勵志演講稿【匯總15篇】
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師，有一天他對班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后，當蘇格拉底再做統計時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中，憑著(zhù)這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
2三分鐘勵志演講稿：我不是一張牌
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運。有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局？我們每個(gè)人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回顧十幾年的成長(cháng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥；在學(xué)校里，要受紀律的約束，老師的訓導；長(cháng)大了參加工作又要受社會(huì )環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì )感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(cháng)會(huì )把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳！老師們提起你時(shí)也往往帶著(zhù)一種自豪的口氣，臉上會(huì )泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì )瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著(zhù)看你有出息，豎著(zhù)看你前途無(wú)量；左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢？家長(cháng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的.選擇��！”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑；老師不會(huì )說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著(zhù)你，一直盯得你好慚愧好內疚；左鄰右舍呢？他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著(zhù)你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂(yōu)而憂(yōu)。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌？沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎？
不！我在心里這樣對自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌！
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著(zhù)高級思維能力的活生生的人��！我本該擁有與撲克截然不同的人生！自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng )造，自己的世界靠自己去闖！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我！謝謝大家！
勵志演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折;堅持不懈，金石可鏤�！比松紳M(mǎn)未知，命運總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，一顆堅毅的心必不可少!堅毅可以磨練性情，鍛煉意志。雪，越是嚴冷，越是晶瑩。在風(fēng)雨中不敢怒放的花朵，在陽(yáng)光下結不出豐富的果實(shí)。
麥當勞有很多成功的經(jīng)營(yíng)理念，其中有一條便是堅毅。麥當勞開(kāi)創(chuàng )人雷·克羅克常說(shuō)：“世上沒(méi)有東西可以取代堅毅的地位。有才能而失敗的人比比皆是，才華橫溢卻不思進(jìn)取者眾多，受過(guò)教育但潦倒畢生的也屢見(jiàn)不鮮。惟有堅毅的人無(wú)所不能�！眱赡昵耙粋�(gè)研究生的故事足以震憾我們。何國英，這個(gè)20xx校園最具有影響力的人物，這個(gè)在幾年間被盡癥一再光顧，兩次大手術(shù)，一次又一次化療，如同風(fēng)中之葉的女孩，只是由于對生命的堅持，對學(xué)業(yè)的執著(zhù)，和對家人及朋友的愛(ài)，堅持著(zhù)異常艱辛的科學(xué)研究，直至在生命的最后通過(guò)碩士論文答辯，安然地離開(kāi)。凡人難以做到的堅毅，她卻做得如此完善。
堅毅是人的精魂，失往堅毅的品格，即使活著(zhù)也只是行尸走肉。堅毅支持著(zhù)我們的人生，而自強可使我們短暫的人生更加出色。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的幻滅，有很多人抽泣，但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者歷來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強!
甚么是自強?自強介于自卑與自負的兩個(gè)極端間。自強是自己努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，經(jīng)常是一念之差。很多人在不幸中闊別自暴自棄，演奏出生命的最強音，18個(gè)月大時(shí)就失往聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強的信念堅定地走著(zhù)人生的每步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。像這樣的人的名字還有很多，他們用行動(dòng)來(lái)震憾時(shí)代。
自立是自強的更高境地，是一種執著(zhù)尋求的信念。莎士比亞出身名門(mén)，家財萬(wàn)貫，但他沒(méi)有沉弱在家中的奢侈生活，而是獨立謀生，非凡而廣泛的人生經(jīng)歷塑造了他的精神，也為后來(lái)的作品奠定了基礎。任何一個(gè)成功的人。其后都有著(zhù)他們的`拼搏進(jìn)取，堅毅奮斗的歷程。
那末我們呢?五千年的歷史賦予了我們輝煌的文明，然而自近代以來(lái)，蒙羞和屈辱幾近取代了一切。但還是有人站了出來(lái)。他們反抗擊碎了祖國事東亞病夫的說(shuō)法，建立了新的國家。
可是生活在安定時(shí)代的我們，沒(méi)有了烽火，沒(méi)有了貧困，難道就應當作一個(gè)在精神上沒(méi)有斷奶的幼兒，生活在沒(méi)有獨立人格、沒(méi)有人生理想、沒(méi)有自強精神的世界中嗎?不該，不能，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強成為我們的脊住。為了自己的理想，不懈拼搏吧!
