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積極向上勵志的演講稿（通用18篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的積極向上勵志的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
積極向上勵志的演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)，我們都不能準確的預測自己的未來(lái)。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑，縱使有風(fēng)雨的阻隔，我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會(huì )，然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮力拼搏，我們即便有時(shí)跌倒，也永遠不會(huì )使我們輕言放棄。
我們這個(gè)年齡，懷有太多太多的希望和向往，我們這個(gè)年齡，期待著(zhù)自由但又不能馬上擁有，期待著(zhù)未來(lái)，但又不能馬上成為現實(shí)。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。
只可惜，我們永遠不可能會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
我們經(jīng)常懷念那充滿(mǎn)天真幼稚和幻想的`童年時(shí)光，但我們更想快快長(cháng)大。記憶中的我們，在綠色的草坪上仰望藍天，在廣闊的大海邊享受著(zhù)沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想，自言自語(yǔ)的靜靜的
訴說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)幾個(gè)365天過(guò)去了，自己終究還是自己，和時(shí)間老人的爭斗，自己永遠只能做輸家。
我們也有著(zhù)自己對青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑著(zhù)熱血，瘋狂的奔跑，然后又一次次活力的跌倒，即便如此，我們也從不悲觀(guān)，因為我們堅信：1000次的失敗能換來(lái)第1001次的成功。
或許長(cháng)大后，我們僅存的幻想會(huì )煙消云散，或許長(cháng)大以后，我們的快樂(lè )與自由將會(huì )受到牽絆，或許長(cháng)大以后，我們必定離開(kāi)父母溫暖的懷抱，或許長(cháng)大以后，我們將承擔更多的責任但是我們仍然盼望著(zhù)長(cháng)大，雖然長(cháng)大后就沒(méi)有了童話(huà)
同學(xué)們，向著(zhù)自己的目標奮斗吧！總有一天，我們會(huì )擁有一片屬于我們自己的天空，然后在這片大舞臺上盡情的飛翔！
我們正朝氣蓬勃！我們正向著(zhù)太陽(yáng)奮發(fā)向上！因為我們是青春活力少年！
我心飛揚，青春無(wú)悔！
積極向上勵志的演講稿 2
同學(xué)們：
大家好!
“我命由我不由天”我想這是一句很多人都非常喜愛(ài)的名句吧。確實(shí)我們美妙的將來(lái)是要我們自己用我們自己的汗水去制造的，正如《學(xué)會(huì )轉變命運》中的那句話(huà)一般“今日我們含淚播種，明天歡呼收獲�！�
從古到今人們制造了許很多多自己鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出才有回報”等等，確實(shí)轉變命運的方法有很多種，但這些方法假如少了一個(gè)堅決不移的信念，就會(huì )變成空談。
神奇的復活節島的石像，它們經(jīng)受過(guò)千年風(fēng)雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執著(zhù)讓它們矗立不倒。
人生就像一盤(pán)棋局，你想要殺的精彩，就要敢于落子。我們的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的規劃渺如塵埃，只有我們的'行動(dòng)才能轉變一切。
對于那些遠大的目標，我個(gè)人認為我們無(wú)須太焦急，只要一步步走下去，一步一個(gè)腳印，自然會(huì )水到渠成的。
感謝大家!
