關(guān)于高三勵志演講稿10篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于高三勵志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于高三勵志演講稿 篇1
在人生的道路上有很多的機會(huì )和機遇，很多人把握住了，贏(yíng)得了成功!很多人卻無(wú)論如何也找不到解開(kāi)成功魔盒的金鑰匙，始終徘徊在成功和勝利城堡的門(mén)外，無(wú)奈的嘆息!
成功與失敗之間的區別也就僅僅在于是否能夠堅持到底。并不是完全在于你的實(shí)力有多強，實(shí)力強只能說(shuō)成功的機會(huì )多了一點(diǎn)而已。機會(huì )對于大家都是均等的，但是對于機會(huì )的把握卻并不是每個(gè)人都能夠做到的。有些人在困難面前退縮了，有些人在沒(méi)有找到辦法前就懶惰的讓自己停止前進(jìn)了(也就是死在了成功之前的幾秒內)!而最終成功的是一直努力找方法和為了成功從不妥協(xié)的人!其實(shí)成功的門(mén)是虛掩著(zhù)的，但走到成功門(mén)前必然要付出一些辛苦。要扣開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，卻毫不費力，但打開(kāi)門(mén)勇氣卻很關(guān)鍵。因為你經(jīng)歷了風(fēng)霜，氣息奄奄走到成功門(mén)前，卻因前面的一點(diǎn)坎坷而不愿再走一小步去扣門(mén)，那么，與你近在咫尺的成功將與你無(wú)緣。
在這里有一個(gè)游戲給大家介紹下，從這個(gè)游戲中你可以真正的理解我上面的描述，這個(gè)游戲是我一朋友在接受培訓時(shí)，培訓老師給的作業(yè)，具體的操作方法如下：
首先有一個(gè)木板上面釘上一個(gè)大鐵釘，再拿出12個(gè)相同大小的大鐵釘，誰(shuí)能夠在沒(méi)有任何其它幫助和支持的情況下，使用釘在木板上的一個(gè)鐵釘將另外的12個(gè)鐵釘完全(懸空)支撐起來(lái)!限時(shí)2個(gè)小時(shí)，需要的道具除了木板，木板上釘的鐵釘，和12個(gè)鐵釘外不允許使用諸如磁鐵等物品。
剛開(kāi)始參加培訓的50個(gè)人都非�；钴S的思考，都非常積極的發(fā)揮自己的想象力動(dòng)手操作，半小時(shí)后在沒(méi)有一個(gè)人成功的情況下，有一半人選擇放棄。他們認為沒(méi)有任何辦法成功。又過(guò)了20分鐘，還是沒(méi)有一個(gè)人成功，這時(shí)候基本上所有的人都選擇了放棄認為不可能，沒(méi)有任何方法可以辦到!這時(shí)離老師說(shuō)結束的時(shí)間還有1個(gè)小時(shí)零10分鐘，還在努力找辦法的人就只剩下一個(gè)同事，看著(zhù)他一次又一次的失敗，很多人開(kāi)始笑他，認為他很傻!明明不可能你還繼續瞎搞，不時(shí)浪費時(shí)間嗎?可離需要的`時(shí)間還有10分鐘時(shí)，所有人都沒(méi)有想到，他竟然成功了，在大家的目驚口呆中一次又一次的使用相同的方法，在沒(méi)有其它支持的情況下，使用木板上釘的鐵釘將其它12個(gè)鐵釘支撐起來(lái)!
方法如下：首先將一個(gè)鐵釘橫放，再取10個(gè)鐵釘豎著(zhù)交叉擺放，使釘頭卡住橫放的鐵釘!
第二步將剩余的另外一個(gè)鐵釘放到卡槽的上面，和第一個(gè)掉頭擺放。
用手拖住兩個(gè)橫放釘的端部，將下面的釘中間位置放到釘在木板上的鐵釘上面!
成功!
通過(guò)這個(gè)小游戲，可能很多朋友已經(jīng)明白我剛剛說(shuō)的成功者，就是在面對困難時(shí)、面對失敗時(shí)、面對別人的嘲笑時(shí)能夠堅持不放棄的人!但是又有多少人能夠真正理解呢?
