李開(kāi)復杭州勵志演講稿

　　這兩天，Google(谷歌)全球副總裁、中國區總裁李開(kāi)復在杭州幾所高校作勵志演講，每場(chǎng)聽(tīng)眾都是上千人，現場(chǎng)氣氛非常熱烈，使他演講結束要順利脫身都是一件難事。在書(shū)店里，他的勵志書(shū)《做最好的自己》銷(xiāo)量有80萬(wàn)冊，《一網(wǎng)情深——與學(xué)生的網(wǎng)上對話(huà)》《與未來(lái)同行》兩本書(shū)的銷(xiāo)量也持續上升。有人趕場(chǎng)去聽(tīng)他的演講……

　　前天上午，李開(kāi)復在浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區的演講主題是“我學(xué)，我成長(cháng)”。他告訴學(xué)生們怎樣管理時(shí)間，怎樣規劃人生，怎樣面對挫折，怎樣進(jìn)入一個(gè)大公司等。以下是演講的主要內容。

　　每天記錄時(shí)間花費列出三件必做的事

　　很多學(xué)生說(shuō)進(jìn)了大學(xué)，時(shí)間很多，但都浪費掉了，我建議大家每天記錄時(shí)間的花費，如有什么我可以不做、什么可以少做一點(diǎn)、什么不重要，等等。這樣堅持記錄一星期，學(xué)會(huì )規劃時(shí)間。以后不必天天做，天天做的話(huà)，又浪費時(shí)間了。

　　有項統計說(shuō)，一個(gè)人一天中有2小時(shí)是被別人打擾浪費掉的，要學(xué)會(huì )說(shuō)“不”，降低打擾。每天早上把要做的事情排序，列出三件必做的事。不要覺(jué)得自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，你只是沒(méi)有把學(xué)習排在優(yōu)先次序。

　　對自己承諾要像對別人承諾一樣守信

　　很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，其實(shí)，我讀大學(xué)時(shí)，也有一段時(shí)間沉迷在游戲中，當時(shí)我打游戲是學(xué)校里的NO。1，沒(méi)人打得過(guò)我。

　　以前的電子游戲很簡(jiǎn)單，我常玩一種打妖怪的游戲，屏幕下有四個(gè)堡壘發(fā)射子彈，上方很多妖怪，需要把他們一一擊中。當時(shí)機器的分數設置只有四位數，最高分是9999，再得分就歸0。為了每天拿最高分，我不像其他人那樣瞎打一通，而是一邊打一邊算分數，打到9999分就自殺，不玩了。所以，每次后面來(lái)玩的人都會(huì )看到我名字的縮寫(xiě)KFL在最前頭，我很有成就感。

　　那時(shí)我每個(gè)星期要花10個(gè)小時(shí)在游戲上，很浪費時(shí)間。我想自己只是想贏(yíng)，就找了另一種方式——打橋牌，我特別喜歡參加橋牌比賽，目的就是得第一。一開(kāi)始跟一群老先生老太太打，因為老是贏(yíng)，他們后來(lái)不肯跟我打，我又跑到常春藤學(xué)校比如耶魯、哈佛去比賽。當時(shí)越陷越深，一個(gè)星期要在橋牌上花五六十個(gè)小時(shí)，到第二學(xué)期快期末時(shí)，我有兩科快“當”掉了。

　　(演講時(shí)，李開(kāi)復帶來(lái)了1979年-1983年他在美國哥倫比亞大學(xué)的成績(jì)單。1979年第二個(gè)學(xué)期，他的成績(jì)單上沒(méi)有一個(gè)A)

　　到大二時(shí)，我痛下決心：功課不做完，就不打橋牌。還有就是一點(diǎn)點(diǎn)縮短打橋牌的時(shí)間，一開(kāi)始規定一星期只玩二三十個(gè)小時(shí)，然后是十小時(shí)，慢慢縮減時(shí)間。

　　對自己承諾，要像對別人承諾一樣守信，實(shí)在對自己沒(méi)有信心的話(huà)，也可以請別人監督你。

　　(1980-1983年，李開(kāi)復的成績(jì)單上所有課程都是A，很多是A+)。

　　對待網(wǎng)游，你可以分析一下自己沉迷的原因，如果是喜歡團隊作戰的感覺(jué)，你可以去打籃球;如果是喜歡得第一名的感覺(jué)，你可以參加一些有輸贏(yíng)的.比賽;如果是希望游戲打到多少級來(lái)賺錢(qián)的話(huà)，你可以去打工。

