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高中勵志演講稿優(yōu)秀

時(shí)間:2023-08-09 16:23:45 勵志演講稿 我要投稿

高中勵志演講稿優(yōu)秀[經(jīng)典15篇]

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編整理的高中勵志演講稿優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高中勵志演講稿優(yōu)秀[經(jīng)典15篇]

高中勵志演講稿優(yōu)秀1

  繁星裝點(diǎn)夜幕,挫折裝點(diǎn)人生。

  晚風(fēng)徐徐吹過(guò),門(mén)前的月桂搖擺著(zhù),潔白的月光從纖纖的枝丫中灑落下來(lái),為地面鍍了一層柔和的銀。而我,卻坐在窗前發(fā)呆,這一次的演講比賽失敗了,一個(gè)多月的拼搏與奮斗,還是失敗了。父母的那句“人生少不了挫折”時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

  正是一篇文章,又讓我看到心靈的陽(yáng)光,一個(gè)高三女生在高一時(shí)被診斷為胃癌,可她十分樂(lè )觀(guān),從沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。高三那年動(dòng)了手術(shù)后,醫生斷言,她活不過(guò)一年了!可她還是在奮斗,病情卻摧不挎她堅定的意志,忍著(zhù)劇烈的`疼痛做大量的習題,一年之后。她考上了她理想的大學(xué),但她,也永遠地離去了。這很讓我震憾,這樣一個(gè)女生,她面對挫折,很坦然,接受生活對她的挑戰。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”許美靜那甜美的歌喉又響起,的確,人生,說(shuō)短匆匆數十年,彈指一瞬間;說(shuō)長(cháng),悠悠數萬(wàn)日,遙遙無(wú)期日。人生的路是曲折的,有迷人的鮮花,有刺人的荊棘,有得意者灑下的歡笑,也有失意者留下的淚水。做一只堅強的海燕,在大風(fēng)大浪的洗禮中奮斗,才會(huì )煉就一身的本領(lǐng)。

  笑對人生,笑對挫折,人生本就是由挫折組成的,有誰(shuí)能說(shuō),人生是一帆風(fēng)順?而面對事業(yè)或學(xué)業(yè)的失意,有的人選擇退縮,而有的人卻選擇奮斗前進(jìn),當然,我們應當選擇后者。在困難、挫折面前,我們應當清醒地認識到一個(gè)人的生命價(jià)值,不能輕易言棄。

  坦然面對挫折,在挫折中找到自己的弱點(diǎn),“在哪兒跌倒還在那兒爬起來(lái)”,挫折之后,一時(shí)的黑暗,一時(shí)的痛苦算不了什么,只有努力艱辛地奮斗,才會(huì )有成功的輝煌。

  笑對挫折,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚……

  坦然面對挫折,透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)淚光,讓我們一齊堅強地奮斗!

高中勵志演講稿優(yōu)秀2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  按照慣例,這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵志演講”,下面我要演講的題目是樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。

  曾看過(guò)這樣一段話(huà):小鳥(niǎo)說(shuō):我從天空中飛過(guò),但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈爾說(shuō),天空中沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏(yíng)得大家的認可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對他笑,他就會(huì )向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會(huì )收獲沮喪的心情。

  或許有人會(huì )抱怨說(shuō),上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我,最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無(wú)法改變現實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待呢?

  相反的`,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛(ài)人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員和副總統,卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統,正是這積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現自己的理想。

  這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的,的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,貴在堅持。誰(shuí)能堅持到底,誰(shuí)應能獲得成功,眾所周知,貝爾發(fā)明了電話(huà),可他所做的僅僅是將電話(huà)中一個(gè)螺母轉動(dòng)了4。1周,而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話(huà)的研究?韶悹枦](méi)有放棄,正是那4。1周,使電話(huà)有了實(shí)際用途,愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力,只是在發(fā)明電話(huà)時(shí)缺少了一份堅持,才會(huì )與成功擦身而過(guò),有許多偉大成就都正在于一份堅持。

  相信,假若沒(méi)有積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒,他們同樣不會(huì )有燦爛的人生,也就不會(huì )贏(yíng)得世人的尊重與贊美。

  親愛(ài)的朋友們,雖然我們無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂(lè )的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光和快樂(lè )。

  謝謝大家!

