學(xué)生勵志演講稿精選15篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的學(xué)生勵志演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大今天我國旗下講話(huà)的題目是“人生當自強不息”。
首先講個(gè)故事，在NBA夏洛特黃蜂隊打球的小個(gè)子博格斯，身高只有1.6米，在NBA中顯得十分矮小，但是他卻是表現最杰出，失誤最少的后衛之一。當博格斯小的時(shí)候，每次他告訴玩伴他要去NBA打球，總是會(huì )被其他人嘲笑，但是博格斯沒(méi)有因此放棄，比其他人更加努力的練習，終于成為了NBA場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
這個(gè)故事告訴我們：人生當自強！自強是什么呢？自強是一種向上的奮斗精神，它激勵著(zhù)我們不斷突破現狀，超越自我，通過(guò)踏實(shí)的努力獲得自我提升。也就是說(shuō)，自強的人是自我完善的人。
那么，我們怎么樣才能成為一個(gè)自我完善的人呢？
1、不滿(mǎn)足于現狀，對未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)無(wú)限渴望。舉個(gè)例子，在一次考試中取得了班級第一名，一定不能驕傲自滿(mǎn)，不能僅僅止步于此。
2 、明確適合自己進(jìn)一步發(fā)展的目標。在班級取得第一后還要繼續向前拼搏，爭取年級第一。
3、積極進(jìn)取，擁有實(shí)現目標的魄力，就算目標看起來(lái)艱難也要相信自己能行，以最強硬的態(tài)度戰勝困難。
4 、在困難面前不低頭、不灰心、不放棄。
5 、努力過(guò)程中進(jìn)行自我修正，一步步進(jìn)行自我提升。同時(shí)，還要擺脫對他人的依賴(lài)，學(xué)會(huì )對自己未來(lái)的學(xué)業(yè)及人生負責。能夠自我管控自己的意識與行為，清晰的認識自我，不斷奮斗，向著(zhù)更高的目標進(jìn)步，為人生創(chuàng )造無(wú)限的可能。
縱觀(guān)華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(cháng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神。古往今來(lái)，成就大事之人，都是自強不息，堅韌不拔，不畏困難與挫折，才取得了成功。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世�？茖W(xué)家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達？芬奇以頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫(huà)蛋，才有蒙娜麗莎的誕生。我國偉大的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時(shí)間努力學(xué)習和寫(xiě)作，終于成為中國文壇的巨匠……
同學(xué)們，我們正值豆蔻年華，是充滿(mǎn)朝氣、富有理想的一代新人，是國家和民族的未來(lái)。我們要珍惜青春時(shí)光，刻苦學(xué)習，完善自我，拼搏向上，勇于超越，繼續發(fā)揚頑強拼搏，追求卓越的精神，用智慧和汗水書(shū)寫(xiě)中學(xué)生活的美麗畫(huà)卷。讓我們養成自強品質(zhì)，鑄就自強精神！讓自強永遠成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！愿同學(xué)們在追求自強的過(guò)程中獲得成功。我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)生勵志演講稿2
英國作家約翰生的“職業(yè)能彩飾一個(gè)人的品性”這句名言，道出了職業(yè)在人生中的價(jià)值。一個(gè)完美的職場(chǎng)新人是在從事職業(yè)的勞動(dòng)中塑造起來(lái)的，決定他成功的態(tài)度則是敬業(yè)、樂(lè )業(yè)。
人生的價(jià)值就在于敬業(yè)、樂(lè )業(yè)。這是人生意義的砝碼，也是人生歡樂(lè )、幸福之所在。敬業(yè)和樂(lè )業(yè)，都是對待職業(yè)、對待工作應有的態(tài)度，不過(guò)兩者又不完全相同，或者說(shuō)，敬業(yè)和樂(lè )業(yè)屬于兩個(gè)層次，兩個(gè)境界。敬業(yè)是指一種嚴肅認真兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、努力做到最好的工作態(tài)度；樂(lè )業(yè)則是指一種從心里熱愛(ài)的，是我們中華民族的出色傳統，也是當今社會(huì )值得大力提倡、弘揚的高尚品質(zhì)。
敬業(yè)，體現著(zhù)一個(gè)人的能力、才干，體現著(zhù)一個(gè)人對社會(huì )、對集體、對家庭的責任感和奉獻精神，還體現著(zhù)一個(gè)人對人生的熱愛(ài)、追求、積極的態(tài)度。因此，敬業(yè)既是社會(huì )檢驗一個(gè)人價(jià)值的重要標準，又是一個(gè)人實(shí)現自己人生價(jià)值的重要途徑。 敬業(yè)是事業(yè)成功的前提。一個(gè)人只有敬重自己的事業(yè)，才能熱愛(ài)工作，開(kāi)拓前進(jìn)，取得成功。荀子說(shuō)：“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之�！比绻粋�(gè)人對自己的工作漫不經(jīng)心，必定導致事業(yè)的失敗。敬業(yè)需要專(zhuān)心、細心、誠心。專(zhuān)心，就是專(zhuān)心致志地從事工作。南宋朱熹在談到何謂“敬業(yè)”時(shí)說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志，以事其業(yè)也�！币粋�(gè)人如果總是“這山望著(zhù)那山高”，總是“見(jiàn)異思遷”，不把自己的全部精力投入到工作中，其結果，常常是“竹籃子打水——一場(chǎng)空”，不利于己，亦不利于民。細心，就是要一絲不茍地對待工作。明代學(xué)者胡居仁認為，粗心是對事業(yè)的不敬，他說(shuō)：“心粗最害事。心粗者，敬未至也�！闭\心，就是要誠心實(shí)意地做工作。有位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“敬業(yè)需要注意兩件事：即已著(zhù)手之工作必須完成，已接受之事務(wù)必誠實(shí)為之�！薄稘h書(shū)·張敞傳》上記載著(zhù)張敞敬業(yè)的一個(gè)故事：張敞做京兆尹（當時(shí)京城的最高官吏）將要去職的前幾天，叫手下一個(gè)小吏去辦理案件。這個(gè)小吏硬是拖延不辦，并且私自回家了。家人勸他不要這樣，他答曰：“五日京兆耳，安能復案事？”意思是說(shuō)，張敞他只有五天的待頭了，還辦什么案子呢？張敞知道后，懲處了這個(gè)小吏，親自辦了這樁案子，才離職而去。這種“站好最后一班崗”的精神，就是古人倡導的敬業(yè)精神。只要做到了上述“三心”，那就可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我做到了忠于職守�！�
