教師節微信文章范文
“教師節”，是一個(gè)尊師重教的節日，“弟子事師，敬同于父”。如下為勵志網(wǎng)為大家帶來(lái)的教師節微信文章范文，供大家參考。
教師節微信文章范文【1】
或許是和教師這個(gè)職業(yè)有緣，家里的姐妹三個(gè)都是教師，任教的層次是按齒序排列的：大姐教高中，二姐教初中，小妹我教小學(xué)。只差大學(xué)，教學(xué)系統的一條龍，我們姐妹全包了。
兩個(gè)姐姐具體怎么想的，我說(shuō)不好，我是打小兒就認定了要當老師的。小學(xué)時(shí)經(jīng)常寫(xiě)《我的理想》之類(lèi)的作文，我是篇篇必寫(xiě)“老師”的，絕沒(méi)有第二個(gè)。我還記得有一篇的開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：看見(jiàn)池塘里自由嬉戲的小鴨，我想做一只小鴨;看見(jiàn)翱翔天空的雄鷹，我想做一只無(wú)畏的雄鷹，但是最想做的就是在講壇默默耕耘的老師……呵呵，現在看來(lái)這樣寫(xiě)有點(diǎn)不搭，是幻想和現實(shí)的混編，但是卻得到了老師的好評，被作為范文在全班朗讀。我小時(shí)最?lèi)?ài)玩的游戲就是當老師。把左鄰右舍的小孩兒召集起來(lái)，給他們講課，還提問(wèn)，回答對的會(huì )得到獎勵——獎品就是我的零食。我有一塊小黑板，有板擦，有粉筆，這令其他的小伙伴分外的羨慕。我有這些東西得益于我的老媽?zhuān)苍且幻蠋�。她畢業(yè)的時(shí)候也想報考師范的，遺憾的是那年沒(méi)有招考，只是當了民辦教師。教了十幾年，后來(lái)因為家庭狀況，忍痛放棄了。
有了小時(shí)候的鋪墊，我中學(xué)畢業(yè)填報中師時(shí)沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)想到卻受到了強烈的阻力。這阻力來(lái)自于我的老媽?zhuān)碛墒撬龖岩晌铱疾簧�。我則又哭又鬧，還摔碎了一只飯碗來(lái)表示我對理想的忠貞。最后，在我的老師的支持下，媽媽不再反對。我，通過(guò)廢寢忘食的努力，終于夙愿以?xún)�，當上了�?mèng)寐以求的老師。
從學(xué)生變成老師，彈指一揮間，已是14個(gè)春秋，14年的風(fēng)雨晨昏，都是在回蕩著(zhù)朗朗書(shū)聲的校園里度過(guò)的。雖沒(méi)有驚世駭俗的發(fā)明創(chuàng )新，沒(méi)有轟轟烈烈的豐功偉績(jì)，然而在這14年里，自己的青春年華化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融入無(wú)私的愛(ài)，投給了我的學(xué)生。默默無(wú)聞，卻沒(méi)有寂寞;平平凡凡，卻無(wú)比的充實(shí)。
大概讀過(guò)師范的人都會(huì )什么;太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!終生不悔!……之類(lèi)的大話(huà)套話(huà)。投身教學(xué)時(shí)間久了，沒(méi)有了最初的那份激情，在這個(gè)越來(lái)越現實(shí)的社會(huì )里，這些話(huà)喪失了原有的力量，統統拋卻。心底里卻始終不忘，也是最?lèi)?ài)的，是泰戈爾的這句：果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的。
不論你是花，是果，我且做這葉罷。一份自然，一份熱愛(ài)，一份投入……我，樂(lè )在其中!
教師節微信文章范文【2】
“教師節”，是一個(gè)尊師重教的節日，“弟子事師，敬同于父”。教師節，不僅僅是一個(gè)節日，更是一種感恩情懷的寄托。而隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，微信已經(jīng)成為不少人生活中不可或缺的交流工具之一。輕輕一點(diǎn)，便可以傳遞祝福，因此，按照以往的慣例，微信朋友圈也會(huì )成為感謝師恩的“主陣地”之一。不少人會(huì )發(fā)出教師照片配以感恩話(huà)語(yǔ)遙寄祝福，一些贊頌師恩的文章和視頻也會(huì )在朋友圈中熱傳。
新媒體的發(fā)展，讓我們有了更多表達心情的途徑。用朋友圈表達對老師的思念和祝福本無(wú)可厚非，但是，很多老教師年事已高，不會(huì )操作電子產(chǎn)品，發(fā)在朋友圈或者微博上的“隔空傳情”對他們而言無(wú)異于天書(shū)。他們并不能及時(shí)接收到祝福，自然也就使這種“電子祝�！笔招跷�。
教師節該如何表達對老師的感激之情?根據某媒體發(fā)放的關(guān)于“你會(huì )看望以前的老師嗎?”的調查問(wèn)卷，對已畢業(yè)離校學(xué)生看望老師的情況進(jìn)行了調查。調查問(wèn)卷結果顯示，84%的畢業(yè)生看望過(guò)老師，其中有24%的學(xué)生時(shí)�？赐蠋��！肮ぷ髅Τ椴怀鰰r(shí)間”與“和老師失去聯(lián)絡(luò )”成為已畢業(yè)離校學(xué)生看望老師的兩大阻力。
設立教師節，其初衷便是“提高教師的社會(huì )地位，形成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚”。教師節給予的是尊重，收獲的更是一種無(wú)上光榮。追本溯源，對教師最大的尊重，莫過(guò)于全社會(huì )對知識的重視、對從業(yè)者的感恩、對教師辛勤工作的認可。與其在網(wǎng)上“曬”自己對教師的感恩之情，不如付諸實(shí)際行動(dòng)。
這個(gè)實(shí)際行動(dòng)，并不是說(shuō)要設宴送禮，而是用誠意給老師打個(gè)電話(huà)、聊聊近況、拉拉家常。在教師節這個(gè)重要的節日，能收到學(xué)生的祝福和問(wèn)候，老師肯定很高興。
