關(guān)于勤奮作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于勤奮作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于勤奮作文1
勤奮，是通往成功的鑰匙�？ㄈR爾激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力�！�
勤，即勤學(xué)苦練。東晉大書(shū)法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之后就在家旁的一個(gè)池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復一日，年復一年，王羲之竟然將整個(gè)池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續不斷的勤奮，才造就了后來(lái)的書(shū)法作品。由此可見(jiàn)“勤”的重要性。
奮，即發(fā)奮圖強。華羅庚小時(shí)家境貧困，初中畢業(yè)不久，就在一家雜貨店當學(xué)徒。但是他酷愛(ài)學(xué)習，勤奮不倦。他經(jīng)常在柜臺旁看書(shū)，去書(shū)店讀書(shū)，熬夜也是常有的事情。十九歲時(shí)他去一個(gè)公司當會(huì )計，變得更為忙碌了，但是他還是沒(méi)有因此而中斷專(zhuān)研數學(xué)。他說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！比A羅庚經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成了一個(gè)舉世聞名的數學(xué)家，達成了自己的目標，由此可見(jiàn)“奮”的重要性。
勤奮會(huì )使人擁有成就感�！鞍俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感等于天才�！睈�(ài)迪生一生發(fā)明了一千多個(gè)項目，每一項都與我們的生活息息相關(guān)。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，睡覺(jué)就在自己的實(shí)驗室里，還試過(guò)幾千種適于當燈芯的物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗，才成功發(fā)明了電燈。發(fā)奮努力總能有所作為，不勤奮，不刻苦，最后只會(huì )一事無(wú)成。
是的，成功屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng )新的人。
我們年輕的學(xué)子要揚起生活的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用勤奮的鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，用自己火紅的青春點(diǎn)燃光輝燦爛的明天！
關(guān)于勤奮作文2
秋天，迷人的景象濃似酒。而勤勞的螞蟻們并沒(méi)有心思去玩，他們正在儲蓄冬天所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子，把一個(gè)偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻的鋸下來(lái)。許多小螞蟻扛的扛，推的推，拉的拉。
看，螞蟻皇后也親自動(dòng)手拖蘋(píng)果，一拉一跛的，還真吃力呀！
這時(shí)，螞蚱先生帶著(zhù)一只沉甸甸的錢(qián)包，一會(huì )兒跳到這朵花上，一會(huì )跳到那朵花上；嘗嘗那朵花的蜜，再?lài)L嘗這朵花的汁。
這時(shí)，螞蟻皇后拖著(zhù)小車(chē)從下邊經(jīng)過(guò)，“哎呀呀，了不起，真了不起！”螞蚱先生假意稱(chēng)贊到�！拔涷葡壬�，冬天就要來(lái)臨了，你怎么不去儲蓄食物呢？”螞蟻皇后問(wèn)“我有錢(qián)”，螞蚱先生拍拍鼓囊囊的錢(qián)包，皇后搖搖頭走了。
冬天來(lái)臨了，冰雪覆蓋了整個(gè)大地，螞蚱先生帶著(zhù)他的錢(qián)包，走了一家又一家，誰(shuí)也不愿意把食物賣(mài)給它。
螞蚱先生來(lái)到螞蟻家，看到里面是一片歡樂(lè )的海洋：干杯、烤土豆、喝蜜酒。螞蚱先生迫不及待的敲了幾下門(mén)，可是螞蟻們誰(shuí)也不理它�；屎笳Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有勞動(dòng)者才能與我們螞蟻家組一起生活，我們不需要金錢(qián)的崇拜者！”
螞蚱束了一下皮帶，羞愧的走到茫茫的雪地里，和他的錢(qián)包消失的無(wú)影無(wú)蹤。
勞動(dòng)，付出了汗水卻得到了成倍的幸福。
金錢(qián)，是一個(gè)人成為有錢(qián)的“乞丐”。
關(guān)于勤奮作文3
在我上一、二年級的時(shí)候，中午放學(xué)回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學(xué)校里了，等我回到家，媽媽問(wèn)我：“你的水杯帶回來(lái)了嗎？不是放在學(xué)校里了吧？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。媽媽接著(zhù)對我說(shuō)：“如果水杯中午放學(xué)不帶回家的話(huà)，那萬(wàn)一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當時(shí)我還真不以為然。
每當輪到我們組做值日的時(shí)候，我就在想：“做什么值日��！怪累人的，但畢竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會(huì )大汗淋漓地走出校門(mén)口。
