勵志演講稿范文集合六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的勵志演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
我演講的題目是“與夢(mèng)一起飛”。
雖然才是小學(xué)四年級的學(xué)生，我卻早就有了走上三尺講臺當老師的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)，是一位名叫王正興的老師給我的。
王老師是我們學(xué)校對口支援的一所鄉村小學(xué)的音樂(lè )教師。他的學(xué)校地處偏僻、校舍老舊、設備簡(jiǎn)陋，小同學(xué)們文娛活動(dòng)不多，特別喜歡和藹可親、歌聲優(yōu)美的王老師教的音樂(lè )課。學(xué)生愛(ài)上他的課，王老師卻高興不起來(lái)，他說(shuō)，每當孩子們因為跟隨那老舊的風(fēng)琴而唱不準音的.時(shí)候，都覺(jué)得好心疼。有一次，王老師看到城里的學(xué)校用鋼琴上音樂(lè )課，他突發(fā)奇想——若是我們學(xué)校也能有臺鋼琴多好��！可要他們這樣的學(xué)校買(mǎi)鋼琴，真是白日做夢(mèng)。
從此，王老師真的就“做”起了鋼琴夢(mèng)：想方設法拼湊買(mǎi)鋼琴的錢(qián)呀！王老師家境貧困，三代人都在農村，他微薄的工資是家里唯一的活錢(qián)。但他既沒(méi)放棄這個(gè)“夢(mèng)”，也沒(méi)有四處伸手，默默地，每月從微薄的工資里摳出一點(diǎn)，又帶著(zhù)學(xué)生們撿賣(mài)廢紙廢品湊一點(diǎn)兒，一年又一年，居然攢到了幾千塊！眼看鋼琴夢(mèng)正在慢慢地圓著(zhù)，他，卻病倒了，入院一查，竟是癌癥晚期！ 老師們、同學(xué)們去看望他安慰他，他反倒抱歉地說(shuō)：“我不要緊，只是還沒(méi)能買(mǎi)成鋼琴……”大家深受感動(dòng)，連在場(chǎng)的醫生護士都流淚了。他吃力地把一個(gè)存折交到校長(cháng)手上，斷斷續續地說(shuō)：“校長(cháng)，這是我……這些年……積攢來(lái)的……還不夠……”�！皠e說(shuō)了，”校長(cháng)含淚打斷他的話(huà)：“鋼琴的事，你放心吧。這些天，我們兩個(gè)學(xué)校的師生被你的精神感動(dòng)，紛紛捐款，已經(jīng)把錢(qián)湊夠啦�！蓖趵蠋熥プ⌒ｉL(cháng)的手，喃喃道：“謝謝……謝謝！”
王老師抱著(zhù)遺憾走了，他沒(méi)能看見(jiàn)自己的學(xué)生們圍著(zhù)鋼琴的幸福笑臉，沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)自己的學(xué)生們伴隨鋼琴的優(yōu)美歌聲，但是，他的博大師愛(ài)萌發(fā)出的不平凡的“鋼琴夢(mèng)”，實(shí)現了！每當鋼琴響起，我就想到這位我并沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的可敬的王老師，就對他那大愛(ài)無(wú)邊的胸懷肅然起敬！今天我們能成長(cháng)在幸福和溫暖的祖國懷抱中，正是因為有無(wú)數像王正興那樣的老師，奉獻博大無(wú)私的愛(ài)；正是因為有無(wú)數像王老師那樣的前輩，懷抱著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)平凡而又偉大的夢(mèng)想！我想，我們應該深深地感恩他們的愛(ài)，更應該繼承和弘揚他們的夢(mèng)。