我的朋友是這樣總結的：說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是在培訓中選擇放棄一個(gè)!我在大家都認為不可能且失敗多次的情況下選擇了放棄。所以當我看到別人成功的時(shí)候，除了驚嘆別人的思維能力外，就是遺憾和失望!對我自己的表現失望!為什么還有時(shí)間我沒(méi)有去努力思考?為什么我會(huì )有隨大流的思維方式?原因就是我在面對困難時(shí)懶惰了，沒(méi)有了進(jìn)取心!面對大家都說(shuō)不可能時(shí)，失去了繼續探索的勇氣!這就是我失敗的根源，也是別人成功的經(jīng)驗! (反思我們自己，同學(xué)們：我們現在就要去做那個(gè)傻子，因為他成功了!他不認為他不行!我們也不能認為自己不行!)
其實(shí)這樣的事情在我們的生活中隨處可見(jiàn)。20xx年3月28日山西王家嶺煤礦發(fā)生透水事故，成功救出被困8天8夜的114人。不拋棄，不放棄，在毫無(wú)生還機會(huì )的地面之下，他們頑強的堅持了下來(lái)，并最終獲救�？戳诵侣勚辈�，我感受到了生命的頑強，感嘆生命面前頑強的求生精神。想一想：有114名礦難工人的堅持才創(chuàng )造了生命的奇跡;有3000多名搶險人員及國家領(lǐng)導的不放棄才創(chuàng )造了我國乃至世界煤礦救援史上的奇跡。希望同學(xué)們現在無(wú)論遇到什么困難，都要頑強的去克服。高考再難，能比起當時(shí)井下那些人難嗎?現在的我們也要堅持，不要總去懷疑自己的能力，不要總是拿以前自己虛度時(shí)光和現在的不好成績(jì)來(lái)貶低自己，來(lái)當做自己沒(méi)希望的理由。
要知道你不放棄，你就才會(huì )勝利!因為你不放棄，沒(méi)有人可以動(dòng)搖你!你不放棄，你就可能成功!道理就這樣簡(jiǎn)單!
春秋戰國越王勾踐臥薪嘗膽堅持了二十年，終于回到了自己的國家，并打敗了吳王夫差;漢朝使臣蘇武牧羊十九年，終于等到回國時(shí)日;因為永不放棄，李嘉誠勇于開(kāi)拓，白手起家;因為永不放棄，比爾.蓋茨用腦和電腦構造藍圖;因為永不放棄，喬丹才能在NBA賽場(chǎng)，創(chuàng )造著(zhù)一項又一項記錄;因為永不放棄，我們看到了理想的實(shí)現，聽(tīng)到了生命的歡呼，聞到了目標的啜泣，觸到了自身價(jià)值的閃亮!
你離開(kāi)了永不放棄會(huì )如何?你不僅僅失去的是高考啊!你會(huì )失去目標，失去理想，失去力量，失去價(jià)值，失去品質(zhì)，失去信念，失去真理，失去生命 !!
說(shuō)到這里可能大家都明白我要表述的理念：就是面對困難和挑戰的時(shí)候，面對失敗和挫折的時(shí)候!不要屈服，不要放棄!要堅持不懈的去努力尋找解決的方法和對策!在你放棄的那一瞬間成功會(huì )徹底消失，也就是“你的放棄”說(shuō)明在這件事情上你已經(jīng)徹底失敗!如果你每次都在面對困難和挑戰的時(shí)候放棄，那么你也會(huì )在放棄中喪失一次又一次的成功的機會(huì )，你的人生將會(huì )是非常失敗的!
最后我要對同學(xué)們說(shuō)：我們也要一樣的堅持下去，不拋棄，不放棄，困難面前互相幫助、互相鼓勵。
最后二十天力挽狂瀾!!!
最后二十天去創(chuàng )造你高考的奇跡!!!!!
