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青春與奮斗勵志的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的青春與奮斗勵志的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生:
大家好！
我今天演講的題目是奮斗！
孔子幾千年來(lái)一直被尊為圣人和萬(wàn)世師表。事實(shí)上，孔子一生經(jīng)歷了坎坷，顛沛流離。他3歲喪父，17歲喪母，壯年歷經(jīng)坎坷，直到51歲才為中都宰，是個(gè)縣官，還只當了一年。55歲開(kāi)始周游列國，歷盡艱辛，被人嘲笑，稱(chēng)之為“累累如喪家之狗”。晚年，白發(fā)人送黑發(fā)人。69歲以后，孔子的兒子孔鯉、弟子顏回、子路相繼去世。如果只看孔子的生平事跡，似乎沒(méi)有什么比孔子更不幸的`了。雖是貴族，但處處被排擠；雖有治世之道，但沒(méi)有用武之地。尤其是晚年，先喪子，后喪徒。這樣的事，不管放在誰(shuí)身上，都是最不幸的事。
但孔子以“知其不能為之”的態(tài)度，堅持推廣“人生正道”，希望大家從道德意識入手，實(shí)踐仁義，享受幸福�？鬃訛榱送茝V這一理念，提倡“有教無(wú)類(lèi)”，廣收門(mén)徒，有弟子3000�？鬃訄孕�，即使他自己看不到這個(gè)想法的開(kāi)花結果，他也可以通過(guò)教育代代相傳來(lái)維持這個(gè)想法。正是孔子的堅持和奮斗，使儒家文化代代相傳，成為中華文明的核心。
雖然我們是凡人，但我們也需要有這樣的斗爭精神。有了這種“知道它不能做”的斗爭精神，我們將努力工作，挑戰自己，我們將變得更好、更強大，將自己拋光成一塊晶瑩剔透的玉。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇2
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好!
歲月總是過(guò)得那么匆忙，不經(jīng)意間，我已經(jīng)度過(guò)了14個(gè)秋冬春夏。
在媽媽嘴里，經(jīng)常聽(tīng)到我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的趣事，今日我邁入了一個(gè)黃金歲月——青春。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的心里多了一些“士兵”，他們都是青春的孩子，他們幫忙我戰勝一系列的敵人……
記得小時(shí)侯，我做功課時(shí)，經(jīng)常會(huì )突然覺(jué)得做得乏味，原來(lái)有一個(gè)叫做“惰性”的人過(guò)來(lái)跟我搗亂。唉，休息吧，我就這樣一次又一次地被惰性戰勝，隱隱地聽(tīng)到那個(gè)叫“惰性”的人在偷偷的笑著(zhù)�？墒乾F在，我心中多了一個(gè)叫做“意志”的士兵，惰性這個(gè)時(shí)候又來(lái)?yè)v亂了。于是毅力提示我，都初二了，再不努力就不行了，“意志”幫我趕走了那個(gè)壞家伙，我嘗到了一次次戰勝“惰性”的喜悅。
還記得以前，假如有人無(wú)意碰我一下，我就會(huì )聽(tīng)到一個(gè)聲音傳出來(lái)：“反攻吧，孩子”，原來(lái)是“當心眼”老爺爺在說(shuō)話(huà)，于是我就打了他好幾下，邊打邊想：這次我可占廉價(jià)了。就這樣，我的朋友越來(lái)越少�？墒俏揖褪菬o(wú)法抗拒他，也不忍心戰勝他，由于他究竟使我“賺”來(lái)不少“財寶”。如今，我的心里有多了一個(gè)“士兵”，他最終幫忙我戰勝了“當心眼爺爺”，他的名字就叫“寬容”�！皩捜荨背闪宋易詈玫呐笥�，也使我贏(yíng)得了其他更多的好朋友�，F在再遇到這種事情，我只是對那個(gè)碰我的人微微一笑。
剛進(jìn)入初中，我迷上了電腦，虛擬的世界讓我留戀忘返，電腦嬉戲更是經(jīng)常讓我遺忘了一切。原來(lái)一個(gè)叫“沉迷”的'人鉆在我的腦子作崇�！澳M城市”、“魔獸爭霸”，成天就是對著(zhù)電腦，什么都不想。跟同學(xué)們的溝通也是張口嬉戲閉口嬉戲。最終，青春的孩子“自控”消失了，她把我從嬉戲中拉了出來(lái)，最終我戰勝了“沉迷”那個(gè)家伙。
如今青春是我的了，我成了他的仆人。我知道青春的時(shí)間是短暫而又很寶貴的。他給了我朝氣、動(dòng)力，催我積極向上。觀(guān)察教室里用心聽(tīng)講的我了嗎?我正象一只蜜蜂，貪欲的吸取學(xué)問(wèn)的精華，把它們釀成最甜的蜜;是什么讓我如此的刻苦，是青春賜予我們的勤勞。觀(guān)察籃球場(chǎng)上的我了嗎?我在那里盡力的和他人拼搶。汗水浸濕了我的背，可是我總是覺(jué)得有種無(wú)法阻擋的力氣在鼓勵著(zhù)我，是什么，是青春的力氣。
青春是美妙的，青春是積極向上的，我要在短暫的青春時(shí)間中，盡量揮灑我的魅力。
我的演講完畢。
感謝大家!
