是不停轉動(dòng)，走馬觀(guān)花一下就把等第寫(xiě)下了，心里只想快點(diǎn)完成。字跡是否端正、有無(wú)錯別字也不管了，漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越累，一顆心空落落的。
心無(wú)比難受，一股焦慮感由然而生，心虛的感覺(jué)纏繞著(zhù)全身：我是不是對同學(xué)們太不負責了，我這樣胡亂地批改，萬(wàn)一其中有錯誤，而我沒(méi)有發(fā)現，那這位同學(xué)豈不是下次還會(huì )錯。明天老師來(lái)檢查看到我這么不負責任的態(tài)度，那肯定會(huì )對我失去信任。我慚愧了，這種感覺(jué)不失敗還要難受，我深深自責，我不要辜負老師對我的期望，也不想同學(xué)們對我不信任。我坐直身子，把批過(guò)的本子重新翻出來(lái)，認認真真一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，我不覺(jué)得累了，反而覺(jué)得越來(lái)越輕松，我明白了責任心是要用認真負責去鑄造的。同學(xué)們清秀的字跡像一件件藝術(shù)品展示在我眼前，讓我變得神清氣爽起來(lái)。
責任心似一道美味，認真品嘗才能品出它的味道。擁有責任心，可以收獲很多，責任是對別人的負責。所以，生活需要一份責任心。
責任心作文12
今天我看了電影《憨豆的黃金周》，有一個(gè)人叫憨豆，他中了大獎，可以去夏納海灘，還可以得到一個(gè)數碼相機�？墒悄翘焖麤](méi)有趕上火車(chē)，當時(shí)他的肚子也餓了，所以他進(jìn)了一家海鮮店，他點(diǎn)了一盆大拼盆，大拼盆里都是冰、蚌、蝦。蚌——他吃了一個(gè)，特別難吃，所以，他就假裝在吃，其實(shí)他把蚌肉都倒在了餐布上，然后找一個(gè)地方倒掉，他無(wú)意間看見(jiàn)旁邊老太太的包，悄悄把插子推倒地上，隨后悄悄把蚌肉倒進(jìn)了她的包，就一溜煙的跑了。
和他一起上車(chē)的還有一位先生，憨豆要請他給自己拍照，第一次，有好多推車(chē)經(jīng)過(guò)，第二次，他被罐子拌倒，第三次，他們終于成功了，可是，憨豆上了車(chē)，那先生還沒(méi)來(lái)，車(chē)門(mén)就關(guān)了。
憨豆進(jìn)了車(chē)廂后發(fā)現，一個(gè)孩子正在窗口叫喊：“爸爸、爸爸”。他爸爸說(shuō)：“你在下一個(gè)車(chē)站等我�！边@時(shí)，憨豆先生恍然大悟，意識到車(chē)廂內孩子口中的“爸爸”正是幫自己拍照片的先生，憨豆知道了自己的錯誤，走到孩子的跟前，故意逗孩子笑。到了下一站，孩子下了車(chē)，憨豆也想陪陪他，就連包也不顧的下了車(chē)……
最后，憨豆上車(chē)時(shí)，才發(fā)現自己隨身的數碼相機在孩子那兒，他趕忙下車(chē)，可車(chē)門(mén)立刻關(guān)上了，（他的包在車(chē)上），最終因小失大。
這部電影讓我懂得了，我們先要護好重要的東西，不然就會(huì )和憨豆一樣的下場(chǎng)。而且他也不應該貪圖方便，把他不愛(ài)吃的蚌倒在老太太的包里，這樣的行為非常自私。
從這個(gè)電影里得知，我們做事不能丟三落四的，要做個(gè)有心人，不能像憨豆先生那樣。
責任心作文13
是呀，愛(ài)護班級，我的職責。班級是我們的另一個(gè)家，可是，我們要怎樣愛(ài)護它呢？
對了！是衛生！輪到我們值日時(shí)，我們必須要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自我和同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境�？匆�(jiàn)有的地方臟，我們要主動(dòng)打掃；看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著(zhù)：不該我做的是我就不做。因為愛(ài)護班級人人有責。
還有紀律！在課前打預備時(shí)，我們就要關(guān)注自我的嘴，準備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等教師來(lái)；上課時(shí)認真聽(tīng)課，該說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō)，千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習課時(shí)，更要管好自我的嘴，看見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)時(shí)，必須要提醒他。不要想著(zhù)：我一個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系。因為愛(ài)護班級，人人有責。
還有作業(yè)！在教師留作業(yè)時(shí)，必須要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每一天的隨筆，不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴，因為我們要尊重教師，教師每一天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負教師，不要想著(zhù)：我偷懶，不想寫(xiě)作業(yè)。因為愛(ài)護班級，人人有責。