還有就是在放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì )留下很多作業(yè)：好煩呀，為什么上完課我還會(huì )有這么多不會(huì )的呢？我反感的想。媽媽安慰我說(shuō)：“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當時(shí)講的內容完全聽(tīng)懂，所以寫(xiě)作業(yè)要大家記牢啊，就像1、2歲的小寶寶剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì )了？不可能的，必須要重復很多次，寶寶才能聽(tīng)得懂，學(xué)習也是這樣呀？”
現在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的人。
勤奮的人自己永遠是快樂(lè )的，而懶惰的人往往是最無(wú)助的。
要記�。呵趭^永遠比懶惰讓人愉快！
關(guān)于勤奮作文4
我們一天天長(cháng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中讓我理解最深的就是勤奮。
其實(shí)人人心中都有一個(gè)美好的理想，那通往理想的橋梁就是勤奮。從古至今，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
有位名人說(shuō)：成功=1%的天才+99%勤奮。其實(shí)成功天才不是天生的，是靠后天努力的來(lái)的。即使一生下來(lái)就不是很聰明，但以后和努力，這樣也是會(huì )成才的。我學(xué)過(guò)一篇課文，里面說(shuō)到，了北宋著(zhù)名的史學(xué)家—司馬光，他小時(shí)候，每當老師講完課，他就會(huì )躲在屋里一邊又一遍的讀課文，一直讀到滾瓜爛熟為止。從司馬光身上我們可以看出司馬光小時(shí)候十分用功，十分勤奮。
在書(shū)中還提到了一位名人，他是我國著(zhù)名的生物學(xué)家，童第周。在他上中學(xué)的第一學(xué)期，他的學(xué)習成績(jì)很差，可是他卻毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣的回顧一下當天的學(xué)習內容。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了半年的努力，他的學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。
由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補拙是良訓？一份辛苦一份才�！�
同學(xué)們，勤奮非常重要，我們時(shí)刻都要記住“勤奮”二字，因為勤奮可以讓你有所作為，也能能夠讓你獲得成功。
關(guān)于勤奮作文5
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(cháng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總
是忽閃忽閃的，充滿(mǎn)了活力與可愛(ài) 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對”的。記得三年級的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個(gè)星期內背熟整篇課文。我們一聽(tīng)，頓時(shí)
怨聲四起，連聲哀嘆著(zhù)。第二天覺(jué)。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè )此不疲。勤奮好學(xué)的小敏雖然現在轉學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷努力向前。
我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了�！岸ｂ�-了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著(zhù)，
老師懷著(zhù)陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課？”話(huà)音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又�(zhù)她一字不漏地，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背？聽(tīng)說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡
關(guān)于勤奮作文6
有這樣一幅圖畫(huà):在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著(zhù)青草，它們個(gè)個(gè)都 長(cháng)得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒(méi)有青草的荒地上睡著(zhù)覺(jué)，瘦得是那么可憐。
這幅畫(huà)給我的感想很多，其中感受最深的就是:無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來(lái)才能成為一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那么就永遠也不能成為一個(gè)駿馬良駒。
我國當代數學(xué)家陳景潤，在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達 旦地看書(shū)學(xué)習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學(xué)王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?
大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗，幾乎所有的金屬都被 他試驗過(guò)了，正是憑著(zhù)這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮斗競爭 的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的�？梢�(jiàn)任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開(kāi)的。?
