勵志的演講稿匯總七篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的勵志的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的演講稿 篇1
年輕的朋友們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親近我，男孩子也很少來(lái)接近我，更談不上來(lái)“欣賞”我。為此，我也曾煩惱過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)、自卑過(guò)，但我絕不強人所難，因為誰(shuí)人不喜歡“美”呢？若過(guò)分地乞求他人說(shuō)出“你很美”那句違心的話(huà)，那實(shí)在是愚蠢的。
小時(shí)候，我不覺(jué)得自己生得“丑”，過(guò)得挺快活；后來(lái)才發(fā)現別人都在異樣地對待我、歧視我；在學(xué)校，同學(xué)不愿與我同桌；在工廠(chǎng)，工會(huì )舉辦文藝演出沒(méi)有我。走在大街上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還嗤之以鼻；親朋見(jiàn)了我品頭論足，同伴見(jiàn)了我指指點(diǎn)點(diǎn)，好友見(jiàn)我了繞道而行……所有這些的原因只有一個(gè)：我長(cháng)得“丑”。
我“丑”礙你什么啦 ？不吃你、不喝你、不穿你、不用你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、苛求我、嘲笑我？我好難過(guò)！有多少個(gè)讓人欣喜的日子，我都在淚水中度過(guò)；有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著(zhù)別人那迷人的英姿，瀟灑的風(fēng)度，光彩的容顏，我好羨慕，總也去幻想自己有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自擁有一位白馬王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去異想天開(kāi)有個(gè)完美的意中人能奇跡般出現。
有時(shí)候看到漂亮女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副精美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模仿。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去偽裝、去祈禱，都絲毫沒(méi)能改變我這殘酷而又無(wú)奈的現實(shí)。我依然是我——一個(gè)丑女孩�！吧系垩�！你太不公平了，為何不給我一副姣美的面孔呢？”
可后來(lái)，有位非常漂亮的女孩，很傷感地對我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上幾天寧靜的日子�！逼鸪跷疫�以為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我，爾后我才發(fā)現：凡是那些天生麗質(zhì)的女孩，大都生活在流言蜚語(yǔ)之中，她們過(guò)得比常人還要加倍的沉重，時(shí)時(shí)被無(wú)端的是非困擾著(zhù)，有時(shí)還會(huì )有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再埋怨上蒼的不公，學(xué)會(huì )了默默地與命運抗衡。我便享受著(zhù)這份難得的寧靜，微笑著(zhù)去開(kāi)墾自己的寂寞。每當煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地忙碌著(zhù)。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我就出門(mén)走走，去吹吹天風(fēng)、觀(guān)觀(guān)野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹(shù)偉岸參天；既然是一只陸地行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣傲慢；既然生命只屬于地平線(xiàn)，我就甘原平凡。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)過(guò)幾年的苦心磨礪及慘淡經(jīng)營(yíng)，小小的我終于有了一束微笑了，雖然并非粲然。當我有篇文章在報刊上發(fā)表時(shí)，當我有幾幅書(shū)畫(huà)作品在異地他鄉展出并獲獎時(shí)，我的心情那是何等的激動(dòng)、何等的舒暢又是何等的甜蜜��！在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一充實(shí)而又嶄新的自我。在今天，我會(huì )說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)流！”也許丑女孩，真的不必叫苦。
現在我不再孤寂，靜靜地等待著(zhù)——等待一個(gè)熱心的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增添一抹春天的歡顏；等待他為我筑起一座充滿(mǎn)愛(ài)的小屋，當我跋涉旅途疲憊時(shí)，就棲息進(jìn)去，讓他那溫暖的撫平我這么褶的人生。我相信，丑女也有她的風(fēng)流。
謝謝大家！
勵志的演講稿 篇2