青春與奮斗勵志的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期，在這個(gè)階段中，我們奮力拼搏，揮灑無(wú)數辛勤的汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，它使我們的生活更加充實(shí)，它使我們的未來(lái)更加燦爛，美好!步入初中，我們的功課增多，但我們的心智也在逐漸成熟。
那是在一次期中考的前一天，我剛從宿舍里走出來(lái)，門(mén)外皎潔的月光，撒在我惺松的臉上，空氣還是那么靜謐，使我不敢大聲呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心地踮起腳尖，走到一樓。突然，我不經(jīng)意間，看到一盞燈，它明亮，潔白，它佇立在伸手不見(jiàn)五指的黑暗環(huán)境中，啊!那是我們教室的燈啊!我的心頓時(shí)像翻騰的大海，一刻也停不下來(lái)，深感慚愧，于是我趕緊準備好，就背上書(shū)包，疾步走到教室。
一陣陣朗讀聲在校園響起，回蕩在同學(xué)們身邊，在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下，十幾個(gè)同學(xué)在捧書(shū)朗讀，這朗朗書(shū)聲，一遍一遍地圍繞在我的'身旁，敲擊著(zhù)我的耳膜，我的心開(kāi)始焦急起來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到，競爭已持續上升，到達了頂峰。于是我趕緊復習要考的科目，我從抽屜里搬出幾本書(shū)來(lái)看，不知不覺(jué)，書(shū)上緊湊的字里行間出現了紅色的墨跡，張牙舞爪地顯現出各式各樣的排名，這些數字像楔子一樣釘在我的腦海，我想把一切數字都變成“1”，這樣心里就會(huì )舒坦些，我偏頭看了看外面的天空，天空已不覺(jué)染上一抹嫣紅!期中考終于來(lái)臨，我一路無(wú)所顧及地向前沖去，我想：“這次，我一定得成功!”
最終，在那次期中考時(shí)，我拿到了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。天空中高掛的太陽(yáng)，發(fā)出了強烈的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)這抹陽(yáng)光，我興奮地回到家。
是的，我已經(jīng)努力了，我?jiàn)^力拼搏著(zhù)，不論是成功還是失敗，我都不后悔，因為我已經(jīng)盡力了!
青春與奮斗勵志的演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們即隆重舉行新學(xué)期第一次升國旗儀式及開(kāi)學(xué)典禮，具有非凡的意義。
站在新學(xué)期的門(mén)檻前，我相信我們的同學(xué)已確定了目標定好了計劃下定了決心！
興許還有少數同學(xué)，沒(méi)有收心聚神，還沉醉在假期的氛圍里不能自已；興許還有少數同學(xué)，面對立即到來(lái)的高考還沒(méi)有足夠的打算；也興許還有少數同學(xué)，可能沒(méi)有分到心儀的班級，沒(méi)坐上理想的座位，或多或少還有點(diǎn)失落。這可以理解，但不可因此而耿耿于懷。對于成長(cháng)中的一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是外因，最根本的還要靠著(zhù)自己的刻苦努力。
每一個(gè)同學(xué)都心懷夢(mèng)想，每一個(gè)同學(xué)都承載家庭的期望。為了我們心中的夢(mèng)想，我期望每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論在哪個(gè)年級，無(wú)論在哪個(gè)班級，都要靜下心來(lái)，把讀書(shū)視為第一任務(wù)，把學(xué)習作為人生第一需要�！白x書(shū)是為了遇見(jiàn)最好的自己”，“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立自己的思想”“書(shū)中有詩(shī)和遠方”。
無(wú)論哪一類(lèi)班，要求是一致的；
無(wú)論考多少分，起點(diǎn)是一致的；
無(wú)論潛質(zhì)如何，追求的目標是一致的；
無(wú)論基礎好壞，在老師眼里，你們的潛質(zhì)是一致的！
無(wú)論遇到怎樣的艱難和挫折，都不要灰心氣餒；
無(wú)論受到怎樣的委屈，都要保持冷靜，第一時(shí)間告訴班主任。
在新學(xué)期，追求新表現追求新進(jìn)步。值此晨會(huì )，提四點(diǎn)期望和要求：
一。尊師愛(ài)校，在美麗的校園里展示自己文明的風(fēng)采
在春天的這個(gè)時(shí)刻，我曾說(shuō)過(guò)：
在美麗的校園里，請：
不要用謊言來(lái)欺騙自己的內心；
不要用借口來(lái)掩飾自己的懶惰；
不要用大聲喧嘩來(lái)暴露自己的淺��；
不要用不雅行為來(lái)暴露自己的輕��；
不要用腸胃饑餓來(lái)暴露大腦的空虛；
不要以隨手亂丟來(lái)降低自己的素養；
不要以插隊無(wú)序來(lái)破壞文明的秩序；
不要貪圖幾分鐘小睡而讓自己的房間和床鋪變得雜亂無(wú)章；
更不要逞一時(shí)之強給父母和自己帶來(lái)悔恨。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴展示素養舉手投足顯示素養�？傊阋鲆粋�(gè)文明的人，一個(gè)行為與美好校園相和諧的人。
尊師愛(ài)校，文明守紀。
尊師主要體此刻微笑目視老師主動(dòng)向老師問(wèn)好主動(dòng)回答老師的問(wèn)題主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)。
愛(ài)校主要體此刻愛(ài)護學(xué)校一切教學(xué)設施體育設施生活設施。特殊是教室一體機，屬于高端教學(xué)設備，倍加愛(ài)護。
文明主要體此刻“三管好”，學(xué)校是文明的窗口，文明走路文明進(jìn)校文明就餐文明就寢。在爭創(chuàng )省級文明學(xué)校中起到模范作用模范作用。
守紀主要體此刻時(shí)時(shí)處處模范遵守[中學(xué)生行為規范]模范遵守[中小學(xué)生守則]自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
學(xué)校是同學(xué)們的學(xué)校，學(xué)校的品質(zhì)是師生一同創(chuàng )新的。每一位同學(xué)都要勇于發(fā)掘自己，發(fā)展特長(cháng)，彰顯才智，讓自己成為學(xué)校的驕傲。
二。嚴以律己，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。
一在時(shí)間上嚴格要求，不遲到不早退不曠課；時(shí)間表是學(xué)校重要的權威，也是學(xué)校程序的重要體現，全體同學(xué)務(wù)必在預備前到校，放學(xué)鈴響后起身離開(kāi)教室，放學(xué)回家。遲到早退曠課將通報到班到人，影響學(xué)生個(gè)人素養評價(jià)，影響班主任工作績(jì)效考評。