高中勵志演講稿優(yōu)秀3

  有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失;二十二歲時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失;二十六歲時(shí),的情人離開(kāi)人間;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦他參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當選美國第十六任總統!這個(gè)人就是林肯。

  成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情!白怨判鄄哦嗄ルy,從來(lái)紈绔少偉男!痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

  青年人在生活中,難免會(huì )陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō),人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項鏈,因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望,就會(huì )讓人驅散心中的濃霧,擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。

  生活不是一幅呆板的平面畫(huà),而是一做立體的雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(cháng)伴,它們是雙胞胎,幾乎從不分離。愚昧的人會(huì )被壓在失望的.高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì )從失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。

  人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因為人不能在人生路上跳著(zhù)走,那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì )運用失望。

  年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因為希望是你的錦繡,是你燦爛的前程。

  希望在前,我們能不斷向前。

高中勵志演講稿優(yōu)秀4

各位朋友們,下午好!

  看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著(zhù)你們那充滿(mǎn)期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂(yōu)郁無(wú)辜的臉,我感到無(wú)比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時(shí)的我成績(jì)好像優(yōu)異,渴望成功,我卻害怕失敗果然失敗。

  你們怎么幸災樂(lè )禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自身。

  聞聽(tīng)高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,望見(jiàn)那得意忘形已成功的同學(xué),再想想自身沒(méi)有前途的前途。我決定自殺,可上帝好像覺(jué)得這樣太便宜我了。

  于是乘坐的汽車(chē)不翻身,橫穿馬路車(chē)也不撞我,死不掉也就活下來(lái)了。上帝發(fā)現此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨,愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。

  各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,你們不覺(jué)得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的,因為你們聽(tīng)完了我的演講會(huì )有激動(dòng),會(huì )對自身很有信心,不但在高考中會(huì )發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺中揮灑自如。

  害怕失敗一定會(huì )失敗,這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。

  各位,你們認識自身嗎?你也許會(huì )回答我說(shuō):“我們老師說(shuō)我還不錯,家長(cháng)對我不滿(mǎn)意,經(jīng)常批評我,還有同學(xué)對我評價(jià)也是一般等等諸如此類(lèi)的話(huà)!

  你們沒(méi)有正確回答我的問(wèn)題,我問(wèn)的是你認識你自身嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒(méi)有人完全了解你,只有你自身最了解你自身。

  那你到底是個(gè)怎么樣的人呢?

  你認為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì )成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。

  你就是你認為的人。美國科學(xué)家曾做試驗:隨機地把100個(gè)人分成好班與差班,三年后好班的學(xué)生成績(jì)真的比差班好多了。他們本來(lái)是沒(méi)有區別的`啊。

  只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,他認為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認為自身是個(gè)差生于是就成為他認為的差生了。

  如果你有幸出生在一個(gè)會(huì )鼓勵人的家中,碰到了很多會(huì )鼓勵人的老師,你很幸運地成為好學(xué)生了,我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師,我更為你自豪,因為上帝給了你更多的機會(huì )考驗你,讓你學(xué)會(huì )挑戰自身,正確地認識自身。

  我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生,為什么?因為那些走路恨不得用跑的,洗澡吃飯都是搶的,臉色最滄桑,手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點(diǎn)、落下的課業(yè),現在都要補回來(lái)。我們每天迎著(zhù)夜色開(kāi)始早自習,一天總共九節課,晚修接近四小時(shí),作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學(xué)習壓力的確大,但其中的人生樂(lè )趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說(shuō)“:你之因此不夠優(yōu)秀,是因為你不夠努力和堅持!泵鞲缭谝淮螐V播會(huì )上也提到了俞敏洪先生的一句話(huà):人生若沒(méi)有一段想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。青春歲月,我們應該做的便是為未來(lái)而奮斗,無(wú)奮斗,不青春!

  我們正向著(zhù)“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭,我們沒(méi)有理由不奮斗。沒(méi)有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過(guò)的日子,毫無(wú)價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶! 高一高二的同學(xué)即將迎來(lái)期末考,高三的同學(xué)即將迎來(lái)三調。20xx年了,同學(xué)們,再不奮斗青春就過(guò)了,再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史!

高中勵志演講稿優(yōu)秀5

  同學(xué)們!