謝謝大家!
勵志演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
失敗總是令人沮喪的`。但“失敗是成功之母”這句話(huà)流傳至今。但就我而言，這似乎行得通。
我在五年級。上課唱歌也不錯。我報名了《我心中的百靈鳥(niǎo)》。之前只進(jìn)過(guò)一次總決賽。
晚上，我在家里，一遍又一遍地唱歌，模仿視頻上歌手的動(dòng)作。這首歌太美了，我一唱就忍不住跳舞。
第三天中午回到學(xué)校，是初賽。到了之后，我自信而成功地拿起了話(huà)筒。節奏過(guò)后，我開(kāi)始唱歌。過(guò)了一會(huì )，老師停了歌：“好，下一個(gè)人�！蔽曳畔铝寺�(tīng)筒。
在回班的路上，另一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“你這次一定過(guò)了。我看見(jiàn)一個(gè)法官和你一起唱歌�！蔽覜_她笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
過(guò)了幾天結果出來(lái)了，我沒(méi)有。我很難過(guò)。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。下次繼續努力。失敗了也沒(méi)關(guān)系。重要的是你是不是認真的。失敗是成功之母�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次失敗并沒(méi)有讓我氣餒，因為我知道“失敗是成功之母�！�
勵志演講稿4
凱絲.達莉是美國電影界和廣播界的一流明星。
凱絲.達莉從小就喜歡唱歌，夢(mèng)想有一天能真正登上舞臺，做一名優(yōu)秀的歌唱演員。但是她的牙齒長(cháng)得很不好看，為此，她非常自卑。
一次，她終于贏(yíng)得了一個(gè)登臺的機會(huì )----在朋友的推薦下，新澤西州的一家夜總會(huì )邀請她去演出。她又是高興，又是緊張。結果在演出時(shí)，她總擔心別人看到她的牙齒，于是她總想把上唇拉下來(lái)蓋住丑陋的下唇，結果洋相百出。
演完之后，她傷心地哭了。正當她哭得傷心的時(shí)候。臺下的一位老人對她說(shuō)："孩子，你很有天分，坦率地講，我一直在注意你的表演，我知道你想掩飾什么，你想掩飾的是你的牙齒。難道長(cháng)了這樣的牙齒一定就是丑陋不堪嗎?聽(tīng)著(zhù)，孩子，觀(guān)眾欣賞的是你的歌聲，而不是你的`牙齒，他們需要的是真實(shí)。張開(kāi)你的嘴巴，孩子，用你的歌聲去征服觀(guān)眾，除了你，沒(méi)人會(huì )在乎你的牙齒。再說(shuō)了，孩子，說(shuō)不定那些你想遮掩起來(lái)的牙齒，還會(huì )給你帶來(lái)好運呢。"
凱絲.達莉接受了老人的忠告，不再去注意自己的牙齒。從那時(shí)候起，她一心只想著(zhù)自己的觀(guān)眾，她張大嘴巴，熱情而高興地唱著(zhù)。最后，她成了電影界和廣播界的一流明星。后來(lái)，甚至許多喜劇演員還希望學(xué)她的樣子。
勵志演講稿5
人生的道路漫長(cháng)，預期的理想要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挫折與失敗，才能實(shí)現。
當我們面對一個(gè)遠大的目標時(shí)，如果沒(méi)有持之以恒的精神，半途而廢，那么結果顯而易見(jiàn)！不會(huì )達到成功的彼岸�？梢�(jiàn)，一種持之以恒，堅持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過(guò)了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習，才修成正果！醫學(xué)家李時(shí)珍自小立志醫學(xué)，對醫學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐。他翻山越嶺，不怕嚴寒酷暑，尋求醫道，用了30余年的時(shí)光，終于完成醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，成為一代醫學(xué)名家。
國畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作能持之以恒，堅持一生，終于成為一代國畫(huà)大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂(lè )道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現實(shí)的壓迫，執著(zhù)地用他手中的筆，寫(xiě)出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱(chēng)贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀。
居里婦人曾說(shuō)，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的.天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到！我們應該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習的價(jià)值！可見(jiàn)，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會(huì )學(xué)有所成，實(shí)現我們美好的理想！
我們今天還只是個(gè)平凡簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
但是我們應該學(xué)習前輩們持之以恒的精神，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的學(xué)習習慣，并且堅持不懈的努力！總有一天，我們會(huì )用炙熱的熱情，去譜寫(xiě)生命的華彩樂(lè )章，實(shí)現我們奮斗的目標！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
勵志演講稿6
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但是只要你仔細去分析，它們又是不同的。
當我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學(xué)題不會(huì )，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“x，你不能因為幾道數學(xué)題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣�(tīng)了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)�？梢钥吹侥悄弥�(zhù)鋤頭，日出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土�？�，汗水正從他們的額頭流下，從他們的`臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無(wú)所獲，但是流汗的人奮力地工作，最后終于可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時(shí)間，想想：當你滴下汗珠時(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開(kāi)創(chuàng )自己的一番大事業(yè)吧!
