【精品】青春勵志演講稿范文合集7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春勵志演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵志演講稿 篇1
青春勵志畢業(yè)演講稿一
用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無(wú)悔。大學(xué)生的青春勵志文章獻給畢業(yè)的你!
身旁我好友在默默的離去，圖書(shū)館下有他們純真的笑臉。學(xué)士服在身上是那樣的好看，掩埋了那份初入校園時(shí)的幼稚，多了是那份時(shí)間的記憶。有的人在笑，可心里是澎湃的。有的人在哭，可心里在顫抖著(zhù)。在向上拋學(xué)士帽時(shí)，那是成功的喜悅，那是青春的代價(jià)，那也是向往而美好的瞬間。我慢慢的走過(guò)了，看著(zhù)他們即將離去的身影，真心的祝福他們在人海中搏流激浪�；厥组g，我們即將走完這大學(xué)生活，我想用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無(wú)悔。
青春是我們最美好的時(shí)間段，生活中出現了那些人，那些事，那些斷斷續續的片段，它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著(zhù)你的青春。每個(gè)人都是天生的演員，沒(méi)有設計的臺詞、沒(méi)有策劃的場(chǎng)景、更沒(méi)有導演。每個(gè)人都有真摯的情感演繹著(zhù)，即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長(cháng)的電影，每個(gè)人都是主角。而每個(gè)人也都是配角，你就是你。
愛(ài)與痛，是交織的。同窗之宜，摯友之情、女友之愛(ài)。在那個(gè)即將離開(kāi)的時(shí)間，一切的一切都會(huì )在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒，那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經(jīng)如何，也不管那些年、那一千多個(gè)日子里你們發(fā)生過(guò)什么，最后都會(huì )在心底畫(huà)上句號�？纯醋哌^(guò)的來(lái)時(shí)的路，不乏些許青澀就像青蘋(píng)果。而離開(kāi)的瞬間，你會(huì )發(fā)現你變紅了，由里而外。不要懷疑，你的青春里有我踏過(guò)的痕跡。
“再回首時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因默默無(wú)為而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多，可不經(jīng)意間我發(fā)現其實(shí)我也收獲了不少。大學(xué)里，談過(guò)了戀愛(ài)。大學(xué)里，進(jìn)過(guò)了社團。大學(xué)里，學(xué)過(guò)了文言。太多，太多，沒(méi)有嘗試怎么會(huì )體會(huì )到生命里我確實(shí)走過(guò)這青春。不可能只有一種感覺(jué)的人生，如果人生里青春中只有哪一種感覺(jué)：或喜、或悲、或苦、或無(wú)奈，那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了，那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我幫助、或者是阻攔，更或者是打擊。我感謝那些人，因為他們訪(fǎng)問(wèn)過(guò)我的青春，教過(guò)了我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識，感謝那些看輕你的人，他們讓你成功的戰勝了你自己也戰勝了那些看輕你的人。
