[熱門(mén)]勵志演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵志演講稿1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　心態(tài)決定你的態(tài)度，而態(tài)度決定你是否會(huì )成功，良好的心態(tài)不僅會(huì )對一個(gè)人在生活方面產(chǎn)生良好的影響，也會(huì )在他的性格習慣上產(chǎn)生無(wú)法估量的益處。反之，如果一個(gè)人以一個(gè)不正常的心態(tài)面對世界，那么他必將會(huì )被世界所拋棄。

　　在初中的時(shí)候，我有一位心態(tài)有問(wèn)題的同學(xué)，他從小父母離異，是爺爺奶奶把他養大，由于他從小沒(méi)有感受過(guò)什么父母親情，所以在平時(shí)與他相處時(shí)，總能在他的眼神中看到他的自卑，可以說(shuō)他對一切事物抱有一種厭惡的心態(tài)，平時(shí)學(xué)校有什么活動(dòng)，他總是做出一副不屑一顧的樣子，上課老師讓他回答問(wèn)題，他總是眼睛一斜，雙手向后一背，嘴也不張，反正就是不說(shuō)話(huà)，死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，為此，他可沒(méi)少被老師懲罰，別人以為他這樣子是一種酷，但實(shí)際上他的心態(tài)已經(jīng)被扭曲，在他的心中除了自己，誰(shuí)都是完美的.，他是害怕自己不如別人。最終，他不得不退學(xué)去公立學(xué)校，在我看來(lái)，他一生的命運也會(huì )像他的心態(tài)一樣，逐漸凋零直至枯委。

　　另一個(gè)人他也是我的同學(xué)，但與前一個(gè)截然不同，他是一個(gè)積極的人，每天都以開(kāi)心來(lái)面對生活，即使被老師批評了，也依舊不會(huì )影響到他，并且他會(huì )更加關(guān)注老師所批評的錯誤，他有一頭精干的短發(fā)，是標準的學(xué)生頭，每天早上起床，當我們還在睡眼朦朧的情況下，他早已起床收拾好了一切。每天的早讀他總是聲音最大，并且座得筆直，因為有他，我們每天早讀都不會(huì )被值班主任抓住，每當上課，他那雙烏黑的大眼睛，總是盯著(zhù)黑板不放，并且老師一提問(wèn)，他就把他那細長(cháng)的右手舉得高高的，但是不知為何，他的成績(jì)總是提不高，老師也找過(guò)他好多次，讓他改進(jìn)他的學(xué)習方法，提高效率，但他成績(jì)還是那樣。雖然每次考不好，但他從沒(méi)有放棄，依舊是保持積極的心態(tài)拼博努力，我們也經(jīng)常諷侃他，跟他說(shuō)：“夏哥，你的努力與成績(jì)成反比呀!”但他總是面帶微笑地回答說(shuō)：“沒(méi)辦法，天生就這智商，勤能補拙呀!聽(tīng)完他的話(huà)，我們也就灰溜溜的走了。最終，功夫不負有心人，他中考成績(jì)一躍而出，成功考上了重點(diǎn)高中的火箭班。

　　心態(tài)對于一個(gè)人影響重大，不要總是發(fā)牢騷，要保持積極的心態(tài)，既來(lái)之，則安之，努力做好眼前的一切，相信未來(lái)一定不會(huì )虧待你。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱(chēng)得上是“無(wú)煙的戰場(chǎng)”，那一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人不說(shuō)累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎?

　　你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時(shí)牌”了沒(méi)有?看著(zhù)數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂(yōu)，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢?

　　一、努力

　　作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)悄悄話(huà)、遞小紙條、看小小說(shuō)，這怎能算得上是努力呢！倒頭來(lái)，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說(shuō)，考試能出這樣的題嗎?”

　　孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來(lái)面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數；

　　倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?

　　你常常在學(xué)習的剎那，眼神不由自主的漫游起來(lái)，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說(shuō)你成績(jì)總是差，就這樣下去，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的'耳朵呢?

　　二、再努力

　　你可以說(shuō)“老師，聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì )因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會(huì )跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問(wèn)題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就一定是你。

勵志演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx，今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。

　　在當時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數人會(huì )認為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jì)，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數學(xué)只得了xx分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數學(xué)成績(jì)一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結，我認為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，主要得益于自己能夠樹(shù)立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標和為之實(shí)現而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)剎x年來(lái)自己的切身感受。

　　談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個(gè)人未來(lái)的成長(cháng)是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養。我是農民的孩子，父母由于沒(méi)有知識，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著(zhù)我的'學(xué)業(yè)和一家人的生活，在xx年，家鄉遭遇了特大洪水，經(jīng)濟上遭受了巨大的損失，鄉親們絕望的眼神和對科學(xué)知識的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來(lái)投身農業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統農業(yè)。在報考時(shí)，我毅然選擇了把農大作為我的第一志愿。

　　xx年xx月，一個(gè)帶著(zhù)對農業(yè)知識的渴求和對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的。入校后，我第一位認識的老師是我的輔導員xx老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學(xué)生活等許多問(wèn)題，輔導員老師的第一次談話(huà)給了我很大的鼓勵；我第一位認識的同學(xué)是學(xué)生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學(xué)手續后把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學(xué)生肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開(kāi)我們，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝自己，畢業(yè)后更好地為農業(yè)現代化建設服務(wù)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。從那以后，這種信念一直是自己學(xué)習、工作的動(dòng)力，激勵著(zhù)自己不斷進(jìn)步。

