責任感作文合集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的責任感作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任感作文 篇1

　　我經(jīng)常聽(tīng)到當過(guò)領(lǐng)導的外公與他那些老哥們嘮叨：“哎，現在的孩子只想著(zhù)要吃要穿，不想對家庭、對社會(huì )負責!”另一位爺爺說(shuō)“我那小孫子，十歲了，整天只知道向我要錢(qián)，從來(lái)不知道怎樣關(guān)心爺爺�！睂τ诖笕藗兊膰Z叨、感嘆，我聽(tīng)了后有時(shí)很反感，可是想想我身邊和我身上發(fā)生的一些說(shuō)小不小的小事的確值得我們這些小調皮認真想一想。一天，我在學(xué)校走廊上，看到一名男同學(xué)看見(jiàn)不知道是誰(shuí)順手丟在地上的一個(gè)玻璃飲料瓶，他不是彎腰將它撿起來(lái)放到垃圾桶，而是像踢足球一樣飛起一腳，隨著(zhù)“啪”的一聲響，玻璃瓶開(kāi)花了，這名男同學(xué)開(kāi)心了，大概他維護文明的責任心也“開(kāi)小差”了。我們學(xué)校開(kāi)展“文明小衛士”活動(dòng)，每天早上少先隊大隊部都要派出兩名同學(xué)在校門(mén)口手持喇叭反復喊道：“老師們，同學(xué)們，綠化城區優(yōu)美環(huán)境是我們共同的責任!”

　　可是有的同學(xué)好像沒(méi)聽(tīng)到似的，邊向校門(mén)走去，邊順手將果皮丟在地上，丟的那么自然，那么漫不經(jīng)心，也許“責任”在他們心靈的詞典上根本不存在。我想起了一件發(fā)生在我身上，至今都令我感到慚愧的小事。為了讓每個(gè)同學(xué)都能樹(shù)立起維護班級衛生的責任感，我們在班級公約里加了一條：誰(shuí)的`腳下、桌子下有垃圾，誰(shuí)就得負責把它打掃干凈。一天，在我身旁的過(guò)道上有三片紙屑，老師發(fā)現后走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“胥涵蕓，請你把它掃掉�！蔽肄q解道：“老師，這不是我丟的�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“不是你丟的也要掃掉，維護教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責任!”

　　我拿起掃帚，極不情愿地掃掉了那三片紙屑，在那一刻，那小小的紙片顯得那樣沉重，紙片掃掉了，但老師那句“維護教室整潔是每個(gè)同學(xué)的責任!”這句話(huà)還久久地回響在我耳邊。媽媽說(shuō)出了我和很多同學(xué)的通�。何覀兊耐瑢W(xué)在作文里寫(xiě)滿(mǎn)了要如何如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，可一到為集體、家庭做點(diǎn)事時(shí)，不是說(shuō)肚子痛就是說(shuō)牙疼;班會(huì )、隊會(huì )上口口聲聲說(shuō)要節約每一滴水、每一粒糧食、每一分錢(qián)，然而經(jīng)常打開(kāi)水龍頭，用水互相潑灑，或任其流淌;一塊蛋糕，吃了一半就隨意丟掉;還有的同學(xué)把能從父母手里要到錢(qián)做為一種本事在同學(xué)間炫耀等等。為了培養同學(xué)們的家庭責任感，學(xué)校還給每個(gè)同學(xué)留了一道特殊的家庭作業(yè)，那就是每周堅持為父母洗一次腳。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們真正體會(huì )到了父母的艱辛，除了每周為父母洗腳外，還主動(dòng)的承擔一些力所能及的家務(wù)。同學(xué)們在學(xué)會(huì )感恩的同時(shí)，更增強了責任感。

　　我要讓責任伴我成長(cháng)!

責任感作文 篇2

　　今天的班會(huì )課的主題是“責任”，我作為學(xué)習委員，我的責任是什么？是引導同學(xué)們走上正確的學(xué)習道路；加強同學(xué)于老師的學(xué)習溝通；架設同學(xué)們學(xué)習興趣的橋梁。這就是我的.責任。

　　當老師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自己：“我做到了嗎？我進(jìn)步了嗎？”答案是“當然”。每天以一個(gè)嚴肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心理去面對學(xué)習，一切以堅持作為基礎，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當然會(huì )進(jìn)步！

　　英國的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以‘責任’來(lái)答復生命。因此能夠負責是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙恢毕脒@個(gè)目標努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，分內應該做的事。

　　我一定會(huì )努力的！

責任感作文 篇3

　　今天，我們在思想品德書(shū)上學(xué)到了：成長(cháng)不忘父母恩這一課，書(shū)上講到了愛(ài)迪生的母親對愛(ài)迪生的關(guān)懷，和愛(ài)迪生非常感激父母。 晚上，我看完了道德觀(guān)察青春中國之責任篇后，心里久久不能平靜。

