經(jīng)典的勵志文章精選
好習慣的養成，在于不受壞習慣的誘惑。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章激勵我們，下面是小編為大家收集整理的經(jīng)典的勵志文章，歡迎閱讀。
篇一：永遠不說(shuō)不可能
生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人的心中都蘊藏著(zhù)無(wú)限的潛能;只要用心去做，一切皆有可能。
這個(gè)故事真的很感人，先轉貼一下庫緹斯語(yǔ)錄，原文圖片就不轉了。
●你覺(jué)得今天很糟糕，但這一天沒(méi)有了怎么辦?沒(méi)有什么不可能，千萬(wàn)不要對自己說(shuō)不可能。
●不管你覺(jué)得自己多么不幸，這個(gè)世界上總會(huì )有人比你更加不幸;不管你覺(jué)得自己多么了不起，這個(gè)世界上總有人比你更加了不起。
●每個(gè)人都有殘疾，我很幸運，因為你們可以看到我的殘疾，那你們的殘疾在哪里呢?
●父親教給我，你要別人如何對待你，首先你要如何對待別人，我每天都遵守這一準則。把自己的焦點(diǎn)關(guān)注到美好一面，不要去笑話(huà)別人，先笑話(huà)自己。
當父親在醫院第一眼看到新出世的兒子時(shí)，他的心都碎了——小家伙只有可口可樂(lè )罐子那么大，腿是畸形的，而且沒(méi)有肛門(mén)，躺在觀(guān)察室里奄奄一息。雪上加霜的是，醫生斷言，孩子幾乎不可能活過(guò)二十四小時(shí)!
悲傷的父親回去給孩子準備好小衣服、小棺材、小墓地后，回到醫院發(fā)現兒子居然還活著(zhù)�？舍t生又接著(zhù)說(shuō)了，孩子不可能活過(guò)一周;然而，小家伙掙扎著(zhù)，活過(guò)了一周，又是一周……
孩子頑強地活了下來(lái)。父親將他帶回家，取名約翰·庫緹斯。
小約翰實(shí)在太小了，周?chē)囊磺袑λ麃?lái)說(shuō)都像龐然大物。膽怯的他對任何比他大的東西都充滿(mǎn)恐懼，尤其是家里的狗經(jīng)常欺負他。然而，家人并未因為他的恐懼而給他多幾分關(guān)愛(ài)。相反，父親經(jīng)常對他說(shuō)：“你必須自己面對一切恐懼，勇敢起來(lái)!”
時(shí)光飛逝，小約翰上學(xué)了。當他背著(zhù)比他個(gè)頭還大的書(shū)包、坐在輪椅上開(kāi)始憧憬新的生活時(shí)，他壓根也沒(méi)有想到迎接自己的卻是噩夢(mèng)。
學(xué)校里有很多調皮的學(xué)生，個(gè)頭矮小的約翰幾乎成了他們的玩偶。他們掀翻他的輪椅，弄壞他輪椅上的剎車(chē)、讓他從學(xué)校走廊直接“飛”進(jìn)老師辦公室，甚至把他綁在教室的吊扇上隨風(fēng)扇一起轉動(dòng)。最?lèi)毫拥囊淮问菐讉�(gè)同學(xué)用繩子綁住他的手，用膠紙封住他的嘴，把他扔進(jìn)垃圾箱里，接著(zhù)在垃圾箱外點(diǎn)起了火;滾滾濃煙令約翰窒息，他恐懼極了，瘦小的身體拼命掙扎，直到一位老師將他解救出來(lái)……
后來(lái)，約翰上了高中。有一次幻燈課上，約翰出去上廁所，可是，他在黑暗中每移動(dòng)一步，都感到鉆心的疼痛。當他來(lái)到光亮處，才發(fā)現自己的手上扎滿(mǎn)了圖釘，鮮血直流。
約翰終于無(wú)法忍受了�；氐郊�，望著(zhù)鏡中的自己，想著(zhù)自己一次次被折磨、被侮辱的遭遇，他放聲大哭。他想到了死亡想到了自殺，但，他還是舍不得疼愛(ài)他的雙親……
高中畢業(yè)后，約翰決定給自己找個(gè)工作。那時(shí)候，他已做了腿部的切除手術(shù)。每天早上，他爬在滑板上，敲開(kāi)一家又一家的店門(mén)，問(wèn)店主是否愿意雇用他�？傻热思掖蜷_(kāi)門(mén)時(shí)，根本就沒(méi)有發(fā)現幾乎趴在地上的約翰，就又把門(mén)關(guān)上了。