二在行為上嚴格要求，行為是心靈的展現，是修養的體現。作為中學(xué)生，我們都要對自己的行為負責，話(huà)語(yǔ)得體行為規范。行為端莊著(zhù)裝得體舉止文明落落大方；雖然我們處于個(gè)性張揚的時(shí)代，但這并不意味著(zhù)可以無(wú)所約束，我行我素。我們的衣著(zhù)裝飾乃至發(fā)型都要符合中學(xué)生的禮儀規范，展示時(shí)代青春陽(yáng)光的'精神風(fēng)貌。
三在態(tài)度上嚴格要求，不拖拉不懶散不懈��；我們的同學(xué)不是不聰慧，不是頭腦笨，為什么考試沒(méi)有高分？有一位教育專(zhuān)家這樣告誡中學(xué)生，假如你把時(shí)間交給網(wǎng)絡(luò )把思量交給電視劇把交友交給手機，你將一事無(wú)成。
四在品德上嚴格要求，恪守做人的本分。
五在生活上嚴格要求，保持艱苦樸素的品質(zhì)。
六在安全上嚴格要求，珍愛(ài)生命，嚴格遵守交通規則。
七在在空間上嚴格要求。我們同學(xué)的活動(dòng)空間主要在校園，這是文明而純凈的場(chǎng)所。校外的空間很大，但并不完全適合我們，如網(wǎng)吧歌廳游戲廳就不適合我們。期望同學(xué)們不要涉入，要讓自己的學(xué)生時(shí)代行走在安全文明的空間里。
八在同學(xué)交往上嚴格要求自己。注重細節，注重禮節，把握分寸，建立純真質(zhì)樸的同學(xué)友誼，不要讓交往變得庸俗，不要讓友情變得曖昧。我們正處于人生的春天，純真美好是這個(gè)季節應有的風(fēng)景。
三。熟悉自我，在心中促成人生的目標
蒙田說(shuō)：“沒(méi)有一定的目標，智慧就會(huì )喪失；哪兒都是目標，哪兒就都沒(méi)有目標�！绷_素說(shuō)：“一直向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，那么整個(gè)世界都會(huì )為他讓路�！�
高中是人生最重要的階段，也是世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的要害時(shí)期。無(wú)數成功的范例告訴我們：誰(shuí)把握了高中，誰(shuí)就最大程度地把握了美好的未來(lái)！因此，每一位同學(xué)都要根據自己的知識基礎愛(ài)好愛(ài)好潛能特長(cháng)，選準成才的方向，選準適合自己的高等院校，并為能夠跨入高校之門(mén)做出堅持不懈的努力。
四。把握當下，為人生的成功作出累積
當下在哪？在平時(shí)，在平時(shí)的一點(diǎn)一滴在平時(shí)的一分一秒在平時(shí)的一題一練。
我們的老師積極參與崗位研修，立足課堂教學(xué)相長(cháng)。我們學(xué)校有一批學(xué)科帶頭人吳驤仇媛媛李德剛趙德軍余茂淮賈榮信高乃明；有一批中青年骨干趙守圣史學(xué)保張建國張勇傳潘辰寧張應軍吳麗良張書(shū)軍花志勝曹紅胡繼潮楊風(fēng)雷權杰趙仁龍戴紹旭；有一批青年新秀朱繼筠張曉慧金雪梅夏雪周利婕楊瑞吉潔楊尚金，他們承擔著(zhù)我校教育教學(xué)的重任。
我們的學(xué)生立足個(gè)性發(fā)展，積極展示自我，健康成長(cháng)。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇5
生命無(wú)從選擇，我們活著(zhù)，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著(zhù)只需往前，歡迎閱讀。更多相關(guān)勵志演講稿文章，請關(guān)注本欄目。
老師們，同學(xué)們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書(shū)，余華的長(cháng)篇小說(shuō)《活著(zhù)》。小說(shuō)的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業(yè)，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿(mǎn)至親的墳地，時(shí)間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，又是那么自由、閑適。
有人說(shuō)，時(shí)間與挫折，最是催人成長(cháng)，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時(shí)間更是讓他徹底領(lǐng)悟：“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)外的任何事情所活著(zhù)�！边@樣的大徹大悟，才成就了那個(gè)能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學(xué)曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒(méi)有時(shí)間休息，沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè )，甚至有時(shí)在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來(lái)，又能算了什么呢?享受生命，享受活著(zhù)，更是要享受苦痛啊。
活著(zhù)，在我們中國的.語(yǔ)言中充滿(mǎn)力量，它的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。
其實(shí)每一個(gè)人不都是一個(gè)福貴嗎?求福滿(mǎn)倉，貴滿(mǎn)房，卻也在求的路上承受著(zhù)自己該承受的一切。即使路上滿(mǎn)地荊棘，尖銳的刺扎得你滿(mǎn)腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會(huì )明白，無(wú)論現實(shí)中我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難，只要繼續活著(zhù)，它們中大多數的細節和感受都會(huì )被我們一一遺忘，或是變?yōu)槲覀冋勑﹂g的故事。告訴我，誰(shuí)還會(huì )在不堪著(zhù)中考的煎熬或是一時(shí)的失敗，又或是只是傷疤最初時(shí)的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自18班的xx同學(xué)，今天我要演講的題目是《向上吧!少年》。戶(hù)外運動(dòng)愛(ài)好者亞歷克斯曾說(shuō)：“如果有一天你找到了自己所熱愛(ài)的事情，請一定要給自己一個(gè)機會(huì )，再用所有的熱情和時(shí)間去堅持。因為只有站在高處，才能看到更美的風(fēng)景�！�
我覺(jué)得作為青少年的我們，應懷揣理想，擁抱未來(lái)。一個(gè)人只有有了奮斗目標，才會(huì )笑著(zhù)迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金，為了最斑駁的理想與最美好的青春。
奮斗吧，少年!
