【實(shí)用】勵志作文600字合集五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的勵志作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文600字 篇1
停止奮斗，就意味著(zhù)生命也就停止了。
——卡萊爾
他，一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生，競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人;他曾當過(guò)小職員，卻發(fā)現了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人;他一生充滿(mǎn)坎坷與奇跡，卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè )與進(jìn)步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家----愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們在不懈的努力，不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因為古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì )成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結出來(lái)的經(jīng)驗。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著(zhù)較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由。即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì )有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取，去做他們應該做的事。他們的最追求并不是自己過(guò)著(zhù)什么，而是追求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗�！辈黄床�，不奮斗，永遠不會(huì )成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅信著(zhù)自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!
奮斗的青春，最美!
勵志作文600字 篇2
刺耳的呼嘯沖破了片刻寧靜。
繁花似錦，笑靨淺然，逐夢(mèng)路上。我笑夸父逐日的蠢，我嘲愚公移山的迂，我諷泛泛而談的夢(mèng)，殊不知卻擱淺了自己的夢(mèng)。
陰冷的秋風(fēng)，我蜷縮著(zhù)發(fā)抖。忽然憶起置于窗邊的植物，我頂著(zhù)風(fēng)將盆盆植物放回屋子里。
�。⑦@些柔弱的植物。＂我看著(zhù)又個(gè)枯萎的植物喃喃到。濕潤的泥土中它的葉片頹著(zhù)，染上黃斑，似是奄奄息。我煩躁地收拾著(zhù)腐爛剩下的殘局，卻不經(jīng)意瞥到了個(gè)突兀的身影——株雜草。嫩綠的色彩在凄涼的秋日和枯萎的顏色中很突兀。它僅有的幾片葉子向上立著(zhù)，柔弱的莖支撐著(zhù)整個(gè)身軀。原本微不足道，但立足于這些矮小的多肉植物中卻顯得很高大。我伸出手，扯了扯那看似纖細的草莖，卻只拔出片葉子。我正視著(zhù)這株草冷哼聲：＂反正你也活不長(cháng)，難不成株草還 能有夢(mèng)想支撐？＂
又是陣刺骨寒風(fēng)，我漫不經(jīng)心地再瞥了眼那個(gè)花盆。立刻，我的瞳孔迅速放大，彎下腰仔細瞧著(zhù)。原本嬌小的草竟長(cháng)得愈發(fā)高大。它的葉片不知何時(shí)又冒出了幾片，顏色變得更甚，到抹綠色仍然很突兀。我又次嘗試著(zhù)去拔，但這次，它似乎長(cháng)得更牢固，在颯颯秋風(fēng)中絲毫不畏懼地挺立著(zhù)。這瞬，我意識到希望的重要，夢(mèng)想的重要……
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著(zhù)當個(gè)發(fā)明家。那時(shí)，我的書(shū)桌上總會(huì )擺滿(mǎn)了各種小零件，我模仿著(zhù)電視將它們東拼西湊，最終換來(lái)的卻是媽媽的呵斥。當學(xué)業(yè)漸漸繁重起來(lái)，我早已遺忘了夢(mèng)想，只是盲目奔波著(zhù)。又是陣刺耳的呼嘯劃破天際，飛起的發(fā)絲卻帶來(lái)了思緒，我重拾擱淺的夢(mèng)。
逐夢(mèng)，是追逐黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)星光。無(wú)助時(shí)，我們仿佛跌進(jìn)了無(wú)盡的深淵，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的光芒。我們摸索著(zhù)前行，前行著(zhù)奔跑，奔跑著(zhù)追逐；逐夢(mèng)，是寒冬中的星星火光。挫敗時(shí)，我們仿佛陷入了冷風(fēng)肆虐的嚴寒，這時(shí)，夢(mèng)便是唯的溫暖。我們堅持著(zhù)前行，前行著(zhù)奔跑，奔跑著(zhù)追逐……
逐夢(mèng)路上，我拾起擱淺的夢(mèng)，奔逐向前方。
勵志作文600字 篇3
寫(xiě)作成長(cháng)勵志類(lèi)作文，應注意三點(diǎn)：一要反映成長(cháng)路上的美好追求。在這如花的季節里，我們不可避免地會(huì )遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問(wèn)題的時(shí)候，一定要有一種積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。在字里行間，要表現出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現成長(cháng)路上的曲折經(jīng)歷。成長(cháng)之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫(xiě)作時(shí)若能多在情節上下工夫，內容自然會(huì )波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時(shí)候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當你因為成功而揚揚自得的時(shí)候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來(lái)的尷尬。