關(guān)于高三勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復雜，沒(méi)有那種熱血澎湃的感覺(jué)，因為我已冷靜面對人生的未來(lái)。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名xx生，又重新為自己的大學(xué)夢(mèng)奮斗。這種機會(huì )的得來(lái)，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表；
展未來(lái)，百尺竿頭，拼搏進(jìn)取。
作為一名即將面臨高考的學(xué)生，我清楚地知道，努力奮斗才是我應該做的�，F在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去從容面對高考充滿(mǎn)自信的心。
雖然是復讀，但我覺(jué)得我們并沒(méi)有失敗，復讀是因為我們有更高的`追求。都說(shuō)高三苦，經(jīng)歷過(guò)一次卻還敢再來(lái)，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們暫時(shí)還沒(méi)有翱翔在我們向往的藍天里，但是，溫江中學(xué)這個(gè)平臺會(huì )讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不膽怯，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無(wú)悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝灰覀兣�，沒(méi)有什么不可能。一個(gè)高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢(mèng)，只要拼搏，就會(huì )成功。
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前；
不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來(lái)，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點(diǎn)累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢(mèng)想，吃這點(diǎn)苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時(shí)而仰望天空，那里，有我們的憧憬與夢(mèng)想，目標仿佛很遙遠，可是，我們相信，總有一天會(huì )到達理想的殿堂。我們?yōu)榱藟?mèng)想努力和思考，并積極行動(dòng)，再寒冷的天，也無(wú)法阻擋梅花的開(kāi)放。人生要面臨眾多的困難，我們會(huì )一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
無(wú)論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；
無(wú)論我們是暫時(shí)還是暫時(shí)落后，我們都必須奮斗；
無(wú)論我們是應屆生還是補 我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過(guò)去，今天仍然在繼續，美好的未來(lái)需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來(lái)譜寫(xiě)一曲絢麗的樂(lè )章。
謝謝大家！
關(guān)于高三勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好! 今天我要演講的題目是《無(wú)高考，無(wú)青春》。這篇演講稿里有一位女孩，她跟大多數人都一樣，沒(méi)有什么亮點(diǎn)，在人群中都會(huì )被埋沒(méi)。她跟多數人一樣，有著(zhù)自己的夢(mèng)想，卻跟夢(mèng)想的距離隔了好遠好遠。
她很努力，每天最早到班上，也是最晚離開(kāi)的。但是，她的成績(jì)就是很一般，不管怎么努力都沒(méi)有起色。
她也跟多數人一樣，控制不了自己的情緒，但每次哭后都會(huì )勇敢向前。即使自己已經(jīng)到了瓶頸上的時(shí)候，她還是不放棄自己，她每次都會(huì )背哲學(xué)課本的第66頁(yè)的'那段知識來(lái)鼓勵自己，那句話(huà)就是：量變引起的質(zhì)變，量變是質(zhì)變的必要準備，想要成功，必須要埋頭苦干的做事，才能為質(zhì)變創(chuàng )造條件。
終于不辜負苦心人，她終于等到了質(zhì)變。通過(guò)2個(gè)月的努力，這次的模擬考試，她的成績(jì)突飛猛進(jìn)，排名第一。
我們看到了她的排名是第一，她取得了成功，她進(jìn)步很快。但是，很多人都沒(méi)看到她為了這一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)變，堆積了多少的質(zhì)變才能成功。她成功的背后需要忍受多少個(gè)孤寂和悲傷。
當你聽(tīng)完這位小女孩的勵志故事之后，告訴我們：努力過(guò)后是有回報的。在自己想要放棄的時(shí)候，一定要擦干不服氣的眼淚，要告訴自己：堅持，堅持，再堅持。
高考不是為了創(chuàng )造贏(yíng)家，而是為了創(chuàng )造奮斗中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是，在我們讀書(shū)生涯中，沒(méi)有高考，好似沒(méi)有青春。它會(huì )成為我們生命中最美好的時(shí)光。面對高考的重重壓力，我們沒(méi)有退縮的理由，我們只能勇往向前。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，目前距離高考還有xx天，好好加油吧!爭取讓自己的青春無(wú)悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于高三勵志演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天我講話(huà)的題目是---笑迎高考。同學(xué)們，戰斗的號角已經(jīng)吹響，不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待，還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈，高考總是踩著(zhù)不變的步伐向我們走來(lái)。今天距高考僅有15天，萬(wàn)米長(cháng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到 ，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著(zhù)時(shí)日不多的緊張，也許你還有大勢已去的無(wú)奈，但是，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，越是需要我們有足夠的定力和信心，勇敢迎戰高考。
15天可以很短，彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬，整日松散怠慢，你的確成功地消磨了最后的時(shí)光，卻失去了最后的.查漏補缺、梳理知識的大好時(shí)光;15天也可以很長(cháng)，長(cháng)到你利用好每一天去盡可能改變現狀，讓不足得以補償，讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒，至少你所花在學(xué)習上的時(shí)間都能發(fā)揮其最大效益。 以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議，望有所幫助。第一，確保自身身體狀況良好，注意飲食健康衛生，在天氣不穩定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間保持充足的睡眠，不要因為內心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二，保持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也不過(guò)就是一場(chǎng)考試，與其緊張不安，不如坦然接受。多年的學(xué)習生涯，我們已經(jīng)身經(jīng)百戰，何懼這最后一戰?第三，重視細節，查漏補缺。目前的學(xué)習狀況已基本定型，我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細節。第四，重視基礎，回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲，不屑于書(shū)本中最基礎的。
高考內容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去，只有把握好這些，才有可能有所突破，或是獲得意外的驚喜。
在這僅剩的十幾天中，沒(méi)有出息原地徘徊就是后退，就會(huì )被他人逾越，不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲，更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內，明確自己的目標，不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅持向著(zhù)你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn)，結果不會(huì )令你失望!
