關(guān)于三分鐘勵志演講稿范文九篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì )使用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的三分鐘勵志演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三分鐘勵志演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
同學(xué),做一個(gè)勤奮的人不難,端看自己是否愿意堅持。我知道學(xué)習這條路是有很多的困難,但是我們都還沒(méi)有去往前走的很深,你怎么知道自己就不能勤奮?怎么就知道自己不能堅持呢?
在我讀書(shū)的日子里,其實(shí)我也有過(guò)懶惰的時(shí)候,面對自己學(xué)不好的科目是很難勤奮的起來(lái)的,也很難去堅持,可是我現在覺(jué)得這并不是我們選擇懶惰的理由。勤奮是需要不斷堅持的,你不能說(shuō)三天打個(gè)魚(yú),三天織個(gè)網(wǎng)吧。如果是這樣的話(huà),真的就是完不成任務(wù)的。我們要做的就是去找準自己的目標,朝著(zhù)這個(gè)目標一直前進(jìn)。尤其是學(xué)習,不勤奮真的不行,不堅持學(xué)習也不行。學(xué)習沒(méi)有想象中的那么難,之所以覺(jué)得難,就是因為不夠勤奮,我們的大腦總是處于掛機的狀態(tài),不去思考,你怎么能夠打開(kāi)思維呢?對于學(xué)習來(lái)說(shuō),我覺(jué)得最忌諱的就是不勤奮,因為一直懶惰著(zhù),是沒(méi)有辦法前進(jìn)的。
我以前也是個(gè)不勤奮的人,所以過(guò)去我的成績(jì)是很差的,在班上是倒數的?墒俏椰F在已經(jīng)懂得勤奮的重要性了。以前就是因為遇見(jiàn)困難,就選擇了退縮,不去動(dòng)手動(dòng)腦,導致自己很多難題都無(wú)法解決,進(jìn)而造成自己在學(xué)習上是個(gè)笨蛋。聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“愛(ài)學(xué)出勤奮,勤奮出天才!边@句話(huà)真的說(shuō)的很對,在我身上就得到了體現。你看以前我不愛(ài)學(xué),也就不勤奮,因為自己沒(méi)有目標,對學(xué)習沒(méi)有很大的興趣,所以變得很懶,只要是自己不會(huì )的直接就避開(kāi),連思考的余地都沒(méi)有,所以那時(shí)我是很笨的?墒悄憧船F在的我,我很喜歡學(xué),要是遇到一道難題,我不會(huì )在逃避了,而是選擇向上,并且勤學(xué)苦思,不斷的去思考,然后我就發(fā)現自己思維擴大了,思想也提高了,我學(xué)習上在遇到問(wèn)題,我可以自己去解決,面對一些很難的題目,我甚至可以舉一反三。天才也是要努力和勤奮的,不是什么都不做就能成為的。
所以同學(xué)們,做人一定要勤奮,要努力堅持,不要隨隨便便的放棄,不然就是前功盡棄。只有當你肯學(xué)習肯勤奮,肯堅持,你才可以離終點(diǎn)越來(lái)越近,取得勝利的幾率也大。一動(dòng)不動(dòng)怎么可能到達終點(diǎn)呢?只會(huì )停留在原地。我們必須勤奮,才會(huì )有成功的機會(huì )。
謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇2
各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
青春,充滿(mǎn)激情的年代;夢(mèng)想,包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼,懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡,追逐的夢(mèng)想在現實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅守的夢(mèng)想動(dòng)搖了,飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇,青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念,放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的,懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲,遠大的抱負,激情的吶喊,不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。在極速發(fā)展的社會(huì )中,在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里,青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中,在鋼筋水泥的建筑屋里,夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng),讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄,縱使水深不見(jiàn)底,縱使鴻溝無(wú)邊際,青春的心有夢(mèng)想的乘載,年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀,跨越困難,飛越極限。同學(xué)們,今天讓我們在一起定下大學(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著(zhù)共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌!钡,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà),相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話(huà):“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔堑,送給我自己,也與大家共勉!也許,青春的我們會(huì )迷茫,但夢(mèng)想一如既往!也許,夢(mèng)想最后不會(huì )成真,但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起追逐青春,放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