理想這個(gè)東西放在心里越重，離現實(shí)就越遠，不要等著(zhù)天上掉餡餅，也不要奢望上天對你的同情。唯有去努力，才有可能看見(jiàn)一片新的天空;唯有去努力，才有可能收獲成功的喜悅;唯有去努力，才有可能到達理想的彼岸。既然沒(méi)有“一下子”的奇跡，那就打破自己的紀錄，不斷刷新自己與苦難的交鋒次數。只要尚有一口氣，就在青春這一葉小舟上抗爭到底。
乘風(fēng)破浪吧，少年!
我知道就算努力了，我也不一定變得很牛，但是不努力我怎么知道老天給我的極限在哪呢?我想賭一把，我不斷地往上爬，就像一只小小的蝸牛，雖爬行緩慢，但終究不放棄。我想蝸牛也有眼淚吧，只是它的眼淚只有土地知道，因為它總是低頭前行，即便難過(guò)它還是會(huì )勇敢地走在路上，慢慢地朝自己的`理想前進(jìn)。
前進(jìn)吧，少年!
人生有時(shí)候就像在大山里喊話(huà)，不是每一聲都能得到回應，只因為有些山太大，有些路太遠，有些理想需要堅持不懈的汗水去澆灌，但只要你堅持對著(zhù)那些靜默的群山呼喊，就總有一天會(huì )得到回應，生活從來(lái)不會(huì )故意辜負任何人。我很喜歡蒲松齡的自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”
拼搏吧，少年!
也許有一天理想會(huì )因為烈日或暴雨而擱淺，會(huì )因為現實(shí)的殘酷和外界的質(zhì)疑被吹散，但只要自己還在路上，就一定不要放棄任何一絲前行的希望。因為年輕的我們最寶貴的財富,莫過(guò)于臉上的自信和心底的理想。
勇往直前吧，少年!
從今天起，做個(gè)與眾不同的人，不隨波逐流，不畏懼將來(lái)，趁陽(yáng)光正好，趁現在年輕，去做你想做的，去追逐你的理想。最后，愿我們成為自己的太陽(yáng)!
青春與奮斗勵志的演講稿 篇7
今天我演講的題目是《XX春不止奮斗不息》
XX春是一首歌，明媚歡快。很多人都在艷羨擁有著(zhù)美好XX春的我們，同樣我們也為自己的XX春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂(yōu)傷以及由不停歇的鼓點(diǎn)，舞蹈所打造的XX春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過(guò)。
我在雜志上看到過(guò)這樣一段話(huà)：“在歌舞升平的和平年代，XX春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長(cháng)，回望起來(lái)，不止華衣與愛(ài)情，不止學(xué)習與時(shí)尚，不止奮斗與理想，不止英雄與奉獻�！苯芩鱔X“比馬龍”效應告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。
在上個(gè)世紀海明威借用格XX特德·斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說(shuō)得開(kāi)篇時(shí),我們即被冷酷的歲月冠以了一個(gè)溫暖如花開(kāi)的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的'時(shí)候，不會(huì )有人指責我們的笑容太過(guò)于玩世不恭。我們用了十七年的時(shí)間，上演了無(wú)數場(chǎng)悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會(huì )了冷靜學(xué)會(huì )了安穩學(xué)會(huì )了沉默學(xué)會(huì )了堅忍。輾轉中的快樂(lè )，在百轉千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。從此學(xué)會(huì )了堅強學(xué)會(huì )了隱忍。
1面對挫折再也沒(méi)有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會(huì )了對別人微笑。所以如果有不幸，你也要自己承擔!安慰有時(shí)候捉襟見(jiàn)肘，自己不堅
強也要變得堅強。還沒(méi)有衣不蔽體，食不果腹，舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，沒(méi)有資格悲傷，我們還能把快樂(lè )些的源遠流長(cháng)。因為，我們還有XX春，還有夢(mèng)想，還有面對失敗的勇氣!最后同學(xué)們請永遠記得，XX春不滅奮斗不息!謝謝大家，我的演講完畢。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇8
當清晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們惺忪的睡眼，當午后的一絲細雨灑進(jìn)了我們塵封的心靈，當夜幕上斑斕的星光點(diǎn)綴著(zhù)我們構畫(huà)的明天，這時(shí)候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權，走在青春的路上展現著(zhù)自己獨特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長(cháng)。
曾有些許煩惱，在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由；曾有些許憂(yōu)愁，不再在嘴上持著(zhù)“媽媽說(shuō)”，我們說(shuō)“我懂”，我們說(shuō)“您很煩”，我們說(shuō)“讓我們張開(kāi)翅膀自己飛翔”。然而，當我們在青春的路上受了傷，爸爸媽媽仍然義無(wú)反顧地把自己撐成保護傘，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