高爾基說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮”�？ㄈR爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經(jīng)驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。
現在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個(gè) 人都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習環(huán)境也是再好不過(guò)的了�？蔀槭裁从械耐� 學(xué)學(xué)習好，而有的同學(xué)就學(xué)習不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮，其次才是天份和方法。
誰(shuí)不希望能為祖國的四化做出貢獻，誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你 :勤奮才是成才的第一要訣。
關(guān)于勤奮作文7
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過(guò)于自己的成績(jì)了。
考的不好的學(xué)生，總是抱怨父母沒(méi)有給他們一個(gè)聰明的腦袋。但是，就算有一個(gè)聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的`，在當今社會(huì )，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學(xué)習差呢？這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。而我認為，才能來(lái)字勤奮學(xué)習。
當今社會(huì )，絕非有一個(gè)聰明的腦袋，便能在社會(huì )上暢通無(wú)阻。根據《青年博覽》刊載：少年大學(xué)錢(qián)某，12歲就學(xué)會(huì )了微積分，被社會(huì )各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學(xué)習，不思進(jìn)取的話(huà)，也將落在別人后背。錢(qián)某進(jìn)入安徽科技大學(xué)后，不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班，只身前往圖書(shū)館看他的微積分，并聲稱(chēng)一個(gè)月就把微積分學(xué)完。平日里，學(xué)生在課堂學(xué)習，他卻在校園閑逛，無(wú)所事事，成績(jì)一落千丈。最后，落得個(gè)休學(xué)的下場(chǎng)。休學(xué)后，他只能靠當油漆工來(lái)維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢(qián)某有個(gè)聰明的腦袋，但他最后還是成了一個(gè)普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學(xué)習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個(gè)神童失去了天才的價(jià)值。同學(xué)們，我們在埋怨父母沒(méi)能給自己一個(gè)聰明的腦袋時(shí)，是不是該好好反省一下呢？
同學(xué)們，好好把握自己，勤奮努力學(xué)習吧。
關(guān)于勤奮作文8
自古以來(lái)沒(méi)有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變?yōu)樘觳�，有一分勞�?dòng)就有一份收獲！下面我給大家介紹一個(gè)小故事，請耐心讀完，相信之后的你會(huì )明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著(zhù)一本舊作文問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天賦，將來(lái)是不是塊當作家的材料？”
巴爾扎克接過(guò)看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當作家很難�！崩咸宦�(tīng)，笑道：“好小子，我以為你們當作家的什么都懂。沒(méi)想到你連自己30年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)！”
巴爾扎克笑笑說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫(xiě)，并不是全靠天才和靈氣��！”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才�！边@是被無(wú)數成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對待學(xué)習的態(tài)度，僅此而已！
誠然，談天、玩樂(lè )、買(mǎi)東西、談戀愛(ài)是生活中不可缺少的事情，但在我們這個(gè)花樣年華把比黃金還珍貴的時(shí)間埋沒(méi)在這些對自己無(wú)益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個(gè)人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關(guān)鍵在于是否珍惜時(shí)間，歷來(lái)為社會(huì )做出貢獻的人無(wú)不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說(shuō)過(guò)：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰�！边@話(huà)也是極有道理的。任何人荒廢時(shí)間則一事無(wú)成，珍惜時(shí)間則有成功的希望。成功永遠追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現在行動(dòng)起來(lái)為時(shí)不晚，我們將是祖國最美的一道彩虹！
一定要記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切！
關(guān)于勤奮作文9
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀但霍金不會(huì )因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習，放棄對知識的渴求，那他還會(huì )成為影響世界的科學(xué)家嗎？
愛(ài)迪生說(shuō)的沒(méi)錯：天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
關(guān)于勤奮作文10
我們往往都在羨慕有好績(jì)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì )說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jì)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓指導才有好成績(jì)，而是靠自己的勤奮得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。當時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊選上，當天就開(kāi)始進(jìn)行訓練。一走進(jìn)訓練場(chǎng)就看到一群人正在訓練，其中有一個(gè)人最認真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊長(cháng)，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�
我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長(cháng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jì)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮�！�
第二天訓練的時(shí)候，我照著(zhù)這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jì)提高了，而且當上了隊長(cháng)。當上隊長(cháng)以后，我的下一個(gè)目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
關(guān)于勤奮作文11
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗 ---愛(ài)迪生。
學(xué)習雖然是一間很苦的事，十分枯燥，但是只要你努力勤奮，上天一定會(huì )回報你的。徐特立說(shuō)的好“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好”是的，你不去耕耘，哪來(lái)的收獲。有這樣三個(gè)孩子，一個(gè)孩子4歲才開(kāi)始說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì )寫(xiě)字，老師對他的評語(yǔ)是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿(mǎn)老子不切實(shí)際的幻想�！彼�(jīng)還遭遇過(guò)退學(xué)的命運。一個(gè)孩子經(jīng)常遭到爸爸的斥責;"你整體放著(zhù)正事不干，就知道大獵捉耗子，將來(lái)怎么辦?他的所有老師和長(cháng)輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明毫不沾邊。一個(gè)孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無(wú)前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō);"無(wú)用呀”這三個(gè)孩子分別是愛(ài)因斯坦，達爾文和羅丹.古人說(shuō)“三歲看大，七歲看老”其實(shí)這并沒(méi)有什么科學(xué)依據。成才需要自身的努力和拼搏，小時(shí)候的“愚魯”并不代表一生的平庸。努力與進(jìn)步，任何時(shí)候開(kāi)始都不晚。所謂“活到老，學(xué)到老”