　　節目一開(kāi)始就提到了一封貼在某大學(xué)海報上的、一封爸爸寫(xiě)給兒子的公開(kāi)信。信上寫(xiě)著(zhù)：“我現在不知道你是我兒子還是我是你兒子，你的學(xué)歷比我高，你比我有知識，但是，你沒(méi)有責任感……”在信的最后一段上寫(xiě)著(zhù)：“你后來(lái)幾乎天天給我來(lái)信，是因為你沒(méi)有錢(qián)花，有時(shí)，你竟然把收費單的價(jià)格寫(xiě)得非常高，讓我們寄去更多的錢(qián)，你用這種方法蒙騙著(zhù)我們。你天天朝我要錢(qián)的那段時(shí)間，你媽媽下崗了，本來(lái)下崗就是很苦惱的一件事，你竟然還在天天地要，難道你不知道她有多么傷心？難道你沒(méi)有一點(diǎn)家庭責任感？”的確，沒(méi)有責任感是不對。

　　主持人又在這封信的每一段中間插進(jìn)了兩個(gè)片段，這兩個(gè)片段講的是有責任感的兒子。第一個(gè)兒子的媽媽雙腿殘疾，兒子為了又能上大學(xué)，又能陪在媽媽身邊，就天天背著(zhù)他的媽媽?zhuān)�和他一起去上學(xué)。有一次，為了回老家省幾塊錢(qián)，他騎著(zhù)三輪，帶著(zhù)媽媽回家，騎了24天，行了936公里路，篇子里的主人公多么有責任感呀！他為了上學(xué)不讓媽媽孤單，就背著(zhù)媽媽到校園，他為了省幾塊錢(qián)，就騎三輪車(chē)回老家，毫無(wú)怨言。

　　另一個(gè)片段里的也是一個(gè)男孩子，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入大學(xué)，但是，剛進(jìn)入大學(xué)不就，他的媽媽就得上了很少見(jiàn)的.肝癌晚期，這件事被他知道了，他毅然決然地把學(xué)退了，拿著(zhù)退學(xué)款，給他的母親看病吃藥。不知是上天的幫助還是怎么的，他的媽媽奇跡般康復、出院了。他為了治好媽媽的病，把難以考中的大學(xué)退了，給媽媽看病，難道不是一種責任嗎？這兩個(gè)大學(xué)生比信里提起的大學(xué)生不知要好多少倍。 我想：只要我們從小樹(shù)立起有責任感的意識，人人都能做自己力所能及的事情，為家庭，為社會(huì )，為人民……我相信，世界將會(huì )變成美好人間。

責任感作文 篇4

　　六月的校園，一個(gè)消息不脛而走，它讓人躁動(dòng)不安。據說(shuō)，本市將在月底舉行一場(chǎng)帶有募捐性質(zhì)的足球比賽，比賽的雙方是國內著(zhù)名的兩家俱樂(lè )部球隊，這樣高級別和正規的足球賽在我們市還是第一次舉行，本市電視臺、省電視臺甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場(chǎng)時(shí)雙方球員手中牽著(zhù)的小孩子將在我們學(xué)校的學(xué)生中挑選。

　　所有同學(xué)都想上電視，都想成為能牽著(zhù)那些偶像的手的人。但我們三班的學(xué)生都知道，這個(gè)榮譽(yù)是不會(huì )屬于我們的。因為我們班是差班。一年內我們的班主任換了三個(gè)，都被我們氣跑了。有辦法的同學(xué)全調到其他班去了�，F在的班主任孟雪是校長(cháng)的愛(ài)人，上任一個(gè)月了，她甚至還把自己的兒子轉到我們班上來(lái)，可我們都不買(mǎi)她的賬，依然我行我素。

　　大家紛紛猜想著(zhù)誰(shuí)會(huì )成為那些上電視的學(xué)生，是那些經(jīng)常上光榮榜的尖子生，還是那些干部子弟，或者是體育成績(jì)特棒的學(xué)生？在星期一的.班會(huì )上，孟雪老師笑著(zhù)問(wèn)我們：“想不想上電視？想不想和偶像親密接觸？”我們以為她在拿我們開(kāi)涮，誰(shuí)都不理她。最后孟雪老師都有些急了：“告訴你們，去的全部是咱們班的學(xué)生�！蓖跣×琳f(shuō)：“老師，愚人節早過(guò)了�！贝蠹液逄么笮�。孟雪老師說(shuō)：“為什么我們不能去，我們班的學(xué)生人數正好二十二個(gè)，其他班的人數都太多了�！薄叭f(wàn)歲！”全班都歡呼起來(lái)。男人都怕老婆，校長(cháng)也不例外。我們可都不去多想，反正我們有上電視的機會(huì )了，有和偶像們手拉手的機會(huì )了。