走在青春的路上，我們一路砥礪。有過(guò)考試的焦慮，有過(guò)情感的煩惱，在日記中翻閱著(zhù)一簇簇秘密，一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我們信誓旦旦地說(shuō)要好好學(xué)習，成績(jì)卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學(xué)習。親愛(ài)的.朋友，千萬(wàn)別忘了一寸光陰一寸金。我們是開(kāi)在春天里的花，在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮，品讀著(zhù)春天的風(fēng)味。然而，親愛(ài)的朋友，我勸告你一句，再美麗的鮮花也無(wú)法在春天里結出香甜的果子，惟能將它冷藏于心底，作為一份美好的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。
學(xué)會(huì )了在爸爸下班后倒上一杯水，學(xué)會(huì )了在媽媽勞累的時(shí)候接過(guò)她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當好友遇上了困難，我們學(xué)會(huì )了耐心地聽(tīng)其訴說(shuō)，并拍拍他的肩膀，鼓勵他：沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )好起來(lái)的。當他嘗到成功的喜悅時(shí)，我們會(huì )開(kāi)心地祝賀，送上一份網(wǎng)真摯的祝福。這時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了分擔和共享，與別人共同擁有一片廣闊的藍天，快樂(lè )并知足著(zhù)。走在青春的路上，我們一路凱歌。
一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結，一次次的努力。最終，捧著(zhù)那用淚水和汗水換來(lái)的成功向世界宣告：“我能”。然而，成功的背后，我們也曾想過(guò)放棄，失敗讓我們憂(yōu)郁，痛苦折磨著(zhù)我們。當有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰勝了自己，開(kāi)始一步一步地走向成功。朋友們，我們正走在青春的路上，夢(mèng)想之航已啟碇，也許，沿途的風(fēng)景旖旎迷人，但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月，時(shí)代的跫音已踏響，你是否揚起了風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我來(lái)自xx班，我叫xxx，今天我演講的題目是《夢(mèng)想天空分外藍》。
說(shuō)起夢(mèng)想，說(shuō)起青春，讓我想到了一首歌，歌中這樣寫(xiě)到“從白云中看到不變的藍天，從風(fēng)雨中尋回夢(mèng)的起點(diǎn)，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經(jīng)典中翻出新篇，有夢(mèng)就有藍天，我的夢(mèng)想天空分外藍�！�
我的夢(mèng)想是成為一名攝影師。于是我踏上了求學(xué)的道路。在開(kāi)往北京的火車(chē)上，我這樣想過(guò)，值得嗎？未來(lái)的路有多艱辛，我知道嗎？下了火車(chē)，高樓林立的大廈，車(chē)水馬龍的街道，我迷惘了。公交車(chē)，地鐵所能想到的交通工具成為了我在這座城市里唯一的依靠，好不容易我找到了位于門(mén)頭溝的六平米小屋，終于，我開(kāi)始了我的求學(xué)生活。
白天，我背上背包趕去燈光閃爍的攝影棚中，細細端倪著(zhù)攝影師們對每一個(gè)鏡頭的采集與捕捉；我坐在教室里，看著(zhù)老師對鏡頭的.講解，燈光的控制，場(chǎng)地的布局，參數的組合。下課后，我開(kāi)始了打工生活，我知道沒(méi)有錢(qián)是無(wú)法完成自己的夢(mèng)想的。在大排擋里，我一邊幫著(zhù)烤肉，一邊還要端盤(pán)子，洗盤(pán)子，擦桌子，一個(gè)月七百元的工資。
深夜兩點(diǎn)多鐘回到居所，沒(méi)有人會(huì )留下飯菜，沒(méi)有人會(huì )噓寒問(wèn)暖，我依偎著(zhù)夢(mèng)靜坐床前，回想著(zhù)老師所教授的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就這樣平平淡淡的度過(guò)著(zhù)每一天。
18歲生日，那天，天空下著(zhù)大雨，我與朋友用了僅有的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕，此時(shí)，離發(fā)工資還剩下5天，怎么辦呢？那幾天，我吃著(zhù)小屋里僅有的的一些面條，穿梭在教室及工作場(chǎng)所。我不只一次的告訴自己為了夢(mèng)想一定要堅持下去，終于，發(fā)工資啦。走，我們去改善生活吧。那天我們逛了天安門(mén)，故宮，王府井，這時(shí)的我才真正的欣賞到了首都的風(fēng)貌，得到了一時(shí)的放松。
求學(xué)的道路是艱辛的，求學(xué)的道路是平淡的，當我收拾行囊準備回家的時(shí)候眼角的淚水不知不覺(jué)中落了下來(lái)，滾燙的淚使我清醒，那是喜悅的淚，那是辛酸的淚。終于可以告訴自己，為了夢(mèng)想我努力過(guò)，堅持過(guò)！
朋友們，在青春的長(cháng)河中，我用自己的決心認真的演繹著(zhù)。夢(mèng)，是沙漠里的一滴甘露，是悲傷失望中的一句安慰，是人們心靈最深處的渴望。王勃說(shuō)過(guò)：“窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀冊谶@個(gè)復雜的社會(huì )中最不能丟失的就是心中的信念。相信我們有夢(mèng)，我們就能實(shí)現
青春與奮斗勵志的演講稿 篇10
同學(xué)們，大家正值十四五歲年青春年華，這是人生中黃金季節。那么如何把握這生命中的青春呢？偉大的導師馬克思告訴我們說(shuō)，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展”，“全包含在這兩個(gè)字之中”，就是“奮斗”。
這一次月考，各個(gè)班級都涌現一批勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們登上了班級第一名。但是，這榮譽(yù)榜的背后灑下的是奮斗的熱血和汗水。