班級，是我們在�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，它不僅僅是供我們學(xué)習的陣地，它更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
責任心作文14
責任，是指分內應做的事。我們每個(gè)人都應對自己，對家庭，對親友，對社會(huì )，對民族，對人類(lèi)承擔一份應盡的責任。叔本華說(shuō)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔子的�！睆哪撤N意義上講，人的責任很大程度上取決與他所承擔的責任。因此一個(gè)不負責任的人就難說(shuō)是一個(gè)真正的人。
同時(shí)，做一個(gè)有責任心的人，是時(shí)代的需要。有人把“天下興之，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說(shuō)，“我”應當義不容辭地擔負起對國家，對社會(huì )的責任，的確，我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)有責任心的人，都應當做一個(gè)有責任心的人，都應承擔起自己的責任，國家遇到了困難，學(xué)校出現了問(wèn)題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀律，自己成績(jì)不理想……都應當問(wèn)一問(wèn)�！拔覒敵袚裁簇熑�？”
我們面對的是一個(gè)問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)所不在。它是那樣的神秘面又復雜；宇宙、自然、生命；戰爭，饑餓，疾病。它是那樣的貼近：學(xué)習的問(wèn)題，生活的問(wèn)題、交往的問(wèn)題、 情感的問(wèn)題、前途的問(wèn)題……要解決這血問(wèn)題，自然少不了一顆有責感的責任心。
古今中外，名人薈萃，群星璀璨他們在政治經(jīng)濟，科學(xué)技術(shù)，文化藝術(shù)等領(lǐng)域，成為人們心中的偶像。他們能取得這些成就，不外乎是他們本人堅強的意志和高尚的人格，結合一顆顆人人敬之的責任心。
擁有了一顆責任心，就想當于擁有一座沒(méi)有鑰匙的金山，只要找到鑰匙，萬(wàn)貴財富就享之不盡了。
責任心，無(wú)盡的寶庫��？通往成功的道路！
責任心作文15
我是班級里的紀律委員，我有一顆責任心，每晚的自習課必須要維持好課堂上的紀律。
一到晚自習的時(shí)候，我就會(huì )拿上書(shū)、本子、帶上筆、搬著(zhù)凳子坐到講臺上。我會(huì )將自習課上講話(huà)的所有同學(xué)都寫(xiě)在本子上，我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊注意著(zhù)下方同學(xué)們的小動(dòng)作。當有同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音大的時(shí)候，我會(huì )出聲警告，將名字記下。這些被我記下了名字的同學(xué)，會(huì )在第二天早上的時(shí)候得到老師相應的處罰。
因著(zhù)我這份認真負責的態(tài)度，老師贊揚過(guò)我的表現。不過(guò)，也因為我的鐵面無(wú)私，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì )對我有些意見(jiàn)。但是，我既然是班上的紀律委員，那么維持班級里的秩序就是我的責任。有時(shí)候寫(xiě)上同學(xué)們的名字，確實(shí)會(huì )惹得有些同學(xué)們的反感，可是我問(wèn)心無(wú)愧。
值得讓我歡喜的是，因為我的認真負責，我班的紀律一直都是同年級里最好的一個(gè)班級。我班還因此拿過(guò)好幾張獎狀。我認為一個(gè)班的紀律就能夠反映出這個(gè)班級的學(xué)習態(tài)度，該是自習的時(shí)候，就應該自己將注意力全都放到知識的海洋里，而不是與同學(xué)們說(shuō)話(huà)，就算遇到不懂的，也可以選擇下課的時(shí)候去詢(xún)問(wèn)班上的其他同學(xué)。不能以此為借口，就影響班上其他同學(xué)的學(xué)習。
一顆責任心就是能夠堅定自己的立場(chǎng)，戰勝自己害怕別人的看法這一弱點(diǎn)。當我們有了自己的立場(chǎng)時(shí)，總會(huì )與其他人有些沖突，但是我既然是班上的紀律委員，那么我就該站在自己的立場(chǎng)上，班上擾亂紀律的同學(xué)我不能心軟，就算是平常與我關(guān)系很好的同學(xué)，他若是在課堂上講話(huà)不止，那我也會(huì )出聲警告，嚴重的我同樣會(huì )寫(xiě)上名字交給老師。
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