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精選勵志作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勵志作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志作文 篇1
周末，收到老師的短信，讓我讀一讀《每天傍晚勵志課》，并且寫(xiě)一篇讀后感，初始不以為意，待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機上搜索了這本書(shū)，細細地讀了起來(lái)，讀完后，卻覺(jué)得自己思想上收獲了很多。
《每天傍晚勵志課》一書(shū)，是告訴我們如何從一個(gè)普通人變成一個(gè)不平凡的人。這種不平凡不是說(shuō)我們一定要取得多大的成就，而是如何讓我們的內心變得寧靜從容，變得強大堅韌。
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠與眾不同，能夠堅強自信�？墒菍τ谌绾闻囵B出這樣的孩子，卻并不完全清楚。父母這個(gè)職業(yè)，對于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒(méi)有經(jīng)驗可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來(lái)，戰戰兢兢，小心呵護。不但要考慮到身體的健康成長(cháng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”�？墒怯袝r(shí)卻真的不知道，期望與成長(cháng)現實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺(jué)扭曲了我們所謂的“父母之愛(ài)”，而讓所謂的愛(ài)變成了壓力和壓迫�？赐赀@本書(shū)，讓我不由重新審視自己對孩子的態(tài)度，也許適當地問(wèn)問(wèn)孩子想要什么，比我們強硬地硬塞給孩子什么，更重要。
這是一本適合家長(cháng)和孩子們一起讀的書(shū)，更是一本適合家長(cháng)和孩子一起長(cháng)期讀的一本書(shū)。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。
孩子在學(xué)著(zhù)長(cháng)大，我們在學(xué)著(zhù)當人爸媽。也許孩子會(huì )走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(cháng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì )嘗試改變，我會(huì )和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。
這是我讀這本書(shū)后的感受，以此與各位家長(cháng)共勉。
勵志作文 篇2
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。為了迎接這次畢業(yè)考試，我付出的汗水如滾滾長(cháng)江般無(wú)窮無(wú)盡。我花費的心血似傾盆大雨綿綿不斷。其中的酸甜苦辣更是別有一番韻味。
酸的勁味越發(fā)苦楚了。唉，考試前真是悲哀哪！每天晚上，除了寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)，別無(wú)他選。有一次，我跑到電腦桌前玩游戲，正當我玩得手舞足蹈的時(shí)候，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，老爸將我逮了個(gè)正著(zhù)，先是一頓“竹筍炒肉絲”，接著(zhù)又是一頓臭罵，簡(jiǎn)直就是慘不忍睹��！于是，我那不爭氣的淚水猶如斷了線(xiàn)的珍珠，不禁潸然淚下，如滾滾長(cháng)江般波濤洶涌，似乎無(wú)休無(wú)止。我號啕大哭，這是充滿(mǎn)酸勁的淚水。
甜蜜的滋味如今我還沉迷于此。夜深人靜，我依舊挑燈夜讀。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蓖诳招乃嫉娜プx書(shū)，只為備戰小升初，但是書(shū)中的樂(lè )趣更是無(wú)窮無(wú)盡的。似乎讀著(zhù)讀著(zhù)，我就神游于書(shū)中的情景。在書(shū)海中遨游，是一件多么有趣的事��！伴隨著(zhù)書(shū)中的主人公，我時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷。說(shuō)不盡的甜蜜，表不完的憂(yōu)傷。盡管如此，但是我依舊感到無(wú)比的喜悅。不僅如此，父母對我更是百依百順。只要我能夠發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，父母都能滿(mǎn)足于我（不過(guò)分的要求）。從前弟弟哭泣，無(wú)論誰(shuí)對誰(shuí)錯，遭殃的必定是我。但是這一次，父母竟然追究了前因后果，對于每次蒙受不白之冤的我而言，此舉不禁令我有些目瞪口呆。這一次，“風(fēng)水輪流轉”嘛！弟弟總算得到了應有的報應——被父母訓斥了一頓。真是大快人心４著(zhù)弟弟那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的樣子，流露出無(wú)限的憂(yōu)愁之意，我不禁有些“春風(fēng)得意馬提前，一日看盡長(cháng)安花”的喜悅之情！
終于，“一分耕耘，一分收獲”。滿(mǎn)意的考試成績(jì)終究來(lái)源于囊螢映雪般努力學(xué)習。所以，讀書(shū)讀書(shū)，關(guān)鍵在于讀。
在小升初的這一段旅途中，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，有喜有憂(yōu)。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
勵志作文 篇3
踏上青春的火車(chē)，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門(mén)口貼上了“閑人免進(jìn)”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車(chē)，十三歲，長(cháng)大了!