書(shū)本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關(guān)注你的人(也包括打擊你的人)，是我走過(guò)這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個(gè)從未看起的大學(xué)，湖南人文科技學(xué)院。打敗自己的不是智力與情商，而是一種東西，一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生，至少現在我活的并不迷茫，我懂了青春的真諦。勇氣，是必須有的一口氣。不管你愿不愿意，有些事情你不得不去面對。而面對需要的是勇氣。面對突如其來(lái)的愛(ài)情。面對意外的悲劇、面對慘不忍睹的成績(jì)、面對百口莫辯的困境，你還能怎么樣?就像即將畢業(yè)的你們我們，面對未來(lái)現實(shí)也是我們的必修課。毅力，是掘開(kāi)成功的鋤頭。我們都是一個(gè)挖掘者，不是我們能不能會(huì )成功，而是我們愿不愿意付出，鋤頭揮的久揮的時(shí)間比別人長(cháng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，那么你就是那個(gè)比別人成功的人。成功的人，不是比別人聰明，而是他懂的成功的背后除了這些，更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會(huì )沒(méi)有痛呢?痛會(huì )讓你明白你還活著(zhù)，對待痛苦的方式，也是你日后的寶貴財富。
青春就是一首歌，唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人，那些還未青春的人，是那么向往期待青春的到來(lái)。那些早已逝去青春的人，則會(huì )在那個(gè)時(shí)候默默的感受那些早已遠去的一切。她們有過(guò)短時(shí)的波瀾，可最后她們平靜了。因為他們的生活，從此變的波瀾不驚。我想我也會(huì )有那個(gè)時(shí)候，你們呢?也會(huì )有的。歲月的號角，只會(huì )在我們耳邊吹響。我想我們長(cháng)大了，離開(kāi)又怎樣?分開(kāi)又怎樣?再相聚時(shí)又會(huì )怎樣?那些始終會(huì )來(lái)的請坦然面對，青春我們沒(méi)有白活。
獻給那些和我們一樣的人們，感受著(zhù)我們的青春。青春里我們用心走過(guò)，無(wú)悔的青春，我們含著(zhù)笑，離開(kāi)我們即將走完的大學(xué)。致年少的我們，那即將逝去的青春。
青春勵志畢業(yè)演講稿二
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，下午好!
首先非常榮幸能夠代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
從高一到高三，只有經(jīng)歷了才知道三年有多么短暫，從那時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮到此時(shí)的畢業(yè)典禮，只有體驗過(guò)才知道成長(cháng)有多么漫長(cháng)。當高考最后一科的結束鈴聲響起，當聽(tīng)著(zhù)那句“考試結束，考生停止答卷”在耳邊回蕩，心情或許沒(méi)有想象中的激動(dòng)，但是卻釋然了很多�；赝咧腥�，在這里，在這個(gè)如今可以被我們成為母校的一中，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)與成熟。
還記得那時(shí)軍訓，烈日下，我們抱怨著(zhù)，卻忍耐著(zhù)，痛苦著(zhù)，并欣喜著(zhù)�？粗�(zhù)那黝黑的臉龐，愁眉苦臉，卻心滿(mǎn)意足。還記得老師們所說(shuō)的，那震耳欲聾的爆炸，注定我們這屆不平凡，相信你我，也都這樣相信著(zhù)。記得那時(shí)為了籃球排球的比賽，我們早起練習，還舍去吃飯的時(shí)間，或許也會(huì )因自己的失分而愧疚不已，但每個(gè)人都在努力為集體爭光。記得那時(shí)班會(huì )，埋怨老師通知不及時(shí)，只給一天時(shí)間準備，卻在課下忙里忙外寫(xiě)稿對稿，當圓滿(mǎn)完成時(shí)才驚嘆于自己的效率。記得我們對雷打不動(dòng)的跑操發(fā)過(guò)牢騷，默默期待雨水的降臨，記得我們對無(wú)窮無(wú)盡的考試充滿(mǎn)厭倦，千方百計的說(shuō)服老師少留點(diǎn)作業(yè)，記得我們因成績(jì)的不理想而黯然傷神，因殘酷的現實(shí)而獨自傷懷，又一次次在心中告訴自己要堅強�？上胂�，是什么給予了我們健康的體魄，扎實(shí)的基礎，與良好的心態(tài)?
