實(shí)用的勵志演講稿范文錦集七篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的勵志演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勵志演講稿 篇1

　　人的生活方式有兩種，

　　第一種方式是像草一樣活著(zhù)，

　　你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，

　　但是你畢竟是一棵草，

　　你吸收雨露陽(yáng)光，

　　但是長(cháng)不大。

　　人們可以踩過(guò)你，

　　但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦;

　　人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，

　　因為人們本身就沒(méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，

　　都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，

　　即使我們現在什么都不是，

　　但是只要你有樹(shù)的種子，

　　即使你被踩到泥土中間，

　　你依然能夠吸收泥土的養分，

　　自己成長(cháng)起來(lái)。

　　當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，

　　遙遠的地方，人們就能看到你;

　　走近你，你能給人一片綠色。

　　活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，

　　死了依然是棟梁之才，

　　活著(zhù)死了都有用!

　　這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準!盡管每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想：那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙，你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣沉淀下去。一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力，但是你也永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了!

　　所以，我建議大家，不管你現在的生命是怎樣的狀態(tài)，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命

勵志演講稿 篇2

同學(xué)們：

　　很開(kāi)心能夠把我人生當中第一次演講獻給上海中學(xué)。我其實(shí)現在不確定，自己到底緊張還是不緊張，我就跟大家分享一個(gè)“未來(lái)，你是誰(shuí)？”這個(gè)話(huà)題。我們在講到“未來(lái)，你是誰(shuí)？”這個(gè)命題的時(shí)候，在它的底下有兩個(gè)子命題，第一個(gè)是“未來(lái)，你想要自己是誰(shuí)？“；第二個(gè)子命題是“未來(lái)，你可以是誰(shuí)？“

　　通常在“未來(lái)，你想要是誰(shuí)？“的這個(gè)部分，會(huì )存在于很多年輕人的心目中，因為你會(huì )有期望。那“未來(lái)，你可以是誰(shuí)？”的這個(gè)命題，往往會(huì )來(lái)自于在你身邊的家長(cháng)。

　　我在17歲的時(shí)候，聽(tīng)了我父母親的建議，他認為你未來(lái)可以是一個(gè)土木工程師，所以就選擇了土木科系。到土木科系就讀了以后，我碰到了我的音樂(lè )老師，她提供了一個(gè)“未來(lái)，我可以是誰(shuí)？”的第二個(gè)選項，我在17歲之前從來(lái)不知道自己可以唱歌，就接受了她的訓練。兩年之后，我發(fā)現我開(kāi)始有一個(gè)“未來(lái)，我想是誰(shuí)的？”心態(tài)跟想法就萌芽了。我就開(kāi)始從這兩個(gè)里面，選了一個(gè)我很喜歡的歌唱這個(gè)事情。

　　在那個(gè)時(shí)候，其實(shí)在學(xué)校里面有另外一位風(fēng)云人物，李驥。我自己相對于他來(lái)講，是一個(gè)稍微比較低調一點(diǎn)的風(fēng)云人物。有一天，我記得在李驥的樂(lè )團的一個(gè)練習過(guò)程當中，我剛好從他外頭經(jīng)過(guò)，發(fā)現這個(gè)樂(lè )團鼓手好、貝斯好、吉他好，然后各個(gè)方面伴奏都非常地好，但是如果能夠再加進(jìn)去一個(gè)像我這樣的主唱，我覺(jué)得這個(gè)團會(huì )更有理想、更好。所以我就主動(dòng)地進(jìn)去要求試音了，就這樣我跟這個(gè)樂(lè )團一拍即合，我跟李驥也展開(kāi)了一段非常妙的學(xué)校的樂(lè )壇生涯。

　　畢業(yè)之后當然樂(lè )團就解散了，可是我對音樂(lè )的這個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有熄滅，只是還找不到適當的機會(huì )去實(shí)現它。于是那時(shí)我到了一個(gè)發(fā)電廠(chǎng)的一個(gè)工程項目，我們是在做路邊的邊溝，然后剛好在山邊，那天剛下過(guò)大雨，看到幾個(gè)落石很快速地下來(lái)之后，接下來(lái)聽(tīng)到一聲轟隆巨響。我心里知道，那個(gè)時(shí)候應該是山崩了，就在那兩秒鐘的時(shí)間，我選擇了往我的左邊逃。我是幸運的，因為在那一批同事里面，往右邊跑的人正好趕上山崩，他們都因為那次意外而搬到天上去住了。

