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勵志的演講稿

時(shí)間:2022-04-25 11:42:59 勵志演講稿 我要投稿

【推薦】勵志的演講稿匯總6篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的勵志的演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】勵志的演講稿匯總6篇

勵志的演講稿 篇1

  每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候,要做四件事情,第一就是要學(xué)到很必要的知識,第二要學(xué)會(huì )交到很好的朋友,第三如果可能的話(huà),體驗一下愛(ài)情,第四要為未來(lái)就業(yè)做好準備,F在中國的大學(xué)生,畢業(yè)以后找不到工作的特別多,我給大家一個(gè)建議,不管怎么樣,你都得先工作,哪怕先打掃衛生都可以,畢竟你開(kāi)始工作了,開(kāi)始工作了,你就有了開(kāi)始往前走的基礎。

  對于你們來(lái)說(shuō),找工作一次被拒絕了,就不找了,那你能找到第二個(gè)工作嗎?找不到的,新東方有個(gè)學(xué)員到美國大使館去簽證,簽了三次都被拒絕了,我跟他說(shuō),美國人還允不允許你去第四次,他說(shuō)允許我去第四次,我說(shuō)允許你去第四次你就去,但你一定要有個(gè)心態(tài),就是面對失敗,你得風(fēng)度翩翩,這就是成功者。結果他從第四次開(kāi)始去的時(shí)候,非常有風(fēng)度有禮貌,可又被拒絕了,被拒絕了以后,他說(shuō)“Thank you sir see you next time”最后到第八次,終于給了他們一張簽證,這個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么給我這個(gè)簽證?這個(gè)美國簽證官說(shuō)“Because I never never want see you again.”

  他知道這個(gè)人太堅忍不拔了,堅持下去的事情,往往成功的可能性要多的多,堅持就是力量。一個(gè)人摔倒了十次,就再也不愿爬起來(lái)了,他就永遠失敗,但是他哪怕是摔倒了一萬(wàn)次,他一萬(wàn)零一次繼續站起來(lái)往前走,實(shí)在站不起來(lái)了,我爬也要爬著(zhù)往前走,這就叫成功。

  我最煩聽(tīng)到的,就是有人抱怨,說(shuō)這個(gè)社會(huì )對他如此不公平,別人的爸爸是部長(cháng),想找什么工作都有,我沒(méi)有;別人的爸爸是億萬(wàn)富翁,不用工作也能活的很好,我卻身無(wú)分文

  人地出生是由不得你自己選擇的,但是人生命的重點(diǎn)是由你們選擇的,人生不是百米賽跑,人跑的是一輩子,跑的是六十年、七十年、八十年、甚至是一百年,所以我完全不在乎現在你錢(qián)多我錢(qián)少,你有社會(huì )地位,我沒(méi)有社會(huì )地位,福布斯榜上排著(zhù)的那幾百號人,我曾經(jīng)調查過(guò),百分之六七十來(lái)自于農村,來(lái)自身無(wú)分文的家庭,如果你們抱怨找不到工作,沒(méi)有人關(guān)心你,你覺(jué)得這個(gè)社會(huì )很黑暗,很陰冷,很無(wú)情,錯肯定在你,不在這個(gè)社會(huì ),任何一個(gè)人,只要把社會(huì )和別人都當作自己的敵人,當作生活不幸的來(lái)源,這樣的人,你的一輩子都不會(huì )幸福,也都不會(huì )成功,這個(gè)社會(huì )有沒(méi)有毛病,肯定有,沒(méi)有一個(gè)社會(huì )是沒(méi)有毛病的,我把所有的社會(huì )上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。