勇氣就是在挑戰面前勇往直前，永不言敗的精神力量。
缺乏勇氣的人永遠也無(wú)法體會(huì )到追尋者的豪情壯志，這就像在灌木叢中跳躍覓食的鳥(niǎo)雀永遠也無(wú)法知道“絕云氣”、“負青天”、“扶搖而上九萬(wàn)里”的鯤鵬為什么會(huì )不畏艱險地搏擊長(cháng)空一樣。
在科學(xué)研究領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些獲得諾貝爾獎的科學(xué)家們——敢于挑戰數十年甚至數百年來(lái)一成不變的定律或準則，他們會(huì )在一次次的失敗中找到突破口，并地開(kāi)拓出科學(xué)的新天地;在工程與技術(shù)領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些研發(fā)出最流行的軟件產(chǎn)品的工程師們——敢于否定任何教條的經(jīng)驗或規矩，他們始終相信，只有滿(mǎn)足用戶(hù)需要的產(chǎn)品才是最完美也最的產(chǎn)品;在思想和文化領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些影響著(zhù)人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家們——敢于蔑視一切世俗的偏見(jiàn)和陋習，他們情愿在追求藝術(shù)的心路歷程上獨自前行，也不愿意在虛與委蛇中與怯懦和恐懼相伴……
這種精神力量在今天這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、崇尚創(chuàng )新的世界里尤為重要。那些最有挑戰性的工作總是會(huì )由最富有創(chuàng )新精神、最有闖勁的人來(lái)承擔，因為這些人既不會(huì )盲目地迷信權威，也不會(huì )在困難面前低頭，他們總是懷著(zhù)無(wú)比的自信，勇敢地面對前進(jìn)道路上的一切艱難險阻。
在的道路上，總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。有勇氣追尋的人善于從教訓中積累力量，從失敗中獲得新生。在他們看來(lái)，無(wú)論是感情上的挫折，還是事業(yè)上的坎坷，抑或是抉擇時(shí)的失誤，都可以為自己的成長(cháng)提供最好的經(jīng)驗積累，都可以為自己的內心增添更多的勇氣。
勇氣不僅可以讓人直面任何困難或挑戰，勇氣也可以帶來(lái)的機會(huì )。當有勇氣的科學(xué)家向權威提出質(zhì)疑的時(shí)候，當有勇氣的軟件工程師希望找到最佳的人際交流途徑時(shí)，當有勇氣的藝術(shù)家希望用畫(huà)筆和音符表達自己對世界的真實(shí)感受時(shí)，“發(fā)明”、“創(chuàng )新”或是“杰作”也許就會(huì )降臨到他們的身邊。所以，當你為自己錯失了無(wú)數良機而悔恨時(shí)，你其實(shí)最需要的是反問(wèn)自己：為什么會(huì )缺乏不斷前行的勇氣，為什么會(huì )讓懦弱帶走原本屬于自己的機遇?
迎接挑戰還是尋求安穩?
一位同學(xué)在網(wǎng)上問(wèn)我：“快要畢業(yè)了。我找到一個(gè)自己很感興趣的工作，在其中可以學(xué)到不少東西，但這是一家小公司，存在上的風(fēng)險。很多人勸我找個(gè)更安穩的'、能做一輩子的工作，他們說(shuō)，選擇事業(yè)時(shí)的一個(gè)小錯就可能毀了整個(gè)。他們的說(shuō)法對嗎?”
我的回答很明確：“對于一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，機會(huì )遠比安穩更重要，事業(yè)遠比金錢(qián)更重要，未來(lái)遠比今天更重要�！�
這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，畢業(yè)后的第一份工作最重要的不是安穩，過(guò)早地固定在一個(gè)職業(yè)上也許才是的最大不幸。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后最重要的不是尋求安穩，而是繼續學(xué)習，最好是為理想和興趣而學(xué)習。因為學(xué)校里學(xué)到的知識不能讓你充分面對這個(gè)迅速變化的世界，你必須在第一個(gè)工作中獲得充足的儲備。所以，在挑選第一個(gè)工作時(shí)，應該多看看公司的企業(yè)文化，多看看公司是否提供足夠的學(xué)習和培訓機會(huì )，多看看這家公司的老板是不是最好的學(xué)習對象。
年輕人不要害怕犯錯。美國一位大企業(yè)家曾這樣建議：“年輕人需要多犯錯，因為錯誤是事業(yè)發(fā)展的最好燃料，錯誤可以讓你懂得如何扭轉逆境。我們只要學(xué)會(huì )如何不再犯同樣的錯就可以了。堅持這樣的原則，你會(huì )比那些保守的人更容易取得�！�
勵志的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。很榮幸，很激動(dòng)能夠站在這里，懷著(zhù)惴惴不安的心情同大家分享我大學(xué)四年的故事。
不曾忘記，懷著(zhù)夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受在我在這里的生活，珍惜身邊給我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)們。在這里，對你們說(shuō)聲謝謝！
