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【優(yōu)秀】勵志演講稿15篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì ),很多地方都會(huì )使用到演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編整理的勵志演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵志演講稿1
大家好!沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū),對一篇xx重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?墒堑劝〉,就是不見(jiàn)他睡覺(jué),還是翻來(lái)復去地讀那篇xx。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō),“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那xx背誦一遍,揚長(cháng)而去!
“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!蹦琴\的記憶力真好,聽(tīng)過(guò)幾遍的xx都能背下來(lái),而且很勇敢,見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”,教訓曾先生之后,還要背書(shū),揚長(cháng)而去。但是遺憾的`是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來(lái)啟用了一大批人才,按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒(méi)有加上勤奮,變得不知所終。
勵志感悟:偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。
謝謝大家!
勵志演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家好!不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當然知道!肮澞堋辈痪褪枪澕s能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?墒,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現在,新統計表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類(lèi)使用200年;曾經(jīng),物資、能源的浪費多么猖獗,現在,“節約光榮,浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現在,可持續發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出,環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴峻,節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì )上,這一影響人類(lèi)命運的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達成協(xié)議。在生活中,開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē),購買(mǎi)含氟空調、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調開(kāi)著(zhù)低溫還一邊裹著(zhù)被子,日光燈徹夜長(cháng)明,水龍頭滴水聲日夜不息。這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮。
如果整個(gè)社會(huì )是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的'污染,影響著(zhù)每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò):“不要問(wèn)國家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國家做些什么!钡吞忌钚枰巳藚⑴c!大家還記得熄燈一小時(shí)活動(dòng)嗎?假設每個(gè)家庭的燈都是五十瓦,每家有五盞,如果有一億五千萬(wàn)人參與,按每家三口人算,那就是五千萬(wàn)家,一共就是四百五十億瓦電。同學(xué)們,這是整整四百五十億瓦電啊,這些電可以抵得上多少個(gè)三口之家全年的用電量啊。如果我們每天都節約用電,那么,全國十三億人,全年能節約的電量將是四百五十億瓦的多少倍?這樣的話(huà),不就做到低碳了嗎?
況且,要使生活低碳、綠色的方法還有很多,如:少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē);少用紙巾,多用手帕;開(kāi)空調時(shí)多開(kāi)一度,這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機烘干衣服,讓衣服自然晾干,這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊做起,從現在做起,一起加入低碳生活的行列,成為低碳達人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一千克碳排放,在二氧化碳減排過(guò)程中,普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量!
勵志演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們:
論偉人他沒(méi)有毛澤東問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮的豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級思想提出的偉大貢獻,論文化程度他沒(méi)有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷,更沒(méi)有資本作為創(chuàng )業(yè)的強大后盾。
