實(shí)用的勵志演講稿范文匯編7篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的勵志演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長(cháng)。
讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà)，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。
那天，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢和智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。
賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶，帶著(zhù)微笑離開(kāi)了人世！
魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè )觀(guān)，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉。
在讀書(shū)中，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過(guò)著(zhù)優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時(shí)，又抱怨它��！賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公！
還有那次我在學(xué)習過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì )做，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！
在書(shū)里，我還發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞；我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
我的世界因讀書(shū)而遼闊，我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
勵志演講稿 篇2
兒子，不希望你們現在有多漂亮、多帥氣，但希望你們一定要健康；不希望你們將來(lái)一定要考研讀博，但希望你們能自食其力；不希望你們今后成名、成帥才，但一定要有地位；哪怕能支撐好一個(gè)家，有品位的生活著(zhù)，一生幸福！
兒子，你們是我們的最?lèi)?ài)，爸爸媽媽希望你們能再堅強點(diǎn)！接受挑戰不一定會(huì )成功，但拒絕挑戰永遠不會(huì )成功！
兒子，我們希望你們能健康快樂(lè )地度過(guò)每一天！希望你們是個(gè)踏實(shí)的人，用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事；要有一種堅韌的毅力和不斷上進(jìn)、持之以恒的精神，不向困難低頭；要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，別人的事情也要助人為樂(lè )；要懂得和珍惜感情，要有一顆感恩的心。
兒子，你們的健康成長(cháng)就是爸爸媽媽無(wú)窮的快樂(lè )。我們會(huì )為你們而感到驕傲和自豪！
勵志演講稿 篇3
尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很榮幸代表臨床3班站在這里演講。
我們來(lái)自五湖四海，都懷揣著(zhù)夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué)，希望在這里將其播種，開(kāi)花，結果……我們在這里的第一年，便恰逢建校115周年華誕，世紀風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)。115年來(lái)交大為祖國培養了數以萬(wàn)計的高科技人才，他們在各自的崗位上成為國之棟梁……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。
青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，這里埋藏著(zhù)致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。憑著(zhù)健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠航吧！用自信做帆，激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的夢(mèng)想吧!
可是，在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì )有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué)：剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現，這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué)，空虛讓自己無(wú)所適從，周?chē)母鞣N競爭和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著(zhù)一條憂(yōu)愁之河，只會(huì )在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事。那時(shí)候，我感到自己是山，但已過(guò)早的荒涼。
