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高考勵志的文章

時(shí)間:2020-08-31 11:49:43 勵志文章 我要投稿

關(guān)于高考勵志的文章

  不那么容易實(shí)現的夢(mèng)想,才有去實(shí)現的價(jià)值。下文是勵志網(wǎng)整理的關(guān)于高考勵志的文章,希望能幫助到你。

關(guān)于高考勵志的文章

  關(guān)于高考勵志的文章【1】

  高考你好,一別多年,不知又過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬。

  聽(tīng)說(shuō)你把我悉心調教出來(lái)后,還在不斷折磨著(zhù)一屆屆新的學(xué)弟學(xué)妹,我甚感欣慰。

  想到你,又不免想到那些為準備上你的日子。為了你,我第一次長(cháng)時(shí)間離開(kāi)爸媽?zhuān)鸬帽入u早,睡得比狗晚;為了你,我坐得屁股皮開(kāi)肉綻,直到現在還留著(zhù)不少印記。

  不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà),我當時(shí)確實(shí)沒(méi)有把你放在眼里,逃課打球,晚上翻墻去網(wǎng)吧,課上睡覺(jué),課間聊妹,可你還是不計前嫌,最后給予我五百多分,對此我不勝感激,深表涕零。

  當初你設置的萬(wàn)惡數學(xué),我上大學(xué)后選了一個(gè)再也不用面對它的專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有了動(dòng)點(diǎn)求導,我頭發(fā)少掉了不少,嘴巴也干凈了許多。

  還有,這么多年過(guò)去,也不知道當時(shí)拿著(zhù)掃把追著(zhù)我打的英語(yǔ)老師怎么樣了。當時(shí)默寫(xiě)單詞,老子明明背了好幾天,結果課上一個(gè)也寫(xiě)不上來(lái),一氣之下在紙上浩浩蕩蕩地寫(xiě)下《將進(jìn)酒》,心想李白這個(gè)老頭還是有點(diǎn)本事的,竟然能寫(xiě)下“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”這樣的句子。

  如此磅礴大氣,班上眾多女生為之傾倒,老司機撩起妹來(lái)還真是一點(diǎn)也不含糊。

  當時(shí)成天拿著(zhù)手電筒查宿的教導主任呢?是不是又看到無(wú)數男生新鮮的小屁股在黑暗中奔跑?還有,后來(lái)他又有沒(méi)有在女生宿舍樓里被眾多姑娘一邊丟內衣一邊破口大罵?

  對了,你知道嗎?當時(shí)我那個(gè)同桌,在經(jīng)歷過(guò)你的洗禮后,竟然去當老中醫了,會(huì )推拿正骨,據說(shuō)手法一絕。當時(shí)我倆談天說(shuō)地聊姑娘,他說(shuō)想有一天可以光明正大地摸摸漂亮姑娘的身體,而且不會(huì )被警察叔叔抓起來(lái)。如今他已實(shí)現目標,只是不知道這么多年以后還有沒(méi)有人陪他日日扯淡。

  還有和我同一宿舍的“姐姐”和“妹妹”,成天扎在女生堆里,聊天超過(guò)三句就要吵,掐肉擰人也是熟練運用,不過(guò)現在社會(huì )如此的開(kāi)放,彎了就彎了,差不多就在一起吧。

  唉,忘記告訴你了,那時(shí)我和一起備戰你的姑娘也在人山人海中不見(jiàn)了。其實(shí)當時(shí)你們作為情敵,你徹徹底底地敗給她了。

  我上課給她寫(xiě)的情詩(shī),在一個(gè)早讀上也被老師沒(méi)收了。班主任還為此特意開(kāi)了班會(huì ),用多媒體給我放《窗外》聽(tīng),就是歌詞是“再見(jiàn)了心愛(ài)的夢(mèng)中女孩,我將要去遠方尋找未來(lái)”的那首歌。