首先，我想說(shuō)一下我對大學(xué)的看法！大學(xué)，好像紛雜的美食的原料，我們每一個(gè)人都是廚師，四年做出浸滿(mǎn)酸甜苦辣的一道菜，這道菜，只有自己去品嘗！大學(xué)，又好像人生的催化劑，抹去十八歲的青澀與懵懂，添上成熟與穩重！大學(xué)，是一個(gè)舞臺，我們都是演員，演繹出什么樣的精彩，只能靠自己的努力！今天的努力，將決定我們明天的心情！幾年前的我們，還在熬夜到深夜備戰高考，對比現在，我們有沒(méi)有一絲絲的愧疚呢？背負家庭和父母沉重的期望，求學(xué)在千里之外，我們怎能倦怠。不能讓大學(xué)安逸的環(huán)境消磨我們的斗志，每個(gè)人考進(jìn)大學(xué)，來(lái)到這里都不容易，我們要珍惜求學(xué)的機會(huì )，我們不管是家境清貧還是出生平凡，但我們絕不能平庸，自立自強，奮發(fā)成才，懷著(zhù)感恩的心，為含辛茹苦，養育我們的父母努力吧，為自己的尊嚴和人生奮斗吧！
接下來(lái)，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。收獲最大的莫過(guò)于我競選班委和班委任職的一年。競選班委，需要的是主動(dòng)，班委工作需要的積極和責任！所有的結果都是源于一個(gè)最初的想法和中間付出怎樣的努力！做任何事情都需要主動(dòng)，邁不出第一步，你就不會(huì )有第二步，你就看不到結果。有些東西，只有你去爭取，才有可能是你的！任職班委，讓我了解到班委工作的繁瑣和辛苦，讓我知道班委對于班級是多么的重要，讓我體會(huì )同學(xué)的事沒(méi)有小事，幫助別人，也在提升自己！大二的時(shí)候，因為我是班長(cháng)，何曉華老師就讓我負責了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目的申報，正是因為這個(gè)項目，才幫助我拿到保研的資格。所以，我明天了一點(diǎn)，今天你的一個(gè)想法和付出，你很難想象將來(lái)對你會(huì )有多大的幫助！如同蝴蝶效應，讓你吃驚！
我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習英語(yǔ)的心得！在我備考考研的半年時(shí)間里，復習了政治，英語(yǔ)和數學(xué)，其中英語(yǔ)讓我感觸很深！我是一個(gè)考了兩次六級都沒(méi)過(guò)的人，也許就是因為那半年的復習，在上一次六級考試中，才讓我幸運的飄過(guò)！總結了一下沒(méi)過(guò)六級的原因，客觀(guān)原因是六級確實(shí)比四級難很多，并且自己的水平還達不到六級的要求，主觀(guān)原因是自己沒(méi)有找到英語(yǔ)的學(xué)習方法和缺乏投入到英語(yǔ)學(xué)習足夠的精力和時(shí)間。
我學(xué)習英語(yǔ)的方法很簡(jiǎn)單，就是背單詞，做閱讀！但貴在堅持和投入！如果我們把看來(lái)自星星的和打機的一半時(shí)間花在背單詞和做閱讀上，英語(yǔ)四六級就沒(méi)有問(wèn)題了！對于那些不用復習就過(guò)六級的人，你沒(méi)有看到他從初中就開(kāi)始花了多少時(shí)間去打下堅固的英語(yǔ)基礎！多以，不要抱怨，王侯將相寧有種乎！要相信，別人能做到的，我也能行！還有一點(diǎn)，要時(shí)刻記住，四六級雖然和畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有掛鉤，但很多企業(yè)崗位都是要求要過(guò)的，這對你求職是一種優(yōu)勢！
下面我再說(shuō)一下我面對挫折的心態(tài)。雖然，在大學(xué)的四年，我收獲了很多，但也有不盡人意的事情。比如，大學(xué)四年，我的英語(yǔ)聽(tīng)力還是很差，盡管聽(tīng)了很多聽(tīng)力；我始終沒(méi)有拿到一等獎學(xué)金，盡管我付出了很多！等等。但在大學(xué)，有些事你是可以完全通過(guò)努力去做到的，比如，你可以通過(guò)付出，拿到綜合獎學(xué)金，你可以通過(guò)付，拿到國家勵志獎學(xué)金，你可以通過(guò)付出，成為一名合格的黨員，你可以通過(guò)付出，拿到保研資格和考取名校研究生！我們班一位同學(xué)，也是我老鄉，就是很好的例子，通過(guò)自己的付出，考取了中科大研究生！最低的要求，就是別掛科。這些，只要你肯花時(shí)間和精力，你都可以做到！如果，這些你沒(méi)有做到，只能說(shuō)，你付出的沒(méi)有別人多！我一直想相信劉東輝院長(cháng)的一句話(huà)，人與人最小的區別就是智商，最大的區別就是情商！雖然，凡事不可能做到完美，但我們可以在力所能及的范圍內做到最好！只要你愿意！還有，大學(xué)四年，有機會(huì )一定要從事以下學(xué)生工作，包括做班委或者進(jìn)學(xué)生會(huì )。這對你會(huì )有很大的幫助，這是我的大學(xué)的一個(gè)切身的感受。
在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩，也祝愿學(xué)院領(lǐng)導、老師們工作順利，師弟師妹們，學(xué)業(yè)進(jìn)步。最后，我以中國合伙人電影里的一句話(huà)與大家共勉，“其實(shí)我們追求的不是成功，而是自己的尊嚴”，謝謝大家！
勵志的演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《青春心·中國夢(mèng)》。
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國夢(mèng)。