  從跨入高中的那一天起,你們每個(gè)人的心中都孕育著(zhù)自己的理想,為了這個(gè)理想,你們寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái),你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光,珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境,勤奮學(xué)習,奮勇拼搏;你們沒(méi)有辜負老師及父母的期望,不斷磨礪自己,以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現,為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今,距離我們期盼的高考越來(lái)越近了。高考夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們讀過(guò)可以堆成山的書(shū)籍,做過(guò)可以鋪滿(mǎn)地的試卷;你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)成績(jì)一落千丈的悲傷,才終于有了這沖天一飛的機會(huì )。

  你留在母校,留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數,在你們的夢(mèng)想就要實(shí)現,離成功僅有一步之遙之際,我想提醒你們,能否把握住這最后的時(shí)間至關(guān)重要,意義深遠,不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在最后沖刺的起點(diǎn),你們必須樹(shù)立這樣的意識:

  一、沖刺,是你們的必然選擇

  人的一生可選擇的機會(huì )不多,選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上,高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現,你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活,決定你能否進(jìn)入到預設的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)誘惑的年代里,對于大多數出身于平民家庭無(wú)爹可拼的你,高考,或許是你唯一一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話(huà)的機會(huì ),除了高考沖刺,你只能收獲遺憾和無(wú)奈。永不退卻,永不氣餒,真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒!

  二、沖刺,是你們人人漲分的法寶

  高考沖刺是考試成績(jì)由量變實(shí)現質(zhì)變的'推進(jìn)器。學(xué)習如同燒水,燒水的時(shí)候,即使你花費很多力氣,將水燒到99度,但如果無(wú)法超越最后的1度,水永遠都不會(huì )燒開(kāi)。水沸騰的最后那一度,想放棄的那一分鐘,只有承受了這一分鐘,才能打開(kāi)下一道門(mén),才能進(jìn)入大家所夢(mèng)想的大學(xué)。只要你真正拼搏不止,你的進(jìn)步就一定會(huì )出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調考、月考的結果都是不是最后的結果,決戰的戰場(chǎng)在某某月!所以,我們提出這樣的口號:每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁,分分秒秒都高效。

  三、沖刺,是你們科學(xué)高效地準備高考

  沖刺不是空喊口號,它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì )神的代名詞。在最后的時(shí)間里,你們首先要在精神上贏(yíng)得高考。精神決定論告訴我們,精神高度決定人生的高度,每人都要制定具體沖刺目標,堅決反對定局論、失敗論!三本沖刺二本,二本沖刺一本,一本沖刺名校,要有沖刺高考、拼搏高考、體驗高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟,鐵神經(jīng)迎接高考。

  在最后的時(shí)間里,你們頭要抬高,腳要走穩。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有時(shí)間耍小聰明,只有認真做好每一天的事情,結果就會(huì )大不相同,遺憾會(huì )更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己,應當放下自己的架子與自尊,充分利用資源,向老師和同學(xué)求教,主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結果彌補漏洞,修正錯誤,強化訓練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平,才能在全省的競爭中取得優(yōu)勢。練出大心臟,在最后的時(shí)間里,你們要心態(tài)平和,平和彰顯氣度。橫向與別人比,要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題,主動(dòng)交流找差距,在享受學(xué)習中調整心態(tài),保持平和;縱向與自己比,要客觀(guān)分析變化原因,反思自己的復習計劃與學(xué)習情況,不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步,讓自己的長(cháng)項更長(cháng)。

  同學(xué)們,再過(guò)一周,我們將迎來(lái)高考一模,這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一,是對前一階段復習檢驗的一次難得的機遇,所以你們一定要認真對待,全力以赴。

  挑戰人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰高考是我們不懈的追求,拼搏90天是我們今天莊嚴的承諾!同學(xué)們,90天后,當你們從高考的舞臺上走過(guò),我希望留下的是你們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。我們所有的老師都將與你們同行,共同幫助你們,真誠祝福你們順利走過(guò)90天,一起迎接輝煌時(shí)刻!