　　體育課上，班主任孟雪和體育老師對我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的訓練。全校的學(xué)生都向窗外看著(zhù)我們。我們能感受到他們目光里的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮。

　　第二天，發(fā)生了一個(gè)意外。上星期才轉到外班的李少林又轉回來(lái)了。他的老爸在市教育局工作，他有這個(gè)特權。很明顯李少林是沖著(zhù)上電視來(lái)的，我們都恨不得揍他一頓。他來(lái)了誰(shuí)會(huì )退出呢？大家都擔心厄運會(huì )降臨到自己頭上。躁動(dòng)不安的教室里竟然因為李少林的回來(lái)而突然安靜下來(lái)。而這種安靜是可怕的。

　　孟雪老師也感覺(jué)到了這種潛伏的危險。在下一次訓練之前，她說(shuō)：“孫蒙同學(xué)不用參加訓練了，因為你是剛從外班轉過(guò)來(lái)的�！睂O蒙是孟雪老師和校長(cháng)的兒子。自己的危險解除了，可看到孫蒙陰沉著(zhù)的臉，大家都興奮不起來(lái)。

　　第三次訓練的時(shí)候，我們誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)班長(cháng)對孟雪老師說(shuō)：“老師，我們三班是一個(gè)整體，如果你不讓孫蒙去，我們都不去了�！泵涎├蠋熣f(shuō)：“那怎么行呢，明天就要比賽了啊�！崩钌倭滞蝗皇帐皶�(shū)包向外走去。孟雪老師忙拉住了他，動(dòng)情地說(shuō)：“其實(shí)上不上電視并不重要，我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽(yù)感和責任感，這是很可貴的。我們班是大有希望的，你們也都是有光明前途的�！比欢�，這些道理我們都聽(tīng)不進(jìn)去，我們只要求她向校長(cháng)反映，增加一個(gè)學(xué)生，讓全班同學(xué)都去，不讓任何一個(gè)學(xué)生落下。

　　最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著(zhù)手走進(jìn)了綠茵場(chǎng)。

　　第二天，很多報紙報道了這個(gè)奇怪的事情，足球比賽的兒童比往常多出一個(gè)，連裁判員都要牽著(zhù)一個(gè)：也有一些報紙報道了這新聞背后的故事。

　　從那件事以后，我們接受了孟雪老師。就像她所說(shuō)的，我們有了集體榮譽(yù)感和責任意識。升初中的時(shí)候，我們班不是最差的�，F在全班的同學(xué)每年都要舉行同學(xué)聚會(huì )，這二十多名學(xué)生中，大都學(xué)有所成。

　　大家都說(shuō)，如果不是那場(chǎng)球賽，我們這輩子說(shuō)不定就完了。

責任感作文 篇5

　　愛(ài)國不是一個(gè)空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個(gè)中學(xué)生，我認為應從“責任感”起步。一個(gè)愛(ài)國者，他一定會(huì )想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責任感。中學(xué)生要培養這種責任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養成。

　　首先，要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個(gè)對自己都不負責任的人會(huì )對祖國對人民有什么責任感。對自己負責，就要學(xué)會(huì )自主自強，樹(shù)立生存和發(fā)展的意識，學(xué)會(huì )生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應付自然危害的'能力，還要增強抵御社會(huì )危害的能力。對自己負責，就要加強意志品質(zhì)的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質(zhì)的養成，規范自己的言行，增強自律的能力。

　　其次，要對家庭負責。家庭是社會(huì )的細胞，如果每個(gè)家庭都和諧、輕松、寬容，那不僅有利于我們自身的成長(cháng)，也會(huì )使社會(huì )更加安定團結。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母，自覺(jué)分擔力所能及的家務(wù)事，用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟負擔和精神負擔。

　　第三，要對集體、他人負責。要學(xué)會(huì )關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會(huì )協(xié)調自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體承擔起一份責任。

　　有了這份“責任感”作基礎，我們談熱愛(ài)祖國就不只是停留在口頭上的一句空話(huà)了。有了這種責任感，將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過(guò)默默無(wú)聞的工作，通過(guò)為他人服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)做出奉獻一一

　　哪怕是微不足道的奉獻來(lái)表現自己的愛(ài)國之忱。

責任感作文 篇6

　　記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對社會(huì )有責任感的人，社會(huì )責任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，我隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大，知道了其中的奧秘。小時(shí)候，我只認為愛(ài)護環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會(huì )的責任感�，F在，我終于知道什么樣的人才是對社會(huì )有用的人。

　　讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著(zhù)汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè )業(yè)地生活。接著(zhù)，我們再來(lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?

　　不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻著(zhù)，都希望自己的`學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨，因為他們是為了你，因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工，責任《社會(huì )責任感》。有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費那么大的力氣呢?

