【必備】勵志作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的勵志作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
進(jìn)入初二，我才感覺(jué)到我真正成為了一個(gè)初中生，學(xué)習有了目標，有了方法，成績(jì)也能穩定在前25名，那時(shí)我只知道“溫州中學(xué)”，感覺(jué)像登天一樣難，老師簡(jiǎn)直把它神化了，那時(shí)我對溫州中學(xué)想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學(xué)才有資格參加溫州中學(xué)的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒(méi)抱多大希望。
我真正懂事是在那個(gè)初二的暑假，那時(shí)數學(xué)老師布置了《沖刺全國初中數學(xué)競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問(wèn)題，可是每一個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是難題，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題即使花上兩個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學(xué)完全是天方夜譚，有時(shí)老師問(wèn)我為啥考差，我就說(shuō)自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買(mǎi)了很多競賽書(shū)來(lái)研究，將漏洞一個(gè)一個(gè)補上去，可以說(shuō)，我在這個(gè)暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學(xué)揚帆前進(jìn)。
勵志作文 篇2
在20××年高考之前，挫折與失敗很少眷顧我的生活，正因為如此，獨霸一方的命運之神仿佛有意捉弄考驗我，在眾人一片扼腕嘆息中，不用再懷疑，我的的確確是榜上無(wú)名了。我像四面楚歌的殘兵敗將，凄風(fēng)冷雨中，兩眼淚光凄迷，埋頭蜷縮在別人不易察覺(jué)的地方。
父親一陣比一陣頻繁急促的咳嗽聲，像睛空里的驚雷一樣，躲閃不及呼嘯著(zhù)灌進(jìn)漲痛的耳鼓；母親沒(méi)日沒(méi)夜的埋怨，像軋草的機器，不知疲倦地機械運轉；鄰居們針刺般的目光，足可將我刺得遍體鱗傷；好友們善意的指責，像無(wú)數條光溜溜的冰涼的小青蛇吐著(zhù)芯子在我敏感的體內游走竄行，噬咬我最后一線(xiàn)殘存的希望。同學(xué)們陸續接到了入學(xué)通知書(shū)，他們樂(lè )不可支，馬蹄輕疾踏上求學(xué)的征程。衣錦返鄉的榮耀與我擦肩而過(guò)，盡管淚腺壅塞，淚水枯竭。踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)是我夢(mèng)寐以求的事情，不爭的事實(shí)卻在我面前毫不客氣地阻起一面高不可攀的壁壘，我無(wú)法攀登，無(wú)法逾越。
父親長(cháng)年臥床不起，母親一人勞碌操持家務(wù)，伺弄幾畝溥田，身下還有年幼的弟妹。對知識的需求，他們更像嗷嗷待哺的嬰兒一樣如饑似渴。我不能再給家里增加負擔了，盡管這個(gè)負擔是合情合理。我有意選擇一個(gè)落葉知秋的寒夜，在簡(jiǎn)單的行囊里偷偷藏好自修的書(shū)本，內心潸然淚下，臉上卻強作歡顏，告別親人和家鄉，踏上了前途未卜的打工之路。
獨身一人飄向外省，沒(méi)有親切的面孔，沒(méi)有熟悉的口音，沒(méi)有關(guān)愛(ài)的目光，有的只是無(wú)計于事的眼淚。為了生計，我違心做過(guò)夸大療效的藥品推銷(xiāo)員，做過(guò)沿街叫賣(mài)騙人的小商販，做過(guò)低三下四落魄的鐘點(diǎn)工，都因思想單純，閱歷乏淺，經(jīng)驗不豐富等原因，以一敗涂地而告終。無(wú)休無(wú)止的眼淚把心中美好的希望沖刷得七零八落，不留一絲痕跡。我擔心我的眼睛被這咸咸的，澀澀的液體不分晝夜地浸泡腫漲，會(huì )不會(huì )有一天要泡得發(fā)霉了？
捏著(zhù)包里僅有的十幾元錢(qián)，我硬撐著(zhù)臉皮找到多年不來(lái)往的老鄉，他熱心地介紹我到一家飯店打工。低廉的月薪雖然和預期的底線(xiàn)相差懸殊，但是我還是愿意留下來(lái)。理由是飯店免費提供住宿，吃飯，還可以擠出閑暇時(shí)間挑燈夜讀，為下一年的高考做準備。老板娘是個(gè)典型的肥胖一族，除了那又大又薄的嘴唇略顯瘦削外，渾身上下的贅肉堆徹成一個(gè)名副其實(shí)的面包形狀。老板娘對我還算和善，友好，她看我年齡小，腿腳靈活，吩咐我當服務(wù)員。說(shuō)是服務(wù)員，其實(shí)就是雜工，什么臟活，累活都得做，幫廚房切菜，涮碗，拖地……我全部兜攬。不是我天性熱愛(ài)勞動(dòng)，而是我此時(shí)迫切需要這份動(dòng)蕩后來(lái)之不易的工作。
每當夜深人靜時(shí)，我就想家。想聽(tīng)父親那氣弱聲嘶帶顫音的咳嗽聲，想聽(tīng)母親那無(wú)休無(wú)止的絮語(yǔ)，想與頑皮的弟妹嬉戲�，F在孑然一身，仿佛茫茫大海中一只飄游的孤舟，無(wú)依無(wú)靠，不知何時(shí)靠岸？想到這，不爭氣的眼淚又毫無(wú)阻攔地流出來(lái)。
果斷地抹去溫熱的淚水，我繼續馬不停蹄，跑前跑后。老板娘是個(gè)錙銖必較的女人，就連為客人提供的牙簽她都要算計，暗中從每個(gè)單獨的包裝里抽出幾根，放在一邊留給其他的客人用。