雖然山的那邊還是山，可是夢(mèng)想從未走遠。她一直都很耀眼，燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我一直勇往直前，因為我知道有夢(mèng)做伴，一切只會(huì )如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì )了仰望星空，在無(wú)窮盡的藍天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想，我知道我該讓夢(mèng)想起航了，哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”。 空有夢(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上，左手播撒夢(mèng)想，右手牽著(zhù)現實(shí)，一邊前進(jìn)，一邊收獲。
也許盡頭依舊有黑暗，也許黃葉依然飄零，可是我注定會(huì )因夢(mèng)想，而在枯葉中獲得重生。因為夢(mèng)想，所以無(wú)畏；因為夢(mèng)想，所以堅持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢(mèng)。
打開(kāi)我們的心靈，讓夢(mèng)想起航吧！不要讓它因為時(shí)間的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂(lè )章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子，都是對生命最好的詮釋?zhuān)?我的演講到此結束，感謝各位的聆聽(tīng)，謝謝！
勵志演講稿 篇4
對于管理體系的人才，一般我會(huì )先篩選人，然后經(jīng)過(guò)背景調查，看它在各方面是否適合新東方的要求。如果適合，我會(huì )把他安排在身邊，觀(guān)察他的行為方式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，如果這個(gè)人基本方面沒(méi)有問(wèn)題，就給他放在一個(gè)相對獨立的崗位上，看他運作的步驟怎么樣。一旦他比較成熟了，再把他放在比較重要的管理崗位。新東方的人才，有一大半是內部培養的，這樣比較容易看到他是怎樣成長(cháng)起來(lái)的。對于管理體系中的專(zhuān)業(yè)人才，比如財務(wù)、審計、資本運作、市場(chǎng)推廣人員，我們則一般從外部挖掘，當然首先要看他以往的工作業(yè)績(jì)。
對于教學(xué)體系的人才——老師，他是怪才也好，天才也好，對我來(lái)說(shuō)這恰恰是教育中最主要的特點(diǎn)。老師只要能夠吸引學(xué)生，把教學(xué)搞好，理解并且弘揚新東方的文化，就可以了。至于說(shuō)他脾氣有多怪，平時(shí)罵罵我，這個(gè)都無(wú)所謂。
事實(shí)上，新東方也不一定能把所有的人才都留住，因為現在這個(gè)社會(huì )比較浮躁，流動(dòng)性大也是正常的。但相對來(lái)說(shuō)，新東方人才流失的比例比較低，人才隊伍比較穩定。留住人才的前提是好的薪酬。沒(méi)有薪酬來(lái)談精神，談發(fā)展是不符合人性的。所以只是講新東方的事業(yè)多么崇高，如果你在外面可以拿到100萬(wàn)，在新東方只能拿50萬(wàn)，你是不會(huì )來(lái)的。其實(shí)關(guān)于如何留住人才這個(gè)問(wèn)題，只要看看《三國演義》就知道了，沒(méi)有太多訣竅。
勵志演講稿 篇5
當突然失去出國資格、當有了發(fā)明創(chuàng )造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車(chē)”要賣(mài)、當不懂法律卻開(kāi)了律所……當面臨這些生活“壁壘”時(shí),你會(huì )怎么做？且看唐駿怎么做。
我的成功“4+1”理論
經(jīng)常有同學(xué)和我說(shuō)：到了大二、大三卻發(fā)現自己仍不知道未來(lái)的前途，會(huì )突然迷�！步�(jīng)�？紤]怎么能讓自己變得成功？怎樣超越自我？
我曾提出一個(gè)“成功4＋1”理論。實(shí)際也是大學(xué)生走向社會(huì )時(shí)需要具備的幾個(gè)要素：
第一個(gè)是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學(xué)不只是簡(jiǎn)單地把書(shū)本讀會(huì )。讀什么專(zhuān)業(yè)固然重要，但是比這更重要的是培 養自己學(xué)習的能力。很少有學(xué)生看到復雜的方程式會(huì )眼睛發(fā)光、會(huì )興奮的。那還該不該學(xué)？要學(xué)！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養毅力和學(xué)習的能力。 大家踏進(jìn)社會(huì )后至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會(huì )可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，社會(huì )不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一個(gè)剛踏出校門(mén)的學(xué) 生，你還沒(méi)有核心競爭力。社會(huì )競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以后，再來(lái)改變。
“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結于機遇的不公平。其實(shí)在大學(xué)時(shí)每個(gè)人都差不多，而十年以后，為什么有那么大差別？我們再來(lái)反思一下，難道每一個(gè)機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。
