高三勵志發(fā)言稿(匯編15篇)
在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的高三勵志發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
高三勵志發(fā)言稿1
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高三已過(guò)去一半，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有150天，除去假期，也只有120天不到！他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。
寒假是高考成績(jì)的分水嶺，也是考生提升成績(jì)的最佳時(shí)期�？忌自诤俪霈F成績(jì)分化。如果高三生能對前一階段的學(xué)習做好反思、整合和調整，將對下學(xué)期的學(xué)習起到很好的促進(jìn)作用。高三生首先應該認真反思期末考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題、弱點(diǎn)，然后把學(xué)過(guò)的零散的知識系統地整合，并調整好心理，以最佳的狀態(tài)迎接高三最后一個(gè)學(xué)期。
寒假的到來(lái)，對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也意味著(zhù)離高考只有四個(gè)月的時(shí)間了。如何充分利用好寒假這段時(shí)間，成了許多學(xué)生和家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。為此，我們提供如下建議。
一、調整身心
面臨高考，學(xué)生的心理壓力比較大，要學(xué)會(huì )調整心態(tài)，放松心情，多給自己積極的心理暗示�？梢缘接H戚、同學(xué)家走走，利用寒假時(shí)間，多與家人聊聊天，通過(guò)加強彼此之間的情感溝通來(lái)獲取精神上的支持。寒假也可以適當地玩一玩，可以看看自己感興趣的電視，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，做做運動(dòng)，但是要注意把握分寸，不要沉迷其中，每次時(shí)間不要太長(cháng)，放松后要能及時(shí)收回心來(lái)。放松也要有節制，如果放松過(guò)頭導致開(kāi)學(xué)后遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，對復習備考是非常不利的。
要利用寒假期間把身體調整到一個(gè)健康的狀態(tài)，保持良好的體力。要注意科學(xué)飲食，不宜大魚(yú)大肉，日常飲食中要注意均衡營(yíng)養。生活一定要有規律，玩樂(lè )的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。親朋聚會(huì )不要飲酒，以免傷害身體。假期里，每天可以安排30分鐘左右的體育鍛煉活動(dòng)，如慢跑、散步、騎車(chē)等，通過(guò)鍛煉身體，為下學(xué)期的高考沖刺積蓄充足的體能。
當然，凡事都要有個(gè)度。對高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖是假期，也不可給自己徹底放假。不能天天躺在床上睡大覺(jué)，不能無(wú)休止地玩，更不可迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、言情武打小說(shuō)。因為你還有很多知識需要學(xué)習，別忘了高考這個(gè)大目標。
生命之中最快樂(lè )的是拼搏，最痛苦的是懶散。學(xué)習要耐得住寂寞、抵御住誘惑，業(yè)精于勤，荒于嬉，我們應該用理性戰勝惰性。如果你白白浪費了一個(gè)假期的時(shí)間，即使到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)也很難把浮躁的心很快收回。
二、制訂復習計劃
寒假雖只有10天左右的時(shí)間，但對于分秒必爭的高三復習來(lái)說(shuō)，也算是一個(gè)不小的整塊時(shí)間了。如果能把假期有效地利用好，從某種程度來(lái)說(shuō)，可能會(huì )比在校正常復習效果還好。因為在校有統一的時(shí)間，課堂上有老師有計劃的講解。學(xué)生幾乎沒(méi)有自主學(xué)習的時(shí)間，很難根據自身的實(shí)際彌補學(xué)習的不足。假期就不一樣了，時(shí)間完全由你支配，你可以根據自身的學(xué)習情況來(lái)安排復習。
如果數學(xué)是拉后腿的學(xué)科，你就可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)系統彌補數學(xué)的不足；如果你的基本概念不牢，知識體系不完整，你就可以系統地對各科進(jìn)行查漏補缺。
凡事預則立，不預則廢。要想提高復習效率，首先要制訂一個(gè)符合自身實(shí)際的假期復習計劃。不能跟著(zhù)感覺(jué)走：想啥時(shí)候學(xué)啥時(shí)候學(xué)、學(xué)到哪兒算到哪兒。制訂計劃應分兩部分：一部分是復習內容的計劃。
復習內容要有針對性，找準薄弱環(huán)節，分清輕重緩急；另一部分是時(shí)間的安排。時(shí)間的計劃應分兩方面：
一是假期整體時(shí)間的安排，比如，大年初一休息和家人團聚，初二串親訪(fǎng)友，初三下午約同學(xué)去踢球，其他時(shí)間用來(lái)學(xué)習等。
二是每天的'時(shí)間也要有具體安排，比如，早晨幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)休息，上下午時(shí)間怎樣利用等。在這里我順便提醒一點(diǎn)：早上晚起會(huì )兒，晚上多學(xué)會(huì )兒是可以的，畢竟是假期嘛。
但常見(jiàn)的現象是：相當一部分學(xué)生早晨不吃飯，睡到10點(diǎn)還不想起床，晚上到兩三點(diǎn)還不休息。這樣不好，人的生物鐘是有規律的。一旦打亂，開(kāi)學(xué)后很難適應正常的作息時(shí)間，這會(huì )直接影響下學(xué)期的復習。
三、落實(shí)計劃是關(guān)鍵
計劃好制訂，落實(shí)是關(guān)鍵。請不要當計劃的巨人，行動(dòng)的矮子。為了使你假期的復習任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習之中，我建議家長(cháng)讓孩子學(xué)習計劃及時(shí)間安排貼在書(shū)桌前。）醒目的計劃會(huì )時(shí)刻提醒你，當你有松懈的想法時(shí)，看看它就會(huì )驅逐你的惰性，喚醒你的。
長(cháng)計劃，短安排，把握今天最重要。為了避免隨意性，真正把學(xué)習任務(wù)落到實(shí)處，應把每天的學(xué)習任務(wù)、學(xué)習時(shí)間具體化。
好，讓我們來(lái)看一下這位同學(xué)某一天的學(xué)習任務(wù)和時(shí)間是如何安排的：
早晨6：30起床，鍛煉20分鐘身體，隨后背英語(yǔ)單詞30分鐘；吃完早飯，8：0010：00，趁思維活躍，精力充沛，先完成假期的重點(diǎn)任務(wù)：補瘸腿科數學(xué)；10：0010：30看30分鐘體育節目，調節一下大腦；語(yǔ)文重在平時(shí)積累，作文更要多寫(xiě)多練，10：3011：30完成一篇作文；11：3012：00看一些英語(yǔ)的課外讀物，以擴大知識面。午休40分鐘。
下午2：304：30完成由老師布置的數學(xué)模擬試卷，為開(kāi)學(xué)后的模擬考試做準備；4：305：00聽(tīng)30分鐘音樂(lè )，放松一下心情；5：006：00復習英語(yǔ)。
