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弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿（通用5篇）
是雷鋒把他全部的愛(ài)給了人民，傾注于這個(gè)社會(huì )，雷鋒精神就像陽(yáng)光一樣灑遍社會(huì )每個(gè)角落，照亮我們每個(gè)人的心靈，雷鋒精神就是大愛(ài)、博愛(ài)。下面是由小編提供的弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿，供大家參考!
弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《弘揚雷鋒精神做助人為樂(lè )的好學(xué)生》。
助人為快樂(lè )之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚行為。
雷鋒曾經(jīng)做過(guò)許多為人民服務(wù)的事，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位�！崩卒h雖是一名平凡而又普通的戰士，打他卻在他那平凡的崗位上做出了不平凡的事，創(chuàng )造了不平凡的奇跡。
助人為樂(lè )是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(cháng)征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀(guān)的體現。是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的'時(shí)代。在座的不少同學(xué)是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè )、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。而你助人為樂(lè )，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
親愛(ài)的同學(xué)，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì )的。同樣，當別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地涌起助人為樂(lè )的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚光大起來(lái)。
現代化建設需要助人為樂(lè )的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人為樂(lè )可以讓世界更美好。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，世界將因你而更加美麗!
弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿 篇2
各位同學(xué)，評委：
大家好!今天我演講的題目是“弘揚雷鋒精神做助人為樂(lè )的好學(xué)生之信任之光”。
我們一代又一代總是在老生常談“雷鋒精神”，卻不知道我們?yōu)槭裁匆ダ^承，去學(xué)習，去弘揚。自我們從可以記事的娃娃起，我們的老一輩都會(huì )在我們身邊耳提面命地教導我們去做一個(gè)有愛(ài)心的人，有雷鋒精神的人。對我們來(lái)說(shuō)，雷鋒精神是虛的，模糊的。雖然它的確存在，然而我們摸不著(zhù)。直至我們慢慢長(cháng)大，受到教育，學(xué)會(huì )思考，就明白了“雷鋒精神”是可以看得見(jiàn)并去付諸行動(dòng)的。
當年魯迅先生說(shuō)過(guò)“凡是愚蠢的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。在經(jīng)濟快速發(fā)展的近幾年，我們總在新聞報紙或者互聯(lián)網(wǎng)上看到一些有關(guān)社會(huì )道德的話(huà)題。不難發(fā)現，我國當今社會(huì )出現的各種問(wèn)題最直接表現為：人與人之間產(chǎn)生了信任危機。舉個(gè)例子：老人跌倒沒(méi)人敢扶。就這個(gè)問(wèn)題，北大副校長(cháng)說(shuō)：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償!”這句話(huà)確實(shí)鼓舞了許許多多想做卻不敢做好事的人。然而真正讓我感到任重道遠并痛心無(wú)奈的一件事卻不是北大校長(cháng)的“撐腰體”。
雖不是親身經(jīng)歷的一件事但給我的觸動(dòng)是巨大的。我還記得那個(gè)現場(chǎng)視頻中，一個(gè)老人騎著(zhù)三輪車(chē)因道路崎嶇不平翻車(chē)落入山溝，摔得滿(mǎn)頭是血，腿部被三輪車(chē)重壓無(wú)法動(dòng)彈，他就著(zhù)那別扭的姿勢在那里痛苦呻吟，然而路過(guò)的車(chē)輛或人們卻沒(méi)有想要去救助這么一個(gè)可憐的老人。因為他們擔心扶老人被訛，擔心被訛找人拍照，擔心拍照被拒，被拒民眾更擔心，更擔心被訛和被拒，一直在那惡性循環(huán)。幸好最后還是有個(gè)年輕男子開(kāi)著(zhù)手機錄像先確認老人的傷勢不是他造成后再扶起老人�？吹竭@一幕，我又是欣慰又是憂(yōu)心忡忡，為什么!為什么人們不能夠互相信任呢？這簡(jiǎn)直是信任之光在狠煽我們耳光!
在我對不能夠毫無(wú)顧忌做好事的'人們產(chǎn)生了傷感和無(wú)奈時(shí)，一位姐姐告訴了我這么一個(gè)故事。
在一個(gè)漆黑的夜晚，她孤身一人走在回家的路上，陪伴她的只有日月星辰，草浪蟲(chóng)鳴。然而就在這時(shí)，后面傳來(lái)摩托車(chē)的轟鳴聲，車(chē)上載著(zhù)一對上了年紀的夫婦，他們突然開(kāi)到了姐姐的后面。大家猜一下接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？是的，我們都會(huì )想，是不是要發(fā)生一些什么不好的事情了。姐姐也不例外。她緊緊捏著(zhù)手提包，眼神死盯著(zhù)這對夫婦，臉上難掩不安。只見(jiàn)那對老夫婦憨厚黝黑的臉上露出了一個(gè)尷尬的笑容，對著(zhù)姐姐說(shuō)了一句：“姑娘，這條小路太黑了，不安全，還是走大路吧!”
