【實(shí)用】勵志演講稿范文集合6篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿6篇，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)：

　　大家上午好

　　我是來(lái)自網(wǎng)絡(luò )技術(shù)17班的xx，我今天演講的題目是愛(ài)情是無(wú)私的。

　　愛(ài)情這個(gè)名詞對于八零后的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常敏感的話(huà)題，而且在座的各位同學(xué)都希望有一份純真的愛(ài)情。其實(shí)不光是我們對這個(gè)名詞很敏感，從古到今，男女老少都很敏感，可以這么說(shuō)，只要有感情、有思想的人都很敏感。那么愛(ài)情究竟是什么呢愛(ài)情到底是無(wú)私的還是自私的有人說(shuō)是自私的，因為你得到了，別人就不能擁有也有人是這么說(shuō)的，愛(ài)情是無(wú)私的，如果真愛(ài)一個(gè)人，就應該給她自由，讓她快樂(lè )不管人們是怎樣說(shuō)的，總之，我認為愛(ài)情是無(wú)私的最近在校園雜志上看到這樣一個(gè)片段：主人公是一個(gè)叫xx的女孩和一個(gè)叫浪天涯的男孩，聽(tīng)到這兩個(gè)名字都感覺(jué)很有默契。故事是這樣的，xx在讀高三，而浪天涯在上大學(xué)，而他們倆很有感情，在高三時(shí)他們就一直保持著(zhù)好朋友的關(guān)系，只是好朋友，其實(shí)對方都明白彼此都在喜歡著(zhù)對方，但由于男孩考慮到怕影響到xx的學(xué)習，所以只好先把愛(ài)苦苦收回。

　　還是保持著(zhù)以前的那種關(guān)系。當他們彼此開(kāi)始新的學(xué)業(yè)以后，那女孩給男孩說(shuō)你是我心中的白馬王子，永遠都是多情的男孩終于耐不住寂寞，變的主動(dòng)，向女孩表白，但那女孩沒(méi)有答應，她說(shuō)，我們現在是不同層次的人了，我感覺(jué)我離你很遙遠，高不可攀，因為你在上大學(xué)，我不能對不起你。最終沒(méi)有答應。男孩問(wèn)道，你要是得不到你心中的白馬王子，那你覺(jué)得在心中還有意義嗎女孩堅定的回答到，有意義，永遠都有意義，我是真心愛(ài)你的，就應該讓你過(guò)自由的生活，去為自己的理想發(fā)展、奮斗，即使沒(méi)有得到你，我永遠的記在心里，永遠都是我的白馬王子。

　　男孩流淚了愛(ài)情是無(wú)私的，這個(gè)片段是對愛(ài)情是無(wú)私的最好的詮釋和鑒證其實(shí)鑒證愛(ài)情的故事很多，梁山伯與祝英臺，羅密歐與朱麗葉都是對愛(ài)情的鑒證和肯定，都證明了愛(ài)情的偉大和無(wú)私，雖然結局都不是很美好，但是彼此都為愛(ài)情付出了很多，甚至放棄了生命。諸如此類(lèi)，在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮等這些都說(shuō)明愛(ài)情是無(wú)私的、偉大的，甚至不屑于親情和友情。我認為愛(ài)情不單純的是男女之間的關(guān)系，她還包括了親情和友情所以說(shuō)愛(ài)情不屑于親情和友情。但是與之相反的也有，我曾經(jīng)目睹了一個(gè)男人用自己高貴的手打了妻子一個(gè)巴掌，試問(wèn)這是愛(ài)情嗎前一個(gè)片段把愛(ài)情表現的如此純真和純潔，而后一個(gè)則是在玷污愛(ài)情。玷污了愛(ài)情的無(wú)私、偉大、神圣和純潔。愛(ài)情的模樣：有時(shí)候，明明知道愛(ài)上那個(gè)人是個(gè)錯誤，卻還是死心塌地的愛(ài)了有時(shí)候，明明知道這樣做是不好的，卻還是執迷不悟的做了有時(shí)候，明明知道她的心不在你這，卻還是心甘情愿的把心給她了有時(shí)候，明明知道自己的付出得不到她的回頭，卻還是無(wú)怨無(wú)悔的付出著(zhù)這是什么這是愛(ài)情的力量，這是愛(ài)情的偉大和無(wú)私同學(xué)們，愛(ài)情就是這樣，無(wú)私，毫無(wú)怨言的為對方付出，縱使沒(méi)有結果。

