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正能量積極向上的演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的正能量積極向上的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
正能量積極向上的演講稿1
大家好！
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì )注意柳林后還會(huì )有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(cháng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè )。
成長(cháng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中我體會(huì )到了，也品味到了。成長(cháng)中，我們不斷地觸碰著(zhù)新鮮的事。童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一精神，半途而廢，那么結果顯而易見(jiàn)！不會(huì )達到成功的'彼岸�？梢�(jiàn)，一種持之以恒，堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過(guò)了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習，才修成正果！醫學(xué)家李時(shí)珍自小立志醫學(xué)，對醫學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐。他翻山越嶺，不怕嚴寒酷暑，尋求醫道，用了30余年的時(shí)光，終于完成醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，成為一代醫學(xué)名家。
國畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作能持之以恒，堅持一生，終于成為一代國畫(huà)大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂(lè )道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現實(shí)的壓迫，執著(zhù)地用他手中的筆，寫(xiě)出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀。
居里婦人曾說(shuō)，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到！我們應該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習的價(jià)值！可見(jiàn)，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會(huì )學(xué)有所成，實(shí)現我們美好的理想！
我們今天還只是個(gè)平凡簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
但是我們應該學(xué)習前輩們持之以恒的精神，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的學(xué)習習慣，并且堅持不懈的努力！總有一天，我們會(huì )用炙熱的熱情，去譜寫(xiě)生命的華彩樂(lè )章，實(shí)現我們奮斗的目標！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
正能量積極向上的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《怎樣傳播正能量》。
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(cháng)空，我們又成功了。每一次項目的合作，大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著(zhù)正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì )是理解和包容，那么也就會(huì )收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習，當面對冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習的默契;面對同學(xué)成績(jì)的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的.不足，觀(guān)察細節就能在細節中有所收獲。對方的成績(jì)未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習能力，更是修煉一顆樂(lè )觀(guān)、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六
中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著(zhù)我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結束的拓展活動(dòng)中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì )是時(shí)常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團隊來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準備好了嗎?我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
正能量積極向上的演講稿3
大家早上好！我今天演講的題目是《追求夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程》。
有人說(shuō)，夢(mèng)想就是有錢(qián)有勢有地位，住好房子，開(kāi)好車(chē)，享受生活。不得不說(shuō)，這太俗了！追求夢(mèng)想只是為了錢(qián)嗎？像行尸走肉一樣活著(zhù)，什么都不做，這不是夢(mèng)。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類(lèi)做出更多的貢獻。如果你不能成為參天大樹(shù)，那么你可以成為路邊的小草，但你應該是路邊最綠最有活力的小草。如果你不能成為一條大河，那么你應該是一條小溪，但你應該是最清澈最明亮的小溪。無(wú)論你的夢(mèng)想有多小，無(wú)論你想做什么，只要你盡力去做，那就是對夢(mèng)想的一種追求，也能詮釋人生的價(jià)值！
