【實(shí)用】中學(xué)生勵志演講稿模板集合10篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生勵志演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著(zhù)強勁的節奏，智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著(zhù)青春的熱度。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春”
馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng )造人生的輝煌，要想實(shí)現生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì )更加青翠；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會(huì )分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì )郁郁蔥蔥。
期中考試已過(guò)去，這也意味著(zhù)高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過(guò)險象環(huán)生的高三。
同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財富，請你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
最后，用一幅對聯(lián)來(lái)和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
謝謝大家。
中學(xué)生勵志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在每個(gè)人內心深處，都蘊藏著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)，我們會(huì )不顧一切去尋找，去達到。每當歌手的歌聲得到人們的贊揚，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，然而，這個(gè)境界就是我夢(mèng)想中的境界。而達到這個(gè)境界的方法——努力學(xué)習。
只有學(xué)習才可以改變我們的命運，在音樂(lè )的道路上也是，只有將來(lái)“前途無(wú)量”，才能帶到我們的夢(mèng)想。
現在學(xué)習并不是在浪費時(shí)間，現在學(xué)習進(jìn)一小步，在夢(mèng)想道路上就是一大步。每當我感到艱辛時(shí)音樂(lè )總能幫助我放松心情，有時(shí)聽(tīng)到一首歌，感覺(jué)里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫(xiě)出了自己。而音樂(lè )對我的影響并不止這些，它使我哭，在我悲傷時(shí)可以讓我變得活潑開(kāi)朗。每當聽(tīng)到“追夢(mèng)赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對追音樂(lè )夢(mèng)的堅持和努力�！跋蚯芭�，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到”……
即使在追夢(mèng)過(guò)程中有再大的挫折，我也會(huì )重新再來(lái)，我們都要堅強，勇敢的去迎接困難，因為沒(méi)有一個(gè)人的人生是完美的。
夢(mèng)想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會(huì )迷茫。不過(guò)，我一定會(huì )找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂(lè )夢(mèng)”。小時(shí)候的夢(mèng)想就是希望可以買(mǎi)自己喜歡的東西。長(cháng)大的夢(mèng)想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅持,不過(guò)我們在挫折的磨礪下回越發(fā)光芒。
讓我們張開(kāi)翅膀，迎接夢(mèng)想!
中學(xué)生勵志演講稿 篇3
各位同學(xué)、老師、家長(cháng)代表們:
你們好!
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時(shí)此刻，應該是我們收獲希望的時(shí)候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了高中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報校對我的培育之恩。
中學(xué)生勵志演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
離20xx年高考還剩下大約__天的時(shí)間了。
我們在復習知識的時(shí)候總有很多人抱怨：沒(méi)時(shí)間、時(shí)間不夠了，怎樣辦之類(lèi)的感慨。且看下頭的文字：
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著(zhù)名的海軍上將納爾遜，曾發(fā)表過(guò)一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明：“我的成就歸功于一點(diǎn)：我一生中從未浪費過(guò)一分鐘�！�
軍事家蘇沃格夫也曾說(shuō)：“一分鐘決定戰局。我不是用小時(shí)來(lái)行動(dòng)，而是用分鐘來(lái)行動(dòng)的�！�
雷巴柯夫曾說(shuō)：“用分來(lái)計算時(shí)間的人，比用時(shí)計算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍�！�
富蘭克林有一句名言：“時(shí)間是構成生命的材料�！闭l(shuí)了解生命的重要，誰(shuí)就能真正懂得時(shí)間的價(jià)值。我們最寶貴的可是是幾十年的生命，而生命是由一分一秒的時(shí)間所累積起來(lái)的。沒(méi)有善加利用每一分鐘，時(shí)間是永遠無(wú)法回到的。