敬業(yè)需要樂(lè )業(yè)。樂(lè )業(yè)，即是打心眼里熱愛(ài)自己的職業(yè)，或者說(shuō)對自己的工作充滿(mǎn)愛(ài)心。愛(ài)心是事業(yè)的靈魂，事業(yè)好比花的幼芽，只有用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀，才能開(kāi)出絢麗多姿的花朵。只要對自己的工作熱戀如迷，即使是平凡的崗位，也能創(chuàng )造出奇跡。許振超，青島港一位只有初中文憑的吊車(chē)司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng )造了“振超效率”。，上海液壓泵廠(chǎng)的初級技工，在近20年時(shí)間里，一步一個(gè)腳印，成功開(kāi)發(fā)5種類(lèi)型共17臺進(jìn)口數控機床的加工功能，完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)55項，實(shí)現各種技術(shù)攻關(guān)項目162項，創(chuàng )造了“效應”。這些普普通通的工人，以勤勞的雙手，不懈的追求，書(shū)寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”。他們的成就令人羨慕，他們的事跡令人欽佩，他們的精神令人感動(dòng)。在一些人看來(lái)，要成就一番事業(yè)，應該有高起點(diǎn)、高平臺，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪擲了光陰，虛度了青春。大千世界，眾生蕓蕓，平凡的崗位千千萬(wàn)，不平凡的崗位能有幾？許振超、等的事跡告訴我們，干一行、愛(ài)一行，專(zhuān)一行、精一行，把敬業(yè)樂(lè )業(yè)的精神寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，平凡的崗位同樣能創(chuàng )造輝煌。平凡中蘊藏奇崛，機遇往往是在平常的工作之中。抓住機遇，挑戰奇崛，不斷超越，離不開(kāi)一顆強烈的進(jìn)取心。許振超在年復一年的橋吊工作中發(fā)現了勞動(dòng)的美麗，在日復一日的機床操作中看到了創(chuàng )造的價(jià)值。不斷進(jìn)取，不斷向上，不推諉不敷衍，愛(ài)琢磨問(wèn)究竟，哪怕是一件看來(lái)很簡(jiǎn)單、枯燥、單調的工作，也能干得有聲有色。不甘于現狀，勇于創(chuàng )新，凝聚起熱情和智慧，全身心地投入到平凡的工作中，他們奮斗的過(guò)程就不是單調的音符，而是華美的樂(lè )章，有所發(fā)明，有所發(fā)現，有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)。有的人說(shuō)，自己根基太淺，水平一般，如何能摘取誘人的果實(shí)？梅花香自苦寒來(lái)。成功，需要天賦，需要條件，但更多的是付出辛勤的汗水。即使是“笨鳥(niǎo)”，也可以先飛。勤于學(xué)習，是通向成功的階梯。實(shí)踐是一所大學(xué)校，知識改變命運，自學(xué)可以成才。許振超邊干邊學(xué)，著(zhù)了魔似地鉆研，自學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。向老師傅虛心求教，到國外接受培訓，自學(xué)高中課程、考電大、進(jìn)修專(zhuān)業(yè)課程，幾乎從未間斷。他們不但攀越了一個(gè)個(gè)技術(shù)高峰，也不斷升華了自己的精神境界，成為某一領(lǐng)域的行家里手�？墒�，總有人為自己不敬業(yè)辯解，說(shuō)他不努力工作，是因為不喜歡這份工作，這種職業(yè)不符合他的理想。誠然，當今社會(huì )為人們選擇職業(yè)提供了充分的自由。但是，人生并不是“心想事成”那樣簡(jiǎn)單。當一個(gè)人在求職、就業(yè)上暫時(shí)沒(méi)有如愿，或者他還不具備那種職業(yè)所需要的條件，或者他實(shí)際上缺乏從事那種職業(yè)的才能時(shí)，他可以加倍努力，創(chuàng )造條件，提高素質(zhì)，尋找機會(huì )實(shí)現他的理想。但是若以不理想不喜歡為理由，不安心本職，不認真工作，只是一味賴(lài)在一邊怨天尤人，那樣的話(huà)，他一輩子也不會(huì )有理想的職業(yè)，更不會(huì )有他夢(mèng)想的輝煌的事業(yè)成就，留給他的只是癡人說(shuō)夢(mèng)的笑談，甚至失去生存的飯碗。
敬業(yè)、樂(lè )業(yè)是職業(yè)道德的根本要求。梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)有《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》的專(zhuān)論，視它為職業(yè)道德之規范。無(wú)論你是工人、農民、商人，還是公務(wù)員、醫生、教師、演員，都應自覺(jué)地敬業(yè)、樂(lè )業(yè)，自覺(jué)地遵守職業(yè)道德，自覺(jué)地履行自己對社會(huì )應盡的義務(wù)。我們身邊不乏有敬業(yè)樂(lè )業(yè)的事例，從“愚公移山、精衛填�！钡膱匀滩话�，到“生當作人杰、死亦為鬼雄”的壯志豪情；從新時(shí)期員的典范孔繁森“一塵不染兩袖清風(fēng)視名利安危淡似獅泉河水，兩離桑梓獨戀雪域置民族團結如岡底斯山”的坦蕩胸襟，到獻身國防、隱性埋名十余年的兩彈元勛鄧稼先的赤誠之心 ；從“服務(wù)萬(wàn)戶(hù)千家，情系黎民百姓”的水電工徐虎，到“真情為顧客，崗位做奉獻”的首都公交售票員李素麗。無(wú)數事例提醒我們，無(wú)論你從事什么職業(yè)，只要敬業(yè)樂(lè )業(yè)、恪盡職守，少一些所取，多一些奉獻，再默默無(wú)聞的人生，也會(huì )譜寫(xiě)出壯美的旋律。
當今社會(huì )競爭日益激烈，不敬業(yè)的人是沒(méi)有前途的，不樂(lè )業(yè)的人是難有成就的。 不要因為渺小就回避進(jìn)取，不要因為平凡就拒絕奉獻，不要因為低微就不敢仰望藍天，不要因為生命短暫就不去創(chuàng )造精彩的瞬間。把職業(yè)當成畢生的事業(yè)，用敬業(yè)和樂(lè )業(yè)為事業(yè)插上騰飛的翅膀。