終于自食其力
1987年，17歲的約翰·庫緹斯做了腿部的切除手術(shù)。因為那兩條從來(lái)也沒(méi)有派上過(guò)用場(chǎng)的畸形的腿像尾巴一樣翹起來(lái)，行動(dòng)非常不方便。約翰成了“半”個(gè)人，但行動(dòng)更加自如。同時(shí)，還避免了因為腿上的潰瘍和皮膚感染及骨髓炎所可能引起的并發(fā)癥。
中學(xué)畢業(yè)，約翰開(kāi)始找工作。他趴在滑板上，敲開(kāi)一家又一家店門(mén)，問(wèn)是否愿意雇用他?而很多時(shí)候，人家打開(kāi)店門(mén)，根本沒(méi)有發(fā)現幾乎趴在地上的約翰，又把門(mén)關(guān)上。
約翰在雜貨鋪干過(guò)，在一個(gè)儀表箱公司扭過(guò)螺絲釘。他每天凌晨4:30起床，趕火車(chē)到鎮上，然后踏上他的滑板從車(chē)站趕到幾公里之外的工廠(chǎng)。盡管生活艱辛，但是能夠自食其力，約翰勇敢而快樂(lè )地生活著(zhù)。
成為運動(dòng)健將
約翰有著(zhù)希臘血統，他全身上下總是充滿(mǎn)競爭和拼搏精神，有著(zhù)天生的運動(dòng)員氣質(zhì)。12歲起，約翰開(kāi)始打室內板球，還喜歡上了舉重和輪椅橄欖球。由于手部的長(cháng)期使用，他的手臂有著(zhù)驚人的力量。他的命運其實(shí)從那時(shí)就開(kāi)始轉變。
然而，每當約翰戴著(zhù)太陽(yáng)鏡和運動(dòng)頭盔出現在賽場(chǎng)上時(shí)，小孩子們總會(huì )喊起來(lái)：“看哪，來(lái)了一個(gè)會(huì )走路的頭盔!”
1994年約翰?庫緹斯成為了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍;2000年，約翰拿到澳大利亞體育機構的獎學(xué)金，并在全國健康舉重比賽中排名第二。約翰還獲得了板球、橄欖球、足球和橄欖球的二級教練證書(shū)。他用成績(jì)回擊所有的嘲笑和侮辱。
演講改變命運
一次偶然的公開(kāi)演講，給約翰帶來(lái)了全新的人生。
在一次午餐會(huì )上，約翰應邀對自己的經(jīng)歷做簡(jiǎn)短的演講�！拔乙欢ㄒ炎钣赂业囊幻娉尸F給觀(guān)眾!”約翰告訴自己。演講結束之后，他的經(jīng)歷和現狀讓現場(chǎng)觀(guān)眾熱淚盈眶，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。一個(gè)女性跑到臺上，哭著(zhù)告訴約翰，她非常不幸，正準備自殺，身上還帶著(zhù)手qiang，聽(tīng)了他的演講后，她要好好的活下去。
這時(shí)，約翰忽然清晰地發(fā)現，到講臺上去，講出自己經(jīng)歷的恐懼和憂(yōu)傷，講出自己的掙扎和拼搏，給他人以啟迪，真是一件非常重要的事情。
約翰開(kāi)始了公眾演講。在演講過(guò)程中，約翰盡量削減他的生理特性對聽(tīng)眾造成的影響，而是盡可能地講出有價(jià)值、有影響力的話(huà)。他希望觀(guān)眾是來(lái)分享他的人生經(jīng)驗而不是來(lái)看“怪物展覽”。
約翰有著(zhù)天生的演講家的氣質(zhì)，語(yǔ)言幽默、反應敏捷。在演講臺上，約翰用粗壯的胳膊支撐著(zhù)身體，眼神炯炯，聲音洪亮，仿佛拿破侖激勵他的千軍萬(wàn)馬向前沖。
到現在為止，約翰在190多個(gè)國家，做了800多場(chǎng)演講，他用自己的親身經(jīng)歷，激勵和影響了200多萬(wàn)人。
扼住命運咽喉
1999年下半年，約翰已經(jīng)成為澳大利亞知名人物，他已經(jīng)訂婚正準備結婚。然而，一個(gè)巨大的災難向他襲來(lái)。
一個(gè)晚上，他感到他的腹股溝處相當不舒服，到醫院檢查后，醫生告訴他一個(gè)不幸的消息：他患了睪丸癌。約翰差點(diǎn)瘋掉———他多么想要一個(gè)孩子!
