關(guān)于學(xué)會(huì )堅強作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
“我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生，他性格內向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天，他老媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的作文，更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。
他在作文中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話(huà)：“凡事都要堅強，你最終會(huì )受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強忍著(zhù)，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學(xué)校的生活，也很快樂(lè )。最重要的是我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了堅強！“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了老媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔！我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
寒光閃閃的針刺入了皮肉，我雖然緊張，但沒(méi)有喊叫，只是忍著(zhù)疼痛這都怪我自己！
晚飯后，我拿著(zhù)心愛(ài)的小滑板，興高采烈地到北海公園和同學(xué)一起，這本應該是一個(gè)很高興的傍晚，但我為了抄近路，穿了一條布滿(mǎn)樹(shù)枝的小路，突然我感到腳底有些刺痛，仔細一瞧，媽呀！腳底都紅腫了，竟然被一根小木刺扎到了，把我嚇得半死。但我還是想都沒(méi)想，當機立斷將它拔了下來(lái)。糟糕，一半扎進(jìn)里面拔不出來(lái)了，我心想：完了，這半截小刺該不會(huì )要長(cháng)到我腳里了吧，這下事兒鬧大了。我幻想著(zhù)各種各樣的后果，慌忙的、一瘸一拐的回到家里，叫來(lái)了爸爸、媽媽為我挑刺，于是就有了這一次令我難忘的“挑刺”記。
主治醫師是媽媽?zhuān)撠熖糸_(kāi)肉，挑出木刺；護士是爸爸，他負責按住我的腳，不讓我亂動(dòng)�？吹綃寢屖掷锬弥�(zhù)小鋼針在我面前晃啊晃，我心中一緊，想著(zhù)：我可從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這些，這要扎到肉里得多疼啊一想到這兒我就不寒而栗。媽媽先將針?lè )诺骄凭邢�，然后一只手按住我的腳，另外一只手開(kāi)始在我的腳底一下、兩下的挑著(zhù)肉，我只是忍著(zhù)，忍著(zhù)，再忍著(zhù)，咬緊牙關(guān)，心里默念著(zhù)：不疼，不疼爸爸還在旁邊不停地安慰我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，你是男子漢大丈夫，加油��！”雖然爸爸這樣安慰我，但眼看著(zhù)我又紅又腫還出血的腳，我真的想哭出來(lái)。
媽媽小心翼翼的挑著(zhù)肉，由于我很好的“配合”，此項工程進(jìn)行的很順利，出乎意料得快。一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)，勝利在望了，媽媽拿起鑷子，飛快的地將木刺取了出來(lái)，又用碘酒為傷口消毒，真的很痛。我知道消除恐懼最好的.辦法就是微笑的面對它，自己闖的禍，只能自己勇敢承擔。
我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，沒(méi)有亂動(dòng)，沒(méi)有大叫，媽媽說(shuō)我真的長(cháng)大了。那一刻，我學(xué)會(huì )了勇敢，懂得了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
這周，我最終懂了，原先人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是為了自我，為了讓別人看到?jīng)]有別人的幫忙，自我照樣會(huì )很好，讓那些欺負你的人看看，自我的生活會(huì )照舊。
小時(shí)候，我總喜歡都到別人后面，那時(shí)的我太懦弱，不敢主動(dòng)去和別人說(shuō)話(huà)，院子里有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個(gè)同學(xué)笑話(huà)我，那對雙胞胎以前也在這個(gè)學(xué)校，她們有時(shí)候也會(huì )來(lái)幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那里告狀，也是那時(shí)我才明白，我是多么的懦弱。我此刻已是一名初中生了，是班級不可缺少的人，小時(shí)那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個(gè)萬(wàn)能的班長(cháng)，再也不會(huì )有人欺負我。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我卻怎樣都忘不掉，那算是一段黑歷史么？說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都不會(huì )信吧！