　　記得有人這樣說(shuō)過(guò)，女人是用來(lái)愛(ài)的。愛(ài)她就要對她負責，就要用心去呵護她。有人也說(shuō)過(guò)，一個(gè)成功的男人背后肯定有一個(gè)可愛(ài)的女人，這說(shuō)明他把對待工作的態(tài)度用在愛(ài)情上，去對愛(ài)人的負責和呵護同學(xué)們，愛(ài)就要愛(ài)的轟轟烈烈，要知道女人是用來(lái)愛(ài)的。

　　我的演講到此結束，謝謝老師和同學(xué)

勵志演講稿 篇2

　　同學(xué)們，時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌。一晃本學(xué)期竟然只剩下一個(gè)月不到，連老師都覺(jué)得好像剛剛開(kāi)始，可是，年終考試的號角確實(shí)已經(jīng)吹響，在此，我很榮幸受李主任和馬主任之托代表六年級級部的全體老師和同學(xué)們談一談老師們的肺腑之言。

　　1、同學(xué)們，首先，老師們想告訴你，你和所有人一樣，無(wú)法選擇你的出身，你的父母，當然，還有你的老師。所謂命運，就是命和運。命是天定，我們確實(shí)無(wú)力回天。但運卻掌握在你自己的手中。所以不要抱怨，不要牢騷，接受你的一切，然后考慮如何學(xué)習得更好，生活得更好。從而改變自己的命運，甚至整個(gè)家族的命運都因為你而改變！“我將來(lái)會(huì )到哪里去”？進(jìn)入中學(xué)，前途選擇就已經(jīng)開(kāi)始。將來(lái)你是進(jìn)入藍領(lǐng)、白領(lǐng)還是金領(lǐng)甚至是灰領(lǐng)職業(yè)層次，不管怎樣選擇，改變命運的鑰匙掌握在自己手里，成功的機遇總是偏愛(ài)那些有準備的、有頭腦的人。所以，從現在開(kāi)始，努力吧!

　　2、作為老師，我們不能承諾的東西很多，我們不能保證在你完不成作業(yè)時(shí)不生氣，我們不能保證在你上網(wǎng)墮落時(shí)不憤怒，甚至我們不能保證在你們令我們抓狂時(shí)不把你趕出教室。親愛(ài)的同學(xué)們，我們唯一能保證的就是：我們會(huì )為了你的前程，竭盡全力，鞠躬盡瘁！

　　孩子們，教育是很主觀(guān)的事，所以你們別指望我們所有的老師會(huì )用你喜歡的方式培養你，教育你。我們會(huì )最大程度地保護你的安全，保護你的自尊，保護你成長(cháng)中脆弱的心靈，但同時(shí)我們相信教育對一個(gè)人成才的重要性。尤其當你由一個(gè)小姑娘變成一個(gè)少女，或由一個(gè)小男孩變成一個(gè)少年時(shí)，我們必須用各種教育 把你五花大綁起來(lái)才不會(huì )使你在這個(gè)光怪陸離、充滿(mǎn)各種誘惑的社會(huì )中長(cháng)得歪歪扭扭，甚至連給別人當踏板的可能性都沒(méi)有，更別提成為什么棟梁之材。

　　3、同學(xué)們，去讀書(shū)吧！讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴之舉。所以，請你，一定要培養閱讀成為你人生的興趣之一！多讀好書(shū)，多讀名著(zhù)，名著(zhù)因被很多人反復閱讀，已成為當代社會(huì )詞語(yǔ)的前提性素材。如果不了解名著(zhù)，就會(huì )在將來(lái)的文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。當然，你可以不愛(ài)閱讀，但請你千萬(wàn)不要閱讀那些蠢頭蠢腦的書(shū)，有些文字除了使原本就很蠢的你變得更蠢之外，再無(wú)別的用途。尤其是那些漫畫(huà)書(shū)，它們對你們的閱讀習慣有著(zhù)極大的破壞作用。因為它的表現形式是變化多端的畫(huà)面和簡(jiǎn)單化、模式化的語(yǔ)言，完全摒棄了有助于培養你們思維能力和表達能力的敘述性語(yǔ)言，你們在看這種書(shū)時(shí)只顧跟著(zhù)視覺(jué)沖擊力很強的象聲詞追逐故事情節，幾乎留不下一句完整的話(huà)。長(cháng)此以往，你們的作文水平會(huì )大幅度下滑！