晚飯后7：009：00對文理綜學(xué)科的基礎知識、基本概念查漏補缺；9：009：30，看一些自己喜歡的課外書(shū)，比如《青年文摘》什么的，其實(shí)這既是消遣也是學(xué)習；9：3011：00歸類(lèi)整理模擬試卷的錯題檔案；11：30休息。
在學(xué)習時(shí)還要注意適時(shí)轉換學(xué)習內容，大腦會(huì )有一個(gè)新鮮感，從而提高學(xué)習效率。想想看，當你按計劃完成一天的學(xué)習任務(wù)時(shí)，伸伸懶腰，離開(kāi)書(shū)桌時(shí)，會(huì )有一種成就感。
等假期結束，回頭想來(lái)，雖然有些機械，但感覺(jué)會(huì )很充實(shí)。天道酬勤，你付出的辛勤與汗水收獲的必定是喜悅與成功。
四、家長(cháng)注意什么
家長(cháng)要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)注意提醒孩子休息和督促學(xué)習。對于學(xué)習很自覺(jué)、時(shí)間抓的又很緊的孩子，家長(cháng)要提醒注意休息，適當陪孩子做一些輕松愉快的活動(dòng)。
對于學(xué)習習慣不好、自制力不強的孩子，要提醒他早晨別貪睡、晚上別睡太晚，不要由著(zhù)孩子的性子讓其隨便玩，尤其是對沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子要適當限制。但要注意方法，以溝通、交流、引導為主。
春節是一個(gè)喜慶的節日，人來(lái)客去比較多，要注意給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。比如，不在家打牌、打麻將、喝酒等，以免影響孩子的學(xué)習。
這十二天，每個(gè)家長(cháng)都是多重角色，既是孩子父母，給他們提供溫馨港灣；又是知心朋友，和孩子交流；還是老師，督促孩子落實(shí)學(xué)習計劃�？蓜e小看這十幾天，它是學(xué)生最易產(chǎn)生差距的十幾天，平時(shí)上課大家都在努力，想趕上想落下都不容易，而假期這十幾天，學(xué)生表現會(huì )參差不齊，真正的進(jìn)步是這十二天孩子和家長(cháng)一起完成的。相信我們能做到，并做得優(yōu)秀！
人活著(zhù)最重要的就是一種精神，一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿(mǎn)活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神，使你的生活變得豐滿(mǎn)而充實(shí)。奇跡就在不懈的努力中產(chǎn)生！
最后祝大家新年愉快，闔家幸福！
高三勵志發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言！
同學(xué)們，曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑容，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了四師一中的大門(mén)。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已經(jīng)來(lái)到了激情如火的高三。一路走來(lái)，你們踏過(guò)坎坷書(shū)山，渡過(guò)茫茫學(xué)海。今天，距高考僅有331天！331天，可以突飛猛進(jìn)；331天，可以收獲累累！331天，可以創(chuàng )造奇跡！但是，你心中首先要有夢(mèng)想！
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問(wèn)他們在做什么。第一個(gè)工人悻悻地說(shuō)：“沒(méi)看到嗎？我在砌墻�！� 第二個(gè)人認真地回答：“我在建大樓”。第三個(gè)人快樂(lè )地回應：“我在建一座美麗的城市�！� 十年以后，第一個(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了建筑工地的管理者，第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的領(lǐng)導者。成功的人總是目光遠大，有理想有抱負！不會(huì )只看到眼前的困境而碌碌無(wú)為。
其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠。只要心中有夢(mèng)想，無(wú)論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無(wú)論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手！但是，你有夢(mèng)想嗎？
我們可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至還可以錯過(guò)星星；但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！因為只有輪回的四季，卻沒(méi)有輪回的人生！高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！甭肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，因為我們青春年少！既然青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；既然青春給了我們力量，我們就要執著(zhù)地拼搏追求；既然青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；既然青春給了我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接收挑戰！青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。青春更應是一種永恒的'心態(tài)，我們站著(zhù)是一棵樹(shù)，倒下也要是一座橋。沒(méi)有人永遠成功，也沒(méi)有人永遠失敗，卻有人永遠拼搏進(jìn)��！
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。在今后的331天里，讓我們用微笑照亮前程！用汗水澆鑄理想！無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請堅信，一切的陰霾都將消散。冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程！
希望同學(xué)們多一份理智，補弱科，少一點(diǎn)空談，做實(shí)事。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們“瘋狂”學(xué)習331天，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F實(shí)。灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)。對自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅信：現在的差距不是明天的結果，今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。同學(xué)們！珍惜331天，拼搏331天！把驕傲奉獻給父母和師長(cháng)，把捷報傳給學(xué)校和四方！
在這追夢(mèng)的道路上，高三全體教師是你們忠實(shí)的朋友。作為四師一中的一名普通老師，我代表高三年級全體教師鄭重向學(xué)校及高三年級同學(xué)承諾：我們老師愿意做你們生命舞臺的聚光燈，為你們照亮明天的前程！我們老師甘做你們攀登險峰的梯子，讓你們一覽眾山��！我們老師愿意做你們航行遠方的風(fēng)帆，讓你們到達成功的彼岸！