“ 勤奮”也非常重要。我沒(méi)有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問(wèn)我：唐駿你從一個(gè)普通的軟件工程師——寫(xiě)代碼的工程師，七年時(shí)間怎么就可以成為中國區總裁？這在微軟歷史上沒(méi)有過(guò)，在中國的外企也沒(méi)有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一個(gè)聰明的人。但是你看不出來(lái)的是我幾年、幾十年如一日的勤 奮。我沒(méi)有其他秘密，只有靠勤奮。一點(diǎn)點(diǎn)聰明，加上十點(diǎn)的努力，就足夠了。領(lǐng)導不會(huì )討厭勤奮的人，勤奮在一個(gè)人的職業(yè)生涯中比什么都重要。在座的大學(xué)生， 今晚一定要把兩個(gè)字帶回去——勤奮——勤奮會(huì )影響你的整個(gè)命運。
“4＋1”里另一個(gè)非常重要的是“激情”。做什么事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會(huì )多很多。
同時(shí)，大學(xué)時(shí)期你要嘗試改變“性格”。大學(xué)是什么？大學(xué)是個(gè)“小社會(huì )”�？邕M(jìn)校門(mén)時(shí)就進(jìn)入改變性格的階段。如果你連性格弱點(diǎn)都改不了，你就離成功差得遠 了。什么是好的性格？沒(méi)有固定定義。其實(shí)就是那些公認的性格：熱情、關(guān)愛(ài)、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現出來(lái)，別人會(huì )不喜歡你嗎？為什么性格決定成功？因為機會(huì )跟性格聯(lián)系在一起。
機會(huì )有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來(lái)的。當每個(gè)機會(huì )出現時(shí)，靠什么把這個(gè)機會(huì )變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養一個(gè)好的性格，讓周?chē)娜硕颊J同你。你要用真心來(lái)對待每一個(gè)人，用正直向上、關(guān)愛(ài)的心態(tài)來(lái)對待周?chē)恳患隆?/p>
一個(gè)天天到教育部門(mén)口“上班”的研一學(xué)生
因為性格的緣故，我大學(xué)時(shí)丟失了一個(gè)非常重要的機會(huì )——雖然成績(jì)第一，卻沒(méi)有拿到出國資格。但我沒(méi)有放棄可能屬于我的機會(huì )。
因為當時(shí)大學(xué)的出國名額經(jīng)常有用不掉的，于是我給每個(gè)學(xué)校打電話(huà)詢(xún)問(wèn)是否有出國名額。幸運的是，我居然發(fā)現了一所學(xué)校有——北京廣播學(xué)院。當我發(fā)現這個(gè)機會(huì ) 時(shí)，就趕緊把廣播學(xué)院寫(xiě)上我的第二志愿。北廣的研究生老師問(wèn)我：我覺(jué)得你的考試成績(jì)很不錯呀，為什么要來(lái)廣院呢？我說(shuō)我是為了中國的廣播事業(yè)而來(lái) 的。（笑）
他不理解：那么好的學(xué)校，那么好的分數，居然不在本校，要來(lái)廣播學(xué)院？我們可以接受你，但你要記住一點(diǎn)：這里只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時(shí)就表白：為了中國的廣播事業(yè)，有沒(méi)有學(xué)位沒(méi)那么重要。我來(lái)的目的很明確�。ㄐΓ�
把資料全部轉到北京廣播學(xué)院后我就開(kāi)始爭取出國機會(huì )了。如果出不了國，我就會(huì )變成一個(gè)只讀過(guò)碩士班、沒(méi)有文憑的學(xué)生呀。我問(wèn)老師：聽(tīng)說(shuō)學(xué)校出國研究生名額還 沒(méi)用完。他說(shuō)：對。但已經(jīng)過(guò)期了。你不是為廣播事業(yè)而來(lái)嗎？怎么跟出國有關(guān)？我一本正經(jīng)地說(shuō)：中國的廣播事業(yè)很落后，需要去國外學(xué)習一些先進(jìn)的理念、先進(jìn) 的技術(shù)回來(lái)呀�。ㄐΓ�
雖然已經(jīng)過(guò)期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個(gè)情況。我拿著(zhù)資料跑到教育部出國司。他們說(shuō)工作已結束，已經(jīng)報部委領(lǐng)導了，不可能有特例。
于是我開(kāi)始每天到教育部去上班——當然只是在部門(mén)口。每天早上我都比司長(cháng)提前到，他7點(diǎn)半上班，我就7點(diǎn)到，每天早上都問(wèn)候他：早安。中午他出來(lái)吃飯， 我就說(shuō)：李司長(cháng)，您吃飽一點(diǎn)。他覺(jué)得奇怪，因為他早就不記得我了。吃完飯，我會(huì )說(shuō)：中午還早，您休息一會(huì )兒。晚上下班時(shí)，我會(huì )說(shuō)：明天可能下雨，您別忘了 帶傘。但他仍然沒(méi)有理會(huì )我。第二、第三、第四天我繼續這么做。
人不怕狠，就怕被惦記。當時(shí)我采取暴力行動(dòng)，可以嗎？犯法。我寫(xiě)信有用嗎？沒(méi)用。我直接找他，強勢姿態(tài)對他？不可能。人類(lèi)最原始的溝通方式是什么？是感 動(dòng)，是“曉之以理，動(dòng)之以情”。人同此心，心同此理。一個(gè)人無(wú)論成長(cháng)到什么高度，他為之感動(dòng)的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來(lái)表現。