  底蘊的厚度決定了你未來(lái)生命的高度

  現在大學(xué)生的人文學(xué)識相對來(lái)說(shuō)比較少,現在的大學(xué)生讀書(shū)太急功進(jìn)利了,他們只讀《窮爸爸富爸爸》,都想快速致富,有一句話(huà)叫做“底蘊的厚度決定了你未來(lái)生命的高度”而這個(gè)厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的,你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》,朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書(shū),甚至背背唐書(shū),跟你未來(lái)做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,但她奠定了你這個(gè)人的基礎,奠定了你這個(gè)人的厚度,奠定了你這個(gè)人后來(lái)發(fā)揮的余地有多大。成功的久字經(jīng):有目標,沉住氣,悄悄干。即將畢業(yè)的大學(xué)生,應該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對他第一次工作的成?面對第一份工作的時(shí)候,你不要去想成敗,而是要想我怎么樣全力以赴地去把這份工作做好,你全力以赴了以后,做成功了,表明你做這件事情是合適大的,如果全力以赴了,依然失敗也很正常,因為你沒(méi)有工作經(jīng)驗,也許這份工作不適合你做,只顧耕耘不顧

  收獲,是做第一份工作時(shí)的最重要的心態(tài)

  中國的一個(gè)著(zhù)名的企業(yè)家萬(wàn)象集團的魯冠球,是一個(gè)純粹的農民出身的企業(yè)家,他在他那一代企業(yè)家中間,幾乎是唯一的經(jīng)營(yíng)了三四十年代企業(yè),有記者問(wèn)他,你為什么做的那么成功?他說(shuō)了九個(gè)字,有目標,沉住氣,悄悄干。他把一個(gè)人做事情,做成功的心態(tài)和方法,用這九個(gè)字全部說(shuō)盡了,你有了目標以后,你才會(huì )知道“進(jìn)”一定是實(shí)現目標的快樂(lè ),“退”一定是失敗的痛苦,一個(gè)人有了目標以后,最重大的標志是什么?他要實(shí)現這個(gè)目標的堅定信念一定是內化的,他是把這個(gè)目標變成了他生命的一部分來(lái)對待的,所以當我發(fā)現一個(gè)人拼命地在喊著(zhù)自己要做成什么事情的時(shí)候,我幾乎立刻就可以判斷,這個(gè)人是做不成的,其中“沉住氣”包括三個(gè)“有”,叫做“有信念,有激情,有耐心!边@個(gè)“悄悄干”是說(shuō),“不浮躁,不張揚,不到處渲染”你到處渲染,到處張揚是很難把事情干成的。

  我們現在這一代的大學(xué)生,大部分都是獨生子女,面臨找不到工作的考驗的時(shí)候,心里會(huì )有很多失落感,我想告訴大家幾個(gè)要點(diǎn),第一個(gè)就是苦難讓人成就自己,第二個(gè)就是得失,你失去某個(gè)東西的同時(shí),另外一件事情一定在得到,我常常說(shuō)事業(yè)能夠讓你知道生活的艱辛,失戀能讓你知道感情的珍貴!

  追一個(gè)女孩子背后的人生哲學(xué)

  在上大學(xué)的時(shí)候,我有沒(méi)有看上過(guò)我喜歡的女孩子?我看上過(guò),但是我在大學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有去追一個(gè)女孩子,為什么?不敢,我一想到要去追一個(gè)女孩子,我就先想到我自己,瞧我這副模樣,長(cháng)的那么難看,又是農村家庭出身,成績(jì)也不怎么樣,普通話(huà)又說(shuō)的不好,我要是去追,百分之一百被人拒絕,既然被人拒絕,這個(gè)面子又沒(méi)了,我去追她干什么呢?所以在大學(xué)我只能單相思,到最后什么機會(huì )都沒(méi)有了,但是后來(lái)才明白,你去告訴任何一個(gè)女孩子你愛(ài)她,哪怕你是個(gè)癩蛤蟆,女孩聽(tīng)了也會(huì )高興的,你要知道,多一個(gè)人愛(ài)她總比少一個(gè)人愛(ài)她好,她是不是愛(ài)你,那是另外一回事,就算你去追了十次以后,她還不要你,也沒(méi)關(guān)系,我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題:在追她以前,她屬于你嗎?她不屬于你呀,那追了她以后,最終沒(méi)答應你,你丟東西了嗎?你什么也沒(méi)有丟,對不對?但是她萬(wàn)一要答應了呢?坦率的說(shuō),你的收獲還不只如此,第一,面對自己想要追求的對象,你學(xué)會(huì )了放棄自己的面子,你敢于去追求了。第二,在被人拒絕以后,你還能勇敢的去追,你有了堅忍不拔的意志。第三,當你覺(jué)得對方無(wú)論如何也不能愛(ài)上你以后,你放棄了,你收獲的更多,你有了放棄的勇氣。