　　實(shí)現目標的'關(guān)鍵是自己如何努力去做。學(xué)習是擺在自己面前的頭等大事，只有學(xué)習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學(xué)的學(xué)習看似是松散的，但自己覺(jué)得是有序的。有很多人問(wèn)我學(xué)習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時(shí)間，并針對不同時(shí)期做相應調整。我基本做到了保證聽(tīng)課效率，充分占有圖書(shū)館資料，有效利用實(shí)驗室，積極參與校園文化活動(dòng)，合理制定計劃，做到勞逸結合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái)，我為了保證聽(tīng)課效率，在課堂上，每節課都認真聽(tīng)講，作筆記，基本做到對所學(xué)知識的全面理解，到期末考試時(shí)，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個(gè)前提，才使我有更多的時(shí)間到圖書(shū)館查閱資料，到實(shí)驗室做實(shí)驗，參加校園文化活動(dòng)；第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)這算什么，但我敢說(shuō)，如果堅持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見(jiàn)得會(huì )有多少人能做到。我在學(xué)習中，尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養，我經(jīng)常和專(zhuān)業(yè)老師、知名專(zhuān)家教授交流，使我有更多的機會(huì )了解專(zhuān)業(yè)，有更多的機會(huì )走進(jìn)實(shí)驗室，只要鉆進(jìn)實(shí)驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問(wèn)題，自己先查找資料，實(shí)在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專(zhuān)家和評委的高度認可，認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內外處于領(lǐng)先水平。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jì)，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會(huì )取得比我更好的成績(jì)。

勵志演講稿4

各們家長(cháng)，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛我的夢(mèng)想。

　　書(shū)，感謝你，給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)踏實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候。書(shū)給我安慰、快樂(lè )；在我孤獨的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次我無(wú)意中做錯了一件事，媽媽狠狠批評了我，我心里難過(guò)極了，隨手翻開(kāi)一本《老夫子》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我緊鎖的眉頭舒展了；看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。書(shū)，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細細地為我講解。有一次，我們數學(xué)考試，有一道題很難，幸好我在一本《數學(xué)題解》中看到過(guò)這樣的題，我就按照書(shū)上的`方法做了一遍，果然一下子就把難題做出來(lái)了。書(shū)可真是我的良師益友哇！

　　書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我看到了幾千年前的恐龍，結識了勇敢堅強的魯濱遜，與木偶匹諾曹一起去歷險，與蜘蛛夏洛交朋友。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生失敗了上千次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了不屈不撓的海倫，知道了鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)的匡衡，書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！書(shū)，讓我聰明；書(shū)，教我做人；讓我們大聲對世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”

勵志演講稿5

　　今天，你的夢(mèng)想和目標實(shí)現了嗎?我們都是社會(huì )上的一個(gè)成員，我們都希望因為有成就而贏(yíng)得世人的尊重。如果我們處在人際關(guān)系之中，是一個(gè)不受重視的人，是一個(gè)被忽視的人。因為不成功，親人罵我們不爭氣，沒(méi)出息，社會(huì )上的人會(huì )說(shuō)我們是“窩囊廢”，是配角，我們又將是怎樣的悲哀呢?我們必須成功!我們必須兌現我們的人生夢(mèng)想，目標，因為那是我們必須完成的責任。成功是人的全部責任。不成功就是不道德!因為我們把我們應該做的推給了下一代。我們一定要成功!我能成功，他能成功，你能成功嗎告訴你，你一定也能成功!

　　親愛(ài)的各位同事，我們都是父母的子女，我們都深刻地體會(huì )著(zhù)父母的養育之恩，父母從懷胎到分娩，到把我們養大成人，到幫我們建立家業(yè)，他們幾乎付出了畢生的精力和物力。所以我們都在講“偉大的父親，偉大的母親”。我們幾乎從小就立志，要報答父母的養育之恩。今天你做到了嗎?親愛(ài)的同學(xué)們今晚你將跟我踏上一條曾經(jīng)走過(guò)的路，在這條路上你已經(jīng)走了20年，在這條路上，看看你遺忘了什么?丟棄了什么?順著(zhù)這條路往下走，原來(lái)這是你回家的路，你感到非常緊張，因為你知道這條路的盡頭是你出生的地方，于是你走了過(guò)去，越走越快，你來(lái)到了一扇門(mén)前，這時(shí)你驚呆了，因為這里的環(huán)境和記憶中的一模一樣，于是你推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，也就是在20年前，媽媽十月懷胎，把我們降生在這里，就從我們出生的這一刻起，父母的心就系在了我們的身上，親愛(ài)的同事，你還記得嗎?媽媽的雙臂向搖籃一般始你無(wú)數次熟睡。當你因不舒服而哭鬧不停的時(shí)候，你可曾記得媽媽抱著(zhù)你，不停的輕輕拍著(zhù)你，耐心的，不厭其煩地重復著(zhù)一句話(huà)“寶貝不哭，寶貝不哭�！鼻Х桨儆嫷淖屇惆察o下來(lái)。帶你呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，總是媽媽及時(shí)來(lái)到你的身邊，將你輕輕扶起，口中說(shuō)著(zhù);“不怕，不怕”。你知道嗎?你摔在了地上，卻摔倒了媽媽心里!還有那不善言辭的父親，每當收工或下班回來(lái)，為了逗你開(kāi)心，將你輕輕舉起，甚至伏在地上讓你當馬騎。當你生病的時(shí)候，你可曾還記得媽媽背著(zhù)你，心急如焚的找大夫，給你治病，為你操碎了心，在媽媽的心中，兒女重千斤。那時(shí)家里并不富裕，你卻纏著(zhù)媽媽?zhuān)�要這要那，你知道嗎?媽媽多為難呀!可是媽媽還是盡量滿(mǎn)足你的要求。