一、樹(shù)立目標，積極向上
一個(gè)青春奮斗者，是一個(gè)有理想、有目標的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、積極向上的人。
1班洪同學(xué)：她喜歡閱讀、游歷和寫(xiě)作，將生活融入寫(xiě)作，讓生命有一種韌性，散發(fā)出一種明亮的精神。
16班柯同學(xué)：她是一個(gè)積極向上、興趣廣泛的女孩。她總是用微笑面對生活，始終相信人應當在挫折中成長(cháng)。
19班周同學(xué)：她從不遲到不早退，認真遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參與學(xué)校及班級組織的各項活動(dòng)，并且在活動(dòng)中發(fā)揮積極的作用。
樹(shù)立目標，積極向上，熱愛(ài)生活，永葆青春的朝氣蓬勃，才能成為一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
二、團結友愛(ài)，樂(lè )于助人
任何人都不是一個(gè)孤島，都需要同他人交往和合作，這需要團結協(xié)作，形成一個(gè)相互學(xué)習、相互幫助的集體。
2班林同學(xué)：有難題不會(huì )時(shí)，他也會(huì )熱心幫助同學(xué)，細心地與同學(xué)講解。他也是老師的好助手，每次英語(yǔ)小測，都是由他和幾位同學(xué)一起認真批改，批改完之后還會(huì )排好順序，由高到低。
3班程同學(xué)：他作為班級里成績(jì)良好的同學(xué),熱心幫助成績(jì)差的同學(xué)解決學(xué)習上的困難。
18班謝同學(xué)：她是語(yǔ)文科代表，勤奮學(xué)習，并能主動(dòng)關(guān)心他人、幫助同學(xué)，她認為，只有共同進(jìn)步才是真正的進(jìn)步。
團結友愛(ài)，樂(lè )于助人是人的一種品質(zhì)，也是青春的底色，我們要用真誠的畫(huà)筆，為青春畫(huà)上美好的圖畫(huà)。
三、講求方法，激發(fā)興趣
做什么事都有方法，有興趣，但方法是靠自己去尋找的.，興趣是靠自己培養的，因為任何方法，任何愛(ài)好，適合自己的才是最好的。
4班殷同學(xué)：在老師幫助下，他漸漸愛(ài)上了數學(xué)，產(chǎn)生了興趣。他學(xué)數學(xué)的方法是做好預習，帶著(zhù)問(wèn)題上課。
8班蘭同學(xué)：他上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，課后認真復習，把上課所學(xué)知識再梳理一遍。
9班何同學(xué)：他每天晚自修，早早地便把作業(yè)完成了。剩下大部分時(shí)間，他總是拿出當天的學(xué)習書(shū)本，開(kāi)始復習；復習完后，便開(kāi)始預習明天的功課。
10班王同學(xué)：她勤于復習，一遍，兩遍，三遍，梳理知識，提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，弄清每個(gè)知識點(diǎn)的意思。
12班李同學(xué)：他上課時(shí)全神貫注聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，把自己的解題思路同老師的講解作比較，尋找自己理解的和老師講解的之間的差異，掌握知識的規律。
15班許同學(xué)：她自覺(jué)自律，進(jìn)行時(shí)間管理，在父母不在身邊的情況下，自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)。一到周末，她獨自在家的將寫(xiě)作業(yè)、看課外書(shū)、整理家務(wù)。
17班李同學(xué)：她的課桌里總會(huì )有一本錯題本，每次遇到錯題都會(huì )細心地抄在本子上，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)溫習。自習課上她的桌旁會(huì )有一疊課本和課外拓展書(shū)，她會(huì )用一半的時(shí)間完成課內任務(wù)，再用另一半時(shí)間翻閱課外知識。
21班陳同學(xué)：他勤奮學(xué)習，多練、多思、多寫(xiě)。他也會(huì )遇到令他無(wú)從下手的題目，但他虛心向老師請教，決不放走一道不會(huì )做的題目。
23班張同學(xué)：她是英語(yǔ)學(xué)科班長(cháng)，課堂上總是積極地思考和回答問(wèn)題，認真做好課堂筆記，課后經(jīng)常復習。
在求學(xué)的道路上，每個(gè)人都有自己的興趣，也有自己的方法，但是，培養興趣和掌握方法都是建立在發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基礎上的，只有勇于面對問(wèn)題、善于解決問(wèn)題的人，才能促進(jìn)自我成長(cháng)。
四、專(zhuān)注學(xué)習，珍惜時(shí)間
專(zhuān)注學(xué)習，就是要保持注意力，集中于所做的事情上；珍惜時(shí)間，就是要惜時(shí)如金，不浪費時(shí)間資源。一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習的人，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的人。
5班洪同學(xué)：她很珍惜每一分每一秒，不愿隨意鋪張浪費，在教室要么看書(shū)，要么作業(yè)，不讓自己閑著(zhù)。
6班許同學(xué)：初一年，她的成績(jì)很一般，但進(jìn)步很大。她善于做時(shí)間的主人。她雖然不是最早來(lái)到班級的同學(xué)，但是只要進(jìn)入班級，她都會(huì )迅速的拿起書(shū)本，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
7班蔡同學(xué)：他學(xué)習成績(jì)在班級一直都是名列前茅。他刻苦學(xué)習，遇到難題不輕易放過(guò)，認真鉆研，一遍不行，兩遍、三遍，實(shí)在解不出來(lái)，才去請教老師。