贈送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：“學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，師中能滋萬(wàn)木榮。探驪尋珠憑理想，安邦效國置心中。欲待金榜題名時(shí)，潛心寒窗磨杵功！”
最后真誠的祝愿四師一中這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍天，愿331天后的我們，笑容如陽(yáng)光一樣燦爛！
謝謝大家。
高三勵志發(fā)言稿3
高三的學(xué)子們：
大家好！
首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門(mén)正大大敞開(kāi)，必將迎接著(zhù)你的到來(lái)！
曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了唐中的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節。
春寒陡峭中有你執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的`那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著(zhù)你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭強好勝的孩子，你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！
你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書(shū)山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁�？鄳鸢偃�，會(huì )當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星；但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！
永遠站在你身旁的老師
高三勵志發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自高三C2班的張星星。今天我演講的題目是：《年輕只有一次，成敗在此一舉》。
有一段人生，或許沒(méi)有結果，但依舊美麗；有一種生活，是以苦為樂(lè )，卻讓人心存感動(dòng)。它就是高三。
我們高三“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路”是我們追尋夢(mèng)想的腳步，三年我們壯懷激烈，豪情萬(wàn)丈；三年，我們披風(fēng)歷雨展翅翱翔！
我們高三：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?yōu)槟繕俗巫尾痪電^斗的誓言。三年我們埋頭苦讀潛心學(xué)習；三年，我們浴火重生，書(shū)奇志，寫(xiě)華章。
邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程；跨過(guò)高考，我們必將擁有新的未來(lái)。
高三的復讀生們，還記得我們當時(shí)的壯志豪言嗎？還記得曾經(jīng)描繪出的未來(lái)藍圖嗎？面對與心儀大學(xué)的失之交臂，我們豈會(huì )一蹶不振？我們不會(huì )，因為我們不甘平庸。跌倒者請站起來(lái)！因為憧憬著(zhù)未來(lái)，我們選擇了復讀；因為更高的目標，我們重回了母校；因為不服輸的斗志，我們選擇相聚在一起。用二百多天給自己的人生一個(gè)新的可能性，難道不是在掌握自己的命運嗎？堅強者，請鼓起勇氣向前！
我堅信，即使高考是座獨木橋，我們憑借自己的'努力，一定能走在前排；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念，定能讓我們贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。要相信你不是一個(gè)人在戰斗。當你深呼吸的時(shí)候，有億萬(wàn)學(xué)子同你的心跳是同一個(gè)節奏；當你窗前小恬的時(shí)候。有億萬(wàn)高三同袍齊望明月共上西樓。
面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓不破樓蘭終不還；面對挑戰，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天；面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，上登絕頂我為峰。
然而，當你快到山頂時(shí)，千萬(wàn)不要沾沾自喜，要知道人與人之間最大的距離不是先前的距離，而是后來(lái)的加速度。當你走過(guò)荊棘從，踏遍碎石林，到達山的最高峰時(shí)，你就會(huì )體會(huì )到“一覽眾山小”的豪情萬(wàn)丈。這時(shí)是否相信《倔強》里的那句話(huà)：火燒過(guò)才能出現鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否會(huì )體會(huì )到泰戈爾那句：“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”是多么偉大！
拼搏高三青春無(wú)悔。讓我們一起加油，成功定會(huì )屬于愛(ài)拼博義無(wú)反顧的我們。
謝謝大家！
高三勵志發(fā)言稿5
同學(xué)們：
大家好！今天，我們利用班會(huì )課時(shí)間，在這里召開(kāi)全年級學(xué)生大會(huì )，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過(guò)去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著(zhù)酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚 “敬業(yè)樂(lè )群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓，分秒必爭，勤學(xué)苦練。
每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂(lè )觀(guān)、激勵人心的備考畫(huà)面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區，醒目的勵志標語(yǔ)催人奮進(jìn)：勇攀書(shū)山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節課上，同學(xué)們聚精會(huì )神，認真聽(tīng)講；勤于思考，樂(lè )于探究；開(kāi)動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞?hù)室，美化溫馨宜人的學(xué)習環(huán)境；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的'同學(xué)意志堅強，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準目標，準確投射；跳遠的同學(xué)志存高遠，展翅飛翔！
總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無(wú)不充滿(mǎn)積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表?yè)P一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級里備考正能量的代表。
