【熱】勵志的演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的勵志的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
勵志的演講稿1
年青的友人們：
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”。美女孩不愿來(lái)親熱我，男孩子也很少來(lái)瀕臨我，更談不上來(lái)“觀(guān)賞”我。為此，我也曾懊惱過(guò)、哀傷過(guò)、自大過(guò)，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛(ài)好“美”呢？若過(guò)火地哀求別人說(shuō)出“你很美”那句違心的話(huà)，那切實(shí)是笨拙的。
小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”，過(guò)得挺快樂(lè )；后來(lái)才發(fā)現別人都在異樣地看待我、輕視我；在學(xué)校，同窗不愿與我同桌；在工廠(chǎng)，工會(huì )舉行文藝上演不我。走在大巷上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧，有時(shí)還不屑一顧；親朋見(jiàn)了我評頭品足，同伴見(jiàn)了我指指導點(diǎn)，摯友見(jiàn)我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長(cháng)得“丑”。
我“丑”礙你什么啦？不吃你、不喝你、不穿你、不必你的，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我、奢求我、譏笑我？我好難過(guò)！有多少個(gè)讓人驚喜的日子，我都在淚水中渡過(guò)；有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚，我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著(zhù)別人那迷人的雄姿，灑脫的風(fēng)采，光榮的相貌，我好愛(ài)慕，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍天。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)錯誤都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜美，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀(guān)般呈現。
有時(shí)候看到美麗女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品，便也像東施那樣去模擬。然而，無(wú)論我怎么去效仿、去假裝、去禱告，都涓滴沒(méi)能轉變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí)。我仍然是我——一個(gè)丑女孩�！吧系垩�！你太不公正了，為何不給我一副姣美的面貌呢？”
可后來(lái)，有位十分英俊的女孩，很傷感地對我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了，也讓我過(guò)上多少天安靜的日子�！逼鸪跷疫�認為她又說(shuō)風(fēng)涼話(huà)來(lái)嘲弄我，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩，大都生涯在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過(guò)得比凡人還要加倍的繁重，時(shí)時(shí)被無(wú)真個(gè)長(cháng)短困擾著(zhù)，有時(shí)還會(huì )有“紅顏薄命”的危機。我慶幸：我生得“丑”。
從此，我就不再抱怨上蒼的不公，學(xué)會(huì )了默默地與運氣對抗。我便享受著(zhù)這份難得的寧靜，微笑著(zhù)去開(kāi)墾自己的寂寞。每當煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū)、抄抄詩(shī)、作作畫(huà)、練練字、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地繁忙著(zhù)。百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，我就出門(mén)逛逛，去吹吹天風(fēng)、觀(guān)觀(guān)野景、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑，它們，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪，就別想像蒼海驚濤拍岸；既然是一棵無(wú)名的小草，就別想—像大樹(shù)偉岸參天；既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄；既然性命只屬于地平線(xiàn)，我就甘原平常。是慧星也要一閃，是曇花也要一現，是小雨也要把莽原變成綠洲，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣，小小的我終于有了一束微笑了，固然并非粲然。當我有篇__在報刊上發(fā)表時(shí)，當我有幾幅字畫(huà)作品在異地他鄉展出并獲獎時(shí)，我的心境那是何等的`沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜蜜��！在孤寂的生活中，我終于找到了一份寄托，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我。在今天，我會(huì )說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)騷！”興許丑女孩，真的不用叫苦。
當初我不再孤寂，悄悄地等待著(zhù)——期待一個(gè)熱情的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏；等候他為我筑起一座充斥愛(ài)的小屋，當我跋涉旅途疲乏時(shí)，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生。我信任，丑女也有她的風(fēng)流。
勵志的演講稿2
同學(xué)們：
站到臺上來(lái)，面對你們“雪亮”的眼睛，雖然我的樣子呆頭呆腦，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)緊張。因為我知道，我不見(jiàn)得是最好的，但肯定與眾不同！今天我演講的題目就是―“你，與眾不同！”
“你，與眾不同”這話(huà)誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)著(zhù)舒服。第一次聽(tīng)人這么說(shuō)時(shí)，我眉飛色舞了好多天，差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負！今天我這么講給你們聽(tīng)，我想除了得意之外，你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，將平庸美麗成平淡，將淡泊自足成安然；一定有很久了，你不再為自己的勇氣感動(dòng)，不再有厲兵襪馬的興奮�？墒俏覀冞@么年輕，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)呢？
老早以前盧梭說(shuō)：“上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我之后，就把那個(gè)模型搗碎了�！蹦憧�，在這個(gè)世界上，你是唯一的：你，與眾不同！單憑這一點(diǎn)，就不該放任惰性滋長(cháng)，只有傻瓜才膽小和自卑！