  我特相信一句話(huà),叫做“‘因’是你自己選擇的,‘果’是你自己沒(méi)有辦法選擇的”.任何一件偉大的事情,你把它分配到日常的每一天去,都是很小的事情,甚至是很無(wú)聊的事情,日復一日你背著(zhù)書(shū)包去上課,日復一日你處理新東方內部員工們瑣碎的事情,這是需要強大的現實(shí)主義精神你才能做成的。偉大與平凡人之間的不同之處是一個(gè)平凡人每天過(guò)著(zhù)瑣碎的生活,他把瑣碎堆砌出來(lái),還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人,是把一堆瑣碎的事情通過(guò)一個(gè)偉大的目標每天積累起來(lái),最后變成一個(gè)偉大的事業(yè)。

  打掃衛生間背后的機遇

  我每年都要面試幾百個(gè)本科生,坦率的說(shuō),大部分人都是眼高手低,恨不得上來(lái)就當總經(jīng)理,上來(lái)就給他一份全世界工資最高的工作。

  有的時(shí)候,我會(huì )試一下,我說(shuō)“同學(xué),所有你想要的工作這都沒(méi)有了,但是我現在有兩個(gè)衛生間沒(méi)人打掃,你愿不愿干?”幾乎不會(huì )有學(xué)生說(shuō),那我掃吧,實(shí)際上,他在拒絕打掃兩個(gè)衛生間的時(shí)候,丟失了一個(gè)非常重大的機會(huì ),我讓一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個(gè)廁所,很明顯是對你的考驗,你在打掃衛生間的時(shí)候,我絕對會(huì )關(guān)注你的一舉一動(dòng),當你真的把兩個(gè)衛生間打掃的好,你想,我能讓你一輩子打掃衛生間嗎?至少我給你增加工資,我讓你打掃兩個(gè)衛生間,當你把四個(gè)衛生間都打掃干凈以后,我肯定不會(huì )讓你打掃八個(gè)衛生間里,我會(huì )考慮是不是把所有打掃衛生間的后勤人員都給你管理,你不是很自然的變成的管理者了嗎?當你把這些打掃衛生間的人員管理的井井有條,整個(gè)公司的環(huán)境因為你的管理變得賞心悅目,你想,我不把你提到后勤主任這個(gè)位置上,我提水誰(shuí)?你如果又干的非常雷厲風(fēng)行,非常出色的話(huà),我不把你送到哈佛大學(xué)去讀MBA我送誰(shuí)?當我把你送到哈佛大學(xué)MBA讀完了,你回來(lái),你不當新東方的總裁,誰(shuí)當?

  我剛開(kāi)始辦新東方的時(shí)候很難為情,為什么呢?穿著(zhù)破軍大衣,到北大校園去貼廣告,那是一副什么悲慘的樣兒?而我自己,原來(lái)我是穿的西裝革履,風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的,但是,我要沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)關(guān)口,我就沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的心態(tài),我就不會(huì )把北大老師的面子拿掉。

  你不能忍受的事情,但是你不得不忍受,而不忍受就不能成功我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力,叫做忍辱負重的能力,你不能忍受的事情,但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功,當我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標而奮斗大的時(shí)候,你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾,你設想一個(gè)場(chǎng)景,假如你在路上被一輛自行車(chē)軋了一下,你奮起反擊,結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了,最后在醫院躺了一個(gè)月,你的生命就被醫院消滅了一個(gè)月,但是如果倒過(guò)來(lái)說(shuō),這是小事,我還有更重要的事情呢,你就告訴他對不起把路給你擋了,對方再蠻橫無(wú)理,他還能揍你嗎?還能打你嗎?他馬上就會(huì )說(shuō)說(shuō)我不好,對不起,于是生命中的一件小事就化解掉了,韓信就是因為鉆人家的褲襠,最后才幫劉邦打下了天下,你要知道,這個(gè)世界上,你只有忍辱負重才能發(fā)展,你得為自己爭取時(shí)間,爭取未來(lái),而爭取時(shí)間空間未來(lái)最重要的一個(gè)前提就是你有理想,但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。

勵志的演講稿 篇2

同學(xué)們:

  大家好!