　　我的家長(cháng)想法又變了，土木科系的這個(gè)部分他們就很自然把它刪掉了，因為它具有危險性。所以接下來(lái)第二個(gè)“我可以是誰(shuí)”的選項就出現了，他們就希望我能夠到印刷廠(chǎng)幫忙。

　　雖然我對未來(lái)有夢(mèng)想，但是我必須要等待一個(gè)機會(huì )。當李驥退伍之后，我就跟他到很多的唱片公司去，當然在投遞DEMO（樣本唱片）的過(guò)程當中，我們碰到很多阻力，來(lái)自于我的外表跟他的外表。所以我們每次到了唱片公司之后，他們的工作人員第一個(gè)反應就是，這兩個(gè)人到底要怎么包裝呀？所以大概我們找了將近三年的唱片公司，參加了很多的比賽，在這上面一直不順遂。一直到我們后來(lái)碰到了四個(gè)好朋友，去跟銀行借錢(qián)幫我們把第一張唱片完成。

　　唱片的錄制這個(gè)過(guò)程當中，其實(shí)我很清楚我家人他們對于我在音樂(lè )的這條道路上，覺(jué)得玩玩可以，但你認真的話(huà)，相對而言來(lái)講是反對的。所以我每次要出去錄音，錄唱片的過(guò)程當中，我都會(huì )跟我的父親、跟我的母親講說(shuō)，我要出去約會(huì )。然后我爸爸說(shuō)：“哎呀，你交女朋友了，是嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄澳呛芎冒��！钡�是我接下來(lái)就跟他說(shuō)：“但我可能會(huì )很晚回來(lái)�！比缓罄习终f(shuō)：“多晚？”我說(shuō)：“我不清楚，有可能到隔天早上才會(huì )回來(lái)�！蹦莻�(gè)時(shí)候我爸就開(kāi)始緊張了，就說(shuō)：“這件事情，女生也同意嗎？”我說(shuō)：“嗯，她同意�！薄澳撬�的家長(cháng)也覺(jué)得好嗎？”我說(shuō)：“當然�！蔽夷莻�(gè)時(shí)候心里很緊張，萬(wàn)一我的父親說(shuō)那你給我對方家長(cháng)的電話(huà)，我打去問(wèn)問(wèn)看的話(huà)，我就掛了，因為沒(méi)有這個(gè)人。但是好險，謝天謝地。

　　所以在這個(gè)狀態(tài)下，我就經(jīng)常地出去“約會(huì )”，然后到隔天的凌晨的五六點(diǎn)才回家�；丶抑�后，早上我就開(kāi)始在印刷廠(chǎng)上班，我爸那時(shí)候就問(wèn)：“你約會(huì )不累嗎？”我說(shuō)：“不會(huì )不會(huì )不會(huì )不會(huì )，跟她交往我一點(diǎn)都不累�！钡�是其實(shí)我當時(shí)的女朋友的名字就叫——音樂(lè )。

　　在“你可以是誰(shuí)”跟“你想是誰(shuí)”的這個(gè)部分來(lái)講，我始終在這兩個(gè)命題里面不放棄任何可能性，因為我希望給自己更多的選擇權，給理想多一點(diǎn)時(shí)間。

　　唱片錄完了，我們好不容易找到一家公司。出唱片、簽合約這一切，我家人通通不知情。但真的有一天，聽(tīng)到那張專(zhuān)輯的聲音從家里傳出來(lái)，Oh My God，我那時(shí)候就想說(shuō)，我到底要不要推門(mén)進(jìn)去，還是想著(zhù)我應該要怎么解釋。后來(lái)我門(mén)一推進(jìn)去的時(shí)候，我爸急著(zhù)跟我說(shuō)：“我告訴你，最近唱片行推薦了一張專(zhuān)輯，我覺(jué)得非常好聽(tīng)，叫優(yōu)客李林，我總覺(jué)得（專(zhuān)輯封面）那個(gè)人長(cháng)得有點(diǎn)像你，但你沒(méi)戴眼鏡，應該不是你，對吧？”我說(shuō)：“不是不是，我哪里那么會(huì )唱歌�！�

