小學(xué)生六年級必讀名著(zhù)
小學(xué)生六年級必讀名著(zhù)
1、《科學(xué)的發(fā)現》郭正誼等中國少年兒童出版社
2、《高士其科普童話(huà)》高士其人民文學(xué)出版社
3、《元素的故事》(蘇)依.尼查葉夫，滕砥平譯湖南教育出版社
4、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司
5、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話(huà)》三聯(lián)書(shū)店
6、《世界五千年》段萬(wàn)翰、顧漢松、陳必祥編著(zhù)少年兒童出版社
7、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》來(lái)新夏主編南開(kāi)大學(xué)出版社
8、《叢林傳奇》(英)吉卜林著(zhù)，徐樸譯少年兒童出版社
9、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著(zhù)陳伯吹譯上�？萍冀逃霭嫔�
10、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著(zhù)，王泉根譯北京少年兒童出版社
11、《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.吐溫著(zhù)，鐘雷主編哈爾濱出版社
12、《搗蛋鬼的日記》(意)萬(wàn)巴著(zhù)，思閔譯中國社會(huì )出版社
13、《小王子》(法)圣�？颂K佩里著(zhù)，馬振聘譯，人民文學(xué)出版社
14、《哈里.波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社
15、《生命的密碼》談家楨著(zhù)湖南少兒出版社
16、《假如給我三天光明》海倫.凱勒著(zhù)李漢昭譯華文出版社
17、《父與子》(德)埃.奧.卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社
18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒爾茲中信出版社
19、《再見(jiàn)了，可魯》(日)秋元良平等南海出版社
小學(xué)生讀書(shū)的好處
提高孩子的寫(xiě)作能力
因為讀的書(shū)多了，孩子的心中自有一個(gè)“小書(shū)庫”，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)“小書(shū)庫”就會(huì )開(kāi)始“自動(dòng)搜索”有關(guān)的知識，如此，不至于在寫(xiě)作文的時(shí)候東拼西湊只為湊一個(gè)字數。一定要記住，讀書(shū)，是孩子寫(xiě)作做好的修煉。
開(kāi)拓孩子的智力發(fā)展
讀書(shū)少的孩子，學(xué)習起來(lái)總會(huì )有一定的局限性，而讀書(shū)多的孩子，相對而言，他的學(xué)習能力和創(chuàng )造力較強。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。讀書(shū)多的孩子，當他去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力就會(huì )幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的'鉆研型就會(huì )相對提高很多。
培養出孩子無(wú)形的氣質(zhì)
多讀書(shū)的孩子，他的言談舉止總會(huì )有一種氣度，那是任何金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的氣質(zhì)，將會(huì )伴隨孩子的一生。因為讀得萬(wàn)卷書(shū)，孩子所接觸的層面就會(huì )廣，在與人交談時(shí)不至于畏手畏腳毫無(wú)胸墨。
增加孩子的知識面
每一個(gè)孩子都是塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)，就好比打磨玉石的過(guò)程。因為讀的書(shū)多，一些較難的學(xué)習領(lǐng)域他就會(huì )有接受的能力，并能更好地理解與學(xué)習，這是任何輔導班也做不到的事情。
激發(fā)孩子的語(yǔ)言能力與交際能力
一個(gè)幾乎不愛(ài)讀書(shū)的孩子，他的語(yǔ)言能力就會(huì )差，如此一來(lái)孩子的交際能力會(huì )很弱。即使孩子是個(gè)“小話(huà)嘮”，那么他的語(yǔ)言也僅局限于無(wú)重點(diǎn)的絮叨。因為語(yǔ)言能力差，孩子就會(huì )越發(fā)的不愛(ài)與人溝通，時(shí)間久了，孩子變得沉默甚至寡言木訥，這是值得我們家長(cháng)深思的問(wèn)題。
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