　　親愛(ài)的朋友，隨著(zhù)你一天天長(cháng)大，當你在外面受到打擊，遇到挫折，感到無(wú)比悲痛的時(shí)候，你可曾感受到媽媽是多么的著(zhù)急，有多難受嗎?朋友們好好想一想，這又是媽媽安慰著(zhù)你，讓你停入安全的港灣，使你不再憂(yōu)傷。當你的人生脫離了正確的軌道，走入誤區，媽媽并沒(méi)有怪你，它只是輕輕的嘆一口氣，可是你知道媽媽在流血嗎?又是媽媽把你從痛苦中解救出來(lái)，安撫你那受傷的心靈。你還記得嗎?每當你回家，媽媽都很快為你端來(lái)熱菜熱飯，看著(zhù)你舒心的吃著(zhù)，還不停的噓寒問(wèn)暖!今天再看一眼媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，原�?lái)紅潤的臉上出現了一道道皺紋，曾經(jīng)那烏黑的秀發(fā)已被白發(fā)所取代，明亮的眼睛已失去了光澤，你看到了嗎?媽媽已顯得蒼老，雖然已經(jīng)不能再為我們做出什么，可是媽媽的心里卻一直在牽掛著(zhù)我們，盼著(zhù)我們能有出息，能出人頭地!

　　親愛(ài)的`同學(xué)們，當你看著(zhù)媽媽那深情的背影，緩慢的步伐，你想過(guò)沒(méi)有，怎樣才能報答媽媽的恩情!今天你好好想一想，你為他們帶來(lái)了什么?你為他們創(chuàng )造了什么?他們過(guò)的好嗎?想想你現在血氣方剛，年富力強，你為他們做了什么?你對得起他們嗎?你可曾知道，青春易逝，容顏易老啊!!!難道真的，真的直到有一天你一事無(wú)成，兩鬢斑白的時(shí)候，才去后悔嗎?到那時(shí)候已經(jīng)晚了，晚了!今天已經(jīng)有多少人失去了愛(ài)的權利，多少人已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )再去愛(ài)父母。當父母為了我們的成長(cháng)，積勞成疾，需要住院治療的時(shí)候，親愛(ài)的朋友，想一想，假如你沒(méi)有能力支付高昂的醫療費，眼看著(zhù)爸爸媽媽耗去生命，你的心里不感到愧疚嗎?人非草木，孰能無(wú)情?可這一切你想過(guò)幾次，有多久沒(méi)有看過(guò)媽媽了?多久沒(méi)有問(wèn)候媽媽?跟別人打電話(huà)聊天，你可以聊上幾十分鐘，可是跟爸爸媽媽?zhuān)�有沒(méi)有說(shuō)上三分鐘的話(huà)，你有一天也會(huì )老，你知道嗎?其實(shí)媽媽并沒(méi)有太多的奢望，只希望你能多看她一眼，多報一聲平安哪!讓我們一起祈禱!祈禱我們的父母健康，長(cháng)壽，祈禱我們的朋友，家人，老師和同學(xué)，讓他們平安，快樂(lè )，同時(shí)也祈禱以前反對我們，拒絕我們，打擊我們的人，讓他們一路走好，是他們的不理解，不支持，才使我們堅定信念，義無(wú)返顧地走到今天，是他們給了我們動(dòng)力，促使我們永不言棄。

　　各位同事，今天我們要發(fā)自?xún)刃�，真誠的感謝父母給了我們生命，感謝父母的養育之恩。想一想，人活著(zhù)是一種責任，因為我們的生命不屬于我們自己，屬于我們的父母，屬于我們的愛(ài)人和孩子，所以要珍惜我們的這一次生命，要為愛(ài)我們的人負責。時(shí)光不會(huì )倒流，生命也僅僅只有一次，你永遠記得這樣一句話(huà)嗎?人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不會(huì )為虛度年華而悔恨，也不會(huì )為自己的碌碌無(wú)為而羞恥。

　　朋友們，當真實(shí)的自己就站在你面前，有勇氣去注視剖析自己?jiǎn)?你有勇氣在熙熙攘攘的人群中，昂首挺胸，重新開(kāi)始做真正的自己?jiǎn)?我們生命開(kāi)始的那一刻，就戰勝了十億的對手，經(jīng)過(guò)殘酷的搏殺，才從母體中走出來(lái)，所以我們生而偉大，舉世無(wú)雙，我們來(lái)到這個(gè)世界上，天生的本質(zhì)就是一個(gè)勇士，而不是一個(gè)懦懦無(wú)為的寄生蟲(chóng)，我們生命的歷程，應該是偉大的崇高的，是對所有人愛(ài)的無(wú)私奉獻。朋友們!親愛(ài)的伙伴們，生活的艱難，歲月的坎坷，是大自然的規律，是對人生的考驗，假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)傷，也不要憤慨，不順心的時(shí)候暫時(shí)忍耐，并相信快樂(lè )的日子就會(huì )到來(lái)!學(xué)習是成長(cháng)的基石，行動(dòng)力是你夢(mèng)想的風(fēng)帆，通過(guò)你的行動(dòng)，改變你的命運，改變你的家庭的命運。帶著(zhù)感恩的心———感謝父母給予我們養育之恩，感謝黨、國家給我們一個(gè)好環(huán)境，感謝親人的理解和支持，感謝打擊過(guò)我們的人，它給我們成長(cháng)的空間和動(dòng)力，感謝與我們朝夕相處的老師和同學(xué)們的鼓勵幫助支持。感謝傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感謝欺開(kāi)玩笑的人，因為他增進(jìn)你的智慧。感謝遺棄你的人，因為他教導你該獨立。感謝斥責你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn)。感恩是美德更是人活在世上的基本常識，感恩是一種一本萬(wàn)利的投資，它不會(huì )使你損失任何東西，卻對你的未來(lái)有巨大的幫助。感恩是人生的最大的美德。感恩是一筆珍貴的財富，它能增加你的魅力，也將使你出類(lèi)拔萃，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。