十三歲，在踏上火車(chē)的瞬間：動(dòng)畫(huà)片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著(zhù)不起
“十三歲的!”火車(chē)上的售票員向你高喊，一手牽著(zhù)童年的夢(mèng)鄉，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車(chē)的門(mén)檔�；疖�(chē)要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車(chē)吧，手挽著(zhù)夢(mèng)，死拽著(zhù)不放，我大叫著(zhù)：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著(zhù)腳，含著(zhù)淚要回童年的夢(mèng)鄉�；疖�(chē)開(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動(dòng)畫(huà)片，我要外婆考的香薯!”火車(chē)過(guò)站了，搖著(zhù)手，擎著(zhù)淚，對童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
上了青春的列車(chē)，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車(chē)也那么五彩。
十三歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫(huà)片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì )不會(huì )比其他女孩遜色，身著(zhù)時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng )造個(gè)性”。
十三歲，心中有了小秘密，書(shū)籍中有了秘密冊，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十三歲，我們踏上了青春的火車(chē)。
十三歲，我們在路上!
勵志作文 篇4
四月的微風(fēng)吹過(guò)蘋(píng)果樹(shù)，小花擠擠挨挨，的確惹人愛(ài)�；▋憾涠浜吲�，都在風(fēng)中婆娑起舞，嬌小可愛(ài)的花兒散發(fā)出清淡的甜香，猶如心靈上流淌的泉水。
五月的果樹(shù)還只有拇指蛋大的果實(shí)，果農為了讓它不經(jīng)歷“風(fēng)吹雨打”，為它穿上戰袍，小小的果子哪能承受如此之大的力量？它就如剛出生的嬰兒，還是離不開(kāi)果農的細心照料。有時(shí)還會(huì )被果農撞掉，就這樣結束了未來(lái)。果農可心疼壞了，可能會(huì )因為自己的馬虎自責一天呢！
長(cháng)了三個(gè)月的小蘋(píng)果，學(xué)會(huì )了很多，它不怕大雨的擊打，不怕陽(yáng)光的暴曬，不怕狂風(fēng)的呼嘯�？赡芩肋@是自己必須經(jīng)歷的。
跌倒創(chuàng )傷都還沒(méi)好，果農又為它脫掉戰袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經(jīng)歷與成長(cháng)，讓它們勇敢了不少。太陽(yáng)為它們補充上了艷麗動(dòng)人的紅色。
十月傳來(lái)一縷縷沁人的甜香味，那味道不再清淡，變得濃郁起來(lái)了，讓人陶醉，讓人留戀。
果農笑顏逐開(kāi)，這一年功夫可是沒(méi)白費。
蘋(píng)果是在一百八十天至一百九十天成熟的，這些都是務(wù)果的父親告訴我的：“人生就像蘋(píng)果一樣，在成長(cháng)中難免有不順，但我們要學(xué)會(huì )堅強�！备赣H可厲害了，他從陜西老家開(kāi)始栽果樹(shù)、務(wù)蘋(píng)果、賣(mài)蘋(píng)果多年，又舉家來(lái)隴東崇信承包果園，對蘋(píng)果相關(guān)的知識研究得很透徹。面對他，我的母親還是一個(gè)知識不過(guò)關(guān)的小白。
蘋(píng)果香甜可口，“咔嚓”一個(gè)蘋(píng)果就被掰成兩半，糖分緩緩的流到手上。吃完蘋(píng)果，我的手總是黏黏的。別看我小小年紀，跟隨父母，我知道了很多務(wù)果樹(shù)的常識，也嘗到了成長(cháng)的艱辛！
小小的蘋(píng)果從小到成熟也會(huì )遇到煩惱，愁怨，孤獨，開(kāi)心等。人往往也一樣，可能成長(cháng)只在一瞬間。
成長(cháng)中總會(huì )有風(fēng)吹雨打，但我們也要向蘋(píng)果學(xué)習，學(xué)它那種堅強的精神！
勵志作文 篇5
終于放寒假啦!聽(tīng)說(shuō)峨眉山已經(jīng)下雪了。爸爸媽媽決定帶我去峨眉山玩雪，我興奮得一蹦老高!第二天早晨8點(diǎn)半，我們登上了廣漢北站出發(fā)的和諧號動(dòng)車(chē)，10點(diǎn)半左右就到了峨眉山北站。
入山后，兩旁樹(shù)木茂盛，沒(méi)有一絲冬天的蕭瑟，松柏還是那么翠綠。山里空氣清新，山勢雄渾，一路非常幽靜，路上只看到枝頭上有零星的雪花。我們在檢票后繼續往金頂出發(fā)，盤(pán)山路非常險，彎道很多。我坐在窗邊，往外看去，盡是深深的懸崖和濃濃的霧，看不到底。
慢慢地，車(chē)靠近雷洞坪了，可以看到兩邊的樹(shù)上開(kāi)始掛滿(mǎn)了雪花，就像穿上了白白的衣服，漂亮極了。我們歡呼著(zhù)奔下車(chē)來(lái)，整個(gè)大地好像被一層白白軟軟的棉花糖裹住，又好像被一床厚厚的棉被遮蓋著(zhù)，好一個(gè)冰雪王國。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“水晶珠子”，發(fā)出耀眼的光芒，真想伸出舌頭去舔一舔，嘗嘗是不是像珍珠丸子一樣甜蜜?如果你的歡呼聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小松鼠，那“水晶珠子”將會(huì )如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入雪地之中;如果你頑皮地搖了搖樹(shù)枝，那“水晶珠子”會(huì )“叮叮當當”掉在你的腦袋上、脖子里，涼涼的感覺(jué)讓人又驚又喜。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因為大家都不忍心破壞這無(wú)瑕的“水晶”工藝品。
下了汽車(chē)，我們又坐纜車(chē)上了金頂，一下纜車(chē)，哇!山頂上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公也在迎接我們，我們趕快帶上墨鏡(媽媽說(shuō)雪地里冰雪反射的強烈光線(xiàn)會(huì )傷害眼睛)，享受著(zhù)這雪地陽(yáng)光。太神奇了!半山腰霧茫茫的，可是山頂上陽(yáng)光燦爛，峨眉山真是十里不同天啊!
