勵志的讀書(shū)演講稿(14篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的勵志的讀書(shū)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵志的讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導，教師們，同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了三年級時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)，媽媽不但不買(mǎi)，還把我訓斥一頓。最終我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現，我盼望著(zhù)假期的`到來(lái)，這一天最之后了，于是我每一天晚上找借口讀，我讀完三國厚啟發(fā)很大，之后我又讀了，是我又增加一些知識。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識吧！
多謝大家！
勵志的讀書(shū)演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)值冬日，站在這里我卻絲毫不覺(jué)寒冷，因為我心中有一個(gè)澎湃的話(huà)題要與大家分享：做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生，甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。
德國偉大作家歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！爆F實(shí)生活中，你不可能結識所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你也不可能回到過(guò)去，不可能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)籍就可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。
因此，我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)才智，并充分享受著(zhù)快樂(lè )與愉悅。
我們倡導讀書(shū)，因為學(xué)習是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習，才有不斷更新的知識。
我們倡導讀書(shū)，因為書(shū)是我們的朋友，在我們孤獨時(shí)，它陪伴著(zhù)我們;在我們迷茫時(shí)，它指引著(zhù)我們。只有書(shū)值得我們相伴一生，只有讀書(shū)值得我們快樂(lè )一生。
我們倡導讀書(shū)，希望每一位同學(xué)都能根據自己的興趣與志向，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀!希望同學(xué)們人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位、造就自己。
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的'源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧靜的心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書(shū)香，在我們充滿(mǎn)溫情的光明校園里，手捧著(zhù)雅書(shū)名著(zhù)，輕松邁上作文新臺階!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好!
作為新一代的我們，理想是豐滿(mǎn)的。我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的`人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”!青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!
青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣!
少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇4
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次回到家里，我第一件事是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完后我就迫不及待地從書(shū)架上拿一本課外書(shū)，認真地讀了起來(lái)。
記得我在二年級的時(shí)候，總是看一些漫畫(huà)書(shū)。但是，作文競賽的時(shí)候，我腦子里一片空白，都不知道寫(xiě)什么，最后我就亂寫(xiě)，等到交卷的時(shí)候，我才知道我寫(xiě)走題了，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我無(wú)可奈何地嘆了一口氣想：這次又要考不好了。老師報分數時(shí)，我聽(tīng)到老師報我考了71分�；氐郊液�，我把試卷給爸爸看，爸爸生氣地說(shuō)：“都是你平時(shí)不愛(ài)看課外書(shū)，才會(huì )導致你作文水平很差！”那時(shí)，我一下子醒悟過(guò)來(lái)，因為我不喜歡看課外書(shū)。
但在這次雙休日的時(shí)侯，我可不放過(guò)這寶貴的時(shí)間，還沒(méi)吃過(guò)飯，我就叫爸爸帶我到書(shū)店里。到了書(shū)店，我東轉西轉，終于看中了一本——《伊索寓言》。我翻了翻這本書(shū)，發(fā)現這本書(shū)的內容很新穎�！鞍�，我要買(mǎi)這本書(shū)�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)。爸爸說(shuō)道：“等你這次期末考試考好了，就買(mǎi)給你�！蔽液芨吲d！終于到了考試的時(shí)間，我心里很緊張，我怕考不好，爸爸不給我買(mǎi)書(shū)。不過(guò)，我調整情緒，終于度過(guò)了漫長(cháng)的'期末考。試卷改出來(lái)了，老師報分的時(shí)候，我心里緊張地想：這次會(huì )多少分呢，不要落后��！終于報到我的名字了，我聽(tīng)到96分的時(shí)候，我一高興，大搖大擺地上講臺領(lǐng)卷子�；氐郊�，我把卷子給爸爸看，爸爸突然在接過(guò)卷子的時(shí)候，從背后拿出一本書(shū)來(lái)，是《伊索寓言》。我看到了，試卷都不顧了，就拿著(zhù)書(shū)跑到書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)的世界是美好的，書(shū)是世界的海洋，是世界是花園，是陽(yáng)光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)告訴我們只要多讀書(shū)，多看書(shū)，才能吸收它的香甜，才能真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