一天晚上，店里來(lái)了一個(gè)青年人，衣冠楚楚的著(zhù)裝與鬼頭鬼腦的神態(tài)極不相稱(chēng)。他坐在位置上，搖頭晃腦觀(guān)望一番，不懷好意地覷眼看我，曖昧的神色在我臉上掃來(lái)掃去。我莊重地迎著(zhù)他的目光，天真地想把他逼視得無(wú)地自容，也許是更清純的目光反倒激起他的無(wú)賴(lài)本性。他更加肆無(wú)忌憚，鼓圓眼睛，貪婪地盯著(zhù)我。趁上菜的時(shí)候，他順勢捏了我冷汗淋漓的'手背一下，立刻覺(jué)得手背上像被萬(wàn)只毒蜂蜇了似的，我急忙抽回手，雙手抱緊肩膀，像風(fēng)中的一片樹(shù)葉，全身觳觫，前所未有的驚恐！他更加狂妄地皮笑肉不笑，奸邪的眉眼，忍無(wú)可忍，感覺(jué)像吃了無(wú)數只蒼蠅，令人作嘔。我捂著(zhù)臉，哭著(zhù)跑進(jìn)一簾之隔的廚房，滂沱的眼淚連同寒冷的黑夜一起淹沒(méi)。廚師比我年長(cháng)幾歲，他看到我慌里慌張的樣子，心知肚明，圓滑世故地訕笑說(shuō)，這年頭，客人這樣，很正常，何必大驚小怪？眼淚值錢(qián)，最能打動(dòng)人心，漂亮女孩大抵這樣！聽(tīng)他不知有意還是無(wú)意譏諷的話(huà)語(yǔ)，我想起最要好的女同學(xué)，失學(xué)那天哭著(zhù)去了南方打工，一年光景，榮歸故里。不明真相的鄉親們嘖嘖稱(chēng)贊，風(fēng)光的身后則吸引更多同齡人艷羨的目光。外表流光溢彩，背地里又有誰(shuí)知道她的凄楚與苦衷呢？她毫不隱晦地對我說(shuō)：“無(wú)數次失敗以后，我覺(jué)得命運不公平，別人憑什么比我們活得滋潤？我沒(méi)有本事立足社會(huì )，只有充分利用自身資源�！笨吹剿母是樵傅貕櫬�，還得意洋洋炫耀，我當時(shí)還和她據理力爭：“作為一個(gè)有七情六欲的自然人，要在光怪陸離的社會(huì )中堅守崇高的信仰，遭逢挫折和失敗不算什么，不要隨波逐流，不要怨天尤人，不要憤憤不平，要以朝氣蓬勃的姿態(tài)迎接挫折的不期而至，以堅強不屈的意志接受失敗的磨練……”沒(méi)有等我說(shuō)完，她優(yōu)雅地吸著(zhù)煙，不耐煩地走遠了。她如此自暴自棄，令我遺憾，心痛，警醒。人性最悲哀的致命的弱點(diǎn)是明明踏上一條荒唐的不歸路，還在豐干饒舌，樹(shù)立豐碑�，F在到了我抉擇的時(shí)候，我越發(fā)堅定自己恒久的信仰：沒(méi)有一種不通過(guò)挫折，失敗和奮斗就可以征服的命運，我要向命運挑戰，不再相信眼淚！
勵志作文 篇3
《每天做一件好事》一文寫(xiě)了一個(gè)小故事，三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后，強行攙扶一位不需要過(guò)馬路的老奶奶過(guò)馬路，從而完成了他們的任務(wù)。
這雖說(shuō)只是一個(gè)小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類(lèi)似這種情況，在我們生活中，是否還有呢？回答：有的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。
幼兒園里，老師也叫大家做好事，并說(shuō)做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢(qián)和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來(lái)越多，可家里的東西越來(lái)越少。不久，老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就把王海叫到辦公室來(lái)。我記得；老師說(shuō)：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的�，F在回想起來(lái)，卻深深覺(jué)得道理很深刻。當時(shí)他做的”好事“，純屬為己，談不上半點(diǎn)為人。
當然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛(ài)之。
再說(shuō)一說(shuō)這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”，實(shí)在是不好呀？
不過(guò)我想，可愛(ài)又可憎的胡桑格他們一定會(huì )做出真正的好事，因為他們畢竟還是想做好事的。
現在，社會(huì )上各處都有好事等著(zhù)我們去做。我們只有以自己的行動(dòng)多做真正的好事，才能成為有用的人��！
日成一事
這幾天，我讀了《101個(gè)道理故事》這本書(shū)。其中《每天做好一件事》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事講得是有一位小和尚，什么都想比人強，什么都學(xué)，但由于學(xué)的東西太多了，不但沒(méi)有表現得比別的師兄優(yōu)秀，反而樣樣不如人。后來(lái)他聽(tīng)從方丈的一番勸說(shuō)，每天都能做好一件事，最后成了一位德高望重的方丈。
當我讀到“假如你每天做好一件事，你就可以成功”時(shí)，萬(wàn)分感慨：人不可能一口氣吃成胖子，事事想做，把所想的事情都擠到一起來(lái)做，反而會(huì )一事無(wú)成。不如踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，收獲成功，收獲快樂(lè )。一個(gè)人的能力是有限的，如果什么都要拿第一的話(huà)，最終只能接受失敗。
當我讀完這個(gè)故事時(shí)，心想：我也像小和尚一樣，事事都想比別人強，因此也學(xué)了非常多。以后，我要每天做好一件事，每天獲得收獲與快樂(lè )。我有一個(gè)朋友，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他舉辦過(guò)個(gè)人展覽，參加過(guò)上百次要請，無(wú)論參觀(guān)者多少，有沒(méi)有獲獎，他的臉上總是掛著(zhù)笑容，在一次聚會(huì )上，我問(wèn)他：“你為什么這么開(kāi)心？”“我為什么不能這么開(kāi)心？”他回答，之后，他給我講了個(gè)故事。