我愛(ài)峨眉山雪景!無(wú)論它是云霧蒙蒙還是陽(yáng)光燦爛。
勵志作文 篇6
通常，人們用來(lái)表示掌聲的響亮都會(huì )用上“如雷聲般”這四個(gè)字來(lái)修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來(lái)帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢。
天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時(shí)候掌聲帶給我們的震撼也是無(wú)可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認可。
在一次校園運動(dòng)會(huì )的頒獎儀式上，我永遠記得那一刻，當老師當著(zhù)全校師生的面報出這一次校園運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑比賽的'冠軍時(shí)，也當我朝著(zhù)講臺一步一步走去時(shí)，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉著(zhù)獎牌站在講臺上，那一刻，校園操場(chǎng)上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學(xué)們對我的認可與稱(chēng)贊。也是為之前那一場(chǎng)精彩的比賽發(fā)出的最后的感嘆。
我微笑著(zhù)迎向眾人，眼里似乎有淚水在閃爍，這是激動(dòng)的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯(lián)想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎臺上的我感受著(zhù)下面如雷般的掌聲，心里也是震撼無(wú)比。我仿佛覺(jué)得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往后歲月里都很難忘記。
我在眾人的目光中緩緩走下了頒獎臺，當我回歸隊伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今后的歲月里，這些掌聲就是鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力，每當我想要放棄的時(shí)候，這一串串來(lái)自心底的掌聲都在鼓勵著(zhù)我。我聽(tīng)著(zhù)這些掌聲，我知道，我的背后還有很多人在期待著(zhù)我的未來(lái)，期待著(zhù)我日后的成功。
我會(huì )一直堅持著(zhù)自己的長(cháng)跑，會(huì )在未來(lái)里跑出一方自己的新天地。
勵志作文 篇7
自信是什么？眾所周知，自信是一種信念，是人對自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標。
你認為自信是什么呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽(yù)，有錢(qián)財�；蛟S是吧，許多人都把這當做“自信”標準。其實(shí)這是真正自信嗎？最起碼我認為不是，由我看來(lái)這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉變?yōu)樽员傲税�。那別人開(kāi)私人飛機，私人輪船你恐怕要郁悶得不敢出門(mén)了。
其實(shí)，自信并不是外在東西。你全身上下穿是你發(fā)明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無(wú)實(shí)在關(guān)系，那有什么可以令你自信呢？其實(shí)這只是一種虛榮，這不是真正自信。
真正自信應該是最真實(shí)自己，做到正視自己一切。當自己有缺點(diǎn)時(shí)，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對自己改正錯誤。有人說(shuō)，一個(gè)人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。
真正自信應該是確信自己，做自己認為對事情，說(shuō)出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了眾不同想法，在當時(shí)被人們排斥。但他們并沒(méi)有因此而放棄自己想法，事實(shí)證明他們對了。走自己路，讓別人說(shuō)去吧。
堅持自己想法，把這份自信保留到最后。真正自信應該是虛心接受別人建議。不要因為別人指出你錯誤而不開(kāi)心，而自卑。相反應該感到高興，因為他使你進(jìn)步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎。