樹(shù)立夢(mèng)想，你已經(jīng)邁出了走向成功的第一步。記得看過(guò)這樣一篇文章：10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱遍全國；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名全能的音樂(lè )家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )大師。他是現代西方音樂(lè )之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚他，鞭策他，讓他努力奮進(jìn)，從一個(gè)無(wú)名小卒逐漸成長(cháng)，最終成為大師。由此可見(jiàn)，夢(mèng)可以召喚行動(dòng)，使人成功。所以，作為祖國未來(lái)的接班人，是否應該從現在開(kāi)始樹(shù)立自己的'夢(mèng)想？
然而，光有夢(mèng)想是不夠的。更重要的是努力工作，我們需要把它們付諸行動(dòng)。電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》里有這么一句臺詞：“你有夢(mèng)想，你�！�
必須保護
它。有夢(mèng)想就要守護�！皦�(mèng)想不是夢(mèng)，雖然實(shí)現夢(mèng)想會(huì )有困難和挫折，會(huì )給我們帶來(lái)痛苦和失望。然而，我們不能放棄夢(mèng)想。為了寫(xiě)出杰作《史記》，司馬遷不辭勞苦地爬山涉水，到處走訪(fǎng)了解史實(shí)；李時(shí)珍冒著(zhù)生命危險，住在懸崖邊上一間破舊的小屋里摘植物，終于完成了經(jīng)典的《本草綱目》。所以，為了追求自己的夢(mèng)想，哪怕世界一片黑暗，我們也要摸索一點(diǎn)；路有坎坷，跌倒的地方爬起來(lái)；困難很多，我們會(huì )一一解決�！笔澜缟献钚腋５氖虑榫褪菫樽约旱膲�(mèng)想而奮斗�！霸鯓硬拍芨惺艿娇朔щy而不經(jīng)歷困難和挫折的成就感和喜悅感？關(guān)于夢(mèng)我說(shuō)了這么多。那么，作為學(xué)生，我們應該如何追求和實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想很宏大，似乎遙不可及，但它是由一分一秒的努力組成的。平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎？你是否讓時(shí)間從指縫間溜走？你還在為夢(mèng)想的大學(xué)努力嗎？是離它更近了一步，還是漸行漸遠甚至放棄？進(jìn)房間的時(shí)候安靜過(guò)嗎，坐下的時(shí)候學(xué)習過(guò)嗎？你努力過(guò)嗎？你的目標實(shí)現了多少？遇到挫折是放棄自己還是相信自己有挑戰的勇氣？如果你像曾子一樣每天思考這些問(wèn)題，我相信你會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。
為了追求夢(mèng)想，你害怕放棄。人的一生不可能一帆風(fēng)順，會(huì )遇到很多困難和風(fēng)暴。這要看我們是應該回避還是一路走來(lái)。我們要堅持面對生活中的風(fēng)暴，直面生活中的困難，一步一步走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功！
謝謝大家！
正能量積極向上的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
打開(kāi)日記，整理破碎的心情，品味到一個(gè)哀怨的自己。于是，拾起碎片，認真地拼湊，我找到了漏洞，就在心上，那兒缺少樂(lè )觀(guān)的音符。
雖說(shuō)心情會(huì )受外界干擾，但終究看你如何對待。有的人歷經(jīng)喪親之痛，仍浴火重生似飛龍在天，而有的人僅受一點(diǎn)委屈便一蹶不振，郁郁寡歡。他們的心態(tài)，使命運不同。
我的愿望只是擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心，使自己生活的瀟灑些，從容些，可以真正的快樂(lè )幸福�？蛇@又談何容易？
我討厭那個(gè)憂(yōu)心重重的自己。我會(huì )在面臨選擇時(shí)怯懦，好像每一條路都沒(méi)有盡頭，我不允許自己的選擇出現絲毫差錯。犯了錯的我會(huì )埋怨自責，難以自拔，從心底里一點(diǎn)點(diǎn)地將事態(tài)的嚴重性擴大，即使這個(gè)錯誤本身并未產(chǎn)生什么影響，這種病態(tài)心理我無(wú)法忍受，卻無(wú)能為力。隨著(zhù)年齡的增加，我親身體會(huì )到社會(huì )競爭的激烈，于是加倍努力，換來(lái)的.是更多的失敗，這樣的打擊重創(chuàng )我的心靈……
我被憂(yōu)傷充塞著(zhù)，在自己一手導演的悲劇中演繹著(zhù)悲情，為自己感傷。
重新審視那顆冰封已久的心，它對我說(shuō)，一切充滿(mǎn)著(zhù)希望。
面對選擇，我們要樂(lè )觀(guān)些。沒(méi)有完全的錯誤和正確，不同的選擇只是開(kāi)辟了不同的道路，它們只是人生路上的岔路，只要充滿(mǎn)希望，盡力做好自己該做的一切，還會(huì )繞回自己的大道。
對于錯誤，我們要樂(lè )觀(guān)些。我們誰(shuí)錯了，誰(shuí)又真正對過(guò)？錯誤是前車(chē)之鑒，人類(lèi)的進(jìn)步是踏著(zhù)先人的錯誤取得的，犯錯流下的淚是對過(guò)去的悔，但若終生流淚，恨的將是一輩子。樂(lè )觀(guān)些，免得糾葛一處，悲哀一生。
遭遇失敗，我們要樂(lè )觀(guān)些。失敗是一道坎，只有豁達地看待，跨過(guò)心上這道坎，外物所導致的痛苦也就不難化解，失敗激勵了多少堅持不懈的人奮勇前進(jìn)！
心上的積雪融化了，我明白自己要的生活究竟如何，那些生命中的挫折不過(guò)是挑戰，而挑戰雙方卻是你與自己的心，勝利只在一念之間，對事事抱有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，戰勝自己其實(shí)很簡(jiǎn)單。
破碎的記憶拼裝好了啦，那么就讓我們取出神奇的魔法棒，往自己心上多加一些樂(lè )觀(guān)吧！
正能量積極向上的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我在國旗下演講的題目是《怎樣傳播正能量》。
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告辭了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí)，總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現在，我們需要團結起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓，必須團結協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著(zhù)，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項目：“自由飛行”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(cháng)空，我們又成功了。每一次項目的合作，大家都能碰撞出劇烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后沖動(dòng)人心的頒獎典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎，但我想說(shuō)的`是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級的團結不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習與生活中，我們應該傳遞我們的正能量，回想我們在六中的歲月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著(zhù)我們的渴望，我們的期待。