積極向上勵志的演講稿 3
各位同學(xué)：
大家好！
迪卡爾說(shuō)：＂我思故我在＂，活著(zhù)，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開(kāi)懷笑過(guò)，你是否切骨痛苦過(guò)？一個(gè)短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂(lè )之間不斷輪回徘徊，＂在一切失去時(shí)，希望依然存在＂。生活不是一種負擔，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè )，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧富驕奢，只有摯愛(ài)生活才能享受其中樂(lè )趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結果的短暫。青春不會(huì )永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會(huì )消逝，而愛(ài)是永恒的。生命猶可貴，千金亦難買(mǎi)＂人的生命是至重、至貴的，當一個(gè)人失去生命的時(shí)候，其所擁有的金銀財寶、名車(chē)毫宅都將人去樓空、毫無(wú)意義。人在一生當中，許許多多的事情并非僅僅為了生存，＂人吃飯是為了活著(zhù)，但人活著(zhù)不僅僅為了吃飯＂，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實(shí)現一種價(jià)值追求。
一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的成敗得失，對于我們來(lái)講，從來(lái)就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂(lè )的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無(wú)二的享受！我們的生命將上一個(gè)新的階段，從此就沒(méi)有所謂的＂苦＂和＂痛＂，＂得失＂和＂成�。�。這也許就是真正的＂不以物喜，不以己悲＂的圣人心境吧！
我們沒(méi)有必要羨慕別人，沒(méi)有必要自艾自怨，更沒(méi)有必要嬌媃造作的裝算，也許別人的幸�？鞓�(lè )只是一種虛偽的外表，虛偽不僅是一種負擔，更是一種痛苦！放開(kāi)了，你同樣快樂(lè )。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實(shí)的感受，只要我們向往明天的美好，熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，你將屬于幸福、快樂(lè )永恒！
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿(mǎn)足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現象，但個(gè)別同學(xué)因為其他科目在小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，學(xué)起來(lái)并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng )出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內容絕對真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì )看過(guò)，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的'奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名�；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自己實(shí)現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì )退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jì)，因為那是你抵達過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì )重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會(huì )成為你消極的預言，讓你重演�！�
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報�；顫娢覀兪亲龅搅�，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經(jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)，自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因為你一個(gè)人的過(guò)錯而波及到了全班，你不覺(jué)得內疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
謝謝大家！
積極向上勵志的演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這世上本就沒(méi)有一帆風(fēng)順的人，如果有，那這人也必將沒(méi)什么成就，也不會(huì )懂得什么要成功。有一句話(huà)叫做生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，一個(gè)一生生活在安樂(lè )窩中未經(jīng)任何挫折的人，也必將是一個(gè)無(wú)所作為的人。所以，在我們的生活中，在我們前進(jìn)的`路上，盡管我們萬(wàn)分希望能一帆風(fēng)順，但我們也要直面挫折，感謝挫折。沒(méi)有挫折，我們就不會(huì )知道會(huì )有哪些將成為阻礙我們前進(jìn)的因素。
當初愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的時(shí)候，試用過(guò)上千種材料，也就是說(shuō)面臨過(guò)上千次挫折，然而，他也由此排除了上千種不能做燈泡燈絲的材料，在他以后進(jìn)行相關(guān)發(fā)明時(shí)，就可以少走很多彎路。我國有一次在發(fā)射衛星的過(guò)程中，未能一次性升空，表面看來(lái)是一個(gè)遭受了挫折的發(fā)射，然而，正是這一次不成功，許多國外專(zhuān)家還在到外打聽(tīng)我們在未能成功發(fā)射的情況下是怎么成功制動(dòng)，沒(méi)有釀成大的事故，在他們眼里，這是一個(gè)很值得研究的課題。
面對挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是我們如果在挫折面前低頭，從前再也不敢前進(jìn)，那將使我們以前所做的工作前功盡棄。所謂行百里路半九十，做什么事情都不能半途而廢。重要的是要汲取教訓，防止以后再犯類(lèi)似的錯誤，再一次遭受本可避免的挫折。
積極向上勵志的演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
雛鷹，在風(fēng)雨中礪練雙翅，總有被樹(shù)干劃破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候；成長(cháng)中的我們，總會(huì )遇到坎坷，總會(huì )摔在地上，面對家長(cháng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì )的責任，我們應該怎么做？我們要學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )克服困難，在失敗中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