其余的話(huà)不用我說(shuō)，道理也是顯而易見(jiàn)，在這倒計時(shí)的日子里，將自己調整到最佳狀態(tài)，精心學(xué)習那份等待時(shí)機的成熟，也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜，走過(guò)那段光明前最黑暗的道路，我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日，讓我們一起邁出最后一步，最大一步，帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)!
關(guān)于高三勵志演講稿 篇5
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三xx班的xxxx，很榮幸能站在這里和大家分享我的感受，今天我主要談三個(gè)詞，感恩、刷題和總結。
感恩，當然是感恩學(xué)校、感恩老師，感謝我的老班杜鵬，始終對我不放棄。
感謝我的媽媽和我的同桌，我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦，但她盡她所能把的給我，起的比我早，睡的和我一樣晚，風(fēng)雨無(wú)阻的送我上下學(xué)，我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多，我們應該把這份期待化為我們學(xué)習的動(dòng)力;
其次我要感謝我的同桌，共同的理想、共同的目標在逐夢(mèng)的路上相互鼓勵、在低俗時(shí)相互支持、在自習課刷完題后的相視一笑，一個(gè)人走的快，兩個(gè)人走的遠。寶貴高三里的寶貴的陪伴，是共同進(jìn)步的動(dòng)力。
第二詞是刷題，誰(shuí)說(shuō)文科不用刷題，一輪復習即將結束了，基礎知識大概過(guò)了一遍，我們需要題來(lái)鞏固基礎知識，從語(yǔ)文到文綜科科要刷題，我比較愛(ài)刷金考卷特快專(zhuān)遞，從第一期到第十期，都是值得寫(xiě)的題。
語(yǔ)文多刷一些選擇題，數學(xué)一定要每天兩道壓軸題，一定要保持手感，每周計時(shí)兩套數學(xué)卷，英語(yǔ)每天刷一道完形填空和改錯，除了多寫(xiě)也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán)，多背是必要的，刷題也是必要的，我和同桌堅持每天一套文綜選擇，兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計劃，要根據自己的薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節有針對的刷題，有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結，孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，刷題和總結是密不可分的。
大量刷題為總結奠定基礎，好的總結是刷題的目標，把別人的的題轉化為自己知識點(diǎn)，并把知識點(diǎn)應用于寫(xiě)題中，才是真正的高效學(xué)習法，同時(shí)還要總結錯題，我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的'錯題本，但是真的記住了嗎?下次不會(huì )再犯了嗎?
錯題總結不是剪貼的過(guò)程，這一道題并不重要，重要的是是這道題包含的知識點(diǎn)是什么，這個(gè)答案是怎樣是從題中得出的，我比較喜歡分專(zhuān)題總結，比如數學(xué)導函數，我會(huì )分不同的方法總結，參變分離、端點(diǎn)效應、多次求導、數形結合、不同的方法分天專(zhuān)題，方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學(xué)會(huì )總結框架、政治每一課的框架，每一本書(shū)的框架對大家比較有用，地理總結答題模板，歷史總結答題術(shù)語(yǔ)，這些都是自己課感的，我也不詳細展開(kāi)了。
這些只是我的方法，希望對大家有幫助！希望大家在高三這最后一年里，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習，每個(gè)人都會(huì )是一匹黑馬!
我的演講完了!