那么畢竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比方感恩、信任、豁達、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著(zhù)正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì )是理解和包容，那么也就會(huì )收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內的工作、對同學(xué)的關(guān)懷和關(guān)心，回報以感謝和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習，當面對冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反響不應是反感，而是體諒和接納，也許對方遇到了什么學(xué)習難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度動(dòng)身，也許不但能關(guān)心到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習的默契;面對同學(xué)成績(jì)的提高和獎勵，應給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的缺乏，觀(guān)看細節就能在細節中有所收獲。對方的成績(jì)未嘗不是對自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習能力，更是修煉一顆樂(lè )觀(guān)、豁達的內心，只有自己內心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了許多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著(zhù)我前進(jìn)的足步。比方說(shuō)，在剛結束的拓展活動(dòng)中我們的團隊意識;這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì )是時(shí)常發(fā)生的事情，對于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團隊來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都預備好了嗎?
我的講話(huà)結束了，感謝大家!
正能量積極向上的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量》。
什么是正能量?
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì )了抱怨，抱怨社會(huì )的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì )的正能量。
記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒(méi)回家了，剛到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口，一個(gè)電話(huà)打來(lái)又要加班，感覺(jué)自己都快得電話(huà)恐懼癥了，真覺(jué)得自己堅持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導、我們的秘書(shū)白天頂著(zhù)烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統計災情，寫(xiě)匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數，干勁十足。這就是我身邊的'正能量。
這么多正能量包圍著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量�；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車(chē)上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì )因為我們的正能量而變得更加美好!
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
正能量積極向上的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《講文明，懂禮貌》。
同學(xué)們，我們的國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)，“您好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”、“對不起”、“請”、“不客氣”這些謙遜禮讓的文明語(yǔ)言成了我們的日常生活習慣用語(yǔ)。當你問(wèn)候別人時(shí)，應該先稱(chēng)呼;當你給別人造成困擾時(shí)，應該先道歉;當你得到幫助時(shí)，你應該道謝;當你見(jiàn)到老師要問(wèn)好;當你用餐時(shí)，要注意餐桌禮儀……
其實(shí)，在我們日常生活中，講文明講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。古人云：“言為心聲”。的確，語(yǔ)言能體現出一個(gè)人的思想品德和道德修養水平。當我走在馬路上，看到有序的'車(chē)輛行人，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候，我看到了文明;當我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……我們從小接受社會(huì )文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱(chēng)呼綽號;見(jiàn)到老師繞道行走;上課不遵守課堂紀律;不講究個(gè)人衛生;隨處丟棄垃圾;聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明禮貌的用語(yǔ)會(huì )使我們的心靈更美、更純潔!現在，我們也經(jīng)常能在校園看到很多不文明的現象，這不僅有損我們個(gè)人的形象，還會(huì )給他人帶來(lái)創(chuàng )傷。
同學(xué)們!我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望!“少年強則國家強”，讓那些不文明語(yǔ)言和行為遠離我們，從我做起，從現在做起吧!讓文明之花開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的祖國大地!