還記得“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海〞的詩(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人〞的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)〞時(shí)的不屑嗎？
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰，贏(yíng)得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬〞的行者嗎？還記得“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴〞的智者嗎？還記得那個(gè)在赤壁之上寫(xiě)下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬(wàn)變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個(gè)讓整個(gè)中華為之感動(dòng)的邰麗華嗎？對于她來(lái)說(shuō)，生活是苦的，苦不堪言，但她沉著(zhù)面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無(wú)聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢(mèng)想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個(gè)無(wú)聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的沉著(zhù)不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光榮！
是誰(shuí)說(shuō)，苦難是上帝對人類(lèi)最偉大的贈予。
是的`，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著(zhù)荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進(jìn)失敗的深淵。
成長(cháng)中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )沉著(zhù)。
用自信，用平淡，用沉著(zhù)去面對苦難吧！泰戈爾說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！〞
大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放，天涯路，風(fēng)和著(zhù)馬蹄聲響！在成長(cháng)路上，自信，沉著(zhù)，永遠是的選擇！
積極向上勵志的演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！
我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(cháng)的、是坎坷的、是長(cháng)滿(mǎn)荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì )開(kāi)通。
人生要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對真理和知識的`追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強者。平庸的人聽(tīng)從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮斗�？v觀(guān)古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月；有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘；也由于的承受著(zhù)失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著(zhù)頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng )造了史無(wú)前例的奇跡！偉人們的豐功偉績(jì)，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開(kāi)的。有奮斗才會(huì )有成功！
朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝大家！
積極向上勵志的演講稿 7
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家好！
面對一條河，歲月如此，背后的小樹(shù)已經(jīng)旋轉了一片森林，沒(méi)有人會(huì )注意到柳樹(shù)后面會(huì )有人聽(tīng)杜鵑花的溪流�；仡欉^(guò)去，成長(cháng)的腳步深淺，但都給我留下了永恒的幸福。
成長(cháng)的味道是什么？這是一個(gè)不好的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中，我體會(huì )到了，品味到了。在成長(cháng)過(guò)程中，我們不斷接觸新事物。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在父母愛(ài)的港灣里玩耍，走進(jìn)圖書(shū)館。我被一篇文章所吸引，讀了陸游的悲傷和李白的瘋狂，但我仍然在背誦和思考，就像午夜醒來(lái)時(shí)聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，在新月升起時(shí)觀(guān)看各種休閑睡蓮一樣。讀書(shū)中的快樂(lè )是這句話(huà)描述的嗎？
漸漸地，我長(cháng)大了，幸福更像云集。在生日聚會(huì )上盡情地跳舞，田間夏令營(yíng)的篝火留下了無(wú)盡的快樂(lè )！雖然涉世不深，但我有自己的幸福。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的市場(chǎng)和背后的喧囂拋到九霄云外，走出喧囂，看看書(shū)外的風(fēng)景。春雨如甘泉，冬雪如鵝毛，風(fēng)雨中的記憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(cháng)中的幸福。
也許有人會(huì )問(wèn)，你的'成長(cháng)是幸福的嗎？有麻煩，有失敗嗎？當然，然而，在我看來(lái)，失敗和挫折就像一個(gè)綠色的橄欖，第一次嘗到酸味，甜味，人們常說(shuō)生活的變遷是一種美，是經(jīng)歷生活的變遷來(lái)欣賞真實(shí)的生活，這種挫折和失敗是人們在生活中留下的創(chuàng )傷和皺紋嗎？我記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就要犯一些錯誤，犯錯誤就是長(cháng)見(jiàn)識�！笆聦�(shí)上，挫折和失敗是給人們的禮物，它會(huì )給人們帶來(lái)幸福和成功，這難道不意味著(zhù)失敗也是一種幸福嗎？
狂風(fēng)中卷起的波浪，平靜時(shí)閃閃發(fā)光的波浪；綠色時(shí)做美麗的花朵；金色時(shí)做迎風(fēng)的果實(shí)，向世人展示：我們成長(cháng)的幸福與幸福！
積極向上勵志的演講稿 8
親愛(ài)的教師們，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：為青春的夢(mèng)想沖刺。
是的，最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當我們今日再次聚在那里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話(huà)。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們最終站在了決戰的起點(diǎn)，決戰意味著(zhù)什么?決戰意味著(zhù)炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎?