朋友，努力吧，和我一起努力吧，我也是一個(gè)對學(xué)習不愛(ài)的人，但是現在我懂了，我明白了，學(xué)習是為自己讀，不是為別人讀。
總而言之一句話(huà)：想成功，就得付出汗水，就得努力，就得勤奮。
關(guān)于勤奮作文12
小A是我的好朋友，她很愛(ài)學(xué)習，因為她一個(gè)有著(zhù)一顆熱愛(ài)學(xué)習執著(zhù)的心。
記得上次，她上完數學(xué)課，有一道數學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著(zhù)急了，沒(méi)弄明白這道數學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢?這時(shí)她坐在座位上開(kāi)始想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì )兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì )兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì )有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來(lái)!”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。我一轉身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著(zhù)她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習的榜樣。
小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習，在校外還是那么的用功學(xué)習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì )兒。當我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行啊!”她對我說(shuō)：“書(shū)是我的好朋友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就難受�！闭f(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。
關(guān)于勤奮作文13
勤奮是一個(gè)人在學(xué)習上，事業(yè)上卓有建樹(shù)的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無(wú)不讓我們震撼。
我也時(shí)時(shí)刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時(shí)不是因為沒(méi)有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會(huì )放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說(shuō)：“學(xué)習經(jīng)書(shū)容易，可學(xué)習詩(shī)書(shū)難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩(shī)書(shū)？等你沖出一杯好茶，再下山去吧�！痹谂︺@研茶藝的過(guò)程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認可。后來(lái)，陸羽憑借著(zhù)這股勤奮勁兒撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是分不開(kāi)的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng )造出來(lái)。
關(guān)于勤奮作文14
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(cháng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿(mǎn)了活力與可愛(ài)。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛(ài)的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針?shù)h相對”的。記得三年級的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個(gè)星期內背熟整篇課文。我們一聽(tīng)，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著(zhù)。第二天我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書(shū)的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了�！岸ｂ�--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過(guò)--上課了。接著(zhù)，老師懷著(zhù)陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課?”話(huà)音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又�(zhù)她一字不漏地，有感情的把全文背了下來(lái)。大家聽(tīng)的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽(tīng)說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡覺(jué)。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢(qián)都節省下來(lái)買(mǎi)課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書(shū)，樂(lè )此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現在轉學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著(zhù)我不斷努力向前。
關(guān)于勤奮作文15
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。
勤奮，是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無(wú)畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無(wú)阻，相信陽(yáng)光背后有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經(jīng)斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。勤奮譜寫(xiě)了青春的絢麗，點(diǎn)燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫(xiě)人生，由平凡到偉大。漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著(zhù)令人難以忘懷的遠古風(fēng)景線(xiàn)……治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實(shí)現治國的抱負，拋寫(xiě)弛騁沙場(chǎng)的豪情，不僅是只靠夢(mèng)想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以?huà)咛煜�。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現鯤鵬之志呢？
翻開(kāi)漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說(shuō)著(zhù)勤的千古佳話(huà)；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫(xiě)下勤的壯麗詩(shī)篇……遠古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實(shí)現，會(huì )當凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。柏拉圖說(shuō)：人生是習慣的奴隸，那么我想說(shuō)，勤奮這種習慣給人生另一個(gè)瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩(shī)人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤字，必將有一抹微笑寫(xiě)在勝利的臉上。生命有度，它的長(cháng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量，不過(guò)數十載著(zhù)春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進(jìn)取。
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