學(xué)生勵志演講稿3
各位老師，各位同學(xué)，上午好！
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該怎么面對學(xué)習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來(lái)我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無(wú)人，而應該總結成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的.不足。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學(xué)習，從心理上要認識失敗是暫時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿(mǎn)意的結果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不理想，沒(méi)有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)失望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告訴各位的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)知識的掌握程度，分數的高低只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會(huì )名列前茅的。 在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克服學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學(xué)習用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后要及時(shí)復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去完成，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今日的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)各位的努力學(xué)習和拼搏，相信各位都能達到自己理想的彼岸。
學(xué)生勵志演講稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，我們要不被淘汰，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。
無(wú)數的成功人士為我們做好了榜樣：毛澤東，周恩來(lái)，李小雙……不自信的人就永遠不會(huì )相信別人，也就無(wú)法走出自己的誤區。人需要自信，也需要別人的信任，只有你自己相信自己，然后別人才會(huì )相信自己。
著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家小澤征爾，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂(lè )譜指揮演奏時(shí)，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了問(wèn)題，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他就覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。
這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和應約會(huì )的權威人士都堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，最后斬釘截鐵地說(shuō)：“不，一定是樂(lè )譜錯了！”話(huà)音剛落，評委席上的評委立即站起來(lái)報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿(mǎn)自信而摘取了桂冠。
這個(gè)故事讓我們看到了自信的重要性，自信是成功者必備的條件，可以說(shuō)只有自信，才能成功！
人生不如意的事十之__，可以說(shuō)自信是最好的解決方法。相信自己的能力，并從現在開(kāi)始不斷努力，必然回一步步接近成功！
學(xué)生勵志演講稿5
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀(guān)念：學(xué)無(wú)止境!我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習是現代社會(huì )的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識和技能，才能在競爭激烈的社會(huì )中立足。目前，我只有努力學(xué)習，才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計算機人才，而報名的來(lái)了好多個(gè)，公司領(lǐng)導，精挑細選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現好，而且計算機專(zhuān)業(yè)技能也是出類(lèi)拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。pk開(kāi)始了，只見(jiàn)這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認認真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著(zhù)都心急，pk結束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識這么豐富，難道還會(huì )輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識豐富，而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導，又有實(shí)踐操作，于是他贏(yíng)了。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負國家對我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才，會(huì )成功嗎?所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗!”
