勵志的作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的勵志的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的作文 篇1
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！睕](méi)有刺骨之寒，何來(lái)冰凍三尺?沒(méi)有日積月累，何來(lái)中華世代傳承的風(fēng)俗與信仰?
快節奏的生活，模糊的光影，不曾停歇的腳步。你可還曾在閑暇時(shí)光品一壺清新花茶，享茶香撲鼻;在月光下賞片刻優(yōu)美詩(shī)篇，聞墨香繞梁;或在日落黃昏里，聽(tīng)一支悠揚小調，感曲聲婉轉?不，我們沒(méi)時(shí)間。喧囂、浮躁、鬧市繁華，在不知不覺(jué)間，那些古色古香的風(fēng)韻，在悄悄地離我們遠去……
那年，城門(mén)深雨中，古拙山水間，一身翩翩白衣，一聲輕輕嘆息。春日踏青，賞梨花滿(mǎn)樹(shù)，江南細雨時(shí)，撐傘細品。一身白衣的他或沉醉于溫柔鄉，功名利祿不過(guò)黃粱一夢(mèng)。才驚四座的柳三變，他的對酒當歌，他的新詞舊唱，他的筆下驚艷，早隱于亂世之間，消逝不見(jiàn)。江南煙雨未變，卻失了踏青賞雨的閑情;月下山水依舊，卻失了那份古拙的風(fēng)韻;那身白衣如初，那人卻已隨時(shí)光消逝了蹤影。
那天，戰場(chǎng)刀戟聲聲，城樓下兩軍廝殺�？赡俏谎疽律赖膶㈩I(lǐng)眼里，卻只有位身著(zhù)七重白紗的女子。明明已經(jīng)是兵臨城下，明明天下已經(jīng)觸手可及，可在他心里，卻不如她眉心間的一點(diǎn)朱砂。為她而覆的天下，卻最終失去了她。一代帝王白炎，坐死在九重寶塔之上，七重白紗之前，他的眼里只有紗幕背后的畫(huà)卷上，那位顏色無(wú)雙的女子。在榮華謝后的君臨天下，于他只不過(guò)是一場(chǎng)浮華。一切故事都埋藏在了厚重的歷史里，萬(wàn)物依舊，卻帶走了那份只為你傾盡天下的情意。
那時(shí)，一針一線(xiàn)，織出繁花錦繡;一珠一鉆，裝點(diǎn)絕代風(fēng)華;多少詩(shī)人，留下千古絕唱，多少歌姬，唱盡興衰勝敗……亙古月光之下，將軍佇立一方，望著(zhù)烽火狼煙，卻依舊有著(zhù)那份與生俱來(lái)的張揚，應為他知道，他的姓名是炎黃。堅守著(zhù)腳下的土地至死依舊是那份“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的決心。千載過(guò)后，鉆華盡洗，那至死不渝的忠誠是否還是世代傳承?
古風(fēng)又何曾只是小橋流水，雕梁畫(huà)棟，水墨人家?它亦是那不染塵埃的白衣，那傾盡天下的愛(ài)戀，那生而為龍的驕傲。更是我們所有中華兒女最初的信仰�？涩F在我們還有那份古風(fēng)猶存嗎?當小橋流水化作座座高架橋和一江污水，雕梁畫(huà)棟成了鋼筋水泥，水墨人家也變成了高樓大廈。翩翩白衣比不上西服洋裝，閃婚閃離代替一戀傾城，中華傳統追不上西方科技。質(zhì)樸的生活，最初的信仰，怎么比得上物質(zhì)的享受?
我們在不斷在進(jìn)步，時(shí)代在不斷發(fā)展，但當你停下腳步，問(wèn)問(wèn)自己，你的那份不可或缺的古風(fēng)是否依舊?