伙伴們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。
勵志的讀書(shū)演講稿 篇5
各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。
這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識閱歷的新家園。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的`旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了它努力拼搏，志當存高遠，我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失
去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。
謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我叫，是學(xué)校教導副主任兼幼兒園園長(cháng)。今天，我作“讀書(shū)增才勵志，與學(xué)生同成長(cháng)”的演講，向各位領(lǐng)導和老師們匯報自己的讀書(shū)學(xué)習和工作情況，目的是要進(jìn)一步努力讀書(shū)，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，與學(xué)生一起共同成長(cháng)。
古人有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”�？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兘處熞浞终J識讀書(shū)學(xué)習的重要性：讀書(shū)學(xué)習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個(gè)人的一生，是取得工作成績(jì)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書(shū)學(xué)習，以政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標，樹(shù)立終身讀書(shū)學(xué)習的理念，端正讀書(shū)學(xué)習態(tài)度，講求讀書(shū)學(xué)習實(shí)效，在讀書(shū)學(xué)習中工作，在工作中讀書(shū)學(xué)習，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(cháng)才，把自己打造成一名學(xué)習型、知識型、研究型的教師。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！弊詤⒓庸ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)論當小學(xué)教師，還是從事幼兒教育，都始終堅持讀書(shū)學(xué)習，認真學(xué)習教育教學(xué)方面的書(shū)籍，比如：《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，今年著(zhù)重學(xué)習《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》、《教師成長(cháng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養的必讀書(shū)籍。我在讀書(shū)學(xué)習上，我做到一個(gè)勤字，一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，比如我每天會(huì )利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的.教學(xué)經(jīng)驗和感人事跡，來(lái)提高自己的理論素養和業(yè)務(wù)水平�？嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間，做到雷打不動(dòng)，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問(wèn)題；多少個(gè)夜晚，萬(wàn)賴(lài)俱寂，人們早已進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉，我才停止學(xué)習，放棄思考，熄燈上床就寢。我還堅持團隊學(xué)習的理念，始終認為讀書(shū)學(xué)習要樂(lè )于和老師、同事們交流、討論、分享，敞開(kāi)心扉，暢所欲言；切磋琢磨，取長(cháng)補短；就能加深對問(wèn)題的認識和理解，并能在交流中實(shí)現共同進(jìn)步。由于自己始終堅持讀書(shū)學(xué)習，政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高，有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過(guò)努力讀書(shū)學(xué)習，我提高了自己的職業(yè)道德，珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現，真象有一位教師深情地說(shuō)：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻給人民�！蔽覀兘處熅褪且哂羞@樣崇高的精神，要以德立身、以身立教；要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。我們教師要具有強烈的事業(yè)心和責任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執教、教書(shū)育人，不斷提高自己的教書(shū)育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己力量。