　　但是，請你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì )有那么好的生活環(huán)境嗎?所以，我們應該非常的尊敬他們�！�…這些人不都是有社會(huì )責任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后成為一名醫生，為人們解除病痛的折磨，成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫生，所以從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震，不僅牽連著(zhù)全世界人民的心，也使我的社會(huì )責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。

　　那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復著(zhù)太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線(xiàn)，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切�無(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻別人。從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習。要做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )充滿(mǎn)責任，對的起社會(huì )，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。

責任感作文 篇7

　　什么是責任感？“責任感”是人自覺(jué)自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學(xué)習。

　　責任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長(cháng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì )在履行責任中實(shí)現自己的人生價(jià)值！我們現在正處在中華民族偉大復興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國家的國力日益強盛，各行各業(yè)都需要有責任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責任存在，我們每時(shí)每刻所擔負的責任，是在實(shí)踐體驗的每一個(gè)細節中展現，是從自己身邊的日常學(xué)習、生活、工作著(zhù)手。下面就從我們生活學(xué)習的幾個(gè)細節方面來(lái)培養我們的責任意識：

　　一、對學(xué)習負責，做一名成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。

　　作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認真學(xué)習各科文化知識。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰勝困難，學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，這就是對學(xué)習負責。

　　二、對班集體負責，做一位可親的好同學(xué)。

　　平時(shí)學(xué)習當中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來(lái)，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的`衛生是班級管理的基礎，也是展現我們學(xué)生責任意識的“招牌”。

　　三、對健康負責，做一名快樂(lè )的中學(xué)生。

　　講究衛生、積極值日，保持教室、寢室、公共區良好的衛生環(huán)境，就是對同學(xué)的健康負責。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，養成良好的飲食衛生習慣，就是對自己的身體健康負責。

　　四、對學(xué)校負責，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

　　學(xué)校是我們學(xué)習生活的地方，這里有我們敬愛(ài)的老師，也有我們可愛(ài)的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應盡的責任。

　　五、對父母負責，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學(xué)生應學(xué)會(huì )對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節約，不亂花錢(qián)，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買(mǎi)零食和“垃圾食品”。

　　六、對他人負責，做一個(gè)講誠信的人。

　　一個(gè)能夠為他人承擔責任的人，一定是一個(gè)值得信賴(lài)的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì )欣賞和接納別人，學(xué)會(huì )理解和諒解別人，學(xué)會(huì )和別人溝通交流。人只有具有了集體觀(guān)念、團隊精神，才能自覺(jué)承擔責任，盡到應盡的責任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì )責任意識

責任感作文 篇8

　　責任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認為：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正式責任心�！币晃怀晒Φ钠髽I(yè)家也曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人必須有責任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它會(huì )在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國的西點(diǎn)軍校還將"責任"二字作為校訓。不難想象，只有具備高度責任感的人才會(huì )主動(dòng)承擔起對家庭的責任，對社會(huì )的責任，才會(huì )努力工作，報效祖國。

　　一個(gè)人的責任感體現在許多方面，比如自己能獨立判斷、選擇并接受其相應的后果，不怨天尤人;做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率;不推卸自己對社會(huì )、家庭及他人的義務(wù);做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負祖國未來(lái)建設使命的中學(xué)生，應該在那些方面加以注意，從而培養自己的責任感呢?

　　1、時(shí)刻強化“主人翁”意識，時(shí)刻提醒自己是生活的'主人，家庭的主人，班集體的主人，學(xué)校的主人，在每一件小事中體驗自己的職責。作為集體的一員，當然有責任協(xié)助做一些家里的事，集體的事，在力所能及的范圍內對家庭，對集體盡責，只有這樣將來(lái)才能更好地為社會(huì )盡責。2、幫家長(cháng)做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過(guò)程中體驗自己對家庭應盡的責任，同時(shí)也培養了在生活中的處理能力，增強了自信心與獨立性。這樣長(cháng)大后，才能意識到自己對社會(huì )和家庭的責任，有信心、有能力去盡自己應盡的職責，而不總企望依賴(lài)他人。

　　3、從小事做起，培養責任感。養好教室窗臺上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區、教室的值日;科代表、組長(cháng)每天收發(fā)作業(yè)，每件小時(shí)中都體現出你們對集體大家庭的關(guān)心與責任，久而久之，你們就回成為有責任感的人。

　　4、建立良好的人際關(guān)系，培養集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系，應是平等、團結、友愛(ài)、互助、民主的新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設，小到個(gè)人的學(xué)習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應懂得尊重他人，團結同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養成集體協(xié)作精神。

　　最后我想把林肯的一句話(huà)送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責任，我對這樣的責任懷有一份舍我其誰(shuí)的信念�！