11班葛同學(xué)：原來(lái)的他不怎么會(huì )珍惜時(shí)間，專(zhuān)注學(xué)習，現在的他改變了，變成了一個(gè)懂得自我節制，專(zhuān)注學(xué)習的人，成績(jì)有很大的進(jìn)步。
13班謝同學(xué)：原來(lái)他不怎么努力，認為完作業(yè)就算是完成學(xué)習任務(wù)，但是，自從他明確了學(xué)習的意義后，改變了自己的學(xué)習態(tài)度，成了一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習的人。
14班倪同學(xué)：她是個(gè)文靜的同學(xué)，她相信“耐得住寂寞才守得住繁華”，讀書(shū)作業(yè)總是在靜默中思考。
20班李同學(xué)：他是一個(gè)能吃苦的人。晚自習，他早早的寫(xiě)完作業(yè)，但他并不會(huì )在教室里無(wú)所事事，虛度光陰，而是在復習功課，把那些知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，重新在學(xué)習一遍。
22班莊同學(xué)：他肯于動(dòng)腦筋，每次上課都有他高高舉起的手，積極回答老師的問(wèn)題。中午的時(shí)候，他總是第一個(gè)回到班級開(kāi)始復習。
24班劉同學(xué)：她總是聚精會(huì )神地上課，有時(shí)課堂上，老師所講的內容她已經(jīng)掌握，但還是一樣地認真聽(tīng)課，一樣地回答問(wèn)題，一樣地做好筆記。每天早晨，她總會(huì )早別人幾分鐘進(jìn)入教室，為的是多讀一會(huì )兒；每天晚自修，她總會(huì )晚別人離開(kāi)教室，為的是多讀幾分鐘。
做任何事，都沒(méi)有捷徑可走，只有一個(gè)善于管理自我、管理時(shí)間的人，一個(gè)專(zhuān)注投入、持之以恒的人，才可能把事做好。學(xué)習也是如此，專(zhuān)注學(xué)習，珍惜時(shí)間，才能實(shí)現自己的目標。
同學(xué)們，青春是美好的，前景是光明的。不奮斗，何以談青春？不進(jìn)取，何以談夢(mèng)想？
同學(xué)們，我們生活在改革開(kāi)放的年代，處在金色的年華，正值生命的春天。希望同學(xué)們趁著(zhù)青春好時(shí)光，在心靈的園地里辛勤地播種，讓希望的種子生根發(fā)芽。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
青春這么美好，那在這樣美好的時(shí)段里，去奮斗，我覺(jué)得那可以讓我們未來(lái)的生活變得更好。雖然現在的我們都是學(xué)生，但是學(xué)習中的奮斗更難為可貴。青春在最初可能是苦的，但是當你奮斗過(guò)后，青春它會(huì )慢慢的變甜，也是極具風(fēng)味的。
我們的青春很特別，作為學(xué)生的我們，能夠處于美好青春這個(gè)階段里，其實(shí)也是一個(gè)成長(cháng)歷程必經(jīng)的。青春就好比一艘小船，開(kāi)始是順著(zhù)河流前進(jìn)，可是等順流了河流后，就進(jìn)入了大海，大海是那么的的廣闊，一片海，開(kāi)始分不清方向，只能孤獨的飄著(zhù)，還要隨時(shí)應付海洋對船只的傷害，要在海上經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)雨，經(jīng)歷無(wú)數的艱難，才能漸漸的找到方向，駛向終點(diǎn)。這樣的青春它是先苦再甜的`，跟我們的學(xué)習是一樣的。在學(xué)習中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會(huì )到達勝利的彼岸的。
青春與我們共進(jìn)退，帶著(zhù)青春前進(jìn)，不管現在我們的學(xué)習有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標，大家的心中應該是開(kāi)心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必須先去努力，為未來(lái)的美好而拼搏才好。我們早就不是以前那個(gè)輕松肆意的小學(xué)生了，我們度過(guò)了初中，到了現在的高中，我們只剩下了兩年時(shí)間，就能憑著(zhù)高考進(jìn)入大學(xué)，所以趕緊奮斗起來(lái)，不要讓我們的這段青春有遺憾，那樣到畢業(yè)時(shí)，我們是幸福的。
雖然不知道青春的船只會(huì )帶著(zhù)我們去哪里，但是方向盤(pán)是我們掌握的，就算在風(fēng)雨中飄搖著(zhù)，只要我們的手不松，我們就一定能夠掌握好方向盤(pán)把船開(kāi)到自己想要到達的地方去。青春總有一天會(huì )著(zhù)落，從現在我們去奮斗，那么著(zhù)落的點(diǎn)就是自己喜歡的。否則，自己都不知道會(huì )飄到哪里去，那時(shí)你一定會(huì )去后悔自己曾經(jīng)怎么就沒(méi)有奮斗一下呢?說(shuō)不定稍稍?shī)^斗，人生就是不一樣的了。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇12
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《懷揣夢(mèng)想，努力奮斗》。
今天，來(lái)自五湖四海的我們懷揣著(zhù)相同的夢(mèng)想來(lái)到了沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)，當我們坐上火車(chē)，當我們揮淚與父母說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨闖世界的時(shí)候了――盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永恒是一個(gè)長(cháng)不大的孩子�；貓蟾改傅淖詈梅绞骄褪浅剿麄�，去實(shí)現他們當年未曾實(shí)現的夢(mèng)想，這就是我們的夢(mèng)想。
擁有夢(mèng)想，就應該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應該給我們的未來(lái)插上一個(gè)翅膀，讓它去騰飛!