很多天過(guò)去了，他已經(jīng)頂不住了，連我都快頂不住了：每天這么早上班，還這么晚下班。第五天，他問(wèn)我：同志，你到底要干什么？我回答：我就是廣播學(xué)院那個(gè)，關(guān) 于出國研究生的事曾找過(guò)您。下午時(shí)，見(jiàn)我還站在那里，他也開(kāi)始跟我打招呼：跟我上來(lái)一下！就這一句話(huà)，我就知道有門(mén)了。
下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過(guò)努力，把一個(gè)在外人看上去根本遙不可及的機會(huì )，變成了我的機會(huì )�？康氖鞘裁�？靠的是勤奮，靠的是執著(zhù)，靠的是熱情。
當有一個(gè)機會(huì )離你一步時(shí)，你不妨學(xué)唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎么做？離它遠去？那機會(huì )肯定離你遠去。直接的沖撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開(kāi)。到底怎么辦？繞過(guò)去！
我和“宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)”緊密相關(guān)
昨天我在日本跟幾大證券公司開(kāi)會(huì )，聊到一些宏觀(guān)經(jīng)濟方面的事。他們很奇怪：沒(méi)想到唐駿對宏觀(guān)經(jīng)濟也有了解。我說(shuō)不是了解，而是親身經(jīng)歷過(guò)。（笑）
1985年-1990年，我去日本留學(xué)。當時(shí)80年代初的日本，沒(méi)人看得上。但是突然有一年，日本經(jīng)濟一下子騰飛了。1985年歷史上發(fā)生過(guò)什么事？我 說(shuō)：沒(méi)什么事。1985年在世界范圍、日本范圍確實(shí)什么事都沒(méi)有發(fā)生。但是有一個(gè)細節發(fā)生了：有個(gè)人來(lái)到日本。（笑）
我接著(zhù)問(wèn)他：日本經(jīng)濟崩潰是哪年？1990年。1990年發(fā)生什么事了？我們自己也都糊涂，但是實(shí)在不知道日本經(jīng)濟為什么一下子崩潰了？我說(shuō)：提醒一下，有個(gè)人離開(kāi)日本。（笑）
我說(shuō)：再問(wèn)你，美國經(jīng)濟什么時(shí)候開(kāi)始騰飛？他說(shuō)：1990年呀，1990年你在哪里？我說(shuō)，你應該能猜出來(lái)。（笑）我再問(wèn)你，美國經(jīng)濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會(huì )是1997年離開(kāi)美國吧？我說(shuō)，你現在還有點(diǎn)腦袋。
我說(shuō)：?jiǎn)?wèn)你一下，中國的經(jīng)濟高速穩定增長(cháng)，你覺(jué)得應該從哪一年開(kāi)始？他說(shuō)，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開(kāi)玩笑：你現在還像個(gè)證券分析師，有頭腦了。
我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：我現在都不敢離開(kāi)中國。雖然我知道我離開(kāi)中國可能什么都不會(huì )發(fā)生，但是如果離開(kāi)了，發(fā)生點(diǎn)什么，我真的要吃不了兜著(zhù)走了。經(jīng)過(guò)五年日本、七年美國，又回到中國。再回過(guò)頭想，挺有意思的。
于是，我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：比爾蓋茨聽(tīng)了我的故事后，非常擔心我離開(kāi)微軟后，微軟會(huì )出現類(lèi)似的經(jīng)濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽(yù)總裁”的稱(chēng)號。
一個(gè)小發(fā)明救了一個(gè)知名公司，也成就了我自己
12年前我從美國回來(lái)時(shí)，搞了個(gè)小發(fā)明。當時(shí)我很興奮，但跟中國很多企業(yè)溝通時(shí)。他們都說(shuō)：這東西一點(diǎn)技術(shù)含量沒(méi)有。但我沒(méi)有放棄，我相信這個(gè)東西一定會(huì )有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。于是大家今天在街上見(jiàn)到了一種叫“大頭貼”的機器。
后來(lái)我又做了一個(gè)跟大頭貼相近、但技術(shù)含量高一些的東西——大家常見(jiàn)的卡啦OK中的“計分器”。經(jīng)常有人說(shuō)：唐駿，原來(lái)是你發(fā)明的，怪不得不準！當時(shí)我做 這個(gè)發(fā)明時(shí)，做了很多數學(xué)模式。同時(shí)用自己的標準制定一個(gè)體系來(lái)打分：如果我自己唱一個(gè)曲子，連自己都感動(dòng)，那給個(gè)90分；唱得一般就給70多分，唱得不 好就給30分。唱到最后我想多少分就寫(xiě)多少。所以實(shí)際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡(jiǎn)單，在KTV模仿唐駿的聲 音吧。（笑）