準備好了嗎?我們時(shí)刻準備著(zhù)。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進(jìn)著(zhù)。最終，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節最終到了。
應當說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時(shí)機;而同時(shí)我們要養成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿(mǎn)足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著(zhù)下一次成功的機會(huì )。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢(mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì )教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰，也許我們永遠發(fā)現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì )留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
能夠說(shuō)，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線(xiàn)的戰士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏(yíng)得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅持到底。
但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上頭寫(xiě)著(zhù)青年突擊隊，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中非常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和教師無(wú)微不至的呵護，走進(jìn)社會(huì )，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。
創(chuàng )新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著(zhù)年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，不斷提高。
務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到那里汲取知識，理解鍛煉，提高素質(zhì)，增長(cháng)經(jīng)驗，打好堅實(shí)的基礎，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現自己的夢(mèng)想，造就完美的人生。
細心——當我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生填寫(xiě)內業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一向在告誡的細心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成績(jì)，完成了一份份完美的考卷。
尊重——因為我還年輕，缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷，所以必須要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心理解別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養。所以在學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，學(xué)習尊重也尤為重要。
當我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到那里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規劃，把自己的夢(mèng)想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新，干勁十足的年輕人。
“士不能夠不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)80后的.年輕人，一個(gè)國家，一個(gè)民族的期望所在，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。當前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)，有一大批的工程項目等著(zhù)我們去建設，有一系列的技術(shù)等著(zhù)我們去攻關(guān)，有一大片市場(chǎng)等著(zhù)我們去開(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗等著(zhù)我們去探索。
當一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著(zhù)，生命的意義在于活著(zhù)，并且要好好活著(zhù)，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出，不創(chuàng )造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會(huì )稍縱即逝�；厥走^(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們活著(zhù)的意義。
我們選擇了工程單位，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心境在那里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，可是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng )造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè )章。
我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在那里的年輕人們都擁有著(zhù)美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不一樣的年代，工作在不一樣的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家。在那里，我們信守著(zhù)同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，懷揣著(zhù)同樣奮斗的夢(mèng)想，擁有同樣的壯美青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為僅有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的人生會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì )的大環(huán)境下，釋放青春的活力，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!
讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，多謝大家。
積極向上勵志的演講稿 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
樂(lè )觀(guān)是一把結實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;樂(lè )觀(guān)是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;樂(lè )觀(guān)是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;樂(lè )觀(guān)是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水;樂(lè )觀(guān)是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂(lè )觀(guān)是一種財富，是一種精神的'財富，它讓你在面對不幸時(shí)，不會(huì )對生活失望，對人生絕望，反而會(huì )更增一份自信，有信心戰勝困難。
具有樂(lè )觀(guān)精神的人，往往會(huì )把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會(huì )感謝老天賜予他們困難。著(zhù)名科學(xué)家史蒂芬;霍金，是一個(gè)高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是他并每對生活失去信心，反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去是他的那種樂(lè )觀(guān)的精神，他說(shuō)，雖然自己沒(méi)有了活動(dòng)的自由，但是自己還擁有了許多，有愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人，有愛(ài)自己的親人、朋友。多么難得的樂(lè )觀(guān)啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂(lè )觀(guān)地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧!然而，在我們現實(shí)生活中，悲觀(guān)的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個(gè)個(gè)絆腳石，他們怨天尤人，整日憂(yōu)聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命。這些人就是因為太悲觀(guān)而失去生命。為何不學(xué)著(zhù)樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)呢無(wú)數事實(shí)證明，樂(lè )觀(guān)使學(xué)習變得更優(yōu)秀，悲觀(guān)是學(xué)習變得更落后;樂(lè )觀(guān)使生活變得更充實(shí)，悲觀(guān)使生活變得更乏味;樂(lè )觀(guān)使人生變得更精彩，悲觀(guān)使人生變得更無(wú)味。
沉浸在悲觀(guān)中的人們啊!請你們醒醒吧!樂(lè )觀(guān)地面對生活，你會(huì )發(fā)現你會(huì )得到一種精神的財富!