　　飲水思源，朋友們千萬(wàn)記住，做人要心存感激!同學(xué)們，拋棄一切的煩惱，拋棄一切的恩恩怨怨，是是非非，振作而起，重拾昨日的夢(mèng)想，鎖定目標，付出你的行動(dòng)。我們必須成功，我們必須兌現我們的人生夢(mèng)想，目標，因為那是我們必須完成的責任。我們一定成功，我們一定要過(guò)上幸福，美滿(mǎn)，富足的生活。相信你自己，超越你自己，要與時(shí)光賽跑，明天就一定會(huì )更加美好!親愛(ài)的同學(xué)們拉起你周?chē)�朋友的手。用真誠的愛(ài)，友誼，給以他們力量，相互支持，共同誓愿，對曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師，朋友，同學(xué)以崇高的謝意，謝謝他們的幫助，支持與配合。讓我們攜手共進(jìn)，拼搏進(jìn)取，一起歡喜一起努力，共同駛向成功的彼岸。

勵志演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　早上好！我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。離6月7日還剩x天，我們天天都在爭分奪秒的搶?zhuān)瑩寱r(shí)間，搶題目！但在這樣快節奏的學(xué)習狀態(tài)下，我們難免會(huì )迷茫，會(huì )困惑，會(huì )質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績(jì)會(huì )提高嗎？這樣的成績(jì)，考試能達到理想學(xué)校的分數線(xiàn)嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們在這的每個(gè)人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣，重新做回那個(gè)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的自己！

　　一切都是說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難，每個(gè)人都想擁有必勝的信念，決戰的勇氣，可又有幾個(gè)人能一直保持那種狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。

　　一、早上出門(mén)時(shí)給自己打氣，告訴自己我是最棒的，然后以愉悅的心情，帶著(zhù)決戰的勇氣，去迎接一天的戰斗；

　　二、給自己寫(xiě)一些激勵式的話(huà)語(yǔ)，從自己內心深處去熟悉自己的能力，天天當自己電力不足的時(shí)候，給自己灌滿(mǎn)勇氣，

　　三、認真做好每一件事，認真完成每一科的`作業(yè)，這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們若想成為常勝將軍就必須以高考生的心態(tài)，對待每一場(chǎng)考試，積極總結每一天的學(xué)習，越膽怯越要去做。

　　同學(xué)們，只剩x個(gè)月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰場(chǎng)上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆xx中所謂的傳奇。

　　謝謝大家！

勵志演講稿7

尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門(mén)楣大幸，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各大高校的擴招，大學(xué)生在社會(huì )中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問(wèn)題也隨之而來(lái)。

　　在大學(xué)生中普遍存在著(zhù)一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng )造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。

　　當代大學(xué)生，受當前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會(huì )人都應該考慮及身體力行的。

　　一首先，與時(shí)代一起，與國際接軌，將個(gè)人命運同時(shí)代命運緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開(kāi)國家的前途，國家的前途離不開(kāi)青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國家民族的發(fā)展前途結合在一起，才能真正的實(shí)現個(gè)人理想，做對社會(huì )有用，對自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。

　　二其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾所周知，當今時(shí)代是知識的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復雜的`社會(huì )中博得一席之地。所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專(zhuān)業(yè)所長(cháng)、有眼光、有創(chuàng )造力。

　　三然后，要成為培養德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時(shí)，養成大愛(ài)，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、思維觀(guān)和社會(huì )工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì )服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎。

　　四最后，把握有限光陰，創(chuàng )造無(wú)限人生。當代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì )，年少氣盛，應學(xué)習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠信，明德，修身，學(xué)會(huì )控制自己，調整自己，走向社會(huì )、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現個(gè)人魅力及個(gè)人修養，這將會(huì )是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財富。

　　望當今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。

勵志演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！我是來(lái)自xxx班的xxxx，今天我給大家演講的題目是《心中有夢(mèng)，與眾不同》。

　　“你要全力保護你的夢(mèng)想，那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì )失敗。他們想把你變成和他們一樣的人，我堅信，只要我們心中有夢(mèng)，我就會(huì )與眾不同，你也是�！边@是電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》中的一段經(jīng)典臺詞。它也鼓勵著(zhù)我，要心懷夢(mèng)想，去闖蕩未來(lái)。要用夢(mèng)想這把鋒刃，刺向一切未知之處，無(wú)所畏懼。

　　在愛(ài)迪生發(fā)明電燈之前，全人類(lèi)對于永恒的光明簡(jiǎn)直難以置信，但愛(ài)迪生不怕失敗，用自己不懈的追求將人類(lèi)從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)，為人類(lèi)帶來(lái)永恒的光明，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想如花，綻放在絢爛的'花季里；夢(mèng)想如鷹，在廣闊的天空中展翅翱翔；夢(mèng)想如歌，奏響在每個(gè)人的心中；夢(mèng)想如劍，我們就是持劍的少年。但是朋友們請記住，無(wú)論劍如何鋒利，如果持劍之人不愿努力，那么再銳利的鋒刃也會(huì )迷失方向，再凌厲的劍氣，也會(huì )暗淡無(wú)光。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！實(shí)現心中的夢(mèng)，讓你我與眾不同！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

勵志演講稿9

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先我想給大家講一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險隊員來(lái)探險，他們拖著(zhù)一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊長(cháng)突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開(kāi)他之前，隊長(cháng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì )得到比黃金重要的東西。

　　三名隊員答應了請求，扛著(zhù)箱子上路了，前面的'路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著(zhù)。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長(cháng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭也一文不值。

　　難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎？不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西