在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習， 要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn)，持這以恒的學(xué)習。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報國家!
同學(xué)們;只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì )在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(cháng)做好工作，我們應當向社會(huì )展示我們職校生的風(fēng)采：“認真、執著(zhù)、不服輸，敢闖、敢拼，我做主!”
我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執著(zhù)拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。
學(xué)生勵志演講稿6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
卡耐基說(shuō)過(guò)：一個(gè)目標達到之后，馬上立下下一個(gè)目標，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長(cháng)！霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題，可是他因為有了一顆拼搏進(jìn)取的心，勇敢的迎接了困難，戰勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實(shí)，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進(jìn)取，我們就有無(wú)所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登，怎能體會(huì )一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會(huì )劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀(guān)，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒(méi)有豐富的知識，深厚的藝術(shù)素養，想體會(huì )這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。，古羅馬帝國的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閑暇時(shí)間他都在讀書(shū)，習作，學(xué)習，從未放松，他有一句名言：我來(lái)，我看，我征服。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng)，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
拼搏進(jìn)取，我們就能實(shí)現自己人生的價(jià)值。有一個(gè)叫辛迪的女孩，她從小就想當一位著(zhù)名電視節目主持人。她為了這個(gè)目標，她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她不是去等待機會(huì )的眷顧，而是全力以赴去尋找機會(huì )。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過(guò)了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持人。這樣看來(lái)，努力拼搏、不斷進(jìn)取的人，其人生夢(mèng)想就能實(shí)現，人生價(jià)值也隨之得以展現。
身為新世紀的中學(xué)生，全力以赴、拼搏進(jìn)取，應當成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天，如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā)，我們就能創(chuàng )建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝著(zhù)這個(gè)方向進(jìn)發(fā)，我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學(xué)們，還等什么？讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力拼搏吧！
學(xué)生勵志演講稿7
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯(lián)著(zhù)名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信，那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心，是難以成功的。成功是上天專(zhuān)門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時(shí)發(fā)現樂(lè )曲有一些不和諧的地方，在場(chǎng)的所有作曲家和評委都聲明樂(lè )譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的，不可能會(huì )出現問(wèn)題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅持的觀(guān)點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn)，自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想，是不是實(shí)力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自我本事的肯定，并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆!僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習、去工作、去奮斗、去拼搏!
