- 初三勵志作文 推薦度：
- 高考作文勵志句子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)勵志作文匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的勵志作文9篇，希望對大家有所幫助。
勵志作文 篇1
在生活中，從往往把逆當成或是看成不好的、壞的一方面。其實(shí)逆是一種追求、一種超越，超越別人，超越自己。
逆可以理解成阻礙前進(jìn)的挫折、失敗等，每個(gè)人都討厭它，但每個(gè)人想要成功它又是必不可少的。意志堅強者遇到它時(shí)會(huì )勇敢地面對，去挑戰它，不會(huì )因有它而退卻。當戰勝時(shí)，或許是離自己的目標更進(jìn)一步，或是磨練自己使自己更加堅強更加自信�？梢哉f(shuō)逆流而上的人都是成功者，只有那些懦弱的、不思進(jìn)取的'、甘心平凡者才不需要逆。
逆是一種境界，只有經(jīng)歷過(guò)且勇于挑戰的人才能讀懂它，有逆就有酸甜苦辣，人生百態(tài)。
曾有人問(wèn)我，當你和一群人站在十字路口，這一群人在紅燈的時(shí)候穿越馬路，你是隨波逐流呢還是堅持等待綠燈？人都有隨眾心理，看到別人或是所有人都買(mǎi)一種東西，自己也想跟著(zhù)買(mǎi)，哪怕這種東西自己根本不需要。這時(shí)候如果逆出現，是自己擺正這種所謂的隨眾心理，那就是一種成功，一種超越。
成功者從不缺少逆，逆事，逆人，逆己。
……
勵志作文 篇2
“我一定要努力奮斗“他寫(xiě)完這最后一句話(huà)合上了那本精巧的日志本，看起來(lái)對他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來(lái)的明天是什么樣子的，但是他堅信一定是美好的。接下來(lái)那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽(tīng)講，昔日玩伴都覺(jué)得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，于是也漸漸疏遠他，他看在眼里，卻苦于無(wú)奈，只能繼續埋頭苦讀�！迸笥巡焕斫馕�，我很心痛，可是天降大任于斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學(xué)會(huì )承受這種孤獨，加油！相信自己“一頁(yè)精美的日志紙在這幾個(gè)字的點(diǎn)綴下額外耀眼，好像散發(fā)著(zhù)光芒，他還是把日志珍藏起來(lái)，不讓人看到。
日復一日，成績(jì)也有些起色，他并沒(méi)有因為自己這點(diǎn)成績(jì)就停下腳步，但是他的成績(jì)升的有點(diǎn)快，畢竟一個(gè)差生，也的確會(huì )惹來(lái)一些爭議，他在同學(xué)耳中不經(jīng)意聽(tīng)到他們議論自己，談?wù)撍煽?jì)的來(lái)歷不明，他很傷心，可是又沒(méi)辦法解釋?zhuān)粗?zhù)他們一個(gè)個(gè)猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，”或許他們不知道，每天五點(diǎn)鐘起床背書(shū)的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拼命珍惜時(shí)間的痛苦，他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看到我今天的成績(jì)，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語(yǔ)所打垮，加油！“這一次他并沒(méi)有立即合上，只是發(fā)呆了很久，本子上出現了幾滴眼淚，看起來(lái)他是那么的`傷心，看著(zhù)窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日志本，一個(gè)倔強的小心靈，只愿一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那么一些人指指點(diǎn)點(diǎn)，像是無(wú)形的箭朝他射來(lái)，然而過(guò)來(lái)一段時(shí)間，他的成績(jì)超越了這些閑言蜚語(yǔ)的人，他拿到成績(jì)單的時(shí)候臉上才露出了久違的笑容，”至少，我贏(yíng)得了成績(jì)。，而他們輸掉了自己也輸掉了成績(jì)�！皩�(xiě)完之后，他往回翻了翻，不覺(jué)嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手里。