在此，筆者呼吁，如果心懷感恩之心，請不要簡(jiǎn)單的在朋友圈或者QQ 空間留幾句“老師，辛苦了”。翻開(kāi)電話(huà)本，找到老師的電話(huà)，撥通，然后給老師送上真誠的問(wèn)候。而更值得提倡工作中遇到問(wèn)題，生活中碰到煩心事，多和老師聊聊，相信老師們也會(huì )將自己的畢生經(jīng)驗傾囊以授。
別讓教師節只停留在朋友圈里。帶著(zhù)成就與感恩之心，常上門(mén)走走，多回去看看，對于老師來(lái)說(shuō)，這就是最好的教師節祝福。
教師節微信文章范文【3】
教師節不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)，每一個(gè)似乎都沒(méi)有留下太多美好的記憶，畢竟很多時(shí)候我不在那些優(yōu)秀教師的行列，所以所謂的教師節我都是與學(xué)生在自?shī)首詷?lè )，而對于領(lǐng)導的關(guān)懷和學(xué)校的關(guān)心我和類(lèi)似如“我”的老師很難享受到，那么教師節于我們而言，那只是一個(gè)掛在嘴邊的詞語(yǔ)，并沒(méi)有賦予太多的意義，因為我們永遠是陪襯在鮮花旁的綠葉，永遠是。而我總奢望和期待著(zhù)有一個(gè)教師節是真正的所有教師的節日，不管優(yōu)秀不優(yōu)秀，不管先進(jìn)不先進(jìn)，這一天，我們都一樣，我們都該在屬于自己的'節日享受一份與眾不同的快樂(lè )!
我總想，若干年后的今天我一定會(huì )想起2014年9月10日的這個(gè)教師節，因為在這個(gè)夜晚，我和所有的優(yōu)秀老師一起過(guò)了一個(gè)屬于我們每個(gè)人的教師節，“幸運52”的送花活動(dòng)(雖然因為時(shí)間遲了一點(diǎn)沒(méi)有收到)、學(xué)生為老師創(chuàng )設的“感謝師恩”主題班會(huì )活動(dòng)、晚飯時(shí)間的自助餐、餐后的“師情話(huà)月”聯(lián)歡活動(dòng)，這一天所有的活動(dòng)我可以很真切的感受到它不只為那些各類(lèi)先進(jìn)、優(yōu)秀老師而過(guò)，它是為我們所有在一中工作過(guò)和正在工作的老師而過(guò)，那一刻，我真正體會(huì )到了今天就是教師節：有學(xué)生送的鮮花禮物、有家長(cháng)親切的問(wèn)候祝福、有孩子們特意準備的班會(huì )活動(dòng)、有學(xué)校送的“桃李滿(mǎn)天下”、有食堂工作人員精心準備的自助餐、有學(xué)校領(lǐng)導為我們費心準備的精神大餐……這一天，樂(lè )在節中，醉在誠里!
這一晚， 雖然因為各種原因沒(méi)有參加組里的節目排練，但看著(zhù)那一個(gè)個(gè)年輕的身影和那青春的激情在舞臺上閃耀，我也有了“重回當年”的激動(dòng)感。年輕真好，真的，無(wú)拘無(wú)束、恣意綻放。雖然歲月的蒼老會(huì )讓心生落寞的悲涼，但淡定的從容依然可以蕩漾在這些年輕生命”江老師“的稱(chēng)呼中，我已經(jīng)是一位老教師了，但今天有昨天的自己和未來(lái)的自己與我共娛共樂(lè )，我想足以，在這個(gè)沒(méi)有高不可攀的教師節里。
辦公室依然香氣四溢，手機朋友圈里那青春的笑臉、動(dòng)人的歌聲、真誠的祝福依然洋溢在屬于我們的那個(gè)昨天的節日里，這一天我想只是開(kāi)始，期待不是結束!
教師節微信文章范文【4】
清晨，我看到院子里的花開(kāi)了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個(gè)別致的教師節禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來(lái)全不費工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來(lái)到學(xué)校，把花插在了老師的筆筒里，我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?
幾年來(lái)，是老師教給了我們知識，幫助我們樹(shù)立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當看到老師那明亮的眼睛里的血絲，我心中總是充滿(mǎn)對老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!
有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)給我補習功課，使我的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，來(lái)回報我的老師。
老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(cháng)期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴重了�？赡鷽](méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著(zhù)什么，都把您的話(huà)記在心上——要做一個(gè)正直的人。
老師，您對教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對工作是那樣認真，對同學(xué)們是那樣關(guān)心。
老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著(zhù)您!在教師節來(lái)臨之際，祝您節日快樂(lè )!
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