“事情就怕加起來(lái)�！边@一古老的諺語(yǔ)也是說(shuō)的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人，在他們的傳記里，常常能夠讀到這樣一些句子：“利用每一分鐘來(lái)讀書(shū)�！�
古往今來(lái)，一切有成就的學(xué)問(wèn)家都是善于利用零碎時(shí)間的。東漢學(xué)者董遇，幼時(shí)雙親去世，但他好學(xué)不倦，利用一切能夠利用的時(shí)間。他以往說(shuō)：“我是利用‘三余’來(lái)學(xué)習的�！薄叭唷�，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余�！币簿褪钦f(shuō)在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候，他都用來(lái)學(xué)習，這樣日積月累，終有所成。
“用零散的時(shí)間記憶零散的知識”，這句話(huà)不是我說(shuō)的，是學(xué)來(lái)的，拿來(lái)與大家共享。
其實(shí)，在你的日常生活中，有許多零星、片斷的時(shí)間，如：車(chē)站候車(chē)的三五分鐘，課間十分鐘，甚至蹲廁所的時(shí)間。如果珍惜這些零碎的時(shí)間，把它們合理的安排到自我的學(xué)習中，積少成多，就會(huì )成為一個(gè)驚人的數字。
所以，珍惜時(shí)間。
所以，期待你的成功！
中學(xué)生勵志演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
下午好！我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量，就是夢(mèng)想。從小我就有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)——"清華夢(mèng)"！這個(gè)夢(mèng)久久陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^斗。兩千多年前的漢朝著(zhù)名史學(xué)家司馬遷，因"李陵事件"下獄，受了宮刑。應該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了�？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著(zhù)書(shū)整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著(zhù)。假如他不是為了"究天下之際，通古今之變，成一家之言"這一宏偉夢(mèng)想藍圖，恐怕早就自盡身亡了。
我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上，為他所信仰與夢(mèng)想的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿(mǎn)一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕動(dòng)們："天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。"
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)自信出發(fā)，大聲地對自己說(shuō)："我一定行！"
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；初三，我們將用"天生我材必有用"的自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無(wú)悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
同學(xué)們，段考馬上到來(lái)，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢？拼搏，我們除了拼搏別無(wú)選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏(yíng)得明年中考的勝利。同學(xué)們，今日我們以學(xué)校為榮，明日讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧！
中學(xué)生勵志演講稿 篇6
在生活的大舞臺上，演藝著(zhù)多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細節，都會(huì )有掌聲的響起。生活需要掌聲。
當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨......
可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細節都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我?jiàn)^發(fā)向上，追求幸福生活的表現嗎？
生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。
中學(xué)生勵志演講稿 篇7
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔心：萬(wàn)一說(shuō)不好，同學(xué)和教師會(huì )怎樣看我呢？演講的日子越來(lái)越近了，我忙著(zhù)開(kāi)始準備名人名言，組織材料和編寫(xiě)文稿。
最終到我演講的那天，我從早自習開(kāi)始就不停地看稿子，期望讀的時(shí)候不會(huì )結巴。第三節課是語(yǔ)文課，第二節課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著(zhù)發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著(zhù)上頭的字，生怕抄錯。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現手心已經(jīng)出汗。
