有關(guān)勤奮作文600字合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮作文600字 篇1
這個(gè)世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動(dòng)能力，最有人格魅力的人，他說(shuō)：“天何言哉四時(shí)行焉，百物生焉。天何我哉�！彼ㄟ^(guò)《論語(yǔ)》傳遞著(zhù)一種樸素溫暖的態(tài)度，滋養著(zhù)華夏大地生生不息的后輩們。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)闡明了學(xué)習與思考的辯證關(guān)系。 這句話(huà)的意思是；如果只學(xué)習書(shū)本知識而不思考，就會(huì )不辨真偽，更不能融會(huì )貫通，學(xué)以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書(shū)，就會(huì )什么都不知道，才疏學(xué)淺。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)，我們可以看做是孔子提倡的學(xué)習方法。我們一定要把“學(xué)習”和“思考”結合在一起，才能學(xué)到更有用的真知。
如果我們只知道讀書(shū)，而不去思考，就會(huì )被書(shū)本所累。如果只是一道題，書(shū)本上的和別上的只是改變了幾個(gè)數，可意思卻沒(méi)有改變，然而就不會(huì )了，這就是只被書(shū)本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書(shū)本上的知識，對問(wèn)題刨根問(wèn)底的研究，也只是憑空想象，要解決的問(wèn)題也不會(huì )解決。
只重于學(xué)習而不注重思考，就會(huì )迷茫，可能遭到蒙蔽；只重于思考而不注重學(xué)習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學(xué)習和思考結合起來(lái)，才能真正學(xué)到有用的真知�！墩撜Z(yǔ)》教會(huì )了我怎樣學(xué)習；《論語(yǔ)》教會(huì )了我怎樣做人；《論語(yǔ)》教會(huì )了我自己不想要的，也不要施加在別人身上�！墩撜Z(yǔ)》，是我一生中最有感觸的一本書(shū)。
勤奮作文600字 篇2
在我的獎狀墻旁，是一張用顏體寫(xiě)的書(shū)法字：成就來(lái)自熱愛(ài)與勤奮。這張字帖激勵了我的一生。
五年級時(shí)，我到這個(gè)老師家去學(xué)書(shū)法，初次到那，書(shū)法林老師給我看一本關(guān)于書(shū)畫(huà)的一本書(shū)，書(shū)上都是中山的名人，書(shū)法都精通。我學(xué)書(shū)法有五個(gè)原因：一、讓人們重新認識這一傳統文化。二、把自己的字寫(xiě)好。三、陶治情操。四、過(guò)年寫(xiě)一些好看的對聯(lián)。五、讓人們重新認識書(shū)法，并愛(ài)上它。
書(shū)法是中國傳統文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有名族特色的，所以古時(shí)候出了許多書(shū)法家，如：王羲之，王獻之，王徽之等。每逢過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)也貼上自己親手所寫(xiě)的對聯(lián)。
可現在科技發(fā)達了，人們都把中國傳統文法丟掉了，在用毛筆寫(xiě)字的年輕人不多，都是些老年人。對聯(lián)都是買(mǎi)來(lái)的，對聯(lián)也是電腦做的，沒(méi)有一絲書(shū)法的氣息。
看到這些書(shū)法字，我不僅深深?lèi)?ài)上了書(shū)法，也開(kāi)始佩服起這些人來(lái)。
看完了這本書(shū)，人差不多都來(lái)了，開(kāi)始上課。先寫(xiě)硬筆，老師給我一張筆劃字帖，起初，我一筆一劃的寫(xiě)，可時(shí)間一久，我就感覺(jué)枯燥無(wú)味了，心里十分不解，我都那么大了，為什么還要練筆劃呢？老師似乎看出了我的困惑，對我們說(shuō)：“暑假時(shí)有幾個(gè)大學(xué)生來(lái)我這里學(xué)，雖然他們是大學(xué)生，但我也是讓他們從筆畫(huà)練起�！睂Π�！像走路，走路前要抱有一顆不怕摔的心態(tài)。我第一次學(xué)書(shū)法，必須要從簡(jiǎn)單的學(xué)起��！想到這，我拍了拍自己，又像剛剛那樣開(kāi)始認真的寫(xiě)了。
學(xué)久了，父母經(jīng)常批評我，說(shuō)我回家從來(lái)不練，到那里學(xué)幾個(gè)小時(shí)就回來(lái)了，根本沒(méi)用。我就在那樣的情況下學(xué)著(zhù)，我要忍著(zhù)淚水，忍著(zhù)這些批評，在老師那認真的，一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)，在學(xué)校我也有時(shí)在那練著(zhù)，為了證明我自己真的用功了，而不是單單在老師那學(xué)了一下。而且老師常對我們說(shuō)，如果來(lái)我這里不是抱有一種“我要寫(xiě)好字”的心態(tài)來(lái)寫(xiě)的，是不可能寫(xiě)好字的。抱著(zhù)這樣的信念，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好了。