勵志的作文 篇2
凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運動(dòng)員，他的身手敏捷，反應迅速，以快著(zhù)稱(chēng)，能以快速而連續的拳法將對手打倒在地。凱恩憑借著(zhù)他擅長(cháng)的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出，獲得了很多的獎牌和榮譽(yù)。
在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個(gè)十分難纏的對手威廉。威廉的身手并不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心挨了他的一拳，就會(huì )被打趴在地上，很難再爬起來(lái)繼續比賽。凱恩意識到了這一點(diǎn)，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法盡可能地避開(kāi)威廉的重拳，但糟糕的事情還是發(fā)生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地擊了一拳。凱恩頓時(shí)眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊臺上，直到裁判員數到第十下，他仍然沒(méi)能夠再站起來(lái)。
落敗的凱恩心里很不服氣，他想，既然威廉的重拳那么厲害，那么從此刻開(kāi)始我也要加大力量的訓練，讓自己的出拳變得更有威力。
不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認為自己花費了不少時(shí)間和精力進(jìn)行了力量訓練，這次必須能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。
然而，比賽還沒(méi)進(jìn)行多久，凱恩就明顯感覺(jué)吃不消了，由于他把時(shí)間和精力都放在了力量訓練上，他原本擅長(cháng)的快拳明顯變慢了，身手也沒(méi)有原先那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習的重拳并沒(méi)有威廉的厲害，最終的比賽結果可想而知，凱恩再次被打敗了。
二次敗北的凱恩痛定思痛，最后明白了自己真正的優(yōu)勢是快拳，于是他拼命地練習快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑借著(zhù)他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無(wú)招架之力，簡(jiǎn)單地贏(yíng)得了比賽的勝利。
當一個(gè)人想擊敗對手的時(shí)候，往往會(huì )忘記了自己原本的優(yōu)勢，既而順著(zhù)對手的思路去思考問(wèn)題，希冀能透過(guò)復制模仿對手優(yōu)勢的方式來(lái)?yè)魯κ�。但是，這樣的做法往往不僅僅達不到預期的目的，反而還會(huì )喪失自己原本的優(yōu)勢。
人生同樣也是如此，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢與短處。只要時(shí)刻記住自身的優(yōu)勢，揚己之長(cháng)、避己之短，將自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來(lái)，就能夠取得成功。
勵志的作文 篇3
小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)我“有長(cháng)進(jìn)”我只知道這是表?yè)P，并不懂什么意思，匆匆長(cháng)大，慢慢察覺(jué)我始終都在盲目地努力，我沒(méi)有追趕的目的，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的以無(wú)來(lái)說(shuō)基本沒(méi)有意義，在這樣有些荒謬的迷茫與困惑中，我徐徐放蕩自己。
我不想讀書(shū)，接收九年任務(wù)教導是應當的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼承求學(xué)，應該會(huì )的，在現在意思文憑當敲門(mén)磚的中國初中畢業(yè)就輟學(xué)，簡(jiǎn)直即是自尋絕路，更何況，除了讀書(shū)還過(guò)的去，我一技之長(cháng)。
在學(xué)校里，假如我多多少分毅力與韌性的話(huà)，我至少會(huì )有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫(xiě)的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態(tài)竟然呈現了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫(xiě)作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟著(zhù)其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為凡人，我有良久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)什么有看法的文章了。
我的數學(xué)成就也不差，輔導過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰慧，想過(guò)做數學(xué)家，并且我少時(shí)很信任我長(cháng)大后能解開(kāi)那些世界困難，可是伴著(zhù)年紀的增加，我發(fā)明做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數人嘗試過(guò)而失敗的事件，于是不在意這個(gè)優(yōu)點(diǎn)了。
我的一般話(huà)挺尺度，也有那么一段時(shí)光，我的朗誦程度在班里擅長(cháng)當先的地位，緩緩我的缺點(diǎn)就露出出來(lái)長(cháng)，我的嗓門(mén)較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以轉變的，但我以為沒(méi)必要，很快就不了興致。（ ）上個(gè)月初，我仍是班長(cháng)，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大為贊美，當治理上的問(wèn)題開(kāi)端顯現，我長(cháng)嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長(cháng)，我沒(méi)加入，又廢棄了……“少壯不盡力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。