為了保住生命，約翰只得摘除睪丸。更糟糕的是，手術(shù)不久，約翰又得到一個(gè)更壞的消息：因為癌癥已經(jīng)擴散，估計最多可以活24個(gè)月。
約翰?庫緹斯聽(tīng)完，揮動(dòng)他鐵一般的胳膊，在醫院亂打亂抓。他對所有的人咆哮：“你為什么宣判我的死刑?誰(shuí)給你這個(gè)權利告訴我什么時(shí)候死?我要到自己想死的時(shí)候才會(huì )死�！蹦且豢�，約翰想到了扼住命運咽喉的貝多芬。
回到家里，約翰鼓足勇氣把患癌癥的事情告訴了父母。父親聽(tīng)了，用似乎很平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“約翰，先是你的腿———砰!它們沒(méi)了�，F在是你的睪丸———砰!它們也沒(méi)了。我擔心，下次你就只剩下一個(gè)頭了�！�
約翰聽(tīng)完，大笑起來(lái)。是啊，生命中已經(jīng)失去了太多的東西，再失去一些又何妨?
這次幸運女神終于再次眷顧了約翰。經(jīng)過(guò)整整一年與病魔的抗爭，約翰終于戰勝了死神。
2000年，約翰和里恩結婚了，同時(shí)還擁有了太太6歲的兒子克萊頓。約翰很愛(ài)他的兒子克萊頓，盡管克萊頓有自閉癥、肌肉萎縮癥、大腦內膜破損、心肌功能障礙等病癥，他依然堅持說(shuō)，“我的兒子將來(lái)一定會(huì )成為最棒的人物!”
回首往事，約翰說(shuō)道：“這個(gè)世界，充滿(mǎn)了傷痛和苦難。有的'人在煩惱，有的人在哭泣。面對命運，人應當擁抱痛苦笑對人生，而不只是與之苦斗。任何苦難都必須勇敢面對，如果贏(yíng)了，則贏(yíng)了;如果輸了，就是輸了。一切都有可能，永遠都不要說(shuō)不可能�！�
是啊，對于頑強而執著(zhù)的約翰·庫緹斯來(lái)說(shuō)，在這個(gè)世界上，還有什么是不可能的呢?
而從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們人類(lèi)的歷史，又何嘗不是一部將“不可能”化為“可能”的進(jìn)程?