　　老師不指望你從事寫(xiě)作，但文學(xué)將帶給你寶貴的素質(zhì)�？觳褪降臅r(shí)尚雜志偶爾翻翻可以，但千萬(wàn)別當圣經(jīng)去讀。電視里的娛樂(lè )節目更不允許自己用超過(guò)30分鐘的時(shí)間去欣賞，因為不值得。更重要的是，千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò )和游戲。千萬(wàn)！記住我這里用的是千萬(wàn)！還有手機是否應該用只有你自己知道。憑心說(shuō)，手機對你的未來(lái)真得有用嗎？我們現在所做的一切，都應該是在為未來(lái)鋪路！而不是拆路！

　　4、對學(xué)校對班級甚至對社會(huì )上你看到的一些問(wèn)題，你可以大膽批判，但不要抱怨，要采取行動(dòng)，擇其善者而從之，其不善者而改之。哪怕微不足道。請記住，這個(gè)世界不是為你準備的，但它為所有人提供了實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。

　　5、不要過(guò)度為模糊不清的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，只為清清楚楚的現在努力！對那些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)想說(shuō)一句：只有先改變自己的學(xué)習態(tài)度，才能改變你未來(lái)的人生高度�，F在的學(xué)習就意味著(zhù)你的將來(lái)！耐得住寂寞才能守得住繁華，不要在該奮斗的年齡選擇了安逸!有些事情不是因為有了希望才去努力，而是因為努力了才看得到希望。你真正的壓力不是別人比你努力，而是比你牛幾倍的人仍然在努力！所以，你必須要努力！你所做的努力，也許暫時(shí)看不到成功。但你不要灰心，你不是沒(méi)有成長(cháng)，而是在為成為一棵參天大樹(shù)扎根！深深地扎根！

　　20、永遠不要瞧不起學(xué)習不好、家境困難的學(xué)生，有時(shí)低起點(diǎn)會(huì )帶來(lái)大飛躍。說(shuō)不定，有一天，他會(huì )成為你的貴人！同學(xué)們，你中學(xué)的朋友很可能就是你將來(lái)事業(yè)的一部分。他們會(huì )幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實(shí)力，所以，你要努力，你和你的朋友會(huì )一起在將來(lái)打造一個(gè)可能很輝煌的事業(yè)。但是請記住，你們必須要一起努力才可以。

　　21、多笑笑，會(huì )讓自己快樂(lè )。經(jīng)常陪家里人聊聊天，父母長(cháng)輩的人生經(jīng)驗就是你的大筆財富，能讓你少走很多彎路，是你走向成功的捷徑！

　　22、我們這是進(jìn)入初中的第一年！同學(xué)們，第一年尤為關(guān)鍵！絕對不要放松，先確立自己的領(lǐng)先位置，這樣對以后的學(xué)習有絕對的好處！

　　23、千萬(wàn)不要把貴重物品隨手放在桌子上。中學(xué)教室不是你的家，防人之心不可無(wú)。

　　24、要勇于去學(xué)自己不會(huì )的東西。有些孩子可能一開(kāi)始什么都不知道，但是一段時(shí)間以后，由于他們見(jiàn)了人就請教，最后很可能成了高手。在中學(xué)里面一定要不恥下問(wèn)，不要怕丟面子，否則吃虧的是你自己。希望下一步，你就是那匹斜刺里陡然躥出的黑馬！

　　25、如果你有創(chuàng )新的念頭，不妨平時(shí)多跟同學(xué)交流，或許你們可以組成一個(gè)團隊來(lái)參加創(chuàng )新計劃大賽呢。

　　26、初一初二時(shí)老師的管理相對較為寬松，時(shí)間相對充裕，如果沒(méi)有計劃，很容易荒廢。最好給自己訂一個(gè)計劃吧，日計劃、周計劃、月計劃、季度計劃年度計劃都要有。