曾經(jīng)年少的我們無(wú)數次的抱怨學(xué)校的嚴格規定，像家長(cháng)訴說(shuō)這心中所謂的學(xué)校不人文的做法，如今才知母校的良苦用心。封閉式的管理，讓我們學(xué)會(huì )自立，讓我們知道凡事要靠自己。扒皮式的訓練，讓我們學(xué)會(huì )隱忍，學(xué)會(huì )堅強與奮發(fā)。豐富的活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )團結與寬容，懂得感恩與貢獻。在這里，讓我們揮去那年少輕狂，看看熟悉的校園我們的足跡，感恩于這把我們一手托起的母校。
或許多年以后，我們早已忘卻離騷的拗口，不記得二倍角公式的推導，不會(huì )再因那句“襯衫的價(jià)格為九鎊十五便士”而發(fā)笑，動(dòng)能定理，平衡常數，基因分離定律也變得陌生，唯物唯心，黃赤交角，古巴導彈危機也不再熟悉�？赡亲詈笠徽n，每位老師的身影卻永遠回揮之不去。想起老師在考試前與你親切的擊掌，成績(jì)不理想時(shí)主動(dòng)找你分析，是他們告訴我們要一面受傷一面學(xué)會(huì )堅強，是他們告訴我們不為別人而活，但卻活在別人眼里。也是他們告訴我們心往哪里走，世界為你開(kāi)道。那些我們的恩師，與剛入學(xué)時(shí)比都滄桑了些許，頂著(zhù)領(lǐng)導的期許，也分擔著(zhù)學(xué)生的壓力，一切的操勞辛苦，為的不是名利，只是你我的前程。
還有那忘不了的同窗情誼，軍訓時(shí)寢室集體奔向食堂占座搶飯，熄燈后暢所欲言第二天又集體去求阿姨不要下條。身旁那些與你我結伴而行的人，前后左右那些與你我學(xué)習共勉的人，下課時(shí)分與你我分享心聲的人�；蛟S有人會(huì )因放假而愉悅，也會(huì )有人因離別而不舍，還會(huì )有人為高考成績(jì)而緊張�？蛇@一切都已過(guò)去，高考只是一個(gè)小小的檢驗，它無(wú)法決定一個(gè)的前途。最后的最后，結果如何，都不用強求，因為過(guò)程已經(jīng)足夠美麗，當我們對自己說(shuō)出，我不后悔，我們便已經(jīng)成功。
此時(shí)此刻的我們，擁有最美好的年華，別忘了這個(gè)自己，在偶爾失敗后會(huì )沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說(shuō)我絕不甘心，絕不服輸，決不放棄。這是一中人堅定的信仰，不滅的斗志，更是一個(gè)十八歲的成年人對未來(lái)對世界的一中態(tài)度!如果你也懷揣樸素的夢(mèng)想，如果你希望發(fā)出光芒，請你一直、一直走下去，用今天的每份痛與每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能夠像樹(shù)一樣筆直挺拔，像風(fēng)一樣自由瀟灑，像太陽(yáng)一樣用溫暖和光亮改變世界。愿我們在新的征程中放飛夢(mèng)想，相信自我，勇于挑戰，用自己的雙手創(chuàng )造出專(zhuān)屬于你的美好人生。
最后，祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦。祝愿領(lǐng)導老師們身體健康，桃李芬芳。祝愿我們的母校一中未來(lái)更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
青春勵志畢業(yè)演講稿三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草盛花時(shí)。在這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來(lái)對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來(lái)的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛(ài)的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長(cháng);我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時(shí)專(zhuān)注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動(dòng)場(chǎng)上您示范時(shí)健美的身姿，我們忘不了促膝談心時(shí)您的語(yǔ)重心長(cháng)。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會(huì )化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來(lái)無(wú)私貢獻的最好報答!
歲月留痕。同學(xué)們，三年前為了追求美好的理想大家來(lái)到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉瞬之間，這趟旅行就要結束了。高三畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿5篇。三年的時(shí)光讓我們懂得,成長(cháng)是一種美麗的痛,痛并快樂(lè )著(zhù)。三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜�；厥兹陼r(shí)光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，我們曾感受著(zhù)老師無(wú)私的貢獻，體驗著(zhù)同學(xué)真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長(cháng)進(jìn)行曲!
同學(xué)們，我們輕輕的到來(lái)再悄悄地離開(kāi)，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著(zhù)和我們一樣的青春激情，在那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀著(zhù)和我們一樣的真誠期待!
同學(xué)們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過(guò)了今天也許現在近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣;生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會(huì )留下無(wú)盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì )豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實(shí)的高中三年，是見(jiàn)證了我們團結奮斗的難忘的三年。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執著(zhù)，光榮和夢(mèng)想!