正能量積極向上的演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
兩個(gè)不同的人看到的是同一朵花，而一個(gè)人看到的是盛開(kāi)的花，熱愛(ài)的花，看到的是生命的希望和力量。而另一個(gè)人看到一朵盛開(kāi)的花，他認為越鮮艷的花枯萎的越快。為什么同一件事在不同人眼里會(huì )有不同的想法？究其原因，在于有的'人可以用積極的態(tài)度看待一切，有的人卻用消極的態(tài)度對待生活。其實(shí)最值得珍惜的不是你失去了什么，沒(méi)有得到什么，而是你現在擁有了什么。
遇到任何困難，都要認為事情有兩面性，要以好的一面去看待事情。你不可能事事順利，但你可以全心全意做好每一件事；你不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能選擇你的臉，但你可以微笑；只要你能做到這一點(diǎn)，積極看待事物，微笑面對生活，你一定會(huì )成為一個(gè)成功的人。
如果你想成為一個(gè)成功的人，你必須微笑著(zhù)面對生活，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看待一切。
也許你做到了這一點(diǎn)，但你在某些方面沒(méi)有成功，但只要你做到了這一點(diǎn)，你就已經(jīng)是一個(gè)成功的人了。因為你至少已經(jīng)戰勝了自己，只要微笑著(zhù)面對困難，就能戰勝困難。只有想不到的事，但一定沒(méi)有做不到的事。只要不怕苦不怕累，就一定能成功。
——霍金，世界聞名的科學(xué)大師，是一個(gè)坐輪椅20多年的殘疾人。他只能用幾個(gè)簡(jiǎn)單的手指移動(dòng)，但他卻取得了如此巨大的成就。這是因為他能以微笑面對生活，以積極的眼光看待事務(wù)。這么大的傷害都能被他看到不是嗎？偉大的霍金和我們一樣都是普通人。他的情況比我們任何人都糟糕，但他沒(méi)有放棄希望和生命。別人努力，我就比別人努力十倍。只要我們積極面對生活，就能取得和霍金一樣的成就。
如果你有一個(gè)積極的態(tài)度，你會(huì )發(fā)現你上面的天空是藍色的，你腳下的水是清澈的，你周?chē)囊磺卸紩?huì )變得美麗！
我的演講結束了。
謝謝大家！
正能量積極向上的演講稿9
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：目標是前進(jìn)的動(dòng)力。
美國西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠征軍中，戰士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著(zhù)涉足東方神土的心愿發(fā)現了美洲新大陸；神話(huà)小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠，不切實(shí)際的目標未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現水田當中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農是如何辦到的，老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的.插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農，老農告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣東西，朝那個(gè)目標前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線(xiàn)，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請教老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著(zhù)一個(gè)東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標呀！老農說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果呢？
青春的目標沒(méi)有貴賤。早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進(jìn)入復賽可以是我們暫時(shí)的目標；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫生又何嘗不可？
目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標，是最遠又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著(zhù)你，同你分享歡樂(lè )，共擔憂(yōu)愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請記住目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
人生要奮斗�？v觀(guān)古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月；有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘；也由于的承受著(zhù)失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著(zhù)頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類(lèi)拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng )造了史無(wú)前例的奇跡！偉人們的豐功偉績(jì)，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開(kāi)的。有奮斗才會(huì )有成功！人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著(zhù)，攀登人生高峰的目標永遠激勵著(zhù)他們不懈努力，不懈奮斗！
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
正能量積極向上的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的題目是《弘揚真善美，傳播正能量》。
常言道：“贈人玫瑰，手有余香�！鄙拼�，就是善待自己。
其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細碎時(shí)光里，溫實(shí)著(zhù)最平淡的歲月流轉，歷久彌新。
清晨問(wèn)候他人，那一抹真誠的微笑，是真;看見(jiàn)老人上車(chē)后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。
唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真;給最?lèi)?ài)的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。