所以——
是雄鷹，你就勇敢的去查找屬于你自己的藍天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無(wú)所畏懼的`去開(kāi)辟屬于你自己的那一片蔚藍!世上沒(méi)有靠編織謊言而出名的詩(shī)人，也絕對沒(méi)有靠紙上談兵而贏(yíng)得勝利的將軍，而惟獨靠自身的素養實(shí)力和價(jià)值，靠學(xué)靠干靠拼，才干真正的成為強者，才干真正實(shí)現自己的夢(mèng)想。
拼一次春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了夢(mèng)想，就應該有始有終。既然終點(diǎn)是大河的對岸，我們留給自己的就應該是堅定的信心;既然目標是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實(shí)的足跡。
時(shí)代青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢(mèng)想，總激情的火焰點(diǎn)燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢(mèng)想，用精美的構思構筑精美的生活�？嘁膊徽f(shuō)，累也不說(shuō)，只把奮進(jìn)裝進(jìn)歷史的腳窩;愛(ài)也執著(zhù)，情也執著(zhù)，只把汗水融入奔騰的大河。
青春與奮斗勵志的演講稿 篇13
尊敬的老師同學(xué)們：
大家，晚上好。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都會(huì )懷揣著(zhù)一份屬于自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人宛如折翼的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，飛機失去航標。
紀伯倫也說(shuō)過(guò)―我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿意做一個(gè)最偉大，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的人。
假如你還沒(méi)有夢(mèng)想，趕快去尋夢(mèng)，假如你有了夢(mèng)想，為之堅持，為之奮斗。
“別為失去太陽(yáng)而哭泣”當曾經(jīng)流過(guò)的淚，灑下的汗，都化作一縷輕煙，不留一絲痕跡時(shí)，我們也許會(huì )黯然神傷。但是當我們抬起頭，天空依然蔚藍，太陽(yáng)依然燦爛，別人的笑臉依然綻放，世界并沒(méi)有因我們的悲傷而有絲毫改變。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“假如你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)星星了�！睘閴�(mèng)想奮斗的過(guò)程中，不免的'要在選擇中失去一些什么，不要擔心，人生總要有所舍棄，才會(huì )有所得。
“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”有首歌寫(xiě)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。廣闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了被母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀;一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必定經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才干熠熠生輝;同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，史鐵生失去了雙腳，卻用“寫(xiě)作”給自己折了一個(gè)生命之舟，貝多芬失去聽(tīng)覺(jué)，卻牢牢扼住了命運的喉嚨。巧克力之能從苦澀的咖啡豆變得如此甜美，如茶能夠由青澀的茶葉變得那么香醇，都是因為這當中有一個(gè)改變奮斗的過(guò)程，而人生之所以絢爛多彩，是因為奮斗是一只神秘的畫(huà)筆。
而人生之所以絢麗多彩是因為有了苦澀的挫折。
“把握時(shí)間，為夢(mèng)想奮斗”。正如朱自清[匆匆]中寫(xiě)到的，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去，惟獨時(shí)間的消逝才讓我們注重到了時(shí)間的存在。我們經(jīng)歷了嚴酷的高考邁入了自己理想的大學(xué)。在突然間多出了許多自由時(shí)間的大學(xué)，我們茫然了，在沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有大小考的大學(xué)，我們放縱了，我們肆無(wú)忌憚的揮霍著(zhù)時(shí)代青春而不知惋惜，我們安于現狀，對此刻所擁有的而知足，再也找不到那份時(shí)代青春該有的奮斗精神。這是我們應該擁有的狀態(tài)嗎?不，這不是!我們的時(shí)代青春必將是充滿(mǎn)奮斗的痕跡!最近對于“致我們終將逝去的時(shí)代青春”這部電影，相信大家一定很熟悉，在我們時(shí)代青春還沒(méi)有逝去之前，好好的為時(shí)代青春，為夢(mèng)想奮斗吧!
青春與奮斗勵志的演講稿 篇14
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幻想，是青春成長(cháng)的永恒話(huà)題。它帶給我們青春的活力、熱血，使我們布滿(mǎn)拼搏的動(dòng)力和士氣。有了幻想，我們的青春之路才會(huì )絢爛多彩。
諸葛亮說(shuō)：“志當存高遠�！蔽覀兓钪�(zhù)都應當有一個(gè)遠大的奮斗目標并下定決心，拿出行動(dòng)，百折不回，這樣，才能登得高，看得遠，才能領(lǐng)會(huì )人生景行之美。反之，沒(méi)有幻想的人，猶如行尸走肉，很快便會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河中迷失自己，沉沒(méi)自己。
古今中外，有多少人為幻想走出了自己獨一無(wú)二的青春路。
東漢時(shí)的班超，不屈于埋頭筆墨之間，因有為國建功立業(yè)的遠大理想，他投筆從戎，為漢朝與西域各國的.溝通做出了卓越的奉獻。
是幻想，給了他力氣。
安徒生兒時(shí)的幻想就是當一名藝術(shù)家，十幾歲離家打拼，雖然患病種種不幸，但他以頑強的意志，成為家喻戶(hù)曉的童話(huà)作家。
是幻想，給了他頑強。
周恩來(lái)年輕時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，不懈努力，堅韌奮斗，最終了新中國第一位總理。
幻想，給他了盼望。
少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)方能圓夢(mèng)�？死茁宸蛘f(shuō)：“現實(shí)是此岸，抱負是此岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！贝_實(shí)，努力，就是青春幻想與現實(shí)之間的橋梁。
有些同學(xué)侃侃而談，成天把幻想掛在嘴邊，但不付諸行動(dòng)和汗水，幻想終究也只能是“幻想”;像古今中外那些青春勵志典范一樣，有明確的幻想，并敢于為之努力奮斗，幻想才會(huì )照亮現實(shí)。
讓我們懷揣幻想，努力向上，綻放青春，激情飛揚，走出屬于我們自己的有夢(mèng)青春路。
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