我的演講完畢。
謝謝大家!
積極向上勵志的演講稿 10
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好!
人生如戲，高潮便是青春。
青春令人留戀，也令人困惱。它向征著(zhù)奮斗，拼搏，不敗。
青春賜予我們歡樂(lè )、與同學(xué)相處，感受友情。與父母知心，感受親情。與教師溝通溝通，感受教師對我們的無(wú)限期望。
這奮斗，在天空，鳥(niǎo)兒們竟相飛行，在寬闊的藍天之間，自由飛翔。
與它的伙伴們，相互追逐，不愿落后，累了，便在樹(shù)梢枝頭停留，望著(zhù)遠處，片刻便撲動(dòng)著(zhù)雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草堅韌地生長(cháng)著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。即使是在冬天，即使有冬風(fēng)無(wú)情地吹拂它們努力生長(cháng)著(zhù)，不畏困難與惡劣的環(huán)境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這堅韌，是生氣，在亂倒之后，僅一時(shí)，便又生長(cháng)了起來(lái)。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加困難的考驗與挑戰。這磨練了自身，也磨練了意志。前進(jìn)的'路上，多了絆腳，也多了墊腳石�？酥屏怂麄�，也就在無(wú)行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態(tài)，從而也就打算了成敗。
青春賜予我們的是美妙的，同時(shí)也給予了我們選擇將來(lái)的時(shí)機。等待我的將是那整裝待發(fā)的活力與蓬勃，奮斗造就了更完善的青春，沒(méi)有被奮斗的汗水洗禮過(guò)的青春是不圓滿(mǎn)的，沒(méi)有燃燒過(guò)激情的人生是飽含缺陷的。
我的演講完畢。
感謝大家!
積極向上勵志的演講稿 11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你對自己滿(mǎn)意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存有，都有自己的價(jià)值與意義，別人能夠比我好，也能夠比我差，但沒(méi)有人能夠取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的協(xié)助下向自己的.生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的理解才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
臺灣作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救即時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
積極向上勵志的演講稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會(huì )與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著(zhù)一種堅持不懈的精神而創(chuàng )作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著(zhù)蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對人生夢(mèng)想的追求�？墒�，失敗了又有什么關(guān)系呢只要我們能振作起來(lái)，不放棄對人生夢(mèng)想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅持就必須是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被教師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連教師也不喜歡他。
有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上，他才交給教師一個(gè)很難看的小板凳，教師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì )再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸隽藘蓚�(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的�！痹�，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的.更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著(zhù)不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們能夠做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)心中的目標前進(jìn)，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學(xué)習的活力，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就必須能到達成功的彼岸。
積極向上勵志的演講稿 13
老師同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《生命目標的價(jià)值》！
每個(gè)人的生命都有動(dòng)機，每個(gè)人生命目標的價(jià)值都各不相同。當人們定了他的人生目標的時(shí)候，同時(shí)也對他自己的價(jià)值下了一個(gè)定義。人生命目標的價(jià)值可以分為兩種，一種是滿(mǎn)足個(gè)人的需要和享受的目標，固然價(jià)值不高。第二種是為了全人類(lèi)的需要，甘于拋棄自己個(gè)人的享受，這才是高的生命目標的價(jià)值。