教師，是最能直接把愛(ài)播撒到千萬(wàn)人心頭的職業(yè)，老師，是天天向下一代傳播民族夢(mèng)、復興夢(mèng)的人。王正興老師就是這樣的人。于是，長(cháng)大后做王老師那樣的老師，像他那樣把對學(xué)生、對下一代、對人民的愛(ài)，凝聚在自己的追求中，就成為我的夢(mèng)想。從此，我每天留心觀(guān)察學(xué)校的老師們怎樣對工作盡心盡責，怎樣把學(xué)生當成自己的孩子，怎樣在言行上以身作則、在教學(xué)中一絲不茍，怎樣在解難答題時(shí)百問(wèn)不厭……從此，我遇到問(wèn)題就想：假如是老師，他們會(huì )怎樣做？于是我學(xué)著(zhù)老師的樣子去做�？傊�，我天天做起了“人民教師夢(mèng)”。這個(gè)美麗的夢(mèng)，天天伴著(zhù)我成長(cháng)；這個(gè)美麗的夢(mèng)，更像翅膀，載著(zhù)我和我的同齡人一起飛向明天的中國！
老師們、同學(xué)們，你們說(shuō)，我這的夢(mèng)，美麗嗎？
謝謝大家！
勵志演講稿 篇2
信念是一種無(wú)堅不催的力量，當你堅信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的.網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì )飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙 石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。
勵志演講稿 篇3
愛(ài)國這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。愛(ài)國就是熱愛(ài)自我的祖國。而有些人總是把愛(ài)國掛在口上，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)。有些人是用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。
我們就先來(lái)說(shuō)第一類(lèi)人，不買(mǎi)索尼，不吃西餐，吃用全是國貨。向朋友們炫耀：“睢，我多愛(ài)國!”這只是形式上的愛(ài)國，我們真正要做的是用自我的智慧，知識來(lái)報效祖國，為國爭光!
再來(lái)說(shuō)第二類(lèi)人。徐悲鴻是我國著(zhù)名的畫(huà)家。他的畫(huà)，尤其是他的馬，在全世界都很有名。徐悲鴻年輕的時(shí)候曾在法國立高等美術(shù)學(xué)院學(xué)習繪畫(huà)。當時(shí)的清政府腐敗無(wú)能，在外國留學(xué)的中國學(xué)生，常受到外國人的輕視和侮辱。就在徐悲鴻考進(jìn)巴黎立高等美術(shù)學(xué)院時(shí)，有一位富有的.外國學(xué)生嘲笑他說(shuō)：“你們中國人愚昧無(wú)知，生來(lái)就是當亡國奴的料。即使是把你們送到天堂去深造，也成不了什么大器�！毙毂櫬�(tīng)了這話(huà)，十分氣憤。他用炯炯的目光狠狠地盯著(zhù)這位外國學(xué)生，毫不示弱地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)我們中國人不行嗎?那好，此刻我代表中國，你代表法國，我們比試比試，等到學(xué)期結束時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才誰(shuí)是蠢才!”從此以后，徐悲鴻就下定決心，必須要學(xué)好繪畫(huà)，為國爭光!一年以后，徐悲鴻的畫(huà)受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的好評。在立高等美術(shù)學(xué)院的幾次比賽或考試中，都獲得了第一名的好成績(jì)。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自我的油畫(huà)，轟動(dòng)了整個(gè)法國的美術(shù)界。就連以往嘲笑過(guò)他的那個(gè)外國學(xué)生也不得不承認自我不是中國人的對手。
這才是徐悲鴻愛(ài)國的見(jiàn)證，我們雖然不能全都跑到法國去學(xué)畫(huà)，可是我們要學(xué)的是他的愛(ài)國心!我們要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國!
