勵志高考考生文章

勵志高考考生文章1

　　焦慮、期待、惶恐、緊張……

　　考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

　　每天5點(diǎn)半，鬧鐘準時(shí)把我叫醒，天冷的時(shí)候，是老公去準備孩子的早餐，我就在床上想著(zhù)今天去菜場(chǎng)買(mǎi)什么;看著(zhù)女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽(tīng)著(zhù)她在摸摸索索地洗漱、關(guān)門(mén)，聽(tīng)車(chē)子離開(kāi)小區時(shí)的喇叭，然后想象她在車(chē)上的早餐，是否都吃光。

　　中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門(mén)鈴也恰到好處地響了，如果聽(tīng)到她一進(jìn)門(mén)的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的聲音，一顆心就無(wú)比快活:她今天一個(gè)上午是快樂(lè )的;如果沒(méi)有聲音，只聽(tīng)到腳步聲走到她自己的房間———完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著(zhù)笑臉，看著(zhù)臉色，甚至不敢催促她吃飯……

　　晚上不管有什么天大的事情，在那個(gè)晚自習下課的時(shí)間，一定要等在她的校門(mén)口，接她回來(lái)，到家了，緊跟在她的身后，不停地問(wèn):吃什么?吃什么?餓嗎?說(shuō)餓了，屁顛屁顛地準備牛奶等吃的，比聽(tīng)到什么都高興。

　　然后聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，高興的，不高興的，抱怨的;然后跟她過(guò)招———

　　只為了活動(dòng)活動(dòng)她一天疲勞的身體。

　　然后她看書(shū)，我看書(shū)，等到她睡覺(jué)，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

　　家有考生的日子，是最艱難的日子。

　　感謝上帝，讓我們擁有不錯的工作，能滿(mǎn)足她幾乎所有合理的要求，讓她在上學(xué)放學(xué)的路上，不受風(fēng)雨寒冷酷暑的襲擊。

　　曾經(jīng)，一個(gè)學(xué)校的校長(cháng)說(shuō)過(guò):一個(gè)家庭，孩子幸福了，家長(cháng)就幸福了，家庭也就幸福了。

　　說(shuō)的不錯，真有體會(huì )。但是，我們付出的是不是太多的代價(jià)?

　　這樣呵護出來(lái)的考生，即使考上北大清華，又有幾個(gè)能為社會(huì )所用?

　　我很迷茫，但還得做下去，只為將來(lái)不后悔。

勵志高考考生文章2

　　人生苦短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，誰(shuí)的人生都逃脫不了與苦難相伴。正因為如此，也才有了香自苦寒來(lái)，劍從磨礪出的生活寫(xiě)照。

　　人生在世，苦難就如同我們身邊的一陣風(fēng)，頭頂的一片云，也不知道何時(shí)風(fēng)雨就會(huì )相聚，從而有了不測風(fēng)云和旦夕禍福的降臨。

　　苦難的降臨，是如影隨形的，俗話(huà)說(shuō)：禍之福所依，凡事都有正反兩面，苦難也不例外，都說(shuō)：幸福的背后就是苦難，幸福和苦難都與我們的生活相生而相伴，幸福，我們都會(huì )享受，那么，什么是苦難，我們又如何面對苦難呢

　　人生命運多舛，苦難，或許是天災人禍，苦難，或許是生死離別，苦難，或許是生活坎坷，苦難，也可能是婚姻，生活，還有意外。

　　人生在世，苦難多種多樣，深淺不一，無(wú)論何種苦難，當來(lái)臨時(shí)，我們是退怯不得的，即使無(wú)奈，也要面對。

　　而人生無(wú)坦途，我們能做的，不是逃避，不是僥幸躲過(guò)的欣喜，更不是被苦難打得一敗涂地，而是必須學(xué)會(huì )如何面對。

　　經(jīng)歷人生苦難，有些苦難也是不可戰勝的。

　　在苦難面前，需要我們做的只是一件事，那就是面對現實(shí)，用自己的方法去逃脫苦難的束縛，而感受、領(lǐng)悟苦難的存在。

　　也許，逃脫苦難后，我們得到的不是快樂(lè );也許，擺脫苦難后，我們得到的不是幸福;也許，每個(gè)人經(jīng)歷苦難的結局都不一樣，但是，至少我們學(xué)會(huì )了平靜對待和有了不被苦難所擊潰的感慨。

　　正如白巖松說(shuō)痛并快樂(lè )著(zhù)。是的，人生就是如此，表面一帆風(fēng)順，內里暗流洶涌，誰(shuí)又會(huì )知道，自己在哪個(gè)時(shí)刻就品嘗到了苦難的滋味，誰(shuí)又知道，自己在何時(shí)就感受到了幸福。

　　人生有順境，也就會(huì )有逆境，逆境行舟，人生就是要面對風(fēng)雨和苦難。

　　我們經(jīng)歷苦難后，也就懂得一些人生的道理，在苦難面前，弱者可以變強，強者會(huì )更強，愚者可以智慧，智慧著(zhù)可以提升。

　　人生多樣，苦難也多種多樣，而人的性格，耐受力，在苦難面前會(huì )表現的也各不相同，但是，保持生命里的堅強和樂(lè )觀(guān)，這是面對苦難，給自己的唯一安慰。