我當過(guò)傻瓜，曾經(jīng)因為相貌相當沮喪。后來(lái)我想，沒(méi)有人能替代我，我要是不自己出息自己，就不會(huì )有跟我一樣的人有出息了。許多女作家丑起來(lái)和自己不相上下，說(shuō)不定哪一天，一不小心咱也成了作家呢！后來(lái)我又找到一個(gè)丑才―藝術(shù)大師柯羅，因為他相貌平常，他的`母親幾乎陷于絕望。然而柯羅以他獨特、卓越的技巧，以他異常斯文、精致、復雜的畫(huà)風(fēng)超過(guò)了同時(shí)代的人。你猜他怎么對母親說(shuō)？他說(shuō)：“您知道不知道，自打創(chuàng )世以來(lái)，世間一共只有三個(gè)智者：蘇格拉底、耶穌基督和我？”人活著(zhù)，就該有這份自信！
沒(méi)有令人賞心悅目的外形，你可以有豐厚的精神積累；沒(méi)有左右逢源的性格優(yōu)勢，你可以有堅強的人格力量；即便你無(wú)貌無(wú)才，不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”？就算你不溫柔不賢良愛(ài)發(fā)脾氣，活潑起來(lái)吊兒郎當，我還可以說(shuō)：“你這人特有個(gè)性！”
年年歲歲花相似，相似而已；英雄所見(jiàn)略同，不還是略同？
你肯定有許多自己獨有的寶貝，肯定在某些方面你能干得出色，任何人都沒(méi)有理由妄自菲��！當然，我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著(zhù)奇裝異服，為了標新立異而舉止反常；不是說(shuō)別人大樂(lè )你皺眉、別人上課你睡覺(jué)、別人說(shuō)逗死了你說(shuō)“真可笑”是與眾不同。我所說(shuō)的與眾不同盆含一種向上的力量，它是與高尚的價(jià)值取向相應相和的出類(lèi)拔萃。認識到自己與眾不同，這僅僅是一個(gè)前提和基礎，我們借此達到一種牢靠的平衡，接下來(lái)要做的是熱情十足地挖掘潛能，堅韌不拔地優(yōu)化劣勢，以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā)，在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時(shí)刻，完成一份接近完滿(mǎn)的人生！
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己，用你的明亮的、發(fā)展的目光遠望未來(lái)，為你的明天大膽預言，用最終的成功驚醒旁人的忽略，你肯定能贏(yíng)！
看看凡·高，他做過(guò)店員，學(xué)過(guò)牧師，當過(guò)福音傳教士，27歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)。從海牙到阿姆斯特丹，從巴黎到阿爾再到奧維爾，除了弟弟提奧，幾乎所有的人都認為這個(gè)與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無(wú)是處一事無(wú)成�？墒俏覀儊�(lái)看凡·高怎樣看待自己，他說(shuō)：“是的，在我的頭腦里，在我大腦的墻背后，存在著(zhù)巨大的事物，我將能夠給世界某些東西，那也許會(huì )使人們關(guān)心一個(gè)世紀，也許需要一個(gè)世紀去思索�！痹谒Q生一百余年后，這高度自信的預言被公正地證實(shí)了！
同學(xué)們，我們年輕，沒(méi)有資格輕視自己。我們都是大鳥(niǎo)，都可以飛離飛遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)，天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。我們可以有不同的形式和方向，但不可以拒絕飛翔！來(lái)世間一回，如果什么也成就不了，我們將多不甘心！有人說(shuō)大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時(shí)光，真的，這是你最好的機會(huì )！請辨認出你最鮮亮的部分，抓住這最好的年華，建立你自己的特色。請記住翅膀屬于天空，請記住年輕只這一次，請記住——你，與眾不同。
勵志的演講稿3
大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。勵志演講稿大全。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著(zhù)四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著(zhù)一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長(cháng)進(jìn)入叢林探險，課時(shí)，隊長(cháng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(cháng)眠于叢林中了。
臨終前隊長(cháng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西�！�
埋葬了隊長(cháng)之后，他們便扛著(zhù)箱子上路了，道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們仍然鼓起勁往前走著(zhù)。最后有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最后走出了叢林，找到了隊長(cháng)的朋友，但是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所有��！”
于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！就這么個(gè)故事，看起來(lái)隊長(cháng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著(zhù)我們學(xué)習、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的.千手觀(guān)音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機回到藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著(zhù)必勝的信念，朝著(zhù)目標，永不放下。
凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的計劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會(huì )很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會(huì )落后于人；如果你想象勇敢，你就會(huì )真的無(wú)所懼怕；如果你想象輝煌，你就會(huì )變得很偉大。
因為當你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構想要做之事的每一個(gè)細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì )得心應手，應付自如。
同學(xué)們，勵志要有明確的目標，目標的實(shí)現要有成功的信念，從此刻開(kāi)始，讓他們在你的想象中成為現實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來(lái)你就會(huì )看到它們最終變成現實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
勵志的演講稿4
親愛(ài)的各位來(lái)賓：
大家好！
首先，請允許我代表校團委和所有的老團員，對各位同學(xué)加入中國共產(chǎn)主義青年團表示最衷心最熱烈的祝賀!