  感覺(jué)當時(shí)自己尷尬得都要鉆進(jìn)桌堂里了。后來(lái)女生找到我說(shuō),以后你要是混得不好,我就裸嫁給你。

  當時(shí)我還不知道什么叫裸嫁,嚇得哭了。心想,媽的,女人真狠毒,為了逼著(zhù)我混得好一點(diǎn),要光著(zhù)屁股讓我丟人。

  為了報復,我連哄帶騙地親了她的小嘴,還偷偷地摸了一把。

  那時(shí)候感覺(jué)全世界的春天都到來(lái)了,青草破土,嫩枝發(fā)芽,一切生物都在向上勃勃生長(cháng),沒(méi)有什么可以阻擋。

  后來(lái)她有了新伴,我也又偷偷喜歡上幾個(gè)姑娘?傊磺卸荚陔p向發(fā)展,那就沒(méi)有什么對不起。

  哦,忘記問(wèn)你了,班主任的腰傷好了沒(méi)有?雖然平時(shí)經(jīng)常在背后偷偷說(shuō)她壞話(huà),但看到她站在講臺上流下眼淚那一刻,我的心還是疼痛不已。當時(shí)老爹送她的腰椎治療儀,也不知道她有沒(méi)有經(jīng)常使用。

  學(xué)校食堂的飯還是那么難吃嗎?二號窗口的餅卷菜里有沒(méi)有多放兩塊肉啊?校門(mén)口賣(mài)糖葫蘆的老大爺還在嗎?記得讓門(mén)衛不要總哄走人家,聽(tīng)說(shuō)老大爺供兩個(gè)孩子上大學(xué)也不容易。

  對了,我還想說(shuō),查宿舍時(shí)記得看到有人把頭埋在被子里,一定要進(jìn)去把他丫的薅出來(lái),這小子多半是藏在里面看毛片呢。

  操場(chǎng)上是情侶們的聚居地,檢查要趁著(zhù)體育課去,記得走后邊的大門(mén),正門(mén)都會(huì )有同學(xué)把風(fēng)的,切忌打草驚蛇。

  還有,男生們的煙盒不止放在枕頭下,走的時(shí)候抬頭看一眼,門(mén)框上多半還有半盒。

  算了,據說(shuō)做人要厚道,那我就先簡(jiǎn)單地告訴你這些好了。

  話(huà)歸正題,其實(shí)我一直還有件事情想問(wèn)你,那就是為什么你到來(lái)的那兩天總會(huì )莫名地下起大雨,一次淋出個(gè)省狀元,一次淋得學(xué)校成績(jì)再創(chuàng )新高,然而我卻只淋得滿(mǎn)褲腿的泥土。

  那時(shí)我們排著(zhù)隊趕赴考場(chǎng),雨水順著(zhù)傘沿打濕同學(xué)們的衣襟,姑娘們一個(gè)個(gè)胸器逼人,這算是你送給我離別的禮物嗎?

  我不懂。

  離開(kāi)你多年,一個(gè)人的時(shí)間越來(lái)越多,流汗流淚的日子越來(lái)越少。我醉的很多,記住的很少,我知道了,原來(lái)很多朋友真的會(huì )漸行漸遠。

  離開(kāi)你多年,奮斗偶爾間斷,卻沒(méi)有停止。如今我換了坐標,換了面孔,簽了網(wǎng)站,日日熬夜,熬出一篇篇故事。我想我有一天可以將它們寫(xiě)成一本書(shū),這是我答應別人的。

  離開(kāi)你多年,我偶爾還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)試卷上的那一大片空白,夢(mèng)見(jiàn)我抱著(zhù)英語(yǔ)老師的大腿哭喊不要打我,不要打我,夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人站在操場(chǎng)的中央,曾經(jīng)熟悉的朋友們一個(gè)個(gè)飛快地跑過(guò)去,然后突然地驚醒。

  離開(kāi)你多年,我還是記得那天的大雨,與每個(gè)人眼睛里流出的希望和不舍,滲透了整個(gè)盛夏的記憶。

  我想,大概在這個(gè)夏季的扉頁(yè)里,又會(huì )淅淅瀝瀝地下一場(chǎng)雨,時(shí)間與風(fēng)不停地追逐,夾雜著(zhù)新鮮的汗水與淚滴,等待著(zhù)有一天你也想起,

  班主任還是那么啰嗦嗎?食堂的飯菜還是那么難吃嗎?二號窗口的餅卷菜還是只有很少的幾塊肉嗎?