他雖赤手空拳起家,卻創(chuàng )造了一個(gè)商業(yè)神話(huà)并長(cháng)期雄踞世界華人首富寶座,他雖年過(guò)八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著(zhù)“香港超人”之稱(chēng)的主人公李嘉誠。
孟子曾說(shuō)過(guò):”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠一生的寫(xiě)照,也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。
1928年7月29日,李嘉誠出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書(shū)香世家,1939年6月,日本對潮州進(jìn)行瘋狂的轟炸。李氏一家冒著(zhù)生命危險,輾轉到香港寄居在舅父家里。禍不單行,李嘉誠的父親因思鄉及勞累過(guò)度不幸染上肺病不久去世,由于家庭貧困作為長(cháng)子的李嘉誠被迫離開(kāi)了學(xué)校毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。
李嘉誠先在舅舅的鐘表公司當泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,見(jiàn)機行事;每天總是第一個(gè)到達公司、最后一個(gè)離開(kāi)公司。得到舅舅和大家的賞識。
17歲時(shí)李嘉誠到一家五金制造廠(chǎng)以及塑膠帶制造公司當推銷(xiāo)員,開(kāi)始了推銷(xiāo)生涯
推銷(xiāo)使他明白,不但僅要充滿(mǎn)自信,而且要熟悉所推銷(xiāo)產(chǎn)品,盡最大努力讓客戶(hù)感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng )新意識很快便成為全公司的佼佼者,由于出色的推銷(xiāo)成績(jì),他18歲就做了部門(mén)經(jīng)理,兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。
走南闖北的推銷(xiāo)生涯,不僅初步形成了李嘉誠的商業(yè)頭腦,豐富了他的商業(yè)知識,而且也使他結識了很多好友,學(xué)會(huì )了各種各樣的`社會(huì )知識。同時(shí),在推銷(xiāo)過(guò)程中,也學(xué)會(huì )了寬厚待人、誠實(shí)處世的做人哲學(xué)
60、70年代李嘉誠通過(guò)意大利留學(xué)期間眼觀(guān)耳聽(tīng),悟出了塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花,填補了市場(chǎng)的空白,掀起了香港消費新潮流,長(cháng)江塑膠廠(chǎng)由默默無(wú)聞的小廠(chǎng)一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。
塑膠花為李嘉誠帶來(lái)數千萬(wàn)港元的盈利,長(cháng)江廠(chǎng)成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠(chǎng)家,李嘉誠塑膠花大王的美名,不僅蜚聲全港,還為世界的塑膠同行所側目。
李嘉誠赤手空拳起家依然能創(chuàng )造不朽的神話(huà),然而身為當代大學(xué)生的我們呢,條件比他當年要好很多,如果我們把握好方向并朝著(zhù)既定的目標努力奮斗相信一定能創(chuàng )造屬于自己的一片天地!
勵志演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同來(lái),這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大,人活著(zhù),就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉!痹诟赣H的鼓勵下,那天阿巴格走出了草原。長(cháng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉,成了一名出色的船長(cháng)。
人,只有在跌倒了才懂得爬起來(lái),只有在遭受挫折后才能清楚地認清自己。
廖智,地震前曾是一位出色的舞蹈演員,在災難中她失去了孩子、婆婆以及她的雙腿。在面對人生中巨大的災難面前,她沒(méi)有退縮,放棄。當醫生告訴她必須截肢才能保住生命時(shí),她沒(méi)有掉眼淚,堅強的她選擇了命運的安排;當談及地震中失去的孩子時(shí),她的臉上仍能浮現出溫暖的微笑,她沒(méi)有把它完全當成哀傷和痛苦的回憶,而是主動(dòng)投身到災區小學(xué)和殘疾學(xué)校中,為那里的孩子做培訓,以此作為對自己孩子的一種紀念。
她不僅自己堅強、積極地活著(zhù),還不顧家人的反對,自掏腰包,憑著(zhù)自己一心想保護殘疾演員的信念與對舞蹈決不放棄的意念,居住在破舊的板房?jì),找出一塊空地,堅持排練舞蹈。,她終于創(chuàng )立了殘疾人表演團隊。演出期間最為的就是為她量身定做的舞蹈《鼓舞》,一個(gè)經(jīng)歷了巨大災難,失去了雙腿的女孩,站在碩大的鼓上,舞動(dòng)著(zhù),跳躍著(zhù),那一定是廖智重生后的成就感,她的精神也感動(dòng)和鼓舞了很多殘疾人。而在這個(gè)舞蹈的.背后,廖智也付出了許多常人無(wú)法想象的艱辛,病床上的不斷站立練習,一次次的泄氣再重來(lái)。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤花的養分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤它養分的花遲早也會(huì )枯萎。
人生坎坎坷坷,跌跌撞撞那是再所難免。而災難就是一個(gè)人生故事的改寫(xiě),既然已改寫(xiě),就應該珍惜現在所能擁有的東西。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們無(wú)法預測災難什么時(shí)候會(huì )到來(lái),但無(wú)論你面臨著(zhù)生命的何等困惑,抑或經(jīng)受著(zhù)多少挫折,無(wú)論道路如何的艱難,無(wú)論希望變得如何渺茫,請你不要絕望,再試一次,讓自己在挫折中不斷完善,不斷成長(cháng)!