有一個(gè)人，他喜歡畫(huà)畫(huà)、打籃球、跑步，他很要強，每一樣都要第一，但學(xué)習一落千丈，父親知道了，沒(méi)有責怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個(gè)漏斗，父親讓他拿著(zhù)漏斗，把一粒玉米投進(jìn)去，玉米便漏下來(lái)了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進(jìn)漏斗里，玉米便漏不下來(lái)了，父親說(shuō)：“每天做好一件事，你就能收獲一個(gè)種子，如果把事情放在一起做，就收獲種子了�！�
他記住了里面的一句話(huà)：“微笑著(zhù)面對生活吧�！�
勵志作文 篇4
當你失意時(shí)，你是否會(huì )抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì )感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對待生活，你會(huì )發(fā)現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會(huì )點(diǎn)綴著(zhù)你精彩的人生。朋友請你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。 當你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者滿(mǎn)面笑容，背著(zhù)漁竿，手提空空的魚(yú)桶。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會(huì )告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚(yú)而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著(zhù)夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著(zhù)金色的湖水中時(shí)，當你望著(zhù)垂釣者那遠去的背影時(shí)，你是否還會(huì )抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要學(xué)會(huì )發(fā)現!”這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當你在清晨時(shí)分，走出戶(hù)外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì )感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠處一位環(huán)衛女工在掃地，你是否會(huì )鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì )會(huì )心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對她的回報。朋友試著(zhù)將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會(huì )發(fā)現，當你為生活付出了，你會(huì )喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。 “生活是美好的，你要學(xué)會(huì )奉獻!”這是環(huán)衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
勵志作文 篇5
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長(cháng)！磨煉，感覺(jué)真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時(shí)舉行的。為了中學(xué)能夠好些，我抱著(zhù)一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢(qián)，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來(lái)到班里，參加了比賽。由于前幾天有過(guò)比較充分的準備，我在拿到試卷前沒(méi)有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意�？墒�，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發(fā)現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風(fēng)，開(kāi)始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開(kāi)始“想入非非”了。我幻想著(zhù)：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績(jì)出來(lái)了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來(lái)，同學(xué)的掌聲圍繞在我身邊，同學(xué)的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪��！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學(xué)······”這時(shí)，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來(lái)，我交了試卷，同時(shí)也交了自己的希望。
“暴風(fēng)驟雨”