但專(zhuān)利發(fā)明出來(lái)，光自己唱唱歌是沒(méi)意義的，應該投向市場(chǎng)。當時(shí)我還是一個(gè)學(xué)生，一無(wú)資金，二無(wú)市場(chǎng)。怎么辦？我應該尋找一個(gè)買(mǎi)家。后來(lái)我把專(zhuān)利賣(mài)給一個(gè)當時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小公司，據說(shuō)現在還有點(diǎn)名氣，叫“三星公司”。（笑）
當時(shí)市場(chǎng)占有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場(chǎng)份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場(chǎng)份額。我跟老大合作，他當然不會(huì )理我。于是我就跟 老二合作，經(jīng)過(guò)一番周折。他們最終決定給我8萬(wàn)美元。我跟他們說(shuō)：中國人不在乎錢(qián)的！8萬(wàn)也好，7萬(wàn)也好，都不重要。（笑）其實(shí)我的心理價(jià)位是5萬(wàn)美元， 就這么一筆生意，改變了我的人生。
后來(lái)我才知道三星公司當時(shí)快倒閉了，卻因為拿了我這個(gè)專(zhuān)利，市場(chǎng)份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專(zhuān)利使用權又賣(mài)給先鋒公司。光第一筆使 用專(zhuān)利就要了500萬(wàn)美元。更更重要的是今后先鋒公司每用一次專(zhuān)利，就要付3美元！為什么今天有蓋茨？蓋茨不過(guò)做了一個(gè)DOS，但當時(shí)IBM要花20xx年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒(méi)賣(mài)。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元�，F在我明白了我與蓋茨的差 距。但當時(shí)我拿了這筆錢(qián)內心還是挺感動(dòng)的。窮學(xué)生一下子變成了8萬(wàn)富翁！
以強勢姿態(tài)賣(mài)車(chē)、談判、辦律所
當拿到三星公司的錢(qián)，我對自己說(shuō)：現在的唐駿有了8萬(wàn)美元身價(jià)，絕對不能再開(kāi)600美元的車(chē)了。第一件事就是把剛到美國時(shí)花600美元買(mǎi)的“五手車(chē)”換了——花1萬(wàn)美元買(mǎi)了輛“一手車(chē)”。舊車(chē)怎么辦？賣(mài)掉。不然是種資源浪費。
我花了8美元把車(chē)一洗，拍張照，貼個(gè)廣告，上面寫(xiě)的很簡(jiǎn)單：車(chē)很好，價(jià)格面談。來(lái)了一個(gè)美國人，問(wèn)：這車(chē)怎么樣？我說(shuō)：非常好。他問(wèn)：為什么要賣(mài)？我 說(shuō)：看見(jiàn)那輛新車(chē)沒(méi)？那是我的。我不是車(chē)要壞才要賣(mài)掉，而是因為有了新車(chē)。他問(wèn)：車(chē)的性能好到什么程度？我說(shuō)：你放心，拿回去先開(kāi)三個(gè)月，不用交錢(qián)。開(kāi)完 后，你覺(jué)得好，回來(lái)交錢(qián)，不好，把車(chē)送回來(lái)。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種賣(mài)車(chē)方式：哪有用三個(gè)月還不用付錢(qián)的？性能一定很過(guò)關(guān)！不然你不會(huì ) 這么自信。他問(wèn)：多少錢(qián)。我說(shuō)中國人不在乎錢(qián)的�。ㄐΓ┧f(shuō)總得有個(gè)價(jià)格。我說(shuō)：很簡(jiǎn)單，你說(shuō)多少就多少，你只要開(kāi)出價(jià)，即使不付錢(qián)我都讓你開(kāi)回去�。ㄓ� 在氣勢上壓住他）他說(shuō)：實(shí)在不好意思呀，我覺(jué)得這車(chē)各方面都挺好，我先開(kāi)一價(jià)吧，900塊行不行？我心想：我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候600美元，我開(kāi)了1年多還反倒升 值50%！其實(shí)我很想往600以下砍。最后為了保持信用，900塊錢(qián)成交了（笑）。
當時(shí)我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂(lè )影業(yè)公司”的公司。（名字大吧？沒(méi)辦法，“皮包公司”一定要起個(gè)大名字�。�
因為我從小就是一個(gè)相聲迷。當時(shí)我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時(shí)這叫“國際走穴”。中國人出國需要簽 證，我就委托洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，結果離演出還有10天時(shí)，當我把所有場(chǎng)地包下來(lái)后，15場(chǎng)演出的30000張票全賣(mài)出去時(shí)，意 外出現了：姜昆突然告訴我：簽證沒(méi)辦出來(lái)。我一下子癱了。倒不是在乎錢(qián)，最多我把場(chǎng)地費賠了，把廣告幾十萬(wàn)美元賠掉。但有一個(gè)我賠不起的是信譽(yù)！而美國人 最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行為呀！
我又碰到壁壘了：面臨進(jìn)監獄。就剩下十天時(shí)間，我什么也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會(huì )有些了解：美國是一個(gè)政治的社會(huì )，他們的國會(huì )議員扮演著(zhù)非常重要的角色。當時(shí)我把56個(gè)眾議院、參議院的所有人名都拿到手。做什么？給每個(gè)議員寫(xiě)信。當然如果我在信的末端注明：在兩天之內收不到回信，我 會(huì )把信轉抄給《紐約時(shí)報》等報紙。