謝謝大家!
勵志演講稿7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我國旗下演講的題目是《成功來(lái)自拼搏》。
金秋十月，陽(yáng)光燦爛，一年一度的嘉中運動(dòng)會(huì )如期而至又勝利閉幕了。在短短兩天半的賽程里，運動(dòng)健兒們在各項比賽中發(fā)揚了頑強拼搏精神，發(fā)揮出了較高的水平，創(chuàng )造出了許多優(yōu)異的成績(jì)，也在嘉中體育史上留下了燦爛的一頁(yè)。在運動(dòng)員身上體現出來(lái)的拼搏精神不光感染著(zhù)我們在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是值得我們敬佩和學(xué)習的。不論是否參加比賽，無(wú)論成功與否，重要的是要有勇于參與的精神，更要有勇于拼搏的精神!
拼搏，正是勇于拼搏，不斷超越的.精神才產(chǎn)生了運動(dòng)的風(fēng)采，才讓運動(dòng)變得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎勝利時(shí)的歡愉，不在乎失敗時(shí)的眼淚，只在乎自己的曾經(jīng)拼搏。在拼搏者的心中，只有不斷拼搏的信念，不斷超越，迎接挑戰的意念。
拼搏，只有拼搏才是運動(dòng)的真諦，才能體現出運動(dòng)的真正意義。
然而，運動(dòng)會(huì )過(guò)后，校園又將恢復往日的寧靜，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中，期中考試也將來(lái)臨了。面對這場(chǎng)考試，我們不應該無(wú)所謂，更不應該恐懼，我們要把在運動(dòng)場(chǎng)上表現出來(lái)的勇于拼搏的精神投入到學(xué)習中，要以高昂的姿態(tài)來(lái)迎接期中考試。
對于這次考試，首先，我們應該自信，應該邁開(kāi)堅定而有力的步伐，露出陽(yáng)光般燦爛的微笑，展現出蓬勃而富有朝氣的精神面貌。只有這樣，我們才有足夠的勇氣沖過(guò)學(xué)習上的一道道封鎖線(xiàn);只有這樣，我們才有能量擊倒學(xué)習上的一個(gè)個(gè)強悍的堡壘;也只有這樣，我們才能跌倒了爬起來(lái)，去迎接學(xué)習上的一次又一次挑戰。
其次，還應該保持良好的情緒，許多同學(xué)對考試都懷著(zhù)一種緊張與恐懼的心理，其實(shí)說(shuō)白了，考試只是一種特殊的作業(yè)形式，它的目的在于幫助我們查漏補缺、調整策略，以便更好地進(jìn)行下一步學(xué)習。因此，我們都應該帶著(zhù)一份好心情輕裝上陣。當然還要學(xué)會(huì )運用科學(xué)的學(xué)習方法，來(lái)提高學(xué)習的效率和質(zhì)量，使平時(shí)學(xué)習的東西通過(guò)復習真正轉化為自己的知識。
大家都知道：考試不僅考查學(xué)習的知識和能力，也考驗我們的心理素質(zhì)和應對困難的技巧。情緒緊張、浮躁都是成功的天敵。當我們面對發(fā)下來(lái)的試卷時(shí)，每個(gè)人都應該是一個(gè)軍事家，既要有戰略上運籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范，也要有戰術(shù)上精打細算、嚴謹細致的精神。在此，希望同學(xué)們都能采用最佳的應試策略和技巧，做出一份令自己滿(mǎn)意的答卷。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著(zhù)我們，為了希望、為了勝利，為了理想，賽場(chǎng)上我們奮勇拼搏，學(xué)習上也必須勇敢地拼搏!
