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勵志成才演講稿

時(shí)間:2024-01-15 08:37:11 勵志演講稿 我要投稿

勵志成才演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的勵志成才演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

勵志成才演講稿

勵志成才演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春是一條小河,嘩嘩的向著(zhù)前方奔去,永不停止,永無(wú)止境。

  一轉眼已過(guò)去了十幾載,我們變成了翩翩的少年,面對著(zhù)青春的十字路口,我們將要去哪里?

  帶上信念,拿著(zhù)勇氣,心存希望,懷揣夢(mèng)想,青春的我們神采飛揚,朝氣蓬勃。向著(zhù)前方的光明,大踏步的`前進(jìn)。青春之樹(shù)應該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅定的心靈,才能長(cháng)成參天大樹(shù),讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。

  青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想,就一定要用現實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現!袄硐氲膸p峰越高,就越會(huì )得到無(wú)限的充實(shí),就會(huì )迸發(fā)出激情,就會(huì )成長(cháng)”。青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,沒(méi)有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng )造力。激情是一道閃電,帶來(lái)了光明,使青春之光更加絢爛。

  青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì )思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合,就會(huì )顯得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,樂(lè )于思考,青春就會(huì )發(fā)出智慧的光芒。青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母,第一次主宰自己,總會(huì )有不圓滿(mǎn)。正因為不圓滿(mǎn),才多了一份不同的體驗,多了一種美好的希冀。青春是琴,要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚。

  抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永遠是炫目的太陽(yáng)!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿2

尊敬的領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好今天我要演講的題目是《感恩父母,勵志成才》。

  感恩,是一種美德,是一種境界。

  記憶里,天空的愛(ài),寬闊無(wú)邊,所以飛鳥(niǎo)盤(pán)旋,雄鷹翱翔。大地的愛(ài),堅實(shí)深厚,所以花瓣凋零,落葉化土。父母的愛(ài),默默無(wú)聞,不求回報,所以我們要感恩父母,因為是他們教會(huì )我們這種美德,讓我們在感恩中成長(cháng)為有用之才。

  我常常想,遭人厭惡,面貌丑陋的烏鴉都會(huì )不厭其煩的反哺自己的母親,而我,卻不能在我媽媽最累的時(shí)候為她倒杯水,不敢面對著(zhù)她告訴她,我很愛(ài)她。我常常厭倦于母親的嘮叨,討厭母親過(guò)時(shí)的思想,跟她頂嘴吵架,叛逆的不往家里打電話(huà),可我的媽媽依舊每天都會(huì )看武漢的天氣預報,不厭其煩的叮囑我,“天冷了,多穿點(diǎn)衣服,別感冒了”我相信每個(gè)父母都會(huì )對你說(shuō)過(guò)這句話(huà),可是又有多少人對父母說(shuō)過(guò)呢?

  我們從出生到長(cháng)大成為大學(xué)生,父母從年輕到漸漸生了白發(fā),二十年記憶里都是父母滿(mǎn)滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài):在爸爸肩膀上開(kāi)懷大笑,拉著(zhù)母親的手學(xué)會(huì )走路,穿上爸爸出差新買(mǎi)的花裙子。母親的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,父親的愛(ài),深沉如海,恩重如山。滴水之恩,當涌泉相報,而對于涌泉之恩,我們又報答了多少呢?

  我們很少去想父母的難處。

  我們總是瀟灑的在學(xué)校里逃課,上網(wǎng),吸煙,或者逛街去買(mǎi)些可有可無(wú)的奢侈品,這些似乎就成了你高等身份的象征,而我們的父母呢?他們總是以很富裕的方式給我們生活費,總是以很輕松的口吻說(shuō)掙錢(qián)不累,總是以一種很幸福的表情對我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,她們很自豪。

  同樣的世界里,盧家德就能為了圓母親看天安門(mén)的夢(mèng)想,載著(zhù)不能走的母親,登了六天六夜的三輪車(chē),出現在天安門(mén)廣場(chǎng);田世國就能瞞著(zhù)尿毒癥晚期的母親,不顧自己的虛弱多病的身體,毅然為母親捐了自己的腎臟;劉芳艷就可以打工邊上學(xué),邊照顧有病的母親,而數年如一日……

  這一個(gè)個(gè)故事讓我們哽咽,讓我們汗顏,更讓我們慚愧。

  父母的一生可能是平凡的,甚至很清貧,可能讓你曾經(jīng)一度因為有這樣的父母而覺(jué)得低人一等,可就是這樣的父母,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立!在你難過(guò)的時(shí)候,給你擁抱,給你安慰,給你面對困難的勇氣……

  我們長(cháng)大了,我們出息了,我們成材了,可是父母卻消逝了青春的容顏。我們可以推演出許多高難的技術(shù)和數字,卻無(wú)法計算父愛(ài)有多高,母愛(ài)又有多深!有人說(shuō)世上跑得最快的是母親,你相信嗎?一個(gè)明麗的清晨,8歲的小娟牽著(zhù)母親的手,幸福的走向學(xué)校,路上要越過(guò)一段鐵路,小娟本可以多走幾十米路繞過(guò)停著(zhù)的列車(chē),今天她卻沒(méi)有,當她微笑著(zhù)和媽媽道別要爬過(guò)列車(chē)時(shí),列車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了!面對突如其來(lái)的危險,媽媽完成了一系列難以想象的.高難動(dòng)作,撲過(guò)去,抱起女兒,在列車(chē)將要碾過(guò)女兒身體的一剎那,臥倒在車(chē)軌里,女兒得救了,而母親的背部被刷得只剩下森森白骨……事后人們驚訝的發(fā)現,母親完成這一連串的動(dòng)作,僅用了0.38秒……

  父愛(ài)如山,母愛(ài)是海!

  讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影,看父母消逝了青春光彩的身姿,看他們爬滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眉梢,看他們忙碌的一舉一動(dòng),看他們幸福的一顰一笑……然后撒嬌地說(shuō),爸爸來(lái)我給你捶背,媽媽來(lái)我給你洗腳……

  我們應該學(xué)會(huì )感恩,而感恩不是一件華麗的禮服,單單用來(lái)吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠,是朝陽(yáng)初出時(shí)間氤氳的清新,是生命底色中沉積的真情流露。在人類(lèi)的精神天空中,感恩不是飄忽而逝的云彩,而是云彩背后一片潔凈的湛藍。

  感恩是一種生存智慧。學(xué)會(huì )感恩父母,你就會(huì )發(fā)現還有很多人要去感謝。就如我而言,我要感謝這次演講的機會(huì ),感謝為我加油打氣的同學(xué),感謝評委們向我投來(lái)充滿(mǎn)信心的眼神。

  斯托夫人說(shuō)過(guò):“母親是天生的哲學(xué)家,父親則是天生的教育家!彼麄円黄,教會(huì )我成長(cháng),教我立志成才,教會(huì )我什么是愛(ài)!

  我們是雄鷹,總要感謝天空的高遠,我么是魚(yú)兒,不要忘記大海的深邃,我們是鮮花,怎能忘記大地的無(wú)私!借得大江千斛水,研為翰墨頌親恩,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們勇敢地真誠地對父母說(shuō)一聲:父親,母親,辛苦了,我愛(ài)你們!

  謝謝大家!

勵志成才演講稿3

各位同學(xué),各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。

  這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

  是!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

  當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

  當我們成功的.時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。

  當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

  當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。

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