往回細數，他發(fā)現了那頁(yè)給眼淚浸濕過(guò)的日志，看起來(lái)已經(jīng)有一個(gè)并不是很明顯的痕跡，但在他眼里這確是個(gè)最耀眼的痕跡，那上面曾經(jīng)沾過(guò)他的眼淚，這莫過(guò)于最大的記號，他心中暗暗發(fā)誓，有一天一定要把這些流言蜚語(yǔ)徹底擊垮。然而機會(huì )來(lái)的就這么突然，他因為成績(jì)的突飛猛進(jìn)，引起校方的關(guān)注，校方要求他出一篇演講稿，關(guān)于學(xué)習的。他笑了，手中握著(zhù)這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然后揉著(zhù)疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著(zhù)題目：勵志在手心里！閱讀下去，心中好似明白了一些什么，那天學(xué)校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來(lái)他很看重這次的演講，手中握著(zhù)貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那么緊，當他最終用那高昂的語(yǔ)調，讀出了下面這段話(huà)”我并沒(méi)有被別人擊垮，我亦沒(méi)有被自己擊垮。如果要說(shuō)我今天所得到的一切的代價(jià)是什么？那么我會(huì )堅定的告訴你是現在！“說(shuō)完之后，他深深的鞠了一躬，然后場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼里看到了那份自豪以及欣慰�！背晒Φ难葜v，成就了自己“合上那本筆記本。他又拿起書(shū)桌前的書(shū)本學(xué)習了起來(lái)。
勵志作文 篇3
我最近看了一本書(shū)叫《勵志勝經(jīng)》，里面是由一個(gè)個(gè)小故事組成的。
我最喜歡里面的'一個(gè)小故事是《禪師與小偷》。一天，一個(gè)小偷到一座古廟里搶劫，古廟里只有七位禪師。小偷對禪師說(shuō)：“把值錢(qián)的東西交出來(lái)�！倍U師對小偷說(shuō)：“錢(qián)都在柜子里，自己去拿吧�！毙⊥德�(tīng)了之后馬上去拿錢(qián)，銀兩被他全拿走了。當小偷離開(kāi)時(shí)，禪師對他說(shuō)：“你應該要說(shuō)謝謝�！毙⊥德�(tīng)了很震驚，但還是對禪師說(shuō)：“謝謝�！闭f(shuō)完小偷就離開(kāi)了。最后小偷因另外的偷盜行為被抓了，禪師沒(méi)有落井下石，反而寬恕了他，小偷也改過(guò)自新，重新做人了。
我覺(jué)得人犯錯沒(méi)關(guān)系，只要改正錯誤就行了，而且對待犯錯誤的人要寬容。
我犯過(guò)錯，不聽(tīng)媽媽的話(huà)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)不想寫(xiě)，想玩一下�？墒菋寢尣粶�，我就不聽(tīng)媽媽的話(huà)，直接跑出去玩了。最后，我回去跟媽媽道歉，媽媽也原諒了我。我以后一定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不再任性了。
我喜歡看這本書(shū)，從這書(shū)里我學(xué)到了很多道理。
勵志作文 篇4
他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微�？嚯y好像一場(chǎng)出人意料的流感，常常讓大家感到措手不及，大家懼怕它懼怕它，因為它是無(wú)法控制的病毒，讓驚駭在大家的心中輾轉蔓延。本來(lái)，苦難更有著(zhù)活躍的一面，它為成功羅致寶貴的養分，閱歷并打敗它的人，通�？梢灶I(lǐng)悟到生命的真理，它是決議輸贏(yíng)之間的殺手锏。
苦難既能消磨人的斗志使強者變成弱者，也能使人奮勇趕上由弱者變成強者。關(guān)于每自個(gè)來(lái)說(shuō)，苦難都是一把雙刃劍，它既可以變成促進(jìn)你發(fā)展的動(dòng)力，又可以變成阻礙你生長(cháng)的阻力。