真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來(lái)做一個(gè)自信人吧！
勵志作文 篇8
自信，是人生中不可或缺課程。人生，會(huì )因為自信存在而或得精彩。在你迷茫時(shí)候，自信就像是一張指2路圖，指導你選擇正確道路；在你失望時(shí)候，自信就像是一雙雙援助之手，把你拉出黑暗地方；在你緊張時(shí)候，自信就像慈母一樣給你安慰，讓你沉著(zhù)嘚面對一切。自信，就是這么有魅力！
在一個(gè)表演節目中，以為女演員正焦急背著(zhù)臺詞。原始，她因為緊張而把臺詞忘了個(gè)一干二凈。同伴看見(jiàn)了，安慰她不要緊張，隊自己有信心，并給了她一個(gè)很自信微笑。上臺表演時(shí)這位女演員表現可以明顯看出緊張痕跡，但是在群眾們以同伴鼓勵眼神中，慢慢把緊張轉變?yōu)榱说�，很出色地表演完�?/p>
最后，這個(gè)女孩在不久后獲獎了。當同伴問(wèn)她為什么可以如此杰出表演時(shí)，她僅回答了一句話(huà)我先行自己能夠成功。
然而這并不是偶然，在一次高考考場(chǎng)中，一名高考考生很是頹廢癱坐在椅子上。她為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，這名考生父母很希望他能夠考上一個(gè)號大學(xué)�？墒�，她成績(jì)卻總是時(shí)起時(shí)落，她擔心這次高考會(huì )考砸，給家里帶去失望。
以為老師走到了她身邊，知道了她煩惱，沒(méi)有任何話(huà)語(yǔ)，只是輕輕拍了拍她肩，給了他一張紙條老師對你有信心，你一定能行！考生那黯然眼神倏地一下變亮了，他知道，不只是他一個(gè)人高考，還有很多人在痛她一起奮斗！當然，自信人永遠不會(huì )有很大失望等著(zhù)。
自信，就是這么有魅力，雖然它可能只是一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神......卻總是能讓人們看到另一邊成功。這就是自信魅力。
勵志作文 篇9
“做人，最重要的就是講誠信！”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)這一句話(huà)，而我卻一直不能明白“誠信”為什么這么重要。直到那一次，我才真正明白“誠信”有多么重要，是多么可貴！
“一袋牛奶的暴走開(kāi)始啦！”接到這個(gè)消息，我的內心無(wú)比雀躍，因為媽媽已經(jīng)同意我去暴走了，而我也和幾個(gè)朋友約好，大家一起去暴走，幾個(gè)人一直盼著(zhù)這一天的來(lái)臨。
可是，“天有不測風(fēng)云”，到了暴走的那一天，天上下起了瓢潑大雨，細細密密的雨絲從空中不斷落下，地上積起了一個(gè)又一個(gè)的水坑，從樓上往下看，路上沒(méi)有一個(gè)人！是啊，在這樣的大雨天里，又有誰(shuí)會(huì )愿意出門(mén)呢？我也想待在家里，可是我和同學(xué)已經(jīng)有約了�！叭ナ裁幢┳�？你看這雨這么大，不會(huì )有人去走的，還是待在家里吧！”奶奶說(shuō)�！安恍�，我和朋友都約好了，必須去�！蔽艺f(shuō)。奶奶最終還是拗不過(guò)我，帶上雨具，我們出發(fā)了。
到那里后，在約定好的地點(diǎn)并沒(méi)有人來(lái)，我撐著(zhù)傘，奶奶在一旁埋怨我：“這么大的雨，他們不會(huì )來(lái)的，我們白來(lái)了�！薄拔覀儾粫�(huì )白來(lái)的，大家約好了的！”我說(shuō)�！斑@里連人影也沒(méi)有，他們不會(huì )來(lái)了……”“他們來(lái)了！”我興奮地往雨里一指，的確是他們，我心里涌上一股暖流，大家沒(méi)有騙我，都按照約定來(lái)了。
后來(lái)的一切都按計劃實(shí)行，我們在雨中一起嬉鬧，一起奔跑，然后互相鼓勵著(zhù)走向終點(diǎn)。
什么是誠信？在看到朋友向我走來(lái)的那一刻，我就知道了答案。誠信為什么那么重要？因為誠信不僅是不辜負自己，還是給別人帶來(lái)快樂(lè )，這就是我對于“誠信”二字給出的答案。
勵志作文 篇10
每次上網(wǎng)都會(huì )看見(jiàn)許多人在線(xiàn)，輕輕把鼠標放在頭像上面，才看到一個(gè)個(gè)名稱(chēng)下面都帶著(zhù)一串漢字：戰地之王游戲中，穿越火線(xiàn)游戲中，QQ炫舞游戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無(wú)聊的游戲就欲言又止了。不就是幾個(gè)小游戲嗎?整天打來(lái)殺去的也不嫌幼稚?有這閑工夫上網(wǎng)，還不如寫(xiě)幾篇日志，看幾篇好文章。放松一下自己緊繃的神經(jīng)，陶冶陶冶情操。本來(lái)該享受的東西你們沒(méi)有去享受，卻偏偏讓自己在游戲中那么緊張，不是傻瓜是什么?