此刻我才能理解，如果不是那時(shí)的她們、他們，又怎樣會(huì )有今日的我呢？我倒想好好多謝他們，小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，或與人生再不會(huì )有交集，也或許，我們很快就會(huì )再見(jiàn)，這些都是我無(wú)法預料的。
堅強，為自我，也只是為自我。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
他不畏艱險，他不畏風(fēng)雨，他迎難而上，他讓我學(xué)會(huì )了堅強，你想問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們的圣地亞哥爺爺。
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一個(gè)滿(mǎn)臉爬滿(mǎn)皺紋卻面目慈祥的爺爺映入眼簾，他是一個(gè)捕魚(yú)人，年邁的身體已無(wú)法讓他做什么壯舉了，他住在一個(gè)海灘邊的茅屋里，艱難的條件令我瞠目結舌，我想象著(zhù)我住在那里會(huì )多么的怨聲載道。他已八十多天沒(méi)捕到魚(yú)了，許多人嘲笑他、抱怨他。我心想：我肯定受不了這個(gè)�？衫先耸制届o，依舊每天捕魚(yú)，這一次，他收拾好漁具，乘小船駛出很遠，老人憑借精湛的技術(shù)，捕到一條巨大的銀魚(yú)，可這卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)，我緊張握地著(zhù)書(shū)本，為老人的處境擔憂(yōu)。我已經(jīng)無(wú)法想象我在那樣的環(huán)境下會(huì )怎樣了。老人并沒(méi)有顯得多著(zhù)急，他用龜裂的手拿著(zhù)魚(yú)叉，與紛至沓來(lái)的一條又一條鯊魚(yú)搏斗，我不敢想象一個(gè)年邁的老人與兇猛的鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，老人艱難得取得了勝利。我實(shí)在為他捏了一把汗，我已記不清老人的面容，我的腦海中只回蕩著(zhù)兩個(gè)字：堅強。沒(méi)錯是堅強引導著(zhù)圣地亞哥爺爺平靜面對每一次困難，又沉著(zhù)冷靜地戰勝了他們。
圣地亞哥爺爺的堅強令我十分敬佩，我自嘆不如，我記起了我每天早上，我不愿意起床，無(wú)法睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)的感覺(jué)；我面對繁重的作業(yè)時(shí)，一次又一次了事般做完；記得上一次我做一道奧數題，當看到那一大堆的數據時(shí)，我頓時(shí)感到一陣麻煩，于是我連算都沒(méi)算，便叼著(zhù)鉛筆玩弄著(zhù)一旁的一支鉛筆。此刻，我開(kāi)始感到一陣愧疚——一陣深深的愧疚。老人面對鯊魚(yú)的襲擊都能夠堅強地戰勝他，我就這樣被一個(gè)個(gè)渺小的困難所擊倒。我是一個(gè)好強的人，我不愿自己這樣，我一定要像圣地亞哥爺爺一樣堅強。
也許堅強完美的詮釋了他——一個(gè)堅強的圣地亞哥爺爺。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
今天，我想給大家介紹一位朋友，她不是和我一樣的00后，也不是90后、80后，而是一個(gè)70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢？其實(shí)她是我的班主任熊老師，一個(gè)教會(huì )我堅強的人。
第一次見(jiàn)她，是在9月，那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上，我看著(zhù)下面黑壓壓的人群，有高年級的哥哥姐姐，還有不認識的老師，我緊張得懷里像揣著(zhù)一只小兔子怦怦亂跳，拿著(zhù)講稿的手也抖個(gè)不停。這時(shí)熊老師似乎看出了我內心的慌亂，對我親切地笑了笑，用她那溫暖的手抓著(zhù)我的手說(shuō)：“別怕同學(xué)，你很棒！”簡(jiǎn)短的一句話(huà)卻給了我力量，我順利完成了發(fā)言任務(wù)，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，我開(kāi)心極了，也記住了熊老師充滿(mǎn)溫暖和力量的笑容。