上課鈴最終打響了，班長(cháng)叫過(guò)起立后，我走到了講臺前，心里一向告訴自我：鎮靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今日我演講的名言是……”我開(kāi)了腔，讀著(zhù)稿子。我不敢抬頭看坐在下頭的同學(xué)，但心里感覺(jué)一下簡(jiǎn)便許多�！啊业难葜v完了，多謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下頭響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自我的信心。大家也必須會(huì )有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾�(lái)到這舞臺，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚禁不住流下來(lái)……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì )使你收益匪淺。
中學(xué)生勵志演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、同事、一起練習的同學(xué)們：
大家下午好！我很榮幸站在這個(gè)舞臺上給你們演講。我的題目是《把握青春，掌握未來(lái)》
立秋已經(jīng)過(guò)了秋天的涼風(fēng)，驅散了夏天的炎熱，給在富士康科技集團辛勤工作的同事們帶來(lái)了舒適的涼爽。光陰似箭。我們已經(jīng)在這里工作兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里，我們的實(shí)習學(xué)生有了自己的成長(cháng)和變化。
人生的路很長(cháng)，所以我會(huì )走上走下。也許剛步入社會(huì )，要去工作，我們這些花草會(huì )覺(jué)得很辛苦，很艱難。也許我們不太喜歡自己做的事情，但一定不要放松，甚至放棄！
我們需要適應這份工作，在崗位上鍛煉自己，磨礪自己。世上沒(méi)有一件好事是可以一蹴而就的。梅花還是得涼了才顯香。作為一個(gè)大學(xué)生，我們需要的不是吃免費的食物，享受免費的食物。我們需要的是用我們的雙手和智慧去構建我們的未來(lái)。
三人行，必有我師！
在富士康這個(gè)大家庭里，有來(lái)自世界各地的兄弟姐妹，每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面。作為職場(chǎng)新人，我們需要在工作經(jīng)驗和為人處事方面向他們學(xué)習。我們就像一個(gè)需要打磨的粗糙的胚胎。在工作中，我們磨礪菱角，擺脫銳氣，保持積極敬業(yè)的年輕人的活力。在生活中，我們要適應人際圈的變化。我們的.角色從學(xué)生變成了工人，就像溫室里的花變成了生活在野外的樹(shù)苗。
畢竟和努力多年的前輩相比，我們太不成熟了，更應該了解他們的生活方式。他們處理事情很靈活，時(shí)間積累的豐富經(jīng)驗是我們最缺乏的，也是我們最應該學(xué)習的。
富士康，作為我們人生道路上的第一站，承載著(zhù)我們對未來(lái)美好的憧憬。在這里，我們在崗位上努力工作，為富士康的繁榮做出貢獻；
在這里，我們認識了來(lái)自世界各地的朋友，認識了志同道合的兄弟姐妹。在這里，我們努力工作，磨礪意志，學(xué)習每一條對我們未來(lái)生活有價(jià)值的經(jīng)驗。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是好士兵！我們富士康大部分人都是從事流水線(xiàn)作業(yè)，比較累，但也不能在繁忙的工作中失去原有的理想。理想很重要，人與人的區別在于有沒(méi)有理想，決定一個(gè)人的未來(lái)。不能因為月薪不高不低就沾沾自喜，甚至無(wú)所事事。有理想的人和沒(méi)有理想的人是一個(gè)層次的。我們要學(xué)會(huì )規劃自己的血汗錢(qián)，學(xué)會(huì )理財。無(wú)論是投資還是自己創(chuàng )業(yè)，都要有明確的分配。工資永遠只代表一個(gè)數字。會(huì )用的人會(huì )讓數字升值。能揮霍的只會(huì )讓數量越來(lái)越少，會(huì )越來(lái)越難過(guò)！
青春是美好的，但也是短暫的。你看不到，高高的房間里明亮的鏡子里的鎖是多么可愛(ài)。這就像一個(gè)苔蘚和雪的墳墓。我們不能在人生最輝煌的時(shí)刻浪費時(shí)間。迷人的彩虹來(lái)自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自努力。我們要好好把握青春，學(xué)習海燕斗風(fēng)斗雨展翅翱翔；學(xué)高大挺拔的松樹(shù)賞雪賞霜。
雄關(guān)散漫真的如鐵，現在卻從頭踏過(guò)。親愛(ài)的同事們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在富士康科技集團綻放光芒！我的演講結束了！謝謝你
中學(xué)生勵志演講稿 篇9
奮斗，是一首無(wú)聲的歌，奮斗，是一縷無(wú)痕的風(fēng)，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無(wú)窮的樂(lè )趣。
人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長(cháng)的經(jīng)歷所需、是家庭與社會(huì )的重責擔當、是勇于克服人類(lèi)本性中弱點(diǎn)的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢(qián)的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價(jià)值的實(shí)現。持之以恒地尋找?jiàn)^斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養人性的光輝，為自己未來(lái)能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來(lái)抵御社會(huì )風(fēng)險的能力與智慧而奮發(fā)圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩(shī)人托馬斯·摩爾說(shuō)，要延長(cháng)我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個(gè)小時(shí)。已近期頤之年本應享天倫之樂(lè )的許淵沖先生，直到凌晨三四點(diǎn)，還在致力于翻譯書(shū)籍，獲取別人拿不走的樂(lè )趣。他在獲得的是幸福感和人生價(jià)值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內涵。