真善美在大愛(ài)無(wú)疆里，如清露晨流，新桐初引;如愛(ài)的火炬，將感動(dòng)傳遞。
19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學(xué)，絢爛了大山里兩代人的童年;27年署名“炎黃”捐款的市民張紀清，為我們點(diǎn)燃一脈香火，傳播正能量;用心溫暖麻風(fēng)病患者的醫生肖卿福心里裝著(zhù)使命，衣襟上沾滿(mǎn)晨光，用溫暖驅趕絕望;
綁著(zhù)母親上班的孝子陳斌強，用一根布帶背著(zhù)媽媽?zhuān)永m著(zhù)愛(ài)的
記憶;主動(dòng)捐獻器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
真善美在吾心里，是靈魂的對話(huà)，精神的高歌，洗濯著(zhù)這大千世界的塵雜。
中國詩(shī)詞大會(huì )讓我們在詩(shī)詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的`記憶，也讓我們認識了一位位最普通的詩(shī)詞愛(ài)好者：農民白茹云、快遞員曹中希、鄉村醫生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺上，講述他們的詩(shī)意人生。
傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的踐行。相信同學(xué)們在扔垃圾時(shí)，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里;相信同學(xué)們在離開(kāi)教室等公共場(chǎng)所時(shí)，一定能?chē)栏竦淖龅皆瓨咏唤�，讓使用過(guò)的場(chǎng)所井井有條;這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到!傳遞正能量在我們的執著(zhù)與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學(xué)們總能記起第一個(gè)打開(kāi)教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽(yáng)光;相信同學(xué)們總能想起班內勤奮刻苦的同學(xué)認真學(xué)習的模樣，是他，告訴我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)也許默默無(wú)聞，但他們傳播出的正能量正是我們無(wú)數次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心!有人說(shuō)，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì )因為時(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人
愜意的涼意，是嚴寒冬季讓人欣慰的暖流。
所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家!
正能量積極向上的演講稿11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)不屈不撓的人，你應該無(wú)怨無(wú)悔地度過(guò)一生。如何完整的完成這段旅程，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
當今社會(huì )，很多人抱怨競爭太多，機會(huì )太少，卻不知道人才成長(cháng)是有一定規律的。抓住它可以事半功倍。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人，如果他每天都為我?jiàn)^斗，他才能獨自生活和自由�！庇腥丝傄詾樨敻皇巧咸鞗Q定的，其實(shí)不是。中國“導彈之父”錢(qián)學(xué)森先生為了建設祖國，出國深造。在他離開(kāi)祖國的那一刻，他承諾“當他完成學(xué)業(yè)時(shí)，把他的整個(gè)身體獻給國家�！钡�，回國的路上太艱難了，面對美國的種種阻礙，他既不退縮，也不畏懼。他是對祖國真摯的愛(ài)，是為國家服務(wù)的堅定力量，這使他敢于與一切障礙作斗爭。他的成功是必然的，成功之路也是艱辛的。任何一種成功都必須用汗水來(lái)澆灌。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，要沉下心來(lái)，忍受孤獨。
但丁說(shuō)：“活在沒(méi)有希望的愿望中，是人生的悲哀�！毕Ｍ遣恍艺叩牡诙`魂，是奮進(jìn)的力量。當生活不如意的時(shí)候，不妨做一個(gè)自我暗示，對自己多點(diǎn)期待，大概會(huì )有意想不到的結果。希望不是幻想，而是要符合自己的情況并付諸行動(dòng)。拿破侖從小就立志從軍，夢(mèng)想建立一個(gè)前所未有的偉大帝國。起初，他周?chē)娜顺靶λ�，說(shuō)他在做夢(mèng)，但拿破侖心中的希望之星日夜閃爍，最終建立了一個(gè)強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功源于他的希望�？梢�(jiàn)，希望是一種巨大的精神力量，它能帶領(lǐng)人走向成功。
如果你想成為一個(gè)人才，和我們的環(huán)境有一定的聯(lián)系。出于這個(gè)原因，孟母應該選擇鄰國。鶴立雞群只是暫時(shí)的�？傆幸惶�，人們會(huì )被雞同化，因為他們沒(méi)有空間揮拳。就像現在的一些人，寧做雞頭不做鳳尾，一味追求相對優(yōu)勢�？峙滤麄兺恕八疂q船高”的道理，眼睛還是短的。
奮斗是人在面對逆境和考驗時(shí)的一種拼搏精神，也是人的'一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái)，所有成就偉業(yè)的人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程：在發(fā)現鐳的實(shí)驗中，居里夫人的實(shí)驗條件非常簡(jiǎn)單；萊特兄弟在做飛機的時(shí)候被無(wú)情的嘲諷。但他們并沒(méi)有放棄信念，堅持斗爭，最后成功了。我們新時(shí)代的青年也應該有這樣的奮斗精神。
在斗爭中，馬克思堅守貧困，探索斗爭，揭示真理；
斗爭中，文天祥指著(zhù)南方，笑而死，突出人物；
在斗爭中，比爾蓋茨毅然退學(xué)，熱愛(ài)自己熱愛(ài)的事業(yè)，創(chuàng )辦了微軟。
人付出才會(huì )有回報；只有經(jīng)歷才會(huì )有思想；只有超越，才有升華。有了藍天，鳥(niǎo)兒就自由了；有了大海，魚(yú)就會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有了綠色，生活將充滿(mǎn)希望……有了奮斗，生活將格外美好。
我的演講結束了。
謝謝大家！
正能量積極向上的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同志們：
我國旗下演講的題目是《傳遞正能量》。
什么是正能量?
曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì )了抱怨，抱怨社會(huì )的不公，抱怨人世的冷漠，必須認可，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，許多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危險關(guān)頭，用工作的堅守與責任保衛了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì )的正能量。
記得剛來(lái)辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒(méi)回家了，剛到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃一口，一個(gè)電話(huà)打來(lái)又要加班，感覺(jué)自己都快得電話(huà)恐懼癥了，真覺(jué)得自己堅持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導、我們的秘書(shū)白天頂著(zhù)烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統計災情，寫(xiě)匯報材料……白靜的.臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著(zhù)我們，感染著(zhù)我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、沉著(zhù)、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量�；蛟S你被別人踩足后的一個(gè)微笑，在公交車(chē)上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、老實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì )因為我們的正能量而變得更加美好!
我的講話(huà)結束了，感謝大家!
正能量積極向上的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國旗下演講的題目是《用心傳遞正能量》。
一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問(wèn)題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒(méi)有被激活。
現在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專(zhuān)門(mén)利己者有之。食品安全問(wèn)題、城市安全問(wèn)題、社會(huì )道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著(zhù)不安全感和不信任感。許多人會(huì )說(shuō)再也不相信人是善良的，不相信誠信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數人都在堅守。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：20xx年的一天，xx大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車(chē)去上學(xué)。在經(jīng)過(guò)一輛寶馬車(chē)旁邊時(shí)，無(wú)意中將這輛車(chē)的后視鏡撞壞了，車(chē)身也被蹭掉一塊漆。車(chē)主不在，他卻沒(méi)有溜走，而是選擇在原地等待車(chē)主。后來(lái)因趕著(zhù)上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為“誠信中學(xué)生”。
車(chē)主獲得消息后很快在微博上回應稱(chēng)：“作為車(chē)主，當時(shí)我極度震驚，不知道說(shuō)什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他抓緊去上學(xué)。望著(zhù)他遠去的.背影無(wú)限感慨：我們的下一代若都如此，社會(huì )有盼望!”
“自己做錯了事，就應該負責�！痹诤髞�(lái)的媒體采訪(fǎng)中，徐礪寒這樣答復為什么自己當時(shí)沒(méi)有溜之大吉。在這誠信稀缺，甚至“打死都不肯認錯”的今天，確實(shí)讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì )傳遞著(zhù)正能量。這誠信的故事正啟發(fā)我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)覺(jué)、多一點(diǎn)信任和多一份付出�？次覀冎�?chē)汗と藗冋眯牡卮蛑?zhù)地基，籌備著(zhù)建筑高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱;清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著(zhù)布滿(mǎn)灰塵的街道……看感動(dòng)中國人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛(ài)與擔當;“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開(kāi)啟寂靜的天籟;“慈母大愛(ài)”許張氏，一個(gè)連名字都沒(méi)有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的盼望……看中國出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(cháng)空為紙，也寫(xiě)不完對父母的深情;震災英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續。
英國作家狄更斯在他的《老古玩店》中說(shuō)過(guò)：“惡往往是曇花一現的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(cháng)存�！辈还苁强鬃拥男陨普�，還是老子的上善若水思想，在21世紀的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國將來(lái)的棟梁，更應努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習，追求上進(jìn);尊敬師長(cháng)，待人友善;擔任班干部，對班集體負責;積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因為我們是青少年，處在人生中最美好的階段，我們澎湃著(zhù)熱血，我們洋溢著(zhù)激情，我們充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心與正能量。
在培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)的當下，我們更應主動(dòng)開(kāi)啟向善的心門(mén)、自覺(jué)堅守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告辭無(wú)為，讓我們發(fā)奮向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正地飛揚起來(lái)!