　　到后來(lái)真的得上電視了，就在播出的那一天，我第一次坐到了我父親旁邊，干嘛呢？跟他搶遙控器。我爸就奇怪了，你為什么要把我要看的節目轉到旁邊去。我永遠記得那時(shí)候，我爸在電視上看到我的停頓的五秒鐘到十秒鐘之間，他就這樣看著(zhù)我。我頓了一下之后，就跟我爸講說(shuō)：“爸爸，這一切我可以解釋�！彼�以就從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，就跟他約定，接下來(lái)的五年里面，我一樣會(huì )兼顧印刷廠(chǎng)的工作，另外一方面，我用中午過(guò)后的時(shí)間去上通告。所以我就過(guò)了五年蠟燭兩頭燒的日子。

　　碰巧，我母親的身體慢慢地不好了，我父親要照顧她，所以就在那一刻我就選擇了回到印刷廠(chǎng)，暫時(shí)地把“我想要我是誰(shuí)“的這件事情先放下來(lái)。因為我發(fā)現人在一生當中，我們就像小丑一樣，手上就在拋球，這里面有家庭、有健康、有工作、有理想，當然對我來(lái)講比較吃力的是，工作跟理想的球都多了好幾顆。但在你自己沒(méi)有辦法全部掌握的時(shí)候，家庭跟健康是一個(gè)絕對不能碎的玻璃球，工作跟理想等等這些東西，它是橡皮球，如果你愿意放下它，不要那么執著(zhù)，它也許將來(lái)會(huì )彈起來(lái)。

　　我原來(lái)希望花兩年的時(shí)間，但上天在九個(gè)月之內就替我做了決定。我永遠記得那一天，在我人生當中的一個(gè)感覺(jué)跟震撼。凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，印刷廠(chǎng)發(fā)生火災，我到的時(shí)候已經(jīng)是一片灰燼。我那時(shí)候心里面的一個(gè)想法就是，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天啊，何苦呢？老天跟我開(kāi)一個(gè)好大的玩笑，因為我放下了我自己很喜愛(ài)的歌唱事業(yè)，回到了印刷廠(chǎng)，又何苦在九個(gè)月你又把它拿走？所以在那一刻的確是從一根蠟燭兩頭燒，變成兩頭空。我永遠記得我在通知我的父親到現場(chǎng)的時(shí)候，他的那種眼神，我心里就告訴我自己，印刷廠(chǎng)既然是在我手上沒(méi)有的，我一定要還給他。

　　當然在那個(gè)時(shí)候很苦，也是我人生唯一的一次心里有恨的階段，但是很快地因為客戶(hù)，因為重建的這個(gè)過(guò)程，我感受到非常多的溫暖。老爸就會(huì )開(kāi)始跟我經(jīng)常地聊天，有時(shí)候會(huì )拍拍我的肩膀說(shuō)：“哎呀，兒子啊，以前我覺(jué)得演藝圈的風(fēng)險非常地大，但后來(lái)我發(fā)現，原來(lái)開(kāi)印刷廠(chǎng)也有風(fēng)險�！八�以這件事情變成了一個(gè)玩笑話(huà)可以開(kāi)的時(shí)候，我慢慢其實(shí)體會(huì )到我父親可以感受到，失去自己很想要的東西、放下自己很想要的一個(gè)事業(yè)的那個(gè)心情。

　　我父親有一天拍拍（我）肩膀說(shuō)：“我以前不知道你這么喜歡音樂(lè )，但我現在知道了，我現在把時(shí)間還給你，你可以去做你想做的事情�！熬驮谀蔷湓�(huà)出口的當時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得，過(guò)往的這么多年，一切的苦都值得。因為從那一刻開(kāi)始，你在音樂(lè )里所有的喜怒哀樂(lè )悲傷，你開(kāi)心的事情，你全部可以一股腦兒跟家人說(shuō)。從那一刻開(kāi)始，我心里面的“我想要是誰(shuí)”跟“我可以是誰(shuí)”終于合二為一。