很多人給我回了信，說(shuō)很關(guān)注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務(wù)院、移民局、駐華使館打電話(huà)、發(fā)電傳，都詢(xún)問(wèn)這件事。因為總統最怕參議院、眾議院。 所以總統也發(fā)傳真到駐華使館詢(xún)問(wèn)這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這么多有關(guān)同一件事的詢(xún)問(wèn)，他肯定覺(jué)得這家公司來(lái)歷不小呀，連美國的國家機器都被他 動(dòng)用了，背景一定很強�。ㄐΓ�
于是，所有簽證很快拿下�；�19000美元請的.最大的律師沒(méi)有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。于是我馬上花100美元注冊了一個(gè)公司——“美國第一移民律師事務(wù)所”。讓人感覺(jué)還有第二、第三。把名字弄得響一點(diǎn)。（笑）
但美國是一個(gè)律師市場(chǎng)很成熟的競爭社會(huì )。人家介紹律師時(shí)，都是哈佛、耶魯的法學(xué)博士。唐駿算什么？計算機科學(xué)的博士。有人理你嗎？于是我又采用了高姿態(tài)的強勢方式。
律師都是按小時(shí)收費，一小時(shí)300美元。所以，如果他缺錢(qián)就給我打個(gè)電話(huà)，隨便侃一小時(shí)，你就要準備300美元支票。但有時(shí)候你談幾次、花很多個(gè)300美元，也不一定辦下來(lái)。
勵志演講稿 篇6
敬愛(ài)的各位老師，各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫李××，來(lái)自××縣二小，我演講的題目是《永遠做一個(gè)友善的人》。
關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，“三個(gè)倡導”內容當中，友善，到底是什么？
爸爸說(shuō)：友善，就是你在二年級的時(shí)候，看到同學(xué)為自己的演出紀念品筆袋上沒(méi)有她喜歡的小兔子圖案，傷心地哭的時(shí)候，你把自己有圖案的那個(gè)換給她，并說(shuō)自己不喜歡有小兔子的筆袋，你后來(lái)告訴爸爸媽媽說(shuō)，因為你希望朋友開(kāi)心。
媽媽說(shuō)：友善就是你常常到鄉下?tīng)敔敽屠褷敿�，那么喜歡給雞呀鵝呀喂食物，摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說(shuō)話(huà)。
爸爸還說(shuō)，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人。
媽媽還說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人友善待人，別人就會(huì )友善待她。
我似乎明白了友善的內涵。
后來(lái)我在書(shū)上看到了兩個(gè)講友善的故事。讓我現在講給大家聽(tīng)。
第一個(gè)故事是，美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復自信和自尊。
第二個(gè)故事是，一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調――把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
爸爸說(shuō)，友善是人與人和諧相處的潤滑劑�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。誰(shuí)都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì )。
媽媽說(shuō)，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，是對陌生人的一個(gè)微笑。
爸爸說(shuō)，一個(gè)人偶爾對人熱情容易，難的是永遠做一個(gè)暖心人。這既需要善良的天性，也要靠自覺(jué)的修養。
媽媽說(shuō)，按照生態(tài)文明的要求，我們不僅要友善地對待人類(lèi)，還應當友善地對待動(dòng)物和自然界。
我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習《弟子規》等傳統文化時(shí)，講堂上老師講到的，古人說(shuō)要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�，F在我明白了，與人為善，是我們每個(gè)公民包括我們每個(gè)小學(xué)生應當具備的基本道德修養。
我毫不猶豫地對爸爸媽媽大聲說(shuō)：我要永遠做一個(gè)友善的人。
勵志演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
這是一個(gè)盛載收獲的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。今年共有140多名新同學(xué)帶著(zhù)家長(cháng)的囑托，滿(mǎn)懷信心的走入了我們的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活，我謹代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長(cháng)的新階段。