共青團是黨領(lǐng)導下的先進(jìn)的青年群眾組織，時(shí)時(shí)刻刻為我們青年指引前進(jìn)的方向，讓我們在團組織的耐心教育和細心呵護下茁壯成長(cháng),為祖國的繁榮富強而奮斗。作為一名團員，我們應感到無(wú)比的光榮和自豪，同時(shí)也感到身上寄托著(zhù)團的希望，背負著(zhù)團的重任。我們應時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共青團員，是先進(jìn)青年的代表，是身邊同學(xué)的榜樣。為此，我們應努力爭做一名合格的、優(yōu)秀的共青團員，永遠保持共青團員的光榮稱(chēng)號！
此時(shí)此刻我的心情跟你們一樣是格外的激動(dòng)。是的，共青團是我們廣大中學(xué)生十分向往的組織。她為我們展示了更高的人生理想和瑰麗的精神世界。同學(xué)們都盼望著(zhù)能早日加入共青團，并付諸于實(shí)際的行動(dòng)。今天，你們經(jīng)過(guò)班級的層層篩選，上級團委的考察，終于成為了一名光榮的共青團員。入團應該是團員同學(xué)嶄新的起點(diǎn)，而不是奮斗的終點(diǎn)，人生的道路上還有很多目標等著(zhù)我們去實(shí)現。今后，我們應更加努力的做到一名團員該做的，承擔一名團員該承擔的責任，為更多的同學(xué)起到模范帶頭作用，并以此為榮，帶動(dòng)其他積極要求進(jìn)步的同學(xué)共同進(jìn)步。
所以，我代表老團員向新團員們提出幾點(diǎn)要求：
1、勤奮學(xué)習，要有恒心，肯下苦功。
2、發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，樹(shù)立團隊意識及合作的精神。
3、珍惜青春年華，銳意進(jìn)取，不驕不躁。要自尊、自信、自強，樹(shù)立遠大理想。
同學(xué)們，讓我們新老團員共同努力，以團帶隊。讓我們把自己的.力量、自己的愛(ài)心獻給團組織，為把團組織建設的更好，為了我校的明天更加燦爛輝煌，為了祖國更加強大昌盛，請牢記：我是一名共青團員，我要永遠保持共青團員的光榮稱(chēng)號！讓團徽在我胸前永遠閃光！
領(lǐng)導：
我是xx班的一名學(xué)生，我是阜陽(yáng)人，我叫xxx。
我性格開(kāi)朗，出事沉著(zhù)，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來(lái)表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要加入學(xué)生會(huì )我向大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)讓大家喜歡上融入到我們這個(gè)集體中。
學(xué)生會(huì )是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì )不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹全新全意為同學(xué)老師服務(wù)“的宗旨，有利于自己的成長(cháng)和發(fā)展。是個(gè)很好的鍛煉自己的會(huì )。
假如我成為一名學(xué)生會(huì )中的一員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待沒(méi)一件事，要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做到有錯就該，多接受別人好的意見(jiàn)，堅持自己對的原則。在學(xué)生會(huì )利益面前，堅持以學(xué)校。大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進(jìn)一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是再賣(mài)弄自己的才華，我是一個(gè)有著(zhù)農民般樸實(shí)的性格，我堅信樸實(shí)的行動(dòng)是成功路上的基石，只有樸實(shí)的行動(dòng)一步一個(gè)腳印再能帶我走向成功。
希望領(lǐng)導能給我一次機會(huì )，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值！
勵志的演講稿5
領(lǐng)導、同事、朋友：
不同的人對幸福有不同的理解和認識。我覺(jué)得在每個(gè)人的心里，幸福是多方面的�？梢允桥⒆旖堑奶鹛鹨恍�，也可以是老人手中的一杯綠茶。是父母當初的緊張和喜悅，是涉世之初的羞澀和憧憬。簡(jiǎn)而言之，她是一個(gè)“溫暖”的詞，給予和收獲愛(ài)，你必須用心去感受她的存在。
對我來(lái)說(shuō)，幸福是因為我屬于新河這個(gè)大家庭。幸福來(lái)自我的身邊，身邊的人對工作，對工作，對新河事業(yè)都有熱情。而且我因為愛(ài)而勤奮學(xué)習，因為愛(ài)而敢于結婚，因為愛(ài)而愿意付出。幸福是我今天能站在這里，不用任何豪言壯語(yǔ)，不用長(cháng)篇大論。我只想和你分享我的感受，希望能給你帶來(lái)一些收獲！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，歲月悄悄從我的指縫中溜走。我還清楚地記得，第一次踏入新河的大門(mén)，是陌生還是茫然。雖然我從父親那里學(xué)到了一點(diǎn)關(guān)于這份工作的知識，但當我聽(tīng)到老師們說(shuō)他們已經(jīng)在自己的崗位上工作了幾十年時(shí)，我年輕的心仍然充滿(mǎn)了不理解和懷疑。一個(gè)人如何面對同樣的工作幾十年，而不感到無(wú)聊或厭煩？當時(shí)我對新河的.未來(lái)并沒(méi)有太大的希望，因為我期待自己有一個(gè)多姿多彩，富有挑戰性的未來(lái)。
現在在新河這個(gè)大家庭里走過(guò)了13年，做過(guò)不同的崗位。我深深理解為什么大師們能愛(ài)這個(gè)大家庭幾十年，我也為自己是其中的一員而自豪。我常常想，如果我沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)大家庭，我會(huì )錯過(guò)什么樣的美好生活。因為在過(guò)去的13年里，我不僅在工作和生活中受到領(lǐng)導和同事的關(guān)心和照顧，而且看到了信用社事業(yè)的不斷變化、創(chuàng )新和發(fā)展。從一代又一代的信徒和其他人身上，我看到了一個(gè)勇于創(chuàng )新、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導，看到了一個(gè)團結奮進(jìn)的員工團隊。我堅信一代又一代的信徒能夠創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天，這個(gè)大家庭將會(huì )有一個(gè)輝煌的未來(lái)。
回顧我加入工作以來(lái)邁出的每一步，我發(fā)現自己是如此幸運。剛加入社團的時(shí)候，我不會(huì )數錢(qián)，也不會(huì )打算盤(pán)。大師們一次又一次攜手與我相遇。從網(wǎng)絡(luò )到辦公室，角色的轉變讓我在短時(shí)間內難以適應。大師們用他們積累的經(jīng)驗告訴我從哪里開(kāi)始，怎么做。我在工作中犯了錯誤，領(lǐng)導沒(méi)有責備和抱怨，只是糾正和督促我分析原因，教會(huì )我看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的整體觀(guān)念，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步提高自己。今天，我自己的努力在工作中取得了一些小成績(jì)，但更多的領(lǐng)導、朋友和同事在我成長(cháng)的道路上給了我無(wú)私的關(guān)懷和真誠的關(guān)懷，從做生意到與人打交道，再到與人打交道，無(wú)論是在工作中還是生活中，這種關(guān)懷無(wú)處不在。我從這位朝夕相處的同事身上收獲了很多。在我心里，集體的和諧環(huán)境、人性化管理、企業(yè)文化給了我歸屬感和認同感。領(lǐng)導和同事不再是單純的領(lǐng)導和同事，而是兄弟姐妹朋友，是值得我一生珍藏的人。