不是嗎?在巨輪誕生之前，又有幾人相信人類(lèi)能夠在驚濤駭浪中輕松漫步?在航天飛機穿越云海之前，又有幾人相信人類(lèi)能夠在太空遨游?在網(wǎng)絡(luò )問(wèn)世之前，又有幾人相信地球真的能夠成為一個(gè)小小的村落……然而，一代代人執著(zhù)的追求，最終將夢(mèng)想化為了現實(shí)。
篇二：哈佛中國學(xué)生
上周，上海復旦附中高三學(xué)生湯玫捷正式收到了美國哈佛大學(xué)通過(guò)FEDEX全球快遞的提前錄取通知書(shū)，而同時(shí)交到她手中的，還有校方提供的每學(xué)年4.5萬(wàn)美元的全額獎學(xué)金承諾。
按照慣例，哈佛大學(xué)發(fā)放新生入學(xué)錄取通知書(shū)應該在每年春季4月份，但學(xué)校會(huì )在頭一年的圣誕節前夕給少量特別優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)放提前錄取通知書(shū)，只有不超過(guò)8%的學(xué)生有幸獲得這一機會(huì )。和來(lái)自印度的一名學(xué)生一起，湯玫捷成為今年整個(gè)亞洲僅有的兩名被提前錄取的學(xué)生。
“我不是哈佛女孩，”湯玫捷反復強調自己反對被貼上標簽化的稱(chēng)號，“準確地說(shuō)是‘我選擇了哈佛，幸運的是，哈佛最終也選擇了我’�！边@個(gè)在復旦附中400名學(xué)生的考試中只能排百名左右的女生，打動(dòng)哈佛的并非優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，而是超出普通學(xué)生一大截的綜合素質(zhì)和能力。
獲獎之多難以統計
采訪(fǎng)伊始，湯玫捷向記者自報家門(mén)：湯玫捷，“玫”是指一種絢麗的寶石，“捷”，是取“捷報頻傳”的意思。
據記者了解，湯玫捷小學(xué)時(shí)便在上海最為知名的電視臺任少兒頻道的記者;初三時(shí)獲得“上海十佳好少年”獎;在高二舉行的上海高中生辯論賽上，她以其深厚的文化底蘊和杰出的語(yǔ)言能力榮獲最佳辯手。此外，她還在藝術(shù)類(lèi)、文史類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、應用類(lèi)等多個(gè)方面榮獲市級、國家級獎項，是上海被授予市區三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)最多的學(xué)生。在當語(yǔ)文教師的父親熏陶下，從小博覽群書(shū)培養了湯玫捷深厚的文學(xué)修養，演講、作文、藝術(shù)也是她擅長(cháng)的領(lǐng)域。用她老師的話(huà)說(shuō)，就是“她在這些領(lǐng)域獲得的各種獎勵難以統計”。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱(chēng)贊：“她是領(lǐng)袖型的人才�！�
綜合素質(zhì)讓美國學(xué)校佩服
在學(xué)校學(xué)習成績(jì)排名中，玫捷名列中游，出眾的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導才華讓她從中脫穎而出。從小在各種場(chǎng)合及社會(huì )活動(dòng)中的鍛煉，使湯玫捷更好地把她的領(lǐng)袖精神在她的學(xué)生工作中體現。她作為校學(xué)生會(huì )主席，在同學(xué)間頗具威信，曾組織策劃各類(lèi)校內校外活動(dòng)。
2003年9月到2004年9月，她作為學(xué)校公派的交流學(xué)生，赴美國西德威爾高中留學(xué)一年。在美國，湯玫捷給美國最好高中之一的西德威爾帶來(lái)很多驚喜，不斷更新他們對中國學(xué)生的傳統印象。她積極參加美國學(xué)生球隊，在秋季參加的曲棍球隊經(jīng)歷中，沒(méi)有任何曲棍球經(jīng)驗的湯玫捷在加入隊伍不到一個(gè)星期后的第一場(chǎng)比賽中，就為美國高中隊伍進(jìn)球。在后來(lái)的籃球及長(cháng)曲棍球的球隊生活中，湯玫捷以球會(huì )友，和美國同學(xué)結下了深厚的友誼，也是惟一一個(gè)整個(gè)學(xué)年都加盟球隊的中國交流學(xué)生。