勵志演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
您好!
大學(xué)了,我們進(jìn)入了一個(gè)新的征程,我們努力了十幾年,終于考上大學(xué),這是我們努力得到的結果。那么我們的大學(xué)還有四年,我們也應將繼續努力,而不是放松自己。在大學(xué)這個(gè)舞臺里,我們更要去奮斗起來(lái),才不算辜負之前的努力。
我知道大家肯定會(huì )覺(jué)得時(shí)間還長(cháng),覺(jué)得還可以肆意一點(diǎn),剛進(jìn)入大學(xué)的你們,會(huì )覺(jué)得應該要放松自己,覺(jué)得好不容易脫離高中的苦讀,就因此變得沒(méi)有積極性了。其實(shí)我覺(jué)得這是不對的,這樣的態(tài)度也是不好的。學(xué)府越高,代表我們要做的努力更多,因為大學(xué)過(guò)后,我們就進(jìn)入社會(huì )了,就必須要學(xué)會(huì )獨立自主了。如果說(shuō)現在我們有這么好的機會(huì )去學(xué)習,去把自己的能力提升上來(lái),而沒(méi)有去提升該提升的,那我想在大學(xué)畢業(yè)之后,是一定會(huì )后悔的?此七有四年時(shí)間,覺(jué)得還長(cháng),不著(zhù)急,可是同學(xué)們,你們想過(guò)沒(méi)有,時(shí)間總是在不斷的消逝的,不會(huì )等著(zhù)我們去觸碰到它的。時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì )等我們,更不會(huì )為了我們而停下腳步,我們要做的就是努力的跟上它的步伐,腳踏實(shí)地的走下去。
在我這里,我覺(jué)得大學(xué)很短暫,感覺(jué)一不小心它就消散了,我總是覺(jué)得時(shí)間還不夠,所以我倍感珍惜。我們現在剛好大一,正是我們去規劃自己四年大學(xué)的好時(shí)候。我希望大家在未來(lái)不要去后悔自己沒(méi)有在大學(xué)努力,而錯過(guò)很多美好的事情。大學(xué)再也不是初高中了,有老師在后面催著(zhù),是要我們自己去拼的,所以我們應該讓這段青春歲月是值得的。從現在就開(kāi)始去制定自己的學(xué)習計劃,每天的、每周的'、每個(gè)月的,甚至是每個(gè)學(xué)期的,一點(diǎn)一點(diǎn)的去把學(xué)習搞好。最好是把自己的職業(yè)生涯做好規劃,從大一到大四要做的時(shí)期規劃出來(lái),給自己一個(gè)明確的目標,我想這樣的大學(xué)時(shí)光定是有意義的。大學(xué)是我們自己的,是需要靠我們自覺(jué)去努力的。我們不知道未來(lái)會(huì )怎樣,只能努力的過(guò)好當前的生活,珍惜當前的時(shí)光,把學(xué)習搞好,把生活過(guò)好。要去激勵自己前進(jìn),不要讓自己頹廢,大學(xué)真的需要拼搏一次的,不然你不知道大學(xué)可以過(guò)得多好。同學(xué)們,珍惜時(shí)間,安排好學(xué)習,讓大學(xué)變得有意義。
謝謝大家!