　　在“未來(lái)，我是誰(shuí)？”這里面，不要太執著(zhù)于“我想要變成誰(shuí)”，你量力而為，先從“你可以是誰(shuí)”做起。等你有余力，你有力量，隨時(shí)充實(shí)自己，抓住那個(gè)“你想要是誰(shuí)”的機會(huì )，一切的一切都有價(jià)值。

　　謝謝！

勵志演講稿 篇3

同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。

　　走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。

　　在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和欺騙自己;在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。

　　只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。

　　高三的學(xué)習是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè )，苦中作樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅定自信地邁出每一個(gè)腳步。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭鋒的自信，感慨今日長(cháng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。

　　天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。

　　也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話(huà)，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

　　今天，我們面對藍天，向著(zhù)大地，面對親愛(ài)的母校，向著(zhù)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓。

　　縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì )勇往直前，

　　即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆。

　　辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng);

　　單調，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比值更高的山。

　　昨天，我們以別人為榜樣;

　　今天，我們將為別人的榜樣。

　　走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心;走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿 篇4

　　剛才大家對機器人開(kāi)車(chē)有一點(diǎn)想法，好像總是感覺(jué)不靠譜。汽車(chē)——這個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)之為改變了世界的機器，今天受到了人們的質(zhì)疑，最大的問(wèn)題是，汽車(chē)成了人類(lèi)的第一殺手。我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的調查，你的親人、朋友、親人朋友的朋友，在這個(gè)大朋友圈里，你有沒(méi)有發(fā)現，其中會(huì )有一個(gè)人曾經(jīng)受到過(guò)汽車(chē)事故的傷害？我看到有人點(diǎn)頭了，人類(lèi)開(kāi)車(chē)，更多的情況下，不是汽車(chē)的動(dòng)力學(xué)性能不好，而是人有更多的智能要釋放，他要看路邊的美女好看不好看，結果壞事了，這叫做注意力轉移。情緒不穩定，不是我們注意一點(diǎn)就可以的，因為人是個(gè)認知主體，他一定要開(kāi)小差的，他一定要睡眠的，他一定會(huì )疲勞的，所以車(chē)禍的百分之八十左右都是人為事故，不是車(chē)子不好，所以人們對這個(gè)人類(lèi)殺手是耿耿于懷的。我們發(fā)明了汽車(chē)，為什么讓它造成我們的不幸呢？

　　人們對汽車(chē)的最大意見(jiàn)應該是把駕駛者的活，交給計算機、交給人工智能、交給科學(xué)技術(shù)。所以我們就千方百計地提高無(wú)人駕駛的可靠性、安全性。經(jīng)過(guò)我們的初步估算，人開(kāi)車(chē)的可靠性是十的負三次方，千分之一；而如果改成機器人開(kāi)車(chē)，計算的結果是十的負五次方，比人開(kāi)車(chē)的事故率會(huì )降低百分之一，所以安全問(wèn)題就解決了。

　　大家都比較關(guān)注剛才看到的那些攝像頭，這些攝像頭大概跟手機的那個(gè)攝像頭的價(jià)格差不多，一兩百塊錢(qián)就可以了。但是，要想看紅綠燈，看高速行駛的障礙物，這個(gè)攝像頭還是需要有一些特殊能力的，比如說(shuō)高動(dòng)態(tài)。大家知道攝像頭的一個(gè)最大問(wèn)題就是光照，夜間要開(kāi)車(chē)，大霧天也要開(kāi)車(chē)，所以攝像頭的難度很大。我想告訴大家光有傳感器還不夠，這就是認知的作用，智能車(chē)本質(zhì)上就是駕駛認知的形式化，需要一個(gè)腦子來(lái)認知。