高中勵志演講稿優(yōu)秀6

  大家好!今天的演講題目叫《青春的力量》。

  有人說(shuō):青春是一道絢麗的風(fēng)景,還有人說(shuō):一串跳動(dòng)的音符。每一個(gè)人都有一段青春,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春也是熱情的,生動(dòng)的。而我們,正是處于青春期,青春的我們,是時(shí)代的精英,是事業(yè)的精兵,是宏偉藍圖的繪制者,也是為國奉獻的普通一兵。立足在平凡的崗位上,我們迎接了更多的挑戰和機遇,我們盡情的展現著(zhù)自己的才能與激情。詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!笔堑',我們也愛(ài)這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。

  我們,用青春守護著(zhù)這賴(lài)以生存的家園。作為一名國土人,耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動(dòng)態(tài)監測,一個(gè)個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業(yè)緊緊相連。深入實(shí)際,是我們良好的

  開(kāi)篇:調查研究,是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè),是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。

  無(wú)數個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開(kāi)墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過(guò)七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業(yè)務(wù)

  面前有“干勁”,學(xué)習面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實(shí)而不輕浮,奉獻而不索取,真實(shí)而不虛偽。面對時(shí)代的挑戰,我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創(chuàng )造的靈感,去感知時(shí)代的脈搏,去體現新時(shí)代的特征。

  挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著(zhù)——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個(gè)星空,就是一輪金光四射的太陽(yáng)!這太陽(yáng)。就是我們青春的力量!就讓我們將青春的力量聚集起來(lái),朝著(zhù)更高的藍天去展翅飛翔吧。

高中勵志演講稿優(yōu)秀7

  “青春”,這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼,是一個(gè)熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽(yáng),因為它充滿(mǎn)生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花,因為它預示著(zhù)美好;在我的眼里,青春就預示著(zhù)生命,青春是奮斗與朝氣的象征,我將在有限的青春里,創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值,讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。

  青春短暫,歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣,當他的耳朵失聰時(shí),他沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志,反而更加刻苦的鉆研,就是青春的力量支撐著(zhù)他走出了人生的低谷,他用青春的魅力創(chuàng )造了一首首動(dòng)人的曲子,讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數的歷史名人,他們用青春飛揚,留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾,當他年僅21歲的時(shí)候,就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句:“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫,但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力,一輩子奮斗不息。

  一位哲人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人自從降生的那一刻,那一分,那一秒開(kāi)始,他的痛苦也就開(kāi)始了!”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路,這條道路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花,而是荊棘與坎坷,而我們青年人就是要面對坎坷不退縮,要像一條歡快奔流的小河,只能前進(jìn),不能后退;我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹,歲歷經(jīng)風(fēng)雨,也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的.考驗,就是要不斷的奮斗,才能在人生的長(cháng)河中,一次次的擊起耀眼的浪花,青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期,只有通過(guò)不斷的奮斗,才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng),因為在實(shí)踐中,所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng),樹(shù)立的理想、信念得以檢驗;在實(shí)踐中,發(fā)揮自己的才干,干有所成,充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè ),并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、熱門(mén)思想匯報造福人民的結合點(diǎn);在實(shí)踐中,失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨,經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)受鍛煉,不斷吸取教訓,走向成熟,走向成功。

高中勵志演講稿優(yōu)秀8

人的一生總要面對無(wú)數次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內心的困苦,猶豫,絕望而后堅定的成長(cháng)過(guò)程。有人說(shuō):"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿(mǎn)幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但,我對自身說(shuō):我選擇這里,張開(kāi)我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續,讓青春在這里騰飛。

  在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè )和甜蜜。當我們在品味青春時(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開(kāi)水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內一陣陣淡淡的芬芳隨著(zhù)輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自身獨特的芬芳在熏陶著(zhù)一代新人,我們作為21世紀的新新人類(lèi)更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫(xiě)奮斗。

  如果可以把青春比做一臺電腦,要達到高性能和高質(zhì)量,我覺(jué)得可以將它劃分為C盤(pán)和S盤(pán)。

  青春之C盤(pán),即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò):"凌駕于命運之上的人,信心是命運的.主宰。"人,只要有自信,才能自強不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自身的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數人因為缺乏自信而變得碌碌無(wú)為,曾經(jīng)的我便是如此,因為自卑,懦弱,毫無(wú)理由的妄自菲薄,毫無(wú)信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對我說(shuō):"你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自身參與過(guò),努力過(guò),無(wú)論結果是成功還是失敗,我們都可以為自身留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自身的個(gè)性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線(xiàn)。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚(yú)永遠不能躍出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò),舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。

  青春之S盤(pán),即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà),前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠,不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但,我堅信:我們的青春無(wú)限,我們的命運掌握在自身的手中,既然人生賜予我們搏斗的機會(huì ),既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開(kāi)手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅強,繼續完成我們的征途,抱著(zhù)一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們去為自身畫(huà)一個(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