過(guò)了幾個(gè)星期，成績(jì)終于出來(lái)了，我激動(dòng)不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學(xué)中沒(méi)有我的名字時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無(wú)盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見(jiàn)我的失落，下課后，便來(lái)安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西�！蔽乙荒樏Ｈ坏乜聪蛩�，問(wèn)她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說(shuō)：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會(huì )成長(cháng)，會(huì )磨煉出一顆堅強的心�！崩蠋煹囊环�(huà)使我終身受用。
是��！只要有成功，就注定會(huì )有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會(huì )。磨煉，感覺(jué)真好！
勵志作文 篇6
這幾天因為工作的事情，整個(gè)人很疲憊，連續幾天加班到凌晨?jì)扇c(diǎn)回來(lái)，路上還會(huì )不停的看各種素材，今天友人問(wèn)我，工作這么累，還去找素材寫(xiě)文章，不累嗎？我說(shuō)
我只想好好的做成一件事。
轉眼看看自己確實(shí)在老大不小的年紀徘徊，身邊會(huì )遇到各種各樣很羨慕的人，渴望像他們那樣成功，渴望讓自己變的更優(yōu)秀，回頭看看自己是否有拿得出手的成績(jì)，似乎變得囊中羞澀。
和同事交流，他和我說(shuō)，你是讀書(shū)讀少了，如果你不知道該干什么，書(shū)會(huì )告訴你答案，于是我慢慢的關(guān)注一些自我提升類(lèi)的書(shū)，不單單告訴你道理，也會(huì )給你可行的計劃。
這個(gè)社會(huì )太浮躁，轉眼又看到學(xué)者說(shuō)，現在的中國已經(jīng)到了做什么都不賺錢(qián)的時(shí)代了，因為大家都在想著(zhù)投機，沒(méi)有辦法踏踏實(shí)實(shí)的做一件事，然而現在的我，就想看看自己，
到底能不能好好的做成一件事。
有個(gè)認識了十幾年的朋友，因為從事服裝貿易類(lèi)的工作，他經(jīng)常會(huì )接觸到一些服裝廠(chǎng)的客戶(hù)，前幾天突然和我感慨到，經(jīng)常到客戶(hù)那的服裝廠(chǎng)，會(huì )看到很多裁縫不停的踩著(zhù)縫紉機在勞作，好像機器一般，旁邊還有成堆的布料等著(zhù)裁剪，連續幾十年重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，對他們來(lái)說(shuō)，幾十年如一日真的就是在縫紉機上度過(guò)的。
應該每個(gè)人都有這樣的體會(huì )，每天做重復的事，感覺(jué)每一天都過(guò)的好慢的，然而當你回顧這重復的一年，仿佛時(shí)間一晃而過(guò)，他嘆了口氣，和我感嘆到，每次看到這些情景，就會(huì )覺(jué)得自己幸好不是他們中的一員，不會(huì )有這種幾十年如一日的枯燥，倒不是看不起他們的工作，就是覺(jué)得人生不該這樣毫無(wú)精彩的過(guò)。
于是每當自己覺(jué)得生活沒(méi)有意義的時(shí)候，就會(huì )去看看他們的工作，哪怕看一小時(shí)他們不停地踩縫紉機，好讓自己意識到——
現在的自己，還有努力變更美好的可能。
蔡康永說(shuō)，15歲你覺(jué)得游泳難，你選擇放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”。18歲你覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現一個(gè)很棒但要會(huì )英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì )耶”很多人就是這樣，錯過(guò)了動(dòng)心的人和事，錯過(guò)新的風(fēng)景
讀了多年的英語(yǔ)，你是否依舊結巴？吉他彈了這么久，現在它有多少灰塵？工作了這么久，你是否已經(jīng)成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家？網(wǎng)上找書(shū)單，看到好的文章又點(diǎn)贊又收藏，現在是否消化完了？很多事情也在腦中想了這么久，計劃都往后推了幾年了，你可曾開(kāi)始第一步？
其實(shí)道理都懂，為何依舊碌碌無(wú)為，依舊過(guò)不好這一生？
時(shí)間和成長(cháng)會(huì )拿走我們很多東西，但請別讓它拿走了你的斗志和當初的驕傲。
勵志作文 篇7
晚飯后，我喜歡和爸爸一起到江邊散步。經(jīng)�？吹胶芏嗳舜髦�(zhù)口罩在鍛煉，我問(wèn)爸爸：他們都感冒了怎么還 不在家休息��？爸爸告訴我，他們沒(méi)生病，戴口罩是為了防霧霾，現在空氣質(zhì)量越來(lái)越差了！
霧霾我早就知道，媽媽他們電臺的《生活氣象站》欄目每天都報霧霾指數。第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我就查了百度。霧霾其實(shí)是指霧和霾兩種有害的天氣現象，霧是液體的，一般來(lái)說(shuō)，白天就會(huì )減輕和消失；霾就難對付了，它是浮在空氣當中的固體顆粒，可不管什么白天不白天的，尤其是PM2.5，人的眼睛看不到，但是肺能夠吸入他們，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )生病。