據有關(guān)研究證明，一個(gè)人處于自信時(shí)，思維本事十分活躍，精神也一向堅持樂(lè )觀(guān)、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí)，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。
有人說(shuō)：有自信，不必須能成功;但沒(méi)有自信，就必須不能成功。你想成功嗎?如果想的話(huà)，趕緊令自我充滿(mǎn)自信�？�，成功就在不遠處向你招手!
多謝大家!
學(xué)生勵志演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
翻開(kāi)日歷，你會(huì )驚異地發(fā)現，距離高考僅剩100天。你感到時(shí)間的匆匆了嗎？洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！鞭D眼間，高中生活將與我們揮手告別！
翻開(kāi)日歷，你會(huì )欣慰的發(fā)現，距離高考還有100天。你會(huì )覺(jué)得你仍有時(shí)間。
“一百天的時(shí)間太長(cháng)”，一時(shí)看不到希望的同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)，他們無(wú)疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因為在接近目標時(shí)，往往是最考驗人的時(shí)候。
“一百天的時(shí)間太短”，充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的同學(xué)會(huì )這樣說(shuō)，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因為他們相信，奇跡總由強者創(chuàng )造，一份耕耘，總有一份收獲。
“定局論”，必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉化。笑到最后才是。
“悲觀(guān)論”，沒(méi)有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng )造奇跡，敢于后來(lái)居上。人活著(zhù)為了結果，更為了過(guò)程，在過(guò)程中收獲開(kāi)心，就是的成功。
如果說(shuō)高中三年的學(xué)習生活是一次長(cháng)跑，那么現在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí)，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群�。我們不應該有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠，我們應該像猛虎下山一樣，義無(wú)返顧地向著(zhù)終點(diǎn)那一道白色生命線(xiàn)奮力沖刺。
當然，此時(shí)我們必須清醒地看到我們是前有埋伏后有追兵。在我們的前面，中學(xué)大軍當道；在我們的后邊，各市縣的戰車(chē)也呼嘯而來(lái)。我們將狹路相逢。怎么辦？
亮出你的劍來(lái)！我們必須有亮劍精神！不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護一個(gè)劍客的尊嚴。懦弱不能贏(yíng)得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
汪國真說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！甭肪驮谖覀冏约旱哪_下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。
為高考而戰，只要你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功；為高考而戰，調動(dòng)一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無(wú)悔的青春；為高考而戰，我們有堅持不懈的意志，也有直面現實(shí)的勇氣，更有笑對挫折的豪情！
不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們“瘋狂”學(xué)習100天，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F實(shí)。我們要相信，灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅信，現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的鮮花。
學(xué)生勵志演講稿9
各位同學(xué)：
上午好!
本周星期六、星期日兩天非畢業(yè)班將進(jìn)行期中考試;小學(xué)六年級將進(jìn)行升學(xué)考試;五月上旬初三年級將進(jìn)行第一次模擬考試。如何進(jìn)行綜合復習，使得大家都能發(fā)揮出最佳水平，是每一位同學(xué)應對大考的永恒的話(huà)題。今天，我講話(huà)的題目是：尋求復習效益的最大值。
我提3點(diǎn)建議：
1、首先要認真完成老師布置的練習題，以積極的態(tài)度對待學(xué)校的每一次測試及練習。
而對老師布置的習題敷衍了事卻花大量的時(shí)間去做參考書(shū)練習的做法是本末倒置的。要把學(xué)校安排的每一次練習當作自我考查的極好機會(huì )，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。在學(xué)有余力的情況下，再找一些高質(zhì)量的報刊雜志上的模擬題來(lái)做一做，以此來(lái)拓展一下自己的“視野”。
2、要正確認識解題目的，努力提高解題的效益。
解題的目的，說(shuō)到底是為了提高能力，我們在復習中要解答成百上千道題目，但我們的目的'決不是滿(mǎn)足就會(huì )解這幾百幾千道題，我們要的是由此掌握千千萬(wàn)萬(wàn)相類(lèi)似的題目的解法，進(jìn)而能充滿(mǎn)信心地解答一些完全陌生的題目。為了達到這個(gè)目的，我們在埋頭解題的過(guò)程中要抬頭看一看前后左右——理一下自己的思路，總結一些經(jīng)驗教訓;對各類(lèi)典型題進(jìn)行分析，歸納特征，尋求各種解法，以拓寬自己的思維，提高自己的應變能力。
3、每一次考完都要認真分析，補漏糾錯。
我們很難做到“考時(shí)一百分”，但是“考后一百分”卻是完全可以做到的，設想一下，如果每一次連“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考試中、在未來(lái)的模擬考試中或升學(xué)考試中取得好成績(jì)呢?