在過(guò)去的13年里，我目睹了我們的營(yíng)業(yè)廳變得寬敞明亮，員工隊伍不斷壯大，員工素質(zhì)逐年提高，業(yè)務(wù)種類(lèi)不斷增加，制度越來(lái)越完善，管理越來(lái)越細致。我個(gè)人已經(jīng)意識到信用合作社業(yè)務(wù)正在蓬勃發(fā)展。今天，我們有了自己的銀聯(lián)卡“父親卡”，從使用中國農業(yè)銀行的名稱(chēng)到擁有自己的標志，從手工操作到單機處理業(yè)務(wù)，再到綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )系統。委托人正在通過(guò)不懈的努力而改變。雖然每走一小步相比其他金融機構，他都能一步一步走下去。經(jīng)過(guò)改革創(chuàng )新的陣痛，每天都能感受到新的差異。站在一個(gè)全新的起點(diǎn)，和父母老師一樣，愿意用信用和合作的發(fā)展來(lái)度過(guò)自己的青春，和他一起成長(cháng)，一起經(jīng)歷發(fā)展道路上的風(fēng)雨，和他一起迎接風(fēng)雨后的彩虹。
我今天能站在這里，我要深深感謝我的家人。是媽媽給了我生命，養育我成長(cháng)。是父親讓我進(jìn)入這個(gè)溫馨的家庭，我對信用合作工作的熱愛(ài)也源于他從小對我的諄諄教誨。雖然在他的工作生涯中沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的偉大成就，但幾十年來(lái)他對自己要求嚴格，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默用自己的言行影響著(zhù)我，為我樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
勵志的演講稿6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
一位美國老人在70歲的時(shí)候寫(xiě)了一篇關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春不是只屬于青春，而是屬于所有人，青春在任何時(shí)候都屬于所有人。只要你一直對生活有夢(mèng)想，只要你一直對自然、對宇宙、對社會(huì )有好奇心，那么，不管你是白發(fā)蒼蒼還是有��；不管你是被困在一個(gè)圈子里，還是背負著(zhù)沉重的負擔.沒(méi)有人能剝奪你青春的心，也沒(méi)有人能抑制你生命中耀眼的光彩。
老人對青年的獨特看法已經(jīng)成為許多成功企業(yè)家的座右銘，鼓勵他們不斷進(jìn)取，取得成功后的成功。老人齊白石也是這段話(huà)的反映。他對繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在七十歲時(shí)拿起了畫(huà)筆。他的一生和青春不是在繪聲繪色的蝦米里得到了永久的延續和再現嗎？
也許你不像齊白石老人的天才和機遇，但如果你在虛度光陰，徒勞嘆息，你就無(wú)法證明自己有一些天賦，也無(wú)法讓自己的人生煥發(fā)出內在的活力和光彩。
有一個(gè)平凡的故事，他根本不懂音樂(lè )，也沒(méi)受過(guò)音樂(lè )方面的訓練。早年開(kāi)始羨慕鋼琴和琴弦發(fā)出的美妙聲音。就這樣，在好奇心的`驅使下，他在業(yè)余時(shí)間用笨拙的雙手學(xué)會(huì )了大提琴。一開(kāi)始枯燥的練習讓他失去了希望。他覺(jué)得自己根本享受不到音樂(lè )的美，只有吐槽和嘈雜的噪音。直到有一天在嘈雜的公交車(chē)上，他腦海中的音樂(lè )突然活躍起來(lái)，像一串珠子，像一條山澗奔涌而出——他急切地回到家，拿起大提琴，終于拉出了手中和諧、流暢、優(yōu)美的音樂(lè )。��！多迷人的狀態(tài)��！他說(shuō)他和兒子一起玩的時(shí)候，老熟人驚訝的瞪著(zhù)眼說(shuō)，我從來(lái)不知道你會(huì )玩這一手！
勵志的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
喜馬拉雅山直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其間有探險者的身影;人生道路上荊棘滿(mǎn)布，可其中有奮斗者的記憶。
十八歲，正如毛澤東所說(shuō)“風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”。
十八歲，正值拼搏的年齡，我們不應該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機會(huì )。
人生的道路上布滿(mǎn)荊棘，會(huì )有重重險阻，但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(cháng)的，希望是遠大的，只要我們用毅力去搬開(kāi)擋道的石頭，最終會(huì )撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。正如李白所說(shuō)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
也許我們沒(méi)有曹植那“捐軀赴國難，視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒(méi)有屈原那“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂(yōu)國憂(yōu)民;也許我們沒(méi)有李煜那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡，我們有一雙永不停息的手，我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個(gè)奮斗的目標，全世界都會(huì )為我們讓路的。
十八歲的人生亦是多姿多彩的，我們既可以在奮斗中享受著(zhù)人生的'快樂(lè )，又可以在享受快樂(lè )的同時(shí)去奮力拼搏。在十八歲的路上，沒(méi)有瓊瑤劇的纏綿悱惻，也沒(méi)有古龍小說(shuō)的快意恩仇，更沒(méi)有娛樂(lè )電影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奮斗的途中偶爾出現一塊石頭絆你一腳;它有的只是一點(diǎn)星光在出口處等著(zhù)你。
十八歲的我們沒(méi)有陶潛“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的安逸閑適;也沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈感傷;更沒(méi)有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的放蕩不羈。
但我們有著(zhù)永不言棄的心，有著(zhù)永不止步的腳，有著(zhù)咬定青山不放松的信念、是的，只要有奮斗的存在，我們就不會(huì )停步。正如“李寧廣告詞”：一切皆有可能。只要我們永不停息地奮斗下去，勝利的花朵終會(huì )對我們綻放。
謝謝大家!