�。ㄖ鹨槐�?yè)P各班班主任上報之備考正能量事跡）
當然，看到成績(jì)的同時(shí)，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過(guò)程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識與競爭意識。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競爭。你稍微松懈下來(lái)，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學(xué)習中，不做影響學(xué)習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這里特別強調一點(diǎn)，中秋過(guò)后，按照本地風(fēng)俗習慣，農村地區會(huì )有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習為重，不要因為要參加這些活動(dòng)而請假，甚至曠課。
第三，必須樹(shù)立良好的學(xué)習心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習與生活之中，才能取得良好的學(xué)習效果。
第四，必須培養自主管理和自主學(xué)習的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來(lái)制約不遵守紀律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因為個(gè)別同學(xué)的違紀行為而消耗了我們本來(lái)就很有限的能量。
同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動(dòng)著(zhù)我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起并肩戰斗！作為師長(cháng)，我們愿做大家沖剌路上的加油站，我們愿做大家科學(xué)備考的領(lǐng)路人，我們愿做大家高考信息的咨詢(xún)臺。在充滿(mǎn)挑戰的高考備考路上，我們愿為同學(xué)們搖旗吶喊，我們愿為同學(xué)們保駕護航。
下面，請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“20xx年高考，我們來(lái)了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”
最后，請全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”
高三勵志發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能代表高三預科班全體老師在這里和大家交流。今天是離高考219天的日子�；叵雰赡昵澳銈儜汛�(mèng)想，充滿(mǎn)對知識的渴望，背負著(zhù)父母殷切的期盼來(lái)到沙城中學(xué)，仿佛就在昨天，是那樣的清晰�？墒俏覀円呀�(jīng)走過(guò)了高三的三個(gè)多月了。
就在這次國慶節放假回來(lái)那天晚上，做了一個(gè)調查，309班的同學(xué)們給我反饋了他們現階段最關(guān)心的是什么？其中“如何快速提高成績(jì)？”、“怎樣才能做到心無(wú)雜念，高效學(xué)習？”、“高考是怎么回事？”、“如何平靜浮躁的心態(tài)？”這幾個(gè)觀(guān)注點(diǎn)很具有代表性。針對這些問(wèn)題我也苦苦尋求答案，今天和同學(xué)們探討“一種方法”和“一種境界”：
一種方法既活在當下。有人問(wèn)禪師，什么是活在當下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺(jué)就是睡覺(jué)，這就叫活在當下。也許我們覺(jué)得這個(gè)解釋太樸實(shí)，它的含義我們是否清楚呢？我認為它至少包含三層意思：第一、活在當下就是珍惜現在，因為最重要的時(shí)間就是現在。第二、活在當下就是享受過(guò)程，體驗學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，兩千多年前孔子曾說(shuō)“吾十有五而志于學(xué)”，因為他找到了樂(lè )，“學(xué)而時(shí)習之，不矣樂(lè )乎”為證，這個(gè)樂(lè )就是學(xué)樂(lè )，因此凡是樂(lè )者，一切都是享受，凡是不樂(lè )者，一切都是負擔。第三，活在當下才能更好地走向未來(lái)。因此，活在當下是一種積極心態(tài)。
同學(xué)們，現在連接著(zhù)過(guò)去和未來(lái)，如果你一味地為過(guò)去的事情后悔，你就會(huì )消沉；如果你一味地為未來(lái)的事情擔心，你就會(huì )焦躁不安。（故事：有一個(gè)鄉下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開(kāi)始胡思亂想了，這罐牛奶可以賣(mài)幾塊錢(qián)，這幾塊錢(qián)可以買(mǎi)幾只小雞，小雞長(cháng)大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長(cháng)大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣(mài)的錢(qián)就夠我買(mǎi)一件漂亮的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請我跳舞，我要擺擺矜持……，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了）故事告訴我們：如果你不活在當下，就會(huì )失去當下。如果你不重視現在，就會(huì )失去未來(lái)。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我已經(jīng)活在當下了，我知道現在最重要的事情就是學(xué)習，其他什么事我都不管了，為什么我的成績(jì)還是不能提高。我想說(shuō)這是一個(gè)偽學(xué)習理論。你沒(méi)有觸摸到學(xué)習的精髓，你的成績(jì)當然不能提高，因此我希望同學(xué)們能提高一種境界，就是厚德載物的境界。德，當然指品德，德行，修養，我想把它抽象出來(lái)，就是根基、行為、習慣，就像種樹(shù)一樣，無(wú)數人都一心往上長(cháng)，從來(lái)不往下長(cháng)，結果上面不斷長(cháng)，下面沒(méi)有扎根，如水中浮萍，無(wú)根之草。而今天教你不斷扎根，只要根深蒂固，上面不用規劃，你的成績(jì)就會(huì )不斷的取得進(jìn)步。
怎樣扎根，下面給你四點(diǎn)意見(jiàn)供參考：
1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習中的萬(wàn)事萬(wàn)物，身邊的每一個(gè)人，如果你擁有感恩的心，就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁與不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。擁有感恩的心，你才能快樂(lè )地學(xué)習，幸福地生活。
2、寬廣的.胸懷。其實(shí)寬容這詞就能說(shuō)明這一點(diǎn)，一個(gè)人只有心胸寬闊，才能容納得了更多的知識。你可以現在審視自己，是否經(jīng)常會(huì )生氣，經(jīng)常對身邊的人、事、物感到不滿(mǎn)意，如果這樣就說(shuō)明你的心胸狹隘，當然知識就不能夠進(jìn)入。