同學(xué)們，我們今天畢業(yè)了，要和學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)再見(jiàn)了。學(xué)弟學(xué)妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉�？�，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來(lái)!很快，你們也將踏上高三這趟快車(chē)，在緊張的學(xué)習中感受高三生活的無(wú)限精彩。也許你們現在會(huì )對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進(jìn)入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點(diǎn)燃希望的火炬，書(shū)寫(xiě)勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢(mèng)想成真!
同學(xué)們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)美好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學(xué)們金榜題名，前程似錦!20xx，分校給力!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領(lǐng)導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬(wàn)事如意!謝謝大家!
謝謝大家!
青春勵志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標，不會(huì )迷失方向，也會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
每當我看到電視機上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當看到因為親人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線(xiàn)上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢？難道人類(lèi)對于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎？我的理想就是當一名醫學(xué)家。
自古以來(lái)，人們一直把醫生稱(chēng)為救死扶傷的白衣天使，既然披上這白大褂，就應該對每個(gè)病人負起責。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著(zhù)純潔的生命，象征著(zhù)幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。
現在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類(lèi)健康的惡魔，也是人類(lèi)醫學(xué)界長(cháng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有治療的有效手段，所以這類(lèi)疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我打算發(fā)明一種特效藥，給患者痊愈的希望，讓生命之樹(shù)不至于過(guò)早枯委，造福全人類(lèi)。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。
同樣，作為一名醫務(wù)工作者，我也將同社會(huì )上的不良現象做斗爭，抵制劣質(zhì)醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業(yè)道德，維護醫學(xué)的神圣。
我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著(zhù)心中的目標奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春勵志演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好，很感謝領(lǐng)導給我這次鍛煉的機會(huì )，接下來(lái)我要演講的題目是《微笑十二次》。
心靈是一間貯滿(mǎn)雜物的貨倉，只有經(jīng)常打掃，才能掃除生命中的羈絆和心靈上的負擔，才能擁有一份寧靜超然的心境，才能發(fā)揮潛能。掃掉煩惱，才會(huì )留下沉靜；抹掉虛榮，才會(huì )留下真實(shí)……心靈雞湯就是這樣的一本枕邊書(shū)，一則小故事，可以消掉心中的陰霾。
我記得里面有一則《微笑十二次》的小故事，講的是一位空姐因為某種原因忘記了給一個(gè)吃藥的乘客送水，乘客對于那位空姐耽誤了送水而讓自己錯過(guò)吃藥時(shí)間的服務(wù)態(tài)度非常不滿(mǎn)，空姐為了補償自己的過(guò)失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì )特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢(xún)問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，盡管空姐百般微笑著(zhù)道歉，乘客還是堅決拿著(zhù)留言本投訴，就在飛機降落時(shí)，所有的乘客陸續離開(kāi)后，空姐本以為這下完了，沒(méi)想到，等她打開(kāi)留言本，卻驚奇地發(fā)現，那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信，相反，這是一封熱情洋溢的表?yè)P信。是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中，空姐讀到這樣一句話(huà)：“在整個(gè)過(guò)程中，您表現出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機會(huì )，我還將乘坐你們的這趟航班！”