勵志的演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
追溯歷史，才會(huì )把握當下;翻開(kāi)書(shū)卷，才會(huì )讓人生更精彩。
別人都說(shuō)：良師益友，書(shū)也。對我而言，這短短幾字，不足概括。
翻開(kāi)書(shū)卷，沁著(zhù)書(shū)香，從字里行間讓我感受到了人生的酸甜苦辣。書(shū)，他像一杯咖啡，只有品嘗才會(huì )明白其中的醇郁;書(shū)，他像一片大海，只有徜徉才會(huì )感受到他的廣闊;書(shū)，他像一幅畫(huà)卷，只有臨摹才會(huì )身臨其境。
上下五千年文化，有數不清的作者通過(guò)筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)獨特的故事，傳遞著(zhù)其中的理蘊。讀《格列佛游記》讓我明白除了當下的世界，還有許多不同尋常的國度;讀《童年》，讓我懂得了命運只為懦弱的人書(shū)寫(xiě)，志士不受其捆綁;讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》，讓我學(xué)會(huì )了，面對別人的挑釁，只有勇于斗爭，才會(huì )擁有更精彩的人生……
女孩趴在窗邊眺望著(zhù)遠處巍峨的大山問(wèn)身邊的男孩：“山的那邊是什么?”男孩平靜的說(shuō)：“是海�！迸⒂謫�(wèn)：“那海的那邊呢?”男孩答道：“是山�！迸⑹剞抢露�，仿佛在那一瞬間，對山外世界的新奇煙消云散。一顆本該在未來(lái)閃耀金光的流星失去了光芒，未來(lái)的命運和廣袤沙漠中的塵沙無(wú)異。
父母老師以及身邊的'人教會(huì )我們心靈上的成長(cháng)，書(shū)籍給予我們的是精神上的慰藉。他既不會(huì )像上帝一樣不公平，也不會(huì )帶著(zhù)有色眼鏡，在厚厚的鏡片下，觀(guān)伺著(zhù)你的一舉一動(dòng)。他會(huì )在你富貴時(shí)形影不離，但不會(huì )在你落魄時(shí)離你而去。不會(huì )因你的獨特身世而偏愛(ài)，公平給予，只為陪伴。
童年的我，有你陪伴，讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡。懵懂的青春有你陪伴，看到了我通往未來(lái)的專(zhuān)屬大門(mén)。
“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”。在司馬遷筆下，我仿佛看到了陳勝、吳廣在駐臺上舉起右臂同眾戍卒宣誓時(shí)眼眸中的那一抹堅定，和渾身散發(fā)的自信。我看到了烏江邊那抹孤獨的身影，是啊，若是志士連自己唯一的精神支柱都崩塌了，怎能不孤獨?