  新學(xué)期第一節課我們從一個(gè)小故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì )議,會(huì )議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì )兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話(huà)一說(shuō)完,大家齊聲說(shuō)好,但接下來(lái)卻都沉默了,因為沒(méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。

  這個(gè)故事不禁讓我浮現出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比,有時(shí)候,幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險,無(wú)需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想象著(zhù)數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學(xué)習一門(mén)外語(yǔ),于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆的復習資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。在你的頭腦中,一切都是那樣美好、切實(shí)可行,不過(guò),當熱情漸漸冷卻后,你卻沒(méi)有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復一日練琴單調和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時(shí)間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

  幾年前,一位頗有名氣的畫(huà)家想畫(huà)一幅以某歷史事件為主題的畫(huà),這個(gè)歷史事件在其他畫(huà)作中鮮有表現,場(chǎng)景又極生動(dòng),形象,畫(huà)出來(lái)一定很富感染力。這位畫(huà)家翻閱了大量歷史書(shū)籍,對事件的各種細節已了然于胸,加上他畫(huà)技高超,若完成這幅畫(huà)肯定能為他贏(yíng)得巨大的聲譽(yù)。一年以后,有人無(wú)意間提到那幅畫(huà),誰(shuí)知畫(huà)家根本就沒(méi)動(dòng)筆!他猶豫著(zhù)想找理由解釋?zhuān)詈蠼K于說(shuō)還是太忙了,有許多事情要做,根本沒(méi)時(shí)間畫(huà)這幅畫(huà)。

  生活中,有許多這樣的人,他們對人生有著(zhù)種種設想與規劃,有著(zhù)十分美好的理想與愿望,可就是不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現它,這樣一來(lái),即使構想出再有價(jià)值的東西,也是胎死腹中,令人惋惜。

  老鼠沒(méi)有行動(dòng),是因為恐懼,我們沒(méi)有行動(dòng),是因為什么呢?不要找任何借口來(lái)回答這一個(gè)問(wèn)題,任何借口都是蒼白無(wú)力的。

  我們應該隨時(shí)告誡自己:下定決心做某件事的時(shí)候,一定要立即行動(dòng)。

  我們每一個(gè)人都應該牢牢記住,上天不會(huì )因為你美好的想法而送你一個(gè)美好的前程。那么,為什么還不行動(dòng)。

勵志的演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導、各位工友:

  談到激勵,利用物質(zhì)和金錢(qián)作為獎勵是公司常用的激勵手段之一,這是毫無(wú)疑問(wèn)地是必須的,但卻不是長(cháng)期有效的,原因是公司不可能無(wú)限制地加大物質(zhì)獎勵成本;再者是人的需求欲望是無(wú)止境的,隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境的變遷,當舊的需求被滿(mǎn)足或不完全被滿(mǎn)足的時(shí)候,新的需求就會(huì )出現了。正如美國著(zhù)名心理學(xué)家馬斯洛關(guān)于《人的需求層次論》所論述的那樣,當人對生理、安全和歸屬需要得到滿(mǎn)足之后,尊重的需要就會(huì )產(chǎn)生并支配著(zhù)人的生活。顯然,如果公司能基本提供相當甚至高于社會(huì )平均報酬水平的同時(shí),也能不斷滿(mǎn)足員工的對尊重的需要,這種精神上的激勵甚至比物質(zhì)上的激勵更來(lái)得持久,有效。