成功來(lái)自拼搏!謝謝大家。
勵志演講稿8
大家好！
面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì )注意柳林后還會(huì )有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(cháng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè )。
成長(cháng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不的答案。在成長(cháng)的過(guò)程中我體會(huì )到了，也品味到了。成長(cháng)中，我們不斷地觸碰著(zhù)新鮮的事。童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的'狂，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又像在月牙高升時(shí)觀(guān)賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè )，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？
漸漸我已長(cháng)大，幸�？鞓�(lè )更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì )上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè )！雖然涉世未深，但是我自有我的快樂(lè )。走出戶(hù)外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(cháng)中的快樂(lè )。
也許有人會(huì )問(wèn)，你的成長(cháng)就都是快樂(lè )嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失��？當然有，不過(guò)，在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng )傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就要犯點(diǎn)錯誤，犯錯誤就是長(cháng)見(jiàn)識�！逼鋵�(shí)，挫折和失敗是送給人們的禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè )嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(cháng)的幸福、快樂(lè )！
勵志演講稿9
大家好！高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑。許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)，日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的'責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！獂x中學(xué)的希望！所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中！所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！謝謝大家！
勵志演講稿10
師生們:
早上好！
瘋狂的一天，我想說(shuō)的話(huà)題是“培養文明習慣，做文明學(xué)生”。
我先給你講兩個(gè)例子:
第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的標語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但其中一些涉及禮貌的口號，如“禁止吐痰�！敖刮鼰��！安灰M(jìn)入草坪。而其他的都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答:因為這些不文明行為大多是來(lái)自中國大陸的游客。為此，一位訪(fǎng)問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(cháng)興致勃勃地說(shuō):不文明行為也是國家的恥辱。
第二個(gè)例子是:據央視報道，國慶后天安門(mén)廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個(gè)例子說(shuō)明，文明中的一切都是由細節組成的。通過(guò)這些細節可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個(gè)學(xué)生都要養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們石橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們很多人通過(guò)各種渠道和努力，成為了石橋中心小學(xué)的一員。不幸的是，我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如我們的校園和樓梯上總是可以看到白色垃圾，與我們美麗的校園極不協(xié)調。尤其是周六日，教室和校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認為，反正有值班的同學(xué)打掃衛生扔掉。比如，可以看到教室走廊里大吵大鬧，走來(lái)走去，推推搡搡，隨意砸門(mén)窗，你不心疼；比如校園里有的同學(xué)互相罵人、罵人，隨意爬校墻、國旗圍欄、車(chē)棚圍欄，甚至有的同學(xué)故意損壞學(xué)校公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在第一位，往往忽視了社會(huì )公德和文明習慣的培養，這在本質(zhì)上反映了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好行為習慣的學(xué)生，紀律渙散，不衛生，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境是良好有序的。眾所周知，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具備良好的文明行為習慣，才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造優(yōu)異的`學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期。我們在這個(gè)時(shí)期所做的事情會(huì )對我們自身的心理素質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響，而文明的行為會(huì )幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也提高自身的道德素質(zhì)。如果這個(gè)時(shí)候不做好自身的道德素質(zhì)建設，那么即使我們有豐富的科學(xué)文化知識，人在我們自己的社會(huì )里又有什么用呢？文明是我們素質(zhì)的前沿。有了文明，我們就有了世界上最寶貴的精神財富。
幾個(gè)例子表明，輝煌的事業(yè)和成功的生活的關(guān)鍵是高尚的道德品質(zhì)的情操。為了代表我們國家的未來(lái)，我們需要學(xué)習和繼承許多東西。但是，最基本的問(wèn)題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準來(lái)接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；文明在人們心中已經(jīng)被放在了重要的位置，人們總是在和文明對話(huà)。永遠不要把文明的行為習慣當成小事。每個(gè)人的手勢都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管好自己的嘴，不要隨地吐痰；控制我們的手，不要亂扔垃圾；控制我們和我們的腳，不要踐踏花草。我相信通過(guò)努力，我們所有的老師和學(xué)生都會(huì )建立一個(gè)安靜有序的校園，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。謝謝大家。
勵志演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信各位同學(xué)都有自己的理想，有些同學(xué)是想當影星，有些同學(xué)是想當老師，還有些同學(xué)是想當工程師.....正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄托了一個(gè)更令我們向往的理想，這個(gè)理想伴隨著(zhù)我們學(xué)習和成長(cháng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(cháng)葉。
偶然間，發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血，洋溢著(zhù)青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢?青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè )的音符，是我們新人的象征。
我們象征著(zhù)太多，又演繹著(zhù)太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現代蘇乞兒。我們象征著(zhù)希望、朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無(wú)褶、臉無(wú)垢、禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著(zhù)一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說(shuō)，生命有一種硬度，李白的.安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì )讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人，而我們作為時(shí)代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒，一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長(cháng)城的環(huán)繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子。所以，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(cháng)青，生命的硬度才長(cháng)存。
謝謝，我的演講完畢!