不畏遠方，只因有你。青春，感謝你的陪伴。
勵志的演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“愛(ài)我中華“
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。
中國曾經(jīng)有過(guò)向世界開(kāi)放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉天鎖國，落后挨打的近代恥辱。
但如今已走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，豪邁了。
民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。
我自豪，我是中國人
每當閱讀起愛(ài)國書(shū)籍，看到詹天佑，錢(qián)學(xué)森等這樣愛(ài)祖國的人，放棄好的待遇，放棄好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊，他們用行動(dòng)大聲的說(shuō)：“祖國，我愛(ài)您！“
每當看起愛(ài)國電影，看著(zhù)英雄戰士上戰場(chǎng)為祖國，拋頭顱，撒熱血保衛邊疆。一次次硝煙過(guò)去，戰場(chǎng)上尸橫遍野，那些快要死了的戰士好象在說(shuō)：“祖國，你永遠在我心中！“
每當在熒屏上中國的奧運健兒在比賽中奪得冠軍時(shí)他們總是露著(zhù)燦爛的笑容，身為祖國兒女的.他們感到無(wú)比的自豪。升國旗時(shí)，他們流出滾滾熱淚，望著(zhù)五星紅旗，心中在呼喚：“祖國，我為您爭光了！“
我們不能像勇士那樣血撒戰場(chǎng)，不能像偉人一樣建設祖國……
今天，我們是祖國的希望；明天，我們是祖國的棟梁。
們現在應該好好學(xué)習，用智慧和知識武裝自己長(cháng)大以后報效祖國，大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書(shū)！做一個(gè)有志向的人。
讓我們一起高呼：我自豪，我是中國人！
謝謝大家！
勵志的演講稿10
尊敬老師各位同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。〞所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠大志向〞，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì )迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì )添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現高素質(zhì)的.人生打下堅實(shí)的根底。
“千里之行，始于足下〞。即使有了目標，實(shí)現它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有夢(mèng)想、最明智，也是最有毅力、最堅決。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改良和提高；成功的人絕不會(huì )只以事情做完為滿(mǎn)足，而會(huì )要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現在開(kāi)始就制定人生目標，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標。拋棄那種無(wú)聊地重復著(zhù)自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不管在哪里遲早都會(huì )發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會(huì )取得成功。新生活就從確定目標之日開(kāi)始。
勵志的演講稿11
各位朋友：
大家好！
非常開(kāi)心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(cháng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開(kāi)世界的那一天誰(shuí)又能算得準呢？親愛(ài)的朋友們，從生到死的這段路有多長(cháng)，誰(shuí)又能告訴我？！但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì )有離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質(zhì)是愛(ài)，要去愛(ài)，要用心善待工作，要具有勇于面對困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒(méi)有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng )造價(jià)值，不辜負我們來(lái)世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機會(huì )去見(jiàn)證許許多多鄉村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機會(huì )借助我的崗位去愛(ài)每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(cháng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰，他們在成長(cháng)，我也在成長(cháng)�？墒窃谀莻�(gè)時(shí)候，沒(méi)有今天這么好的教育時(shí)代，沒(méi)有271教育，沒(méi)有明霞大姐，沒(méi)有明霞教師成長(cháng)聯(lián)盟，沒(méi)有我們各位，也沒(méi)有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書(shū)生老師；讀懂一本書(shū)，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》；堅持一個(gè)習慣，每天和孩子們共讀共寫(xiě)寫(xiě)日記；遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我帶來(lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長(cháng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒(méi)有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(cháng)的可能，是帶著(zhù)愛(ài)在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專(zhuān)注于可以做的事情持續精進(jìn)、持續精進(jìn)，成長(cháng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現，當你帶著(zhù)愛(ài)真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。
善待當下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果不當班主任只當個(gè)任課教師該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果工作隨著(zhù)我愿可以自由選擇而不是統一調配該多好，不可以；有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉村小學(xué)的校長(cháng)。校長(cháng)怎么當？我不知道。業(yè)務(wù)校長(cháng)的經(jīng)歷我也沒(méi)有。怎么辦？我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著(zhù)政策法規走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦？去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè)；去善待每一個(gè)家長(cháng)，用心服務(wù)每一個(gè)；去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(cháng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(cháng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個(gè)校長(cháng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。
當時(shí)廣大的鄉村小學(xué)都在奔分數，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉村的孩子就該享受開(kāi)不齊、開(kāi)不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉村的老師就只能為那個(gè)分數和名次奔命嗎？開(kāi)齊、開(kāi)全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導也有擔心，家長(cháng)也有擔心，老師也有擔心，萬(wàn)一考試差了呢？我們做，沒(méi)有老師怎么辦？一專(zhuān)多能；沒(méi)有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著(zhù)學(xué)校、裝著(zhù)老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開(kāi)這所小學(xué)了。
這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng )造和力量�？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱(chēng)問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒(méi)有什么，我獲得的這些體驗和成長(cháng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱(chēng)問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛(ài)人、跟公公探討要不要回去？因為回去后職稱(chēng)的解決的確很簡(jiǎn)單。愛(ài)人說(shuō)，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿(mǎn)足生活基本開(kāi)支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。后來(lái)，這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國，影響了很多鄉村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(cháng)。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長(cháng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(cháng)要選實(shí)踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長(cháng)許校長(cháng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機勃勃，那么多的老教師，他們開(kāi)發(fā)了許多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(cháng)跟我說(shuō)了一句話(huà)：董校長(cháng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開(kāi)花了。許校長(cháng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門(mén)口，說(shuō)：董校長(cháng)你有空的時(shí)候再來(lái)。