三分鐘勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有屬于自己的理想,也許不是那么宏偉,也許不是那么感人,但可以肯定的是我們一定會(huì )為之奮斗,若干年后我們也許會(huì )為自己的成功而歡呼,即使沒(méi)有成功,但我們至少不會(huì )懊悔,因為我們努力過(guò)。
古往今來(lái),多少仁人志士為了自己的理想而奮斗不止,哪怕冒著(zhù)犧牲的危險,他們也在所不惜。西漢史學(xué)家司馬遷因在朝堂上為李陵辯解了幾句,惹怒了皇帝,便面臨著(zhù)一個(gè)困難的選擇,死還是腐刑。在這個(gè)文人心中把名節看的很重的時(shí)代,沒(méi)有人愿意被天下人恥笑,司馬遷當然也不例外,但是想到父親生前和他說(shuō)的話(huà),父親深陷的眼睛里流出的兩行淚也讓他下定決心去完成父親的囑托,但是要完成的話(huà),那只有那一條路了……太史公站了起來(lái),“我想好了”……十幾年后,太史公面對著(zhù)眼前的史書(shū),不知是該哭還是該笑,喃喃地說(shuō)道“父親,我對得起您”…
歷史的車(chē)輪滾滾而過(guò),又定格在南宋。這一天是金榜公布的日子,新晉進(jìn)士張孝祥在知道自己考中了之后便寫(xiě)了一封奏章,要求昭雪岳飛。家人的哀求他不聽(tīng),朋友的勸告他也不接受。當不知道第幾個(gè)人來(lái)勸他時(shí),他再也忍不住了,三問(wèn)“我舉進(jìn)士為何”讓他人無(wú)言以對。明知秦檜當政而不畏懼,這樣的豪氣并不是每個(gè)人都有,這樣的鋒芒也不是每個(gè)人都敢顯露。他為了心中的那個(gè)正義勇敢向前,哪怕風(fēng)吹雨打,依舊不動(dòng)搖。
這種信念并不是中國人獨有的,高爾基曾塑造過(guò)一個(gè)名叫丹柯的英雄,他在人們畏懼不前的時(shí)候,掏出自己的燃燒的心臟,驅散光芒,人們在他的帶領(lǐng)下穿過(guò)了黑暗的森林,到達了那片自由的土地。此刻,勇士丹柯倒下了,他沒(méi)有死,他化作了星星在天空中指引著(zhù)人們繼續前行。
多少次的失敗后我們才能收獲成功,我不知道,但我們能做的,只有努力向前。停在原地,那是等死,困難并不可怕,可怕的是我們自己的信念已經(jīng)動(dòng)搖。理想的幼苗需要努力來(lái)澆灌,或許成長(cháng)的過(guò)程會(huì )很慢,但總有一天,它會(huì )綻放出最美麗的花朵。如果它沒(méi)有開(kāi)花,那請不要氣餒,因為它是一株參天大樹(shù),他需要更多的營(yíng)養來(lái)成長(cháng)?傆幸惶,它會(huì )證明自己的非凡。
請相信,夢(mèng)想總會(huì )開(kāi)花,非凡的夢(mèng)想只有用加倍的努力才能成就,上天不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人。
我的演講完畢。
謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇4
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!人的生命是短暫的,讓短暫的生命放出寶貴的光彩,這是生命的需要,也是社會(huì )的需要,更是自我價(jià)值得到體現的需要。
人是不斷進(jìn)化的,社會(huì )是不斷發(fā)展的,整個(gè)人類(lèi)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財富可以代代相傳,但生命卻無(wú)法永恒。任何一個(gè)新生命的誕生,也是一個(gè)新生命零的開(kāi)始。一個(gè)人不僅要積累科學(xué)知識、積累工作技能。財富固然要積累,但經(jīng)驗、朋友、友誼的積累更重要。因此,每個(gè)人都要努力塑造自我,使自己的思維、智慧、知識技能結構日益豐滿(mǎn),綜合素質(zhì)日益完善,思想更趨成熟化,行為更趨理性化,不斷否定自我并超越自我。人生活在社會(huì )大環(huán)境中,既要獲得維持生命延續的物質(zhì)資源,又要獲得對個(gè)人價(jià)值承認的精神鼓勵。每個(gè)獨立的人組成一個(gè)團隊、組成了社會(huì )、大家都需要得到,這就注定大家都必須付出!如果每個(gè)人都想得到而不付出,得到就會(huì )成為自私和貪婪,就成了無(wú)源之,無(wú)本之本。因此,朋友們,不能以自我為中心而忽略他人的存在,要善待他人,尊重他人的存在,承認他人的利益實(shí)現。
每個(gè)人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著(zhù)不同的角色,發(fā)揮著(zhù)不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹(shù),有的是小草;有的是太陽(yáng),有的是星星……。每個(gè)人都有自己的思想,自己的追求,自己的價(jià)值觀(guān)念和行為規范,但社會(huì )有它的完整性、社會(huì )性和利益性,因此,明確認識自己的社會(huì )角色,規范履行自己的行為,合理確定奮斗目標,才能實(shí)現自身的價(jià)值。每一個(gè)人都要給自己定好位,把握好自己的角色,生活與社會(huì )合拍,思想與社會(huì )合拍,行為與社會(huì )合拍,少走一些彎路,少一些挫折,與社會(huì )多一份和諧與默契,充分發(fā)揮自己所在團隊的作用。