謝謝大家！
關(guān)于高三勵志演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，是個(gè)特殊的日子，它一定會(huì )在我們每個(gè)人的記憶中銘刻，因為，再過(guò)100天，我們就要邁進(jìn)高考考場(chǎng)，去完成我們生命中第一個(gè)重要的轉折。
三年前，帶著(zhù)憧憬與理想，我們來(lái)到了實(shí)驗，來(lái)到這翰墨飄香的校園，在這里播種了希望；三年來(lái)，我們和困難斗爭，我們和時(shí)間賽跑：春寒料峭中有我們執著(zhù)的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠方！同學(xué)們，朝著(zhù)太陽(yáng)的部落，我們闊步向前！
100天，僅僅是歲月長(cháng)河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的`戰鼓，更是拼搏的號角。100天——太短，我們只爭朝夕！
十二年匆匆走過(guò)，一百天稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里，我們應當如何迎戰高考呢？
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹(shù)立遠大的目標。一位哲人說(shuō)過(guò)：“瞄準星星射擊，總能射得高一些�！敝挥袠�(shù)立遠大的理想，才不會(huì )活得渾渾噩噩，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，奮發(fā)有為。我們要做一只精衛鳥(niǎo)，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤！
更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應當樹(shù)立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路轉，一百天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應當腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù)；平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這一百天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機遇。既然成功不會(huì )向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去！
謝謝大家！
關(guān)于高三勵志演講稿 篇7
首先，我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言�？墒谴丝涛业男那橐琅f是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個(gè)沉重的話(huà)題。 上學(xué)期零診考試的成績(jì)就已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)還是高二，而現在高三生活已經(jīng)緩緩走來(lái)。 以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒(méi)什么好感，甚至是深?lèi)和唇^�？涩F在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。 已經(jīng)開(kāi)學(xué)幾天了，也確實(shí)證明高三生活是挺忙得，早上六點(diǎn)半起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，周六周日還要補課�，F在每天幾乎都沒(méi)時(shí)間走出教室，更別說(shuō)去食堂或者操場(chǎng)了。每天在教室、廁所、辦公室之間來(lái)回穿梭。手里拿著(zhù)厚厚的高三專(zhuān)用復習資料書(shū)，永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒(méi)有激情，沒(méi)有娛樂(lè )。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書(shū)。于是終于反應過(guò)來(lái)，原來(lái)真的'是高三了，再沒(méi)有猶豫或者重來(lái)的可能了。就像高老頭里，男主人翁說(shuō)的那句話(huà)“是該拼一拼的時(shí)候了�！� 然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的�，F在離高考還有將近一年。這總比某天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)突然發(fā)現學(xué)校大門(mén)多了一塊告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終于覺(jué)得以前混過(guò)了那么多年，不能再混了。 相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢(mèng)想或者信念，而且我更相信大家都無(wú)比清楚地知道夢(mèng)想與現實(shí)的差距有多大�？墒�，難道就因為看不見(jiàn)前方的路而就放棄努力嗎因為沒(méi)有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來(lái)麻痹自己?jiǎn)崞鋵?shí)高考就像所有的游戲一樣，你歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于打到boss了。
你會(huì )說(shuō)ok，咱不玩了嗎你不會(huì )。所以不到game over就不應該死心的。所以那些夢(mèng)想不能放棄，所以要把高考作為一個(gè)跳板來(lái)完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過(guò)去。大學(xué)的路我們已經(jīng)走出很遠了，我們已經(jīng)付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點(diǎn)的鐘聲里熬紅眼睛 過(guò)，在政史地的筆記里絕望的想哭過(guò)。如果現在再來(lái)抱怨考試制度的不好，再來(lái)說(shuō)后悔要放棄已經(jīng)顯得太晚了。也許和別人比，我們不如別人�？涩F實(shí)就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最后面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進(jìn)的最好動(dòng)力，是超越的最佳狀態(tài)。而我同你的競爭已經(jīng)開(kāi)始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會(huì )有屬于我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。 有很多人也在說(shuō)奮斗，我說(shuō)你一個(gè)書(shū)都不帶回家的人跟我談什么奮斗!我說(shuō)你一個(gè)作業(yè)都不寫(xiě)完的人跟我談什么奮斗!你想過(guò)你要什么你想過(guò)你該怎樣做，想過(guò)怎樣克制自己?jiǎn)崮悄愕膴^斗又從何說(shuō)起談到這里，對于高三我也沒(méi)真正說(shuō)些什么，可是又不能不說(shuō)點(diǎn)什么。我們讀到高三已經(jīng)是考生而不是學(xué)生了，所有的人也都在關(guān)注著(zhù)我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等著(zhù)吧，看我們高20xx級文科班的學(xué)生一定會(huì )笑到最后!宣誓覺(jué)得顯得太過(guò)形式化，輕描淡寫(xiě)又顯得太過(guò)沒(méi)底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線(xiàn)上的考生，跟著(zhù)我一起大喊。文科雄起!高考雄起!我的演講完畢，謝謝。