成全生命。教育的價(jià)值就是成全來(lái)到眼前的每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子走向自我教育�？墒亲鳛橐粋�(gè)老師，我時(shí)常在想：我拿什么來(lái)成全眼前的孩子？作為一個(gè)校長(cháng)，我又在想：我拿什么成全我眼前的每一個(gè)師生呢？
我要成長(cháng)，我要學(xué)習，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習，不停地學(xué)習，許許多多的時(shí)候就是自費學(xué)習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛(ài)人去車(chē)站去車(chē)站接明霞，之前從未見(jiàn)面，長(cháng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見(jiàn)面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執著(zhù)的愛(ài)著(zhù)眼前的孩子，執著(zhù)的自己掏腰包去學(xué)習的人。頓時(shí)有一股抱團取暖的力量，感覺(jué)到非常強大，感覺(jué)到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專(zhuān)家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們在發(fā)現自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng )造教育的美好。
成全生命的路上沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境。這條路一直敞開(kāi)著(zhù)，那就是主動(dòng)學(xué)習，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向專(zhuān)家學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內化，轉化為自己的`行動(dòng)，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長(cháng)�，F在，當我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學(xué)校大門(mén)的每一位家長(cháng)。
今年五月份，我去了一所對我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)�！獮H坊市奎文區圣卓實(shí)驗學(xué)校（原奎文實(shí)驗初中）。趙校長(cháng)和我交待了幾句話(huà)，聽(tīng)完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去？”，趙校長(cháng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己！”。我去了，沒(méi)有擔憂(yōu)、沒(méi)有顧慮。是什么力量支持著(zhù)我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛(ài)人突然接到校長(cháng)電話(huà)要去見(jiàn)個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒(méi)跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗初中接任校長(cháng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(cháng)，可以想象，意味著(zhù)我們沒(méi)有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì )，況且現在是寄宿學(xué)校�？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰，不算什么。
在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動(dòng)地支持生命成長(cháng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(cháng)。前天是學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我們跟尹校長(cháng)一起在學(xué)校門(mén)口迎接家長(cháng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(cháng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，其中一句是：“董校長(cháng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛(ài)的，是你心中有光！能夠照見(jiàn)美好！”。當老師多好，當校長(cháng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗的機會(huì )？！
我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書(shū)，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽?zhuān)粋�(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務(wù)更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長(cháng)；當副校長(cháng)還不夠，就要你去當校長(cháng)；當校長(cháng)還不夠，就讓你去成長(cháng)；成長(cháng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著(zhù)愛(ài)去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏(yíng)得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱(chēng)，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發(fā)現自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒(méi)有白活”，可以對自己說(shuō)：“親愛(ài)的，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)！”；每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對自己說(shuō)：“親愛(ài)的，今天我沒(méi)有辜負！”；每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛(ài)的，我對得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
勵志的演講稿12
大家好!
在深山的陰處有一種叫山海棠的植物。即使是生在僻處，無(wú)人欣賞，可它照舊是一絲不茍地向上抽枝發(fā)芽，開(kāi)出鮮艷的花朵。身為花朵，山海棠盡自己最大的努力，讓自己往好里開(kāi)，身為人類(lèi)的我們，又該如何呢?
世上的每一個(gè)角落，每時(shí)每刻都有人在不懈地奮斗，努力著(zhù)，讓更好的自己展現出來(lái)。盡管最好的你不被別人關(guān)注，也不要停頓你向前的腳步，你為自己而活，就請盡最大的努力，做最好的自己。
你努不努力，將決定著(zhù)你會(huì )不會(huì )成功。天底下沒(méi)有免費的午餐，所有的一切都是在進(jìn)展著(zhù)等價(jià)或不等價(jià)的交換。所以，一個(gè)不努力的你，怎么會(huì )有一個(gè)最好的自己呢?
你不努力，永遠不會(huì )有人對你公平。你可能會(huì )抱怨生活對你的`不公，為什么別人每天上班是開(kāi)著(zhù)小轎車(chē)，坐在裝潢舒適的辦公室里;而你每天卻只能趕早來(lái)擠公交車(chē)，擠地鐵;在你對生活有各種怨言，開(kāi)場(chǎng)抱怨的時(shí)侯，你是否想過(guò)這是為什么?天上掉餡餅的事只有在童話(huà)中才有，而你，早己過(guò)了該做夢(mèng)的年紀，別人在高中時(shí)期的努力奮斗，拼搏，為自己能進(jìn)一所好的大學(xué)而努力，為自己將來(lái)工作而努力;那么，在別人盡最大的努力，做最好的自己時(shí)，你在干什么?你或許正躲在被窩里看小說(shuō)，也可能拿著(zhù)一包薯片邊吃邊討論哪位明星最帥，又或許你正沉溺于虛擬的游戲中，無(wú)法自拔……所以，你沒(méi)有努力過(guò)，就請不要抱怨命運的不公，你努力著(zhù)，沒(méi)看見(jiàn)回報，也不要灰心，耐心等等，終會(huì )迎來(lái)一個(gè)最好的自己。我們都是為了自己而奮斗，因為沒(méi)有誰(shuí)能替你走人生這條路，這條路雖然不是很平坦，但只要你盡最大努力，終究會(huì )發(fā)現沿路的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，絢麗多彩，而最美的風(fēng)景，正在等你。
假如你為吃苦劃了一條極淺的地平線(xiàn)，就請不要試著(zhù)跨越深邃的幸福。因為你的付出與因報是成正比的，生活，沒(méi)有誰(shuí)能一勞永逸，不勞而獲，想要將來(lái)最好的自己，就請當下的你盡最大的努力。
將來(lái)的你是好是壞，取決于如今的你努不努力，所以，請記�。翰灰谠搳^斗努力的年齡選擇安逸的度過(guò)，因為沒(méi)有誰(shuí)的青春會(huì )重來(lái)，請盡最大的努力，做最好的自己。當你碰到最好的自己時(shí)，笑著(zhù)對她說(shuō)一句：嗨，原來(lái)你也在這兒!