是��！成就來(lái)自熱愛(ài)與勤奮！
勤奮作文600字 篇3
我是一個(gè)初三的學(xué)生、在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)生活四年了，從六年級開(kāi)始，我就開(kāi)始在這學(xué)習了。
我每天來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，與同學(xué)們交流問(wèn)題。我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍，我們在快樂(lè )中成長(cháng)著(zhù)。
如今，三年已經(jīng)過(guò)去了，現在我上九年級，學(xué)習跟緊張，作業(yè)很多，壓力跟大。已經(jīng)有一些學(xué)習不好的學(xué)生退學(xué)了。但是大部分同學(xué)還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。
現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因為老師。
我們的這個(gè)老師從六年級就開(kāi)始教導我們要努力，刻苦學(xué)習，多動(dòng)自己的手自己的腦。更要善于思考、發(fā)現。多勤奮努力學(xué)習。
努力這種精神每個(gè)學(xué)生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發(fā)現并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的精神卻很實(shí)用。就比如說(shuō)我們班的一個(gè)男生。他在八年級的時(shí)候，他的爸爸曾經(jīng)找過(guò)我們的老師，對我們老師說(shuō)“讓俺家的小孩不生學(xué)吧。留一級，復習一年�！钡抢蠋煕](méi)有答應。
現在，不得不說(shuō)老師的答應是正確的。因為他現在在我們班學(xué)習排第五名以?xún)�。這都是他努力學(xué)習，勤奮所帶來(lái)的結果。
只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來(lái)學(xué)習不算差，但是由于我的成長(cháng)。年齡又大了幾歲，使得我差點(diǎn)誤入歧途。但也因為這讓我的學(xué)習成績(jì)下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開(kāi)始努力了、勤奮了，但卻還沒(méi)有回到以前的我。也就是說(shuō)我離成功還差一步。
所以，從今天開(kāi)始，我仍要繼續努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。
勤奮作文600字 篇4
不知是何時(shí)，她緊緊吸引了你的目光，那個(gè)穿著(zhù)白衣衫總一個(gè)人坐在后排的女孩�！澳憧此植恢趯�(xiě)什么，聽(tīng)說(shuō)她是落榜的優(yōu)等……”a不住對她指指點(diǎn)點(diǎn)，被你正色打斷。這樣的幸災樂(lè )禍之言早已將她推到了風(fēng)口浪尖。學(xué)校的落榜生很多，她卻是意料外的一個(gè)�？粗�(zhù)她將一張張方格紙填滿(mǎn)，將一絲絲心血融入黑色的墨水中，你在心心中默然感嘆。
七月的盛夏，在八月充沛的雨水來(lái)臨前，卻先迎來(lái)了八月的酷熱。放眼望去，路上不見(jiàn)一處人影。窗外的楊樹(shù)在烈日的毒曬下卷起了葉邊，無(wú)精打采地聳搭著(zhù)枝條。同學(xué)們都已躲入家中。你在心中責備自己的粗心，匆忙趕到圖書(shū)館取回書(shū)包。在第一排漆黑的'書(shū)柜旁，你愕然發(fā)現了一個(gè)白色的身影，手中的筆上下飛舞著(zhù)，宛如兩支在編織夢(mèng)想的飛梭。在熱浪的包裹中，豆大的汗珠從她的臉龐滾下，浸濕了她雪白的襯衣。仿佛不知疲憊似的，她不停地記錄著(zhù)翻閱著(zhù)資料。你不禁問(wèn)自己是什么給予了她力量，又是什么支持她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上？
望著(zhù)那潔白如荷花的身影，你思緒萬(wàn)千，你仿佛明白了。那個(gè)清晨踏著(zhù)露香堅持六點(diǎn)半到校的人不就是她嗎？那個(gè)披著(zhù)星光同月光結伴回家的不也是她嗎？那個(gè)在嫉妒而生的竊竊私語(yǔ)中，在同學(xué)們大都認為小升初已結束而自甘沉迷于游戲小說(shuō)時(shí)，仍不聞不問(wèn)一心為夢(mèng)想而奮斗的人，不也是她嗎？