玩游戲我并不反對，但是我可以肯定。一個(gè)長(cháng)期癡迷這類(lèi)游戲的人，一定是一個(gè)才智皆為膚淺的俗人，他不知道自己應該做什么，不應該做什么，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把游戲看作第一位的人，是終究不會(huì )受人尊重的。
每天堅持寫(xiě)至少一篇日志，是我的基本職業(yè)操守。每天上完學(xué)都有許許多多的不同的感想想抒發(fā)，我把它們通過(guò)日志的方式，一篇一篇記錄下來(lái)。有些是寫(xiě)給自己勵志的，也有些是寫(xiě)給別人幫助的。每寫(xiě)完一篇日志后，我的心中就會(huì )升起一種驕傲和滿(mǎn)足，有說(shuō)不出的那種愉快。這種感覺(jué)遠遠比在玩完游戲時(shí)心中激動(dòng)緊張的感覺(jué)要強上千百倍。曾經(jīng)是一個(gè)游戲癡迷的我，變成了文學(xué)的狂熱愛(ài)好者。因為我發(fā)現寫(xiě)日志特別有趣，尤其是看到別人的評語(yǔ)后，感嘆這篇日志沒(méi)白寫(xiě)。不僅收獲了知識，還提高了理解力。學(xué)習完后放棄玩游戲的時(shí)間寫(xiě)幾篇日志，第二天的學(xué)習興趣將大大提高。如果當天去玩游戲，第二天自己掌握的知識就會(huì )丟去八九成。這就是僅僅這一篇日志的重要性。
寫(xiě)日志吧，想些什么寫(xiě)什么，沒(méi)有作文的束縛，也沒(méi)有文體的局限，想些什么寫(xiě)什么，寫(xiě)到哪兒算哪兒，沒(méi)有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀(guān)。
勵志作文 篇11
你要努力地向前走，以為堅持已經(jīng)不容易了，所以要更加努力。
以前不懂的什么叫堅持，慢慢才懂得堅持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來(lái)沒(méi)有特別成功過(guò)，周?chē)娜艘矝](méi)幾個(gè)人是真心稱(chēng)贊我的，或許有那沒(méi)幾句是真心的，不過(guò)都已成為過(guò)去，其他的都是比較。
以前也不懂如何表現自己，因為大家都說(shuō)人人平等了嗎!包括所有人�？墒且徊揭徊阶哌^(guò)來(lái)才發(fā)現你的出生就制定了不平等。面對別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無(wú)法選擇，也沒(méi)有可炫耀的，但是，你就是你。
一次又一次的失敗，沒(méi)有人發(fā)現你，那個(gè)重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個(gè)配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不著(zhù)，開(kāi)始冥思遐想，找錯誤，找原因，那時(shí)的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅持著(zhù)，你后來(lái)才會(huì )感謝那個(gè)重在參與，睡不著(zhù)的自己。
再多的計劃比不上現在做，現在行動(dòng)，成千上萬(wàn)的人沒(méi)理由單獨拿選擇你，但卻有千萬(wàn)個(gè)理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開(kāi)始，印上了你獨一無(wú)二的腳印的開(kāi)始，你就再不要回頭，堅持往前走。堅持的時(shí)候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來(lái)那個(gè)流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠的路，經(jīng)歷了多少?才有資格選擇，那樣的你是英雄，即使沒(méi)有人歌頌，在經(jīng)歷的過(guò)程中，成功已經(jīng)變得不那么重要了。
既然你已經(jīng)在路上，就要努力地走下去，因為堅持已經(jīng)不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試著(zhù)改變也是一個(gè)不錯的開(kāi)始，只要你的心里想著(zhù)，和你感同身受的人還有很多，不止你一個(gè)，大家都在堅持的走下去，最后那個(gè)，不過(guò)是個(gè)人的運氣。
勵志作文 篇12
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
——題記
初三的時(shí)光轉瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒(méi)有畏懼，而是迎著(zhù)風(fēng)，向前進(jìn)。
戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內心十分的緊張與憂(yōu)慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現。
隨著(zhù)哨聲的吹響，幾組人爭著(zhù)向前奔跑，我也邁著(zhù)大步，向前沖去。
奔跑在操場(chǎng)上的我們，有些風(fēng)景還沒(méi)來(lái)得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標。
沒(méi)過(guò)多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團火在燃燒。我忍著(zhù)，忍著(zhù)向前奔跑，老師的鼓勵，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導著(zhù)我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標：8分，也激勵著(zhù)我向前跑去，給予了我無(wú)限的力量。
天上的烏云密布著(zhù)，天空似乎將要塌下來(lái)一般，壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
望著(zhù)前面的隊伍始終沒(méi)有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線(xiàn)就在前方，勝利就在自己的一念之際。
超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著(zhù)最后的200米沖刺著(zhù)。我心中滿(mǎn)腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。
伸出左手，到達終點(diǎn)，我的名字和成績(jì)終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿(mǎn)是欣喜，為自己成功的超越了目標而滿(mǎn)意。
閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著(zhù)世界，更是對我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來(lái)，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著(zhù)，行走在雨中，內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的輕松。
奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當你為遠方的理想奔跑時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因為你奔跑了。
盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!