　　弄清楚下一步的下一步做什么再決定下一步做什么

　　很多學(xué)生問(wèn)我：我沒(méi)有進(jìn)一流的大學(xué)，我的未來(lái)是不是就沒(méi)希望了?我建議大家把計劃分兩步：先考慮下一步的下一步我希望做什么，再決定下一步做什么。

　　如果你真的渴望進(jìn)入大公司，你應該最大化你的機會(huì )，畢業(yè)后不能馬上進(jìn)入夢(mèng)想的企業(yè)，不妨多給自己幾年時(shí)間，經(jīng)過(guò)兩步達到目標。幾年前，一位普通學(xué)校畢業(yè)的本科生想進(jìn)谷歌，我發(fā)現他確實(shí)有潛力，但是除了學(xué)校不出名外，功底也還不夠深，我建議他到加拿大的Waterloo(滑鐵盧)大學(xué)讀一個(gè)碩士，這個(gè)學(xué)校不是很難進(jìn)，學(xué)費也不是太貴，但計算機專(zhuān)業(yè)相當好，如果說(shuō)普通大學(xué)生進(jìn)谷歌、微軟機會(huì )只有千分之一的話(huà)，那這個(gè)學(xué)校的學(xué)生有20%-30%的機會(huì )。他用兩年把碩士讀完，今年暑假如愿進(jìn)了谷歌。

　　還有一個(gè)例子。一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生想進(jìn)一家中國的互聯(lián)網(wǎng)公司，他發(fā)現這個(gè)公司雇用了不少做測試的臨時(shí)工，于是，他先去學(xué)基礎的人工測試，畢業(yè)后先當了一名臨時(shí)工，從最基層的人工測試做起，一年后他的努力和能力終于被發(fā)現，得到了轉正的機會(huì )。

　　如果你快要畢業(yè)了，應該務(wù)實(shí)地評估自己的機會(huì )。如果沒(méi)有可能進(jìn)有名的企業(yè)，就應該腳踏實(shí)地找一個(gè)你能找到的最好的工作，把這個(gè)工作做好，多學(xué)習、成長(cháng)，以后慢慢尋找更好的機會(huì )。

　　畢業(yè)計劃從大一開(kāi)始做到自己能做到的最好

　　畢業(yè)計劃應該從大一開(kāi)始，我反對把自己定位成“永遠進(jìn)不了好公司”，不管是想進(jìn)入名企還是中小企業(yè)，都需要一樣的努力：把專(zhuān)業(yè)讀好，發(fā)覺(jué)自己的興趣，練習自習的能力，增進(jìn)情商等。

　　你可以不喜歡你的學(xué)校，但是你不能不喜歡自己。如果你在入學(xué)時(shí)對未來(lái)不滿(mǎn)意，從此不上進(jìn)，四年后，你只會(huì )更不滿(mǎn)意。如果你喜歡你自己，在乎自己的未來(lái)，你就要告訴自己：我要從這不完美的地方，度過(guò)最充實(shí)的四年。老師教不好的，我自己學(xué);課本學(xué)不到的，我到網(wǎng)上學(xué)。也許這么走了四年你依然無(wú)法進(jìn)入你向往的公司，但是，那時(shí)你至少沒(méi)有荒廢四年，做到了你能做到的最好。

　　人生的目的不能只有錢(qián)成功是因為有理想

　　很多學(xué)生常常跟我說(shuō)：我要發(fā)財!我要創(chuàng )業(yè)!我要做管理!請幫幫我。

　　人生的目的不能只有錢(qián)。沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，我們會(huì )想像，得到錢(qián)時(shí)會(huì )有多快樂(lè )，但是真的得到錢(qián)后，你就會(huì )快樂(lè )嗎?