關(guān)于高三勵志演講稿 篇8
各位同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰(shuí)有不平事，此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場(chǎng)，發(fā)現只顧著(zhù)激動(dòng)，忘記了帶槍?zhuān)e極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的無(wú)數種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有準備，最后這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著(zhù)手指數日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔心自己還沒(méi)有準備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提醒我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的最佳狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實(shí)戰，只有把平日的演習當實(shí)戰，才能在實(shí)戰來(lái)臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學(xué)習習慣，不因為高考讓自己的.情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時(shí)的學(xué)習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時(shí)水平相當的成績(jì)。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過(guò)去，面向未來(lái)的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學(xué)習計劃是什么？怎樣踏踏實(shí)實(shí)地把今天的任務(wù)一項項完成，人生的成功就在于積極地把握當下，贏(yíng)得未來(lái)。
高三的諸位同學(xué)，無(wú)路可退，自然只有奮勇?tīng)幭�，做一名真正的猛士，豪情萬(wàn)丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。
在離高考60天的講話(huà)中，我在年級大會(huì )上說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說(shuō)“你不是一個(gè)人在戰斗”，看看你們的周?chē)�，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，xxxx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。你們，是真正猛士，必然再次實(shí)現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來(lái)，因為你們就是真正的猛士。
關(guān)于高三勵志演講稿 篇9
老師、同學(xué)們：下午好！
學(xué)校、年級領(lǐng)導要我今天在這里發(fā)言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經(jīng)驗，但我不認為這是一個(gè)輕松的任務(wù)。為此，我度過(guò)了一個(gè)忙碌而充實(shí)的周末。（怎么沒(méi)有掌聲？）我今天發(fā)言的題目是：感恩母校，挑戰極限。我敢保證，大家聽(tīng)了我今天的發(fā)言，并在聽(tīng)的同時(shí)積極參與互動(dòng)，一定會(huì )有收獲。 我是教數學(xué)的，首先送給兩個(gè)不等式：方法>勤奮，狀態(tài)>方法。也就是說(shuō)，方法比勤奮重要，狀態(tài)又比方法重要。那么 究竟如何調整好狀態(tài)？這肯定是大家最關(guān)注的話(huà)題。經(jīng)常有學(xué)生對我說(shuō)：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？” 我以為，快樂(lè )的狀態(tài)就是好的狀態(tài)，好的狀態(tài)一般有這些特征：心態(tài)陽(yáng)光，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，神采飛揚，熱情奔放，步伐堅定有力，做事效率高。目前大家最好的學(xué)習狀態(tài)應該是：適度
緊張（過(guò)于緊張、過(guò)于放松都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神振奮，斗志昂揚。解釋一下“適度緊張”：過(guò)于緊張、過(guò)于放松都不行，淡定從容，樂(lè )觀(guān)豁達。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。臨考前幾天，也不能過(guò)度放松，否則大腦思維會(huì )變得懶散遲鈍，很容易導致遺忘。 我發(fā)現，快樂(lè )的人一般有以下3個(gè)共同特點(diǎn)？大家想知道嗎？（既然想知道，怎么沒(méi)有掌聲？）
1.心存感恩、善待他人�？鞓�(lè )的人大都很尊重人、欣賞人，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。那些不快樂(lè )的人大都心胸不夠寬廣，喜歡指責別人。請記�。罕г拐哂啦怀晒�，成功者永不抱怨（請大家把這兩句話(huà)大聲地跟我念兩遍）。做一個(gè)單純的人，心胸寬宏，不計較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標而奮斗。建議大家：從今天起，帶著(zhù)對母校、對師長(cháng)的感恩之心去拼搏，盡量欣賞、理解他人。遇見(jiàn)人，看著(zhù)對方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫�！我真的很感謝你�！保ㄏ旅嬲埓蠹颐�?jì)晌煌瑢W(xué)一組，面對面大聲說(shuō)：“你好！我真的很欣賞你�！薄澳愫�！我真的很感謝你�！鳖A備，起�。┤松脑S多事我們無(wú)法選擇，但我們可以選擇快樂(lè )面對。建議大家：常想生活中那些開(kāi)心的事，而忽略、忘記那些不開(kāi)心的事。很多麻煩事，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )自動(dòng)消失，時(shí)間會(huì )撫平一切創(chuàng )傷。我兒子每晚十點(diǎn)多鐘下晚自習回家，大家猜一猜，我對他說(shuō)的第一句話(huà)是什么，我說(shuō)：“今天有什么高興事？今天老師表?yè)P你了嗎？”他一般會(huì )說(shuō)出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會(huì )帶著(zhù)喜悅結束一天緊張的學(xué)習生活，快樂(lè )地進(jìn)入夢(mèng)鄉。建議大家：每晚入睡前想一想當天的高興事，在心里對自己說(shuō)：“今天我又進(jìn)步了，明天會(huì )更好！”