這樣的人理應獲得成功。在一個(gè)月后，她收到了著(zhù)名學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)，在每一個(gè)認為小升初已結束的人的驚視下。你第一次看到了她落榜后舒心的笑容。那是成功后的釋然。
你凝望著(zhù)光鮮照人的她，心中明白人們大多只看到了她成功的光彩，誰(shuí)又能想到她在三個(gè)月來(lái)默默不變的付出？她燦爛的笑容背后又藏著(zhù)多少心酸多少淚水？天道酬勤，你相信此時(shí)此刻這朵美麗的荷花正含著(zhù)淚水盛放！
勤奮作文600字 篇5
“形成天才的決定因素應該是勤奮�！蔽膶W(xué)家郭沫若曾如此說(shuō)過(guò)。沒(méi)流過(guò)汗水的天才并不是真正的天才，天才建立于勤奮努力的基礎上。在悠久的歷史長(cháng)河中，勤奮努力的天才也并不少見(jiàn)。
屈原小時(shí)侯在家中讀書(shū)，因為屋中有爐火，所以昏昏欲睡提不起精神讀書(shū)。于是乎他便不顧長(cháng)輩的反對，為了鍛煉自己的心智與毅力，躲到山洞里讀書(shū)。整整三年，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍每一日都去山洞里讀書(shū)。屈原靠著(zhù)他的勤奮與超乎常人的毅力最終成為一位偉大的詩(shī)人。
我不知道屏幕前的你是否為了你的夢(mèng)想努力，若是你在努力，那么你離你的夢(mèng)想會(huì )越來(lái)越近，若是不是，那么你的夢(mèng)想離你將越來(lái)越遠。成功永遠是命運給予努力者的獎勵。
每個(gè)人其實(shí)都是天才，前提是你得努力探索你的潛質(zhì)，每個(gè)人都有成為天才的潛力，就看你是否努力。如果此時(shí)的你還不知道如何，勤奮，那么你有必要看一下這幾點(diǎn)方法。
�、伲褐朴営媱澮巹澓米约旱男谐�，合理規劃自己的時(shí)間，該休息的時(shí)間休息，該學(xué)習的時(shí)間努力學(xué)習。
�、冢悍畔率謾C多去看看書(shū)，去享受書(shū)給予你的知識，暑假時(shí)間長(cháng)若是每天都讀一會(huì )書(shū)，一個(gè)暑假你會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
�、郏憾ㄏ履繕顺�(zhù)你的目標努力，會(huì )更加有動(dòng)力。
“勤儉補拙”“勤幼乃成功之間�！甭斆鞯娜瞬⒉欢际翘觳�，天才是靠努力，靠勤奮得來(lái)的，這也驗證了那句”天才由于勤奮�！泵總�(gè)成功的人，都是天才， 他們的頭腦未必比別人聰明，但是他們懂得勤能補拙。
努力吧，不要在該努力的年紀選擇安逸。
你努力的模樣真的很美，路還很長(cháng)，你可以成為天才。
因為勤奮造就每一個(gè)天才。
勤奮作文600字 篇6
清晨上學(xué)路上，我和媽媽正隨意輕快地聊天：“昨天有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，她很羨慕她的同桌�！�
“為什么呀？”
“她說(shuō)她同桌家有錢(qián)�！蔽一卮鸬��！霸趺�？”媽媽饒有興致地看著(zhù)我�！八f(shuō)同桌家一進(jìn)門(mén)就有個(gè)很大、很大的桌子，是正常餐桌的兩倍……”我的話(huà)被媽媽的笑聲打斷�！白雷哟缶陀绣X(qián)了？”“不是啦，她說(shuō)同桌家住的是大別墅，裝修精美華麗，窗外綠草如茵，風(fēng)景如畫(huà)，住在里面別提有多舒適了�！�
“那你怎么說(shuō)的呢？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我。
“錢(qián)再多，是父母掙得，不是我們的。父母努力掙錢(qián)，給我們建立人脈，搭起平臺，我們就更要好好學(xué)習。守住家業(yè)，把它發(fā)揚光大。父母無(wú)法幫我們到這樣也沒(méi)關(guān)系，自己刻苦，照樣可以成才�！�
是的，每個(gè)人對財富都有不同的看法：商人認為：財富是金錢(qián)；科學(xué)家認為：財富=新發(fā)明；孩子們認為：財富只是雙親溫柔的呵護；學(xué)生認為：財富就是優(yōu)異的成績(jì)，而對我來(lái)說(shuō)，勇于面對困難等優(yōu)秀品格都是寶貴的財富。
記得剛上一年級時(shí)，我沒(méi)上過(guò)學(xué)前班，不識字；漢語(yǔ)拼音一竅不通。課上，小朋友們流利地回答問(wèn)題，只有我聽(tīng)得云里霧里。但我并沒(méi)有氣餒，在老師和家長(cháng)的幫助下，每天晚上反復背誦學(xué)習清單，默寫(xiě)當天所學(xué)內容，與家人做識字游戲，及時(shí)預習下講內容，方便課堂上理解。在學(xué)期結束之際，我的成績(jì)已有了很大提升�！坝龅酱煺畚⑿γ鎸Α笔俏沂斋@的一筆巨額財富。
還有一次，班干部競選，我猶豫不決，對上臺演講十分膽怯。但最后，在家人和朋友的鼓勵下，我戰勝了自己，成功當選�！坝赂遗实巧钪械母呱�，不退縮，不當縮頭烏龜�！笔俏业玫降牧硪还P財富。
努力學(xué)習，獲得知識，智慧和素質(zhì)提升，是人生中最大的財富。他們像閃亮的鉆石，裝點(diǎn)著(zhù)他們的主人。
勤奮作文600字 篇7