三分鐘勵志演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,戲中女主角盧瑞希為了見(jiàn)到自己所喜歡跳高偶像左女扮男裝、就讀櫻開(kāi)男校。
故事就這樣情形下展開(kāi)女扮男裝的瑞希面對各種各樣挑戰:一開(kāi)始得知泉不跳高了後來(lái)受到欺負再來(lái)哥哥從美國來(lái)看(瑞希瞞著(zhù)哥進(jìn)男校)
最后,在瑞希的鼓勵和自己的努力之下,泉又找回了跳高的信心,重新回到了跳高臺上。
雖然泉知道瑞希是個(gè)女生,但由于兩個(gè)人都不好說(shuō)出口,怕揭曉這個(gè)秘密,于是,他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,但自己卻在心里愛(ài)著(zhù)對方。
雖然這是一部偶像劇,但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多。
比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上,他是加倍的努力,最后也還是成功了,這告訴我們,只要努力,沒(méi)有什么不可以。
而瑞希為了自己的真愛(ài),而不顧一切,只是為了見(jiàn)到自己喜歡的人而已,可是真是因為她對這份愛(ài)的努力,才使泉也對他有了好感。這可以告訴我們,為了自己的夢(mèng)想而努力,這樣我們才有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )與能力。
總之,我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!
我國著(zhù)名作家老舍先生說(shuō)過(guò):驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱,而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。我們從祖宗那一輩就開(kāi)始宣傳杜絕驕傲了,有孔子曰的:三人行,必有我師焉。還有故事書(shū)里面的龜兔賽跑等等。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候,班級里面選班干部,被選中的那位說(shuō)的最多是不行,不行,我干不了,選來(lái)選去就沒(méi)下文了,最后重擔還是落到的班長(cháng)身上。論能力,每個(gè)人都可以當選,只不多了那么的一點(diǎn)謙虛?赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛,實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。
謙虛可以使你永遠把自己置于學(xué)習的地位,并有助于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)。但是,謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機會(huì )需要你發(fā)揮自己的能力,而你也擁有這樣的能力,你必須知難而進(jìn),當仁不讓?zhuān)瑳Q不能把謙虛作為推卸責任的借口!
我的演講完了,謝謝!
三分鐘勵志演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
很高興能站在這里演講。在這里,我沒(méi)有什么學(xué)習方法要講,那我就談?wù)勎业男牡皿w會(huì )吧!能進(jìn)x班學(xué)習是我從未想過(guò)的,也是不敢想象的。因為我的學(xué)習成績(jì)很差,也不求上進(jìn)。不過(guò),既來(lái)之則安之,也許,我現在是班里的倒數第一,但我會(huì )努力的,我相信在這樣一個(gè)有學(xué)習氛圍、拼搏精神、有壓力的環(huán)境中,我一定會(huì )努力學(xué)習,改掉壞毛病。
一個(gè)良好的環(huán)境真的可以改變一個(gè)人。
古代孟母想要自己的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,曾三次搬家,最后他的孩子在一個(gè)好的環(huán)境中,成為了一個(gè)有道德有修養的成功人士。
不過(guò),一個(gè)人最終想要成功還要靠自己,如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊,他也不會(huì )成功。也許,你曾經(jīng)失敗過(guò)但不要放棄,在這個(gè)世上沒(méi)有任何總是一帆風(fēng)順。挫折,是引導我們走向成功的導師,他會(huì )給我們很多的啟發(fā)。因此,挫折并不可怕,可怕的是我們看待挫折的心態(tài)。
在追夢(mèng)過(guò)程中,不可避免的就是挫折,面對挫折與困難一些人選擇了放棄。也許,當時(shí)會(huì )覺(jué)得無(wú)比輕松,但最終一事無(wú)成。還有一些人他們選擇了堅持,也許在堅持的過(guò)程中他們是痛苦的,但他們并不后悔,而是一直在堅持著(zhù),最終有所成就。
而我們現在又屬于那類(lèi)人呢?當然,堅持也不能盲目的堅持,就像追星不能盲目追星一樣,所以我們要用正確的眼光看待他,判斷他是否我們值得堅持,我們堅持的是否有意義。人生應當有遠大的理想和抱負,雖然現在我們不能實(shí)現他,但我們可以慢慢積蓄力量。作為學(xué)生,我們應該做的就是好好學(xué)習,所以從現在做起,努力加油吧!要堅信自己的理想,通過(guò)自己的`不斷努力一定會(huì )實(shí)現的!