2.快樂(lè )的人的第二個(gè)共同特點(diǎn)——積極的態(tài)度。越是忙碌的人越快樂(lè )，越是不干事的人越不快樂(lè )，懶惰者大多是批評家，批評家通常不快樂(lè )。積極快樂(lè )的人一般身體更健康（這是有科 學(xué)依據的），家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說(shuō)：“讓我來(lái)！”在困難的時(shí)候心中不斷鼓勵自己：“一定要挺��！”請記�。骸懊恳粋�(gè)成功的背后，都有一個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂”。 我常對學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生專(zhuān)心致志學(xué)習的時(shí)候是他最美麗的時(shí)候，一個(gè)心不在焉、三心二意的學(xué)生最不美麗�！闭垎�(wèn)大家：人靠什么支撐？精神！莎士比亞說(shuō)：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠的后世。精神的高貴、勇敢、堅強簡(jiǎn)直可以征服一切。不是有句話(huà)嗎�。ㄕ埓蠹衣�(tīng)清楚，然后大聲說(shuō)一遍）只要精神不垮，辦法總比困難多。（預備，起�。�
3.快樂(lè )的`人的第三個(gè)共同特點(diǎn)——高度自信，胸懷夢(mèng)想。自信是成功的秘訣。（請大家聽(tīng)清楚）“我成功，是因為我志在成功！”（預備，起�。�。我們是全省3%左右的考生，你怕什么，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。沒(méi)有夢(mèng)想，哪來(lái)激情？我們要有非常強烈的成功欲望。有的人為什么沒(méi)有活力？欲望不強烈。請你問(wèn)自己：你高考成功的欲望強烈嗎？（請聽(tīng)清楚）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到（預備，起�。�。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！下面，對大家現階段的復習備考提兩點(diǎn)建議：1，克服浮躁情緒。扎扎實(shí)實(shí)復習，一道題一道題、一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)地過(guò)關(guān)。復習最忌眼高手低，不愿意動(dòng)筆。我經(jīng)常對11班、13班學(xué)生說(shuō)：看懂了、聽(tīng)懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動(dòng)手做出來(lái)了，才叫真正地掌握了。 2.克服“定局論”。有的同學(xué)錯誤地認為，離高考只有88天了，已定局了。其實(shí)88天并不短，大家可以進(jìn)行2-4輪系統全面的復習。這88天是同學(xué)們提升最快的階段，因為大家大部分基本知識已掌握，這個(gè)階段就是通過(guò)大量接觸各種題型使知識系統化，網(wǎng)絡(luò )化，最終達到靈活運用、融會(huì )貫通的目的。88天，你要相信完全可能發(fā)生奇跡。一位高中期間數學(xué)考試成績(jì)從未上過(guò)120分的學(xué)生通過(guò)考前有針對性的復習和做題，結果在高考中考出了147的高分，考進(jìn)了北京大學(xué)。一位高三上學(xué)期對數學(xué)幾乎絕望的學(xué)生通過(guò)半年的拼命努力，結果考上了清華大學(xué)。相信大家也會(huì )舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創(chuàng )造奇跡，關(guān)鍵看你成功的欲望是不是非常強烈，舍不舍得拼命去學(xué)。. 下面是寫(xiě)在11班黑板上保留時(shí)間最長(cháng)的一句話(huà)（我的原創(chuàng )）：（請大家聽(tīng)清楚，并記�。┟恳惶於家饬x重大，每一天都會(huì )帶來(lái)變化�。A備，起�。� 上周五我們xx班、xx班的全體同學(xué)舉行了莊嚴而又簡(jiǎn)短的高考90天誓師大會(huì )。大家想聽(tīng)聽(tīng)我親筆寫(xiě)就的誓詞嗎？
誓詞的題目是：感恩母校 創(chuàng )造神話(huà)讓這90天成為一段令自己將來(lái)感動(dòng)得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時(shí)光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點(diǎn)。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創(chuàng )造高考成功的神話(huà)。 我最敬佩志存高遠、惜時(shí)如金、嚴于律己、心存感恩的人。這種人心態(tài)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、務(wù)實(shí)肯干、永不言棄，他們總是激情滿(mǎn)懷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對待他人。這種人象冬日里的陽(yáng)光，又象和煦的春風(fēng)，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚的風(fēng)帆，又象進(jìn)軍的號角，總是給人們以信心和力量，激勵著(zhù)人們踏上新的征程。我會(huì )時(shí)時(shí)告誡自己一定要做一個(gè)這樣的人，我也會(huì )不斷地去追尋這樣的人，并與之為友。這輩子我絕不會(huì )在平庸中度過(guò)，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創(chuàng )造屬于我的輝煌！在未來(lái)的90天里，我將煥發(fā)出前所未有的豪情與活力，為自己如夢(mèng)般的青蔥歲月，為心中永遠的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢(mèng)想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會(huì )投入百分之一百的努力拼命一搏。最后，我在此向敬愛(ài)的師長(cháng)莊嚴承諾：在未來(lái)的90天里，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績(jì)報答母校，同時(shí)為自己12年的中小學(xué)學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)最圓滿(mǎn)的句號！ 最后請大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰極限，青春無(wú)悔！謝謝大家！
關(guān)于高三勵志演講稿 篇10
其實(shí)，我認為我從高中的第一天起直到現在，就像是一場(chǎng)賽跑，而我，在起跑路線(xiàn)上就落下了別人很多，而且都一直是以一種非常散漫的心態(tài)對待的。而現在就像是最后的沖刺階段，如果努力了就一定會(huì )縮小差距，還有可能會(huì )超過(guò)別人。如果不努力的話(huà)，一切的一切，我還能夠得到嗎?