  青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫(xiě)滿(mǎn)自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤(pán),S盤(pán),追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因為青春并不會(huì )太長(cháng)!曇花一現是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因為它的短暫,因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一目前無(wú)數次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

  讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚。

高中勵志演講稿優(yōu)秀9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天我演講的題目是“文明伴我行”。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的真摯關(guān)懷,是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“您好”是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾筒的舉動(dòng),文明是一種舉動(dòng),文明是一種修養,文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的行為。

  然而,我們很多同學(xué),把學(xué)習文化知識放在了首位,往往忽略了社會(huì )公德文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人思想品質(zhì)。

  事實(shí)上良好的.行為習慣是保障我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎,在學(xué)校如果說(shuō)沒(méi)有良好的學(xué)習和生活習慣,那么就會(huì )擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境,相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的有序的,我們知道一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備了良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì),現在我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們一生的行為習慣,同時(shí)也影響我們良好的道德品質(zhì)的形成,如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有豐富的文化知識,于人于已于社會(huì ),又有何用呢?所以我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,文明就是我們素質(zhì)前沿,擁有文明,那么我們就擁有世界上最為寶貴的精神,千萬(wàn)不要以為文明是小事,因為每個(gè)人舉手投足之間,都傳遞著(zhù)文明信息,我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定能營(yíng)造成出一個(gè)更為寧靜,有序,有良好學(xué)習環(huán)境的校園。

  謝謝大家!

高中勵志演講稿優(yōu)秀10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  從來(lái),我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書(shū),也弄不懂足足背了三天仍然背不出來(lái)的英國內閣制度,干我何事。

  迄今我還記得,在我上高三時(shí),我的數學(xué)老師拿了一份歷年高考的數學(xué)考卷給我們做測驗,滿(mǎn)分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考,在全縣1000多名考生中,我的成績(jì)排在992名。

  因為考慮到升學(xué)率問(wèn)題,班主任后來(lái)鄭重地找我談了一次話(huà),她建議我干脆放棄高考趁早到社會(huì )上去學(xué)一門(mén)手藝,說(shuō)這樣對我的前途會(huì )比較實(shí)在點(diǎn)。

  當時(shí),我自身也都想干脆放棄算了,因為念到高三的時(shí)候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置,這種恐懼是毀滅性的,它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

  狀況的轉變始于那個(gè)失意的寒假。當時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué),出來(lái)先做木工學(xué)徒,再開(kāi)個(gè)木工廠(chǎng)。當我回學(xué)校拿我的成績(jì)單時(shí),赫然發(fā)現班主任所寫(xiě)下的評語(yǔ),心中涌上陣陣怒氣,當場(chǎng)燒毀。

  當時(shí)的我找不到念書(shū)的動(dòng)機,或許早已麻木不仁,但我想著(zhù)爸媽看了,一定會(huì )很悲傷,因為上面寫(xiě)著(zhù)“該生素質(zhì)太差”,像一把劍刺入體內,在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛,于是我發(fā)“恨”圖強,下定決心考大學(xué)。

  我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn),當時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對勁,我就不信考不過(guò)。結果兩個(gè)月下來(lái),猛然發(fā)現,我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,我也突然發(fā)現數學(xué)竟然也有很多樂(lè )趣,很多解不開(kāi)的題一旦解開(kāi)了就很有成就感,第三次和第四次兩次模擬考下來(lái),我已經(jīng)考到了400多名,突然我覺(jué)得自身好像并沒(méi)有那笨,這是我平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”。

  從那時(shí)起,我才慢慢開(kāi)始對做學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了濃厚的`興趣,好像從書(shū)海中尋回了我的靈魂。

  有意思的是就在一年前的夏天,我考上大學(xué)之后,暑假回家高中同學(xué)聚會(huì ),班主任在離開(kāi)時(shí)深感慚愧地說(shuō):“___,我現在可以告訴你,我年輕時(shí)可以算是個(gè)偷夢(mèng)者。那些年我偷盜了很多孩子的夢(mèng)想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自身的夢(mèng)!