　　重點(diǎn)是要講一下駕駛腦。我們去年用一輛大客車(chē)和幾輛小轎車(chē)，從鄭州到開(kāi)封實(shí)現了全程的無(wú)人駕駛。我們課題組利用這么多年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)從事駕駛腦、駕駛認知的形式化，還是嘗到了一些興奮點(diǎn)，這件事情不是那么容易的。鄭州到開(kāi)封的實(shí)驗成功之后，美國一個(gè)叫做“連線(xiàn)”的網(wǎng)站給我們做了個(gè)評論，它說(shuō)：谷歌那個(gè)小車(chē)子叫smart car，固然性感，大車(chē)子也性感，我才知道智能公交車(chē)，還可以用“性感”這個(gè)詞來(lái)形容。在智能駕駛當中，我們實(shí)際上走了很多的路程，20xx年，我們從北京到天津，在高速公路封閉的道路上做無(wú)人駕駛，大家可以看一看這段視頻，是三四年前的事情了。

　　當時(shí)的媒體也很震驚，覺(jué)得我們從北京到天津無(wú)人駕駛很了不起，其實(shí)震驚的不應該是這件事，而是我們汽車(chē)的頭頂上沒(méi)有頂美國的64線(xiàn)激光雷達。我們用的比較簡(jiǎn)單的雷達就把它做到了，我覺(jué)得這一點(diǎn)還是值得驕傲的。很多開(kāi)車(chē)的朋友都說(shuō)開(kāi)車(chē)是個(gè)樂(lè )趣，是人追求驚喜歷險的樂(lè )趣，我們用上海汽車(chē)集團的一輛新概念車(chē)叫iGS，做了一個(gè)賽車(chē)考駕照的科目，叫做十八米繞樁，既要快又不能碰到錐形標。你看，又要快又不能碰到這個(gè)錐形標。智能駕駛是個(gè)不可改變的方向，我們人要坐在車(chē)里面干什么呢？?jì)?yōu)雅地享受移動(dòng)生活呀，這多好呀。

　　人工智能六十年了，今天我們來(lái)看人工智能在我們這一代人身上到底發(fā)生了多大的變化。今年AlphaGo圍棋跟九段圍棋手李世石下了五盤(pán)，四比一贏(yíng)了，震撼了全世界。不知道在座的有沒(méi)有看看這個(gè)圍棋現場(chǎng)，我想問(wèn)一問(wèn)，圍棋是我們中國的傳統文化，在座的會(huì )下圍棋的舉下手，還是少了一點(diǎn)。AlphaGo圍棋能贏(yíng)，反映了我們人工智能在奔跑的道路上已經(jīng)有了一個(gè)新的里程碑。我想了一下，你到汽車(chē)裝配廠(chǎng)，到很多生產(chǎn)線(xiàn)去看，都是工業(yè)機器人在干活，這是一個(gè)方面，所以我們國家提出了智能制造20xx。另外還有一個(gè)方面，就是農業(yè)。大家知道由于現在我們國家的城鎮化，使得很多農村人到城里來(lái)了，尤其是青年人。中國的下一代農民的平均年齡你們想過(guò)沒(méi)有，可能是多少歲？

　　我先告訴你們兩個(gè)數字，日本的農民的平均年齡是65歲，美國的農民的平均年齡是60歲，中國的農民將來(lái)可能是50歲。年輕人都出來(lái)了，那靠什么呢？下一代的新農民就是無(wú)人拖拉機、無(wú)人收割機、農用無(wú)人機。所以我們可以憧憬一下，人工智能給我們的精準農業(yè)、智慧農業(yè)展示了很好的前景。尤其是服務(wù)機器人，我家里有個(gè)鬧鐘，六點(diǎn)鐘就響，在一定程度上也可以叫作叫醒機器人，只不過(guò)比較簡(jiǎn)單。如果你家里有很多家務(wù)活，而一個(gè)人有十個(gè)機器人為你服務(wù)，我們不是可以更加有尊嚴、更加優(yōu)雅、更加有智慧地生活嗎？所以我的觀(guān)點(diǎn)是：大家對人工智能還要多想一點(diǎn)，就像我們對科學(xué)要有一顆敬畏之心一樣，對人工智能也要有一顆敬畏之心。我們一定可以與機器人共舞，而且在共舞的過(guò)程當中，我想人類(lèi)還是領(lǐng)舞者。

勵志演講稿 篇5

　　各位同學(xué)，各位評委：大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳.