大家常說(shuō)“自古英雄出貧賤，花花公子少偉男”，本來(lái)就成材而言，不管是順境仍是窘境，這些都是外因，是要靠?jì)纫虿鸥善鹱饔玫�。咱們知道，身處順境中的人通常不思進(jìn)取，因為他們習慣享受，未曾受到苦難的洗禮。當一自個(gè)沒(méi)有了志趣，喪失了進(jìn)取心的時(shí)分，又如何可以成才呢？
窘境中的人通常飽嘗苦難的摧殘，他們在一次次與命運的抗爭中，更簡(jiǎn)單建立遠大的志趣和堅定的方針，從而在壓力面前發(fā)揮出令人吃驚的潛力，這正是順境中的人不簡(jiǎn)單具有的品質(zhì)。
法國作家巴爾扎克說(shuō)得言必有中：“苦難關(guān)于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財
富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！奔偃缭蹅儼屯晒�，就不能老是蜷縮在溫暖的火爐旁，懼怕苦難的突擊。要知道，苦難能豐厚咱們的人生，讓咱們知道如何得到幸運之神的眷顧，而在苦難面前敗下陣來(lái)，就等于承認了咱們的窩囊，就意味著(zhù)成功會(huì )離咱們越來(lái)越遠，沒(méi)有閱歷過(guò)苦難的成功稱(chēng)不上真實(shí)的成功，只要苦難才干讓成功閃現得更有意義。
沒(méi)有人會(huì )巴望苦難的蒞臨，但是，當它出現的時(shí)分，卻可以迫使咱們正視眼前的疑問(wèn)，正因為它手法激烈，才迫使咱們發(fā)揮出超凡的水準來(lái)。
司馬遷因為李陵一案受到宮刑的懲戒，這關(guān)于所有人來(lái)說(shuō)都是難以磨滅的廉恥，但他在苦難面前從頭審視自個(gè)的價(jià)值，發(fā)奮寫(xiě)完了流芳百世的巨作《史記》；香港首富李嘉誠身世寒微，他從小就必須做各式各樣的作業(yè)，才干牽強保持生計，但是，他憑借自個(gè)持之以恒的盡力，成果了光輝的職業(yè)生涯……窘境中成材的名人不乏其人，他們的一起特征即是有著(zhù)超人的意志，從不輕言?huà)仐墶?/p>
沙飛的爸爸媽媽都是老實(shí)巴交的農人，他們家祖祖輩輩都日子在那個(gè)偏遠的小山村，村子里只要幾十戶(hù)人家，過(guò)著(zhù)靠天吃飯的日子。當沙飛踏上肄業(yè)的火車(chē)時(shí)，他才首次真實(shí)見(jiàn)到火車(chē)的姿態(tài)。這樣的生長(cháng)環(huán)境讓沙飛從小就知道，想要脫節貧窮的境況，沒(méi)有任何人可以幫助他，只能靠自個(gè)的盡力。
來(lái)到這個(gè)寸土寸金的城市，一個(gè)沒(méi)有布景的農村孩子，想要赤手空拳打拼出一番六合來(lái)，是何其不簡(jiǎn)單的作業(yè)。但是，不怕喫苦、天分聰明的沙飛做到了，如今，他供職于一家聞名的外企，是推廣部分的司理。
日子開(kāi)端展現出它夸姣的一面，沙飛不再因沒(méi)錢(qián)而吃不飽飯，并且常常出如今各種高級場(chǎng)所，他很愛(ài)惜如今的這份作業(yè)，他需求作業(yè)證明自個(gè)的實(shí)力，更需求作業(yè)帶給他的成果感。
但是，有人看不慣沙飛的行動(dòng)，他是總司理的小舅子李曉生，在沙飛的部分做一個(gè)一般的業(yè)務(wù)員，此人游手好閑，卻拿手挑撥是非，他看不慣沙飛少年有成，一副盛氣凌人的姿態(tài)，想盡辦法想要把這個(gè)“通俗易懂”擠兌出去。
一個(gè)重要的推廣戰略，對公司的發(fā)展起到無(wú)足輕重的作用，沙飛帶領(lǐng)全部團隊辛苦作業(yè)了三個(gè)月的勞動(dòng)成果，被李曉生神不知鬼不覺(jué)賣(mài)給了公司的死對頭，公司損失慘重，對此，沙飛百口莫辯，他在這個(gè)職業(yè)現已無(wú)法混下去了。
李曉生得意洋洋地對沙飛說(shuō)：“沒(méi)想到吧，你完蛋了�！�
“完蛋？還早著(zhù)呢�！鄙筹w脫離的時(shí)分，不屑地對李曉生回答。
沙飛確實(shí)沒(méi)有完蛋，沒(méi)有人知道，他吃了多少苦，如何生計下來(lái)。只是4年以后，他的名字開(kāi)端一再在電視上曝光，他成了聞名的企業(yè)家。
李曉生感到忐忑不安，他懼怕沙飛的報復，但是，落魄不勝的他竟然到沙飛的一個(gè)分公司應聘一個(gè)很低的職位，當他看到前來(lái)視察作業(yè)的沙飛時(shí)，感到有些手足無(wú)措，沙飛認出了他，卻謙讓地對他說(shuō)：“不必憂(yōu)慮，你不值得我報復�！�
不通過(guò)風(fēng)波的突擊，就很難抵達成功的對岸；不閱歷風(fēng)雨的洗禮，不簡(jiǎn)單看到雨后的彩虹；不飽嘗苦難的檢測，很難具有成果大事的胸襟氣量。當沙飛丟了工作的時(shí)分，假如他也丟了決心和意志，那么他才是真的完蛋了，但是他沒(méi)有拋棄，他打敗了苦難，也打敗了自個(gè)，所以他才干獲得更大的成功。
不經(jīng)風(fēng)波怎見(jiàn)彩虹，他成功了，而最初給他最大苦難的那自個(gè)，在他如今的成果面前，顯得多么微乎其微。
正確地面臨艱難，就可以讓磨難為我所用�；钴S地對待艱難，你也會(huì )隨之變得強壯。就像你的手和繃簧之間的聯(lián)系，強弱之間，由你自個(gè)來(lái)掌握。只需讓自個(gè)英勇，讓自個(gè)充滿(mǎn)斗志，艱難才會(huì )屈從在你的掌下，不然成果會(huì )完全相反。
一自個(gè)，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )打心眼里歡迎磨難�？墒�，當磨難作為不速之客來(lái)登門(mén)時(shí)，我們最佳不要拒而不見(jiàn)，由于它既然來(lái)了，就要到達什么意圖才會(huì )罷手。此刻，最佳的做法即是開(kāi)門(mén)揖客，用你的.熱心和勇氣來(lái)打敗對方。這時(shí)分，你會(huì )發(fā)現這個(gè)客人越來(lái)越溫文，對你越來(lái)越謙讓。終究，它不只不會(huì )像最初“方案”的那樣讓你煩惱，乃至給你的身心帶來(lái)傷害，而是會(huì )真誠地送給你一份人生的大禮——成功。
只需活躍面臨磨難，磨難一點(diǎn)都不可怕。相反，缺少了磨難更簡(jiǎn)單讓人滑向蛻化的深淵。
關(guān)于一自個(gè)來(lái)說(shuō)，磨難可以用來(lái)加速自個(gè)成功的腳步，就像叮在馬身上的馬蠅相同，不一樣的是，馬蠅被拍死以后，懶馬照常會(huì )懶下去�？墒且蛔詡�(gè)閱歷的多了，并可以活躍地
面臨磨難，他就會(huì )越來(lái)越強壯,正因為有著(zhù)感動(dòng)自己的勵志名言而勇往前進(jìn)。他會(huì )變得絡(luò )繹于磨難之間游刃而有余，會(huì )在苦楚的“煉丹爐”中煉得一個(gè)驕人的金身。
在20世紀初的日本，一個(gè)孩子出生在長(cháng)野縣的一個(gè)富庶的家庭。他在家里排行老幺，這有點(diǎn)像中國的傳統，最小的孩子是最得寵的。假如這個(gè)孩子是男孩的話(huà)，就很簡(jiǎn)單變得調皮無(wú)比。他即是這樣一個(gè)孩子，在爸爸媽媽的嬌寵之下，他變得不喜愛(ài)讀書(shū)，只喜愛(ài)調皮搗蛋，喜愛(ài)捉住任何一個(gè)在腦子里閃過(guò)的“創(chuàng )意”來(lái)玩弄他人。并且，他還常常跟村里的孩子打架，因而常常遭到教師的批判教學(xué)。后來(lái)有一次，他居然因而用刀刺傷了教師。
孩子成為了這個(gè)姿態(tài)，他的爸爸媽媽很絕望，更懊悔最初把他寵壞了。
他23歲的時(shí)分單身來(lái)到東京闖練。他天然找不到太好的差事，終究他得到的榜首份作業(yè)是做推銷(xiāo)員�？墒�，等他交完確保金和會(huì )費準備大干一場(chǎng)的時(shí)分，才知道自個(gè)遇到了一個(gè)騙子，騙子把錢(qián)卷走石沉大海，而他則由于沒(méi)錢(qián)而陷入困境。
這是他有生以來(lái)遇到的最大的艱難。而接下來(lái)等著(zhù)他的，則是愈加困頓的遭遇。他在這種不甘普通卻又不得不普通的狀況中，度過(guò)了三個(gè)春秋。
在他26歲的時(shí)分，他來(lái)到明治穩妥公司參與招聘。那個(gè)剛從美國學(xué)習推銷(xiāo)術(shù)歸來(lái)的資深考官對他嗤之以鼻，只淡淡拋出一句話(huà)：“你做不來(lái)這個(gè)作業(yè)！”
這讓他很沮喪，不過(guò)，他以為自個(gè)要爭奪。他不服氣，更不服輸。
勵志作文 篇5
看春光云影，能測陰晴雨雪，然限于目力所及;通過(guò)電視，可知全球天氣，卻無(wú)觀(guān)云之趣。觀(guān)草木于林間，未必能道出花鳥(niǎo)之名;輕點(diǎn)鼠標，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠。何不將遠近之利相結合而感知自然呢?