我的演講完畢，感謝大家!
正能量積極向上的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人生的扉頁(yè)一張張撕去，要把握好每一天卻很不容易，人生苦短，用心過(guò)好每一天，把它當成生命中的最后一天。你會(huì )發(fā)現，每一分每一秒都是那么美好，那些平�？此坪芷降瓱o(wú)奇的小快樂(lè )，原來(lái)對你是那么的重要。擁有當下好好珍惜，不要等失去后追悔莫及。與其回憶過(guò)去，不如把握現在，展望未來(lái)。
盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
人生的快樂(lè )，在于活出一個(gè)真性情的自我�；ㄓ谢ǖ拿利�，草有草的碧綠，水有水的柔韌，云有云的飄逸。不要去刻意迎合別人，而去隨意改變自己，我就是我，一個(gè)不一樣的我，一個(gè)獨一無(wú)二的我。要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會(huì )欣賞別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，這樣就不會(huì )迷失了自我，又能不斷的完善自我。功名利祿都是身外之物，物質(zhì)文明固然重要，而精神文明更是必不可少。
走過(guò)繁華萬(wàn)千，最后終究成為過(guò)眼云煙，人生不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)，浮云散盡萬(wàn)里空�；钤诋斚�，珍惜擁有，人生的里程，一路風(fēng)景一路泥濘，賞盡一程好風(fēng)景，逆境不拒，美景盡收。攜一份優(yōu)雅，挽一束明媚，度一路從容。用一顆歡喜之心，笑看人生。
心窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。放下那些幻想，撿拾起一路的花香，裝入行囊，詩(shī)意人生，且歌且行。予人玫瑰，手有余香。
存善心，說(shuō)好話(huà)，做好事，結善緣。心中有愛(ài)，處處都精彩。知足常樂(lè )，吃虧是福。寬恕別人，其實(shí)是釋放自己，懂得關(guān)懷別人，試著(zhù)去理解別人，凡事不要一意孤行。最美好的人生是付出，最高興的事情是善行。人生的意義是奉獻不是索取，不能為了世俗放下?lián)�，不能只顧一路前行，而忽略了美麗的風(fēng)景，不能去幻想那些縹緲的虛無(wú)，而忘記了身邊觸手可得的幸福。
生命是一種緣，你越刻意追求的東西也許越得不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會(huì )在你不經(jīng)意間遇見(jiàn)。我們曾經(jīng)苦苦尋覓著(zhù)幸福，驀然回首，幸福其實(shí)就在身邊。一生中，有太多的追逐，而往往是身在福中不知福。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，有一個(gè)燦爛的笑容，有一個(gè)健康的身體，能夠自由的呼吸，還能做自己喜歡的事，人生的幸運，也莫過(guò)于此。
人生不必較真，既苦了自己，也怨了別人，如此束縛心情，倒不如輕裝而行，學(xué)著(zhù)做個(gè)無(wú)心的'人，做個(gè)大度的人。緣分不可遇不可求，是你的誰(shuí)也趕不走，不是你的留也留不住。你若在他心上，他定不負你？你若不在他心上，又有何用？順其自然，隨遇而安，簡(jiǎn)單輕松，來(lái)去如風(fēng)。
生活中放松心情，心越簡(jiǎn)單，就越快樂(lè )。將心態(tài)放平，把心靈放空，真正的快樂(lè )源于一顆平平淡淡的心，不計較名利，看淡得失，才會(huì )體會(huì )到真正的樂(lè )趣，只有淡泊寧靜，才是通透的人生。生活，總有些事讓人無(wú)奈，人生，苦辣酸甜有滋有味，這才會(huì )多姿多彩。相信，經(jīng)歷了才會(huì )成熟，苦過(guò)了才能有更深的領(lǐng)悟。