爸爸告訴我，杭州20xx年有霾的日子是210多天，所以天經(jīng)常是灰蒙蒙的。相對來(lái)講，我們的老家松陽(yáng)就要好得多。怪不得！每次回去我都覺(jué)得天空好藍呀，一眼望出去能看到很遠的地方，空氣都好象甜絲絲的。為什么會(huì )這么不一樣呢？爸爸說(shuō)，因為杭州是大城市，松陽(yáng)是小縣城啊。大城市車(chē)多、人多、工廠(chǎng)多、建筑工地也多，而汽車(chē)排放的尾氣、垃圾焚燒的煙霧，工地揚起的灰塵，里面可都有霾！這是繁華的代價(jià)！
可是，我想要大城市的繁華，也想要小縣城的環(huán)境。爸爸說(shuō)，這是很多人的夢(mèng)想��！哦，那從今天開(kāi)始，它也是我的夢(mèng)想了。
實(shí)現夢(mèng)想需要付出努力。爸爸說(shuō)，首先要從身邊的事情做起�！岸加心男┠�？”爸爸笑了：“其實(shí)你已經(jīng)在做啦。你參加了垃圾瘦身綠色行動(dòng)，每天監督家人少丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)；總是勸爸爸不要抽煙，喜歡乘坐公交和地鐵......”“可是，我還 想要做更多的事情！”爸爸說(shuō)，“那就好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)做個(gè)環(huán)境保護方面的專(zhuān)家�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是不是也有我這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？住在喜歡的大城市里，可以呼吸到小縣城一樣的新鮮空氣；鍛煉的時(shí)候不用戴口罩，一眼望出去，能看到遠處的美麗風(fēng)景。那就讓我們一起努力吧！
勵志作文 篇8
我這只蝴蝶總是在夢(mèng)的盡頭，夢(mèng)驚覺(jué)，才發(fā)現自己一直堅持的事“蝶戀飛”。
我坐在路邊，想象著(zhù)他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動(dòng)翅膀。我望著(zhù)那個(gè)拿著(zhù)藍色信簽的女孩，一路走走停停，散落一地夢(mèng)的影子。微風(fēng)吹不起半點(diǎn)記憶的碎片，她沒(méi)有落淚，我卻沾濕了翅膀，“夢(mèng)女孩”，從此，再也沒(méi)有出現。
我仍舊坐在路邊，想象著(zhù)他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭于北斗星空下�！八{色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢(mèng)，我們按圖索驥的走，尋找夢(mèng)的出口，我不知道我的世界綠燈時(shí)，他已亮起了紅燈。他，從此，再也沒(méi)有出現。
我還坐在路邊，想象著(zhù)他的夏天。山花爛漫時(shí)，他會(huì )否還在怪獸崖上飛舞，當第一米陽(yáng)光射向怪獸崖時(shí)，他會(huì )否還迎著(zhù)它，讓它透過(guò)他金黃的翅膀，落向無(wú)名苑，我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁，其實(shí)，每一天睜開(kāi)眼看他和陽(yáng)光都在，那就時(shí)我要的未來(lái)。他崇拜梁�；�，提到這個(gè)傳說(shuō)，他望向遠方的眼神總是深不可測。我會(huì )莫名地害怕，害怕這個(gè)刻骨銘心，凄美絕倫的神話(huà)。不久，他去遠方，一直。
我不再躺在花蕊里，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順著(zhù)風(fēng)望著(zhù)路口。這樣靜靜地坐著(zhù)直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我抬頭望向天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，卻怎么也找不著(zhù)北斗星，黑夜包裹了一切。我將頭埋進(jìn)翅膀，在黑暗里尋找記憶的來(lái)路。寂靜主宰著(zhù)一切，我聽(tīng)不見(jiàn)心跳，只有脈搏微微的振動(dòng)。
又是一米陽(yáng)光照向怪獸崖，我睜開(kāi)眼，覺(jué)得這柔和的光束那么灼眼，陽(yáng)光灑滿(mǎn)翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，借助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……
時(shí)空轉換，分割的畫(huà)面，時(shí)間倒轉，我回到過(guò)去，輪回旋轉，我又回到了現在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來(lái)，陽(yáng)光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳地躺在其間，遮住了“夢(mèng)女孩”的視線(xiàn)。她安靜而平靜。注視著(zhù)我許久也不曾移動(dòng)雙眼。陽(yáng)光柔和地照著(zhù)我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，一切都是那么自然，我不覺(jué)融入了天藍色的布景，看到了一個(gè)關(guān)于被愛(ài)的故事。她水靈的雙眼不曾移開(kāi)的不是我，而是那行字，“初三之前你不認識我，我不屬于你”。
我們不知道，沒(méi)有開(kāi)始的結束到底是幸福還是殘酷，那個(gè)夏天的午后我們就這樣坐著(zhù)，直到陽(yáng)光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。