用學(xué)術(shù)態(tài)度面對學(xué)習
成功地申請到哈佛大學(xué)的她，對“學(xué)習能力”有著(zhù)自己的理解方式。在她看來(lái)，學(xué)習更多的是指學(xué)生的學(xué)習精神和學(xué)習能力。而在這兩個(gè)方面，她極有自信。她覺(jué)得學(xué)習應是超越課本知識的一個(gè)過(guò)程，局限在課本的空間內，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，都會(huì )受到極大的禁錮。她告訴記者，在學(xué)習上她相信“知識自由了就會(huì )成為思想，學(xué)習自由了就會(huì )成為學(xué)術(shù)”。用自由的心去看待學(xué)習，對自己的成長(cháng)是一種優(yōu)待。
復旦附中的錄取門(mén)檻相當高，能進(jìn)入這所學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生，其基礎知識都打得相當牢固，學(xué)生中也不存在著(zhù)極大的分數等級制，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢�！皩W(xué)習沒(méi)有常勝將軍”，這是湯玫捷自小對待學(xué)習的一種態(tài)度。面對學(xué)習，她在很大程度上從興趣出發(fā)入手，并將其落實(shí)到實(shí)際操作當中。初二的時(shí)候，她開(kāi)始嘗試開(kāi)辦網(wǎng)站，而這大多是出自于對計算機的喜愛(ài)。湯玫捷說(shuō)，學(xué)習并喜愛(ài)著(zhù)，可以說(shuō)是作為學(xué)生的她最幸福的一件事。
選擇的事都會(huì )100%投入
談到學(xué)習經(jīng)驗，湯玫捷笑稱(chēng)自己實(shí)在總結不出來(lái)。但她強調，自己今天的學(xué)習都得益于扎實(shí)的基礎知識。要取得好成績(jì)是需要付出汗水和努力的，小學(xué)、初中的苦戰苦熬讓她至今也記憶猶新。
處理好學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)之間的平衡，湯玫捷稱(chēng)是她成績(jì)斐然的重要因素。偏于哪碗水，都不會(huì )取得今天的成績(jì)。而她處理如此得當的方法卻異常簡(jiǎn)單，就是全都100%投入。湯玫捷說(shuō)自己是個(gè)“任性”的人，選擇的事都會(huì )100%投入，“負責任”是她做任何事情的絕對前提。初中時(shí)，她全身心投入到辦網(wǎng)站的工作當中，結果中考模擬考試的成績(jì)并不理想。拿到模擬考試成績(jì)后，她便把自己關(guān)起來(lái)通宵熬夜、挑燈夜戰。在沒(méi)完全拋開(kāi)網(wǎng)站的工作的前提下，她用這種全心投入的干勁，以全區第一、全市第二的成績(jì)考入了復旦附中。
說(shuō)起自己的“學(xué)習戰斗史”，她笑言“里面也是有血有淚”。如果一定要總結，那她在學(xué)習方面的成功就是“基礎知識+拓展挖掘”達到的：一邊在熬夜打基礎，一邊在學(xué)習中不斷以自身的興趣為作料，輔助挖掘自己的素質(zhì)才能。
立志入哈佛
在美國做交換學(xué)生的一年中，哈佛大學(xué)對湯玫捷產(chǎn)生了無(wú)與倫比的吸引力。在她打算報名申請哈佛大學(xué)前，曾有數所美國名列前茅的知名大學(xué)搶先來(lái)挖人，但都沒(méi)能打動(dòng)她申請哈佛的決心。用她自己的話(huà)說(shuō)，就是波士頓的明媚陽(yáng)光召喚著(zhù)自己向這所世界知名的學(xué)府邁近。