真水無(wú)香，靜水深流，有些事，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，才知道自己想要的是什么。人生的幸福，就是一份淡定，一份從容。做自己喜歡的事情，不論別人怎么看你，在一份快樂(lè )里愉悅著(zhù)自己，收獲著(zhù)不一樣的歡喜。
讓陽(yáng)光注滿(mǎn)心房，一路明媚，一路芬芳。
正能量積極向上的演講稿15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：目標是進(jìn)步的動(dòng)力。
在美國西點(diǎn)軍校的教科書(shū)中，這樣一個(gè)故事被編入：
在一個(gè)白雪皚皚的遠征軍里，士兵們用眼睛孜孜不倦地搜索著(zhù)這個(gè)世界，卻找不到任何可以停留的地方，緊張過(guò)度使眼睛失明。軍隊也失去了戰斗力。這是一個(gè)悲傷的故事，但至少他告訴我們，盲目前進(jìn)，沒(méi)有目標，和不前進(jìn)沒(méi)有太大區別。
人生不就是這樣嗎？沒(méi)有目標的人，只能閉上眼睛，捂住耳朵，盡量忽略別人的進(jìn)步，然后安慰自己在前進(jìn)。這不是又一個(gè)現代版的——里科夫嗎？在大自然中，春天溫暖的地表水是候鳥(niǎo)心中的一個(gè)美麗的地方，而涼爽宜人的秋天是忍受炎熱夏天余熱的期望。
故事中，漂洋過(guò)海的哥倫布，懷著(zhù)涉足東方大地的愿望，發(fā)現了美洲新大陸；在神話(huà)的小說(shuō)《西游記》中，四個(gè)師徒為了取經(jīng)經(jīng)歷了八十一難。
但是，凡事都有兩面性，太有野心了。不切實(shí)際的目標可能無(wú)法勝任地帶領(lǐng)你前進(jìn)。
一位哲學(xué)博士在田邊打坐，發(fā)現稻田里新插的秧苗排列整齊，仿佛是用尺子量出來(lái)的。他忍不住好奇地問(wèn)在田中工作的老農怎么做。老農忙著(zhù)插秧，頭也不抬地回答，讓他拿一把秧苗插上。醫生挽起褲子，迅速種下一排秧苗，結果參差不齊。他又咨詢(xún)了老農，老農告訴他，在彎腰插秧的時(shí)候，要盯著(zhù)一件事，向著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)，然后才能種出一排漂亮的秧苗。沒(méi)想到，這一次插了一個(gè)弧形，穿過(guò)了半片稻田。他謙恭地問(wèn)老農，老農不耐煩地問(wèn)他：“你在盯著(zhù)什么東西？”醫生回答說(shuō)：“是的'，我在留意吃草的水牛。那是目標！老農說(shuō)：“水牛那么大，邊走邊吃草。你拿他當靶子合適嗎？”醫生突然意識到。
成功的果實(shí)就像地里的幼苗。年輕的朋友們，你們想要一個(gè)整齊漂亮的結果，還是一個(gè)參差不齊的結果？
青春的目標不高不低。自學(xué)早背一課，一課看懂例題，會(huì )處理作業(yè)，可以是我們的目標；從一場(chǎng)比賽的預賽進(jìn)入半決賽，可以是我們暫時(shí)的目標；一次考試比上一次提高五分可以是我們的目標；考上清華北大是目標，即使不是名校也可以是我們檢驗自己能力和水平的目標。出名，出名，出名，出名是目標，為什么不做一個(gè)敬業(yè)的老師，警察，醫生呢？
目標是茫茫戈壁中的一片綠洲，是旅行者手中的指南針，是夜晚閃閃發(fā)光的燈塔，是讓你在冰雪中感到興奮的溫暖和勇氣。
目標是最遠也是最近的夢(mèng)想。他總是跟著(zhù)你，和你分享快樂(lè )，和你擔憂(yōu)。因為人有目標，人生才有意義。同學(xué)們，當你們迷茫的時(shí)候，請記住，目標是我們的動(dòng)力。
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