  “尊重”這個(gè)詞多數是在論述道德范疇的問(wèn)題是被提及,在討論管理問(wèn)題的時(shí)候,就比較鮮見(jiàn)了,更不要說(shuō)上升到一個(gè)重要的位置。所謂尊重,是包括尊重自己和尊重別人,或者稱(chēng)為自尊和尊人把。什么是自尊呢?自尊就是自我尊重,表現為人對自我行為的價(jià)值和能力被他人及社會(huì )承認或認可的主觀(guān)要求,是個(gè)人對自我價(jià)值和尊嚴的追求。自尊既包括對獲得信心、能力、本領(lǐng)、成就、獨立和自由等等的愿望,也包括來(lái)自他人的敬重,例如威望、承認、接受、關(guān)心、名譽(yù)地位和賞識等等。尊人,是指尊重他人、社會(huì )和自然。這里體現出尊重的二重性,即人不能獨立于社會(huì )而存在,因而確定了個(gè)人與社會(huì )的統一性,也就是體現了自尊和尊人的互動(dòng)性。人要想得到尊重、得到發(fā)展,就必須不斷的調整自己和社會(huì )的關(guān)系,例如社會(huì )認識關(guān)系、社會(huì )實(shí)踐關(guān)系,而其本質(zhì)就是價(jià)值關(guān)系。一言蔽之,如果你不尊重他人,你也不可能獲得他人的尊重的。

  人本化管理中,要滿(mǎn)足員工的對尊重的需要,就是使員工所從事的工作能反映其個(gè)人價(jià)值,滿(mǎn)足其“天生我才必有用”的觀(guān)念,從而得到同事和上司的贊賞,甚至于社會(huì )的認同,那就是令其享受這種精神上的滿(mǎn)足而達到激勵的目的。這可是善用資源,提高收益,減低成本的激勵法寶。

  在管理實(shí)踐中,我們如何運用“滿(mǎn)足員工對尊重的需要”的激勵手段,去提升員工的主觀(guān)能動(dòng)性呢?首先,公司必須要有“尊重”的氛圍,也就是要建立一種尊重每一個(gè)員工的存在價(jià)值的企業(yè)文化。企業(yè)文化是公司領(lǐng)導人的個(gè)人特質(zhì)的一種反映,即需要公司所有者或其所托者要有較高的道德修養使然。使這種文化糅合到管理實(shí)踐的行為中去。

  公司發(fā)展,人才是不可或缺的資源。東漢時(shí)期,劉邦被困巴蜀之時(shí),筑臺拜將,極大地滿(mǎn)足了韓信的自尊心,終于在韓信的輔助下,殺出蜀中,取得天下。公司招賢納士好比劉邦拜將,尊重才是取得圣賢歸的良方,在公司的招聘行為中,一個(gè)好的招聘環(huán)境,認真而專(zhuān)業(yè)的考核程序,平等而友善的交流,沒(méi)有歧視,沒(méi)有質(zhì)問(wèn),給慕名而來(lái)的求職者充分的禮遇和尊重,這一切會(huì )影響著(zhù)人才對公司的認識,左右著(zhù)他們的選擇!締T工激勵培訓演講稿5篇】;蛘吖静豢赡茕浻盟械膽刚,但公司禮賢下士的美名卻會(huì )隨求職者流傳業(yè)界,這不失為公司形象建立的重要舉措。人本管理,就是要從招聘開(kāi)始的了。

  如果領(lǐng)導了解員工的才能,人盡其才地進(jìn)行任命,那才是對員工能力和價(jià)值的承認,也是對員工的莫大的尊重。而員工的涌泉以報,不就是領(lǐng)導所期待的嗎?三國時(shí)期,諸葛孔明能為劉備和阿斗鞠躬盡瘁,死而后已,正是報劉備屈尊枉駕,三顧茅廬的知遇之恩吧。這正說(shuō)明了尊重的二重性和互動(dòng)性。領(lǐng)導對員工價(jià)值體現需求的尊重,同時(shí)員工也尊重公司使命,為公司貢獻自己的價(jià)值。