  可能有印象,可能想不起。

  一群人,一場(chǎng)雨,一場(chǎng)考試,一個(gè)節點(diǎn),想回頭,想追逐,想用盡全力地擁抱。但無(wú)論跑多快,卻再也追不上了。

  你看,那年的雨水一直下到今日,可我仍未知道其中的意義。

  書(shū)短意長(cháng),離開(kāi)你太久的夏茵丹。

 

  關(guān)于高考勵志的文章【2】

  從來(lái)就是這樣,幸福的要義在于選擇的豐富,青春的價(jià)值端賴(lài)一己的努力。今日每一位張揚著(zhù)夢(mèng)想的少年人都正迎來(lái)自己人生中第一次重要的選擇,第一回象模象樣的挑戰。當此關(guān)頭,我們滿(mǎn)懷無(wú)限的欣喜與誠摯的祝福,但終要謹重而審慎地提醒諸位,是否靜心凝神,細思前程;又是否腹有詩(shī)書(shū),心有盤(pán)算?如果我們坦然認同高考在某種意義上是少年人的一場(chǎng)大陣仗,那將要上場(chǎng)較量的你們又是否真切地明了自己的高三,贏(yíng)在哪里?

  贏(yíng)在自律。人生說(shuō)道底是一次自我教育的過(guò)程。而其間很重要且很關(guān)鍵的一部分即是學(xué)會(huì )自律。不自溺于細小的成功,不自陷于瑣屑的稱(chēng)道,不害怕暫時(shí)的失敗,不迷失追逐的目標,認認真真,踏踏實(shí)實(shí)的人會(huì )離成功更近一些吧。

  贏(yíng)在扎實(shí)。優(yōu)良的成績(jì)依賴(lài)扎實(shí)的知識基礎與融會(huì )貫通的學(xué)習能力。我們當然理解渴望成功的你們往往一不小心失于冒進(jìn)急噪,貪多務(wù)得,但科學(xué)的復習方法告訴我們,合理安排并循序漸進(jìn),見(jiàn)邇知遠復舉一反三,夯實(shí)知識根底才是取得佳績(jì)的前提與保證。

  贏(yíng)在心態(tài)。很大一部分同學(xué)高考失利并非成績(jì)“失利”,反之常常臨陣心態(tài)“失衡”。高三是一個(gè)不斷校正心態(tài)的過(guò)程。目標與當下的校正,理想與現實(shí)的校正,得失與去取的校正,而其中最要緊的是“每臨大事有靜氣”,不患得患失,不計較當下,心態(tài)平和方能安心學(xué)習。

  贏(yíng)在韌久。年輕多的是膚廓的豪言壯語(yǔ),少的是難得的韌久堅持。堅持初始的夢(mèng)想,堅持遠景的找尋,不拘陳見(jiàn),不隨勢易,并有一往直前的決心,吃苦耐勞的毅力,相信日積月累的小步子轉眼跨上大臺階。

  贏(yíng)在資訊。高三不僅是“低頭拉車(chē)”,更要“抬頭看路”。提前搜集高校信息,深入了解專(zhuān)業(yè)差異,甄別各類(lèi)訊息,汰洗不實(shí)謠傳,家長(cháng)的功課也委實(shí)不少?梢圆豢鋸埖卣f(shuō),全面且準確的高考資訊的掌握是成功的法寶之一。

