高三經(jīng)典勵志文章：靜進(jìn)人生勵志范文
文章標題是從一位好友折扇上的題字轉借而來(lái)的，我當時(shí)看到了就頗有感觸�！办o”當然有指周?chē)h(huán)境的寧靜，但更重要的是指心靜。保持一顆平常心，以坦然的心態(tài)面對生活中的一切，在平靜中逐漸進(jìn)步，或許就是所謂的“寧靜致遠”吧！
抄出來(lái)的自我激勵
步入高三的門(mén)檻時(shí)，我就有一種熱血沸騰的感覺(jué)，總想著(zhù)一定要把這最后一年利用好，絕不給將來(lái)留下遺憾！我做的第一件事就是給每門(mén)科目買(mǎi)了一本權威的總復習資料。為了不讓自己松懈，我找了很多能夠激勵人心的句子抄寫(xiě)在資料上鼓勵自己。比如抄在漢語(yǔ)詞典上的就有“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”（蘇軾）“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”（李大釗）“為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍擦劍，不懼瀕臨城下；為目標，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)”……抄在其他資料上的諸如“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；
去留無(wú)意，坐觀(guān)天外云卷云舒”“好學(xué)而近乎智，力行而近乎仁”等。那段時(shí)間，我每天精力充沛，學(xué)習上廢寢忘食，自我感覺(jué)非常好。每天晚睡前，我雖然感覺(jué)很累，但似乎都能體會(huì )到一種異常充實(shí)的快樂(lè )。
我絕不可以放棄
剛剛走進(jìn)高三不久，我們就要迎接即將到來(lái)的市“一調”考試。老師們反復強調了這個(gè)考試的重要性，說(shuō)這是第一次有高考性質(zhì)的調研考試，學(xué)校會(huì )根據這個(gè)成績(jì)進(jìn)行全市排名，還會(huì )作為評定涉及到高考加分的市級乃至省級“三好學(xué)生”的重要依據……結果，一向感覺(jué)良好的我偏偏“兵敗滑鐵盧”，這個(gè)如此重要的考試成了我整個(gè)高中考試生涯中考得最差的一次。之后，我不斷地總結原因。為什么我用最大的學(xué)習熱情，用自我感覺(jué)最高的學(xué)習效率，換來(lái)的卻是這個(gè)最差的結果？我因此還寫(xiě)了一篇“反思與總結”的日記，記得里面有這樣一句話(huà)：“外表看似平靜，內心則波濤洶涌�！睆哪谴慰荚囍�，我雖然沒(méi)有變得頹靡不振，但在很長(cháng)一段時(shí)間里，我的學(xué)習熱情大不如從前。那些來(lái)自于親人和老師的期望在我內心深處一遍一遍地旋轉著(zhù)。
面對這樣的狀態(tài)，我該怎么辦甲我該怎樣找回那種炙熱的學(xué)習熱情？漸漸地，我明白了，那是因為我內心極不平靜，急于求成才導致這次考試的失敗。在不斷地自我追問(wèn)與調整中，我發(fā)現，學(xué)習中最可怕的事情就是自我放棄，我絕對不可以放棄！所以，當我偶爾感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，我仍然保持著(zhù)平時(shí)的學(xué)習和作息習慣。為了找到力量，我特地買(mǎi)了十幾本勵志讀物。從那些與高考有關(guān)的書(shū)上，我得到了很大的鼓舞，比如學(xué)長(cháng)們的奮斗史、學(xué)習方法、情緒調節方法等，甚至是他們說(shuō)的一些有道理的句子都給我帶來(lái)了巨大的幫助。一位高考狀元就說(shuō)過(guò)，“高考不僅考驗一個(gè)人的學(xué)習能力，更是考驗一個(gè)人的精神和意志”。當內心慢慢平靜下來(lái)之后，我認為自己能夠冷靜理智地看待高考了。我知道未來(lái)的人生之路還將十分漫長(cháng)，高考只能算是一個(gè)小小的考驗。學(xué)習只是為了用知識豐富自己，讓自己將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。只要自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就不必擔心辜負家人、老師、親友對我的期望了。
那次市“一調”考試慘敗的教訓著(zhù)實(shí)讓我獲益匪淺。隨著(zhù)對高考認識的轉變，我不再為考試成績(jì)的好壞而患得患失，學(xué)習狀態(tài)也趨于穩定。我身邊很多同學(xué)偶爾會(huì )失眠，可我整個(gè)高三期間從沒(méi)有失眠過(guò)。為什么呢？因為白天學(xué)習足夠讓身心勞累了，晚上已經(jīng)沒(méi)有多余的精力讓自己失眠了。在學(xué)習中，我還總結了一個(gè)在最短時(shí)間內提神的鍛煉方法，那就是做俯臥撐，只需兩三分鐘，就足以讓全身熱血沸騰起來(lái)。有時(shí)候，我也會(huì )感到特別枯燥和壓抑，越是努力，這種感覺(jué)就越是強烈。這時(shí)，我有一個(gè)釋放壓力的好辦法，那就是和自己的好朋友談心。不輕易間，大家就會(huì )聊得特別投機。聊過(guò)之后，我感覺(jué)自己渾身都輕松自在。把《現代漢語(yǔ)詞典》從頭到尾翻了一遍。