我們初三同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)了函數最大值的求法，在日常的學(xué)習生活和生產(chǎn)實(shí)際中經(jīng)常遇到的就是以適當的努力求得最大的效益。請同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，在所花時(shí)間和付出努力不變的條件下，怎樣才能使自己取得考試成績(jì)的最大值呢?
最后，祝同學(xué)們在考試中取得自己希望的最大值。
學(xué)生勵志演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好！去年，我們好奇的走進(jìn)了新一中的大門(mén)，興奮而又緊張的走進(jìn)了高三生活。我對高三生活充滿(mǎn)了憧憬和期待。對六月份的高考信心十足。我希望你們對自己很有信心，不僅會(huì )在高考中發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺上揮灑自如。
“害怕失敗，一定會(huì )失敗�！边@是我想告訴大家的第一句話(huà)。
每個(gè)人都希望進(jìn)步，渴望成功。然而有人害怕失敗，他失敗了。當有人問(wèn)我是一個(gè)怎樣的人時(shí)，我就會(huì )自信的回答：我是一個(gè)優(yōu)秀的人認為自己是優(yōu)秀的同學(xué)，你就是優(yōu)秀的，認為自己平庸的同學(xué)，你就是平庸。
現在的成績(jì)好壞只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。只要愿意重新認識你自己，那么你會(huì )成為真正的你。成績(jì)好的同學(xué)可以繼續你的自我肯定，成績(jì)一般的同學(xué)你可以重新認識你自己。要知道現在擁有信心的你才是真正的你。成績(jì)表面上不行的同學(xué)要為自己的未來(lái)吶喊，要為自己注入新的活力。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇，你們選擇優(yōu)秀吧，那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。如果還不夠肯定，那么就努力鼓勵自己。只要不斷的去肯定自己，想象就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。也許會(huì )有人笑你，別管他，因為只有自己才會(huì )對自己負全部的責任，當嘲笑變成了勉勵，就沒(méi)有人可以擊敗你。
既然擁有了自信那就思考如何學(xué)習吧。
第一：我們要克服懶惰，天道酬勤，用百分百的汗水才能澆灌出成功之花，用持之以恒的精神將困難化作墊腳石，我們要一絲不茍，細節決定成敗，習慣決定命運。精益求精的態(tài)度才是我們高三應有的風(fēng)貌。我們要勇于專(zhuān)研。有打破沙鍋問(wèn)到底的精神方可有所突破。
反思。有反思才有進(jìn)步，昨天可以被簡(jiǎn)單遺忘，也可以被拾起。作為明天的鋪路石，犯并不可怕，畢竟我們的人生才剛剛開(kāi)始，還有很多奇跡等待我們去創(chuàng )造，很多精彩等著(zhù)我們去譜寫(xiě)，沮喪、失意只是對我們青春的歷練。真正可怕的是錯了、痛了卻沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡，于是在同一個(gè)地方不斷跌倒。如同做完一張試卷卻不去訂正，會(huì )的還是會(huì )的，不會(huì )的依舊不會(huì )，只是原地踏步而已。我們應該在反思中不斷修改人生的軌跡，再跌倒爬期中走向成熟。
今年，我離開(kāi)高三。雖然高考成績(jì)讓人有點(diǎn)心痛，我沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔。我對高三生活十分滿(mǎn)意。因為我曾經(jīng)努力過(guò)拼搏過(guò)。
今年，你們進(jìn)入了高三，開(kāi)始體驗緊張充實(shí)而有刺激的高三生活。相信你們將會(huì )努力拼搏，滿(mǎn)懷信心的迎接挫折，也一定會(huì )戰勝挫折，樂(lè )觀(guān)從容的迎接高考的到來(lái)。向我們的母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，我希望你們度過(guò)一個(gè)拼搏的高三，無(wú)悔的高三，幸福的高三。祝同學(xué)們在明年的六月里榜上有名，夢(mèng)想成真。
祝愿我們的母校年年上臺階，歲歲創(chuàng )輝煌。謝謝！
學(xué)生勵志演講稿11
姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔任班級中隊長(cháng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)栏竦匾笞约�，激勵自己，一直以�?lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著(zhù)的成績(jì)。
一、學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長(cháng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養成了愛(ài)好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著(zhù)類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級博客《實(shí)驗春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習成績(jì)始終名列班級前列，每個(gè)學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數學(xué)競賽中也多次獲得佳績(jì)。