努力讀書(shū)學(xué)習提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，我當小學(xué)教師，無(wú)論教語(yǔ)文還是教數學(xué)，學(xué)生學(xué)習成績(jì)名列全鎮前茅。有一班四年級學(xué)生數學(xué)基礎很差，5名學(xué)生連小數的加減法計算、多位乘除法計算都不會(huì )，應用題理解能力極差，簡(jiǎn)便運算定律混淆，我利用周六和周日無(wú)償為他們補課，使他們在一年中跟上了，學(xué)年期末考試取得了好成績(jì)。在從事幼兒教學(xué)中，我利用讀書(shū)學(xué)習掌握的新幼兒教法，使幼兒在幼兒園的學(xué)習豐富多彩，生活快樂(lè )幸福，有效開(kāi)發(fā)了幼兒的智力，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，獲得幼兒家長(cháng)的支持、擁護和滿(mǎn)意，提高了幼兒園在社會(huì )上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無(wú)止境，在努力讀書(shū)，提升素質(zhì)，與學(xué)生同成長(cháng)的進(jìn)程中，我要發(fā)揚“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，以堅定的信心、決心和恒心，繼續認真讀書(shū)學(xué)習，努力取得學(xué)習成果，為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇7
曾經(jīng)有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)是什么？”我想了很久，還是沒(méi)有找到答案。
父親愛(ài)談學(xué)習，正因為如此，女兒才沒(méi)少接受培訓。當時(shí)女兒覺(jué)得自己是世界上最不幸的孩子，心里充滿(mǎn)了苦水，覺(jué)得委屈。
女兒五年級，數學(xué)成績(jì)一直很差，每天都要學(xué)習到很晚。父親，每天，女兒睡覺(jué)的時(shí)候，都能安心躺下。
然而，他不想讓女兒知道這一點(diǎn)。他剛去鞋店給女兒買(mǎi)了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒，說(shuō)：“我看你的拖鞋舊了，就買(mǎi)了一雙新的。試試�！迸畠嚎粗�(zhù)“大拖鞋”有點(diǎn)迷茫。她的拖鞋舊了，但還能穿。再說(shuō)她家也不是很有錢(qián)。為什么她節儉的父親突然給自己買(mǎi)了一雙新拖鞋？女兒很不解。
每天晚上，女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時(shí)候，腳里不時(shí)傳來(lái)“噠——噠——”的聲音。女兒再從衛生間出來(lái)的時(shí)候，總能看到爸爸房間的燈還沒(méi)關(guān)。
晚上十點(diǎn)，女兒從衛生間出來(lái)。她發(fā)現父親房間的燈還亮著(zhù)，安靜的夜里拖鞋又響起來(lái)，父親房間的燈又滅了。女兒突然明白，父親一直在等，等著(zhù)“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時(shí)，女兒的'眼睛酸酸的，淚水已經(jīng)盈滿(mǎn)眼眶，心里說(shuō)不出的難受。
就這樣，我爸每天晚上聽(tīng)到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著(zhù)。這似乎是父女之間的約定，一種默契。
那天晚上，爸爸突然肚子疼，只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現為什么女兒房間的燈還亮著(zhù)。她忘記關(guān)燈了嗎？父親這樣想著(zhù)，輕輕推開(kāi)女兒的門(mén)，卻看到女兒還坐在桌邊，一邊寫(xiě)字一邊數數……怎么回事？剛才明明聽(tīng)到了熟悉的“噠——噠——”的聲音！當時(shí)父親有點(diǎn)迷茫。當他發(fā)現女兒的腳已經(jīng)換成那些聽(tīng)起來(lái)不像“da ——da ——”的舊拖鞋時(shí)。父親哽咽了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個(gè)女兒就是我，那個(gè)父親就是我的父親。
這時(shí)候我徹底明白了：愛(ài)情不是那么簡(jiǎn)單的…
勵志的讀書(shū)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
愉快的暑假生活就快要結束了，在假期中我有很多收獲，而收獲最大的就是讀了幾本好書(shū)。
在我讀《三國演義》時(shí)，我仿佛看到了三國交戰時(shí)的激烈場(chǎng)面和將軍們的斗智斗勇；而讀《甜橙樹(shù)》時(shí)，讓我懂得做事一定要堅持不懈才能做好，還懂得了幫助別人是一件很快樂(lè )的`事情；《西游記》讓我在孫悟空與妖魔鬼怪的斗爭中明白了要想做成功一件事，要不怕困難，勇往直前；我還讀了《老鼠記者》系列中的《尋找沉默的寶物》、《鼠膽神威》、《喜馬拉雅山雪怪》。等一系列的好書(shū)。從這些書(shū)中我明白了要向主人公小老鼠學(xué)習，學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)、勇敢、積極向上的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我獲取了許多知識，懂得許多道理，獲得了快樂(lè )；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我懂得了美與丑、善與惡的區別；我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我變得更聰明，更有智慧。
勵志的讀書(shū)演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳粋�(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)，所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū)，我看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。 我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的'命運，我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立了遠大的理想：為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀的中國騰飛而讀書(shū)! 當我過(guò)生日時(shí)，媽媽總會(huì )問(wèn)我想要什么，我每次都會(huì )毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當東方晨曦初現、許多人還在夢(mèng)鄉時(shí)，我卻早早地起了床，坐在書(shū)桌前看書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里流連忘返;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。 是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就會(huì )擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就會(huì )擁有美好的明天! 我的演講完了，謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?