勵志演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
喜馬拉雅山直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿(mǎn)布,可其中有奮斗者的記憶。
十八歲,正如毛澤東所說(shuō)“風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒”。
十八歲,正值拼搏的年齡,我們不應該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會(huì )。
人生的道路上布滿(mǎn)荊棘,會(huì )有重重險阻,但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(cháng)的,希望是遠大的,只要我們用毅力去搬開(kāi)擋道的石頭,最終會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。正如李白所說(shuō)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。
也許我們沒(méi)有曹植那“捐軀赴國難,視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒(méi)有屈原那“長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的憂(yōu)國憂(yōu)民;也許我們沒(méi)有李煜那“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡,我們有一雙永不停息的手,我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個(gè)奮斗的目標,全世界都會(huì )為我們讓路的.。
十八歲的人生亦是多姿多彩的,我們既可以在奮斗中享受著(zhù)人生的快樂(lè ),又可以在享受快樂(lè )的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上,沒(méi)有瓊瑤劇的纏綿悱惻,也沒(méi)有古龍小說(shuō)的快意恩仇,更沒(méi)有娛樂(lè )電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點(diǎn)星光在出口處等著(zhù)你。
十八歲的我們沒(méi)有陶潛“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的安逸閑適;也沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈感傷;更沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著(zhù)永不言棄的心,有著(zhù)永不止步的腳,有著(zhù)咬定青山不放松的信念、是的,只要有奮斗的存在,我們就不會(huì )停步。正如“李寧廣告詞”:一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去,勝利的花朵終會(huì )對我們綻放。
謝謝大家!
勵志演講稿7
各位老師,各位同學(xué):
你們好!我是xx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂(lè )府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù),不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里,我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習,牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的'成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現時(shí)的明艷,卻不知當初它的芽?jì),曾浸透了戰斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè )園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(cháng)路;在這里,我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!
同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習,從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
勵志演講稿8
朋友們:
大家好,這天,我演講的題目是:只有勤奮才能成就人生。
中國有句俗話(huà),叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)創(chuàng )作大家韓愈更曾就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f(shuō),念書(shū)來(lái)源于方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識海洋獵取到真智實(shí)才,才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。
勤奮,是扣開(kāi)成功人生的飛黃騰達。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說(shuō),有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天,曾先生在家看書(shū),重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,反而怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒,跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,揚長(cháng)而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成為賊,而曾先生志成卻成為連毛主席都欽佩的人。
我們驗證無(wú)法驗證這個(gè)故事的`可信性,就算是假的,我想告訴這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)中心思想:沒(méi)有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,借助人依靠勤奮而將天分變回天才!記得一位哲人以前則表示過(guò):“世界微生物上能登上金字塔的生物只有幾種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是中介機構平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。
坦然應對,在過(guò)程中會(huì )付出汗水和心血,那么我們就能夠的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
勵志演講稿9
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!我是xx班xxx。今天我要演講的題目是在壓力中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
我們都知道,高中學(xué)習生活緊張而又繁忙,我們有自己的企圖,也有了自己的競爭對手,與此同時(shí),我們也就與壓力相遇并從此形影不離了。
壓力是一支強心劑,促使我們駕著(zhù)生命的車(chē)輪不斷地快節奏的向上轉動(dòng),伴著(zhù)我們在人生之書(shū)上寫(xiě)下光輝的篇章。但是,壓力又是一個(gè)惡魔,它使很多少人跌入失敗的深潭,進(jìn)入傷心的沼澤地。在這樣的壓力下,學(xué)習好像變得又苦又累,我們沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有往日自信的'面容,沒(méi)有勇氣去面對生活中一切的一切。我們每天皺著(zhù)眉頭對著(zhù)試卷嘆氣,低落的心情使我們不再自信,痛楚不堪。
但是,在學(xué)習壓力眼前,我們不能一味抱怨壓力太大,那樣常常于事無(wú)補,反而會(huì )加重壓力感,積極的態(tài)度是努力調劑自己的心態(tài),甩開(kāi)那些無(wú)聊的抱怨和焦慮,以微笑的姿勢應對壓力,在壓力中學(xué)會(huì )成長(cháng)。其實(shí)仔細思索一番,你會(huì )發(fā)覺(jué)其實(shí)學(xué)習是快樂(lè )的。學(xué)習之道,貴在一張一弛。張弛有度,才能獲得更好的成效。同學(xué)們可以多參加各種課外活動(dòng),在活動(dòng)中放松疲憊的身心,從而緩解學(xué)習壓力,將學(xué)習與快樂(lè )相結合,學(xué)習更多書(shū)本上不曾有的知識,且利用課外活動(dòng)來(lái)鞏固自己課堂上所學(xué)的知識。另外,我們要有效地分配時(shí)間,將學(xué)習任務(wù)按輕重緩急編定先后次序,然后順次逐漸完成,階段性的成果可著(zhù)落同時(shí)展開(kāi)多份任務(wù)而又沒(méi)法完成所帶來(lái)的壓力課余時(shí)可以做適量運動(dòng),既可強健身體,亦可減壓,或可在教室做一些簡(jiǎn)單的舒展運動(dòng),減輕肌肉疲勞。
你改變不了環(huán)境,但你可以改變自己;蛟S現在的你很想成為一個(gè)杰出的人,但每天卻忍受著(zhù)壓力的折磨,但忍受并不代表屈服,忍受是凝聚氣力,預備下一次的成功,蓄銳攀上高峰!當你終于有一天可以鎮定面對壓力時(shí),那便是成長(cháng)。
木以繩直,金以淬剛。世上成大事者無(wú)不是經(jīng)過(guò)艱苦磨練的,如今的困難只是生活給我們的贈送,它們都是我們成長(cháng)歷程中不可多得的寶貴財富。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,滿(mǎn)懷期望,在壓力中負重前行,我們要堅信,我們每個(gè)人,都是生活的強者!