  每天,在學(xué)校都有不計其數的孩子被訓練成一個(gè)在夢(mèng)想面前深感窮途末路的無(wú)助者,至少是暫時(shí)的。心理學(xué)家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個(gè)試驗:孩子們從試驗老師那里得到了一條無(wú)法解答出來(lái)的數學(xué)題,當他們因為絞盡腦汁卻一無(wú)所獲而變得完全失去希望時(shí),他們就會(huì )得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

  可是,情況很奇怪,他們解答這些習題的成績(jì)要比其他一開(kāi)始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無(wú)策的孩子有了另外一位試驗老師后,他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來(lái),學(xué)生所謂的“蠢笨”是否也和老師關(guān)于呢?

  當我們回憶起自身的求學(xué)時(shí)代時(shí),大家可能都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,有些老師教授的課,我們總是無(wú)法取得理想的成績(jì),在這門(mén)課上并非我們不夠聰明。

  不要讓人偷走你的夢(mèng),即使是在自身對自身的信心感到窮途末路之時(shí)?礈誓繕,不管發(fā)生了什么。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中勵志演講稿優(yōu)秀11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“戰勝自己,走向成功”。

  在大多數人眼里,成功就是打敗并超越他人,一切都比別人好。平時(shí),我們欽佩打敗別人的強者,我們崇拜贏(yíng)得過(guò)許多戰役的將軍,羨慕班上考試成績(jì)好的同學(xué)們……

  是的,在某一方面,這些人用自己的優(yōu)勢打敗了其他人,他們成功了。然而,如果我們看看他們成功背后的努力,就會(huì )發(fā)現他們在成功之前都失敗過(guò),真正的成功不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。真正的`強者不在于挑戰別人,而是挑戰自己。為什么要挑戰自己?因為我們自身有許多弱點(diǎn),如貪圖享樂(lè )、逃避困難、容易滿(mǎn)足、盲目樂(lè )觀(guān)、輕視自己等。這些弱點(diǎn)就像充滿(mǎn)誘惑的陷阱,阻礙著(zhù)我們的進(jìn)步。我們周?chē)皇墙?jīng)常有這樣的例子嗎?一些同學(xué)想努力學(xué)習,但是不能克服自身的惰性,想改正自己的錯誤,卻不能克服缺點(diǎn)和壞習慣;想謙虛,卻不能克服自負和驕傲;想與他人團結友好,卻不能克服自私和偏見(jiàn)。關(guān)鍵是我們要明白:只有克服懶惰,才能勤奮;只有克服缺點(diǎn),才能取得進(jìn)步;只有戰勝驕傲,才能擁有謙卑;只有克服偏見(jiàn),才能贏(yíng)的信任;只有克服心胸狹窄,才會(huì )有寬容……

  那些博覽群書(shū)、知識豐富的同學(xué)正面臨著(zhù)“要么讀書(shū),要么玩!钡睦Ь,因為他們已經(jīng)戰勝了頑皮的自己,花了更多的時(shí)間埋頭讀書(shū)。那些能流利的說(shuō)英語(yǔ)的同學(xué)一定打敗了不想說(shuō)話(huà)、懶惰的自己;那些寫(xiě)出整潔、有力、漂亮文字的同學(xué),一定克服了寫(xiě)作過(guò)程中敷衍了事的自己;那些一直在班上名列前茅的同學(xué),一定克服了自負和自我滿(mǎn)足。不懂就問(wèn),才能百尺竿頭,更進(jìn)一步。那些能夠在日常生活中節儉的同學(xué),一定是在眩目多彩的誘惑中克服了貪婪和虛榮;那些有禮貌、有紀律的同學(xué)在克服了懶惰之后,一定會(huì )形成了良好的行為習慣。

  人生最大的敵人是自己,最大的挑戰是自己。說(shuō)服自己是一種理智的勝利;超越自我是境界的升華;征服自己是人生的一種成熟。那些能夠說(shuō)服自己、超越自己、征服自己的人有足夠的力量去征服學(xué)習和生活中的所有困難、挫折和不幸。"艱苦困苦,玉汝以成!"讓我們用毅力和堅定的信念戰勝自己,勇敢前行,無(wú)畏無(wú)懼,成為一個(gè)成功的人!

  我的演講到此結束。

  謝謝大家!