　　27、應該說(shuō)安全始終是做任何事情的第一要素，愛(ài)護自己，珍惜自己，非常重要！因為健康和生命是一切的本錢(qián)！請大家一定要注意安全，愛(ài)惜自己。記�。簾o(wú)論何時(shí)無(wú)論何事都不要自暴自棄！無(wú)論什么事情發(fā)生，都不要放棄自己的生命！動(dòng)輒就拿自己的生命去要挾父母老師的孩子，無(wú)疑，是這個(gè)世界上最愚蠢的人。你死了，除了最?lèi)?ài)你的爸爸媽媽會(huì )哭！其它人暗地里都會(huì )用譏笑的口吻叫你的另一個(gè)名字——蠢貨！

　　28、中學(xué)的競爭是殘酷的，每個(gè)人都想要好成績(jì)，人人都在暗里下苦功。不要看一時(shí)之得失，定好計劃，按自己的步驟穩步向前。

　　29、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的，用智慧去分辨兩者。

　　30、孩子們，在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長(cháng)，有關(guān)心愛(ài)護你的親友。請用你們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣，帶著(zhù)希望，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì )綴滿(mǎn)枝頭。

　　同學(xué)們，作為老師，很多理想已經(jīng)是我們抵達不了的高地，但薪火能夠在你手中傳遞。我們倍感欣慰！關(guān)于人生和學(xué)習，我們有很多答案想告訴你，但希望你先自己尋找問(wèn)題。我們會(huì )隨時(shí)在辦公室等你，傾聽(tīng)你的困惑和難題。

　　最后，老師把汪國真的一句詩(shī)送給大家：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！”。

勵志演講稿 篇3

　　人生有時(shí)候需要量力而行，其實(shí)過(guò)一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的生活沒(méi)有什么不妥的。慢下來(lái)，看看你的周邊，也許你會(huì )看到以前從未看過(guò)的風(fēng)景。下面這篇勵志發(fā)言稿五分鐘范文，希望對你有幫助。

　　大家好，今天給大家帶來(lái)的演講主題是和勵志這個(gè)詞有關(guān)的，感謝大家的聆聽(tīng)。

　　在開(kāi)始前想問(wèn)問(wèn)大家，你的夢(mèng)想和目標實(shí)現了嗎?可能很多人會(huì )說(shuō)沒(méi)有，甚至還因為不成功，被親人說(shuō)我們不夠努力，也會(huì )被社會(huì )上的人說(shuō)我們是“失敗者”，是配角。聽(tīng)到這些評價(jià)的時(shí)候，是不是覺(jué)得特別難過(guò)?

　　所以，我們必須成功!我們必須實(shí)現我們的夢(mèng)想和目標，因為這是我們必須履行的責任。成功是人類(lèi)永恒的話(huà)題，是一種精神的信仰。

　　親愛(ài)的朋友們，隨著(zhù)你的成長(cháng)，當你在外面受到打擊、挫折，感到很難過(guò)時(shí)，你是否想到媽媽有多焦急，有多難受?父親的沉默后面，有包含著(zhù)怎樣的愛(ài)呢?沒(méi)有實(shí)現理想也沒(méi)關(guān)系，能夠在失敗的時(shí)候停留在一個(gè)安全的港灣里，才是一件溫暖的事情。

　　當你的人生偏離了正確的軌道，步入了錯誤時(shí)，沒(méi)有人會(huì )責備你，只是輕輕的嘆息。朋友想把你從痛苦中拯救出來(lái)，撫慰你受傷的心。所以，當你迷茫不知所措的時(shí)候，一定要回頭看一眼。

　　你會(huì )看見(jiàn)家里媽媽為你做的熱騰騰飯菜，看著(zhù)你舒適的吃著(zhù)，還不停的關(guān)心著(zhù)你!這樣的感覺(jué)，非常舒服，你怎么舍得丟棄呢?