勵志演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):我曾經(jīng)埋怨過(guò),腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,露出甜甜的`美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著(zhù)你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后,當你揭開(kāi)那沉重的幕紗,你會(huì )看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。
謝謝!
勵志演講稿11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《理想,在青春中閃光》。
同學(xué)們,記得有人曾說(shuō)過(guò)“人的生命之船,是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活,才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪,開(kāi)辟出一條輝煌的航道!”多么深刻而易懂的哲理!是的,命運的航道一旦失去目標,怎能不在茫茫大海中顛簸觸礁呢?一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想,才能譜寫(xiě)出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )章。
理想,是人生的指路明燈。理想,是追求迸發(fā)的火花,是人類(lèi)對美好未來(lái)的希冀,是指導實(shí)干方向的磁針石。正如車(chē)爾尼雪夫斯基所言:人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,將會(huì )變得空虛和渺小。古往今來(lái),凡成大事者,不唯有超世之才,更必有堅韌不拔之志。中國的“保爾”——張海迪,高位截癱,備受病魔煎熬,但為人民做貢獻的崇高理想時(shí)刻鼓舞著(zhù)她,戰勝逆境,實(shí)現人生光輝璀璨!巴斯德也說(shuō)過(guò):立志、工作、成就是人生的三大要素,而立志是事業(yè)的大門(mén)!霸赶鄷(huì )于中華騰飛世界時(shí)”這一遠大志向,對于周恩來(lái)后來(lái)能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而后已,無(wú)疑是產(chǎn)生了很大的影響。
“活著(zhù)不能與草木同腐,不能醉生夢(mèng)死,枉度人生,要有所作為!狈街久袅沂扛嬲]我們,生活不能沒(méi)有理想,應該有健康的.理想,發(fā)自?xún)刃牡睦硐,?lái)自祖國人民的理想,而人生的最大理想是為人民服務(wù)。
也許有人會(huì )說(shuō):我也有過(guò)美好的理想呀,但無(wú)法實(shí)現,為什么呀?謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò):“最好的不是在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想什么,而是在旭日初升時(shí)就投入工作!币獙(shí)現理想必然要付出代價(jià)。沒(méi)有春耕,何來(lái)秋實(shí)?而理想的實(shí)現是個(gè)艱難的心靈歷程,對此,愛(ài)因斯坦深有體會(huì ),他說(shuō)“從我自己痛苦的探索中,我了解前面有許多死胡同,要朝著(zhù)理想真正有意義的事物邁出有把握的一步,即使是很小的一步,也是很艱巨的一步!倍鴮τ谡胬淼膱讨(zhù),鼓舞著(zhù)他邁向了成功。這也是偉大人物最明確的標志:不管環(huán)境變化到何種地步,他的初衷和希望仍不會(huì )改變,而終于克服障礙,以達到期望的目標。
青年時(shí)人生的驕傲,也是時(shí)代未來(lái)的希望,在這日新月異的嶄新時(shí)代里,誰(shuí)沒(méi)有自己的理想和夢(mèng),誰(shuí)不充盈著(zhù)飽滿(mǎn)的感情、勇氣、生命力?沒(méi)有什么能形容出年輕的風(fēng)采和氣質(zhì),也沒(méi)有什么能夠阻擋我們年輕的一代對于理想的追求!我們新時(shí)代的青年肩負著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的崇高歷史使命。時(shí)代召喚著(zhù)我們,改革期待著(zhù)我們,我們應無(wú)愧于這光輝的時(shí)代。朋友,假如你因錯過(guò)了今日的太陽(yáng)而流下了眼淚,那么就請你千萬(wàn)不要再錯過(guò)今晚的星辰,銘記雪萊的話(huà)——“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己”,堅定我們對理想執著(zhù)的追求,投身于改革的大潮中,當一名出色的“弄潮兒”!