三要挖掘成長(cháng)路上的深刻感悟。寫(xiě)作此類(lèi)考題，不能滿(mǎn)足于講清成長(cháng)故事，而應深入發(fā)掘，學(xué)會(huì )從小事出發(fā)，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1 一味埋怨他人。因為成長(cháng)路上充滿(mǎn)著(zhù)曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫(xiě)自己迷戀網(wǎng)絡(luò )的故事，一味地敘說(shuō)網(wǎng)絡(luò )帶給自己的快樂(lè )，一味地批評父母反對自己上網(wǎng)的態(tài)度，這是不可以的。我們應該學(xué)會(huì )通過(guò)曲折的故事，正確表達自己對上網(wǎng)的看法。
誤區2 思路狹窄雷同。成長(cháng)是一個(gè)廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長(cháng)，也包括他人的成長(cháng)；不僅包括個(gè)人的成長(cháng)，也包括社會(huì )的成長(cháng)；不僅包括人物的成長(cháng)，也包括自然一草一木的成長(cháng)。而從20xx年中考成長(cháng)類(lèi)作文來(lái)看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
勵志作文600字 篇4
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍腳底下我成長(cháng)，長(cháng)大以后是龍的傳人，黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )為祖國悠久的.歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪！我們的祖國媽媽今年60歲了，她是那么的健康，她是那么的雄壯！她就像一條蜿蜒無(wú)盡的長(cháng)龍屹立在世界的東方，而我們是炎黃子孫，也是龍的傳人。
綠陰如海的森林是母親的長(cháng)發(fā)；寬廣無(wú)邊的大地是母親的面容；奔騰不息的黃河水是母親的血液；高大堅固的長(cháng)城是母親的手臂；巍峨雄偉的泰山是母親的腳跟。母親在自己的身軀上生下了無(wú)數的英雄兒女，母親用自己的血液哺育了無(wú)數的天之驕子。母親用萬(wàn)里長(cháng)臂把孩子們擁抱懷中，趕走了侵略者一次又一次的襲擊，母親是一顆燦爛的明珠照亮了東方，照亮了世界。
xx年5月12日14時(shí)28分，這一時(shí)刻，一場(chǎng)突如其來(lái)的四川汶川大地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，一點(diǎn)兒不顧兒女私情。造成六萬(wàn)多人遇難，三萬(wàn)多人受傷，一萬(wàn)多人失蹤�？墒堑卣疬@個(gè)巨大的“魔鬼”，壓不跨我們中國人，更壓不跨我們每個(gè)中國人的心。這一天四面八方的人們都伸出了自己的援助之手，用自己的愛(ài)心筑起了他們一座座起死回生的橋梁。
接著(zhù)，我們又迎來(lái)了xx年8月8日第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上，許多中國運動(dòng)健兒奮力拼搏取得了可喜的成績(jì)，當他們站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，全中國人民都流下了激動(dòng)的眼淚，都在和他們一起分享那份快樂(lè )和光榮，為他們感到驕傲和自豪！
祖國啊，母親！是您闖出了一片藍天，讓您的兒女生活得無(wú)慮，是您的身軀養育了我們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都得到了您的關(guān)愛(ài)，享受到了您的溫暖。
祖國啊，母親！您是偉大的，您永遠留在我的心中！
勵志作文600字 篇5
“我終于回來(lái)了！”“可愛(ài)的學(xué)校好想你��！”“校園，我們又見(jiàn)面了！”……伴隨著(zhù)同學(xué)們一陣陣的歡呼聲，我微笑著(zhù)拖著(zhù)沉重的雙腿邁入校園。
此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我終于走回來(lái)了�；貞泟钪具h足過(guò)程，我心情十分激動(dòng)。
我的體質(zhì)并不是很好，八十里的路程，剛走不到十里路時(shí)，我的腳便開(kāi)始發(fā)疼，腿開(kāi)始發(fā)軟，但看著(zhù)其他同學(xué)都邁著(zhù)輕快的步子前進(jìn)，我告訴自己：我不比別人差，別人行，我也行。于是我便不顧腳疼、腿軟，加快腳步前行，盡管我努力不讓自己去想自己的腳和腿，但疼痛漸漸加巨，我無(wú)法不去顧及。我開(kāi)始希望：“馬上昏倒吧！讓我上車(chē)吧！”這是軟弱的我發(fā)出的呼喊，但我的另一面——堅強的我，立即擊敗了軟弱的我，打消了這種念頭，堅強的我告訴軟弱的我：這次勵志遠足的目的就是要磨練你的意志，像你剛才的想法，那是懦夫的所為……“我不要做懦夫！”心里高喊著(zhù)，我繼續充滿(mǎn)信心地前進(jìn)。
忽然，有同學(xué)唱起了歌：“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)為什么……”聽(tīng)了這歌聲，我仿佛又充滿(mǎn)了力量，步子不再沉重，顯得輕快了。這使我感悟到：“態(tài)度決定一切”，只要我的思想態(tài)度端正了，那么便不再怕困難，或者說(shuō)沒(méi)有了困難。，
“同學(xué)們注意，再走一段就到休息地了�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我又一次充滿(mǎn)了力量，我覺(jué)得勝利就在前方，我想同學(xué)們的感受和我一樣，因為同學(xué)們都加快了腳步。我由此體會(huì )到確立目標的重要性，然而為了實(shí)現這一目標，我們還須確立一些小目標，這樣我們才不會(huì )感到勝利很遙遠，才會(huì )永遠覺(jué)得勝利就在前方，永遠不放棄，永遠前進(jìn)。
雖然勵志遠足很累，但我受益匪淺，最主要的便是磨煉了意志。所在我想說(shuō)：“如果有機會(huì )，我還要參加勵志遠足�！�
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