3、堅守本心。你內心的本真是什么？來(lái)沙城中學(xué)時(shí)你的夢(mèng)想是什么？現在還記得嗎？你堅守住了嗎？到現在為此，你已經(jīng)過(guò)了近二十年的單身生活，在高三的最后二百天你能否保持單身？同學(xué)們，只要你能堅守住內心最原始的真實(shí)，你必將加速你夢(mèng)想的實(shí)現。
4、嚴謹的生活態(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習，生活中散漫，丟三落四，衣冠不整，紀律問(wèn)題不斷，學(xué)習當然上不了層次，在上百年前弟子規對學(xué)習態(tài)度就有了很好的說(shuō)明：房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先并列典籍、有定處、讀看畢、還原處。注重生活中的細節，養成良好生活習慣，是你的學(xué)習能取得突破的基本條件。
同學(xué)們，如果你提升了厚德載物的境界，你必將厚積薄發(fā)。
最后，我想和大家分享一段我改編的話(huà)：
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。他的中學(xué)階段應當這樣度過(guò)：
當他回首往事時(shí)，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為生活的庸俗、頹廢而羞愧；畢業(yè)的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我把我的時(shí)間和全部精力都獻給了人生最輝煌的事業(yè)，為我自己的未來(lái)而奮斗和努力！
讓我們用這段光彩奪目的話(huà)來(lái)鞭策和激勵自己！同學(xué)們，活在當下，提升境界，相信自己，當這一切過(guò)去，你們將是第一。
高三勵志發(fā)言稿7
大家好！
三年前，我們帶著(zhù)一臉的稚氣，懷著(zhù)對高中生活的向往，懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)了這個(gè)大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開(kāi)了我們人生的另一扇窗戶(hù)。我們在知識的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在一中濃郁的學(xué)習氛圍中成長(cháng)。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習中，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗過(guò)失敗的悵然與失落。陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀，我們拖著(zhù)疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為今天，我們面臨著(zhù)高考，我們即將進(jìn)入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門(mén)，只等我們逆流而上，縱身一躍！
我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。但是，在我們還沒(méi)有為之付諸行動(dòng)前，理想只是空想。因此，讓我們現在就行動(dòng)起來(lái)，一起出發(fā)。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習，浪費了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場(chǎng)戰役，我們準備了十一年。
一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸的.精神，我們在奮斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來(lái)”。我們?yōu)樽约杭佑�，為自己吶喊，向未�?lái)沖刺。沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒(méi)有什么克服不了的困難。
我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì )交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺上，綻放異彩。那時(shí)，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
高三勵志發(fā)言稿8
老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有x天。猶記得當初它掛到墻上時(shí)的“xxx天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過(guò)得更快些。
這一年，我們也結識了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著(zhù)直到塵埃落定。
之前，我一直都認為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過(guò)且過(guò)吧，總以為有些事，于自己來(lái)說(shuō)，付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說(shuō)的“努力不一定成功，不努力一定失敗�！�
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來(lái)就能改天辟地，而只是一種一直堅持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的.時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話(huà)，送給你們和我自己，“只要我認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得�！�
北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因為我們正在沖刺高考！
三年，一個(gè)多么模糊而又清晰的數詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當我第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿(mǎn)生機，而現在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激，就如春日里和煦的陽(yáng)光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽，她卻在默默生長(cháng)。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒(méi)有你的日子里，我將會(huì )孤寂，那么，現在再只剩x多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng )美好！
同學(xué)們，有師助我們成長(cháng)，有友伴我們樂(lè )群，有父母供我們衣食無(wú)悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，祝大家成功！
謝謝大家。
高三勵志發(fā)言稿9