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了車(chē)輞中學(xué)的各項教育教學(xué)任務(wù)。老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里，我們雖然取得不小成績(jì)。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績(jì)發(fā)揚光大，能否創(chuàng )造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。
新學(xué)年，學(xué)校將大力加強教育教學(xué)工作。狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)；力爭奮斗一年，把我校辦成教學(xué)水平較高，教學(xué)質(zhì)量躍居全縣上游。
新學(xué)期開(kāi)始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、各位老師要樹(shù)立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻。從現在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標準，嚴要求，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛(ài)校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛(ài)護學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著(zhù)力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；努力把自己培養成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長(cháng)愛(ài)戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會(huì )做人，再學(xué)會(huì )做學(xué)問(wèn)”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時(shí)，培養各方面的能力，因此我們平時(shí)要自我努力、養成良好的學(xué)習習慣，為今后的人生打下良好的基礎。
3、希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習，胸懷大志，明確目標，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習。青少年時(shí)代是打基礎的時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期，每一位同學(xué)都應該好好把握，充分利用時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。希望同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣，都能為自己在新學(xué)期制定目標，堅持不懈地努力學(xué)習。要不斷給自己施加學(xué)習是享受的意念。構筑起快樂(lè )學(xué)習的陣地，讓學(xué)習生活充滿(mǎn)起燦爛陽(yáng)光。打牢地基就是成功一半，需要時(shí)時(shí)用心，請謹記：要做到樹(shù)信心，能潛心，有恒心，下決心。明天，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
初三年級的全體同學(xué)們，這一學(xué)年，是你們在初中階段學(xué)習的最后一年，也是你們知識和能力產(chǎn)生飛躍的一年。隨著(zhù)時(shí)間的不斷縮短，學(xué)習量的增加，知識的加深，同學(xué)們會(huì )感到時(shí)間的壓力，學(xué)習的壓力，心理的壓力，……會(huì )感到很辛苦，很累。不過(guò)，同學(xué)們一定要明白，要實(shí)現自己的奮斗目標，都必須經(jīng)過(guò)努力刻苦的拼搏，經(jīng)歷一段艱苦過(guò)程，品嘗其中的酸，甜，苦，辣。這一年，是你們在博覽知識的海洋中遇到的第一個(gè)浪尖，今后這樣的浪尖還等你們去拼搏。怎樣來(lái)面對它，只能是遵循自然界的基本規律“強者勝利，弱者淘汰”.希望你們個(gè)個(gè)爭當強者。在老師們的引導下調整好心理，合理地利用好時(shí)間，把握好學(xué)習方法，增強身素質(zhì)，問(wèn)心無(wú)愧的完成學(xué)業(yè)。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，你們將體會(huì )到辛苦后甜美的樂(lè )趣。努力吧！我們將聽(tīng)候你們的佳音。
同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。在此，送同學(xué)們兩句話(huà)自勉：不辱使命彩繪靚麗青春，立定腳跟爭做優(yōu)秀新人！
同學(xué)們，青少年階段正是不留意的時(shí)刻，一疏忽鑄成千古恨的事往往發(fā)生在這個(gè)階段。就讓我們時(shí)刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
老師們，同學(xué)們，讓我們在車(chē)輞中學(xué)的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我們深信，憑著(zhù)我們的赤誠，憑著(zhù)我們的努力，我們的明天更美好，車(chē)輞中學(xué)的明天更加燦爛、輝煌！
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