　　我也知道青春易逝，容顏易老!有些人會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒自己，所剩的時(shí)間不多了，心中的理想抱負還沒(méi)有實(shí)現，對不起那些關(guān)心愛(ài)護你的人。

　　但是，你想過(guò)嗎?你為了追求心中那個(gè)目標過(guò)度勞累，導致生病的時(shí)候，父母知道了會(huì )是多么的難過(guò)?朋友看到了是多么的擔心?人生有時(shí)候需要量力而行，其實(shí)過(guò)一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的生活沒(méi)有什么不妥的。

　　當你走了很遠的.路之后，可以慢下來(lái)，看看你的周邊，也許你會(huì )看到以前從未看過(guò)的風(fēng)景。

勵志演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們，

　　大家下午好!

　　度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)一個(gè)充滿(mǎn)期待、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。今天下午我們高二師生聚集在這里舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，首先我要借此機會(huì )表達我個(gè)人的衷心祝愿，祝愿我們高二年級的全體同學(xué)在新的學(xué)期里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，個(gè)人修養和學(xué)業(yè)成績(jì)能與日俱增，天天向上!同時(shí)我也要向剛才受到表彰的班集體和同學(xué)表示衷心的祝賀。也號召其他班級和同學(xué)這個(gè)學(xué)期要“見(jiàn)賢思齊”以所表彰的班級和同學(xué)為榜樣，勤奮給力，奮起直追，以取得像他們一樣的優(yōu)異成績(jì)。

　　時(shí)光過(guò)得很快，(子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。)一晃你們到實(shí)高求學(xué)已經(jīng)有一年半時(shí)間，這個(gè)學(xué)期進(jìn)入到高二下了。下學(xué)期就要進(jìn)入緊張備考的高三了，很多同學(xué)有這樣的錯覺(jué)，反正我現在還是高二，放松一下也無(wú)妨，等我高三了我再努力。但是作為老師我要告訴你們，高三的認真、付出是必需的，高三的緊張復習和最后沖刺也非常非常重要，然而高一、高二的基礎學(xué)習也同樣重要，只有在高一高二打下扎實(shí)的學(xué)習基礎，在學(xué)習上不留下任何的債務(wù)，高三的復習備考才能輕車(chē)熟路，一日千里，才能最終夢(mèng)圓20xx年的六月。因此，對于我們高二的同學(xué)來(lái)講，認真、勤奮搞好基礎學(xué)習和雙基訓練仍是我們當前的主要任務(wù)。這個(gè)我們一定要明確，一定要有清醒的認識。按照今天大會(huì )的安排，年級要求我跟同學(xué)們就學(xué)習的要求和學(xué)習方法做一個(gè)交流，關(guān)于這個(gè)主題從小學(xué)到初中到高中，老師幾乎在天天講，同學(xué)們也懂得，關(guān)鍵就是要知行合一，重在在落實(shí)上!今天我還是圍繞一個(gè)“勤”字來(lái)說(shuō)一說(shuō)。關(guān)于勤對于學(xué)習的重要性前人就有很多經(jīng)典的概括，如：業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補拙，成功=99%勤奮+1%天賦等等，今天我要結合同學(xué)們的具體學(xué)習再來(lái)談?wù)劇?。勤于學(xué);2勤于問(wèn);3。勤于練;4。勤于思

　　第一，要勤于學(xué)。勤于學(xué)，首先要勤于向老師學(xué)。向老師學(xué)的途徑是在課堂。聽(tīng)老師講課是獲取知識的捷徑。老師傳授的是他們結合教學(xué)內容長(cháng)期學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗總結的精華。因此提高課堂聽(tīng)課效率尤為重要;要做到這樣，1。課前要充分預習，理順并標出哪些內容已理解，哪些內容有疑問(wèn)不理解，為聽(tīng)課做好準備;2。上課注意力要高度集中，用理智不斷暗示自己或請同桌相互監督不要開(kāi)小差或分神，或做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事;3。認真聽(tīng)講，思路緊跟老師，積極思考，踴躍回答老師提問(wèn);4，善于抓住老師講課的重點(diǎn)，做好課堂筆記。筆記記憶是記憶的最佳方法之一。同時(shí)筆記是自己留給自己后期復習的第一手資料。6，課堂敢于與老師交流，包括語(yǔ)言交流和目光交流，要敢于質(zhì)疑和發(fā)表自己對某一問(wèn)題的看法和見(jiàn)解;其二，勤于學(xué)還要虛心向同學(xué)學(xué)習，學(xué)習同班同學(xué)端正的學(xué)習態(tài)度、科學(xué)有效的學(xué)習方法和某一方面的知識等等;再者，勤于學(xué)就是要勤于自學(xué)。在自主學(xué)習的時(shí)間里，任務(wù)明確，注意力集中，要有效率;同時(shí)要培養自己各學(xué)科的自學(xué)能力。