這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：微笑的力量可以讓人變得寬容。
我們的生活中少不了與人面對面的交談和溝通，我想，我們留給人家最大的印象就是燦爛的微笑了吧。
工作中也是如此，搭檔之間的一個(gè)微笑，會(huì )讓事情變得很順心，處理起來(lái)會(huì )得心應手，因為你會(huì )覺(jué)得搭檔的微笑是給了你信任和溫暖�，F在的我，會(huì )笑，是那種很順心的笑，因為我覺(jué)得我的微笑會(huì )感染我的搭檔，讓我的好心情跟她們一起分享，大家彼此一個(gè)默契的微笑和語(yǔ)言，就知道表達的是何種意思。即使有些事情意見(jiàn)有分歧，但是還是微笑的去尋找問(wèn)題的答案從而解決，我們班的老師，笑得都好燦爛，每一個(gè)都不會(huì )吝嗇自己的笑容，微笑會(huì )讓我們的心凝聚在一起，做好工作中的每一項事情。
我的微笑還跟寶寶一起分享，抱著(zhù)寶寶，我給他們大大的微笑，他們就會(huì )說(shuō)：老師我好喜歡你，我也要抱抱你。印象最深的一次是我微笑著(zhù)表?yè)P輝輝的積木搭得好并開(kāi)心的親了他一下，他說(shuō)：老師，我搭部火車(chē)給你，我們一起坐去順?lè )迳焦珗@踩單車(chē)。聽(tīng)著(zhù)心里的那根軟軟的神經(jīng)就松開(kāi)來(lái)，覺(jué)得心里好溫暖。寶寶們的思想那么單純，只要給了他一個(gè)溫馨的微笑，他就覺(jué)得有安全感，覺(jué)得老師很喜歡自己，是真心的對他好，他就愿意跟老師親近起來(lái)，這樣微笑的方法我也曾用在新生剛入園的那段焦慮時(shí)間，用在晴晴寶寶身上效果很明顯。她不喜歡笑，早上回來(lái)時(shí)不會(huì )有哭鬧，就是悶悶的，老師也不肯叫，后來(lái)抱著(zhù)她，微微笑，說(shuō)說(shuō)話(huà)，唱唱歌，她做好了一件事情就用燦爛的微笑表?yè)P，下午放學(xué)用微笑鼓勵她和老師說(shuō)再見(jiàn)，現在的她，笑得是多么開(kāi)心呀。
在與家長(cháng)的溝通工作中，我的微笑更是少不了，我覺(jué)得早上的微笑給家長(cháng)傳遞著(zhù)一種青春與活力的信息，家長(cháng)看到老師的微笑這么燦爛，就更加放心的將寶寶托付給老師照看。下午放學(xué)的微笑是代表著(zhù)這一整天寶寶在園里的開(kāi)心與快樂(lè )，家長(cháng)見(jiàn)到孩子和老師的微笑這么溫馨燦爛，會(huì )覺(jué)得自己的孩子這一天在幼兒園過(guò)得很好。不僅這樣，家長(cháng)有電話(huà)打進(jìn)來(lái)時(shí)，我都要微笑著(zhù)跟家長(cháng)溝通，即使家長(cháng)見(jiàn)不到我的笑容，但我覺(jué)得笑容可以從聲音里穿透到家長(cháng)的耳朵中，讓對方覺(jué)得我很愉快并認真的和她交談，很注重她的問(wèn)題。
往往，一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，讓一個(gè)難過(guò)的路人心里變得釋?xiě)�，讓一個(gè)眼淚汪汪的孩子瞬間揚起了純真的笑臉，讓一個(gè)走投無(wú)路的失意人找到了希望，讓一件復雜的事情變得簡(jiǎn)單好處理。
不要低估了一句話(huà)、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識的人走進(jìn)你，甚至愛(ài)上你，成為你開(kāi)啟你幸福之門(mén)的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時(shí)候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價(jià)”而簡(jiǎn)單。
青春勵志演講稿 篇4
老師們同學(xué)們大家好！
很高興可以和大家在這樣一個(gè)清晨相逢，共同擁有一段時(shí)光，伴著(zhù)清晨略帶清涼的空氣開(kāi)始新的一天。
一直以來(lái)很喜歡校園的風(fēng)景，氤氳著(zhù)書(shū)香氣的粉色教學(xué)樓，被修剪的恰到好處的花草樹(shù)木。只身漫步校園，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)響，看柳暗花明，將這些風(fēng)景一點(diǎn)一滴封鎖進(jìn)記憶的花園里，渾然驚覺(jué)，時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的劃去。而此刻，我們正身處于此，這里，溫暖，熟悉，是我們每日晨鐘暮鼓抵達的目標，然而，這里更是我們追夢(mèng)的地方。
剛剛過(guò)去的高考，在六月里還有著(zhù)不曾消失的溫熱，想必此刻同我一樣置身高二即將升入高三的同學(xué)們更能體會(huì )那種驚懼和緊張，面對前路，我們又一次有了清晰的認知，我們每日早起晚睡，挑燈夜戰，為自己的前路奔忙。青春的戰爭就這樣無(wú)聲地拉開(kāi)了序幕。
我們奮斗在高考這條看不見(jiàn)盡頭的路上沒(méi)有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對著(zhù)每一個(gè)人笑得很燦爛。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鰒魚(yú)，每一群涸轍之鮒都有著(zhù)奔赴倒海的夢(mèng)想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條通向江湖的水道。我想，有時(shí)候，人是可以為了一件事而付出全力的。
有人說(shuō)，青春就是犯傻和做夢(mèng)，沒(méi)錯，青春，多么溫柔的字眼，肆意流淌的青春年華里，我們敢愛(ài)敢想敢做夢(mèng)，敢喊敢拼敢瘋狂。我們擁有這樣的青春，我們驕傲，我們擁有世界上最寶貴的資本!