  贏(yíng)在溝通。高考是種競爭,競爭無(wú)疑會(huì )改變人際關(guān)系。如何在各種利益,各種選擇之前協(xié)調好各方關(guān)系,對自己是一種很好的鍛煉。學(xué)習以更平和的心態(tài)對待師長(cháng)和同學(xué),更理解并更尊重父母的絮叨與關(guān)切,努力讓自己成為更可愛(ài)的人,更寬容的人是我們終生的“必修課”。

  高考是種經(jīng)歷,更是機遇與選擇。面對即將走進(jìn)高三的同學(xué)們,我們真誠地希望諸位當此之際對高考,對未來(lái)能有更通達的理解,更高遠的志向,更韌久的堅持,最終一步步攀向成功的山巔。

  最終你將發(fā)現,你,不僅成就了未來(lái),更成全了自己!

 

  關(guān)于高考勵志的文章【3】

  一

  有個(gè)學(xué)生,暑假報名來(lái)學(xué)日語(yǔ)。因為半年后要去日本留學(xué),所以很認真地每天在學(xué)校上課和自修。

  然而他學(xué)得并不好。應該說(shuō)是很不好。他是某重點(diǎn)大學(xué)的理科畢業(yè)生,按理說(shuō)智商肯定沒(méi)問(wèn)題。也很努力,可就是學(xué)不好。

  一般人一周可以掌握的內容,他不知咋的一個(gè)月了還掌握不了。發(fā)音和語(yǔ)法更是一路跑偏,而且我看得出來(lái),他很焦慮。他反復問(wèn)我這個(gè)句型重不重要,那個(gè)動(dòng)詞變形會(huì )不會(huì )考,以及多久可以考n2,應該準備什么教材等等。

  我忽然想起了我健身開(kāi)始的時(shí)候,經(jīng)常纏著(zhù)教練問(wèn)多久會(huì )有效果,結果三個(gè)月發(fā)現沒(méi)什么明顯效果后就很少去了…

  我每次健身也是很努力,練得頭暈眼花,大汗飛灑。結果是過(guò)猶不及,練傷了好幾次,反而對健身越來(lái)越興趣淡然。

  學(xué)習語(yǔ)言和健身都一樣,越是急著(zhù)要結果,越是沒(méi)耐力堅持。

  他也跟我討教了好機會(huì ),然而我漸漸發(fā)現,在他努力卻學(xué)不好的背后,有著(zhù)類(lèi)似的問(wèn)題。

  其實(shí)他對日語(yǔ)和日本文化根本沒(méi)興趣。完全是因為學(xué)校有一個(gè)推薦的機會(huì )就爭取下了,然后因為對日語(yǔ)的等級有要求,他就很上進(jìn)的來(lái)報了班。

  他根本不喜歡學(xué)語(yǔ)言,也對學(xué)習日語(yǔ)本身不感冒,不看動(dòng)漫,也不看日劇,他想要的只是一個(gè)結果,一個(gè)證書(shū)。這當然沉浸不下去,因為每一刻的學(xué)習,他的心不在上面,看上去很努力,實(shí)際上是在浪費時(shí)間。

  這就像,如果我和一個(gè)姑娘戀愛(ài)不是因為相處愉快,而是因為她適合結婚,直接為了結婚而去。那么在一起的每一刻,我的腦海里都有可能精神出軌。

  當人一味求快,對事情本身漠不關(guān)心,只想早點(diǎn)結束拿到結果,那么事情本身也不會(huì )給你好的反饋。因為心不在那,雜念就會(huì )紛擁而至。