勵志作文 篇13
“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質(zhì)基礎后才能去學(xué)習，用知識來(lái)填滿(mǎn)自己的腦袋。沒(méi)有食物都活不下去，還怎么學(xué)習?所以在貧困的地區，經(jīng)常有孩子失學(xué)。社會(huì )上還有這么一些人，由于家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質(zhì)條件能夠滿(mǎn)足學(xué)習、生活的需要，當這種需要不能被滿(mǎn)足時(shí)，他必定放棄學(xué)業(yè)，及早就業(yè)。
“才”可以反作用于“財”。在現在社會(huì )中，誰(shuí)都想有一個(gè)較高的學(xué)位，好的學(xué)歷可以找到好的工作，好的工作意味著(zhù)較高的收入，即錢(qián)袋的充實(shí)。也許有人會(huì )說(shuō)：“現在很多大款都是小學(xué)生畢業(yè)，沒(méi)有才也能賺大錢(qián)，看來(lái)才不是很重要�！钡�，我不這么認為，一個(gè)沒(méi)有較高學(xué)識的大款也只是一個(gè)暴發(fā)戶(hù)，絕對不能成為商業(yè)驕傲。
現在的中學(xué)生，無(wú)衣食之憂(yōu)，應好好學(xué)習，積累知識，不能片面地強調物質(zhì)生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢(qián)袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實(shí)起來(lái)。大家的物質(zhì)生活狀態(tài)不一樣，但是這并不影響每個(gè)人渴望學(xué)習的態(tài)度。連貧困生都知道努力學(xué)習的重要性，十分渴望學(xué)習，卻不能學(xué)習。難道我們有足夠的物質(zhì)享受還不應該好好學(xué)習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因為沒(méi)有才而令人看不起。因此，越來(lái)越多的人渴望知識，開(kāi)始學(xué)習。我們知識一名中學(xué)生，現在最重要的就是努力學(xué)習，其余的不需要太多。如果現在就想著(zhù)將來(lái)如何賺錢(qián)，只知道做白日夢(mèng)，那將一無(wú)所獲。
“才”代表著(zhù)知識，“財”代表著(zhù)財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產(chǎn)生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開(kāi)任何一只手。
勵志作文 篇14
“快起床啦，快起床啦！小主人，今天有硫酸雨，請快做好準被�！蔽壹泵Π聪卖[鐘按鈕，又躺下睡了。我躺在床上想：多功能日歷也真是的，今天是星期天，還讓我起那么早。（多功能日歷恩能夠當鬧鐘，預報天氣。打電話(huà)等等）不過(guò)它說(shuō)——今天有硫酸雨，哎，真倒霉！今天就只好穿著(zhù)沉重的特種衣服去打乒乓球了。（特種衣服能防硫酸。隕石。流星等各種自然災害）我坐在床上，叫我的專(zhuān)用機器人阿蘇給我穿好衣服后洗了洗臉就去吃早飯了。你看定會(huì )問(wèn)：“你怎么不刷牙就吃飯��？真不講衛生！”可不是這樣�，F在是科技十分發(fā)達的時(shí)代，我們只要喝一杯“清齒水”就可以使牙齒一生健康。所以我當然不用刷牙嘍！
我坐在椅子上，機器人阿蘇給我送來(lái)一塊壓縮餅干，雖然只有3厘米長(cháng)，2厘米寬，但是吃了壓縮餅干10天之內就不用吃飯了。壓縮餅干里有雞蛋。面包。面條。蔬菜。肉等等，也非常好吃。吃完后，我閑著(zhù)沒(méi)事，就準備打開(kāi)電視看看。我叫了一聲“開(kāi)！”電視就打開(kāi)了。我看了看“宇宙天氣預報”。真是不看不知道，一看嚇一跳。只聽(tīng)預報上報道：“各位地球公民請注意，火星這幾天刮22級大風(fēng)，可能會(huì )影響到地球。木星這幾天下暴雪，雪大概堆積了200米之高，可能影響到地球氣候。水星最近有大雨，已經(jīng)淹沒(méi)了水星，大量的水會(huì )漫到地球上來(lái)。大家格外注意的是金星，金星有大量硫酸，已經(jīng)把整個(gè)金星腐蝕了。好，今天的天氣預報到此結束�！�
我聽(tīng)了，關(guān)上了電視，心想：哎，現在的科技雖然發(fā)達了，但是——如果我不生活在這個(gè)年代該多好啊，哎……
“偉偉，快起床了吃飯了！”我把眼睛睜開(kāi)，啊，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)��！辛虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，希望這個(gè)夢(mèng)一定不要實(shí)現！
勵志作文 篇15
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(cháng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著(zhù)腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿(mǎn)活力的綠色仍清醒著(zhù)。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽(tīng)春的腳步�！按簛�(lái)了!”第一株離春最近的草兒歡呼著(zhù)，欣喜著(zhù)。巖石中，小溪旁，樹(shù)梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著(zhù)，才有了姹紫嫣紅。