勵志演講稿10

　　剛才我們小撒老師說(shuō)的時(shí)候，可能大家覺(jué)得北斗離我們很遠，實(shí)際上北斗跟我們很近�？赡芎枚嗳私裉爝^(guò)來(lái)，是不是坐了共享單車(chē)，坐了共享單車(chē)，實(shí)際上就用了我們的北斗，它通過(guò)我們的地基增強的高精度，只有我們亞米級、分米級的這樣一個(gè)精度以后，它就可以告訴我們的共享單車(chē)你們車(chē)友，可以準確地停在什么地方。它有一個(gè)電子圍欄，你們的共享單車(chē)，如果不在指定地方存放的話(huà)，就有短信告訴你，你不是在指定的地方。我們的北斗，離你們實(shí)際上是很近的。

　　2008年的汶川大地震，就是用了我們北斗短報文的這樣一個(gè)功能。地震以后，在地震災區里面，所有的電力設備、通信設備，全部癱瘓了，里面的信息傳不出來(lái)，外面的信息傳不進(jìn)去，最后我們的救援的隊伍，就帶著(zhù)我們的北斗終端，把當時(shí)災區的情況，實(shí)時(shí)地報告給我們的指揮中心。我們的指揮中心知道情況以后，實(shí)時(shí)地進(jìn)行了搶救，這就實(shí)際上為我們?yōu)膮^的人民，打開(kāi)了一條生命的通道。我們現在海上的漁民，也用了我們的北斗，他把我們的北斗，說(shuō)成了是救護神，把北斗叫作是他們的海上媽祖，他們到了遠海以后，就可以通過(guò)我們的北斗跟家人報平安；同時(shí)，遇到困難的時(shí)候，他還跟我們的應急指揮中心求救。我們的交通部門(mén)利用我們的北斗，形成了一個(gè)車(chē)輛監管系統，對我們的一些危險品的運輸車(chē)、長(cháng)途客車(chē)、一些旅游客車(chē)，進(jìn)行實(shí)時(shí)地監管監控�，F在跟原來(lái)同期相比，事故率和傷亡率已經(jīng)下降了百分之五十。它的作用就是這么厲害。實(shí)際上現在的北斗，是走入了千家萬(wàn)戶(hù)。

　　我們的“兩彈一星”元勛，孫家棟院士，他是我們航天的“衛星之父”，實(shí)際上就是我的前任。他為了整個(gè)北斗嘔心瀝血，現在他88歲高齡，還是為北斗系統搖旗吶喊。他說(shuō)了這么一句話(huà)，我記憶猶新，我們建設北斗關(guān)鍵還是在用。只有用得更加普及，更加深入，這才是贏(yíng)家。

　　這個(gè)北斗系統，到底是一個(gè)什么樣的系統，其實(shí)簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，在天上它是一個(gè)多顆衛星在多種軌道，組成的一個(gè)星座，同時(shí)在地面，也星羅棋布很多種監測接收機，這兩個(gè)網(wǎng)，天上一個(gè)網(wǎng)，地下一個(gè)網(wǎng)，形成了我們的天羅地網(wǎng)，這個(gè)天羅地網(wǎng)，就是我們的北斗系統。北斗人為了建設這樣一個(gè)系統，經(jīng)過(guò)二十年的努力，走完了美國、俄羅斯四十年的歷程。在這個(gè)道路上，凝聚了成千上萬(wàn)的科研人員，為之而奮斗，我在這兒給你們透漏一個(gè)數據，干我們北斗導航的人，八萬(wàn)多人，三百多個(gè)研制單位。我們齊心協(xié)力，同心同德，擰成一股繩，為我們中國自主的衛星導航，探索一個(gè)廣闊的前景。

　　我想起一個(gè)讓我特別難忘的情景，20xx年4月17日，我們有十多家研制的廠(chǎng)家，在一個(gè)大操場(chǎng)上面，把這個(gè)接收機擺成一線(xiàn)，等待著(zhù)這樣一個(gè)信號。晚上八點(diǎn)鐘，下發(fā)第一組信號的時(shí)候，我們十幾個(gè)用戶(hù)接收機，同時(shí)接到了這樣一個(gè)信號，這個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)操場(chǎng)是歡呼跳躍，同志們互相擁抱，來(lái)祝賀這個(gè)勝利。我也含著(zhù)熱淚，向我們的首長(cháng)報告了這樣一個(gè)勝利的喜悅，說(shuō)我們勝利了，我們成功了，我們的頻率保住了，我們北斗二號持續發(fā)展的合法權益保住了。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我每當說(shuō)到這個(gè)情節的時(shí)候，我都有點(diǎn)動(dòng)情，除了勝利的喜悅以外，還有一種壓力的釋放。

　　衛星發(fā)射之前，必須要獲得國際電聯(lián)規定的頻率資源和軌道位置，得不到這個(gè)東西，你發(fā)上去的衛星是不合法的。我們在20xx年4月18日，請記住這個(gè)日子，向國際電聯(lián)申報了這個(gè)位置，獲得了批準，按照國際電聯(lián)的規則，在獲得批準以后，你必須七年內發(fā)射衛星上去，然后把所需的這個(gè)頻率信號發(fā)下來(lái)，才算你真正占有了這個(gè)頻率資源，就意味著(zhù)我們的空間的這個(gè)國土，你才能拿得到。那就是必須要搶到20xx年4月18日以前發(fā)射這個(gè)信號。