高三年級的天空是碧空萬(wàn)里，霞光絢麗，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雷霆，沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三年級的道路是一馬平川，金光大道，沒(méi)有崎嶇，沒(méi)有泥濘，甚至沒(méi)有塵土飛揚;高三年級的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒(méi)有巨浪，沒(méi)有驚濤，沒(méi)有漩渦——這只能是幻想。
相反，高三年級的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三年級的河流總會(huì )有驚濤駭浪，高三年級的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動(dòng)魄的高三年級交響樂(lè )。
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。
須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三年級的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
怎么闖過(guò)險象環(huán)生的高三年級?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會(huì )擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿(mǎn)明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì )退避三舍。
有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè )的心，再長(cháng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(cháng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景�！�
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì )更喜歡出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達，生命的提升。是的`，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì )發(fā)現清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì )發(fā)現妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì )得到心曠神怡的享受。
那個(gè)神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著(zhù)熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再從出發(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。
給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高三年級的機遇和挑戰，重要的是和自己比�？匆豢�，今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了，明天的自己是否超過(guò)今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的，而戰勝了自己，必定會(huì )贏(yíng)得成功，創(chuàng )出輝煌!
我更想強調的是在失敗時(shí)，尤其是慘敗時(shí)，千萬(wàn)不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。
尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個(gè)角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進(jìn)，何嘗不是一種磨煉。
失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線(xiàn)，是實(shí)現超越的信號。通往凱旋門(mén)的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊含著(zhù)成功的基因。
我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會(huì )很快贏(yíng)得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來(lái)滿(mǎn)天的朝霞。
我們都熱愛(ài)大自然的春光，但大自然不會(huì )每天都是明媚的春光，一定會(huì )有嚴酷的冬天。
如果心靈中沒(méi)有春光，即使是身處鳥(niǎo)語(yǔ)花香詩(shī)情畫(huà)意青山綠水的春天中，也會(huì )感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會(huì )是步履輕盈，對新生活充滿(mǎn)憧憬�，F在，大自然早已進(jìn)入冬天，愿我們的心靈鋪滿(mǎn)了希望的玫瑰色，布滿(mǎn)旖旎的春光。
最后，送給大家一幅對聯(lián)：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)!
高三勵志發(fā)言稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好!
當青松扎根絕壁，巋然挺立，當臘梅身處嚴冬，花開(kāi)傲雪，當雄鷹振翅風(fēng)雨，翱翔天際，當我XX班的戰士們迎面高考大戰，披荊斬棘，你準備好了嗎?
周總理一生戰斗無(wú)數，成敗無(wú)數，最終他贏(yíng)得新中國的輝煌，更贏(yíng)得了人生的.輝煌!兒時(shí)的他已是胸中有成竹，當校長(cháng)問(wèn)及為什么要讀書(shū)時(shí)，同學(xué)之中唯有周總理一人從座位中昂然立起，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界!”他的故事告訴我們：有志竟成!“夫戰，勇氣也�！币还淖鳉獠攀敲媾R高考的態(tài)度，試想屏棄雜念，一心備戰，以高度積極的態(tài)度投入學(xué)習，將一切時(shí)間和精力都灌注在這一條大道上，這將會(huì )有一種多么強大的力量讓我們一飛沖天。
孔子告訴我們：“勇者無(wú)懼�！痹谶@個(gè)緊要關(guān)頭，我們一定要明白有一種勇氣叫做破釜沉舟!“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng);輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！眰ゴ蟮某煽�(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，重視量的`積累，成功便指日可待。
有一種忠告叫業(yè)精于勤，取勝的關(guān)鍵在于勤能補拙!“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！闭沁@種不舍的精神才能成就高考，成就我們的人生�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！鼻髮W(xué)之路是何等的漫長(cháng)，我們已將自己的辛勤汗水揮灑了十余載，而如今高考就在眼前，我們只需做到腳踏實(shí)地，堅持到底。因為高考路上百煉成鋼!