我曉得，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也能夠當柴燒。
我試著(zhù)把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松很多，本來(lái)也不是不可防止的，我感到到從前的本人所想的迷惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只有不去想它便什么事也沒(méi)有,典故。盡已所長(cháng)，那一段充實(shí)的日子已經(jīng)從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的春秋讓我覺(jué)得就要找到，“現在優(yōu)良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐著(zhù)我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話(huà)的翻版之一，我無(wú)力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來(lái)的，即使我處在荒原，也無(wú)所害怕，無(wú)路可走，不妨開(kāi)拓出一條新的途徑。
將來(lái)！我來(lái)。
勵志的作文 篇4
高考后我整理了一年來(lái)用過(guò)的各種復習資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著(zhù)占滿(mǎn)了半個(gè)書(shū)架，自己去書(shū)店買(mǎi)的套題(就是那種一套一套的類(lèi)型試卷和習題集)：語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒(méi)有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項，4本數學(xué)資料書(shū)，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫(xiě)著(zhù)日期和我的心情;英語(yǔ)的專(zhuān)項練習，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語(yǔ)法及其他單項訓練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿(mǎn)滿(mǎn)一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺(jué)得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習時(shí)看著(zhù)忽明忽暗的'教室外面的那個(gè)小巷，等著(zhù)媽媽接我回家;想起了在數學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒(méi)去學(xué)校面對著(zhù)墻壁發(fā)呆六神無(wú)主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過(guò)來(lái)，因為我一直相信，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)，未來(lái)的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來(lái)只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌�，F在我不知道該怎么說(shuō)我的學(xué)習方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰術(shù)”和一輪加一輪的總結(包括學(xué)習總結和自我總結)。
“一顆心，是絕對不會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷的。求學(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡(jiǎn)單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會(huì )有失敗，會(huì )有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過(guò)程，成功與快樂(lè )才是終點(diǎn)。生活可以是無(wú)趣的，但自己一定要快樂(lè )。我們都不是神的孩子，我們只是有夢(mèng)的孩子�！备呖己�，我以此紀念我的高三。我決定在北大，在更遠的未來(lái)，繼續我“無(wú)趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長(cháng)。
勵志的作文 篇5
我曾以為怨婦的可悲只是牢騷和抱怨，其實(shí)更可怕的，是將自己推向暗無(wú)天日的死循環(huán)。
那晚我一夜未睡，回想起一件事：青春期里曾有個(gè)階段，我變態(tài)地迷戀上剪指甲，越剪越深直到流血，每次未等長(cháng)好，又忍不住再剪。很長(cháng)一段時(shí)間，大拇指總是血跡斑斑。
或許我是有些自虐傾向的。
這次也一樣�？v然他傷了我，這傷口也并非不能愈合。只是我自己不肯，非要一次次揭開(kāi)那個(gè)痂，讓它再度皮開(kāi)肉綻鮮血淋淋，我就有理由繼續指責繼續埋怨。
我個(gè)性太硬，渾身是刺，不肯放過(guò)別人，卻也從未饒過(guò)自己。
這一切苦的源頭其實(shí)皆在我。那么然后呢？
就此甘當怨婦，最后不知所終嗎？
繼續拿閨蜜當垃圾筒，直到惹她們厭棄嗎？
用別人的錯誤懲罰自己，血肉模糊也在所不惜嗎？
就因為一個(gè)男人，從此活得一臉陰鷙破罐子破摔嗎？
深夜里我問(wèn)自己：這條路還要不要走下去？如果要，就去解決，就去承擔。
結婚生子、調動(dòng)工作、告別曾經(jīng)的城市、放棄單身生活，每一步都是我自己的決定，從來(lái)無(wú)人逼迫。而當婚姻遭遇問(wèn)題，我把這一切都推向“為了他才這么做”，把自己變成一個(gè)犧牲者。
我找到了怨恨的根源——受害者心態(tài)。
女人一旦有了這種執念，便開(kāi)始喪失自我，逃避責任，將一切結果統統歸咎于他人。
一念女王，一念怨婦。
勵志的作文 篇6
“養兵千日，用兵一時(shí)�！比甑呐�，在溫州中學(xué)自主招生測試中得到了回報，我終于考上了朝思暮想的學(xué)校，同時(shí)陪伴著(zhù)我的還有同班的36個(gè)同學(xué)，我們?yōu)橛⑷A爭了光，也為樂(lè )清爭了光，自從“希望杯”我們榮獲優(yōu)異成績(jì)后，英華終于成為了真正意義上的“教育名�！�，一時(shí)震驚溫州，似橫空出世的新星。為了讓更多同學(xué)收益，我想將我三年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗與大家分享：
初一