勵志演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰，明朝亮劍定贏(yíng)金榜題名》。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，再過(guò)xx你們就將走入高考的戰場(chǎng)，回顧你們在簡(jiǎn)中的點(diǎn)滴歲月，心中一定感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了簡(jiǎn)中的大門(mén)，懷揣七彩的`夢(mèng)想，開(kāi)始了充滿(mǎn)奮斗的征程。走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今六月已來(lái)，你們即將迎來(lái)激情如火的高考。
或許，我們曾深夜苦讀，挑燈夜戰，疲倦一次又一次爬上我們的眼皮，讓我們避之不及；或許，我們曾深感疲憊，被一次又一次的月考、聯(lián)考打擊得體無(wú)完膚；或許，我們曾在一道又有一道難題面前駐足，感到難以翻越的痛苦……高中三年走過(guò)的荊棘遍布、苦樂(lè )并存的漫漫長(cháng)路，現在想來(lái)，心情難以平復。面對高考，我們一定也有過(guò)彷徨，擔心慘淡的現實(shí)正在丈量著(zhù)自己的平凡，擔心青春的腳步踩到的是夢(mèng)想與現實(shí)之間的空隙。但請堅信：奮斗，可以創(chuàng )造奇跡；奮斗，可以讓青春無(wú)悔。相信沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！高考這座大山，翻過(guò)去便是一片坦途！
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，高考在即，請允許我送上幾點(diǎn)真誠叮囑。
請放平心態(tài)，笑對高考。高考是對我們意志品質(zhì)、多年所學(xué)、心理素質(zhì)的綜合考驗，請你們保持內心平靜、心態(tài)放松踏上高考考場(chǎng)，即使難題當道，也要想水漲船高，我難人亦難；又或者題目異常簡(jiǎn)單，也應該力戒心浮氣躁，想到我易人亦易。這樣，放平心態(tài)，寵辱不驚，一定會(huì )有超水平的發(fā)揮。
請注意均衡飲食，合理作息。高考是一場(chǎng)智力與體力的硬仗，我們不僅要在學(xué)識上補足給養，更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準備。平時(shí)多吃新鮮蔬果，少吃辛辣刺激的食物，保證身體健康，注意合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結合，沉著(zhù)應考。
十年辛苦不尋常，一朝綻放滿(mǎn)芬芳！高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，六月滿(mǎn)目流光，因你們的辛勤學(xué)習增添一分光芒；盛夏姹紫嫣紅，因你們的從容應考增添一份芬芳！祝愿你們金榜題名，蟾宮折桂！祝愿你們不負清風(fēng)，奮力飛翔！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《戰勝挫折，放飛理想》。
人生有如在大海上航行的船舶一樣，飄飄蕩蕩，起起伏伏，無(wú)論是多么平靜的海域，總有可能受到風(fēng)暴的襲擊。當我們面對人生中的挫折時(shí)，有些人左右搖擺，心驚膽顫，前怕狼，后怕虎，終于喪失勇氣，做了挫折的奴隸。有些人卻能鼓起勇氣，迎難直上，越挫越勇，最終將挫折踩在腳下，登上了彩虹之巔。
在前進(jìn)的路上，磕磕絆絆是難免的，世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅程，不要抱怨自己的時(shí)運不濟，命運多舛。一味地抱怨只會(huì )暴露出你骨子里的“弱小”；一味地不滿(mǎn)足只會(huì )流露出你眼神中的不自信。一個(gè)人要擁有美好的情操，不是要求別人都具有純粹高尚的品德，而是要用自己孑然一身的浩然之氣，來(lái)抵御惡劣風(fēng)氣的襲擊。險山惡水，荊棘遍布，只有靠自己去征服！未來(lái)的調高海闊，一望無(wú)際的壯景也只能靠自己去領(lǐng)略！