同學(xué)們，高考這個(gè)至關(guān)重要的人生大考已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。我相信很多同學(xué)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，也有的同學(xué)面對大考，心中不免焦慮。無(wú)論怎樣，我們還有時(shí)間去修補漏洞，去提升能力，去為我們的成功做好一切準備。下面就請同學(xué)們全體起立，誓師高考!“我鄭重：不辜負父母的辛勤哺育，不辜負老師的諄諄教誨，用心回報每一個(gè)期待的眼神，用心撫慰每一顆為我操勞的心!為了我的燦爛前程，不達目的誓不回!努力才是硬道理，拼搏才能出成績(jì)，敢作敢為是本色，勇往直前振翅飛!踏踏實(shí)實(shí)肯干，碩果累累榮歸!一心一意為高考，全心全意為夢(mèng)追!堅毅的步伐震天動(dòng)地，成功的信念天下無(wú)雙!高考，我最棒!高考，我能行!高考，我贏(yíng)!我贏(yíng)!我贏(yíng)!”
XX班的全體同學(xué)，弄潮的號角已吹響，進(jìn)軍的戰鼓已擂響。我們一定要發(fā)奮圖強，團結互助，腳踏實(shí)地，用心付出!高考路上，請同學(xué)們謹記這四個(gè)詞：有志竟成，破釜沉舟，勤能補拙，百煉成鋼!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三勵志發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來(lái)對我們的諄諄教導;謝謝您，三年以來(lái)的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考常
高考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì )化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答……
是的，對此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著(zhù)你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)生機的種子，我們將去探求，去實(shí)現青春的夢(mèng)想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心里設計考嘗模擬考試過(guò)程以減輕憂(yōu)慮心理我們的心態(tài)應該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調動(dòng)出來(lái)，做到正�；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無(wú)用處的。
在我們的一生中會(huì )遇到無(wú)數像高考這樣的有意義的重要的.事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì )感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒(méi)有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了�；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛(ài)心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長(cháng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校和恩師們獻上最后一份答卷!
高三勵志發(fā)言稿12
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。
如果我現在問(wèn)你們：我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn)，再然后呢?為了買(mǎi)上好房子，買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標，拿到金牌的運動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著(zhù)不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運動(dòng)員很累，做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員，無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，是多么可悲的一件事，運動(dòng)是為了什么?是強身健體，是一種娛樂(lè )，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè )，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè )，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì )找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅定的信念
我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(cháng)帶著(zhù)村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒，為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō)：“你們真的.相信會(huì )下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì )下暴雨，那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛!你們出門(mén)不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō)：我要高考成功!然后接著(zhù)有人問(wèn)他，你真的會(huì )成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問(wèn)，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年，由于財務(wù)危機和管理不善等因素，巨人集團迅速盛極而衰，史玉柱也因此負債2億，由首富變?yōu)槭棕�，但也就是史玉柱，在面對負�?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢(qián)我一定會(huì )還!就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起，僅用了四年的時(shí)間，在2015年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場(chǎng)，推出了現在婦孺皆知的腦白金。2015年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所，總市值達到42億美元，融資額為10。45億美元，成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量，命運讓他從首富變?yōu)槭棕�，信念讓他再從首負回到首富。欠�?億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對小小的高考，因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
高三勵志發(fā)言稿13
親愛(ài)的老師們、父母們：
大家上午好！
首先請允許我代表高三2班全體同學(xué)對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
親愛(ài)的父母們，我們是您們的希望，是您們任勞任怨的原因，是您們含辛茹苦的'努力，是您們無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們永遠不會(huì )忘記：小時(shí)候你們對我們的精心哺育，對我們的百般疼愛(ài)：長(cháng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費，為了我們的生活費，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，甚至背井離鄉，到外地去打工，你們省吃?xún)�用，也不讓我們受苦，為了我們的前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。親愛(ài)的父母們，你們的恩情深似海，我們永遠不會(huì )忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對我們的撫養和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。父母們，讓我在這里對你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