同學(xué)們,相信吧!在這短暫青春的美好天空下,我們的理想在前方向我們招手,在我們未來(lái)的青春路上閃光,讓我們一起努力,揚起風(fēng)帆,讓理想之艦在青春路上揚帆遠航!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《展現自我風(fēng)采,讓青春飛揚》。
什么是青春?
有人說(shuō),青春是一個(gè)五彩繽紛的花季,是一個(gè)灰暗而纏綿的雨季,是一個(gè)綠色的春天,是一個(gè)浪漫而炎熱的夏天。有人說(shuō),青春是笑時(shí)流淚,哭時(shí)一笑,單純的壓抑,沉重的放縱。也有人說(shuō),青春是醇酒,是一堆亮字......正是為了長(cháng)輩們不同的回答和解讀,人們才紛紛走上自己的道路,探索自己的奧秘,破譯青春的密碼。
青春磨礪不起殺,發(fā)展不起揮霍。Pavelkorchagin曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命對人來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西,生命只應該忍受一次。當他回顧過(guò)去的時(shí)候,他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔,也不會(huì )因為沒(méi)有效率而羞愧。他死的時(shí)候可以說(shuō):“我的一生,我的全部精力,都獻給了世界上最偉大的事業(yè)——人類(lèi)的解放。"。所以,我們要珍惜青春,趁著(zhù)還年輕,在青春的`舞臺上,盡自己最大的努力展現自己鮮明獨特的風(fēng)格,讓青春飛翔!就像無(wú)數顆星星在生命的星空中熠熠生輝。
青春無(wú)價(jià),短暫。自我表達是上帝給我們最珍貴的禮物。我們要努力挖掘自己的才華,讓青春自由飛翔,讓自我表達成為人生最重要的課程。
謝謝,我的演講結束了。
勵志演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣,舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止,只留下遍地殘紅
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒,留下淺淺的芬芳,那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角,花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎?不,我想,它們流下的是幸福的淚水。
至少,玫瑰是幸福的。情人節那天,他把它送給了她,把幸福送給了她,把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著(zhù)幸福,帶著(zhù)溫暖,帶著(zhù)感動(dòng),濃情蜜意地溢滿(mǎn)了它的心房。從此,玫瑰幸福了,只因為別人幸福。
至少,康乃馨是幸福的。母親節那天,她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著(zhù)媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放,媽媽感動(dòng)地落下了淚,說(shuō)自我很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的.心。從此,康乃馨幸福了,只因為別人幸福。
至少,百合是幸福的;槎Y那天,它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘,并承諾愛(ài)她一生一世的時(shí)候,新娘落下了幸福的淚水,新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此,百合幸福了,只因為別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少,它不為別人的幸福而幸福,每一天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的,而是長(cháng)久的,因為每一天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落山的時(shí)候,向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng),雖然太陽(yáng)每一天都是一樣的,但它還是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸福
又是春殘花落時(shí),花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福。
勵志演講稿14
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