  領(lǐng)導或公司主管已經(jīng)擁有了企業(yè)事實(shí)的權利和地位,也將會(huì )獲得公司的實(shí)際利益。因此,在人本管理思維中,很有必要視員工為合作伙伴而不是下屬,給他們足夠的空間自由發(fā)揮,直面挑戰,實(shí)現員工自我的價(jià)值。尤其是對于知識員工,要相信他們不光是被雇傭來(lái)從早上九點(diǎn)干到下午五點(diǎn)的,而是要干出成效。明白這個(gè)道理的領(lǐng)導,就能吸引、留住人才,并且激勵他們成為最佳員工。為了達到這樣的目的,公司應該掃清員工在前進(jìn)道路上的障礙。相反,如果管理者缺乏應有的包容和道德修養,則難以獲得員工的.尊重,甚至會(huì )遭遇人心背向。最近,曾經(jīng)在IT業(yè)界鬧得沸沸揚揚的“郵件門(mén)”事件,正是由于某外企的中國裔總經(jīng)理因一些瑣碎事情在電子郵件上嚴厲斥責了他的秘書(shū),導致秘書(shū)的自尊心受到了極大的傷害,作出了過(guò)激的反應,致使企業(yè)的形象大受損害,而總經(jīng)理本人也因此而丟掉了工作?梢(jiàn),尊重是激勵員工的法寶,而不尊重?走向了另一個(gè)極端。

  多數的美國公司,崇尚著(zhù)一種個(gè)人英雄主義的文化,尊重企業(yè)中每一個(gè)人的貢獻,視其為企業(yè)的“英雄”,而數字則平衡著(zhù)人與人之間的,部門(mén)和部門(mén)之間的關(guān)系。他們比較容易地發(fā)揮團隊協(xié)作的效用,取得企業(yè)的績(jì)效最大化。與美國公司不同,中國公司生長(cháng)在有著(zhù)五千年文化底蘊的土地上,或多或少也會(huì )獲益于“君臣之禮”、“中庸之道”的文化,因此,公司老板如能“君使臣以禮”,則員工就“臣事君以忠”。在此,奉勸公司領(lǐng)導們不妨也修身養性,勵精圖治,塑造一個(gè)以尊重為基礎的企業(yè)文化,指導和貫穿于諸如公司招聘、薪酬評估、工作任命、授權監管和績(jì)效考核等等夠公司行為中去。以此構建公司關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢。以尊重作為一個(gè)激勵手段,其成本之低,成效之卓,乃是人本管理之根本。

勵志的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  有人曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人的成功與否,取決于他的人生態(tài)度。凡是成功者,始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)支配和控制自己的人生。而失敗者則恰恰相反,他們的失敗,完全在于他們的人生態(tài)度:對待生活、對待別人、對待事物的態(tài)度。關(guān)于人生態(tài)度,梁漱溟先生曾經(jīng)對此有極為精辟的論述,他將人生態(tài)度分為三種:逐求、厭離和鄭重。逐求即對物質(zhì)的追求,如飲食、宴安、名譽(yù)、聲、色、貨、利等,一面受趣味引誘,一面受問(wèn)題刺激,顛倒迷離于苦樂(lè )中,與其他生物亦無(wú)所異;此種態(tài)度為多數人的人生態(tài)度。

  第二種人生態(tài)度為厭離的人生態(tài)度。因為人雖然有和動(dòng)物的本性,但畢竟比一般的動(dòng)物高等些,所以常常會(huì )反省自己,回頭審視一下,就會(huì )發(fā)現人生的許多痛苦來(lái)。一方面因為許多欲望而痛苦,另一方面又發(fā)現了人世間的丑惡、殘酷和無(wú)情,于是便會(huì )產(chǎn)生厭離人世的態(tài)度,此種態(tài)度人人都會(huì )有,只是程度不同而已。

  物質(zhì)的滿(mǎn)足雖然不那么持久,但畢竟還是真實(shí)的感官刺激,而比物質(zhì)更加虛假的是別人的評價(jià)。事實(shí)上,名譽(yù)名聲對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要又不那么重要,你可以選擇為了別人而活,時(shí)刻關(guān)心別人的評價(jià),也可以選擇為了自己而活,沒(méi)有必要完全以別人的標準束縛自己。由此看來(lái),物質(zhì)的滿(mǎn)足,別人的評價(jià)都很重要,但并不是最可靠的。