二、待人熱情，尊敬師長(cháng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著(zhù)自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(cháng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長(cháng)。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著(zhù)災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻給災區，表達了自己的一份愛(ài)心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級開(kāi)始一直擔任班級中隊長(cháng)工作。對于學(xué)校大隊部布置的各項任務(wù)，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻社會(huì )。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動(dòng)會(huì )上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時(shí)，她都積極畫(huà)報花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè )，樂(lè )感好，堅持利用課余時(shí)間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以根據自己的情況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習上，生活上，課余中。
學(xué)生勵志演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們作為中學(xué)生，正是應該要努力的為了自己的未來(lái)而奮斗的時(shí)候。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們平時(shí)的課余時(shí)間都用來(lái)做什么了呢？是打游戲還是刷視頻，是玩手機還是看電視？你們有認真的去學(xué)習嗎？有為了你們的美好未來(lái)而做出什么努力嗎？如果沒(méi)有的話(huà)，現在開(kāi)始努力還不算晚，如果已經(jīng)在努力了，希望你們能夠堅持。
我們作為學(xué)生現在能夠去做的就是努力的學(xué)習了，但同學(xué)們你們有沒(méi)有仔細的思考過(guò)我們努力的學(xué)習是為了什么。不是為了老師和家長(cháng)的期待，也不是為了更好的完成我們的學(xué)習任務(wù)，而是要讓自己有更好的成績(jì)，將來(lái)能夠進(jìn)入更好的學(xué)校繼續的學(xué)習。同學(xué)們肯定又有疑問(wèn)了，我們學(xué)這么多的知識究竟有什么用呢？我們努力的學(xué)習，是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀，是為了讓自己能夠知道很多的知識，見(jiàn)識到更廣闊的世界。
我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識只是冰山一角，我們所了解的東西也是滄海一粟。我們不想讓自己成為一個(gè)見(jiàn)識短淺的人，就應該要去努力的學(xué)習知識，不僅是課堂上老師所教學(xué)的知識，還有課外書(shū)上的一些知識。我們努力的學(xué)習是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀，知道更多的人生道理。對于我們來(lái)說(shuō)，獲取新的知識是重要的事情，鞏固之前的知識也是重要的事情。要明白什么是重要的事情，也應該要去做這些重要的事情。
現在我們是最有時(shí)間和精力的時(shí)候，為什么不把這些東西都利用在對我們有幫助的事情上呢？現在不努力的話(huà)，也許現在的你認為你所做的每一個(gè)選擇都是對的，但之后就真的不會(huì )有后悔的想法嗎？在正青春的時(shí)候，要做的應該是自己喜歡且對我們有利的事情，而不是只做自己喜歡的事情，并且認為這就是青春的樣子�，F在的我們太過(guò)于年輕氣盛，不知道對自己真正好的是什么，但如果不想很久以后自己為現在所做的決定后悔的話(huà)，就應該要努力的去奮斗了，為了自己能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗。
同學(xué)們，在這個(gè)最有精力的時(shí)候，去奮斗吧，去拼搏吧，去讓自己學(xué)到更多的東西吧，去努力的學(xué)習提高自己的學(xué)習成績(jì)吧，這樣才不是虛度了自己的青春，這樣才是對自己的未來(lái)最有幫助的事情。
謝謝大家！
學(xué)生勵志演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《奮斗今朝，方能無(wú)悔昨夕》