你可能會(huì )覺(jué)得，為事業(yè)奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學(xué)們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實(shí)離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽(yáng)斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時(shí)候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當你低頭玩手機的時(shí)候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書(shū)；當飛機劃開(kāi)天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽(tīng)英語(yǔ)邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學(xué)缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實(shí)你努力壓縮你荒廢的時(shí)間，你的人生將會(huì )相應延長(cháng)，你也一定會(huì )踏上成功之路！
歸到實(shí)處，我認為，奮斗的理由應從尋找開(kāi)始，努力發(fā)現身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來(lái)的快樂(lè )以及那份成就感。學(xué)會(huì )在來(lái)自于方方面面感動(dòng)中尋找前進(jìn)的動(dòng)力，有所感想，有所感悟，才能會(huì )有行動(dòng)，才會(huì )有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會(huì )使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動(dòng)、分享奮斗滋味。
同學(xué)們，給自己一個(gè)奮斗的理由吧。讓它不再因為一時(shí)腦熱而成為一剎花火；給自己一個(gè)奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新�！睙o(wú)論如何展示的都是一種革新的姿態(tài)，驅動(dòng)人們棄舊圖新。世界瞬息萬(wàn)變，一個(gè)人的未來(lái)充滿(mǎn)變數。人不會(huì )兩次踏入同一條河流，充滿(mǎn)激情才能充滿(mǎn)智慧，作為黃金時(shí)代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
中學(xué)生勵志演講稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《戰勝自己，走向成功》。
在大多數人眼里，成功就是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。在平時(shí)，我們崇拜羨慕的是一個(gè)又一個(gè)戰勝別人的強者。我們崇拜百戰百勝的將軍，崇拜姚明、喬丹、羅納爾多，崇拜蔡依林、張韶涵;羨慕班級那位考試……
是的，在某一方面，這些人以自己的優(yōu)勢戰勝了別人，他們是成功的。然而，探究一下他們成功背后的付出，我們就會(huì )發(fā)現，他們都是首先戰勝了自己，才取得成功的。真正的成功，不在于戰勝別人，而在于戰勝自己;真正的強者，不在于敢向別人挑戰，更在于能向自己挑戰!為什么要向自己挑戰?因為人的身上存在著(zhù)許多弱點(diǎn)，比如貪圖享受、回避困難、容易滿(mǎn)足、盲目樂(lè )觀(guān)、自輕自賤等，這些弱點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)誘惑的陷阱，阻礙我們前行的腳步。
在我們身邊不是常有這樣的例子嗎?有的學(xué)生想努力學(xué)習，卻戰勝不了散漫和懶惰;想痛改前非，卻戰勝不了自身的缺點(diǎn)和惡習;想謙虛待人，卻戰勝不了自負與驕傲;想和別人團結友愛(ài)，卻戰勝不了自私與偏見(jiàn)——關(guān)鍵的是我們要懂得：戰勝懶惰，才會(huì )有勤奮;戰勝缺點(diǎn)，才會(huì )有進(jìn)步;戰勝驕傲，才會(huì )有謙遜;戰勝偏見(jiàn)，才會(huì )有信任;戰勝狹隘，才會(huì )有寬容;戰勝自私，才會(huì )有大度……
那些讀書(shū)很多、知識豐富的同學(xué)，是因為他們在面對“要么讀書(shū)，要么玩”的兩難選擇中，戰勝了那個(gè)貪玩的自己，將更多的時(shí)間埋首書(shū)中;那些能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的同學(xué)，一定是戰勝了那個(gè)不想開(kāi)口的懶惰的自己;那些把字寫(xiě)得工整剛勁、整潔美觀(guān)的同學(xué)，一定是在練字的過(guò)程中戰勝了敷衍應付的浮躁之氣;那些一直名列前茅的同學(xué)，一定是戰勝了自己的驕傲自滿(mǎn)，不懂就問(wèn)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步;那些在日常生活中能做到勤儉節約的同學(xué)，一定是在眩目多彩的誘惑中戰勝了自己的貪欲和虛榮心;那些懂禮貌守紀律的同學(xué)，也一定是在戰勝自己的懶散后，而逐漸形成一種良好的行為習慣……
人生最大的敵人是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。自己說(shuō)服自己，是一種理智的勝利;自己超越自己，是一種境界的升華;自己征服自己，是一種人生的成熟。凡是能夠說(shuō)服自己，超越自己，征服自己的人，就具備了足夠的力量來(lái)征服學(xué)習和生活中的一切困難，挫折和不幸�！捌D苦困苦，玉汝以成!”讓我們憑著(zhù)堅忍不拔的意志，堅定不移的信念，戰勝自己，勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼，做一個(gè)成功的人!最后，祝大家在不久的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
我的講話(huà)完完畢，謝謝大家!
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