勵志高考考生文章3

　　鄭榮權在聽(tīng)課

　　20xx年浙江高考，寧波慈溪出了一位特殊的考生鄭榮權。

　　從出生起，他的世界里就比別人少了一份光明，視力只有0.05，幾乎看不見(jiàn)東西；但他又是幸運的，成為了今年浙江省首位盲人高考生，通過(guò)參加普通高考被溫州大學(xué)思想政治教育(師范)專(zhuān)業(yè)錄取，并在今年八月順利拿到了溫州大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　然而，兩個(gè)多月的大學(xué)生活，鄭榮權適應得如何呢？會(huì )不會(huì )因為看不見(jiàn)而受到委屈呢？帶著(zhù)家鄉人對他的關(guān)心和祝福，日前，記者來(lái)到了溫州大學(xué)，真實(shí)記錄了他兩天的學(xué)習和生活。

　　鄭榮權在宿舍整理衣物

　　鄭榮權會(huì )用手機短信，經(jīng)常與原盲校同學(xué)進(jìn)行交流，談?wù)勊�在大學(xué)里的一些生活現狀

　　記者來(lái)到溫州大學(xué)時(shí)，鄭榮權正在上《文化學(xué)概論》專(zhuān)業(yè)課。與其他同學(xué)只拿課本不同，鄭榮權的課桌上放著(zhù)一臺筆記本電腦。老師講課時(shí)，他便打開(kāi)電腦，一只耳朵戴上耳機，在聽(tīng)老師講課的內容時(shí)，會(huì )和電腦里課件的內容相印證，以防聽(tīng)漏重要的內容。

　　鄭榮權說(shuō)，一般情況下，他通過(guò)耳朵可以吸收課堂上90%的內容。對于難以理解的內容，課后再多聽(tīng)兩遍。

　　班主任孫金波一直都十分關(guān)注鄭榮權的學(xué)習情況�！班崢s權的知識比較扎實(shí)，上課與老師互動(dòng)較好，學(xué)習很有主動(dòng)性。感覺(jué)這個(gè)孩子的知識面廣，又有深度，能給出一些讓老師特別希望得到的答案�！�

　　對鄭榮權來(lái)說(shuō)，目前的學(xué)習狀況中，最難的是英語(yǔ)課，因為沒(méi)有盲文教材。就在我們采訪(fǎng)時(shí)，學(xué)校為他購買(mǎi)的盲人點(diǎn)顯器送到了，解決了英語(yǔ)課學(xué)習。

　　鄭榮權開(kāi)心地說(shuō)：“有了盲人點(diǎn)顯器，可以把電子版的文檔翻譯成盲文顯示出來(lái)，可以通過(guò)雙手去觸摸，這給我的學(xué)習帶來(lái)了方便�！�

　　平時(shí)，鄭榮權的同學(xué)們經(jīng)常會(huì )幫他一把

　　輔導員在詢(xún)問(wèn)鄭榮權學(xué)習情況

　　上完課，鄭榮權和同學(xué)一起步行返回溫大溯初學(xué)區吃飯和休息。二個(gè)多月的摸索，他已經(jīng)摸清了從宿舍到食堂、教室之間的道路狀況，哪里有臺階、哪里有樹(shù)木、哪里有坑洼，都已經(jīng)印在了腦海里。

　　回到寢室，洗完衣服，就到晚飯時(shí)間了，鄭榮權和室友宿文健一起來(lái)到食堂，獨立完成了排隊打飯，找到食堂為他特設的“愛(ài)心座位”坐下來(lái)，一切顯得那樣稀松平常。

　　鄭榮權對食堂的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉

　　鄭榮權在試用學(xué)校剛剛為他買(mǎi)來(lái)的盲人點(diǎn)顯器

　　鄭榮權在晾曬自己洗好的衣服

　　鄭榮權剛剛進(jìn)大學(xué)軍訓時(shí)與全班同學(xué)一起合影

　　大學(xué)生活與以前盲校不同。鄭榮權說(shuō)：“我不僅要學(xué)好課業(yè)，還要參加社團活動(dòng)，在社團活動(dòng)中得到鍛煉�！�

　　9月初，他到溫大報到后，得到了同學(xué)不少幫助，他也想通過(guò)自己的努力回報大家。為此，他通過(guò)競選當上了副班長(cháng)，主動(dòng)承擔了許多班級事務(wù)。他還通過(guò)面試，成了溫大法政學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部的一名干事。

　　同學(xué)宿文健介紹：“有一次團隊活動(dòng)去爬山，山坡比較滑，天氣又不好，但他還是一起參加了；在拔河比賽中，他也積極參與進(jìn)來(lái)，拿下小組第一。他的參與，對我們來(lái)說(shuō)是莫大鼓舞�！�

　　老師和同學(xué)最擔心的是鄭榮權在校園內的`安全問(wèn)題，他們再三叮囑鄭榮權，如果走出學(xué)區，一定要和同學(xué)在一起。對于師生們給予的關(guān)心與幫助，鄭榮權表示萬(wàn)分感謝，他說(shuō)：“其實(shí)我就是一名普通大學(xué)生，除了必要的幫助，不需要給予太多的呵護�！�

勵志高考考生文章4

　　每次做高考講座我都很開(kāi)心，因為我的聽(tīng)眾，面臨高考考驗的孩子們，你們是最可愛(ài)的人！因為此刻是很多人一生中最滿(mǎn)懷夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)步入大學(xué)的殿堂，夢(mèng)想著(zhù)展開(kāi)新的人生旅程，夢(mèng)想著(zhù)奇跡出現，命運從此與過(guò)往不同。要知道，生活在夢(mèng)想中的人是最美麗最幸福的！同樣，我帶著(zhù)夢(mèng)想而來(lái)。夢(mèng)想著(zhù)有一天，中國的教育能夠讓每個(gè)孩子的臉上露出真心的笑容；夢(mèng)想著(zhù)今天能與各位的夢(mèng)想有個(gè)美麗的相遇，一起去見(jiàn)證你們的高考成功；夢(mèng)想著(zhù)明天，在世界各地，聽(tīng)到你們代表中國的聲音和演講。所以，我要首先祝愿在座的每一位同學(xué)，勇敢地去追求、去實(shí)現自己的高考夢(mèng)想。

　　當然，高考對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只是生命中的一次考驗，我更祝愿大家，今后能夠始終懷抱夢(mèng)想，那樣，未來(lái)的人生無(wú)論有多么困難，無(wú)論有多少傷痛，你的內心都會(huì )滿(mǎn)懷希望、充滿(mǎn)力量。各位同學(xué)，今天我們身處寬敞明亮的講堂，溫暖舒適的家庭，但隨著(zhù)高考的臨近，可能很多人開(kāi)始感到煩惱和不滿(mǎn)、焦慮和痛苦，甚至有人開(kāi)始了各種逃避。那么，在此我要請大家和我一起去想想那些地震災區的考生們，想想他們所承受的磨難和表現的堅毅。

　　二零零八年的高考，我是作為一名志愿者，陪著(zhù)四川東汽中學(xué)的高三考生們渡過(guò)的。他們中的絕大多數人都失去了家里的房子，很多同學(xué)的親人離開(kāi)了他們，有不少同學(xué)身體上受到很大傷害，在我輔導的學(xué)生中，有一個(gè)班是從四樓直接摔下來(lái)的。至于生活和學(xué)習方面，別的不說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，當時(shí)最缺的就是教材，好多人是在延期考試前二十天才拿到屬于自己的課本，那就像戰士在上戰場(chǎng)前沒(méi)有槍一樣痛苦。名言網(wǎng) 可能今天我們中的很多同學(xué)一看見(jiàn)書(shū)就感到頭痛了，但當時(shí)大家好幾個(gè)人共用一套教材，輪流著(zhù)看，每個(gè)人都很珍惜。就這樣，最開(kāi)始沒(méi)有教室、沒(méi)有足夠的教師、沒(méi)有合適的教材、沒(méi)有穩定的生活，但在災區的考生中還有一個(gè)沒(méi)有，那就是沒(méi)有人逃避和放棄，也沒(méi)有人抱怨和不滿(mǎn)，甚至身受重傷的同學(xué)也在醫院的病床上堅持完成了高考。

　　同學(xué)們，我講這些，并不是要去凸顯和比較災區的同學(xué)們有多么偉大和堅強，而我們是多么渺小和懦弱。恰恰相反，我要告訴大家的是，我們像他們一樣，他們能夠做到的，我們也能夠做到！這是因為我們每個(gè)中國人骨子里都蘊藏著(zhù)一種這樣的力量，一種不畏災難、不屈命運的勇氣，那正是我們血液中傳承、靈魂里信仰的民族精神。那么，各位同學(xué)，可否讓我們的心靈從表面的煩惱中靜下來(lái)，試著(zhù)去思考，試著(zhù)去觸及，試著(zhù)早一點(diǎn)把它拿出來(lái)，不必等到災難臨頭、不必等到家園崩塌、不必等到國家民族危亡的最后時(shí)刻才去喚醒它，要學(xué)會(huì )用這種精神來(lái)面對包括高考在內的各個(gè)人生考驗！那么，你距離自己的夢(mèng)想就真的不遠了。職場(chǎng)勵志

　　現在，朋友們，請伸出你的手，放在心口，感受生命的跳躍和存在，傾聽(tīng)心靈深處那些善良、勇敢的聲音，用我們的愛(ài)與關(guān)懷，衷心祝愿那些玉樹(shù)地震災區的考生們，早日走出災難的陰影，重建他們傾倒的家園和心靈的夢(mèng)想，祝愿他們和我們一樣高考成功、夢(mèng)想成真！

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