拿第一種來(lái)說(shuō)：這種人從小的.目標就是為了自己和家人能過(guò)的好，活得好。我們都能聽(tīng)到許多稚氣未泯的孩子說(shuō)：“我長(cháng)大當一個(gè)大老板，賺好多好多的錢(qián)”這類(lèi)話(huà)。但是這種人又分兩類(lèi)，第一類(lèi)是“君子愛(ài)財，取之有道”這種人通過(guò)正當的手段來(lái)獲取錢(qián)財固然沒(méi)有什么錯，還有一類(lèi)就是為了自己想要的東西，不擇手段不惜一切代價(jià)得到，比如一些貪官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價(jià)得到，結果就走上了不歸路，這類(lèi)人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標是沒(méi)有價(jià)值的。
還有一種人生目標是崇高的，是偉大的，是有價(jià)值的。同樣的我們也能聽(tīng)到許多小孩說(shuō)：“我長(cháng)大要當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明好多好多東西�！边@種為了人為了人類(lèi)的幸福拋棄了個(gè)人的享受。這無(wú)疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中杰出的代表。當她費勁千辛萬(wàn)苦，終于提煉出鐳時(shí)。全世界是多么的需要鐳呀！如果他以此申請了專(zhuān)利，可以讓子孫后代永遠享受這一專(zhuān)利帶來(lái)的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專(zhuān)利。毫無(wú)保留的公布了鐳的提純方法。
毫無(wú)疑問(wèn)，這種生命目標是有價(jià)值的。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，選好人生的目標。人生目標可以讓你的生命有不同的價(jià)值，活出自己生命的價(jià)值吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
積極向上勵志的演講稿 14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
人在成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)意外，有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生，走向輝煌的未來(lái)。
說(shuō)一個(gè)大家熟知的人物——06好男兒宋曉波。他雖然是一個(gè)聾啞人，但依然能獲得亞軍。許多人可能會(huì )認為是大家同情他，但事實(shí)不是這樣。宋曉波是靠自我的努力和自我的實(shí)力來(lái)贏(yíng)得大家的贊賞。
宋曉波從小就聽(tīng)不到，我想，他的父母可能會(huì )遺棄他吧!但他的父母沒(méi)有，像普通父母一樣愛(ài)護這個(gè)“無(wú)聲天使”。把他送入聾啞學(xué)校，學(xué)習知識，學(xué)習手語(yǔ)與人交流，在這樣一種充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。大家也許會(huì )說(shuō)，宋曉波不是挺好的嗎?
哪有遇到什么困難?我們試想一下，一個(gè)渴望聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人，一個(gè)從未說(shuō)過(guò)“爸爸，媽媽”這些平凡字眼的`人，一個(gè)在好男兒比賽中遇到困難從不放棄，反而更求突破的人，他經(jīng)歷的困難起止這些，但他頑強拼搏，不向自我認輸的精神使他取得了今日的成就，但有多少人想過(guò)他背后的汗水與艱辛……
路上的風(fēng)雨是一個(gè)頑皮小孩，喜歡和遇到他的人玩捉迷藏，有人堅持不懈找到了他，有人半途而廢被他愚弄。其實(shí)，成功與否在于對待的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
風(fēng)雨人人都會(huì )經(jīng)歷，要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝他，他才會(huì )成功!
積極向上勵志的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導，朋友們：
大家好！
我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(cháng)的、是坎坷的、是長(cháng)滿(mǎn)荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開(kāi)，成功的道路才會(huì )開(kāi)通。
人生要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強者。平庸的人聽(tīng)從命運，強者主宰自己的'命運。
人生要奮斗�？v觀(guān)古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月；有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘；也由于的承受著(zhù)失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著(zhù)頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng )造了史無(wú)前例的奇跡！偉人們的豐功偉績(jì)，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開(kāi)的。有奮斗才會(huì )有成功！
朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
謝謝大家！
積極向上勵志的演講稿 16
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天，百鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。我帶著(zhù)微笑，自信地踏上初三的旅程。