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我有一個(gè)青春心，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現在不努力學(xué)習，不在高考中折桂，你斗得贏(yíng)富二代，贏(yíng)得了官二代嗎？”是的，這話(huà)我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng)，這是屬于我們的青春心、中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現！
“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是給有準備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始，自習早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅持。如此，當夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機起飛了，海監船執法釣**了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是和我們的航母一起護衛海疆，我的夢(mèng)想市和海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠，只要我們現在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現的。但是，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前！
這就是我的青春心、中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志的演講稿 篇5
我喜歡舞蹈，舞蹈是一種美的藝術(shù)，是用肢體語(yǔ)言描繪故事情節的藝術(shù)形式。我在學(xué)習舞蹈的道路上嘗到了艱辛，嘗到了其中的“酸甜苦辣”。我曾經(jīng)有過(guò)痛苦、有過(guò)放棄，由于老師和父母的輸導和自己的醒悟終于堅持了下來(lái)，并取得了一些成績(jì)，感受到成功的快樂(lè )。
由于媽媽喜歡舞蹈，也想讓我去學(xué)習舞蹈。在我六歲那年，媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，學(xué)習民族舞。剛開(kāi)始，我很感興趣，看到那些優(yōu)美的舞姿，很羨慕，也很向往�？墒�，每次上舞蹈課教師都會(huì )先讓我們練習壓腿、下叉、踢腿、下腰等基本功，然后才學(xué)習舞蹈動(dòng)作。雖然說(shuō)舞蹈跳出來(lái)很美，給人一種藝術(shù)的享受，但是練基本功的過(guò)程真是很痛苦。不練功的人可能不知道，壓腿就是要把腿上的筋拉開(kāi)，是非常疼的，有時(shí)用力過(guò)大會(huì )疼得我掉眼淚，壓完后腿半天都回不過(guò)來(lái)了；還有下腰，剛開(kāi)始腰硬硬的，感覺(jué)腰都快要折了。學(xué)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得民族舞練基本功太辛苦了，即無(wú)趣、又枯燥、還很疼，就不想再學(xué)下去了。媽媽見(jiàn)我不喜歡也就沒(méi)再堅持，于是民族舞就這樣不學(xué)了。
兩年后，有一天，我看到介紹著(zhù)名舞蹈家陳愛(ài)蓮的生涯和經(jīng)歷的故事，心中感觸很大。陳愛(ài)蓮也是這樣從小練苦功，認真刻苦，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，后來(lái)成為著(zhù)名的舞蹈家。她現在已經(jīng)七十多歲了，還在堅持每天練功，還能輕松地把腳抬到頭頂。我真是羨慕她，也非常佩服她。是呀！做什么事都要勤學(xué)苦練、堅持不懈才有成功的希望。
從那天起，對舞蹈的喜愛(ài)又讓我鼓起了學(xué)習的勇氣。我開(kāi)始充滿(mǎn)希望的學(xué)習，再不叫苦、叫累、叫疼，堅持不懈地練習基本功。有一次，上舞蹈課老師讓我們練習側手翻。我以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)有練過(guò)。老師見(jiàn)有些同學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)，就教了一遍。這個(gè)動(dòng)作好難呀，雙手支撐在地上，頭朝下，雙腿從空中輪流360度劃過(guò)。我心里直打鼓：我能學(xué)會(huì )它嗎？剛開(kāi)始練時(shí)，我很害怕，腿不敢伸起來(lái)，也伸不起來(lái)，每次都是歪七扭八地雙腿蜷在一起翻過(guò)。老師鼓勵我們說(shuō)：“不用害怕，這個(gè)動(dòng)作和橫叉有關(guān)系，只要橫叉開(kāi)了，就容易做好了�！币院�，為了練習側手翻，我堅持每天忍著(zhù)疼壓橫叉。慢慢的，隨著(zhù)我不斷地練習，側手翻的動(dòng)作越來(lái)越標準了，腿慢慢地由彎到直，膽子也大了，身體逐漸舒展開(kāi)。通過(guò)努力，我終于可以完成側手翻這個(gè)動(dòng)作了。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習，我的基本功過(guò)關(guān)了，下叉、下腰都不在話(huà)下，舞蹈動(dòng)作也有很大進(jìn)步。在學(xué)校里，我考進(jìn)了舞蹈A團，代表學(xué)校參加了北京市藝術(shù)節團體舞的比賽，并取得了二等獎的好成績(jì)；在少年宮，我參加了團體舞《雪中梅綻》的排練，在校外藝術(shù)節比賽中榮獲西城區一等獎、北京市二等獎。