時(shí)間，一種對于現在的我們來(lái)說(shuō)非常寶貴的東西，剩下的兩百多天，眨眼間就逝去的一切。我沒(méi)有理由不再拼一把。有句話(huà)說(shuō)的好：“出來(lái)混總是要還的�！蹦悻F在可以不努力，但是你能保證以后的生活嗎?先不說(shuō)對的起父母，對得起自己我就滿(mǎn)意了。
人這一生最重要的是要活個(gè)問(wèn)心無(wú)愧，如果你努力了，但是成績(jì)還是提不上去，那么沒(méi)有人是會(huì )怪你的，關(guān)鍵在于，有很多同學(xué)都說(shuō)自己很努力，但是你真的有很認真嗎?老師布置的作業(yè)你都做完了嗎?上課聽(tīng)講你從來(lái)沒(méi)走過(guò)神嗎?別人玩的時(shí)候你沒(méi)有玩嗎?如果你敢說(shuō)是，那么你的確學(xué)習很努力了，并且你的成績(jì)一定也很優(yōu)秀。所以，既然我們做的都不夠，那么我們就應該一起好好學(xué)習。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )更加努力的學(xué)習。如果能上一本，四點(diǎn)起又何妨?既然我有勇氣說(shuō)，那么我就有理由相信我一定能做到!如果自己不曾放棄，沒(méi)人可以打敗自己。
同學(xué)們都說(shuō)我最近學(xué)習刻苦了，我想是因為有了目標了吧。高一高二的時(shí)候就是愛(ài)玩，只要有空就想著(zhù)玩，學(xué)習上也不在乎，到考試的.時(shí)候，抄點(diǎn)就糊弄過(guò)去了，可是上高三后就突然很想上大學(xué)。努力學(xué)習了，奮斗了，如果還沒(méi)考上大學(xué)就會(huì )覺(jué)得很不值，已經(jīng)到高三了，離大學(xué)越來(lái)越近了，這個(gè)時(shí)候放棄對不住自己十多年的學(xué)習�？赡芤院缶驼娴臎](méi)有什么事情，會(huì )想高三一樣斗志昂揚了吧。拼搏這一把，我覺(jué)得是很美好的事情。
上高中以來(lái)，我第一次考完后想要看自己的成績(jì)，成績(jì)單發(fā)下來(lái)后，發(fā)現自己是倒數第四，失落是有的，但是踏實(shí)更多，即使是三百分的成績(jì)，也是我開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)努力的結果。我想就這么堅持下去，不管以后成與敗，都會(huì )是我十八歲最輝煌的記憶。
在上高三，我感覺(jué)也是在成長(cháng)，一天比一天成熟，一天一天在長(cháng)大。每天早上起床，我告訴自己，今天要努力。聽(tīng)課走神的時(shí)候，忍不住想要玩的時(shí)候，告訴自己：“沒(méi)時(shí)間玩了，你是要考大學(xué)的�！蔽矣种匦麻_(kāi)始聽(tīng)課、學(xué)習。
說(shuō)實(shí)在的，我也不知道到最后，會(huì )不會(huì )考上理想的大學(xué)�？墒�，我不想把高三這一年浪費，只要努力了，就對得住自己、對得住父母。明年花都開(kāi)滿(mǎn)的時(shí)候，我要給自己的未來(lái)一個(gè)交代�，F在，為理想拼搏，為將來(lái)努力，即使是會(huì )累、會(huì )失落，可是，確實(shí)我喜歡的。我相信并憧憬著(zhù)，在朝蓬勃的明年夏天，我會(huì )是笑著(zhù)度過(guò)的。
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