成長(cháng)的路上，終是免不了崎嶇和迷茫，漫漫的長(cháng)路，需要我們來(lái)親手點(diǎn)亮，
我們需要的，能做的，不是漫無(wú)目的的抱怨和傷春悲秋，不是碌碌無(wú)為的空悲切，青春中需要的，是昂揚的斗志，是不怕失敗的精神，是直面現實(shí)的勇氣。
時(shí)常，遇到了挫折和失敗，感覺(jué)被滿(mǎn)滿(mǎn)的負能量包圍，想要一個(gè)人逃離，想要從這個(gè)世界逃脫，那么我恭喜你，你終于遇到了成長(cháng)的機會(huì )，因為，青春中，最好的成長(cháng)就是直面負能量并干掉它們，每一個(gè)從負能量包圍圈中成功突圍的人，其間忍受的辛苦，心酸都是無(wú)法對外人言明的，而一個(gè)人每次對自己的極大突破，莫不是源自孤身從負能量的十面埋伏中殺出。
我們唯有懂得了自救，才會(huì )去救別人，我們唯有懂得拼搏不息，才不會(huì )在年邁之時(shí)感嘆年華的白白流逝。
我們擁有的是自己，這個(gè)最好的自己，這個(gè)充滿(mǎn)缺點(diǎn)的自己。還記得不久前的生物課上，生物老師為我們放了一小段視頻，講的是身體中那些你所不知道的變化和運動(dòng)，看著(zhù)那些潛藏在身體里的細胞，每時(shí)每刻，不斷的工作，未曾停息。我不知道別人怎么想，我只覺(jué)得我很感動(dòng)，竟然脫口一句，其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)王國，我們是這王國里至高無(wú)上的王。后面的話(huà)都盡數埋在了心里，是啊，我們是這王國里唯一的主，他們?yōu)槲覀儽济�，把我們的意志當成自己畢生的追求，為此勞苦，為此更替，日夜工作奔跑，直到生命的盡頭。還記得張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，浪漫可以至死方休。我不知道浪漫是否真的可以至死方休，我只知道，人這一生可以追隨你到靈魂盡頭的，唯有這一個(gè)個(gè)勤勉的小生命，視你命如己命，未曾放棄。
是否該慶幸，我們縱然渺小，我們的人生縱然短暫，我們縱然卑若塵埃，低如草介，卻也可以有這樣的小小驕傲，供我們溫暖，你若不離不棄，他必生死相依。
這就足夠，我們該懂得在人生的河流中，那個(gè)不會(huì )放棄你的人，唯有自己，我們擁有的是自己，我們還能僅剩的是余生，不要期盼自己會(huì )是天生好命，會(huì )一帆風(fēng)順不經(jīng)挫折，畢竟我們都不是神的孩子，不會(huì )總是得到上天的眷顧。而我們是自己的神，是自己的天使。學(xué)會(huì )相信，學(xué)會(huì )堅守，才是生活的主流，才是成長(cháng)的王道。
說(shuō)到這里，想起我身邊的一位朋友，座右銘只有四個(gè)字——加油干吧!在我看來(lái)，也許，他不是最優(yōu)秀的，卻是我身邊最好的正能量。數學(xué)，一直是我的軟肋，記得有一次，考了很差很差的成績(jì)，成績(jì)出來(lái)，哭紅了眼，覺(jué)得這世界暗無(wú)天日，覺(jué)得自己糟糕透了，就這樣渾渾噩噩的過(guò)了幾日，直到跟他聊天，滿(mǎn)心傷感的傾訴著(zhù)，而他卻用做快的速度回復我一句話(huà)，那句話(huà)我至今都很受用，他說(shuō)，別傷心，現在就去學(xué)數學(xué)吧，以毒攻毒嘛，下回還是大幅度進(jìn)步呢。
我當時(shí)就笑了，是啊，我只顧著(zhù)傷感挫敗了，竟然忘了如何去消除眼前的燃眉之急，慘烈的成績(jì)不是為了一味的讓我傷心，而是應該直面它，并且戰勝它。我若想要繼續前行，就一定要學(xué)會(huì )勇敢的攻克它，每當成績(jì)出現問(wèn)題，我總能想起那句話(huà)，以毒攻毒，去攻克它!
我不想浪費口舌屈居那些成功人士的例子，告訴你世界的明麗和美艷。畢竟，就如這世界不能只有白天而沒(méi)有黑夜一樣，遇到挫折黑暗才是人生的常態(tài)。
我想每個(gè)人都有這樣低落難言的時(shí)候，那么也請你站起來(lái)去直面你的慘淡人生，將自己投身于奮力抗爭中，不拋棄不放棄，使自己投身于不斷的戰斗拼搏中去，那么終有一天，你會(huì )閃耀，會(huì )發(fā)光，你會(huì )成為自己的無(wú)冕之王。
在最好的年紀，奔赴自己的夢(mèng)想，是一種幸福，同學(xué)們，請你們堅守初心，將未知的恐懼化為無(wú)言的堅持，將那些黑暗點(diǎn)亮，一個(gè)人的行走，不急躁，不恐
慌，請相信，將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己。親愛(ài)的，請你加油。
青春勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
20xx年已經(jīng)悄然地接近尾聲，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因為真實(shí)經(jīng)歷，他們才會(huì )那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì )有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無(wú)旁貸。我們一定會(huì )勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會(huì )有巨浪滔天，但是也會(huì )有長(cháng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習的根是苦的，學(xué)習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì )迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。