　　我有一位同事，辦公室墻上畫(huà)的是公司的股票圖，他在其中的一個(gè)點(diǎn)上劃了一條線(xiàn)，只要股票到達這個(gè)點(diǎn)，他就賣(mài)掉股票退休，周游世界。有一天，當股票真的到達了這個(gè)點(diǎn)，他給每位同事發(fā)郵件，宣布自己退休了，然后跟大家說(shuō)拜拜。但是4年后，他又敲開(kāi)我辦公室的門(mén)，想回來(lái)上班，他說(shuō)他第一年過(guò)得很開(kāi)心，環(huán)游世界，但是到后來(lái)，他厭煩了這樣的生活，他說(shuō)他最想要的還是做他的技術(shù)工作，他想回來(lái)上班，哪怕是從最基層做起。其實(shí)他真正想要的，很早就已經(jīng)擁有了。

　　對于想創(chuàng )業(yè)的同學(xué)，成功的幾率真的是非常小的，絕大多數的創(chuàng )業(yè)都是失敗的，馬云雖然成功了www.lizhidaren.com，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“馬云”是失敗的。成功=機遇+準備+理想，比爾·蓋茨成功，不是因為他想賺多少錢(qián)，而是他有理想，想讓每個(gè)人都能用上電腦。

　　大學(xué)生欠缺各方面的經(jīng)驗，如果真的想創(chuàng )業(yè)，建議先到自己希望創(chuàng )業(yè)的那種公司，慢慢學(xué)習，同時(shí)要有心理準備，不管是什么崗位，哪怕是在最基層，也一定要把分內的事情做好。要記得“機會(huì )遠比安穩重要，未來(lái)遠比今天重要。”

　　挫折是一面磚墻拷問(wèn)你是不是真的有誠意

　　挫折是一面磚墻，它只是在拷問(wèn)你：是不是真的有誠意。我的同學(xué)——蘭迪教授前幾天在我的母�？▋然�·梅隆大學(xué)(李開(kāi)復讀博士的學(xué)校)做了風(fēng)靡全美的最后演講，他說(shuō)：“挫折就像一面磚墻，這面墻迫使我們向自己證明，我們多么渴望得到它后面的寶藏。”

　　但是，也不是每次都能得到寶藏，你努力過(guò)了卻又沒(méi)有得到它，那么你收獲的就是寶貴的經(jīng)驗。1984年，我教一群全美國最優(yōu)秀的高中生，可稱(chēng)為“天才高中生”，我每天很認真備課，8點(diǎn)鐘準時(shí)到校講課，每天從黑板的左邊寫(xiě)到右邊，再從左邊寫(xiě)到右邊。我覺(jué)得自己做得很不錯，但是學(xué)期結束時(shí)，我被評為最差的老師，他們說(shuō)我上課是“臺上表演，臺下睡覺(jué)”，戲稱(chēng)為“開(kāi)復劇場(chǎng)”，還說(shuō)“一般的演員都不會(huì )這么演，只看黑板不看我們”。

　　這是我當時(shí)碰到的最大的挫折，它迫使我努力學(xué)習溝通技巧。我向一些年長(cháng)的老師請教，他們告訴我，講課時(shí)眼睛要看著(zhù)同學(xué)，實(shí)在做不到，就看著(zhù)后排同學(xué)的發(fā)際;講稿不能太薄，太薄的話(huà)，手一抖，會(huì )發(fā)出聲音;如果手發(fā)抖，可以把手按在講桌上，這樣別人就看不到你在發(fā)抖;聲音一定要大聲。如果沒(méi)有那次挫折，現在我肯定不能對著(zhù)這么多同學(xué)演講。

　　想認清自己到底想成為什么樣的人可以提前寫(xiě)墓志銘

　　很多人不知道自己到底想成為什么樣的人，我覺(jué)得一個(gè)很有效的方式是，認真地想一想，自己死后在墓志銘上要寫(xiě)些什么。

　　2003年，我希望自己的墓志銘是這樣的：李開(kāi)復(1961—20??)，科學(xué)家，企業(yè)家，他曾經(jīng)經(jīng)歷三個(gè)頂尖高科技公司，把繁雜的技術(shù)轉換成人人可用的能獲益的東西。

　　2004年，我想在國內創(chuàng )辦一所大學(xué)，努力了一年，找了很多資料，看了很多書(shū)，也積極地在臺灣、香港等地募集資金，后來(lái)因為種種原因，創(chuàng )辦大學(xué)的計劃擱淺了。這是我最近幾年里碰到的一個(gè)大挫折，但也讓我更清楚地認識了自己，我不能改變教育，但我可以幫助學(xué)生，它使我人生的理想更加清晰化。

　　所以，我死后，我希望我的墓志銘上寫(xiě)的是：李開(kāi)復(1961—20??)，熱心教育者，經(jīng)過(guò)寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò )、演講，他在中國崛起的時(shí)代，幫助了眾多青年學(xué)生。他們親切地稱(chēng)他為“開(kāi)復老師”。

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