每一個(gè)人都會(huì )遭受挫折，當然包括我，可正因為有熊老師的鼓勵，我才學(xué)會(huì )了堅強面對挫折，重新調整自己。這次期末考試，我的成績(jì)很不理想，我自責、沮喪、懊惱，一度十分消沉。這時(shí)是她對我說(shuō)：“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍，更何況是考場(chǎng)，拿得起放得下，勝不驕敗不餒，這是你該有的姿態(tài)，也是一個(gè)男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實(shí)力，一次沒(méi)考好不會(huì )改變你在老師心中的位置，你永遠是我最得意的學(xué)生�！蔽也唤肫鹱约喝〉眠M(jìn)步洋洋得意時(shí)她的告誡，相比之下，這次的失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心，一定要堅強起來(lái)，不因暫時(shí)的挫折而氣餒，更努力地學(xué)習，永遠做她最得意的學(xué)生。
人生需要風(fēng)向標指引我們走向美好的未來(lái)，這個(gè)風(fēng)向標可能是父母、良師、益友，而在我的心目中，熊老師是我情感上的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習中的良師，生活中的益友，我想大聲對她說(shuō)：“熊老師，我愛(ài)您！感謝有您！”
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
穿著(zhù)雨衣，緩緩行走在回家的路上。涼涼的雨絲拍打在臉上，我不想去抹去，拂來(lái)的風(fēng)掀起了我的雨衣，我也無(wú)心去放平，任由它在空中跳著(zhù)雜亂無(wú)章的舞蹈。
期中考試，可能是我小學(xué)考試史上最慘痛的一頁(yè)。今天的事情，我仿佛什么也忘記了，我只記得把我團團圍住的紅叉叉，老師的嘆息聲，同學(xué)們的譏諷聲。
我不想回家，只在公園中漫無(wú)目地地奔跑著(zhù)，不去想今天所發(fā)生的一切，只去感受細細的雨絲。微微的涼風(fēng)，好像只有這樣，才能緩解我的失意與說(shuō)不出的苦。
雨越下越大，我跑累了，依靠在公園的欄桿上。也不知道媽媽會(huì )怎么說(shuō)我。我慘笑了一下。把眼睛看向了別處。這時(shí)，我看到了一只蜘蛛，它的身邊布著(zhù)白白的蛛絲。我把目光移開(kāi)，卻又不住地往蜘蛛看，雨這么大，這網(wǎng)它是怎么結出來(lái)的？
蜘蛛網(wǎng)在雨水的沖洗下脫落著(zhù)，蜘蛛仿佛也察覺(jué)到了。它動(dòng)了動(dòng)蛛腳，搭到了一根蛛絲上，身子輕輕晃動(dòng)著(zhù)，把前兩對蛛腳掛在網(wǎng)上，下面的蛛腳漸漸上屈。伸了上來(lái)。蛛身也隨著(zhù)蛛腳上升著(zhù)。一陣風(fēng)刮過(guò)，蜘蛛腳下的蛛絲跟人們射出箭后的弦一般，不斷地晃動(dòng)著(zhù)。蜘蛛死死地踏在蛛網(wǎng)上才緩緩穩住了蛛網(wǎng)，穩住了身形。
蜘蛛繼續艱難的爬行著(zhù)，雨水好像褪去了蛛網(wǎng)的所有粘性，蜘蛛爬行時(shí)，不斷地下滑著(zhù)。一滴雨水，從天而降，砸在了蜘蛛小小的身上，它被砸得跌落，落在了起點(diǎn)，才又重新回到了蜘蛛網(wǎng)上。它稍稍晃了晃腦袋，稍稍頓了一下，便又開(kāi)始爬行，又開(kāi)始與雨水和風(fēng)做搏斗……
我看呆了，一只蜘蛛，都不愿意屈服在命運的一道道坎坷上，與風(fēng)和雨做著(zhù)斗爭，堅強地面對人生，我一個(gè)堂堂正正的人類(lèi)，怎么又不行呢，為什么要屈服于困難，而學(xué)不會(huì )堅強的擊敗它呢？
天漸漸晴了，風(fēng)卻變大了許多，吹拂這我的身體，幫我淡化著(zhù)失落的心情。我脫下雨衣，拋在空中，讓它在空中飛舞，好像卸去了所有包袱。我重新踏在回家的路上。那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
豬堅強只是生活在四川彭州農家的一只川豬，在作者霞子輕快、充滿(mǎn)童趣的筆調下，豬堅強和炸毛鳥(niǎo)、小灰兔、蜣螂叔成為了好朋友，發(fā)生了許許多多有趣的事。
然而，天有不測風(fēng)云，“豬”有旦夕禍福。在突如其來(lái)的“大妖怪”5·12大地震中，被毫不留情得砸在豬圈里。它害怕過(guò)，也想過(guò)放棄，但最后還是沒(méi)有丟掉媽媽教給它的快樂(lè )傳家寶。它在廢墟里委屈了多少日日夜夜，傷口在雨水的浸泡下變成了碗口大的傷口，但它絕不不放棄，靠吃木炭在廢墟里活了36天才被人們營(yíng)救出來(lái)。
原先肥肥壯壯的豬堅強，從150斤瘦得只剩60多斤，卻頑強地活了下來(lái)，它始終堅信，明天會(huì )更好。因此被博物館館長(cháng)取名叫“豬堅強”，愿意讓它在博物館里吃好穿好過(guò)一輩子。
是什么力量讓它頑強地生存下來(lái)？對，是堅強。它只是一只平凡的川豬��！平凡到?jīng)]人去注意，可就是因為平凡的它而創(chuàng )造了不平凡的奇跡！豬也懂堅強，我們人又有何不可呢？我們要向它學(xué)習，無(wú)論遇到什么樣的事情，還是那兩個(gè)字：堅強。人家都說(shuō)，快樂(lè )是人的本錢(qián)，沒(méi)了快樂(lè )就沒(méi)法擁有一切；沒(méi)了快樂(lè )，又談何堅強？凡事都要樂(lè )觀(guān)對待，遇到困難不要打退堂鼓，受了傷也不用放聲大哭，想一想豬堅強，這點(diǎn)小傷，對于它來(lái)說(shuō)能算點(diǎn)什么呢？