最為吸引湯玫捷的是哈佛大學(xué)旨在為世界培養各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)袖型學(xué)術(shù)科研文化政治人才，湯玫捷說(shuō)，這正是她的奮斗目標。在強手如林的哈佛中，拿什么使自己出類(lèi)拔萃呢?僅僅是不遜色于國外同齡學(xué)生是遠遠不夠的。湯玫捷自信地說(shuō)，自己的能力和中國背景會(huì )使自己在今后的學(xué)習競爭中起到非常關(guān)鍵的作用。中國學(xué)生的教育背景和文化背景是不容被忽視的，在很多問(wèn)題的處理及觀(guān)點(diǎn)的看法上，中國學(xué)生都有著(zhù)成熟的做法和獨到的見(jiàn)地。
湯玫捷說(shuō)，被哈佛提前錄取是她的榮幸和驕傲，但她不希望這種榮耀只停留在這一瞬。如果十年后，大家在談到自己時(shí)，仍只是說(shuō)“湯玫捷是國內第一個(gè)被哈佛提前錄取的學(xué)生”，那就是她的悲哀了。
2008年回來(lái)當志愿者
拿到錄取通知書(shū)后，湯玫捷目前已經(jīng)不再到中學(xué)繼續上課，復旦附中已經(jīng)安排她到復旦大學(xué)預先學(xué)習大學(xué)課程。此外，她還在申請一些美國民間教育機構的獎學(xué)金計劃，為將來(lái)大學(xué)階段的學(xué)習做準備。
談起畢業(yè)后打算，她認真地告訴記者，她已計劃在大二的時(shí)候選擇金融或者媒體專(zhuān)業(yè)。說(shuō)起今后就業(yè)的打算，她有點(diǎn)興奮表示，自己非常想利用自己的所學(xué)去創(chuàng )業(yè)�！澳贻p人不創(chuàng )業(yè)就太對不起青春了�！彼低档馗嬖V記者，2008年的時(shí)候，她正好大三，到時(shí)她打算回國來(lái)做奧運志愿者�！拔姨叵Ｍ龇g，哪怕是幫選手們指指路呢，我一定會(huì )成為出色的志愿者!”湯玫捷說(shuō)。信報記者 金 可
湯玫捷在學(xué)校成績(jì)中等偏上
“她不是我們學(xué)校成績(jì)最好的學(xué)生�！毙氯A社記者在采訪(fǎng)復旦附中校長(cháng)和老師時(shí)，有些意外地聽(tīng)到了同樣的評價(jià)，受到哈佛特別青睞的湯玫捷并非處在學(xué)習成績(jì)金字塔頂端的學(xué)生。復旦附中校長(cháng)謝應平告訴記者，湯玫捷并沒(méi)有在奧數等競賽上摘金奪銀的紀錄，在強手如云的復旦附中，全校400多名高三學(xué)生參加考試，就成績(jì)而言湯玫捷也只能算中等偏上，大概排在百名左右的位置。湯玫捷并不諱言自己的考試成績(jì)只是優(yōu)秀而非頂尖，“但是哈佛考察的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力”。
盡管湯玫捷的家庭條件非常普通，但在當語(yǔ)文教師的父親熏陶下，從小博覽群書(shū)培養了湯玫捷深厚的文學(xué)修養，演講、作文、藝術(shù)也是她擅長(cháng)的領(lǐng)域�！八谶@些領(lǐng)域獲得的各種獎勵難以統計�！睖到莞咭粍傔M(jìn)校就成為學(xué)校辯論隊的成員，并馬上在全市中學(xué)生辯論比賽中獲得第一名。高二結束后，時(shí)任學(xué)生會(huì )主席的湯玫捷作為全國兩名學(xué)生代表之一，參與了和美國著(zhù)名私立中學(xué)西德威爾學(xué)校的交換生計劃。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱(chēng)贊：“她是領(lǐng)袖型的人才�！�
“我可以自信地說(shuō)，我的綜合素質(zhì)是復旦附中最好的，即使和美國本土錄取的學(xué)生相比也毫不遜色�！睖到莞嬖V記者，哈佛大學(xué)12月17日在網(wǎng)上組織了提前錄取新生的討論，共同交流的美國學(xué)生對她來(lái)自中國感到很吃驚�！耙苍S在他們眼里，中國學(xué)生一直是只會(huì )做數學(xué)題吧�！�
篇三：杰出與平庸區別在于有無(wú)目標
唐太宗貞觀(guān)年間,長(cháng)安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨。貞觀(guān)三年,這匹馬被玄奘大師選中,隨他前往印度取經(jīng)。