學(xué)習中，我認為最重要的是要自己去分析總結，對于別人的經(jīng)驗，我們只能批判性地吸收，絕不可照搬挪用。如果感覺(jué)自己的確不夠聰明，那么就下定決心去做一件別人可能認為不值得甚至是愚蠢的事情，并且堅定地相信自己能夠認真地做下去。當把這件你認為很有意義的事情做完了之后，內心深處那種喜悅感是無(wú)可比擬、無(wú)法描述的。比如，我用一年的課余時(shí)間把《現代漢語(yǔ)詞典》從頭到尾翻了一遍，平均每天就得用一個(gè)小時(shí)摘抄常讀錯的字詞并進(jìn)行背誦，直到高三上期結束才完成整本詞典的背誦任務(wù)。這在很多人看來(lái)可能是很瘋狂的舉動(dòng)，我自己也猶豫過(guò)、擔心過(guò)，把緊缺的高三時(shí)間用在翻閱詞典上面會(huì )不會(huì )影響學(xué)習？因為，從長(cháng)遠看來(lái)做這件事情是非常值得的，無(wú)法用聽(tīng)力來(lái)辨音的我不能像正常人那樣清晰地交談，如果能夠把這件事情完成，這將會(huì )對我的表達能力大有裨益。所以，最終我堅持了下來(lái)，結果證明我是正確的。我從來(lái)不會(huì )用自己不夠聰明作為學(xué)習乃至生活的借口，因為我堅信“勤能補拙”！認真地翻閱完漢語(yǔ)詞典就全部是我晚上“開(kāi)夜車(chē)”的功勞，從詞典的翻閱中，我還發(fā)現一些有趣的現象，比如大家耳熟能詳的大英雄“l(fā)ing令狐沖”的名字在《現代漢語(yǔ)詞典》里的解釋是：“令狐”為復姓，應讀“l(fā)inghu”。
高考來(lái)得很平靜，我沒(méi)有太過(guò)于興奮和緊張。因為平時(shí)忙慣了，高考那幾天突然閑下來(lái)了，我就感覺(jué)全身不自在，于是，每一科考完之后，我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自覺(jué)考場(chǎng)上發(fā)揮較好，但考完后，手卻因為打乒乓而打酸了。
我爸爸經(jīng)常說(shuō)：“我們祖祖輩輩就靠你們兄弟倆了（我有個(gè)今年在讀高三的弟弟）�！备改鸽m然對我們的期待非常高，但是他們從來(lái)不會(huì )要求我們的成績(jì)要有多高多高的分數。爸爸媽媽一直在辛勞地支撐著(zhù)我們這個(gè)并不富裕的家庭，我很感謝他們讓我學(xué)到勤奮、樸實(shí)的品質(zhì)，我感謝他們這么多年來(lái)的細心呵護，他們給我的深情我一生都將受用不盡。
對我而言，高考已經(jīng)成為過(guò)去，我感覺(jué)自己除了用心度過(guò)高三外并沒(méi)有經(jīng)歷太多，也沒(méi)有學(xué)到太多。未來(lái)的路還很長(cháng)，我還需要用“寧靜致遠”的心態(tài)堅持不懈地奮斗下去。
【編后】
編輯在跟石城川聊天的時(shí)候，發(fā)現他的普通話(huà)說(shuō)得很好，他說(shuō)這就是他苦記詞典后收到的成效。他說(shuō)話(huà)的音調跟常人的`高低起伏稍有不同，但他很喜歡跟對方交流，時(shí)不時(shí)還喜歡開(kāi)上幾句玩笑。在跟他幾次短短的見(jiàn)面后，他給我留下最深刻的印象就是干練、樂(lè )觀(guān)、真實(shí)、安靜。在他樸實(shí)的文字里，我們沒(méi)有看到他對自己在無(wú)聲世界里艱難求學(xué)的點(diǎn)滴描述。我想，這不是他在刻意隱藏，而是他習慣了這種克服困難的狀態(tài)，所以他就不再認為這是一件多么困苦的事情。對他來(lái)說(shuō)，這樣的狀態(tài)就跟我們常人平時(shí)的學(xué)習和生活一樣，周?chē)睦щy對他來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是正常的、自然的。因為習慣，所以淡然。做到這一點(diǎn)，需要多么強大的內心呢？
或許在你我的成長(cháng)歷練中，我們都沒(méi)有遇到過(guò)如此大的重病挫折和困難；或許在你我的回憶里，我們都還沒(méi)有如此執著(zhù)地堅持過(guò)某一個(gè)夢(mèng)想……但是，我相信，石城川給我們帶來(lái)了一種心靈的靜謐，當外界的嘈雜煩擾心緒時(shí)，我們也會(huì )用“寧靜致遠”的心態(tài)來(lái)對待；我也相信，他給我們帶來(lái)了一種生命的樂(lè )觀(guān)和豁達，當我們面對人生的不如意時(shí)，我們也會(huì )堅強面對……
石城川已經(jīng)在大學(xué)里開(kāi)始了新的奮斗歷程。他告訴我，現在的他跟高中一樣忙，還有好多事情需要做，還有好多能力需要鍛煉。無(wú)聲世界，永不言��！風(fēng)雨彩虹，鏗鏘人生！在此，我們祝福石城川，希望他能夠收獲更多燦爛的夢(mèng)想。朋友，我們也祝福您，愿您的高三充實(shí)而精彩！
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