　　四月初，就是大概4月2日、4月3日的這樣一個(gè)情況，衛星伴隨著(zhù)運載火箭，到了我們的發(fā)射場(chǎng)，到了發(fā)射塔架上面，準備發(fā)射。但是恰恰就在我們進(jìn)行第三次總檢查的時(shí)候，我們的應答機出現了異常，信號不穩定。這個(gè)應答機實(shí)際上就相當于我們的一個(gè)手機一樣，它是天上和地下，進(jìn)行聯(lián)系的一個(gè)傳輸工具。當時(shí)進(jìn)退兩難，如果要把這個(gè)問(wèn)題徹底地解決，可能時(shí)間來(lái)不及，要不解決，衛星上去以后，可能就拿不到這個(gè)信號。我們必須把它拿下來(lái)，那拿下來(lái)又面臨著(zhù)兩大難點(diǎn)，第一大難點(diǎn)，要在六七十米的發(fā)射塔架上面，還要把火箭的整流罩，我們衛星的艙板，都要把它打開(kāi)，從這個(gè)里面，把我們的應答機拿出來(lái)，如果有一點(diǎn)失誤，就可能造成我們整個(gè)任務(wù)的完不成；第二個(gè)難點(diǎn)，就是拿下來(lái)以后我們要歸零，就是要把出現的問(wèn)題找出來(lái)，然后把它解決，在這整個(gè)過(guò)程中，我們要進(jìn)行大量的試驗，這個(gè)試驗在我們的發(fā)射現場(chǎng)是不行的，那必須要回到它所研制應答機的這個(gè)單位去，但是研制應答機的這個(gè)單位在上海，當時(shí)要歸零，只給了三天時(shí)間，這三天的時(shí)間，往返在上海和西昌是不可能的，那就必須要到附近，找一個(gè)具有這種試驗能力的地方去做試驗。

　　我們通過(guò)協(xié)調，在成都找了一個(gè)研究所，我們的歸零工作的同志，就從衛星運載上面，把應答機取下來(lái)，抱著(zhù)這個(gè)應答機，坐著(zhù)汽車(chē)，顛簸了五個(gè)多小時(shí)，趕到了成都。整整三天，七十二小時(shí)沒(méi)有合眼，通過(guò)各種各樣的試驗，把這個(gè)問(wèn)題找出來(lái)了，解決了。時(shí)間已經(jīng)到了4月14日，4月14日這一天，叫作是最臨近，必須只有在這個(gè)時(shí)候發(fā)射的。就在這個(gè)時(shí)候，我們第一顆首發(fā)的北斗二號衛星成功地發(fā)射了。

　　經(jīng)過(guò)我們三天的在軌測試以后，就是在20xx年4月17日晚上8點(diǎn)鐘，在頻率只有四個(gè)小時(shí)期限下，我們的衛星準確地發(fā)射了第一組信號，拿到了這個(gè)合法權益，使我們北斗二號衛星的這樣一個(gè)合法的地位鞏固了。這個(gè)承載著(zhù)全國人民希望，承載著(zhù)整個(gè)系統的希望，在這個(gè)時(shí)候釋放了。同時(shí)我還有一種感動(dòng)的心情，為我們歸零的同志，在那個(gè)三天三夜里面不合眼，為了搶到這個(gè)時(shí)間所感動(dòng)。

　　我們的北斗系統，很重要的一個(gè)精神所在，就是追求卓越，實(shí)際上是追求一種極致。20xx年我們這個(gè)北斗二號工程批準了以后，考慮了還是國際合作，想跟歐盟引進(jìn)這個(gè)星鐘。當時(shí)在談判的過(guò)程中，進(jìn)展還不錯，但是到了最后簽協(xié)議的時(shí)候，突然歐洲（公司）說(shuō)，不能給我們提供了，那怎么辦，這個(gè)北斗系統，不能沒(méi)有這個(gè)星上的原子鐘。

　　它實(shí)際上是我們整個(gè)北斗系統的一個(gè)核心。在這樣一個(gè)情況下，我們怎么辦，只能自己干。六七十年代，我們自己造出了原子彈，現在我們的`北斗人，一定要造出我們的原子鐘。就是在這種信念的情況下，我們組織了三支隊伍，同時(shí)進(jìn)行攻關(guān)。通過(guò)我們的三支隊伍你追我趕，最終通過(guò)兩年多的時(shí)間，把這個(gè)星載的原子鐘拿出來(lái)了。這個(gè)高精度到底多高？通俗的指標是什么呢？星鐘的精度，十萬(wàn)年只能差一秒，我們現在已經(jīng)到了，三百萬(wàn)年差一秒的精度。所以從那以后，我們的北斗的關(guān)鍵的器部件，一定要百分之百的國產(chǎn)化，這些關(guān)鍵的核心的東西，一定要掌握在自己的手上。

　　我們的北斗終端，第一批出來(lái)的時(shí)候，外國人馬上把他們的芯片價(jià)格，由一千塊錢(qián)降到五百塊錢(qián)，我們的第二代終端出來(lái)以后，他們把五百塊錢(qián)變成了兩百塊錢(qián)，就這樣，我們的五年，生產(chǎn)出五個(gè)新的一代，他們的價(jià)格就從兩百塊錢(qián)、一百塊錢(qián)、五十塊錢(qián)、二十塊錢(qián)，現在降到了一美元。這實(shí)際上就是我們北斗人，把我們自己的芯片，做到了一個(gè)極致。

　　我們的北斗，應該服務(wù)全球，造福人類(lèi)，現在隨著(zhù)“一帶一路”的倡議，我們和東盟的一些國家，和阿拉伯一些國家，都積極開(kāi)展了一些合作，無(wú)論在培訓、應用，還是他們的城市規劃、交通，都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。隨著(zhù)我們的北斗三號工程進(jìn)一步地實(shí)施，我們的北斗服務(wù)全球的這樣一個(gè)理念，一定會(huì )實(shí)現，這個(gè)美好的未來(lái)，也期待我們在座的年輕人，為它付之努力，我們的北斗系統，也歡迎你們，謝謝大家，我今天就講這么多。

勵志演講稿11

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。

　　在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，可是，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病而不幸長(cháng)眠于叢林中了。

　　臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�

　　埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的'力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。最后有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最后走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，但是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有啊!”