  二

  網(wǎng)上有一句話(huà)說(shuō):以多數人努力的程度之低,根本輪不到拼天賦。

  然而我并不認同。

  首先我想說(shuō),“努力”本身就是一種天賦。

  注意我說(shuō)的“努力”,是有引號的。

  真正的努力,應該是一種明白自己在做什么,又能時(shí)刻投入在當下和其中的自控力。而非內心煩躁焦慮,表面廢寢忘食。

  多數人的`努力,只是讓自己看上去很忙碌。

  有極少一部分人,做什么事都可以很快投入專(zhuān)注進(jìn)去,不受打擾,努力精進(jìn)。這是一種極大的天賦。

  我認識的那些學(xué)霸,給他們一本無(wú)論什么書(shū),都可以很認真地看完,并且總結出自己的邏輯與收獲。

  這種天賦的核心是,做一件事的時(shí)候心很靜,沒(méi)有雜念。

  而且我認為,這其實(shí)可以后天修,比如禪宗的正念,就是驅逐雜念,駐留當下。當做一件事的,只停留在這件事,不因將來(lái)的想象和過(guò)去的回憶而打亂自己,那就是專(zhuān)注的最好狀態(tài)。

  更多的天才,或者所謂成功者,在于很幸運地找到了自己能專(zhuān)注投入的領(lǐng)域。

  天才不是什么都會(huì ),而是知道自己不適合做什么后,就果斷拋棄,專(zhuān)注于自己能做好的事。

  而大多數人的所謂努力是什么呢?

  是勉強自己做自己不樂(lè )意做的事情。

  是他們自己覺(jué)得枯燥,無(wú)趣,但是卻又認為是正確的,是該做的,所以逼自己去做。

  比如你讓韓寒去做數學(xué)題,去研究物理,他肯定不樂(lè )意,估計啥都做不成,及格都困難。

  但是他聰明或者幸運的地方是,很早就發(fā)現了自己的擅長(cháng)和興趣所在。

  我相信開(kāi)賽車(chē),寫(xiě)雜文這種事,對他來(lái)說(shuō)更多是享受樂(lè )趣。要說(shuō)努力,這兩個(gè)行業(yè)比他努力的不在少數。

  三

  如果一個(gè)人對自己所做的事情完全有信心,他就不會(huì )焦躁狂熱。

  凡是焦躁狂熱的狀態(tài),通常都是深層的自卑心作祟。

  所以你去看那些學(xué)霸,你看不到他們很拼命讀書(shū)的感覺(jué),而且通常都是面無(wú)表情,非常淡定。

  而自修室那些頭懸梁錐刺股的人,往往都是臨時(shí)抱佛腳者。

  只有對自己沒(méi)有信心的事,人才會(huì )產(chǎn)生通過(guò)說(shuō)服自己,可以量化的努力,和外在的癡狂,來(lái)安慰自己。

  當我們在做一件事的時(shí)候,先不去想著(zhù)成功與否會(huì )怎么樣。

  成功當然很爽,但如果不成功,我們是否還會(huì )享受當下做的事?

  如果是,我認為那就是真正的成功。

  因為,你已經(jīng)不需要依賴(lài)外界的承認,已經(jīng)獲得內心的滿(mǎn)足。

  當我明白這個(gè)道理之后,我重新開(kāi)始感受健身這件事。

  不再執著(zhù)身材馬上變好,而是真正去熱愛(ài)運動(dòng)這件事。

  感受每一組動(dòng)作帶給我身體的變化,觀(guān)察氣息的流動(dòng),汗留下來(lái)的燥熱痛快,拉伸時(shí)候的酸爽,享受運動(dòng)后大快朵頤的暢快,第二天神清氣爽的精神。

  當我真的開(kāi)始投入運動(dòng)之中后,我發(fā)現身體也慢慢變得精神起來(lái)。

  只要能保持當下不雜,就已經(jīng)開(kāi)始生出智慧。如果你能開(kāi)始了解自己,不刻意去改變而只是照著(zhù)自己的本質(zhì)活,那么你就會(huì )開(kāi)始蛻變。

  我認為一個(gè)人可以默默無(wú)聞地活在世界上,完全不被人知道,沒(méi)有名氣、野心和殘酷。如果一個(gè)人不認為自己有多么重要,他可以活得相當快樂(lè )。這是我推崇的克里希那穆提的一段話(huà)。

  也是我,今生最大的追求。

  平靜,溫柔,有趣。

  只要我自己認可自己,一切都是完滿(mǎn)的。

  與諸君共勉。

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