　　這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章？答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。

　　是��！老師是"人類(lèi)靈魂的工程師"，是"園丁"，是"春蠶"，是"蠟燭"，為我們默默的奉獻著(zhù)，"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

　　當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　當我們成功的時(shí)候，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們"滿(mǎn)招損，謙受益"的道理；當我失意的時(shí)候，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空

　　一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的`風(fēng)帆。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。 第3篇：勵志演講稿

　　老師們，同學(xué)們：早上好！

勵志演講稿 篇6

　　大家好!

　　人一生有兩件事不能做，一是低估自己，二是低估別人。首先不能低估自己。也許你沒(méi)有優(yōu)秀的資源，但無(wú)論現在社會(huì )地位如何，無(wú)論擁有的資源多少，與未來(lái)能否成功沒(méi)有必然聯(lián)系。與李開(kāi)復相比，盡管我畢業(yè)于北京大學(xué)，但是我沒(méi)有接受過(guò)西方優(yōu)秀的教育，與放牛起家的牛根生相比，我似乎又是幸運的。最沒(méi)有資源優(yōu)勢的牛根生卻擁有像牛一樣的精神、耐力、勇氣，最后創(chuàng )造了蒙牛。

　　其次不要看低別人。很多人都會(huì )以貌取人，這是非常不對的。以我舉例，上大學(xué)的時(shí)候，因為長(cháng)相不夠英俊，農村家庭出身，所以非常不受女生喜愛(ài)。畢業(yè)后的今天，同學(xué)聚會(huì )時(shí)我們班女生才走過(guò)來(lái)熱度地握住我的手。所以我曾開(kāi)玩笑的說(shuō)：男人的長(cháng)相與他的成就成反比，馬云就是最典范的例證。

　　不屏棄，就會(huì )出現生命的奇跡

　　一棵楊樹(shù)10年后會(huì )變成蒼天大樹(shù)，但絕不會(huì )成為一顆松樹(shù)。但是，人的成長(cháng)是一種對不可預知的未來(lái)的渴望，成長(cháng)是一種情愿在成長(cháng)道路上創(chuàng )造奇跡的精神。我們無(wú)法預測未來(lái)，我們惟一能做的就是在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)，克服一個(gè)又一個(gè)困難，不屏棄，才會(huì )出現生命的奇跡。

　　霍金，只有一根手指可以活動(dòng)，醫生曾預測他活不過(guò)20歲，但是他卻活到了今天并成為世界最著(zhù)名的科學(xué)家、未來(lái)學(xué)家。人生必定不是百米賽跑，人生是一輩子的馬拉松，走出多少距離是我們自己來(lái)選擇的。只要不屏棄，就會(huì )擁有未來(lái)，就會(huì )創(chuàng )造生命的奇跡。

　　這個(gè)社會(huì )不存在絕對的公平，我在北大讀書(shū)的時(shí)候，只是一個(gè)農民家庭的孩子，而我們的同學(xué)，有的是教授的孩子，干部的孩子，有的同學(xué)上下學(xué)車(chē)接車(chē)送，而我們連汽車(chē)輪子都買(mǎi)不起。那個(gè)時(shí)候，便會(huì )發(fā)現世界其實(shí)有很多不公平。所以永遠不要去追求公平，獲取社會(huì )資源的能力和獲取未來(lái)的能力完全在自己。人生而不平等，而無(wú)往不在打破我們生命的枷鎖之中。不要抱怨現實(shí)，永遠不要用現在去判斷未來(lái)，在生命的每一個(gè)季節都會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵。

　　比如開(kāi)復先生，屏棄了優(yōu)厚的待遇，自主創(chuàng )業(yè)，成為最年長(cháng)的創(chuàng )業(yè)者。從頭做起，不屏棄就是制勝的法寶。開(kāi)復曾經(jīng)告訴我，他的創(chuàng )意工場(chǎng)，從開(kāi)始的30多名員工已經(jīng)發(fā)展到100多名。我相信創(chuàng )新工場(chǎng)在未來(lái)十年，二十年，將會(huì )在中國的科技發(fā)展中間起到重大的作用。

　　用平凡的心態(tài)去做不平凡的事情

　　我們可以擁有平凡的心態(tài)，但是絕不能擁有一顆平凡的心，我們的心必須偉大，我們的心必須向往高遠，我們的心必須要盡可能讓自己獲得成就。如果沒(méi)有平凡的心態(tài)，李開(kāi)復怎么可以從以前只坐頭等艙轉而去坐經(jīng)濟艙，從住五星級酒店到住快捷連鎖酒店?