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮，成功來(lái)自勤奮�！薄鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，可見(jiàn)勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過(guò)過(guò)勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。
成功來(lái)自勤奮。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一生共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jì)很差，但是他努力自學(xué)，對于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫(xiě)了四萬(wàn)頁(yè)資料，試驗過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作長(cháng)得多，相當于延長(cháng)了生命，所以當他年紀79歲時(shí)，宣稱(chēng)自己已經(jīng)是135歲的人了。
成功需要勤奮。愛(ài)迪生為了擁有一間化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)研究，四處籌錢(qián)。剛滿(mǎn)14周歲的他買(mǎi)了一架舊印刷機，利用火車(chē)的便利條件，辦了一份小報來(lái)傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車(chē)上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發(fā)行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長(cháng)了才干、知識和經(jīng)驗，還掙了不少錢(qián)，得以繼續進(jìn)行化學(xué)試驗。他用所掙得的錢(qián)在行李車(chē)上建立了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗室。
愛(ài)因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)”。朋友，只要我們從現在開(kāi)始，堅持不懈地勤學(xué)苦練，努力地朝著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，一定能夠取得成功！
勤奮作文600字 篇8
江河因為有了勤奮，才能不息地向東奔流，最終流入大海;蒼鷹因為有了勤奮，才能無(wú)畏地搏擊長(cháng)空，最終成為強者;而人類(lèi)，因為有了勤奮，才能不停地攀登，最終到達成功的頂峰!
所以，我要說(shuō)：勤奮使人成功。
美國發(fā)明大王愛(ài)迪生，他從未受到過(guò)優(yōu)秀的黨校教育，但他勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作。他在科學(xué)的道路上不斷的探索，幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，最終，他的發(fā)明達到1100多項。愛(ài)迪生正是憑借著(zhù)勤奮，才步步走向成功，勤奮就是他前進(jìn)的動(dòng)力，是他珍貴的財富。正是他的勤奮，才使我們的通訊更為便利，才使我們在黑暗里擁有光明(白熾燈)。他的勤奮使那句“天才就是99%的汗水加上1%的靈感”變得擲地有聲!
古今中外，憑借著(zhù)勤奮成功的例子比比皆是：詹天佑，他那在荒郊野外的勤奮，筑就了京張鐵路，筑就了中同人的尊嚴;袁隆平，他那在烈日炎炎下的勤奮，培育出了雜交水稻，證實(shí)了中國人的勤勞和智慧;居里夫人，她那在木棚里的勤奮，造就了鐳的美麗神話(huà)，造就了跨越百年的美麗!這些人，難道不都是因勤奮而成功的嗎?他們兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作，只憑借勤奮在成功路上拼搏，他們的成功沒(méi)有華麗的裝飾，卻只因樸實(shí)的勤奮而更加輝煌!
相反，那些不勤奮的人結局會(huì )怎樣呢?方仲永舊有是一個(gè)典型的例子，他雖然有著(zhù)天資的聰穎，可他卻忽略了后天的勤奮，最終，他變成了一個(gè)平凡的人�？梢�(jiàn)，勤奮正是成功的重要因素，如果你不勤奮，即使你有愛(ài)因斯坦那樣的大腦，博爾特那樣的體魄，也終究不能成為科學(xué)家，成為運動(dòng)場(chǎng)中的“飛人”。因為，在成功路上，除了勤奮，沒(méi)有任何人可以幫你，沒(méi)有任何捷徑可走。
朋友們，從現在起勤奮起來(lái)吧，憑借勤奮，我們在成長(cháng)路上拼搏;因為勤奮，我們的遠方不再渺茫;感謝勤奮，我們的求夢(mèng)之路遍地開(kāi)花!去勤奮吧，勤奮才是成功的唯一資本!
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