心態(tài)決定你的態(tài)度,而態(tài)度決定你是否會(huì )成功,良好的心態(tài)不僅會(huì )對一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響,也會(huì )在他的性格習慣上產(chǎn)生無(wú)法估量的益處。反之,如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對世界,那么他必將會(huì )被世界所拋棄。
在初中的時(shí)候,我有一位心態(tài)有問(wèn)題的同學(xué),他從小父母離異,是爺爺奶奶把他養大,由于他從小沒(méi)有感受過(guò)什么父母親情,所以在平時(shí)與他相處時(shí),總能在他的眼神中看到他的自卑,可以說(shuō)他對一切事物抱有一種厭惡的心態(tài),平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng),他總是做出一副不屑一顧的樣子,上課老師讓他回答問(wèn)題,他總是眼睛一斜,雙手向后一背,嘴也不張,反正就是不說(shuō)話(huà),死豬不怕開(kāi)水燙的樣子,為此,他可沒(méi)少被老師懲罰,別人以為他這樣子是一種酷,但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲,在他的心中除了自己,誰(shuí)都是完美的,他是害怕自己不如別人。最終,他不得不退學(xué)去公立學(xué)校,在我看來(lái),他一生的命運也會(huì )像他的心態(tài)一樣,逐漸凋零直至枯委。
另一個(gè)人他也是我的同學(xué),但與前一個(gè)截然不同,他是一個(gè)積極的人,每天都以開(kāi)心來(lái)面對生活,即使被老師批評了,也依舊不會(huì )影響到他,并且他會(huì )更加關(guān)注老師所批評的錯誤,他有一頭精干的.短發(fā),是標準的學(xué)生頭,每天早上起床,當我們還在睡眼朦朧的情況下,他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大,并且座得筆直,因為有他,我們每天早讀都不會(huì )被值班主任抓住,每當上課,他那雙烏黑的大眼睛,總是盯著(zhù)黑板不放,并且老師一提問(wèn),他就把他那細長(cháng)的右手舉得高高的,但是不知為何,他的成績(jì)總是提不高,老師也找過(guò)他好多次,讓他改進(jìn)他的學(xué)習方法,提高效率,但他成績(jì)還是那樣。雖然每次考不好,但他從沒(méi)有放棄,依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力,我們也經(jīng)常諷侃他,跟他說(shuō):“夏哥,你的努力與成績(jì)成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說(shuō):“沒(méi)辦法,天生就這智商,勤能補拙呀!聽(tīng)完他的話(huà),我們也就灰溜溜的走了。最終,功夫不負有心人,他中考成績(jì)一躍而出,成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。
心態(tài)對于一個(gè)人影響重大,不要總是發(fā)牢騷,要保持積極的心態(tài),既來(lái)之,則安之,努力做好眼前的一切,相信未來(lái)一定不會(huì )虧待你。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿15
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
真正的成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。有些人從小,就崇拜一個(gè)又一個(gè)戰勝別人的強者,他崇拜征戰殺場(chǎng),踏著(zhù)血泊,穿過(guò)硝煙的將軍,崇拜技巧嫻熟,運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動(dòng)員,他所崇拜的太多太多。
可日益長(cháng)大后,才發(fā)現戰勝自己,才應該充當社會(huì )的主流,成為他自己的奮斗目標。
保爾柯察金戰勝了自己,讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱,自學(xué)了四門(mén)語(yǔ)言,成了的作家:霍金雖然癱瘓,卻成了眾所周知的宇宙之父……這樣的例子在過(guò)去、現在都比比皆是,他們之所以取的了成功,都與他們戰勝自己分不開(kāi)。
戰勝自己,需要勇氣。司馬遷雖受宮刑,仍然堅強不屈,完成了巨著(zhù)《史記》。戰勝自己,要比戰勝別人難的多,因而戰勝自己,就要有堅忍不拔的.意志,要有根深蒂固的信念,要有,在逆境中成長(cháng)的信心,要有,在風(fēng)雨中磨練的決心戰勝自己并非易事,所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。
我的演講完畢,謝謝大家!
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