　　第二，要勤于問(wèn)。古人云：人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)，又要問(wèn)，要質(zhì)疑，有疑問(wèn)就要師從他人，誰(shuí)呢?老師、同學(xué);老師在身邊問(wèn)老師，老師不在，問(wèn)同學(xué)，能者為師嘛!要不恥下問(wèn)，要虛心;(看看古人從師的艱辛：當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。)我們同學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒(méi)向老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題!沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明你的學(xué)習沒(méi)有深入，你沒(méi)有思索，沒(méi)有探究!這就不是勤奮而是懶惰!

　　第三，要勤于練。一者要獨立按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的各項作業(yè)(練習本、同步資料和章節訓練);光聽(tīng)老師講，不及時(shí)鞏固練習，學(xué)習就打了水漂，就沒(méi)有落到實(shí)處;(實(shí)高“舉三返一”笑談，但也有道理)，對于我們中國學(xué)生來(lái)講，學(xué)習就是要不斷重復，不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三的目的!二者，要勤于開(kāi)口讀，及時(shí)熟記熟背相關(guān)課本內容。(去年不正�，F象：早自習許多班鴉雀無(wú)聲或讀書(shū)聲稀稀落落，真是“此處無(wú)聲好傷心”)語(yǔ)文要讀要背，英語(yǔ)要讀要記要背，文科政史地要讀要記要背，理科的物化生也有許多要讀要記。要記得東西太多了，所以我們要開(kāi)口讀，早自習，晚飯后，晚讀這些時(shí)間同學(xué)們要珍惜，要充分利用，你們要傳承發(fā)揚實(shí)高文科的好傳統。要開(kāi)口讀，要讀得沸沸揚揚，讀得天昏地暗，讀得有效果。希望本學(xué)期在相關(guān)時(shí)段，我們走上教學(xué)樓，能看到能聽(tīng)到每個(gè)班，每層樓，都生機勃勃，書(shū)聲瑯瑯。(同學(xué)們，你們能不能做到?)

　　第四，要勤于思。勤于思，一是課堂要積極思考老師的提問(wèn)，敢于質(zhì)疑，回答老師提問(wèn);二是在學(xué)習要勤于鉆研和探究，把自己的學(xué)習引向深入;三是要善于對所學(xué)知識進(jìn)行整理、歸納、總結(考后、練后的錯題整理);四是對自己的學(xué)習策略和方法要經(jīng)常進(jìn)行反思并作及時(shí)調整;勤于思不僅要用于學(xué)習還要用于做人方面，是與非要學(xué)會(huì )明辨，真善美與假惡丑要學(xué)會(huì )甄別，從而做一個(gè)有思想、有正義感和責任感的當代青年!

　　總之，學(xué)習的要求和方法有很多。我在這里不能一一展開(kāi)。在實(shí)高學(xué)子求學(xué)成功的輝煌中，從郭哲到王云，從郭小莉到黃迅達，從馮振華到張潔，以致到今天受到表彰的所有同學(xué)，他們之所以能取得令人矚目的成功和優(yōu)異成績(jì)，我相信就是因為他們在學(xué)習過(guò)程中，真正做到了勤于學(xué)、勤于問(wèn)、勤于練、勤于思。

勵志演講稿 篇5

朋友們：

　　人生有效的時(shí)間很短暫，對殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習和創(chuàng )業(yè)的時(shí)間就更少了。對于我們殘疾人來(lái)說(shuō)，知識是成才的基礎，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書(shū)不少，卻寫(xiě)不出文章，講不出道理，于是人們稱(chēng)這種人為“兩腳書(shū)櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿(mǎn)知識的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識是有限的。特別是在知識經(jīng)濟時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識更新快，殘疾人應該注重自己綜合能力的培養，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書(shū)本知識涵義延伸更廣。

　　“墻報上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì )兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì )怎么想？由于受到傳統思維的影響，大多數的人會(huì )毫不憂(yōu)郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數的人會(huì )說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因為有太多的求同思維，使人類(lèi)的許多創(chuàng )造力在搖籃中窒息。