我依然坐在路邊，想象著(zhù)他的夏天，不知道他的翅膀是否還那么耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天來(lái)臨，一切都將幻化，也終于清楚地明白，心里一直裝著(zhù)那三個(gè)字：蝶戀飛。蝴蝶的夢(mèng)想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結之前，飛！
勵志作文 篇9
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(cháng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著(zhù)腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿(mǎn)活力的綠色仍清醒著(zhù)。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽(tīng)春的腳步�！按簛�(lái)了!”第一株離春最近的草兒歡呼著(zhù)，欣喜著(zhù)。巖石中，小溪旁，樹(shù)梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著(zhù)，才有了姹紫嫣紅。
攜著(zhù)灼烈的陽(yáng)光，夏季悄然來(lái)臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭寵的，這些驕傲的綠色有著(zhù)自己獨特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著(zhù)太陽(yáng)。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著(zhù)自己的生機與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì )，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著(zhù)上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(cháng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰(shuí)說(shuō)，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過(guò)，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(cháng)青的，永不消褪，冰心老人曾說(shuō)“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵志作文 篇10
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常�；驎�(huì )換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎？那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧！
在一個(gè)寧靜的夜晚，柔和的月光撫摸著(zhù)大地，涼爽的秋風(fēng)把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著(zhù)幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著(zhù)門(mén)口，我拿著(zhù)書(shū)高興地走向講臺“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應該團結，讓我們團結在一起好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)��！我笑了，笑得是那么甜。
接著(zhù)，我教孩子們學(xué)習：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國�！蔽易x一遍，孩子們跟著(zhù)讀一遍。孩子們讀得那么認真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著(zhù)知識的甘露，我的眼睛濕潤了，在心底輕輕地喚著(zhù)：“祖國的花朵呀，你們快快成長(cháng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國做貢獻，把祖國建設得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護著(zhù)“小雞”，多么有趣呀！
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著(zhù)錄取通知書(shū)向我報喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”“老師，快開(kāi)門(mén)呀！”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔－－多棒的夢(mèng)��！
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是醫生，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì )地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸�！毙腋５纳钣腥齻�(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái)；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚帆起航，帶我到達人生的巔峰。
山東濱州鄒平縣山東省濱州市鄒平縣魏橋鎮魏橋實(shí)驗學(xué)校初二:梁薇
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