這個(gè)真實(shí)的故事讓我感觸頗深。的確，我們不能對我們的社會(huì )感到絕望，更不能對我們作為一個(gè)人本就存有的善心感到失望。我們現在的確有許多道德缺失的事件在發(fā)生，甚至影響了一些人不敢去大膽地做好事，但正因為如此，我們就更應該踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。它需要我們弘揚雷鋒精神，引領(lǐng)公民道德建設，增強人與人之間的信任之光。讓我們的社會(huì )變成一個(gè)有愛(ài)的社會(huì )，讓我們的群眾變成一群善良的人，可以互相信任的人。正所謂，保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳!然，人無(wú)信，國必亡焉!
謝謝大家!
弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿 篇3
社會(huì )經(jīng)過(guò)了五十多年的發(fā)展，雷鋒精神也有了新的時(shí)代氣息，雷鋒精神在新時(shí)代被賦予了更加廣闊的新意義。新時(shí)代的青年深陷于物欲橫流的社會(huì )，新興媒體的發(fā)展快速，各種不良因素誘使著(zhù)青年的思想產(chǎn)生波動(dòng)，新時(shí)代學(xué)習雷鋒精神就成為正確引導廣大青年思想道德發(fā)展方向、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系的良好手段和途徑。
弘揚雷鋒精神，做熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的時(shí)代青年。青年，必須有遠大的理想，必須有堅定的信念，必須有為了實(shí)現理想而執著(zhù)追求的精神�！白鲆患檬虏浑y，難的是做一輩子好事”，有理想容易，難的'是如何始終如一地堅持自己的理想信念，并且為實(shí)現理想而不懈努力奮斗。這就要求當代青年必須在學(xué)習中體會(huì )，在實(shí)踐中升華，做到從心靈深處理解雷鋒精神的深刻內涵。
弘揚雷鋒精神，做服務(wù)人民、助人為樂(lè )的時(shí)代青年。青年，是需要榜樣的，榜樣可以引領(lǐng)青年的人生道路。進(jìn)步的青年總是愿意向榜樣學(xué)習的。雷鋒、焦裕祿、郭明義、楊善洲，他們是不同時(shí)代青年的榜樣，是雷鋒精神的傳承者，他們身上散發(fā)出來(lái)的光芒，在當今社會(huì )中，也依然能深深吸引無(wú)數人的心靈。他們的事跡感動(dòng)了一代又一代的青年。
弘揚雷鋒精神，做干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行、愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代青年。青年，意味著(zhù)未來(lái)要擔負一定的責任，青年的成長(cháng)進(jìn)步最突出的表現就是學(xué)會(huì )承擔責任。熱愛(ài)自己的崗位，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無(wú)論在任何時(shí)候，都堅守自己崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。
弘揚雷鋒精神，做銳意進(jìn)取、自強不息的時(shí)代青年。青年，要有一股敢闖敢干的勁頭，“天行健，君子以自強不息”，青年就要有這種精神，自我力求進(jìn)步，發(fā)憤圖強，要肯下苦功夫、花大氣力，掌握社會(huì )主義現代化建設所需要的科學(xué)知識。新時(shí)代的青年還要具有銳意創(chuàng )新的精神，創(chuàng )新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的不竭動(dòng)力，時(shí)代青年只有用雷鋒精神召喚自己，才能與祖國的未來(lái)緊密聯(lián)系在一起。
弘揚雷鋒精神，做艱苦奮斗、勤儉節約的時(shí)代青年。青年，應該培養和弘揚良好的品德作風(fēng)。艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統美德，這一美德必須繼續在新時(shí)期發(fā)揚光大。毛主席在七屆二中全會(huì )上要求全黨牢記兩個(gè)“務(wù)必”，對當代青年更有著(zhù)特殊的現實(shí)意義。青年為實(shí)現理想而奮斗，也就必須保持艱苦奮斗、勤儉節約的作風(fēng)。
我們心中的雷鋒是一個(gè)高尚的人，他永遠活在人民心中，雷鋒精神所傳播的理念和行為，就是社會(huì )主義核心價(jià)值體系在現實(shí)生活中的顯現�！扒啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”那就讓新青年將雷鋒精神傳承下去，讓我們做中華民族傳統美德的傳承者!
弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿 篇4
陽(yáng)春三月，一個(gè)熟悉的名字正在向我們走來(lái)！他，就是雷鋒！
雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)在哪里？概括地說(shuō)，就是助人為樂(lè )，做好事不留名。深刻地講，雷鋒精神的可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。所以，我們學(xué)習雷鋒，以雷鋒為榜樣，就是要學(xué)會(huì )默默地奉獻，學(xué)會(huì )不計個(gè)人得失，學(xué)會(huì )追求平凡中的偉大。
我們應該如何學(xué)習雷鋒精神？
首先，作為一名學(xué)生，我們應該學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的精神，其次，應該學(xué)習的就是雷鋒公而忘私、助人為樂(lè )的奉獻精神，并且，也要在思想上學(xué)習雷鋒精神。
所以，我代表全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、助人為樂(lè )，看見(jiàn)別人有困難，順手幫他一把。雖然付出了勞動(dòng)，但收獲了快樂(lè )。人人為我，我為人人。當你遇到困難時(shí)，也不愁無(wú)人幫扶。
2、發(fā)揚釘子精神，有些同學(xué)曾抱怨自己的學(xué)習時(shí)間少，沒(méi)有時(shí)間復習所學(xué)。其實(shí)，課間時(shí)分我們可以減少和同學(xué)追逐打鬧；飯后可以翻翻筆跡；睡前也可以回顧今天所學(xué)。時(shí)間就像海綿中的水，擠擠就有了。
3、勤儉節約，不要購買(mǎi)多余的文具，不要讓新的文具塵封起來(lái)。只使用過(guò)單面的紙張不要拋棄；未用完的作業(yè)本不要“虛擲”。
4、發(fā)揚螺絲釘精神。積沙成塔，集腋成裘。學(xué)習也是如此，沒(méi)有小學(xué)加減法的學(xué)習怎么會(huì )有現在一道道復雜的方程？沒(méi)有學(xué)習漢字怎能讀懂一篇篇散文？
5、有團隊意識。何時(shí)何地，不要忘記我們來(lái)自華師一附中初中部，我們的一言一行會(huì )改變別人對個(gè)人乃至學(xué)�？捶�。
6、質(zhì)樸節儉。丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學(xué)生身份的事，穿著(zhù)和使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的.的服裝和用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機。
雷鋒精神在任何年代，任何文化，任何國家中，都是值得人們推崇和效仿的。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，它像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，本周，我們就將迎來(lái)令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次檢驗�；蛟S我們不能人人都成為優(yōu)勝者，但我們應該做一名追求進(jìn)步，超越自我的勇敢者。對于這次期末考試，老師一定教給了你們許多復習迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點(diǎn)。
第一、以從容、自信的心態(tài)去對待考試�？朔记斑^(guò)分緊張的情緒，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平�？荚嚽耙惶焱砩�，要準備好筆、尺等應考工具，早點(diǎn)休息�？荚嚂r(shí)盡力做到卷面書(shū)寫(xiě)整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進(jìn)行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時(shí)浪費時(shí)間。
第二，科學(xué)安排好復習時(shí)間，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！痹鷮�(shí)充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學(xué)復習起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手，這就要求我們根據學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，找準自己的薄弱環(huán)節，以便做到心中有數。
第三，要集中精力，充分利用時(shí)間。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍？我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量!
同學(xué)們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩�？荚囋诩�，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿(mǎn)懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)!
弘揚雷鋒精神的小學(xué)生勵志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽(tīng)到這首耳熟能詳的歌時(shí)是否想起一個(gè)人？那就是擁有助人為樂(lè )、釘子精神的雷鋒叔叔。陽(yáng)春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了，再過(guò)兩天就是學(xué)習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著(zhù)春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來(lái)溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學(xué)少先隊組織的校外輔導員。他平時(shí)的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或是惡劣天氣時(shí)不出車(chē)的機會(huì )到學(xué)校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談?wù)勑�。他�?ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他當成自己最親密的朋友。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著(zhù)嶄新的'軍裝，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾向學(xué)校走去。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門(mén)，馬上就被一群學(xué)生團團圍住了，他們像一群快樂(lè )的喜鵲，跳著(zhù)、歡呼著(zhù)：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車(chē)執行任務(wù)回來(lái)，本來(lái)身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來(lái)和他們玩時(shí)，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來(lái)了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現有一些孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調皮慣了，有時(shí)約束不住自己，經(jīng)常違反紀律，還影響了學(xué)習。因此他覺(jué)得當輔導員更應該要想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路上來(lái)。建設路小學(xué)六年級有個(gè)小馬同學(xué)很聰明伶俐，可就是調皮，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習，個(gè)子老大了還沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾呢。中隊委員們都氣得不愿理他了。雷鋒知道了這件事后教導隊干部們：小馬是你們的同學(xué)，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習小組，幫助他趕上來(lái)，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說(shuō)：他不聽(tīng)我們的話(huà)，怎么幫助呢？雷鋒說(shuō)，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)�？桃饨咏●R，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來(lái)玩。經(jīng)過(guò)雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習上進(jìn)步很大。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動(dòng)地說(shuō)：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學(xué)們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個(gè)熱心的人，他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。講到這，有些同學(xué)也許會(huì )認為學(xué)雷鋒是一個(gè)遙不可及的話(huà)題，而我們小學(xué)生根本就做不了吧。不！其實(shí)很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫室，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)；珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現�？吹搅税�，學(xué)習雷鋒很簡(jiǎn)單，想必你現在就能發(fā)現，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學(xué)校里曾涌現三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學(xué)習雷鋒精神的好榜樣，我覺(jué)得這就是正能量的體現。一個(gè)國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個(gè)社會(huì )層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩定、發(fā)展、積極、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè )觀(guān)、向上。那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動(dòng)起來(lái)，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)正能量。
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