親愛(ài)的父母們，如今，我們仍需要您們的愛(ài)！當考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。親愛(ài)的父母們，我們需要你們的理解、支持與鼓勵，它是我們向上的動(dòng)力。在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
請父母們放心，我們在這高三的最后180天里，一定會(huì )更加努力的學(xué)習，在高考中取得理想的成績(jì)，來(lái)報答你們給我們的養育之恩。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
再次感謝您們的光臨，祝您們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！
高三勵志發(fā)言稿14
常言道：“用進(jìn)廢退�！碑斖獠坑袎毫Ρ颇恪坝谩钡臅r(shí)候，你的學(xué)識、才干等將會(huì )有很大的長(cháng)進(jìn)
轉眼之間，我們的高三生活已經(jīng)過(guò)去一半了，想想以前的時(shí)候，總是抱怨時(shí)間過(guò)的是多么的慢啊，為什么還不放假，然而現在才知道時(shí)間如梭，如流水，把握不住，流逝的非�？�，很多學(xué)生在進(jìn)入高三時(shí)都有些不知所措，不知道該如何提高自己的成績(jì)，是像以前一樣的學(xué)習，還是能找到更高效的方法，許多同學(xué)都對高三充滿(mǎn)了信心，帶著(zhù)雄心壯志進(jìn)入高三，相信自己能找準自己的位置，發(fā)憤圖強，在高考中取得一個(gè)好的成績(jì)，來(lái)報答父母對自己的養育之恩，所以剛開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，同學(xué)的干勁都很強，每天認真聽(tīng)課，然而每天過(guò)著(zhù)一樣的生活，很枯燥無(wú)味，就想尋找生活中不一樣的東西，不要那么單調，繼而又不好好學(xué)了，當每次考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，看著(zhù)別的同學(xué)考的這么好，在看看自己的成績(jì)，只能用慘不忍睹來(lái)形容
感覺(jué)到暫時(shí)的難受，這時(shí)候又有點(diǎn)后悔了，為什么月考前沒(méi)有好好學(xué)，弄的'現在成績(jì)這么差，轉而想想，高考還早呢，不用著(zhù)急，帶著(zhù)這種念頭又開(kāi)始這個(gè)月的生活，直到第三次月考考試成績(jì)出來(lái)，想到馬上就要一�？荚嚵�，看著(zhù)隔壁班黑板上寫(xiě)的高考倒計時(shí) 還有186天，才發(fā)現原來(lái)高三已經(jīng)過(guò)了一半了，再看自己的成績(jì)變的比以前的更差了，才發(fā)現自己已經(jīng)沒(méi)有退路了，在照現在的情況，別講本科了，連大專(zhuān)都上不上了，想想父母的期待和老師的教導，就感到一陣愧疚，到現在連后悔的時(shí)間都快沒(méi)有了，如果到現在再不用盡全力，那就真的不行了，大學(xué)夢(mèng)也就破滅了。
我們不能被暫時(shí)的失敗所打倒，不能被暫時(shí)的景象所嚇倒，想想家人的期望的眼神，想想未來(lái)的日子，更因該重新振作起來(lái)，勇敢的迎接挑戰，有些同學(xué)常常抱怨自己的壓力很大，壓的自己很累，但是父母的壓力來(lái)源于對你的期望，老師的壓力來(lái)源于對你的責任，沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，人們常說(shuō) 天下學(xué)士出寒門(mén)， 窮人的孩子早當家，這難道不是一種道理么，這不是一種壓力么，壓力逼迫你要變的更好，逼迫你發(fā)揮自己的潛能。越王勾踐每天臥薪嘗膽，逼自己記住滅國之痛，逼迫自己發(fā)奮圖強，最終勾踐滅掉了吳國，報了仇。如果沒(méi)有壓力，勾踐能成功么，你們看過(guò)傳統的“擊鼓催詩(shī)”嗎?一群詩(shī)人聚會(huì )，有人出題：幾言詩(shī)，聲什么韻，詠什么題材。題目才喊出來(lái)，就開(kāi)始擊鼓，起初慢慢地一聲一聲擊，愈擊愈快，心愈急，愈寫(xiě)不出，鼓聲愈連成一氣。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)平常瀟灑風(fēng)流的詩(shī)人，急得抓耳撓腮、滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)月也寫(xiě)不出來(lái)的詩(shī)，鼓聲中居然寫(xiě)出了，這不是逼的嗎?高考就很像擊鼓催詩(shī)，日期就像是一面大鼓，每過(guò)一天，就敲，每敲，你的神經(jīng)就會(huì )緊一下，當鼓聲停到到你面前時(shí)，你就要寫(xiě)一篇 高考的詩(shī)了，寫(xiě)的好不好，那就全看你發(fā)揮了。
每個(gè)人心里其實(shí)都一顆上進(jìn)的心，并不是不想上了，不想學(xué)了，我相信每個(gè)人的心中都想上大學(xué)，都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，然而由于種種的原因，使得我們遇到了困難，也希望家長(cháng)能相信我們，給我們一點(diǎn)時(shí)間，我們也因該好好反省，看看自己的后面吧，已經(jīng)沒(méi)有退路，在想想未來(lái)吧，想的更長(cháng)遠一些，我們一定要利用好高考這個(gè)平臺，展現自己，要有項羽 破釜沉舟的霸氣，要有孫子臏腳 《兵法》修列的毅力，要有仲尼厄而作《春秋》的智慧。 故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
在此祝愿所有的考生都能夠考出一個(gè)好成績(jì)，夢(mèng)想成真!
高三勵志發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)唉中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)唉為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端但是我們不可否認的是我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。
如果我現在問(wèn)你們：我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn)再然后呢?為了買(mǎi)上好房子買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不這些都只是高考的目的而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的'當成目標所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考高考只不過(guò)是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn)不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考我只是想讓你們知道：固然高考很重要但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程而不應該將其視為洪水猛獸。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程你會(huì )找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅定的信念
我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn)高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!因此你們應該自己想明白你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。
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