勵志演講稿 篇4
經(jīng)常聽(tīng)到或者看到有的高三生因為自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內心中萌發(fā)出一種自卑感！
隨著(zhù)自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動(dòng)。比如在學(xué)習上，在參加各類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候消極應對等，從而讓自己?jiǎn)适Я撕芏嘧非蟪晒Φ臋C會(huì )。只是高三同學(xué)，請你靜下心來(lái)想一想，如此做真的值得嗎？為何不高三勵志，擺脫這消極無(wú)益的自卑心理，做一個(gè)健康心態(tài)的自己，把握成功的機會(huì )呢？
或者擁有自卑心理的同學(xué)會(huì )說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們煩惱的人才會(huì )這樣說(shuō)呢，如果是你的話(huà)不僅沒(méi)有高三勵志的心態(tài)或許做的還不如現在的我們呢？其時(shí)說(shuō)容易做困難的.道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動(dòng)你的腳步向成功邁進(jìn)！
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事。有一個(gè)美國人，他長(cháng)得很丑，而且衣著(zhù)上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會(huì )對他指點(diǎn)點(diǎn)，而他呢卻不以為然。依舊作自己，說(shuō)自己喜歡的話(huà)，做自己愿意作的事情。對了，大家不要以為他是一個(gè)大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒(méi)有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學(xué)習，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，不斷充實(shí)自己的內心，讓自己的頭腦和思維變得睿智無(wú)比，最終成為一個(gè)總統，這個(gè)人就是林肯。
了解這些的高三同學(xué)們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢？那就讓自己此刻趕緊在內心種下高三勵志的種子，擺脫自卑，向成功邁進(jìn)！
勵志演講稿 篇5
隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。，如饑似渴的投入到學(xué)習和研究當中，并最終成為一代大師，給不看好他的人當頭棒喝。
霍金雖然身體的殘疾越來(lái)越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指驅動(dòng)著(zhù)輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；
威廉·霍金認為他一生的`貢獻是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn)的不可避免性，黑洞越變越大；但在量子物理的框架里，他指出，黑洞因輻射而越變越小，大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應所抹平，而且整個(gè)宇宙正是起始于此。
勵志演講稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很喜歡阿甘正傳里的一句話(huà)“生命就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠不會(huì )明白自我會(huì )得到什么�！卑⒏适莻�(gè)有點(diǎn)輕度智障的美國人，他的母親自小訓練他要樂(lè )觀(guān)、正面的應對人生，所以不管應對什么樣的環(huán)境，他都能夠苦盡甘來(lái)，有人說(shuō)那是電影，即便是現實(shí)中真的有這種人，那也是運氣好而己，但真的是如此嗎？
那世界首富比爾蓋茨呢？也是運氣好，那么多軟件公司，僅有他運氣異常好，其他人運氣都不好，真的是這樣的嗎？很多人把自我的.成就歸功于自我的本事，而把失敗歸因于運氣不好，其實(shí)人生中真的沒(méi)有失敗，僅有暫時(shí)停止成功，僅有放棄，才是真正的失敗，運氣就好比是春、夏、秋、冬一般是輪流替換的。只要不放棄，目前的情景都只是暫時(shí)的，總會(huì )有解決的方法。
正面思考的定義的是，在遇到挑戰或挫折時(shí)，人們會(huì )產(chǎn)生“解決問(wèn)題”的企圖心，并找出方法正面迎接挑戰。反之，負面思考就是一遇到挫折，人們就被負面情緒打敗，而責怪自我、環(huán)境，最終選擇退縮、放棄或報復。問(wèn)問(wèn)你自我，你是屬于正面思考或是負面思考的人，那將決定你的未來(lái)。
不管是經(jīng)營(yíng)家庭、感情、事業(yè)、健康懷抱著(zhù)正面進(jìn)取思考的心態(tài)是很重要的，不要抱怨、責怪，這個(gè)世界上每個(gè)人都有不一樣的問(wèn)題，如果你覺(jué)得自我不幸，那么想想海倫凱勒，生下來(lái)不久就眼瞎、耳聾、口啞，如果你跟她交換身份，你愿意嗎？人生有順境與逆境，但重點(diǎn)是你要如何的應對你的人生，是用進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的思維或是怨天尤人的角度，這個(gè)答案在你這兒，旁人無(wú)法為你作決定，畢竟是你要經(jīng)營(yíng)自我的人生，那為何不改變思路，從此刻開(kāi)始訓練自我用進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的思考來(lái)應對生命中的每一天。
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