  物質(zhì)的獲得是有限的,因為人的能力有限;別人的評價(jià)是無(wú)限的,因為我們無(wú)法控制別人。物質(zhì)和名譽(yù)都是我們無(wú)法控制的,但自己的認識和評價(jià)卻完全可以由自己掌握。你可以決定自己的人生態(tài)度,選擇自己的路,評價(jià)自己的得失,體驗自己的幸福。我常常聽(tīng)到抱怨做人的困難,因為人總是要和人相處,人也總是要做事的。做好事有壞人罵,做壞事有好人罵,不做事也是會(huì )有人罵的。

  既然如此,就可以做自己的事,做自己想做的人。我常常懷念童年的時(shí)光,對許多人來(lái)說(shuō),童年都是幸福的。那時(shí),對于物質(zhì)沒(méi)有太多要求,吃米飯、玩泥巴都是幸福;那時(shí),不在乎別人的評價(jià),天真坦誠,童言無(wú)忌;那時(shí),沒(méi)有學(xué)習的困惑,工作的煩惱,家庭的負擔以及社會(huì )的壓力。此乃梁先生所言的鄭重的生活態(tài)度,天然之鄭重。我可以并希望做到的是囊中羞澀,卻精神飽滿(mǎn);外在貧乏,內心卻充實(shí);道路曲折,前途卻光明;生活簡(jiǎn)單,卻幸福萬(wàn)分。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志的演講稿 篇5

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  生活是美好的,也難免有風(fēng)雨有挫折,但這些并不可怕?膳碌氖菦](méi)有一種無(wú)懼風(fēng)雨,直面挫折,豁達樂(lè )觀(guān)和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人,從來(lái)就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的,并為之付出努力和汗水的人,才會(huì )看到雨后的彩虹,即使他們曾生活在黑暗的地方。

  遇到挫折不退縮堅持自己的初衷,會(huì )大有所獲。如愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,經(jīng)歷過(guò)一千多次的失敗仍然沒(méi)有放棄,反而說(shuō):“我現在的收獲還不錯,最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗,一次次的嘗試,終于他在六千多次的實(shí)驗中成功了。

  生命是短暫的,生活是美好的,人應該有所作為。朋友,讓堅定的信念、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵志的演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我申報的是四好少年綜合類(lèi)。

  我是一名自信開(kāi)朗的女孩,熱愛(ài)祖國,團結同學(xué),勤奮學(xué)習,在班級里,作為班長(cháng),我積極配合老師完成工作,是老師的得力助手。

  在課堂上,我專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,做作業(yè)更是一絲不茍,每項作業(yè)本上的字都整齊、干凈,常得到老師的表?yè)P,在老師的精心培育下,我的成績(jì)總在班上名列前茅。

  在家里,我是媽媽的好幫手,如:收拾自己房間、洗碗等。

  我的愛(ài)好也很多:彈電子琴、畫(huà)畫(huà),還對打乒乓球情有獨鐘。

  我獲得的榮譽(yù)有:“20xx年寒假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)員”、“20xx年度體質(zhì)健康運動(dòng)會(huì )跳繩第八名”、“20xx年度體質(zhì)健康運動(dòng)會(huì )投沙包第四名和跳短繩第九名”、“博學(xué)俱樂(lè )部第一屆智力運動(dòng)會(huì )二等獎”、“折紙社團優(yōu)秀學(xué)員”、貝因美“童真童趣”模特秀最具才藝獎、“校年級數學(xué)口算比賽一等獎”、“20xx年和20xx年的大學(xué)之星”、“上城區三好學(xué)生”。雖然獲得了很多榮譽(yù),但我覺(jué)得我要從自身做起,從小事做起,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,嚴格要求自己,努力成為一名真正的四好少年!

  請大家支持我,謝謝大家!

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