在科技無(wú)比發(fā)達的今天，人們可通過(guò)無(wú)比便捷的信息技術(shù)來(lái)認識世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對行云流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的切身感受。而在古代，人們只有對自然的感知交流，而不能完全理解自然，認識自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。
回溯古代，杜甫能體驗到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險要;蘇軾有對長(cháng)江“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮”的贊嘆，有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閑，古人對自然有著(zhù)無(wú)比豐富的體驗與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺
乏對自然的深刻認識，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹(shù)木之綱屬，因而不能利用自然規律，以造福于人類(lèi)，以改造自然。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢的，我們可以利用完備的信息系統，獲知大自然的.一切信息，能把握自然的本質(zhì)及規律，既可親身自然，又能了解有關(guān)自然的一切，遠近結合地感受自然之魅力。
再看現代，不少人僅僅滿(mǎn)足于“數字自然”，缺少對大自然“身臨其境”的感受，難道“百度網(wǎng)上動(dòng)物園”能體現鷹翔狼嘯的氣勢么?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長(cháng)江之氣勢如虹?珠峰之直入云霄?現代人也許能說(shuō)出很多關(guān)于自然的一切，然而當被問(wèn)及草木之氣味，花鳥(niǎo)之姿態(tài)時(shí)，卻啞口無(wú)言。那么，讓我們放下手機，離開(kāi)電腦，走進(jìn)大自然，去親自體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡然??
大自然離我們很近，也很遠，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創(chuàng )造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗，將二者相結合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。
勵志作文 篇6
秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)徐徐，將我的心吹到了幾十年前的風(fēng)雪歲月中去，歷史的一幕幕在我的腦海中浮現：
外國侵略者在中國的土地上橫行霸道，犯下了不可磨滅的罪行。
可曾記得，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，悍然發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，占領(lǐng)了東北，之后長(cháng)驅直入，一直打到了南京城。炮火連天，硝煙彌漫，三十多萬(wàn)無(wú)辜的生命慘遭侵略者的屠殺，甚至連已經(jīng)投降的軍人和兒童也不放過(guò)。他們用刺刀挑起中國人的頭顱，互相逗樂(lè )，讓中華同胞們不禁咬牙切齒。血染成了河，尸體堆成了山，面對如今一個(gè)個(gè)的英烈之墓，仍讓人齒寒。一個(gè)泱泱大國竟成了一只任人宰割的羔羊，這還 不是中國的無(wú)能嗎？技術(shù)的落后嗎？
你又可曾記得，當英法聯(lián)軍沖進(jìn)圓明園的`那一刻，中國的和平已經(jīng)不復存在了。燒殺搶掠和各種卑鄙的手段讓一個(gè)舉世矚目的萬(wàn)園之園頃刻間變得面目全非。那時(shí)的清政府作為中國首腦，竟然毫不醒悟，仍是一昧地妥協(xié)。到最后還 要割讓土地，這難道是一個(gè)中國人希望看到的嗎？
其實(shí)說(shuō)到最后仍是一個(gè)道理，落后了就要挨打，中國唯有真正蘇醒，變得強大，才能免遭侵略者的破壞，才會(huì )散發(fā)出光芒。
有了戰爭，飛鳥(niǎo)就會(huì )悲鳴，花兒也不再歡笑。唯有讓它消失，世界才會(huì )散發(fā)出光彩，人們才能安居樂(lè )業(yè)，頭頂一片蔚藍色的天，踏一片還 在歡唱的土地。歷史的痛會(huì )刻在我們心中，但我們對未來(lái)的憧憬從未改變，先烈們用自己的青春與熱血建起了中國的尊嚴。雖然現在的中國沒(méi)有了戰火硝煙，但中國還 應該更加強大，以后的中國會(huì )怎么樣還 不得而知，我們只能竭盡全力不讓侵略者再去玷污這片土地。我們邁著(zhù)堅定的步伐，共同完成這一艱巨而又光榮的使命！
最后，讓我們響徹云天地吟唱：“起來(lái)！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉！筑成我們新的長(cháng)城......”讓我們銘記這段屈辱，為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國的明天加油喝彩��！
勵志作文 篇7
只要有決心，就一定能成功
我上小學(xué)三年級時(shí)，有一次爸爸和媽媽帶我去爬香爐山，那天還是一個(gè)重大的節日——國慶節。
我們到香爐山時(shí)，差不多快午時(shí)了。燥熱的氣候仿佛變得涼爽了，陽(yáng)光變成了小點(diǎn)點(diǎn)，像小松鼠一樣在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去的，閃爍著(zhù)迷人的光點(diǎn)。我的心情如同歡快的小魚(yú)。
我緩緩的往上走，感覺(jué)一切生物就像在睡覺(jué)一樣，走啊，走啊……，仿佛我不是在爬山，而是在走平常的路。