有人曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來(lái)。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來(lái)就會(huì )撞到玻璃蓋上。后來(lái)，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們，為什么青蛙后來(lái)跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力，失去了追求自由的信心�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)，我們不是青蛙，不會(huì )一成不變地看問(wèn)題，更不會(huì )默認那些曾經(jīng)的'失敗而不求上進(jìn)。
在日常生活中，我們每個(gè)人都有自己追求的目標。積極向上的目標會(huì )鼓勵我們不斷向前努力，落后的、消極的目標則會(huì )阻礙我們前進(jìn)。任何人都會(huì )從無(wú)知到逐漸認識世界的，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì )出現這樣那樣的失誤，我們不能因為失敗而失去進(jìn)步的信心，用自卑來(lái)壓制自己的思維，而應該咬緊牙關(guān)，憑著(zhù)一股無(wú)所畏懼的力量，克服困難，向著(zhù)自己的目標努力。
學(xué)習就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里，認真設定努力目標，努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng )新，向著(zhù)成功的大門(mén)沖鋒!
謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的.，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路;在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
勵志的讀書(shū)演講稿 篇12
尊敬的教師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
假如夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì )懂得，執著(zhù)的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現時(shí)的片刻歡喜。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。
當奧運健兒站在領(lǐng)獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲�？蛇@自豪的'背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰國時(shí)期的政治家蘇秦，年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話(huà)。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們去回想我們最初的夢(mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。
讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長(cháng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光!
我的演講到此結束，謝謝大家!
勵志的讀書(shū)演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺。至于如何去提升自我，那可以說(shuō)有萬(wàn)千種方法，但對于大多數的學(xué)子來(lái)說(shuō)讀書(shū)是流行方法之最，所以我要說(shuō)：讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習，就是讀書(shū)。
我們每一個(gè)人都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波�？墒�，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養，更能加強人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊x書(shū)是有備之用、無(wú)用之用。讀書(shū)之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書(shū)境界了，一是為了個(gè)人內心的充實(shí)與快樂(lè );一是為了一種崇高理想的實(shí)現。
讀書(shū)是為了充實(shí)自己的內心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的.求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬(wàn)相莫不為書(shū)。
讀書(shū)之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書(shū)的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化
人類(lèi)一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著(zhù)人類(lèi)文明之火。當我們自覺(jué)閱讀人類(lèi)歷史上流傳下來(lái)的經(jīng)典著(zhù)作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺(jué)地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應感到光榮，并對那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書(shū)之后，開(kāi)始了他生活的新紀元!”
勵志的讀書(shū)演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
跟許多同齡人一樣，我十分喜愛(ài)電視、電腦，但比起這些，看書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話(huà)》后，我對書(shū)的熱愛(ài)就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前，姑媽給我買(mǎi)了一套《世界神秘地帶》。我可高興，拿了書(shū)就馬上跑進(jìn)房間里，捧著(zhù)書(shū)津津有味的看起來(lái)。我仿佛成為了一名探險家，而書(shū)就成了我探險的交通工具，帶著(zhù)我去世界個(gè)地去游玩，一會(huì )兒我到了神秘莫測的百慕大去一探究竟;一會(huì )兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì )兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒(méi)吃飯的人，正在貪婪的吸取著(zhù)知識。突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，驚訝的說(shuō)：“不會(huì )吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了，你怎么還在看書(shū)�？烊ニX(jué)!”我這才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不知不覺(jué)已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了，如果不是媽媽進(jìn)來(lái)我還會(huì )繼續把這厚厚的一本書(shū)看完。
雖然我現在已經(jīng)初一了，學(xué)習任務(wù)更重了，可我對書(shū)的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天，我要去上補習班。我見(jiàn)時(shí)間還有一個(gè)小時(shí)，就決定去書(shū)店去“啃”一會(huì )書(shū)。剛來(lái)到書(shū)店，我就直奔科普書(shū)區，拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來(lái)。漸漸地，我就像掉進(jìn)書(shū)里似的，書(shū)店的吵雜聲，翻頁(yè)聲，廣播聲我似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至世界的.一切都與我無(wú)關(guān)。突然，我好像醒悟到什么，急忙看了一下時(shí)鐘，哀道：“死了，看了兩個(gè)小時(shí)，補習班都結束了……”最后，我被媽媽痛罵了一頓。
書(shū)已成了我生活中必不可少的東西，它總是毫無(wú)保留地讓我分享著(zhù)它的喜怒哀樂(lè )，我也總是能夠從它身上聽(tīng)到自己的心聲�？墒请S著(zhù)年級的增長(cháng)，能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來(lái)越少了，但我還是會(huì )從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來(lái)探望我那陪了我7年的老朋友——書(shū)。
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