攜著(zhù)灼烈的陽(yáng)光，夏季悄然來(lái)臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭寵的，這些驕傲的綠色有著(zhù)自己獨特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著(zhù)太陽(yáng)。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著(zhù)自己的生機與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì )，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著(zhù)上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(cháng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰(shuí)說(shuō)，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過(guò)，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(cháng)青的，永不消褪，冰心老人曾說(shuō)“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵志作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！币馑季褪遣还茏鍪裁词虑�，都要注重于平時(shí)，及時(shí)完成；不要到了出事的時(shí)候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個(gè)叫丁暢的同學(xué)，就曾經(jīng)犯過(guò)“亡羊”，卻不及時(shí)“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時(shí)候還考不及格。老師讓他學(xué)習認真一點(diǎn)，態(tài)度要端正，及時(shí)查漏補缺�？伤耆焕頃�(huì )老師的話(huà)，照樣我行我素。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們完成了作業(yè)，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過(guò)來(lái)玩。我和同學(xué)們提醒丁暢回教室里先把作業(yè)做完，再好好看書(shū)�？伤镏�(zhù)嘴說(shuō)：“我才不要看書(shū)呢，看書(shū)太無(wú)聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無(wú)語(yǔ)了……到了期中考試的時(shí)候，老師宣布成績(jì)。丁暢的總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過(guò)得失聲痛哭了。
第二天，丁暢語(yǔ)氣堅定地對我說(shuō)：“我發(fā)誓，我以后一定要好好學(xué)習！”“你拉倒吧，還好好學(xué)習呢！”我禁不住脫口而出�！拔疫@次是認真的，亡羊補牢，為時(shí)不晚。等著(zhù)我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。真的，從此以后，丁暢仿佛換了一個(gè)人。每次下課，他都在專(zhuān)心致志地看書(shū)。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫(xiě)，他都只錯一、兩個(gè)，有時(shí)還全對；而且，每次考試從原來(lái)的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進(jìn)哪！
漸漸的，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恒的努力沒(méi)有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表?yè)P了他一番呢！
“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯！希望別的學(xué)習還不夠好的同學(xué)，也能像丁暢那樣及時(shí)改錯，補上不足，成為更優(yōu)秀的自己！
勵志作文 篇17
今天下午班會(huì )課上，來(lái)自南通大學(xué)的石老師來(lái)到我們班，為我們講述了她在青海支教的故事。聽(tīng)完之后，我覺(jué)得我們應該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們，她去支教的那個(gè)地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的，從星期一帶過(guò)去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢(qián)人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里，吃飯的費用由國家提供，也只有那時(shí)，他們才能夠吃到一頓營(yíng)養餐。有一次，一個(gè)學(xué)生把從家里帶來(lái)的饅頭吃光了，打電話(huà)讓家長(cháng)送，他媽媽坐兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)，給他送的只是1個(gè)饅頭。在學(xué)校里吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫(xiě)了作業(yè)，就等著(zhù)父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。