走到半山腰的時(shí)候，我的感覺(jué)變了，燥熱的氣候仿佛又回來(lái)了，陽(yáng)光也變得火辣辣的`了，我有一點(diǎn)泄氣。但我還是鼓勵著(zhù)自己不能半途而廢。
我們繼續向前走，一路上十分艱苦，但我都一步步走了上去。我感覺(jué)到周邊樹(shù)林把陽(yáng)光遮著(zhù)，仿佛陽(yáng)光不再那么強烈，仿佛變得柔和了。
快到山頂了，我突然止步不走了。我對爸爸、媽媽說(shuō)：“我實(shí)在太累了，不爬了�！边@時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“前面已經(jīng)爬了這么多，只差一步就到山頂了，你怎么能半途而廢呢?”一旁的媽媽又接著(zhù)對我說(shuō)：“兒子，累了咱們可以休息一會(huì )，但不可以再打退堂鼓了!”我坐在棧道旁邊的椅子上休息了片刻，然后，我們又開(kāi)始踏上旅途……
爬到山頂，爸爸對我說(shuō)：“你看，只要有決心就一定能成功。如果丑小鴨不經(jīng)歷那么多的磨難，就不會(huì )變成天鵝的。對吧!”我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我非常慶幸，自己第一次爬山，竟是一個(gè)艱難辛苦的經(jīng)歷，通過(guò)爬山我好像懂得了：做事情就像爬山一樣，只要有決心就一定能成功。我十歲時(shí)的秋天意義非凡，在我眼前，那片樹(shù)林總是那么綠著(zhù)。
勵志作文 篇8
有美好的夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)美好的夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì )有實(shí)現的那一天！
小時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望擁有一個(gè)籃球，當我抱著(zhù)籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當我踢著(zhù)足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始相信，美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，美好的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)�？墒�，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對于學(xué)習，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認識。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué)，回到家能受到家人的表?yè)P。
上了高中，我才發(fā)現，原來(lái)美好的夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現的，我為著(zhù)美好的夢(mèng)想，在高中這條黑暗的，充滿(mǎn)競爭的.賽場(chǎng)上廝殺著(zhù)，每一天都在苦苦尋找著(zhù)開(kāi)啟心中美好的夢(mèng)想的鑰匙。
直到遇見(jiàn)了她，才發(fā)現，原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現，原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光；才發(fā)現，原來(lái)我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見(jiàn)了她。
她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的。她的美好的夢(mèng)想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。勵志文章 為了友誼的長(cháng)存，身上的擔子，心里的負擔有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò)，她美好的夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢？
這一天終于來(lái)了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀(guān)大學(xué)，無(wú)庸置疑，她如愿以?xún)�。當我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著(zhù)我的手說(shuō)：沒(méi)事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。在她的眼中，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過(guò)，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說(shuō)些什么好
想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)美好的夢(mèng)想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì )遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì )顏面盡失，但我還是義無(wú)反顧地去做了，雖然過(guò)程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結果。于是我們一道揚起了去大學(xué)的風(fēng)帆！
【勵志作文】相關(guān)文章：
汗水勵志的勵志作文12-13
勵志作文：品味著(zhù)勵志人生10-06
勵志作文07-04
勵志的作文07-02
勵志的作文06-21
勵志作文10-31
勵志作文500字：感恩勵志03-21
高中勵志作文《勵志書(shū)》10-20
勵志作文：勵志之我之見(jiàn)10-15
勵志作文：勵志成功，始于信念07-31