　　對事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀(guān)察事物，求異思維，才是創(chuàng )造思維的開(kāi)始。對正在創(chuàng )業(yè)及要創(chuàng )業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識并不難，更重要的不是記憶知識的能力，而是運用知識、創(chuàng )造思維的能力。要多想，多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰權威，這既是一種創(chuàng )造思維的培養，又能養成研究、探討問(wèn)題的習慣。同時(shí)，多參加社會(huì )活動(dòng)，增強觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強與人合作及協(xié)調能力。走上勵志創(chuàng )業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。

　　“人生逆境七八九，順境不過(guò)一二三�！彪S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現代生活、工作節奏的加快，社會(huì )問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯綜復雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。

　　處在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的企業(yè)生存是具有不穩定性和風(fēng)險性的，弱勢群體的殘疾人創(chuàng )業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競爭的殘酷性與風(fēng)險性對一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵志創(chuàng )業(yè)之路不會(huì )一路高歌，它是一條充滿(mǎn)艱辛的漫漫長(cháng)路，更是充滿(mǎn)希望和光明的成才之路，面對這些，殘疾人要堅定自己的信心，正確認識自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。

　　在當今高度發(fā)達的信息時(shí)代，勵志創(chuàng )業(yè)對于殘疾人來(lái)說(shuō)，既是機遇也是挑戰。不少殘疾人抓住機遇接受挑戰投身商海，當起了老板，更多的則是有勵志創(chuàng )業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^(guān)的說(shuō)，殘疾人勵志創(chuàng )業(yè)是一條充滿(mǎn)艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應對，是每一個(gè)勵志創(chuàng )業(yè)或即將勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人應該認真思考的問(wèn)題。 在我演講將要結束的時(shí)候，我想再說(shuō)句內心話(huà)：殘疾不是我們的錯，殘疾是人類(lèi)繁衍和社會(huì )發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì )代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì )有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。

　　所以希望你們能給勵志創(chuàng )業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好

　　我今天演講的題目是青春。

　　青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費，但親愛(ài)的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩崗位，負好己責，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應該乘青春正值旺季，草長(cháng)鶯飛之時(shí)，懷揣著(zhù)激情，勇敢的面對生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。

　　還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎？想起來(lái)，不遠，仿似昨天，可細細想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了�；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因為學(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著(zhù)不舒服等等�？墒请S著(zhù)我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿(mǎn)與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習充滿(mǎn)了我們青春的每一個(gè)角落�？此迫绱撕�(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。

　　此時(shí)，那些流年里的光景也忽隱忽現得很好看。原來(lái)?yè)碛星啻旱奈覀兪侨绱烁挥�，因為年輕，就有資本，我們用來(lái)投資明天，投資下一個(gè)屬于美好的自己。想著(zhù)夢(mèng)想，踐行著(zhù)一步兩步，越走越遠。放棄了叫囂，學(xué)會(huì )了低頭。放低了身段，學(xué)會(huì )了靜修�？辞遄约阂�走的道路，研修我們要有的專(zhuān)業(yè)。裝幾本書(shū)，壓壓包，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆，彎彎手，畫(huà)擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲，只為設計美好的明天。沒(méi)有花前月下的甜蜜，也不羨慕牡丹花下的香醉，盡管單調，但卻不會(huì )在等到將來(lái)有一天，青春一到用時(shí)方恨曾經(jīng)虛度。我們青春，我們簡(jiǎn)單，我們過(guò)季時(shí)間，純釀出自己的舞酒。

　　親愛(ài)的朋友們，不可否認我們都迷茫過(guò)。因為這因為那，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續生氣、放縱…以至于浪費我們如此珍貴的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負生命之責，付出自己，饋贈給予，收獲人生財富，留著(zhù)在以后的歲月給我們成長(cháng)和成熟提供一個(gè)契機。那么同學(xué)，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧，把握人生的航向，牢記勤字當頭，不懈搖槳，搏擊濤海大浪，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，打開(kāi)成功的閥門(mén)，讓美好的下一刻順流而來(lái)，繪畫(huà)出人生精彩的篇章。

　　我的演講完了，謝謝！

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