　　平凡的心態(tài)不等于自己的平凡，平凡的心態(tài)不等于個(gè)人平庸，平凡的心態(tài)是因為我們知道任何事情要往前推動(dòng)，都需要艱苦努力，任何事情往前推動(dòng)都要有敢于承擔失敗的勇氣。

　　就業(yè)還是考研?道路沒(méi)有好壞之分，如果我現在還在北大教書(shū)，也不是壞事。但是我從小有一種志向，就是走遍天下，像水手一樣，飄洋過(guò)海走遍世界。

　　志向是模糊的，但是擁有能夠把你帶到遠方的力量，你總是想穿過(guò)地平線(xiàn)走向遠方，毫不猶豫地從一個(gè)山峰爬向另一個(gè)山峰，這就是自強。一個(gè)人擁有了這樣的自強以后，永遠不會(huì )停止尋找自己生命的高度，因此你會(huì )走的很遠，不知不覺(jué)就會(huì )走出你根本想象不到的距離。

　　我從北大出來(lái)后，對今后的方向也是很模糊的，但我熱愛(ài)培訓，熱愛(ài)學(xué)生，因為熱愛(ài)所以開(kāi)始在各類(lèi)機構培訓班教課。一是賺錢(qián)，二是學(xué)習如何經(jīng)營(yíng)培訓機構。兩年后，我開(kāi)辦了新東方。

勵志演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我今天演講的題目是“前面的路，沒(méi)有畏懼”!

　　人的生活方式有三種：第一，是像草一樣活著(zhù)。雖然你依然一天天在生長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收陽(yáng)光，但草畢竟是草，再怎么生長(cháng)，別人也可以踩過(guò)你，更不會(huì )因為你被踩了而憐憫你;第二種是像花一樣活著(zhù)。享受露水的滋潤，陽(yáng)光的撫慰，擁有最美麗的花瓣，招來(lái)人們的觀(guān)賞。然而，花到底是花，只能用于觀(guān)賞，如果人們愿意，可以隨意將你摘下，等枯萎了，毫不留情地扔出窗外，任人踩踏;第三種，是像參天大樹(shù)那樣活著(zhù)。你，在人們眼中高可比于天，高大的樹(shù)干，翠綠的樹(shù)冠，是你驕傲和受人仰視的資格，即使已經(jīng)死去，依然是棟梁之材，生前死后，都是最美麗的風(fēng)景，這才是一個(gè)人一生的最高標準。

　　對于中學(xué)生，最大的挑戰無(wú)外乎就是考試，因為在學(xué)校，在不遠的未來(lái)，成績(jì)代表一切，說(shuō)明一切，命運掌握在分數的手中!也許，有考試失利的時(shí)候，使得你嘆息，使得你憂(yōu)傷，也可能想到過(guò)一個(gè)詞，“放棄”!然而，我并不認為放棄能讓你一身輕松，相反，活得更辛苦!放棄讓人墮落，讓別人瞧不起你!既然你真的是一棵大樹(shù)，為什么會(huì )被一陣微風(fēng)吹倒?一次失敗，就害怕了嗎?仔細想想，有什么好怕的!還沒(méi)有步入社會(huì )，還沒(méi)有生離死別，人生注定與天爭，有何畏懼?

　　聰明人，一定是勇敢的人，有勇氣走下去，才算成功。是大樹(shù)，就應該狂風(fēng)驟雨吹不倒，百經(jīng)挫折而不餒，這才是大樹(shù)應有的氣慨!

　　我們的人生只有一次，要拼，只有一次機會(huì )!怕，不是理由!成功與否，就在此一搏，丟棄自己的畏懼，創(chuàng )造自己的未來(lái)，則人生無(wú)憾!

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