舞蹈讓我在很多人面前展示出自己藝術(shù)的風(fēng)采，同時(shí)也讓很多人享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)習舞蹈讓我有了很大的收獲和成功，成功給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。只要你付出了努力和艱辛，它一定會(huì )給你回報，讓你得到成功后的快樂(lè )和喜悅的。舞蹈是會(huì )給人一種美的享受，有一種藝術(shù)的美感，它雖然在你練習的過(guò)程中是“苦”的，但是在你成功后，當你站在舞臺上聽(tīng)到大家的掌聲、當你領(lǐng)取獲獎證書(shū)時(shí)，我相信，你心里一定是“甜”的。我相信只要你經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練、堅持不懈，終究有一天會(huì )享受到成功的喜悅的！
勵志的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當我們脫離母體，降臨在這個(gè)世上的時(shí)候，本身就是一種磨難。經(jīng)過(guò)了無(wú)數次復雜的孕育過(guò)程，我們終于來(lái)到這個(gè)世界，開(kāi)始我們的旅行。從此，大大小小的磨難便在人生路的前方迎接我們。
挫折是什么?磨難不是傳說(shuō)，它是嚴峻的事實(shí)，并時(shí)刻窺視著(zhù)我們。
升學(xué)落了榜，考試不及格，比賽不出線(xiàn)，經(jīng)營(yíng)虧了本……人的一生誰(shuí)也無(wú)法避免這些大大小小的失敗、挫折，而這些就是我們生活中的磨難。只是有的人跟頭栽得多些或少些，有些人栽得重些或輕些罷了�？梢哉f(shuō)，人生是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)的曲折過(guò)程。但是，磨難不是人生陷阱，或許，它還是命運賜給你的禮物。有了一次磨難，便有了一份經(jīng)歷，有了一次磨難，便多了一份情感，有了一次磨難，便多了一次向成功沖刺的記錄!
挫折是一把尺子，它能使你從中發(fā)現自己的不足和弱點(diǎn)。當你把磨難的溝壑填平后成功便伸手可及。磨難是一劑良藥，它能使你由幼稚走向成熟，由輕浮邁向穩重，由急躁步入冷靜，由狂熱走進(jìn)清醒。當你搏擊過(guò)磨難的巨浪后，勝利便唾手可得。所以說(shuō)，從磨難中得到的體驗，將使你終身受益。
面對挫折，我們又該如何呢?是臣服于其腳下呢還是奮起拼搏?毫無(wú)疑問(wèn)，正所謂：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼さ沽伺榔饋�(lái)，這才是真正的強者。奮起拼搏是一種美。它像撞擊巖石的浪濤，像貧瘠土地上的嫩芽，象陡峭山崖上的青松。這是一種頑強的美，堅韌的美，成功的希望就在頑強堅韌中升起。
人生之路是曲折的，甚至是坎坷的，只有走過(guò)了才知道。挫折，只是人生的驛站，但我們不能駐足。一百次地跌倒，我們要一百零一次的站起來(lái)，絕不能倒下去，向挫折俯首稱(chēng)臣。
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，我們未來(lái)還有夢(mèng)�！蔽覀円靡淮未蔚哪ルy來(lái)編織我們絢麗的夢(mèng)，創(chuàng )造燦爛的人生。
勵志的演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話(huà)題。我想現在可能會(huì )有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話(huà)爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著(zhù)綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀�，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著(zhù)"丑"的東西。
那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費，不如參加x社會(huì )，有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒(méi)人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書(shū)滿(mǎn)天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什么話(huà)?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話(huà)?我說(shuō)是瞎話(huà)瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無(wú)大志，不愿學(xué)習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著(zhù)學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找幾個(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們人人都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!
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