高中勵志演講稿優(yōu)秀12

  一、感恩立德,明禮修身

  感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常懷感恩之心,我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè )。在感恩的世界里,我們還會(huì )時(shí)時(shí)提醒自己:滴水之恩,當涌泉相報!如果你是一個(gè)苦惱的人,你應該學(xué)會(huì )感恩,因為感恩是驅除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人,你應學(xué)會(huì )感恩,因為感恩的時(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候;如果你是一個(gè)郁郁不得志的人,你應學(xué)會(huì )感恩,因為感恩會(huì )使你的心情漸漸舒暢,漸漸平和;如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人,你應學(xué)會(huì )感恩,因為感恩會(huì )使你逐步釋放重負、放松身心;如果你是一個(gè)只顧索取的人,你更應學(xué)會(huì )感恩,因為感恩會(huì )使你變得會(huì )適當地給予;如果你是一個(gè)快樂(lè )的人,你也應學(xué)會(huì )感恩,這樣,你的快樂(lè )就會(huì )取之不盡......對別人感恩,相應會(huì )得到他人對你的感恩,所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì )感恩,就是學(xué)會(huì )了長(cháng)存感激之情,永存愛(ài)心。

  二、自強不息,立志成材

  困難催生偉大的'品格,壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當代大學(xué)生,我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神,以頑強的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

  在生命的歷程中,只有不斷地努力、奮斗和追求,才能實(shí)現人生價(jià)值,領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇,逆境成才。在困難和挫折面前,要始終堅信:困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志,胸中常立豁達之情,永遠奮發(fā)向上。立足專(zhuān)業(yè),廣泛學(xué)習。用科學(xué)知識武裝自己,用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己,以實(shí)際行動(dòng)報效祖國,服務(wù)社會(huì )。

  三、勇?lián)熑,誠信做人

  人無(wú)信不立,要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習生活之中。行動(dòng)起來(lái),讓我們做誠信的主人,對自己誠信,對他人誠信,對自己負責,對他人負責。

  當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì )責任感。讓我們行動(dòng)起來(lái),把“感恩、自強、責任”這一美德進(jìn)行到底!

高中勵志演講稿優(yōu)秀13

  一位美國老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō),青春并不只屬于青年,青春屬于每一個(gè)人,青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對人生永遠懷有夢(mèng)想,只要你對自然、宇宙、社會(huì )永遠懷有好奇心―那么,不管你是白發(fā)蒼蒼,還是體弱多;不管你是身陷圖圈,還是重擔累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心,誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。這位老人關(guān)于青春的獨到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘,鼓舞著(zhù)他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取,取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話(huà)的寫(xiě)照。對繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆,他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的`延續和再現嗎?

  也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華,也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內在的活力與光彩了。

  有這樣一個(gè)普通的故事,他根本不通音律,也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè )的訓練。而立之年,他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣,由于好奇心的驅使,他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調乏味的練習使他心灰意冷,他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè )的美妙,卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車(chē)上,他腦子里的音樂(lè )忽然活起來(lái)了,如串串珠現,似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,最后在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。!那是怎樣一個(gè)迷人的境界!他說(shuō),當他和他的兒子一齊參加演奏時(shí),他的老相識們吃驚地瞪著(zhù)眼睛說(shuō):我從來(lái)不明白你還會(huì )這一手呀!

高中勵志演講稿優(yōu)秀14

尊敬的各位評委:

  大家早上好!

  我是xxxx,來(lái)自xxx,今天是我第一次站在臺上來(lái)為大家發(fā)表我的演講,所以我感帶非常的榮幸,我演講的題目是《未來(lái)掌握在自己的手中》。

  我是來(lái)自與一個(gè)普普通通的家庭,在家無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活著(zhù),父母對我的愛(ài)可以說(shuō)是溺愛(ài),所以我從小養成了不少的壞毛病,一直于沒(méi)有好好的把握主學(xué)習的機會(huì ),幾乎是在渾渾惡惡中度過(guò)了初中三年。然而當我來(lái)到大慶技師學(xué)院的時(shí)候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺(jué),以前的我總認為未來(lái)很遙遠,充滿(mǎn)了不可知性,所以對未來(lái)沒(méi)有充分的計劃。世界上沒(méi)有任何一場(chǎng)戰爭是按照計劃打的,但是也沒(méi)有任何一場(chǎng)成功的戰役是沒(méi)有計劃的。因此我覺(jué)得是時(shí)候對我的未來(lái)好好的規劃一下的時(shí)候了,有了目標才有動(dòng)力,有了追求才會(huì )更加的努力!