同學(xué)們，今天讓我們在一起定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的'流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著(zhù)共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì )。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌�！钡�，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔堑�，送給我自己，也與大家共勉！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
歲月到了我的手里，變的很漫長(cháng)。已經(jīng)18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長(cháng)，因為不能回到過(guò)去所以只好憧憬未來(lái)。
18歲的我，成年可是并不成熟。只是對這變幻莫測的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解：友情、親情、愛(ài)情和學(xué)業(yè)總會(huì )有其中之一困擾著(zhù)你，而童年的理想是永遠也無(wú)法實(shí)現的。我們是有能力去面對一個(gè)問(wèn)題的，可是當所有的問(wèn)題同時(shí)襲來(lái)時(shí)，我們又變的太過(guò)懦弱，不知去逐個(gè)擊破。
我們的心太過(guò)敏感，老師的一句批評父母的一句置疑都會(huì )使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著(zhù)使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無(wú)法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過(guò)的距離，當理想如原在天邊的月亮時(shí)，我們可以用一生去企及，可是當理想與我們只一墻之隔時(shí)，剩下的就只有心痛和自責了。
有長(cháng)者對年輕人說(shuō)：“20年后，你會(huì )因為沒(méi)有做的事而后悔，也會(huì )因做的事而后悔，但前者會(huì )遠多于后者�！边@個(gè)年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應用它門(mén)。就像是現在，我們恐怕20年后回后悔很多，所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做，我們也還是會(huì )缺少自信，不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問(wèn)題。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝結所有的問(wèn)題，希望憂(yōu)愁可以隨著(zhù)春雨消融散去，希望快樂(lè )伴隨著(zhù)花香向人襲去……我們盼望著(zhù)成長(cháng)。朋友說(shuō)：“你又開(kāi)始做白日夢(mèng)了！”我想，是呀！這的確是夢(mèng)中才能實(shí)現的。
我們的心向往繁雜的生活，因為我們童心未泯，還沒(méi)有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有未來(lái)。因為我們青春年少，所以很多的錯誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯和改錯中變的成熟了吧！我們敢于接受上天給予我們的一切……
面對青春，我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們在這個(gè)季節燃燒著(zhù)自己沸騰的血，揮灑著(zhù)眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎并不是多大的功績(jì)，我們愿意抒發(fā)自己內心的苦悶，因為我們認為它是那默的復雜而又矛盾――理想與現實(shí)、過(guò)去和未來(lái)、親情和愛(ài)情。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春勵志演講稿 篇7
青春是什么？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動(dòng)的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！