走進(jìn)英華國強班，我卻殘留著(zhù)小學(xué)時(shí)的壞習慣，并認為這已是終點(diǎn)，仍喜愛(ài)玩電腦，真懷念小學(xué)啊，無(wú)論怎樣考總是考第一，可到初中，一切都變了，一不留神就會(huì )被甩得老遠，于是，我改變了貪玩的的習慣，因為我漸漸認識到：失敗就會(huì )讓他人看不起，別人也不會(huì )在乎你的存在。我開(kāi)始努力，但是我的成績(jì)一直排在三十多名，亙久不變，讓我苦惱萬(wàn)分。同時(shí)，我也被“不能玩”禁錮著(zhù)，父母也沒(méi)對我約束過(guò)多，于是，一回到家，壓力全沒(méi)了，又開(kāi)始看電視消磨時(shí)間，浪費寶貴的光陰。我的每一個(gè)寒暑假幾乎都是在看電視中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的無(wú)法想象空虛的痛苦，那實(shí)在是一種煎熬：書(shū)看不進(jìn)去，沒(méi)什么事干。其實(shí)，學(xué)習是一點(diǎn)都不累的，壓力是不會(huì )令人痛苦的，真正的痛苦來(lái)源于乏味的生活。
初二
進(jìn)入初二，我才感覺(jué)到我真正成為了一個(gè)初中生，學(xué)習有了目標，有了方法，成績(jì)也能穩定在前25名，那時(shí)我只知道“溫州中學(xué)”，感覺(jué)像登天一樣難，老師簡(jiǎn)直把它神化了，那時(shí)我對溫州中學(xué)想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學(xué)才有資格參加溫州中學(xué)的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒(méi)抱多大希望。
我真正懂事是在那個(gè)初二的暑假，那時(shí)數學(xué)老師布置了《沖刺全國初中數學(xué)競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問(wèn)題，可是每一個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是難題，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題即使花上兩個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學(xué)完全是天方夜譚，有時(shí)老師問(wèn)我為啥考差，我就說(shuō)自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買(mǎi)了很多競賽書(shū)來(lái)研究，將漏洞一個(gè)一個(gè)補上去，可以說(shuō)，我在這個(gè)暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學(xué)揚帆前進(jìn)。
初三
初三的生活是最豐富多彩的，但是真正的競爭也開(kāi)始了，表面上我滿(mǎn)不在乎，但我心中對溫州中學(xué)還是萬(wàn)分期待的。于是我默默努力，懶散也少了，更多的是在自主努力學(xué)習。
其實(shí)我也很苦惱，每逢大考都會(huì )失眠，最差時(shí)會(huì )考到十六名。我那時(shí)天真地認為溫州中學(xué)給十個(gè)名額就不錯了，于是考差了就躲起來(lái)大哭一場(chǎng)，那種痛苦的感覺(jué)記憶猶新。
父母的很多朋友的子女都考上了好的學(xué)校，于是我父母經(jīng)常以此來(lái)教育我，為了減輕父母的心理負擔，同時(shí)也是為自己減輕負擔，我下定決心要考上溫州中學(xué)。
努力之后一定有回報，我在“希望杯”冬令營(yíng)和“希望杯”復賽中都取得了可喜的成績(jì)，連我的父母都為我驕傲。
考完了溫州中學(xué)后，當天晚上，老師宣布我考上了溫州中學(xué)，但我的心中十分清楚，沒(méi)有老師、同學(xué)、父母，沒(méi)有勤奮地學(xué)習，我就不可能考上溫州中學(xué)。
我希望所有有志向考溫州中學(xué)的同學(xué)看了我的故事后能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，用自己的努力彌補自己的不足，并通過(guò)努力考上夢(mèng)想中的學(xué)校。
勵志的作文 篇7
六月入夜，月亮怕羞似的躲進(jìn)云層里。人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉里，大地顯得格外靜謐。我早早的飛進(jìn)夢(mèng)鄉里，來(lái)到自己渴望已久的小天地。
我來(lái)到一座宮殿式的房子。我來(lái)到門(mén)前，迎面撲來(lái)一股荷花的香味，眼前仿佛浮現出這樣的景象——曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜的開(kāi)著(zhù)地，有羞澀的打著(zhù)朵兒的。這樣的幻想是我情不自禁的推開(kāi)那扇大門(mén)，我一進(jìn)門(mén)就被那玻璃桌上的紙飛機吸引了。我走過(guò)去一看，那只紙飛機吸引住了我走過(guò)去一看，那只紙飛機上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的的字：放飛你的理想！我的理想？這使我想起小時(shí)候的一件事。
小時(shí)候，我看到電視上表演舞蹈的演員很美！于是我便纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了一條公主裙。等到屋里沒(méi)人時(shí)，我就把洋娃娃放在椅子上，當我忠實(shí)的小聽(tīng)眾！我便在“舞臺”（就是床）一本正經(jīng)的蹦啊跳��！想起這，我瞬間明白了我的夢(mèng)想，我的目標——就是當一名舞蹈家。于是手里的紙飛機被我鄭重的放飛了出去！
我乘著(zhù)云朵悠悠的來(lái)到二樓，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)前的小天使對我說(shuō)：“您好，這里是如愿以?xún)數�！”小天使為我推開(kāi)了大門(mén)，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的走了進(jìn)去。這里有精心裝飾的舞臺，漂亮的公主裙。臺下還有一群特殊的觀(guān)眾——布娃娃。于是，我換上了公主裙在舞臺上翩翩起舞。舞畢，臺下響起一片雷鳴的掌聲！
“樂(lè )樂(lè )，起床了！”一聲驚喊把我從夢(mèng)中驚醒，我看見(jiàn)布娃娃正坐在我旁邊。為了我的理想，我一定要努力奮斗，絕不辜負老師，家長(cháng)的期望。長(cháng)大后一定要當上一名舞蹈家現在好好奮斗，因為學(xué)習知識是我打好基礎的第一步。
朋友，如果你有夢(mèng)，有目標！就請現在好好學(xué)習！
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