  計算機領(lǐng)域需要的是即有理論基礎又有實(shí)踐經(jīng)驗的實(shí)用行人才,所以扎實(shí)的掌握好計算機基礎知識的關(guān)鍵性的一步!另外由于這一領(lǐng)域發(fā)展更新速度很快,所以我在學(xué)校要學(xué)會(huì )的是學(xué)習方法,而不是專(zhuān)門(mén)學(xué)回一門(mén)課程。我還要逐步提高自己的綜合素質(zhì),比如說(shuō)"與人相處能力,語(yǔ)言表達能力,還有學(xué)習能力和接受新生事物的能力"也許我在畢業(yè)的時(shí)候擁有的東西還很少,但是只要我擁有一定的學(xué)習能力,在未來(lái)我就有足夠的潛力來(lái)展示給別人。

  所以,在我工作中,我也要不斷的學(xué)習,及時(shí)的補充新的知識,不斷的進(jìn)步,知識和經(jīng)驗的積累都是至關(guān)重要的?偟膩(lái)說(shuō),我在未來(lái)的職業(yè)生涯中要做到的是基于技術(shù),但不拘泥于技術(shù),也就是說(shuō)以技術(shù)為主線(xiàn),同時(shí)提高自己的組織能力,溝通能力,做一個(gè)即懂技術(shù)有懂業(yè)務(wù),兼具溝通和組織能力的復合型人才!

  不可否認的'說(shuō),清楚目標并不斷奮斗的人往往容易很成功,而我的目標就是讓全世界的人都用到我做的程序,我知道這個(gè)目標很高,但我會(huì )去努力,不是說(shuō)有理想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力嗎?盡管我有可能不會(huì )實(shí)現自己的理想,但是我會(huì )努力的去做到最好!

  選擇適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始,而事業(yè)的成功是自己人生價(jià)值的體現,我清楚的知道在人生道路中沒(méi)有坦途,自己的計劃不可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去,前方仍然沖滿(mǎn)了未知和挑戰,需要自己不段努力的去克服!

  任何計劃只說(shuō)不做到頭來(lái)只會(huì )是竹籃打水一場(chǎng)空,現實(shí)是未知多變的,定該的計劃會(huì )隨時(shí)改變,這點(diǎn)我們要做好充分的心理準備。不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路,無(wú)論如何坎坷,我們都應該勇敢的去面對!

  有付出才有收獲,未來(lái)掌握在自己手中,我相信只要自己一步一個(gè)腳印的走下去,充分發(fā)揮自己的潛力,展示自己的才華,定會(huì )找到屬于自己的一片藍天!

高中勵志演講稿優(yōu)秀15

親愛(ài)的老師、同學(xué):

  你們好!

  夢(mèng)想,在那薄霧漫漫的人生長(cháng)路上,宛若一盞明亮的指路燈,指引著(zhù)那迷失在路途中的人們,找到期望所在;夢(mèng)想,是在那廣闊人生海中航行輪船的指南針,在那一望無(wú)際的人生大海中,找到自我需要前行的.方向,哪怕在風(fēng)波海嘯中也讓輪船無(wú)法動(dòng)搖,緊逼成功的島嶼……

  失去夢(mèng)想,便像那干渴的沙漠,沒(méi)有雨水的滋潤,沒(méi)有生命的存在,無(wú)法栽種綠樹(shù),無(wú)法養育生命,到了最終一片荒蕪,一片死寂,失去夢(mèng)想,便像那斷線(xiàn)的風(fēng)箏,迷茫在那人生的天空,被困難之風(fēng)吹著(zhù),被災難之雨打著(zhù),被傷痛之電劈著(zhù),最終化作灰燼,塵歸塵,土歸土,似曾沒(méi)來(lái)過(guò)……

  所以,請帶著(zhù)夢(mèng)想飛,飛向那蔚藍的天空,飛向那潔白的云朵,飛向那灼熱的太陽(yáng),或許你會(huì )摔倒在地,付出鮮血代價(jià),或許你會(huì )迷茫在天空中,但不久便會(huì )找到自我所要前行的方向,或許天空會(huì )被烏云所遮擋,一切灰暗,一切顯暗,閃電時(shí)不時(shí)出現,一副即將傾盆大雨的形象,但你要堅信只要堅持夢(mèng)想,一切便會(huì )撥云見(jiàn)日,一片晴空。

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