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去——隊列隊形比賽時(shí)昂揚的斗志，朗誦演講時(shí)高昂的嗓音。體育訓練時(shí)矯健的身姿，時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。對于中考，我們有著(zhù)復雜的情感，堅強與軟弱交織；勇敢與膽怯重疊；喜悅與恐懼如影隨行。我們忍不住顫抖。但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶！因為擁有青春，我們沒(méi)有什么做不到。惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著(zhù)他的褲腳重新站起來(lái)；惟有拼搏，才能使我們曾經(jīng)經(jīng)歷的生活無(wú)怨無(wú)悔！
不過(guò)，有些同學(xué)在拼搏前就退卻了，他認為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。那么，我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借它們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四十高效，第五才輪的上智商。
勤奮是成功的第一塊基石，常言道“勤能補拙”，可以說(shuō)，無(wú)論是對于基礎好還是基礎不好的同學(xué)來(lái)講，勤奮都能讓你發(fā)現自身的不足，并給予你堅持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習的任何階段務(wù)必把知識抓細抓實(shí)抓好，先從基本功下手，嚴把每次作業(yè)關(guān)，在穩中求進(jìn)。
科學(xué)的方法是成功的核心，首先你要明白，對于現在的你來(lái)說(shuō)，老師就是科學(xué)，老師若干年的教學(xué)經(jīng)驗會(huì )讓你少走很多彎路。所以，要重視老師的指導，加強與老師的交流談心。
最后來(lái)談?wù)劯咝�。高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵；一是提高時(shí)間的利用率，要抓好課堂，尤其要重視自己的薄弱學(xué)科。二是重視平時(shí)的每一次考試，包括周測，不放過(guò)每一次查漏補缺的機會(huì )。
同學(xué)們，三年磨一劍，今日試鋒芒。六個(gè)月，180天，彈指一揮間，我不亮劍誰(shuí)亮劍。努力才能會(huì )當凌絕頂，拼搏終將破浪展雄風(fēng)！
謝謝大家！
學(xué)生勵志演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，僅有幸福而沒(méi)有悲哀，僅有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除;它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，僅有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就能夠重見(jiàn)光明;杜絕污水，大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高，每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。僅有在我明白一切做不好的方法以后，我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶:頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
學(xué)生勵志演講稿15
同學(xué)們:
大家好!
命運從來(lái)都不是注定的
最近剛看完了美國大片《命運規劃局》，它是根據菲利普·K·迪克的短篇小說(shuō)《規劃小組(Adjustment Team)》改編的。
劇中男主角david，一見(jiàn)鐘情的愛(ài)上了女主角伊利斯，他們本來(lái)是可以順利在一起的
可是他們的命運，似乎被一種神秘的力量所牽引，阻止了他們在一起
由此開(kāi)始了他們命途多舛的人生，愛(ài)情之路
男主角david，和伊利斯走散了，他為了能再遇到她，每天乘坐同一輛公交車(chē)，堅持了3年，最終他們在一個(gè)巷子相遇。
很多東西看似是注定的，一如我們會(huì )遇到很多人，和誰(shuí)在一起，什么時(shí)間發(fā)生什么事
其實(shí)不然，只是你愿不愿意去改變，想不想去嘗試
daivd做到了!他為了愛(ài)情義無(wú)反顧，后來(lái)又為了愛(ài)情，不得已離開(kāi)伊利斯
最后他發(fā)現，原來(lái)這一切都不是他想要的，沒(méi)有愛(ài)，他的生命是空虛的，沒(méi)有顏色
他決定擺脫命運的束縛，于是開(kāi)始了一連串的抗爭
伊利斯也義無(wú)反顧的愛(ài)上了這個(gè)男人，為了他不顧一切
我想這或許就是愛(ài)情的力量，愛(ài)情，總能夠創(chuàng )造出許多的奇跡
很多人，不愿意改變，不愿意嘗試，總覺(jué)得一切都是命運
其實(shí)命運從來(lái)都不是注定的，命運是能夠改變的，
帝賦予了你的自由意志，就是要你按照自己認為對的路去走!
加油吧，生活從來(lái)都是按你想要的方式去發(fā)展，
你想成為怎樣，就會(huì )發(fā)展成怎樣。
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