華羅庚少年時(shí)期家境貧寒，因繳不起學(xué)費，中學(xué)只讀了一年就被迫退學(xué)了，連個(gè)畢業(yè)證都沒(méi)有拿到。換做我們大多數人，恐怕早就認輸不干了�？扇A羅庚不但沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，反而更加刻苦。他四處借書(shū)，向這些不會(huì )說(shuō)話(huà)的“老師”請教，常常到深夜。有時(shí)在夢(mèng)中忽然想到解題的辦法，他就一骨碌爬起來(lái)，點(diǎn)亮小油燈把它記下來(lái)，父親看到他像著(zhù)了魔一樣，氣得把書(shū)都給燒了，但這也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他學(xué)習的信念。還有一次，他不幸染上了風(fēng)寒，臥床半年，險些喪命，幾個(gè)月的.時(shí)間他被病魔折磨的骨瘦如柴。由于左腿關(guān)節炎，他留下了跛足的終身殘疾。就是這樣，他不知戰勝了多少困難和挫折，終于成為了一個(gè)數學(xué)奇才。人們之所以崇敬華羅庚，不但是因為他的才華橫溢，更是因為他在挫折面前從不低頭，因為他有一顆永不言敗的心！
宋濂抄書(shū)苦讀，尋師訪(fǎng)友；范希文劃粥割齏，不慕榮利；海明威意志堅定，不懼風(fēng)險；海倫·凱勒克服殘疾，尋求真理。這些偉人用他們的言行指點(diǎn)我們挫折不可怕，我心當堅強！
同學(xué)們，我們要大聲地對自己說(shuō)：“讓我經(jīng)受一次挫折，我會(huì )懂得克服，我會(huì )學(xué)會(huì )反��；給我一次挫折，我會(huì )永遠振作�！蓖瑢W(xué)們，讓我們在面臨下一次的挫折時(shí)，堅定地對自己說(shuō)：“挫折，你有何俱，我不怕你！”
勵志演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋十二月，在這暖暖的陽(yáng)光下，我們迎來(lái)了實(shí)驗二小的冬季運動(dòng)會(huì )。我們的'老師說(shuō)過(guò)，運動(dòng)是生命的組成，是成就未來(lái)事業(yè)的基礎，因此我們緊跟著(zhù)時(shí)代的步伐，開(kāi)展了校園吉尼斯活動(dòng)。在一項項高潮迭起的活動(dòng)中，師生熱情高漲，在吉尼斯里贏(yíng)得了優(yōu)異的比賽成績(jì)，站上了光榮的主席臺。
在這里，我謹代表貴陽(yáng)市第二實(shí)驗小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
謝謝。
勵志演講稿15
你努力了，盡力了，才有資格說(shuō)自己的運氣不好。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你正在經(jīng)歷什么，堅持住，你定會(huì )看見(jiàn)最堅強的自己！
任何打擊都不應該成為你墮落的借口，你改變不了這個(gè)世界，但你可以改變自己。
你唯一應該超越的.人，是昨天的自己。
寧愿為自己做過(guò)的事后悔，也不愿因自己沒(méi)做的事而遺憾。
感受痛苦吧，體驗痛苦吧，接受痛苦吧，了解痛苦吧，錐心刺骨的痛過(guò)之后，人才會(huì )真正成長(cháng)。記著(zhù)，別讓現實(shí)擋住了夢(mèng)想的去路！
【勵志演講稿】相關(guān)文章：
勵志勵志演講稿05-20
勵志_勵志演講稿04-14
勵志演講稿關(guān)于勵志的演講稿10-09
愛(ài)心的勵志演講稿-勵志演講稿10-13
勵志演講稿 關(guān)于勵志演講稿11-01
有關(guān)勵志演講稿演講稿勵志的11-01
勵志_勵志演講稿范文06-16
勵志_勵志演講稿模板06-16
勵志_感恩勵志演講稿06-08