相比之下，我們的生活是非常幸福的。我們一有點(diǎn)感冒，受了點(diǎn)傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學(xué)校，不辭辛勞地帶我們去醫院檢查，擔驚受怕的。而在青海那邊，有一個(gè)孩子胃疼，于是老師打電話(huà)告知他家里人，沒(méi)想到她得到的回答竟是：“怎么這么多事？這點(diǎn)小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長(cháng)大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見(jiàn)到他們的只有極少數，大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達城市”打工。我們這些城市里的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那里簡(jiǎn)直是天壤之別。
上了這一課，我覺(jué)得，我們無(wú)論在何時(shí)何地，何情何景之下，都要心存感恩。學(xué)會(huì )感恩自己的父母，感謝他們的養育之恩；感恩曾經(jīng)絆倒你的人，感謝他們讓你學(xué)會(huì )了堅強；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，后悔曾經(jīng)的過(guò)錯。
勵志作文 篇18
時(shí)至今日，我常常自問(wèn)：何為勵志？勵志是奮發(fā)圖強的精神，亦或者是信誓旦旦的理想？但在我看來(lái)，勵志非這些只字片語(yǔ)可以描述。
勵志是一種信念。
對于現在的我們而言，勵志有些遙遠、陌生，但無(wú)形中，我們早已與勵志碰面�；蛟S你認為勵志僅止步予勵精圖治，積極向上。其實(shí)，勵志是一個(gè)神秘而平凡的畫(huà)卷，一層神秘的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一只大手將它掀開(kāi)一角，使人對它的向往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發(fā)現那面紗后面空空如也。
勵志是一種信念。
我對勵志最初的認識源于俞敏洪先生的勵志演講，曾經(jīng)的俞敏洪并非現在的輝煌。他曾經(jīng)歷三次高考，終于在第三次時(shí)一舉考入現在的北京師范大學(xué)。后來(lái)留在北大以謀生計，但當時(shí)的工資少得可憐，俞敏洪不得已才開(kāi)始辦補習學(xué)校。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)是由開(kāi)始的免費講課招生。后來(lái)有學(xué)生主動(dòng)找他報名時(shí)，他將報名表的前五十多個(gè)名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但學(xué)生從不注意，一看前面有那么多人報名自己也就報名了。就這樣俞敏洪的補習學(xué)校漸漸發(fā)展成如今的“新東方”。有人曾問(wèn)：“俞老師，您創(chuàng )辦新東方是因為早就勵志要幫助別人嗎？”俞敏洪坦然答道：“我當初創(chuàng )辦新東方完全是為了生活所迫，不過(guò)到后來(lái)我有錢(qián)了不必再為溫飽發(fā)愁了，我才有了這么一個(gè)想法�！笔堑�，僅僅是一個(gè)信念，一個(gè)生存的信念讓他走了下去直至成功，使他有能力做更多的事。
所以說(shuō)，勵志是一種信念。
如果說(shuō)，心中有夢(mèng)就有希望的話(huà)，那么心中有一個(gè)堅定的信念就一定會(huì )到達成功的彼岸。由此可見(jiàn)勵志遠非人們所認識的那樣，似是而非，是我所認識的詞語(yǔ)中最能形容勵志的，它是那么真實(shí)又是那么縹緲。
勵志是一種信念，但又不止于此。
勵志作文 篇19
親親揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！
我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
勵志作文 篇20
一次失誤，兩次旅行，三次挫折，我們徘徊在成功面前，在黑暗中摸索成功之門(mén)。最后我們走進(jìn)去回頭看，離跨過(guò)門(mén)檻只有一步之遙。那一步叫勇氣。
從我們出生在這個(gè)世界的那一刻起，上帝就注定了我們有一條漫長(cháng)而曲折的成長(cháng)之路。而我們注定要微笑著(zhù)面對一次又一次的考驗。如果我們選擇逃避，那就是死路一條。
年輕的時(shí)候，成功的障礙那么狹窄，我們自信地抬起頭，不假思索地抬起腳，微笑著(zhù)跨過(guò)障礙。然后，他傲慢地轉過(guò)身，在門(mén)口做了個(gè)鬼臉，高興地向前跑去。
后來(lái)，我們不斷跨過(guò)門(mén)檻，克服挑戰，長(cháng)大了。另一個(gè)障礙，我們不耐煩，本能地抬起腳跨欄。沒(méi)想到的是，我們非但沒(méi)有穿越，反而因為失去了重心而倒在了地上。驚訝地抬頭，驚訝地發(fā)現，站在我面前的門(mén)檻已經(jīng)高聳入云。站在它面前，我們是那么渺小。
我心里放棄了，看到了就想撤退；想選一條新路，繞過(guò)去�；仡^看，我身后哪里還有退路？只有一條筆直的路，從我們的腳下延伸到遠方，消失在視野的盡頭。
在黑暗中，我們迷失了，不知道如何面對現在的困難。刺骨的寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過(guò)，我們不禁瑟瑟發(fā)抖，心中留下深深的孤獨。
最后，我們明白沒(méi)有人會(huì )來(lái)拯救我們自己，我們的救世主是唯一的。他是我們內心的勇氣和力量。
堅信自己的內心，抬起驕傲的頭，為心中的夢(mèng)想不懈地追求跨越門(mén)檻的道路，哪怕拼得遍體鱗傷，腦袋也會(huì )碎掉！至少，我們?yōu)橹畩^斗！
門(mén)檻在逐漸收窄。終于，我們又一次成功穿越，驕傲的咆哮！回頭看門(mén)檻，依然高聳，但在我們眼里，已經(jīng)變小了。原來(lái)，我們長(cháng)大了！明白跨過(guò)門(mén)檻的那一步是勇氣的力量！
大步向前，不回頭。燦爛的陽(yáng)光是我們勝利的微笑！
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