三分鐘勵志演講稿 篇7
人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過(guò)隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說(shuō)的就是它。
青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈,可當你沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,你就會(huì )覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老,時(shí)光飛逝,無(wú)論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……
擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛(ài)國的旗幟,繼承前人開(kāi)創(chuàng )的事業(yè),在改革開(kāi)放的強國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國之心,在共創(chuàng )祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著(zhù)早春的生機,展現著(zhù)盛夏的熱烈,暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí),昭示著(zhù)寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì )遠去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
雷鋒,他告誡我們說(shuō):“ 青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動(dòng)的人,永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠!弊鳛榍嗄耆,一個(gè)國家、一個(gè)民族的希望所在,心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想,那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候。
三分鐘勵志演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康,是你自己的》。
也許大家都會(huì )覺(jué)得這個(gè)題目很老套,又或者會(huì )聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅的大人物,但今天,我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了,也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操,不用上體育課,真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的,但想現在我就不這么覺(jué)得了。
首先是很痛,畢竟腳長(cháng)在你自己身上,說(shuō)不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著(zhù),早上早早的就痛醒了,精神也不大好。
其次是不好看,人人都有愛(ài)美之心,尤其是夏天,穿的很薄,看著(zhù)腳上一大塊紗布裹著(zhù),走路還歪歪扭扭的,心里特別不是滋味。
可能過(guò)我的這一番話(huà)同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去,但是意外是永遠無(wú)法預料到,我們與其在受到傷害后痛苦,還不如在日常生活中保護好自己;與其哭泣,還不如歡笑!隨時(shí)保護好自己,是對自己的承諾最后,提醒大家:保護自己,捍衛健康。給自己一個(gè)承諾,生命便會(huì )還你一片美麗!
我的演講完畢。
謝謝大家!
三分鐘勵志演講稿 篇9
敬愛(ài)的陳老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《論實(shí)干》。
實(shí)干,顧名思義,就是實(shí)實(shí)在在的干,一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來(lái)做自己的事情,就是實(shí)干。
如果你想成功,那么你就得實(shí)干。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號似的,我要做多少題目,要看多少頁(yè)書(shū),而不付出行動(dòng)的,那么,我可以肯定的告訴你,成功一定不會(huì )青睞你。因為你是活在口號中,而不是活在實(shí)干中。大家應該都知道王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,如果他不用身體去和水泥,而是站在旁邊干著(zhù)急,結果有會(huì )是怎樣?眾所周知,魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請大家假想一下,假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣,結果有會(huì )是怎樣?肯定的,如果他們不去實(shí)干,不付出行動(dòng),那么他們就不會(huì )成功。
實(shí)干,造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟水平不斷發(fā)展的今天,實(shí)干尤為重要。如果不是醫務(wù)工作者的實(shí)干,sas就不會(huì )這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,我們今天的生活就不會(huì )這么好。
在我們的學(xué)習中也是如此,那些基礎知識扎實(shí),平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),成績(jì)就會(huì )好。相反的,那些平時(shí)沒(méi)事做,整天生活在口號當中,一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,成績(jì)就會(huì )差。所以在學(xué)習當中,我們一定要實(shí)干,多做實(shí)事,少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,知識才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的積累,學(xué)識才會(huì )一步步的提高。
為了自己理想的實(shí)現。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計劃、周計劃、月計劃,我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文。當天的學(xué)習任務(wù)要當天完成,不能推遲。要做到說(shuō)了算,定了干,一不做,二不休。知識點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習是一個(gè)持恒的過(guò)程。每天的學(xué)習,我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì )有明顯的效果。就像我們寫(xiě)《創(chuàng )新日記》一樣。
“實(shí)干”二字,說(shuō)出口容易,寫(xiě)出來(lái)也不難,難就難在其意:實(shí)實(shí)在在的干。而且要不得持之以恒的干,尤其是在學(xué)習方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,誰(shuí)就是最后的勝利者。
實(shí)干如同一葉船槳,推動(dòng)著(zhù)我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng),照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方。
同學(xué)們,為了我們的理想,為了我們的班級,為了我們的第一,請投身于實(shí)干中去吧。
我的演講完畢。謝謝大家!
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