記得二年級的時(shí)候，在操場(chǎng)上栽了個(gè)跟頭，血都流出來(lái)了，我大哭，好像渴望全世界都來(lái)安慰我似的。但是現在想起來(lái)，和豬堅強比一比，能算什么？更何況它只是只豬，沒(méi)有人的靈活，沒(méi)有人的智慧，但起碼它會(huì )堅強。我們是祖國的未來(lái)，是祖國的主人，這點(diǎn)小困難都無(wú)法克服，將來(lái)要如何建設祖國的未來(lái)呢？
讓我們一起向豬堅強學(xué)習，做一個(gè)堅強的人，快樂(lè )的人，不管什么時(shí)候都要笑對一切，不管發(fā)生什么事情都要堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
堅強，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。
春日里，春雨是溫柔的，她用她溫潤的手撫摸著(zhù)剛剛冒出頭的小草，滋潤了剛睡醒的萬(wàn)物。但小草總是第一個(gè)離開(kāi)保護它的土壤。它堅定的生長(cháng)，堅定著(zhù)迎接春的腳步。
春的溫柔里，小草學(xué)會(huì )了堅強。
酷暑中，夏雨是狂躁的，他是善變的。正因如此，萬(wàn)物都臣服于他。只有荷倔強的挺立在風(fēng)雨中，她用她纖細的莖葉堅定著(zhù)與夏雨對抗。在風(fēng)中，在雨中，荷倔強的頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，堅定著(zhù)自己的信仰，絕不輕言放棄！
夏的狂風(fēng)驟雨中，荷學(xué)會(huì )了堅強。
秋日里，肅殺的秋風(fēng)狂嘯著(zhù)寂靜的原野，萬(wàn)物都在她的咆哮下凋零，只有菊傲然綻放，只有它堅定著(zhù)絕不低頭、永不言棄的信念在寒冷、凄涼的秋風(fēng)中默默地與風(fēng)雨做抗爭。
秋的蕭索里，菊學(xué)會(huì )了堅強。
冬日里，冬的風(fēng)雨是傲慢的。萬(wàn)物在肅殺之際，有那如旭日般紅艷的梅花照亮了一片天，梅，在寒風(fēng)中訴說(shuō)著(zhù)自己的堅毅和不容易。在皚皚的白雪中，一枝獨秀，一抹紅暈在其中暈染開(kāi)來(lái)。
冬的傲慢里，梅學(xué)會(huì )了堅強。
萬(wàn)物的堅強，都是從風(fēng)雨中學(xué)習到的。我們也不例外。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到機遇時(shí)，我們應該像小草破土一般的勇敢果斷。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到世俗之事時(shí)，我們應該有荷花一般的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到失意時(shí)，我們應該有菊花般敢于斗爭的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )堅強，當我們遇到困難時(shí)，我們應有梅花般的堅韌，堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅強就有可能成功。
風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強作文3
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤如酥的春風(fēng)細雨中，沉寂了很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當春天的使者。
在春天的細風(fēng)細雨中小草學(xué)會(huì )堅強。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛(ài)后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅強地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅強的。秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹(shù)都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著(zhù)來(lái)年的重生。
在秋天的連綿細雨中，秋葉堅強起來(lái)。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴寒——雜根于雪地里，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅強，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅強。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅強的傲然挺立著(zhù)。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對機會(huì )時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì )堅強，讓我們面對困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
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