初一、初二的成功讓我把初三的起點(diǎn)定得很高。初三，意料當中的緊張。我以為自己能游刃有余，可是我錯了，一個(gè)又一個(gè)的困難相繼而來(lái)，周?chē)呐笥岩粋�(gè)又一個(gè)爆發(fā)了。只有我，仍舊停留在本來(lái)那個(gè)起點(diǎn)……
鋪天蓋地的壓迫感襲來(lái)，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。
期中考試意料當中地敗北了。我牢牢攥著(zhù)試卷，幾乎能聽(tīng)見(jiàn)骨頭在“吱吱”作響。的確，看見(jiàn)那慘淡的`分數，連我自己都被嚇了一跳，覺(jué)得立刻掉入了深潭，陰冷的寒風(fēng)從我的衣領(lǐng)處、袖口處竄入，冷得我直哆嗦。
我一臉陰森地回到家，一聲不吭地回到房間，“啪”的一聲把門(mén)帶上了。余光中，我瞟見(jiàn)了媽媽擔憂(yōu)的表情。吃過(guò)晚飯，媽媽熱情地邀請我：“陪我出去走走�！蔽肄植贿^(guò)她，只好心不甘情不愿地跟在她身后。
白天的雨下得甚大，此刻雖然停了，但地面上坑坑洼洼很多的水洼，媽媽一把牽過(guò)我的手，拉著(zhù)我謹慎翼翼地向前走。小路兩旁，青翠欲滴的小草隨著(zhù)風(fēng)向我微笑，草叢深處，依稀可見(jiàn)殘留的雨露。媽媽帶我來(lái)到一棵樹(shù)旁，她輕輕觸摸著(zhù)樹(shù)干，轉頭問(wèn)我：“你說(shuō)它還會(huì )不會(huì )長(cháng)高？”我輕輕搖了搖頭：“不會(huì )，你看那葉都變黃了�！眿寢屝α�，說(shuō)：“我以前也這樣認為，不過(guò)前不久我發(fā)覺(jué)，樹(shù)梢上有新芽在萌發(fā)！白天那場(chǎng)大雨，對于別人，也許是場(chǎng)災害，但對于它，卻猶如仙露瓊漿，帶給了它新生，是它又一個(gè)新的起點(diǎn)！那么你呢？”
媽媽似有所指，直直盯著(zhù)我的眼，我不由得低頭思索她的話(huà)。是啊，失敗是什么？是我的新起點(diǎn)！不要太在乎一時(shí)的失意，化失敗為成功，從哪里跌倒，就從哪里爬起，這又是一個(gè)新起點(diǎn)新征程。
積極向上勵志的演講稿 17
尊重的各位評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)成心義；沒(méi)成心義的人生，生不如死��！荊棘的道路上成績(jì)有勇氣、有自信、有聰明、有企圖的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的企圖。走在荊棘的道路上，用古人的體會(huì )警告眾人，成功的人有成功的路，成功路上一定坎曲折坷、荊棘叢生，荊棘叢生一定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中首創(chuàng )道路！我要在荊棘中首創(chuàng )道路！
這就是我的人生，像滔滔江河一瀉千里，奔騰向前，不論山高路遠，將咆哮著(zhù)、沖洗著(zhù)、咆哮著(zhù)、激越著(zhù)，卷起千層波浪，無(wú)所恐懼不怕征途艱險沖向波濤洶涌的蔚藍色大海。
杰出的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的'花朵，播撒愛(ài)的陽(yáng)光雨露，彰顯人性最完善的美麗風(fēng)采，披荊斬棘、跨過(guò)高山、渡涉大河、迎著(zhù)狂風(fēng)暴雨去實(shí)現最光輝壯美的理想。有路，沿著(zhù)路走，無(wú)路，也要首創(chuàng )出一條光明的通道來(lái)，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲(chóng)虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進(jìn)不息。
謝謝。
積極向上勵志的演講稿 18
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣。〞亞里士多德說(shuō)的話(huà)，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他的東西根本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己開(kāi)展的結果。從遠古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話(huà)，感受這句話(huà)，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì )所提倡的，所需要的`。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康開(kāi)展的重要根底。
優(yōu)秀習慣的養成需要時(shí)間和過(guò)程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現在做起。習慣有很多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有負責任的習慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有不守時(shí)的習慣等等。而優(yōu)秀，那么是要把所有美好都集中一身的好習慣。俄國教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都歸還不完它的債務(wù)。〞因此，我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使優(yōu)秀行為習以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì )斗志昂揚，都會(huì )鍥而不舍，都會(huì )一絲不茍，都將努力做到，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自己，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會(huì )因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
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