勵志的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間的流逝是那樣的悄然無(wú)息，我們在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌歡歌笑語(yǔ)與年少的煩惱無(wú)奈編織成了這段如詩(shī)的旅程。不知不覺(jué)間，離高考僅有100天。歷史的車(chē)輪又一次駛到人生奮戰的前線(xiàn)，面對高考，同學(xué)們伏案苦讀，蓄勢待發(fā);老師們挑燈夜戰，運籌帷幄。著(zhù)手現實(shí)，我們信心百倍;放眼未來(lái)，我們志在必得。
此時(shí)此刻，再多的苦我們必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚我們只能留待成功喜悅之時(shí)盡情揮灑。
同學(xué)們，百日沖刺，意味著(zhù)我們必須放棄雨中漫步;百日沖刺，也意味著(zhù)我們必須書(shū)上攀登，苦戰百日，分秒必爭，沖刺百日，頑強拼搏，挑戰極限。我們唯有勤奮苦讀，背水一戰，才能達到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，才能報答學(xué)校的培育之情，最終實(shí)現心中的理想。
同學(xué)們，一百天，太短，在人生的旅途中，不過(guò)彈指一揮間，一百天，又很長(cháng)，長(cháng)的足以改變你的'命運，因為，這是關(guān)鍵的一百天，是可以改變你歷史的一百天，所以說(shuō)，現在的一百天，是壓力與競爭聯(lián)手的一百天，是抉擇與奮斗的一百天，是身體與智慧聯(lián)手抗爭的一百天，是十二年苦讀，十二年期待，十二年辛勤付出就要收獲的一百天，它交融著(zhù)我們的幸福與痛苦，考驗著(zhù)我們的信心和毅力。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!同學(xué)們，請拿出我們初生牛犢不怕虎的勇氣來(lái)，拿出我們激活世界的志氣來(lái)，讓我們攜手打贏(yíng)。用我們的青春激情演奏出人生的樂(lè )章，用我們的青春熱血來(lái)點(diǎn)燃希望的燈塔。
請堅信，枯燥的高三，定會(huì )在我們手中編織出絢麗繽紛的圖案，短暫的高三，定會(huì )在我們不懈追求中走向永恒。珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀;奮斗一百天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望，堅持一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)光!我們將帶著(zhù)從容的微笑，昂揚的銳氣，去創(chuàng )造屬于我們的輝煌!
勵志的演講稿14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
拼一個(gè)春夏秋冬，搏一個(gè)無(wú)悔人生，這是我們一個(gè)數學(xué)老師對我們說(shuō)的話(huà)。
拼搏，是一個(gè)名詞，很多人因為自己的一個(gè)個(gè)目標而努力著(zhù)。
商人如果不拼搏，他的事業(yè)就不會(huì )成功，甚至于會(huì )出現日漸衰退的現象;一個(gè)員工如果不拼搏，不干出點(diǎn)業(yè)績(jì)，那么他的老板就會(huì )扣他工資;男人如果不拼搏，就定不棄家里的頂梁柱，而且在外人看來(lái)，他很軟弱無(wú)能。
作為一個(gè)學(xué)生，從小被灌輸的.概念就是好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)有個(gè)好出路。
所以我們就不停的學(xué)啊學(xué)啊。但由于人各有差異，有的人即使拼命地學(xué)，也不是太理想;而有的人雖然看起來(lái)吊兒郎當的，但在考試的時(shí)候卻能拿出一個(gè)驚人的好成績(jì)，當那努力拼搏卻成績(jì)平平的同學(xué)用驚奇的眼神看他們時(shí)，他們總能表現出不以為然的樣子。
這雖然讓同學(xué)們很嫉妒，卻又無(wú)可奈何。
誰(shuí)讓他們的頭腦不如別人呢?
不過(guò)，這也讓他們心里泛起了嘀咕：為什么我這么努力卻換不來(lái)成績(jì)，而他們好像不費吹灰之力就能拿到一個(gè)好成績(jì)?
雖然這么想，但他們還是相信：拼搏，總會(huì )有收獲!
一個(gè)人如果沒(méi)有目標，就會(huì )碌碌無(wú)為的過(guò)完人生，連動(dòng)物都知道的生存之道，難道我們人類(lèi)就不如動(dòng)物嗎?
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我申報的.是四好少年綜合類(lèi)。
我是一名自信開(kāi)朗的女孩，熱愛(ài)祖國，團結同學(xué)，勤奮學(xué)習，在班級里，作為班長(cháng)，我積極配合老師完成工作，是老師的得力助手。
在課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整齊、干凈，常得到老師的表?yè)P，在老師的精心培育下，我的成績(jì)總在班上名列前茅。
在家里，我是媽媽的好幫手，如：收拾自己房間、洗碗等。
我的愛(ài)好也很多：彈電子琴、畫(huà)畫(huà)，還對打乒乓球情有獨鐘。
我獲得的榮譽(yù)有：“寒假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)員”、“度體質(zhì)健康運動(dòng)會(huì )跳繩第八名”、“度體質(zhì)健康運動(dòng)會(huì )投沙包第四名和跳短繩第九名”、“博學(xué)俱樂(lè )部第一屆智力運動(dòng)會(huì )二等獎”、“折紙社團優(yōu)秀學(xué)員”、貝因美“童真童趣”模特秀最具才藝獎、“校年級數學(xué)口算比賽一等獎”、“和的大學(xué)之星”、“上城區三好學(xué)生”。
雖然獲得了很多榮譽(yù)，但我覺(jué)得我要從自身做起，從小事做起，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，嚴格要求自己，努力成為一名真正的四好少年！
請大家支持我，謝謝大家！
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