17年后,這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)回到長(cháng)安。它到磨坊去見(jiàn)朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷:浩瀚無(wú)邊的沙漠,高入云霄的雪山,西域的奇珍異寶,異國的民俗風(fēng)情……那些神話(huà)般的世界,讓驢子大開(kāi)眼界。驢子驚嘆道:“你有多么豐富的見(jiàn)聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想�！崩像R說(shuō):“其實(shí)我們走的距離是大體相等的,當我向西域前進(jìn)的時(shí)候,你一步也沒(méi)停止。不同的是,我同玄奘大師有一個(gè)遙遠的目標,照著(zhù)目標的方向前進(jìn),所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,一生只圍著(zhù)磨盤(pán)打轉,所以永遠也走不出這個(gè)狹隘的天地�！�
1900年,人們經(jīng)�？吹揭粋�(gè)大約10歲的黑發(fā)小男孩在倫敦各大劇院的后門(mén)外等待。他看上去十分饑餓,但那雙藍色的眼睛卻透著(zhù)堅定。他能歌善舞。盡管自己的童年過(guò)得痛苦艱辛,他卻懂得如何讓別人歡笑。30歲時(shí),他成了世界上最有名的喜劇演員,受到了國王般的禮遇。人人都想和他相見(jiàn),和他合影的人中甚至還有丘吉爾、愛(ài)因斯坦和甘地這樣的名人。他就是世界喜劇之王——查理·卓別林。
在法國里昂,一位70歲的布店老板快要不行了。臨終前,牧師來(lái)到他的身邊。布店老板告訴牧師,他年輕時(shí)很喜歡音樂(lè ),曾經(jīng)和著(zhù)名音樂(lè )家卡拉揚一起學(xué)吹小號。他當時(shí)的成績(jì)遠在卡拉揚之上,老師也非�？春盟那俺��？上�20歲時(shí)他迷上了賽馬,結果把音樂(lè )荒廢了,否則他一定是一位出色的音樂(lè )家。
其實(shí),蕓蕓眾生中,真正的天才和白癡都是極少數,絕大多數人的智力都相差不多�？墒�,這些人在走過(guò)漫長(cháng)的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無(wú)為。為何有如此的天壤之別呢?
卡耐基的一份調查或許能夠說(shuō)明問(wèn)題�？突鴮κ澜缟�1萬(wàn)名不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標的調查。他發(fā)現,只有3%的人有明確的目標,并知道怎樣把目標落實(shí);而另外97%的人,要么根本沒(méi)有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實(shí)現目標。10年后,他對上述對象再一次進(jìn)行調查,結果令他吃驚:屬于原來(lái)97%范圍內的人,除了年齡增長(cháng)10歲外,其他方面幾乎沒(méi)有什么起色,還是那么普通和平庸;而原來(lái)與眾不同的3%的人,卻在各自的領(lǐng)域里取得了相當的成功。他們10年前提出的目標都不同程度地得到實(shí)現,并正在按原定的人生軌跡走下去。
卡耐基的結論同樣令我們震驚。原來(lái),杰出人士與平庸之輩最根本的區別并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無(wú)人生的目標。那匹馬和那頭驢子,盡管都在前進(jìn),一個(gè)遠行萬(wàn)里,一個(gè)卻在原地打轉轉。卓別林在成功后說(shuō):“即使我在孤兒院或沿街要飯果腹的時(shí)候,我都認為自己是世界上最棒的演員�！蹦俏徊嫉昀习逡蚍艞壛水斠幻艹鲆魳�(lè )家的目標,只好在臨終前向牧師懺悔。
對于沒(méi)有目標的人來(lái)說(shuō),歲月的流逝只意味著(zhù)年齡的增長(cháng),平庸的他們只能日復一日地重復自己。只要你為自己設定了目標,并持之以恒地為之努力,你定會(huì )有一個(gè)輝煌的人生。
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