工作者是美麗的，奉獻者是快樂(lè )的。當我在報紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動(dòng)了。王順友一個(gè)普普通通的鄉郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著(zhù)他對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)的執著(zhù)，用自己的腳一步步丈量著(zhù)工作的艱辛和快樂(lè )，詮釋著(zhù)奉獻者的給予與獲得，展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執著(zhù)；什么叫樂(lè )觀(guān)向上；什么叫愛(ài)崗敬業(yè)；什么叫無(wú)私奉獻。
生命中最大的獎勵并不是財富的積累，而是奉獻帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足！在我們的心目中，奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛(ài)崗敬業(yè)。奉獻就是一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇！
奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。
xx年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門(mén)，步入社會(huì )的許多學(xué)生一樣，渴望實(shí)現人生價(jià)值，渴望人生的成功。我被分配到儲蓄組，在那里明確了自己的奮斗方向，暗下決心，把三尺柜臺作為展示個(gè)人風(fēng)采的平臺，作為展現郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次，局領(lǐng)導安排我參加區局的練功比賽，比賽的項目是點(diǎn)鈔，這是局領(lǐng)導對我的信任。但是這次練功比賽我沒(méi)有取得名次。通過(guò)這次事我看到了自己的差距，也知道了無(wú)論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時(shí)間練習點(diǎn)鈔外，回到家后也加緊練習，就連看電視手里也拿著(zhù)練功券。通過(guò)我的努力，在一次局內的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點(diǎn)鈔要練好，各項業(yè)務(wù)技能都要過(guò)硬。
幾年來(lái)，我一直都在認真揣摩如何做好前臺服務(wù)，怎樣在有限的工作時(shí)間內創(chuàng )造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶(hù)滿(mǎn)意，微笑是表達情感的最好方法，我總是會(huì )用燦爛的微笑接待來(lái)這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶(hù)。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一種內心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，用戶(hù)到我這里來(lái)辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺(jué)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，走進(jìn)客戶(hù)的心，才能獲得客戶(hù)的回報。
敬業(yè)是奉獻的基礎，樂(lè )業(yè)是奉獻的前提，勤業(yè)是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的絢麗舞臺！
作為年輕一代的郵政職工，我感到無(wú)比的自豪，因為在我的周?chē)�、在我們的行業(yè)中，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵和促進(jìn)著(zhù)我的成長(cháng)，他們敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個(gè)節假日；為了支局有能很好的完成任務(wù)，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰；為了儲蓄余額的增長(cháng)，他們到企業(yè)走訪(fǎng)，發(fā)展代發(fā)工資。正是因為有了他們無(wú)私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績(jì)，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展！即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩(shī)詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌！
朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創(chuàng )郵政事業(yè)燦爛
輝煌的明天！
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