　　于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標。

　　如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。

　　同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從此刻開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。

　　謝謝大家!

勵志演講稿12

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是來(lái)自團結進(jìn)取，積極向上的初三十班的馬驁。

　　轉眼間，初中三年的時(shí)光即將過(guò)去。有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。

　　回想起三年前，我們帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)希望來(lái)到了十四中的校園，三年來(lái)，我們在汗水中體味著(zhù)學(xué)習的辛苦，感受著(zhù)老師的關(guān)懷。學(xué)習上，我們在老師的諄諄教誨中不斷進(jìn)步，在老師耐心細致的教學(xué)中樂(lè )學(xué)不倦；生活中，我們在老師無(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的悉心呵護下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為，給“老師”這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒；老師是青藤，指引我們到達成功的彼岸。在這里，請允許我代表全體初三學(xué)生，向三年來(lái)辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)。自今天起，距離中考僅剩二十五天，我們要用這短短的二十五天，丈量自己的腳步，抓緊最后的時(shí)間，有效的提高自己的分數。自古以來(lái)，君子當自強不息。請抬頭回望，我們的周?chē)�一馬平川。我們要手指青天，仰天長(cháng)嘯，奮勇向前。因為我們堅信：有志者，事竟成。在最后的`這段時(shí)間里，或許會(huì )遇到困難。但是，我們會(huì )把它看做是走向成功的催化劑，它不僅是我們學(xué)習中的陰云慘霧，更是磨礪我們堅強意志的礪石。讓我們用堅強與毅力和未來(lái)做一次拼搏吧！在這里，我代表全體初三學(xué)生立誓：我們定會(huì )以良好的心態(tài)，扎實(shí)的知識去面對人生的第一次大考。六月二十五日之后，傳到母校的定是一份份捷報!

　　初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，對于你們來(lái)講，即將面臨的是期末考試。我希望你們能夠認真復習，在考場(chǎng)上發(fā)揮自己的真實(shí)水平，考出一個(gè)令自己，令老師，令父母滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jì)。 我的講話(huà)完了，謝謝大家。

勵志演講稿13

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春像五月的暖陽(yáng)充滿(mǎn)朝氣;像破土的.新芽充滿(mǎn)活力;像歡騰的小河;青春流淌著(zhù)我們的快樂(lè )與迷惘。

　　青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

　　同學(xué)你是否注意到自己在不經(jīng)意間已經(jīng)有了自己的小秘密;不再和父母那么親近。如果有說(shuō)明你那如畫(huà)般的青春已經(jīng)悄然來(lái)到。

　　青春你會(huì )初次嘗到人生的酸甜苦辣咸、悲歡離合。會(huì )有成功與失敗。

　　叛逆與迷茫。但只有經(jīng)歷過(guò)這些你才能真正長(cháng)大。

　　如干年后，暮然回首看看自己走過(guò)的路，才發(fā)現青春中有更多的是美好的回憶。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

勵志演講稿14

老師們，同學(xué)們：

　　上午好!

　　當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶�；仨�深思，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿(mǎn)身收獲的撲鼻香?

　　理想。是第一層境界，就如一顆大樹(shù)，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì )堅持在屬于我們自己的道路上越走越遠，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開(kāi)的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?我覺(jué)得答案很簡(jiǎn)單——那就是讓心中那顆能長(cháng)成大樹(shù)的“種子”落地生根發(fā)芽。

　　奮斗，是第二層境界。大樹(shù)再大，它的成長(cháng)也需要過(guò)程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專(zhuān)心致志念書(shū)識字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的分界線(xiàn)，生命中最華麗的章節也從這里悄悄開(kāi)始上演。一心想著(zhù)要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時(shí)的感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長(cháng)中的酸甜苦辣嗎，大樹(shù)的成長(cháng)是需要陽(yáng)光跟養分的。必要的時(shí)候請將你的.自信和勇氣慷慨解囊。記�。簻厥依锏幕▋洪L(cháng)的雖艷，但骨子里卻永遠散發(fā)不出它那沁人的芳香。

　　收獲，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹(shù)也就真的長(cháng)大了。它的成長(cháng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹(shù)”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開(kāi)了花，結了果。也不說(shuō)這大樹(shù)最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗，幾多教訓，然后從頭再來(lái)。只要我們用執著(zhù)打破命運的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的一天，相信終會(huì )有收獲!

　　往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!

　　大學(xué)勵志演講稿范文800字3古人云：“有志者，事竟成�！彼�謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的人生打下堅實(shí)的基礎。

　　追憶歷史，任何年代，任何國家，社會(huì )結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經(jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

　　細心觀(guān)察—下，社會(huì )上絕大多數人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動(dòng)力。社會(huì )的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

　　有什么樣的目標，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì )的宏觀(guān)世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì )如愿以?xún)�，獲得成功。

　　人生目標可分為長(cháng)遠目標和短期目標。如果—個(gè)人沒(méi)有長(cháng)遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(cháng)遠目標劃分成—個(gè)個(gè)節點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個(gè)方向，為長(cháng)遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

　　“千里之行，始于足下”。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

　　希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。

勵志演講稿15

各位朋友：

大家好！

　　非常開(kāi)心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(cháng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開(kāi)世界的那一天誰(shuí)又能算得準呢？親愛(ài)的朋友們，從生到死的這段路有多長(cháng)，誰(shuí)又能告訴我？！但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì )有離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。

　　如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質(zhì)是愛(ài)，要去愛(ài)，要用心善待工作，要具有勇于面對困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒(méi)有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng )造價(jià)值，不辜負我們來(lái)世上走的這一遭。

　　我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機會(huì )去見(jiàn)證許許多多鄉村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機會(huì )借助我的崗位去愛(ài)每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(cháng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰，他們在成長(cháng)，我也在成長(cháng)�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候，沒(méi)有今天這么好的教育時(shí)代，沒(méi)有271教育，沒(méi)有明霞大姐，沒(méi)有明霞教師成長(cháng)聯(lián)盟，沒(méi)有我們各位，也沒(méi)有這么多明師朋友相助。

　　怎么辦呢？

　　自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書(shū)生老師；讀懂一本書(shū)，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》；堅持一個(gè)習慣，每天和孩子們共讀共寫(xiě)寫(xiě)日記；遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我帶來(lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長(cháng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒(méi)有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(cháng)的可能，是帶著(zhù)愛(ài)在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。

　　自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專(zhuān)注于可以做的事情持續精進(jìn)、持續精進(jìn)，成長(cháng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現，當你帶著(zhù)愛(ài)真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。

　　善待當下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果不當班主任只當個(gè)任課教師該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果工作隨著(zhù)我愿可以自由選擇而不是統一調配該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當下。

　　20xx年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉村小學(xué)的校長(cháng)。校長(cháng)怎么當？我不知道。業(yè)務(wù)校長(cháng)的經(jīng)歷我也沒(méi)有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著(zhù)政策法規走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦？去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè)；去善待每一個(gè)家長(cháng)，用心服務(wù)每一個(gè)；去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(cháng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(cháng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個(gè)校長(cháng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。

　　當時(shí)廣大的鄉村小學(xué)都在奔分數，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉村的孩子就該享受開(kāi)不齊、開(kāi)不全課程這樣的'待遇嗎？我們鄉村的老師就只能為那個(gè)分數和名次奔命嗎？開(kāi)齊、開(kāi)全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導也有擔心，家長(cháng)也有擔心，老師也有擔心，萬(wàn)一考試差了呢？我們做，沒(méi)有老師怎么辦？一專(zhuān)多能；沒(méi)有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著(zhù)學(xué)校、裝著(zhù)老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開(kāi)這所小學(xué)了。

　　這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng )造和力量�？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱(chēng)問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒(méi)有什么，我獲得的這些體驗和成長(cháng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱(chēng)問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛(ài)人、跟公公探討要不要回去？因為回去后職稱(chēng)的解決的確很簡(jiǎn)單。愛(ài)人說(shuō)，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿(mǎn)足生活基本開(kāi)支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。后來(lái)，這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國，影響了很多鄉村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(cháng)。

　　去年，山東省的第二批“齊魯名校長(cháng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(cháng)要選實(shí)踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長(cháng)許校長(cháng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機勃勃，那么多的老教師，他們開(kāi)發(fā)了許多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(cháng)跟我說(shuō)了一句話(huà)：董校長(cháng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開(kāi)花了。許校長(cháng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門(mén)口，說(shuō)：董校長(cháng)你有空的時(shí)候再來(lái)。

　　成全生命。教育的價(jià)值就是成全來(lái)到眼前的每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子走向自我教育�？墒亲鳛橐粋�(gè)老師，我時(shí)常在想：我拿什么來(lái)成全眼前的孩子？作為一個(gè)校長(cháng)，我又在想：我拿什么成全我眼前的每一個(gè)師生呢？

　　我要成長(cháng)，我要學(xué)習，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習，不停地學(xué)習，許許多多的時(shí)候就是自費學(xué)習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛(ài)人去車(chē)站去車(chē)站接明霞，之前從未見(jiàn)面，長(cháng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見(jiàn)面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執著(zhù)的愛(ài)著(zhù)眼前的孩子，執著(zhù)的自己掏腰包去學(xué)習的人。頓時(shí)有一股抱團取暖的力量，感覺(jué)到非常強大，感覺(jué)到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專(zhuān)家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們在發(fā)現自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng )造教育的美好。

　　成全生命的路上沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境。這條路一直敞開(kāi)著(zhù)，那就是主動(dòng)學(xué)習，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向專(zhuān)家學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內化，轉化為自己的行動(dòng)，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長(cháng)�，F在，當我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學(xué)校大門(mén)的每一位家長(cháng)。

　　今年五月份，我去了一所對我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)�！�—濰坊市奎文區圣卓實(shí)驗學(xué)校（原奎文實(shí)驗初中）。趙校長(cháng)和我交待了幾句話(huà)，聽(tīng)完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去？”，趙校長(cháng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己！”。我去了，沒(méi)有擔憂(yōu)、沒(méi)有顧慮。是什么力量支持著(zhù)我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛(ài)人突然接到校長(cháng)電話(huà)要去見(jiàn)個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒(méi)跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗初中接任校長(cháng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(cháng)，可以想象，意味著(zhù)我們沒(méi)有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì )，況且現在是寄宿學(xué)校�？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰，不算什么。

　　在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動(dòng)地支持生命成長(cháng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(cháng)。前天是學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我們跟尹校長(cháng)一起在學(xué)校門(mén)口迎接家長(cháng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(cháng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，其中一句是：“董校長(cháng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛(ài)的，是你心中有光！能夠照見(jiàn)美好！”。當老師多好，當校長(cháng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗的機會(huì )？！

　　我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書(shū)，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽?zhuān)�生一個(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務(wù)更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長(cháng)；當副校長(cháng)還不夠，就要你去當校長(cháng)；當校長(cháng)還不夠，就讓你去成長(cháng)；成長(cháng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。

　　我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著(zhù)愛(ài)去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏(yíng)得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱(chēng)，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發(fā)現自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒(méi)有白活”，可以對自己說(shuō)：“親愛(ài)的，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)！”；每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對自己說(shuō)：“親愛(ài)的，今天我沒(méi)有辜負！”；每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛(ài)的，我對得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續工作，真好！”

　　謝謝大家！祝福大家！

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